有關(guān)珍惜作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)珍惜作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)珍惜作文1
看！這是我外公家門前的一條小溪。記得小時候，清澈的溪水總能映出我可愛的模樣，大人們總蹲在溪水邊清洗衣服。夏天，我們總是抬著凳子坐在溪邊乘涼，一絲絲涼爽的清風(fēng)吹過，讓人感到十分愜意，疲憊和煩惱都甩到一邊。那溪水流動的聲音仿佛是大自然優(yōu)美的獨(dú)奏，你要是還覺得不爽，盡可直接穿著涼拖鞋踩水去，水剛沒過腳踝，沒有絲毫危險(xiǎn)。
可是，如今我們再也聽不到這美妙的聲音了。因?yàn)樾∠锩嬗性S多廢棄物，食品袋、剩菜剩飯、白色垃圾隨處可見，溪水渾濁不堪，不能歡快地流動。我們再也不能像當(dāng)年那樣，穿著涼拖鞋踩進(jìn)水里去。過路的人們見到這一幕，誰又能想到，眼前這條渾濁而惡心的小溪曾經(jīng)是那么清澈、美妙、可愛的。
有一次，我親眼看見人們往小溪里倒剩菜剩飯，我卻無能為力。這些人怎么能這樣�。繛榱素澮粫r之便，就犧牲了這道美麗的風(fēng)景線，真是太不值了。以后，我要是再見到有人向溪水里倒垃圾，我一定要上前阻止。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名少年了，我是祖國的一份子，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我會勇敢地向前邁一步，鄭重地告訴倒垃圾的人：“請愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源。”是的，我會這樣做的。
為了我們共同的美好家園，請大家愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源吧！
有關(guān)珍惜作文2
古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當(dāng)前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學(xué)會善待自己，學(xué)會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；
報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報(bào)我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……
有關(guān)珍惜作文3
當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺、寫完作業(yè)或是吃完飯時，你有沒有想過你這一分鐘、這一小時乃至這一天是怎樣度過的？你浪費(fèi)時間了嗎？
沒有人愿意浪費(fèi)自己的時間，但是時間總是在不知不覺中流失，當(dāng)你回顧自己已過完的每一天，你也許會驚嘆：“啊，我這段時間就是在這種情況下消失的！”沒有人不愿意珍惜時間，但是只要不抑制懶惰或想休息的欲望，它們就可以很輕易的從我們的手上接管原本屬于我們的時間。沒有人愿意成績不好，但是有的人把讓自己成績提高的時間用在玩上。沒有人不愿意有成就，但是有的人用走向成就的時間做著獲得成就的夢。
偉大的史學(xué)家司馬光很會擠時間刻苦讀書，他聰明的枕頭用圓木做成，讀書困倦時就枕著圓木睡覺，只要一翻身，枕木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法來強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)，最終完成了長篇編年體史書巨作《資治通鑒》。偉大的工程師詹天佑，白天在工地上測量，晚上油燈下繪圖，他建成了第一條中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路——“京張鐵路”。偉大的文學(xué)家魯迅先生，在身患重病的情況下仍舊夜以繼日的工作著，寫著鼓勵青年作者的回信。而我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？
請珍惜時間吧，因?yàn)槟愕臅r間是只屬于你自己的，珍惜它，你一生受益；浪費(fèi)它，你終生悔恨，請記住“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
有關(guān)珍惜作文4
當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時，誰知道，有人沒有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來上學(xué)，手卻已凍僵……
那是一個周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒。”“快!快!上課要遲到了�！薄昂�。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。
“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語法�！岸！毕抡n時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累。”“那我們來看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?
