關(guān)于嚴(yán)厲的愛的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的嚴(yán)厲的愛的作文10篇，歡迎大家分享。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇1
在那樣的環(huán)境中，我學(xué)會了自己承擔(dān)所有的煩惱，更加學(xué)會了獨立。懂得如何去珍惜自己身邊的朋友……也隨著年齡的增長，懂得了媽媽對我也是一種深厚的愛，只是那種愛考慮得更為長遠(yuǎn)。是一種更為嚴(yán)厲默默，沉靜的愛。
母愛，是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到如春的溫暖；母愛是一團(tuán)火，溫暖填滿心田；母愛是一支蠟燭，讓你在黑暗中找到前進(jìn)的方向……
從我懂事起，媽媽就是常教育我“不能文又不能武，這一生咋過喲！”生活在農(nóng)村也就不像城市中的孩子那樣被父母捧在手心里寵著，也自小就什么活都做，比那些同齡的孩子要多經(jīng)歷的多，由于對比自己與其他孩子，時常都會暗自哭泣，覺得生活在那樣的環(huán)境好累！在生活中，媽媽也總是以母親長者的身份來解決所有的問題。很多事都得不到媽媽的理解。她也不與我說道理，很多時候那些振振有詞的話都只有吞回去，淹沒在心里，是不想與媽媽吵架，我多想她能理解我，與她共談我的煩惱心事。別人都說：“媽媽是最好的益友�！倍壹覟槭裁淳筒恍�？我時常與媽媽試著交談，溝通。但都得不到理解。反倒會挨罵！我幻想我也可以有一個那樣溫馨的家庭可以像其他孩子一樣快樂，一樣幸福，但那只是一個遙遠(yuǎn)的夢……
母愛可以是默默的深藏的，也可以是熱烈的，我媽媽對我的教育方式是沿用了舊俗的教育方式，對我的愛則是體現(xiàn)在心里，靜靜的默默的愛。我很羨慕那些生活在溫馨家庭中的孩子，總覺得他們是多么的幸福，他們能享受到父母的百般寵愛和呵護(hù)，而我卻不是如此……
媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛你……
媽媽，我想對你說：“媽媽，謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好媽媽！”無論你再怎樣嚴(yán)厲的教育我，我都接受了，我知道你是為我著想，怕我以后活得不好！請原諒過去我的不懂事，總認(rèn)為在這種家庭生活很累，很痛苦，時常與你發(fā)生爭執(zhí)，女兒請求你原諒！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇2
書上說：“父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你洗滌心靈；父愛如路，伴你走過人生。”雖然我還小，不能完全理解這些話，但我能感受到爸爸對我的愛。
爸爸給我的感覺就是一個既和藹又嚴(yán)厲的人：在家里對著家人，他總是那么善解人意；在鄰居同事面前，他也總是彬彬有禮；在和我玩耍時，他又會像個大孩子一樣活潑，但是在我犯了錯誤或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真時他又會變的那么的嚴(yán)苛。有時，真是讓我無法理解。
記得有一次，我花了好長時間寫了數(shù)篇各科作業(yè)，按照習(xí)慣，我都要給爸爸檢查簽字。但是剛才還笑容可掬的爸爸，在看完我的作業(yè)之后，他的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”說道：“你這作業(yè)是怎么寫的？！這字是字嗎？橫不平，豎不直，還出了方格。文章語句不通順，而且全是錯別字，重寫！”只聽“咔嚓”一聲，他撕下我的作業(yè)，團(tuán)成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@些，我的眼淚奪眶而出，這可是我花了兩個多小時好不容易寫完的，這我可怎么辦呀？！可沒辦法，明天還要交作業(yè)，我只能硬著頭皮重新坐到書桌前，拿起筆伴著淚水重新翻開本子和書開始寫。
結(jié)果身后又傳出爸爸那冷冷的聲音：“你別再糊弄作業(yè)，如果再不好好寫，字再難看，我會繼續(xù)撕！繼續(xù)讓你重寫！”我哭得更厲害了，說實話，在那時我的心里其實已經(jīng)有點恨爸爸了。為什么他要這么對我？這個晚上，伴隨著爸爸嚴(yán)厲的眼神和我不斷地抽泣，我終于重新寫了作業(yè)，并且在爸爸一字一字的檢查之后才結(jié)束。
