關于聆聽作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于聆聽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于聆聽作文1
“呼，呼”，耳邊的風掠過我的頭發(fā)，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
“我、我要飛起來啦！”我的小臉上洋溢著笑容。
“撲通”，我摔倒在地。“嗚，媽媽……”我大哭起來，“我，嗚，本來已經飛起來的�！薄皩氊惒豢薨。耸遣粫w的�！薄安宦�，不嘛！”我掛著淚痕抬起頭，在我清澈的雙瞳中，折射出一片蔚藍的天空。
快跑、快跑，你將擁有雙翅，你將聆聽飛翔！
隨著年齡的增長，我不再瘋一般的奔跑，卻喜歡一個人仰望著天空，看著云朵緩緩地飄過藍天。天空，是我心中的神，守護著我這個渴望飛翔的女孩。
那年，我第一次乘飛機，那種幸福的感覺，我永遠都無法淡忘——當飛機在一瞬間離開地面時，我的心狂跳不止，看著機場在下方越來越渺小。在天空的懷抱里，一切的一切，都被快樂淹沒了，心中滿滿當當?shù)厝麧M了一句話：“我，我終于體驗到了飛翔的快樂！”
“嗖”的一聲，雛鷹沖向天空，那，是飛翔的聲音嗎？
不知是從什么時候起，幸福離我而去，我被禁錮了起來，在扣分—寫反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深，只會用臉上的笑容來遮掩內心的麻木。就像一只籠中鳥，望著那純凈的天空，卻無法擺脫那沉重的枷鎖。
直到有一天，我邁著急促的步伐穿過校道時，一個聲音喚醒了我，這也許太不可思議——我聽到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤如玉的歌聲，噢不，那是鳥鳴！機械的腳步停了下來，它似乎在對我說：“不要禁錮自己，不要讓挫折扼殺你的的心靈，飛吧，做真正的你！”我明白，那，是我內心的吶喊！
鳥兒扇動雙翼，歡快地歌唱，那是飛翔的聲音，讓我沖出束縛！
即使我身處著千變萬化的世界，也總有一個聲音在我耳邊輕輕地告訴我：不要害怕，只要抬起頭，那，便是永遠守護你的天空。
我伸長雙臂，在蔚藍的天空下展翅翩躚——“呼，呼”，風掠過我的頭發(fā)，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
我，聽到了飛翔的聲音。
關于聆聽作文2
聆聽你的腳步
曾幾何時，我獨自一人在家中時，我最喜歡坐在小板凳上，聆聽你的腳步。等待著你們“凱旋歸來”。
輕盈而又快速的是母親的腳步；沉穩(wěn)而又緩慢的是父親的腳步；急促而又大聲的是外婆的腳步。
這是我每天在門口聆聽你們腳步的“杰作”，因為我知道，母親的腳步能讓我從饑腸轆轆到大飽口福；父親的腳步能讓我從寂寞變得活潑；外婆的腳步能讓我感到無比地幸福、快樂。
我漸漸長大，對他們的腳步聲早就已經不足為奇了。自從我上了小學，我最大的興趣就是在書的海洋里遨游。在他們的腦海里，似乎總是少了些什么，每天都聽不到我那天真活潑的腳步，取而代之的是“沙沙”的書寫聲。
記得那時的我正是期末考試的最后沖刺，周末回家，你們總是以各種理由推辭，家里只剩下我一個人奮筆疾書的身影。也許是太枯燥了，我在寫作業(yè)之余，又開始聆聽你們的腳步了。我一個人孤零零地坐在門邊，豎耳細聽，但是，門外分明是鴉雀無聲，安靜得出奇。不過，這依然阻止不了我，哪怕是有一點風吹草動，也會讓我欣喜若狂。
終于，我聽到了那熟悉的腳步聲，爸爸媽媽回來了。他們的手上提著一堆的“戰(zhàn)利品”，而我的臉上也洋溢著快樂的笑容。
午飯過后，狂風大作，大雨傾盆，我心里不禁打著寒噤。這樣的壞天氣，不得不停止了他們出門的腳步。休息片刻，我進到了臥室休息。
從房間里，傳出了陣陣的咳嗽聲。媽媽加快了他的腳步，小心翼翼地推開了門。她看見我沒蓋好被子，連忙一個箭步，幫我蓋好被子�？人月暆u漸地消失了。
等我醒來的時候，天空已經放晴，而他們已經消失得“無影無蹤”了。我坐在房間里，看著窗外，突然，心中不禁感到了一絲溫暖，也似乎明白了些什么——他們每天早出晚歸，目的是為了讓我安心學習啊！
現(xiàn)在，當我獨自一人在家的時候，我更喜歡聆聽你們的腳步，因為那是愛的呼喚！
關于聆聽作文3
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙蔚鹊膲延^！那飛懸的“銀河”，洋洋灑灑，奔流不息。
我身臨其境，感官受到了極大的震撼，那直擊心靈洞穿一切的——廬山瀑布的聲音。
站在瀑底，抬眼望著那排山倒海向我們奔來的瀑布，擊打在巖石上，水與巖石強烈地碰撞，演奏著激昂的交響樂曲。
我順著巖石一點點走近瀑布，近得仿佛能伸手觸摸到這條落入人間的“銀河”，不時有濺起的水花撲打在臉上，心也隨著蹦跳的水花歡騰起來。瀑布雄渾的聲音不斷撞擊著我的耳膜，我?guī)缀跏チ吮嬲J其他聲音的能力。
閉上眼睛，人群紛雜的畫面從眼前退去，周身圍繞的，只有那瀑布的喧囂。一瞬間，我仿佛置身于古代萬里疆場，金戈鐵馬，塵土飛揚。刀劍交錯，震動著大地，將士的鮮血在沙場上飛濺，不斷地有人倒下，卻阻止不了后來人馬的步伐，悲涼而壯烈。
然后，一切回復短暫的平靜，耳邊仿佛響起搖滾樂手低沉的嗓音，帶著金屬的質感，讓心一下子沸騰起來。世界隱去了一切雜音，只有那急促的鼓點，猛烈地，像一聲聲驚雷，劃破內心的平靜。
這一切之后，沸騰的心漸漸安靜，一切聲音都不復存在，安靜地不受萬物的紛擾。所有世間的美好都浮現(xiàn)眼前，明媚，活潑。這是瀑布留給我最后的聲音，在那澎湃的、厚重的響聲沖刷過后，留給了我心的平靜。
瀑布的聲音可以掩蓋所有的喧囂，那是雄渾的聲音，但那一片安靜卻要用心聆聽。
其實，在繁華浮躁的都市，只要我們用心去聆聽，也一樣可以聽出世間的美好，擁有自己的一片寧靜和安詳。
是瀑布，教會了我，怎樣去聆聽。
關于聆聽作文4
在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著。節(jié)省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養(yǎng)成從小對自己所做的事負責的態(tài)度！”
這個小男孩長大后成了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統(tǒng)的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。