我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分?jǐn)?shù)異常地高：九十九分。我放下手機(jī)，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優(yōu)異的成績報(bào)答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思……
有關(guān)珍惜作文5
小時候，母親為我縫這縫那的時候，我以為那是母親應(yīng)該做的。
長大一點(diǎn)的時候，母親為我無所不做的時候，我想起了在學(xué)校里學(xué)到的那首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
我以為我的母親就是一位慈母，我就是那小草。母親為我付出的，我將永遠(yuǎn)報(bào)答不了。雖然我會盡我的綿薄之力，努力回報(bào)。
現(xiàn)在，我還記得那件事。
那是在我上小學(xué)的時候。一位同學(xué)老是惹我生氣，我看他很不爽，就想“報(bào)”一下“仇”。我絞盡腦汁，最終想了個一箭雙雕的好“計(jì)策”。
那天上午，老師發(fā)了作業(yè)本，叫我們做作業(yè)。我當(dāng)時相當(dāng)興奮，因?yàn)槲业挠?jì)策就要實(shí)現(xiàn)了。中午，大部分同學(xué)都把作業(yè)完成了。我早早地進(jìn)了教室。我踅到了他的座位，把手伸到他學(xué)桌的膛板里，拿到了那本作業(yè)本，在上面瞎畫了一通，并放回到原處，然后躡手躡腳地離開了。
下午，我正自以為干了一場漂亮仗的時候，“不幸”的事發(fā)生了。老師把他叫到辦公室后，只隔了一會兒，就又把我給叫了去。原來，老師認(rèn)得我的筆跡，知道了是我在他作業(yè)本上“涂鴉”的。老師叫我回去請家長。我只好回去，叫母親到學(xué)校去一趟……
傍晚，我回到家的時候，母親說：“老師并沒有說什么，只是叫我以后多管教你。你以后可別再干這種傻事了。”
其實(shí)，我知道老師數(shù)落了媽媽，我知道媽媽內(nèi)心是多么的痛苦。我在教室里，看到媽媽還沒走到老師的跟前，就聽到老師劈頭罵起來。我在教室里，清清楚楚地聽到老師大聲呵斥著媽媽。
今后，也許我永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親對我所付出的一切，但我會努力回報(bào)的。
有關(guān)珍惜作文6
人生，常常在來去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。
當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，才突然體會到生命的可貴。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的華美，也恰似其不堪一擊的脆弱。水晶破碎的銀光，正是那發(fā)自內(nèi)心的傷感、那垂落眼簾的淚滴。
未來是虛無的，因?yàn)闊o法預(yù)知；過去是無奈的，因?yàn)闊o法挽回；只有現(xiàn)在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎于所謂的“追求”。追求因擁有而存在，擁有卻常因追求而被忽略，悲劇性的輪回——庸人在奔波與茫然的悲喜更迭間蹉跎一生。
那么，不妨放慢腳步，學(xué)會欣賞，學(xué)會珍惜。人生或許是一條征程，但絕不僅僅是征程。如果終其一生登峰造極不能抹去操勞一世無暇四顧的遺憾，那么閑庭信步的悠然自若與細(xì)品人生的蕩氣回腸未嘗不是更深層次的完美。對身邊多一絲留意，便會多一份收獲；多一點(diǎn)思索，便會多一份體味。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放，便不會有曇花一現(xiàn)的惋惜；若是留意欣賞新綠的清翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃，便不會有“無邊落木蕭蕭下”的傷懷；若是用心呵護(hù)、珍惜，那怕不能天長地久也不會讓自己留下遺憾。
所以，享受放緩步履的從容。用心，去感受陽春迎風(fēng)放飛紙鳶的愉悅，體會仲夏海浪拍擊巖石的磅礴，品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑，領(lǐng)悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心，去留意那雙遞送溫暖的手，去凝視那雙滿溢關(guān)懷的眼，去祝福那個默默為你祈禱的人。
人生的道路上，其實(shí)并不需要“扶搖而上”的匆忙，不需要“人生得意須盡歡”的放縱，放緩腳步，謹(jǐn)記，且行且珍惜。
有關(guān)珍惜作文7
我們只有一個地球。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是使每個有道德的人所必須做的事，因?yàn)檫@個大環(huán)境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。
現(xiàn)在環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少；地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國近幾年來，由于人們的環(huán)境意識薄弱，生態(tài)破壞嚴(yán)重，環(huán)境問題更為嚴(yán)峻。樹立環(huán)保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅(jiān)持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來，環(huán)境才會更好，否則，你對環(huán)境的破壞越重，他就會以百倍的力量報(bào)復(fù)你，就像我們經(jīng)常看到的沙塵暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來了老中小三人。老人咳，咳，咳，噓第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，嗖的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不到的公民，經(jīng)常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