可是讓我意外的是，第二天當(dāng)作業(yè)被老師批改完重新發(fā)回來之后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：久違的“優(yōu)秀”字樣又出現(xiàn)在我的作業(yè)本上。直到這時，在我歡喜之后，我才又想起爸爸那么嚴(yán)格要求我的原因。爸爸是在告訴我：凡事要想有個滿意的結(jié)果，必須付出超常的努力。做任何事情都要用心刻苦。爸爸，我永遠(yuǎn)愛你！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇3
每一個人，一定都經(jīng)歷過不同的愛。有：父母的愛，老師的愛，同學(xué)們的愛，爺爺奶奶的愛……但是最令人感動的當(dāng)然是父母的愛。父母，是帶我們走進(jìn)人生的大門;也是我們?nèi)松囊惶谜n的導(dǎo)師……
記得有一次我生日的`時候請了王昕瀅和馬心怡到家里來玩。媽媽對我說：“我明天正好可以請假，我留下來給你們燒牛排吃吧!”在一旁的爸爸聽了就不高興了，說：“女兒都大么大了，讓她自己帶著同學(xué)去吃自助餐吧!”“孩子還小，再說牛排已經(jīng)買好了，不吃都壞了�！薄叭绻悴诲憻捤L大了到社會上怎么辦?”“可是你讓她自己去吃自助餐萬一遇上壞人怎么辦”“那邊有專門的人看著，怎么可能會遇上壞人!”我跑進(jìn)自己的房間想辦法，而爸爸媽媽還在客廳里大聲爭辯著……
過了一些日子，我突然明白過來。雖然我不贊成爸爸的觀點，但是我知道爸爸媽媽都是從同一個共同點出發(fā)，那就是——愛。愛，是生活中的一點一滴;愛，是生活中的一點點小事。讓我們共同努力，創(chuàng)造出一的充滿關(guān)愛的世界吧!
嚴(yán)厲的愛的作文 篇4
走出了學(xué)校，天空特別的晴朗，空氣也異常的清新，鳥兒在枝頭歌唱，校門口那一排排整齊的竹子都興高采烈地立起身子。原本馬路上刺耳的喇叭聲，我聽來也是一首歡快的合奏曲。
剛到家門口，我兩只手瘋狂地敲著門，兩腳夾著“三好學(xué)生”的獎狀：“媽媽，快點開門，我這個學(xué)期被評為‘三號學(xué)生了’！”
媽媽打開門，一把拿過我的獎狀，瞄了眼內(nèi)容，馬上拉下臉來：“怎么只是個‘三好學(xué)生’！不是‘三好標(biāo)兵’！我小時候經(jīng)常獲獎，像這種‘三好學(xué)生’對我來說就是小兒科，我還有‘三好標(biāo)兵’‘優(yōu)秀班長’和‘英語能手’而你居然只是得了一個獎狀，就這么驕傲了？”
“我們班都只有五個名額呢！我能在這六十幾個人中脫穎而出，已經(jīng)很不容易了。你還要我得到別的獎，這是不可能的！除非有神仙幫助我，或者我們班的人智商為零。”我非常不服氣，瞪著媽媽。
“那別人怎么可以拿到兩項獎呢？”媽媽變得十分嚴(yán)肅，“是不是他們抄襲別人了？還是說他們的獎狀是花錢買來的？”
我不顧一切地沖進(jìn)房間，默默地流著眼淚。窗外傳來鳥兒凄慘的叫聲，仿佛在訴說著什么。天色也變得黑沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，大地瞬間被黑夜籠罩著，整個世界好像和我一樣，變得非常的悲傷。
我心想：憑什么別人的媽媽就會夸獎自己的孩子，而我的媽媽只會嚴(yán)格要求我，要我做到最完美呢？媽媽真討厭，我再也不想理她了，我也不想原諒她了。
然而，時間能解決一切的問題……
過了一個星期，我漸漸明白了媽媽的用意。原來媽媽是想要我的成績越來越好。就像“孟母三遷”，一次次地變換住宿環(huán)境，就是為了讓孩子更好的成長。而我的媽媽，一次次的嚴(yán)格要求我，也是為了讓我變得更加優(yōu)秀。
此時，再看窗外。鳥兒依舊唱著悅耳動聽的歌曲，火辣辣的太陽也不再那么刺眼，溫柔的就像媽媽那溫暖的大手掌。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇5
愛有很多種，比如，濃濃的母愛，深深的師愛，但是，我覺得父愛才是最深最濃的。
馬上就要到國慶節(jié)了，我想到了爸爸藏起來的手機(jī)。于是，我便想向爸爸提一下這件事。
晚上，我寫完作業(yè)，把爸爸叫到客廳�！鞍职郑瑖鴳c節(jié)快到了，是不是可以考慮一下把我的手機(jī)還給我玩兩天啊，就兩天�！卑职致犃耍麛嗟卣f：“不行，我如果把手機(jī)給你，就等于斷送了你的一生。”我立刻爭辯：“不就兩天嗎？能有多大的傷害！”爸爸顯然有些著急了：“兩天？你知道嗎？你玩兩天手機(jī)，就相當(dāng)于兩個星期沒上學(xué)。”
此時，我的心里對爸爸充滿了憎恨，眼淚不禁流了出來，跑進(jìn)臥室，一打把門鎖上。聽到爸爸在屋外喊：“我不給你手機(jī)是對你好，你現(xiàn)在還不懂�！蔽以谛睦锬仨斄艘痪洌何也欢�，你懂，不就是玩兩天手機(jī)嗎？