一位同學因肚子不舒服在教室里吐了一地，你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏著鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎么做一一開始幾天，或許是出于新鮮，或許是緣于老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的同學照顧得無微不至，可是一周后呢，兩周后乃至一個月后呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是后者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那里，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。
責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
關于聆聽作文5
聆聽，是一種藝術，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學會用心去聆聽，用心去聆聽作文�！}記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風拂過水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽光透過樹林照射著大地，周圍的一切顯得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小說，坐在窗前，聆聽著SHE的“不想長大”，才感覺生活原來如此美好。望著窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風輕輕地撫摸著我的耳膜，使我深深地陶醉。我是個喜愛音樂的人，雖然自己不會寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，小學二年級作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內心的獨白，其實音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因為它的旋律美妙、動聽，而是因為在聽音樂的同時能徹底的放松自己，能用心去感受音樂的魅力，能設身處地的去理解它所表達的意思。許多人在受到挫折后，總是喜歡用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。而音樂也成了用來感嘆人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠將整個身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內心的獨白，更無法與音樂達成完美的溝通。自然，你就不會從《江河水》中明白一個孤獨無依的人思念故人的感情，你就不會從《命運》中理解一個失聰?shù)娜瞬徽鄄粨稀詮姴磺亩窢幘�，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣回腸的愛國情懷。記住，用心去聆聽，你會有意想不到的收獲。
關于聆聽作文6
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳著，告訴我，這是成長的聲音啊。
那么我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。
于是，我開始聆聽我成長的聲音。
當我在手術臺上誕生于這個世上，我發(fā)出了哭喊；當我牙牙學語時是似而非的話語到終于說出一句標準的話語；當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對著家人無理取鬧的哭喊聲；當我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲；當我與朋友發(fā)生矛盾時的哭泣聲；當我和同伴朝著同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲；當我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終于找到一份穩(wěn)定工作時與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲；當我遇到老板譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲；當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時發(fā)出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎？
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
關于聆聽作文7
那天，我跟著媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。
周末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子里閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。
四周張望著，還真是，角落里有一個老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發(fā)，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”
我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個多么樸實的農村人�。侯^上一頂深藍色的毛線帽，基礎還有線頭冒出來了，在蕭索的北風中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。
“你這菜沒打過農藥吧?”媽媽習慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對著干呢?”