還有人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
在這個問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識增強(qiáng)了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會。從小時擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境，長期堅(jiān)持不懈地做下去，并且每一個人都要行動起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境將會離我們不遠(yuǎn)了。
有關(guān)珍惜作文8
“嘀噠、嘀噠------”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰用完了沒關(guān)緊，嗯，肯定是老媽，我當(dāng)時也沒有太在意。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了晚上，“報(bào)應(yīng)”終于來了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒有做什么準(zhǔn)備，僅有供喝的一點(diǎn)水，水一點(diǎn)一滴的流逝，很快，水就要沒了，媽媽見了，為了防止我和爸浪費(fèi)，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財(cái)奴注視著自己的財(cái)寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無動于衷，如杲我當(dāng)時去接一點(diǎn)，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會像現(xiàn)在這樣渴。
時間一分一秒的逝去，就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這時他又跑去廁所看水來了沒有，從停水到現(xiàn)在，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動，但此時，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時，我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負(fù)有心人，在爸爸第七次去廁所時，水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報(bào)告，我再一次注視著那半杯水。此時，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中，或許并不會很在意，但是一離開父母，才發(fā)現(xiàn)我們過去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關(guān)鍵之中，是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，應(yīng)珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，也許這樣我們將來才不會有過多的遺憾吧。
有關(guān)珍惜作文9
昨天晚上9點(diǎn)多，我正努力對付那小山堆一樣的作業(yè)�！把�，怎么沒水了？”媽媽的一句話使全家人都放下手中的活，爭著來到衛(wèi)生間，一探究竟。
“什么，沒水了？怎么會？”爸爸一臉驚愕，第一個沖進(jìn)衛(wèi)生間。
媽媽不斷轉(zhuǎn)動著水龍頭，幾個旋轉(zhuǎn)之后，仍不見一滴水流出來。她無奈地對大家攤攤手。
“我今天還想洗頭呢，都三天沒有洗了！”我氣鼓鼓地說。
“我還沒洗澡呢，這可怎么辦？”爸爸也瞪大了眼睛。
“我還滿手泡泡呢！”看著媽媽滿手的肥皂泡，我們幸災(zāi)樂禍地笑了。
俗話說“屋漏偏逢下雨”，這不，不出十分鐘，我便上了兩次衛(wèi)生間，惹得媽媽連連數(shù)落我。爸爸也不安心工作了，接連跑到衛(wèi)生間探望了三次，希望能看到嘩嘩流出的自來水。媽媽索性一直站在那兒，這間平時無人問津的小屋頓時成了一家三口關(guān)注的焦點(diǎn)。
11點(diǎn)了，我揉著困乏的眼睛，又轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間，無奈地轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡出現(xiàn)，哪怕是一滴水也好呀！這時，媽媽把家里的可食用水與可用水“一滴滴”地分類，每個人都分得一杯水用于洗漱，連僅剩的小半桶純凈水也被瓜分了。我小心翼翼地看著手中僅剩的一杯清水，仿佛在看著一個幾代單傳的男嬰，那感覺至今仍十分清楚地印在我的腦海里。
“地球以后要是沒水了，這日子怎么過呀？”我有氣無力地說。
“有水的時候，水管子一開，大家一通亂用。真沒水了，可真沒轍了？”大家說著、怨著，狼狽地結(jié)束了一天的生活。對了，最后我還十分努力地搜刮出一杯水來——那是留給第二天早晨用的。
雖然發(fā)生在我家的這件事不大，但其中的理兒還真叫我反省。人們對待身邊的事情都如此，擁有時，不懂得珍惜，一旦失去了，才懂得它的珍貴，才知道它的價值。
有關(guān)珍惜作文10
生命，每個人都有，它就像一朵嬌嫩萬分的花朵，那么地脆弱，好像用手一碰，它就會折斷，消失。
樹，被砍斷了枝條還能再生;草，被火燒了，第二年的春天還能再次露出腦袋;懸崖上有松樹，在沒有充足的水的環(huán)境下，不用人的幫肋，也可以不屈向上，茁壯成長;一粒小小的、平凡的種子，也能在沒有陽光，沒有泥土的縫隙中生長。植物都那么熱愛生命，那你呢?
在一本書中，有一個故事，講得是作者做了個夢，夢境使他感憾萬分，里面有一句話使我記意猶新：“每一個人，都有自己的生命，時間老人公平地給了我們一年三百六十五天，每年十二個月，每天二十四個小時，我們不能埋怨他偏心，因?yàn)闀r間要靠你的利用決定價值，給予、付出會決定你快樂，而相反，索要、接受會使你感到悲哀�！笔前。少F，我們能不珍惜它嗎?