到了睡覺的時候，我聽見媽媽問爸爸：“讓孩子玩兩天手機(jī)怎么了，放八天假呢！”爸爸只是淡淡地回了一句：“不行，默晗還不是玩手機(jī)的時候，她會理解的，玩手機(jī)只會讓她的學(xué)習(xí)一落千丈。”原來爸爸不讓我玩手機(jī)，真的是對我好，而不是小氣。
父母的愛是無處不在的，就要看我們可不可以感受得到。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇6
母愛，如同動聽的旋律；如潺潺的流水。然而，最近一段很火的視頻被傳開了……
耐不住好奇，點開一看。白雪皚皚，一對熊母子正攀登雪山。只見山路陡峭，邁開一步，雪便一個勁的往下落，多向那淘氣的娃娃，時而安靜；時而哭鬧；時而趴臥；時而坐立。可想而知，登到山峰是多么困難！何況下面是萬丈深淵，摔倒，便面臨死亡，面臨危險。然而，在這兒將面臨“嚴(yán)厲、殘酷”的母愛，更是磨練意志的圣地。這些母熊動作敏捷技巧，是熟練的“高手”了，而小熊笨笨拙拙的，傻傻可愛，多像毛絨玩具，誰見了都會揪一把呢！母熊在山頂上駐足不前等待小熊自己努力爬上來。小熊第一次滑下，就令我驚怕不已了，但小熊仍靠自己的毅力，以不屈服的心態(tài)爬了上去。這一切都被熊媽媽看在心里，這是小熊快登上的那一刻，一把雪使小熊往下滑，起雪人使是熊媽媽。這才是最令人驚心動魄的高潮！小熊如滑滑梯一樣，一直跌落在礁石，哇，那懸著的心終于放下來了。它沒有放棄，依舊努力的攀爬。一次次摔倒小熊并沒有放棄，并沒有在意，人人朝著自己心里的方向去前進(jìn)，是的，這方使成為一個道理——從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
看了這個視頻，我思緒萬千，震撼無比。這小小的熊，面臨“嚴(yán)厲”的母愛，沒有退縮，沒有逃避，卻從中尋到了勇氣和毅力，我為何不能？
嚴(yán)厲的愛的作文 篇7
在同學(xué)們的眼里，母愛是慈祥的，美好的，可是媽媽的愛卻是嚴(yán)厲的。可這是為什么呢？
小時候，媽媽的總是讓我沒有了休息的時間，讓我報這個補習(xí)班，那個補習(xí)班；搞得我頭都大了。每次我做錯了一件事不管是大事，還是小事；都會逃不出媽媽的“如來神掌”，我的pp有又要和媽媽的手掌接吻了！就連我做錯了，一道題，媽媽都會說我半天。但是，每次媽媽買來好吃的，都會讓我先吃，我也很懂事的，給媽媽。生病的時候，沒有比媽媽更加擔(dān)心我的人了。
看著媽媽的皺紋一點點的增加，我也知道那一條條的皺紋都是因為我而起來的。媽媽為什么愛是嚴(yán)厲的，而不是慈祥的呢？
爸爸跟我說：“晴晴，你給爸爸取錢的！”一聽這個我可高興了，我最愛幫爸爸媽媽干活了。接過爸爸銀行卡，我去了銀行。到了自動取款機(jī)面前，我輸上爸爸經(jīng)常輸?shù)拿艽a。結(jié)果不對！這可愁死我了，我一抬頭看到有個地方，說是“母親節(jié)*****”哦！對了，是不是媽媽的生日��！今天是母親節(jié)！我打上媽媽的生日，啊！真的，真的是！��！哦！要想著別人，不能為了自己！
在一本書里，我才明白媽媽是為了我，不想讓我在別人的后面，希望我成才！媽媽的一番苦心卻讓我如此理解，我感到無比的慚愧。
魚對水說：“誰也不知道我在哭，因為我在水里。”水對魚說：“我知道你在哭，因為你在我的心里。”
嚴(yán)厲的愛的作文 篇8
“父愛如山，母愛如水”。我生病時，父母擔(dān)心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時，父母關(guān)心我，給我鼓勵、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時，父母開導(dǎo)我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會……
有一次我在學(xué)校不小心用樹枝打到了同學(xué)，老師嚴(yán)厲地批評了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒想到當(dāng)場爸爸把臉一沉，說：“你的確有錯，怎么玩的時候都不知道分寸呢？”。我生氣的說：“不就是做錯了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開心的走開了。
但是晚上入睡前，我覺得不該對爸爸生氣，真不應(yīng)該那么講，必須要承認(rèn)錯誤并向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準(zhǔn)備走到爸爸身邊想道歉，沒想到爸爸一轉(zhuǎn)身微笑著說：“寶貝，怎么這么早起來了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問。