我呆立在一旁，內心被老爺爺這一舉動所驚訝，內心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺?shù)脑捳Z，細細回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質樸，甚至在我們看來最“無知”的農民的身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現(xiàn)一道暖流，暖暖的，很溫暖。
有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。
所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!
關于聆聽作文8
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠數(shù)紀光年，只為那一瞬的光彩；愿做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個日日夜夜，只為那一剎間的芳華；愿做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只為那眨眼間的震撼；愿意變成千年耳，也聆聽那遙遠的故事。
邂逅屈原
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中回蕩，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是凄涼的故事，還是路漫漫其修遠兮的延續(xù)？
邀太白
你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人�？扇松坏靡馍硖幊ⅲ瑓s無法發(fā)揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路并不是朝廷。你奔放灑脫于世間，用那被千古飄香的酒訴說你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發(fā)弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閑的品味山水。你拄著青青地竹杖，踏著一雙芒鞋，眼中懷著秋風洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風歸去，留下豪放的背影與一聲長嘆：但少閑人吾兩人者耳。
愿意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會。
關于聆聽作文9
春天，四季中最美妙的季節(jié)�！}記
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾�，是欣欣向榮、生機勃勃的象征。
“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影�！毕奶�，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。
“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時心�！鼻锾欤乔搴录�，天高氣爽的象征。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，是純潔無暇，柔美無聲的象征。
在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。
用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機的步伐。
聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚�！靶且灰孤牬河�，深巷明朝賣杏花�！币粓龃河赀^后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機。春雨，滋潤了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。
聽，陣陣清涼的風兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時，撲面而來的春風拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時的春風像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個健壯的青年，引領我們向前去。
聆聽春天，春天是如此的美妙。
關于聆聽作文10
暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!
聆聽云端風的低訴，沐浴和煦的微風里自然的清新。
站在春天的陽光里，我們內心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無聲處細細地聆聽。
聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的奧妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽光向上拔節(jié)是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發(fā)現(xiàn)遠離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界里聆聽。
