關(guān)于給的建議書(shū)作文匯編六篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的給的建議書(shū)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的建議書(shū)作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上�？墒�，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家�！薄案筛蓛魞粲用恳惶��！薄靶@是我家，環(huán)境靠大家�！钡�，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔�，也有在教室吃糖。可是，根�?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
給的建議書(shū)作文 篇2
敬愛(ài)的爺爺：
您好！雖然現(xiàn)在我們可以天天見(jiàn)面，但是，我為什么要用建議書(shū)來(lái)表達(dá)自己的感受呢？那時(shí)因?yàn)榕履鷼獍�！可是，我必須跟您說(shuō)一下，我現(xiàn)在只想做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩！爺爺，是您最先開(kāi)始認(rèn)真的叫我數(shù)數(shù)，是您握著我的手，一筆一劃的和我一起寫(xiě)字，是您手把手教我一個(gè)又一個(gè)體育項(xiàng)目。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但是，您還說(shuō)：“這叫什么？這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，要學(xué)扎實(shí)！”我最聽(tīng)您的話了，我非常的喜歡您，敬佩您。我覺(jué)得您寫(xiě)的字很好看，覺(jué)得您的知識(shí)很淵博，覺(jué)得您很勤勞！總之，我覺(jué)得您是我見(jiàn)過(guò)的最偉大的人！
每次我看見(jiàn)您在植樹(shù)、種花的時(shí)候，淚水浸濕了全身，我都有一種心酸感。我想沖上去幫您，可是您又會(huì)罵我，“作業(yè)呢？是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就出來(lái)玩啦！這不是你要做的事。”
暑假，您和小姑姑來(lái)我們家住著，表哥表姐也來(lái)了。我們很歡迎，我很期待，雖然很累。因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)遠(yuǎn)行回來(lái)的家人，一家人聚齊了，才開(kāi)心，奶奶也開(kāi)心。您休息了一個(gè)晚上，第二天清早，就叫我起床檢查作業(yè)，我迷迷糊糊的把作業(yè)交給了您。你看完后，說(shuō)我寫(xiě)的字不好，還說(shuō)我偷懶。是的，我承認(rèn)，可是我補(bǔ)回來(lái)了，亡羊補(bǔ)牢了啊！寫(xiě)急了一點(diǎn)。你跟我說(shuō)：“你看看，你的鄭鈺表姐，可是她們那所學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生啊！她回家休息一會(huì)就寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到九點(diǎn)半�！蔽铱拗阍V苦:“爺爺，我······我一回家就寫(xiě)的，寫(xiě)到好晚的�。 ぁぁぁぁぁつ阒绬�？每次我都是被罵的！”我的聲音由于哭，變成外星語(yǔ)了。您也從不聽(tīng)別人的解釋?zhuān)?tīng)見(jiàn)我哭罵的更厲害了。我身體一抽一抽的，心都碎了，哭了很久很久。這種事情是很常見(jiàn)的，那時(shí)我才四年級(jí)。您竟然那么喜歡拿我和鄭鈺姐姐比較，我可是一只野鳥(niǎo)！您還說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有用！
后來(lái)，我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，里邊有好多好多和我的遭遇一樣的人，也有很多鼓勵(lì)的話，也有我幻想的童年。通過(guò)看書(shū)我了解很多事，感受到了很多。我便不計(jì)較這些事了，也許這些事是沒(méi)有辦法改變的了。
有時(shí)我就是搞不懂，我是那么聽(tīng)話，還幫忙干活，洗碗也不收您們錢(qián)的乖小孩（表哥表姐幫忙干活可是要收錢(qián)的哦），怎么也會(huì)被罵呢？我經(jīng)常這么說(shuō)也許是我還不夠好！也許，是因?yàn)槲业淖植粔蚝�，也許是因?yàn)槲也粔蚵斆靼�！這件事的原因就是因?yàn)槲疫�不夠好。我開(kāi)始努力的想提高自己，可您一點(diǎn)沒(méi)有變開(kāi)心。
如今您又回來(lái)了！四五年之后，您又回來(lái)了！我既歡喜，又有點(diǎn)不自在。您一如既往的給我一堆作業(yè)寫(xiě)，還讓我天天寫(xiě)······可是，我多么開(kāi)心又能看到您的背影，看見(jiàn)你在小區(qū)里練太極。您開(kāi)心可以看見(jiàn)您的孫女嗎？一只有野性的東西是很難面對(duì)籠子的。您可以放開(kāi)點(diǎn)嗎？爺爺，我還是很敬仰您，但是你不能拔苗助長(zhǎng)哦！我可以給你提點(diǎn)要求嗎？
1.爺爺你可以看看小孩子的書(shū)，想想為什么我們會(huì)喜歡？
2.您可以了解一下孩子的作業(yè)，多的話就布置的少一點(diǎn)。
3.您可以放開(kāi)一點(diǎn)，別讓我整天呆在家里，適當(dāng)，在安全的情況下，讓我走出小區(qū)去遠(yuǎn)足。
4.不要太重視分?jǐn)?shù)，每次我們的家族排名最好可以去掉。
5.不要老跟我們說(shuō)大學(xué)的事，只用叫我們做一個(gè)努力的人。
6.多笑笑，別老是想不開(kāi)心的事。
7.不要老讓我學(xué)主課，可以讓我適當(dāng)?shù)膶W(xué)學(xué)副課。
我知道，改變很難，所以我只做了幾個(gè)微微的變動(dòng)，我希望您能聽(tīng)進(jìn)去。我希望您能體諒體諒我，我也會(huì)多多配合您的。我希望你我的臉上都有微笑，那樣我們的家就變回以前那樣時(shí)常傳出歡笑聲了！
愛(ài)您的孫女
11月1號(hào)
給的建議書(shū)作文 篇3
敬愛(ài)的市長(zhǎng)：
您好！我今年上六年級(jí)了，現(xiàn)在xx歲，在仙女山二小讀書(shū)。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個(gè)世界上所有生命力的第二個(gè)母親。