“怎么啦？爸爸昨天批評你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說。
“不是，是我覺得我態(tài)度不好”我慚愧的說。
“沒事的，你能改正就好”溫柔的說。
從爸爸的話里，我感覺到爸爸對我的愛，既是嚴(yán)厲的又是溫暖的。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇9
她披上長頭發(fā)，戴著一副眼鏡，擁有 一雙嚴(yán)格的雙眼，衣著打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的老師----劉老師。
有一天，我身背背包去上幼稚園。到課室時，都還沒別的同學(xué)，僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放到一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”隨后教我學(xué)起手工制作來。她面帶笑容對我說：“今日我也教你折個青蛙吧!”隨后，她從木柜里取出了二張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙折起來，隨后再折……”她邊折邊說，最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙，然后因為我逐漸折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來啦，她就要我們玩。
上課了，我心血管撲通撲通地跳著，由于我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了，她講到：“王秋仁你去背吧!”我站立起來，我的臉發(fā)紅得像iPhone，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我內(nèi)心暗自立誓，下一次一定要把工作進(jìn)行，老師用嚴(yán)格的目光看見我說：“你下課到我眼前來背!坐著!”下課了，我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴(yán)格的目光看見我說：“你先幫我讀五遍!”看完后，我也給老師背了一遍，也沒有背到，就再讀再背，歷經(jīng)數(shù)次，我終于背到。
這一慈愛而嚴(yán)格的老師，只教了我一年，就離去幼稚園了，迄今我都思念她。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇10
有一種愛，往往會被人誤解，但是這種愛卻更深沉；有一種愛，常常會被指責(zé)，但是這種愛卻會被銘記一生。這就是嚴(yán)厲的愛。
一天晚上，老師要求我們背誦兩首古詩，沒多久，我就背下來了，滿懷信心地找媽媽檢查�？墒�，媽媽聽完了，卻板著臉說：“背得不熟練，再去背一會兒。”“�。俊蔽译m不情愿，可也清楚自己確實背得不好，只好回到房間再練習(xí)。不一會兒，我又信心十足地站在了媽媽面前，滾瓜爛熟地背下了這兩首詩，正當(dāng)我暗自得意的時候，只聽媽媽又聲色俱厲地說：“背誦古詩沒有一絲感情，再練習(xí)一會兒。”唉……我只好垂頭喪氣地回到房間，繼續(xù)練習(xí)，“哼，你這就是故意的，絕對是，這次我一定過關(guān)！”終于，我炫耀般、熟練而有感情地背下了這兩首詩后，媽媽又滿面怒容地喝道：“你都背了這么久了，還不知道要加上動作嗎？”哼，這么兩首詩我都背了一個小時了！我強(qiáng)忍住滿腔怒火，回到房間，沒好氣地又背起來，這次我邊背邊揣摩著該有的感情和動作。終于，當(dāng)我聲情并茂地“表演”完這兩首詩時，媽媽才滿意地點了點頭。第二天，老師對我的背誦贊不絕口，并且在班上表揚了我，那時候，我覺得昨天的辛苦都是值得的。此時，我才明白：正是媽媽對我的嚴(yán)格要求，我才會取得今天的成績，原來心中的各種抱怨，頃刻化為烏有，一切都煙消云散，我的心中充滿感激。
媽媽讓我不斷地練習(xí)，其實也是一種愛的表達(dá)方式，這是一種更深沉的愛，是一種更理性的愛，因為她知道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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