聆聽土壤里麥芽的私語，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。
潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，于無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風來襲時最完美的庇護。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。
啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。
關于聆聽作文11
天空如同籠罩著一層銀灰的輕紗，顯出淡淡的藍。雖說不上是晴空萬里，可對于旅游這一“盛事”來說，已足夠了。懷著一顆緊張激動的心，揣著絲絲愁緒，背起行囊，踏上旅程。
洞天勝地——穹窿山
對于穹窿山這一站，我并不抱有太大希望。畢竟我曾登臨過比它雄偉巍峨的大明山，山高谷深，層巒迭嶂，群峰聳立，溪水長流，正所謂“懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”，再加上那霧山云海的非凡美景，更是如詩如畫。
可身臨其境時，情況卻迥乎不同，甚至出乎意料之外了。穹窿山山道蜿蜒盤旋，曲折伸向山巔，郁郁蒼蒼，密密叢叢，云高氣爽。孫武就在此隱居，在那間簡陋的茅草屋舍里寫下了舉世無雙的兵學圣典——《孫子兵法》。更令人稱贊叫絕的是，沿著孫武苑一旁的石梯步步而上，有長達十多米的手卷，正中心還擺放著一塊碑石，為毛澤東親筆抄錄的孫子名言“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。
人間仙境——太湖
領略過風光旖旎與歷史源遠流長集于一身的穹窿山之后，便匆匆趕往這心馳神往的太湖了。極目遠眺，水天一色，并沒有在此泛舟的“蓑笠翁”，太湖少了一分閑情逸致，卻多了一分寧靜柔婉，夕陽的余暉灑向微波蕩漾的湖畔，清澈碧藍的`湖水濺起層層漣漪，閃現(xiàn)著幽光，似點點繁星在湖面跳躍嬉游。蘆葦叢隨風搖曳，展開一片片金黃色的絲絨，纖細的腰桿婆娑著，看似嬌柔脆弱，卻不畏嚴寒。隨風輕揚，旋舞似蝶，婉轉成時空里的一弦琴音，吟唱成歲月里一曲歌賦，一團團，一簇簇，生氣盎然，格外醉人。有幸與三對新人邂逅，在這詩意的畫卷中，添上濃墨重彩的一筆。
蘇州之行落下帷幕，與其說這是一趟旅行，倒不如說是一次心靈的觸動。擺脫束縛，遠離城市的喧囂，放下學業(yè)的重負，與風兒為伍，與花草為伴，忘卻煩惱，盡情釋放。
這一路的花香鳥語，這一程的溪水潺潺，攜一抹溫柔，淡守恬靜，淺笑安然，賞花開幾許，觀葉綻曼妙。沉靜，聆聽一朝春光。
關于聆聽作文12
平常，我總把花看成自己的朋友，也把賞花當做人生的一大樂趣，因為欣賞，所以喜歡。親近自然，聆聽自然的花語：
牽�；�
它不甘心躺在地上，從出生的那一刻起，便開始追求。每時每刻都向上爬，向上爬，陽光灼傷了它嬌嫩的皮膚，雨水打花了它美麗的妝容，每向上一寸，都強忍著劇痛，但它從不退縮。夜晚，它高揚著頭，看著那片屬于自己的星空，寒風吹打著它，慈祥的大地母親焦急的呼喊著：“回來，孩子！回來--------“它的心已如破碎的玻璃，但它知道，下去，只有死亡幾天后，我們在云朵下看到了它綻放出的美麗的花：羞怯卻圣潔，讓白云都黯然失色！
牽牛花告訴我們：向上爬吧，在頂端有地面看不見的輝煌！
仙人掌
上帝待它如此不公：它只有一點綠，一把刺。它的日子里充滿唾棄和嫌惡，但它毫不理會，只是默默的把嫌棄化為自己前進的動力。瘦小的它越來越丑陋了，它一個人呆在沒有陽光的角落里，然而只有上帝知道：卑微的它，從不允許它的靈魂頹廢！一天，丑陋、瘦小的它竟然綻放出一朵花！紅色的花瓣，閃爍著光束，那樣燦爛，那樣輝煌！
仙人掌告訴我們：不要介意自己的卑微，只有信念不倒，你總會綻放出驚人的輝煌！走自己的路，讓別人說去吧！
曇花
從千年的迷夢中醒來，上天只給它一夜綻放。
浮起一個溫柔的笑，獨自沐浴著銀白色的月光。它輕柔地起身，展開雪白的舞衣，開始了不停歇地跳舞，跳！跳！跳！熱血在身體中沸騰，靈魂在月色下狂舞！無人贊嘆，無人欣賞，只有曇花孤單的身影，獨自舞動，它忘卻了一切，盡情的跳舞，盡管在長夜的盡頭，生命會凄慘的結束。但它從不后悔，因為它曾經綻放！
曇花告訴我們：如果你不懂得樂觀與珍惜，那么你的生命就不會有任何意義！
親近自然，你會發(fā)現(xiàn)每朵花都解釋著生命的真諦！撫平心靈，聆聽自然的花語，你的靈魂會更加圣潔、澄澈！
關于聆聽作文13
你聽到了愛的聲音了嗎？它就在你的身邊，請你一定要用心去聆聽，因為只有當你用心去聽了，你才能挺得到它的聲音，那么溫暖，那么清晰……
曾經，我盲目地認為，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……
“媽媽，幫我拿下毛巾�！薄白约耗�，獨立點�！币宦暲淅涞脑捳Z夾雜著幾分責備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因為什么？我木木地望著天花板。作文
“浪費時間，還不快點做作業(yè)!發(fā)什么呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。