有一句名言說(shuō)得好：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護(hù)環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動(dòng)物，把它們殺掉，皮毛賣(mài)給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會(huì)連一棵樹(shù)都沒(méi)有，反而都是鮮血，到處是動(dòng)物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來(lái)臨。也有一句名言說(shuō)的好：“降臨到動(dòng)物身上的事，終將也會(huì)降臨到人類(lèi)身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動(dòng)物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護(hù)了環(huán)境。
據(jù)科學(xué)家所說(shuō)，在幾個(gè)星球內(nèi)沒(méi)有比地球更適合人類(lèi)居住了，更加說(shuō)明地球的珍貴！還有就是要保護(hù)和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那里就會(huì)看見(jiàn)河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚(yú)兒以前活蹦亂跳，可現(xiàn)在都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚(yú)吧，可現(xiàn)在一條魚(yú)也沒(méi)有了，就算有，也都是一條條死魚(yú)黑了，這又浪費(fèi)了多少個(gè)鮮活生命啊！如果您看到了這些覺(jué)得這方法可以的話，希望能采納。
祝您：
身體健康！
建議人：xx
給的建議書(shū)作文 篇4
崔巒爺爺：
您好。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。也算是每天學(xué)習(xí)這本您主編的教科書(shū)的小客戶吧。您主編的數(shù)總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，十分的實(shí)用、人性化。我認(rèn)為可以給您的工作大個(gè)九十分吧！但是這本書(shū)也有少許不盡人意的地方，所以，我想給您提以下幾點(diǎn)建議：
一、我認(rèn)為每篇課文的課后資料不太夠，您可以再多增加一些有關(guān)課文內(nèi)容的資料或網(wǎng)站鏈接在課后題中。這樣，我們就可以擴(kuò)展自己的.課外知識(shí)，讓我們學(xué)到更多在平常學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西了。至于網(wǎng)站鏈接，我的想法和增加課外資料是一樣的，目的也是想讓我們的課外知識(shí)更加豐富，開(kāi)拓大家的眼界�，F(xiàn)在大部分同學(xué)的家里都有電腦，我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料，這樣同學(xué)們就不用像現(xiàn)在一樣，花錢(qián)去買(mǎi)《資料庫(kù)》、《字詞句篇》等工具書(shū)了。
二、在書(shū)中出現(xiàn)的許多名篇名著都和原著有很大的出入，使得我們看不到原作者本來(lái)的章節(jié)。例如，第十七課的少年閏土，就和魯迅的《故鄉(xiāng)》大不相同。所以，我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進(jìn)行太多的修改，讓我們能看到最真實(shí)的文章。
三、是希望您能明確的說(shuō)出課文要求背誦的章節(jié)段落，這樣我們就不用老是背錯(cuò)段了。經(jīng)常您讓我們背誦自己喜歡的、優(yōu)美的自然段，而考試中要考的，卻和我們背的完全不一樣。導(dǎo)致在考試的時(shí)候，大家不必要的失分了。為了避免這個(gè)狀況，我們的語(yǔ)文老師現(xiàn)在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來(lái)，我們不是就把整本書(shū)背下來(lái)了嗎？對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求難免會(huì)吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見(jiàn)。
給的建議書(shū)作文 篇5
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀！也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
給的建議書(shū)作文 篇6
重慶市環(huán)保局：
地球媽媽現(xiàn)在的情況很不好。人們隨手亂扔垃圾；濫用化學(xué)品；開(kāi)了水龍頭，用水人卻不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這種十分浪費(fèi)的情況經(jīng)常在大街上發(fā)生。據(jù)說(shuō)，北京天安門(mén)廣場(chǎng)上有著許多的口香糖殘?jiān)Ｉ袷サ奶彀查T(mén)廣場(chǎng)，就因?yàn)樯锨K的口香糖殘?jiān)�，變得坑坑洼洼，失去了往日的莊嚴(yán)�？粗菨M地的殘?jiān)�，心里為中�?guó)人感到可悲。
我們中國(guó)人要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任。要保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)我們的生存環(huán)境。
人們隨手扔垃圾，垃圾就會(huì)越堆越多，一直這樣下去，終有一天世界會(huì)到處都是垃圾；人們不節(jié)約自然資源，如水資源，用水人把水開(kāi)著，人卻不知蹤影；人們四處砍樹(shù)，樹(shù)越來(lái)越少，世界上終有一天會(huì)不見(jiàn)樹(shù)的影子；人們?yōu)E用化學(xué)品，地球媽媽變了樣，變得越來(lái)越丑。這些的一切都造成了地球生態(tài)的毀壞。
我是一名光榮的小學(xué)生，我有責(zé)任保護(hù)地球。所以，我提出了幾點(diǎn)建議，希望環(huán)保局的叔叔阿姨可以采納：
1、提議人們不要隨手扔垃圾；
2、應(yīng)把垃圾有序的扔到垃圾桶，分類(lèi)放。
3、盡量不使用一次性的用品，如：方便筷子方便飯盒等。
4、加強(qiáng)宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
5、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有不愛(ài)護(hù)環(huán)境、破壞環(huán)境的人要及時(shí)制止并教育。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境，節(jié)約資源，是我們的責(zé)任和義務(wù)。希望大家都能人人環(huán)保，創(chuàng)造美麗地球。
希望你們能采納我的建議。
祝工作順利！
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