李老師也講過一個真實(shí)的故事，老師以前有一個學(xué)生，現(xiàn)在得了重病，快要離開人世了，她的父母和親人感到十分悲傷，寧愿用自己的錢財(cái)，去換那個僅僅只有15歲的女孩的生命，可是不能呀!因?yàn)樯菬o價之寶，不能給予，出不能贈送。這使我想起了小時候媽媽給我講的一個不故事，一個富翁有許多錢財(cái)，當(dāng)死神來臨時，他提出用自己一半的財(cái)產(chǎn)買自己十年的壽命，死神不同意，他又提出用自己三分之二的錢財(cái)，買自己一個月的壽命，死神還是不同意……那個人絕望了，說：“給我一分鐘吧!”死神同意了，給了他1分鐘寫遺書，他寫了幾個字：‘生命是用錢財(cái)所買不到的無價之寶�！�
上面幾個小故事，使我里為之一振，我想到以前，自己有時候也會浪費(fèi)時間，真是后悔萬分，以后，我一定要珍惜生命。
有關(guān)珍惜作文11
我曾經(jīng)讀過一首詩，詩中這樣寫到：百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!讀過這首詩后，我受益匪淺，也更加珍惜時間。時間就是金錢，時間就是生命。整首詩的意思是千條河和萬條河滔滔東流奔大海，流進(jìn)大海不回來。時間像流水一去不回，年紀(jì)輕輕不努力，老了后悔也來不及，剩下的只有悲傷和嘆息!由此可見，小的時候如果不好好學(xué)習(xí)，長大就沒有彌補(bǔ)的機(jī)會，更不能回到小的時候再重來，我們小的時候，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大才不會沒有工作。
一日之計(jì)在于晨，就是說一天的時間都在于早晨，一年之計(jì)在于春，就是說一年的時間都在于春天。如果把握不好每一天的'早晨與每一年的春天，你就不會有任何成就。如果你小的時候努力了長大了就可以很悠閑，相反如果小的時候不好好學(xué)習(xí)長大就自然不悠閑。時間是用什么東西與買不著的，所以我們更應(yīng)該珍惜寶貴的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!時間就是生命，在大地震中，如果那些傷員早救出來一秒，他們就有生的希望，如果他們遲救出來了一秒，也許就會面臨死亡的危險(xiǎn)。有的時候我也會充分的利用時間：中午休息時別人在玩的時候，我會再教室里寫老師布置的家庭作業(yè)，在學(xué)校寫好了，回家就可以盡情的玩了。有的時候我也會浪費(fèi)時間，在家寫完作業(yè)，本是可以在家寫奧數(shù)奧語的，可我卻在看課外書，真是不會利用時間。
行動起來，一起珍惜時間，別再讓時間白白的流失，要充分利用起來;別讓世界再重演那一幕。少壯之年不努力到了年紀(jì)大就會空傷悲。讓我們用真誠的行動，一起珍惜寶貴的時間吧。
有關(guān)珍惜作文12
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在，才能讓明天不再虛幻;只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出明天的輝煌成就!
為什么要珍惜時間?那是因?yàn)�，只有我們現(xiàn)在把握好時間，才能有美好的未來。時間像一面鼓。每次敲它，都能激勵我們加快前進(jìn)的腳步;時間像一個充滿財(cái)富的寶箱，它會讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
記得有一次，我并不珍惜時間，一邊寫作業(yè)，一邊吃零食。最后，作業(yè)沒做完，零食也沒吃完，弄得一塌糊涂�！斑诉恕遍T外傳來敲門聲�！罢l呀?”我隨口喊了一聲。是媽媽!我看了看手表，15時48分，“完了，完了，我啥都沒寫呢!”“你到底在里面干什么呢?趕快開門!”媽媽以為我以在里面搞事情，隨即拿起鑰匙“吱吱吱”開起門來。
我呢，心里如同十五個吊桶打水——七上八下。但最后我說出了實(shí)情，媽媽教育了我。我一臉愧疚，心想：我一定要珍惜時間啊!
當(dāng)然，如果你不珍惜時間，時間也可以摧毀世界上的一切。它可以把英雄的成就化為灰飛煙滅，可以把我們的偶像、名譽(yù)和權(quán)威化作灰燼，一切都將是沒發(fā)生過一樣。然而，如果你愛護(hù)時間，珍惜時間，時間也可以造就一切。它可以使貧窮人家居住的茅草屋，變成金碧輝煌的高樓大廈，也可以使曾經(jīng)的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的兒童，變成“百科全書”式的聰明的學(xué)者，在自己的心中展開一片智慧的星空。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家把握今天，珍惜時間，才能創(chuàng)造出美好的未來!