外面的寒風呼呼的吹著，小樹被凜冽的寒風刮的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什么？
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。
世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？
或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。
午夜12分。
我顫抖著站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休�？墒�，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說了聲：“回家�！�
踏進溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨�！昂⒆樱瑡寢尯軔勰�，知識不善于表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”
我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會改變。
我激動得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”
從那之后，我開始學習用心傾聽愛的聲音，我相信愛就在我的身邊，只要我用心聽，就能聽到它的召喚。
關于聆聽作文14
現(xiàn)在，請你閉上眼睛，沉下心來，去回味那種曾經帶給你心靈顫動的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……
當我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。
當我邁進學校大門的時候，美也跟著我，她告訴我，她有無數(shù)的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含著笑，拉著我的手來了。
你聽！“起立！老師好……”同學齊聲叫道。“這是我的聲音，不管男女老少都能發(fā)出來！”她邊說邊拉著我走了……
你聽！“老師早！”全班同學齊聲叫道�！澳銈兊穆曇艟褪俏业模∥以竿銈円黄鹫钩犸w翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。
“呀，你怎么帶我到這兒啊？雞飛狗跳的，真亂！”我望著這個說大不大？說小不小的農貿市場�！鞍�，好疼呀！”一位年過80的老太太說�！按髬�，您沒事吧？要我扶您出去嗎？這路滑著呢！”一位大嬸說�！皼]啥，謝謝！”老太太心懷感激地說。
“美的聲音是無處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善于聆聽的耳朵。”美坐在一個板凳上說。
“我的美是千變萬化的，在哪兒都能瞧見！現(xiàn)在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地說�！拔揖筒恍牛坏轿壹铱纯�！有沒有你說的聲——音！”我拉長了聲調。
“撲通”一聲，我來到了自己的房間，那時我在寫作業(yè)。之后，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進來了，手里端著一盤切成片的蘋果。“來，孩子，吃幾口再做，輕松一下吧！”媽媽笑著對我說。“謝謝您！”我說�！澳闱疲诲e吧！一句謝謝就是我的一種聲音�！泵篮茏缘玫卣f。
……
生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學會聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動你審美的心弦，讓你的心靈顫動。
關于聆聽作文15
多久沒用閑適的心情記載下生活的點滴，已然忘記。在一個難得的午后，終于享受到了獨屬于自己的快樂。
喜歡這樣的時光，捧著一本心愛的書，搬一把板凳在陽臺坐下。望向窗外，連笑容都帶得有些暖意。深綠掛上枝頭，卻不知何時灑下幾點暖人的陽光，照的地下樹影斑駁。陽臺上的花不知何時在陽光的沐浴下嫣然綻放，濃郁清香隨著微風吹拂緩緩彌散，再鉆入鼻翼時已是一絲宜人的幽香，沁入心田�；蛟S，一縷清香氤氳的是一片心情，一點陽光銘記的是一闋流年。與溫暖對望的時光，少了恍然，多了沉靜;少了浮躁，多了恬淡。指尖摩挲著書，一個個靈動的漢字跳躍在我的眼簾，漸漸看的入迷。仿佛一切都是都是靜的，一切都是無語的安寧。偏偏有動打破了這本可以成畫的寧靜淡然。偏頭向那兒看去，原來是十幾條泥鰍在盆里不安地扭動尾巴，仿佛要沖破這束縛，平時看著有些生厭的小東西，此時卻覺得它們仿佛也受了感染，變得格外靈動自然。我不禁走向前去，彎下腰忍不住與它們接觸。小心翼翼地捧上了幾條，可那靈活的泥鰍哪里會聽話?它們扭動著身子，游刃有余地從我指尖竄過，又跳回了水里。雖僅是一剎那的時間，卻讓我感覺的生命的躍動和可貴，感受到了一條條鮮活的生命自我指間穿過。將手上的水珠灑盡，復又回到了位子。想哼歌，卻又不知怎樣才能唱出內心的歡愉;想寫字，卻又不知怎樣才能寫出怡然的陽光。罷了，就讓這美好的時光沉靜眼里，沉浸心里……
尋一處地方，邂逅一段溫暖的文字;覓一個微笑，聆聽一縷寧人的陽光……
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