有關(guān)珍惜作文13
從前，有一個山清水秀的村子，叫安樂村。這里小河清澈見底，莊稼年年豐收，人們安居樂業(yè)�？墒�，這里的居民有一個壞習(xí)慣，不節(jié)約用水。洗衣服、洗菜總喜歡把水龍頭開得特別大，有時人走了，龍頭都忘了關(guān)，那水呀嘩嘩地流著。小河邊漸漸地成了垃圾的家，水不再唱歌，散發(fā)出陣陣難聞的氣味。
水之神把這一切看在眼里，又心疼又生氣，他抬起手揮揮衣袖，安樂村所有的水立刻消失得無影無蹤。
沒有了水的安樂村變得死氣沉沉，花兒凋謝了，葉子失去了生命的綠色，無奈地飄向大地，鳥兒也紛紛飛走了，大地干得裂開了。
而人們的生活陷入了無盡的艱苦，莊稼顆粒無收，嗓子渴得冒煙，水龍頭靜靜地冷冷地看著。日子一天天過去了，有的村民因饑餓和干渴永遠(yuǎn)閉上了眼睛，有的村民背井離鄉(xiāng)。
終于，村民知道了水的重要性，他們誠懇地向水之神祈求：“水神啊水神，我們知錯了，請求您將水還給我們吧！”善良的水之神原諒了人們，用柳枝輕輕一揮，清澈透明的水又回到了大地的懷抱。河水流入田地，滋潤著萬物，轉(zhuǎn)眼間一片生機(jī)勃勃的景象又重現(xiàn)安樂村。
后來，村民們節(jié)約用水，保護(hù)河流，安樂村的水資源再也沒有消失過。
小朋友們，讓我們一起努力，珍惜水資源吧！讓安樂村的悲劇不要再次發(fā)生。
有關(guān)珍惜作文14
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態(tài)度，也會有不一樣的結(jié)果。
清明節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙里鉆了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的葉子綠得發(fā)亮，生機(jī)盎然，生命是那么堅(jiān)強(qiáng)。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。
上個星期六，我們?nèi)胰ソo我爺爺過生日。我們吃過飯之后去田野里玩，我看見一條小河都干涸了，但是河床上長出了很多蒲公英，盛開著說不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那么脆弱，才如此的堅(jiān)強(qiáng)。
這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因?yàn)榧依锊蛔屗暇W(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責(zé)備他對生命極端不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費(fèi)寶貴的時光，這種人也無異于慢性自殺。
同學(xué)們，生命是短暫的，但它所創(chuàng)造出的價值可以是無限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們不要把生命當(dāng)作玩笑，我們要珍惜生命。
有關(guān)珍惜作文15
人總是要等到失去了才知道珍惜。這句話我不知道聽過多少次了。我自己說的，他們說的，他們說的，好像大家都很熟悉。人總會懷念失去后失去的東西，想象著它還在自己身邊，不曾離去，卻在某個時刻變得斑駁。在對失去的無限留戀中，它深陷其中，無法自拔。讓過去隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就失去了，也就沒有了。別再想了，又錯過了。是不是覺得有點(diǎn)無情？多愁善感只會讓你痛苦。反正有回憶。如果你輸了，我們只能把它留在記憶里。我相信，只要你珍惜和把握現(xiàn)在，你就會更幸福。
生活充滿了失敗和孤獨(dú)。我總以為我的天空會變得美麗，不會再下雨，我會弄濕我的心，但我總是在我的話語中徘徊和回響，想著我的錯誤，責(zé)怪自己，鄙視自己。讓過去隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在。每個人都有失敗，所以讓失敗成為鞭子，成為一種鼓勵，鞭策，忘記失敗，努力從新的起點(diǎn)趕上，努力沖向終點(diǎn)，把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)下的每一分鐘，你會更輕松。
在鮮花和掌聲的包圍中，你可能會非常自豪地一路走到講臺上。站在高高的講臺上感覺真的很好。接受別人的祝賀、表揚(yáng)和鼓勵，感覺真的很好。但你有沒有想過“驕兵必?cái) 保渴堑�，我知道你不會，但是你聽說過“潛意識”嗎？讓過去隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，成功和失敗都是人生道路上的里程碑。失敗變成一種力量，成功隨風(fēng)而去。過去的已經(jīng)過去，“繁華終有落幕”。如果有必要，我想有人會幫你記住勝利的時刻。
不禁想起一首歌：“讓過去隨風(fēng)而去，讓過去隨風(fēng)而去”。對我們自己，對我們，對所有人來說，現(xiàn)在更重要。即使我們錯過了星星，明天太陽依然會升起！
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