【實(shí)用】?jī)?yōu)秀想象作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀想象作文300字 篇1

　　你知道魔幻之筆是什么樣子的嗎？它可漂亮了�，F(xiàn)在連外星人都在用呢！所以是非常漂亮和有名的，而且挺貴的哦！

　　它的筆蓋上有五個(gè)按鈕，分別是‘12345’個(gè)按鈕，它們有什么用處呢？它們都是密碼鍵，密碼只有主人知道，因?yàn)榭茖W(xué)家在研究的.時(shí)候在筆身的一個(gè)部分設(shè)了一個(gè)隱形的密碼，它會(huì)認(rèn)識(shí)到主人的指紋，指紋如果是它主人的話，它就會(huì)讓主人看到密碼，如果不是的話，它的筆蓋會(huì)立刻打開，不過寫出來的字全是錯(cuò)的！這樣子的話，就不會(huì)有人偷了。

　　它的筆蓋還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是‘coce’另一個(gè)是‘ceco’，‘coce’鍵是調(diào)筆芯長(zhǎng)短和粗細(xì)，‘ceco’鍵是調(diào)筆芯的顏色的。另外，它有一個(gè)幻想器，可以依你想象的“變身”，比如：你喜愛筆蓋變成小白兔的樣子，筆身變成小老虎的樣子，在短短的兩秒內(nèi)，它立即變成了筆蓋小白兔的樣子，筆身小老虎的樣子。

　　怎么樣？魔幻之筆很神奇吧，想要嗎？想就來‘心動(dòng)不如行動(dòng)網(wǎng)’吧，讓你心動(dòng)不如行動(dòng)哦！

優(yōu)秀想象作文300字 篇2

　　以前，我們學(xué)過一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。

　　可是現(xiàn)在，根本不可能實(shí)現(xiàn)，我只能幻想。20年后以會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，人人都有一支馬良的神筆呢？答案我來告訴你吧，在20年后，我們每家每戶都有一支神筆。

　　20年后，我們用的都是神筆，但只有好心人才有，壞人沒有。

　　神筆的功能不勝媒舉。

　　我肚子餓了，卻沒有東西吃，我就用神筆畫出各種食物。瞬間，就成了真的，讓我吃個(gè)夠，大飽口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會(huì)立刻消失。這樣，就不用大家來收拾桌子和洗碗了。

　　吃完了飯，我想睡覺，連忙畫一間房子，地上立即會(huì)變出一間設(shè)備齊全的睡房，讓我高枕無憂地睡個(gè)舒服覺。

　　我還要畫一輛萬能汽車，車?yán)镉信P室，洗手間，廚房、超市、公園、學(xué)校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場(chǎng)、每個(gè)地方各有一天24小時(shí)為你服務(wù)的機(jī)器人。這輛車?yán)锏扔谖业牧硪粔K樂土。這輛車可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住，就把車開過去，在那里生活。說來說去一個(gè)詞“隨心所欲”，想怎樣就能怎樣。

　　20年后是一個(gè)多元化的'世界。有了神筆，我們的生活更美好。隨心所欲的世界，就在我們的期盼中。

優(yōu)秀想象作文300字 篇3

　　有個(gè)國(guó)家，他們的屁股上，長(zhǎng)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有兩米那么長(zhǎng)，實(shí)在有夠夸張。拖著這么長(zhǎng)的尾巴，讓他們的行動(dòng)很不方便，玩起捉迷藏更沒意思，三兩下就被發(fā)現(xiàn)了。

　　而他們的`耳朵也很厲害，可以聽到十公里外的任何聲響，所以與別人說秘密是沒用的！但因?yàn)榭梢月牭教�多的聲音，搞得他們神�?jīng)緊張，一刻都不得安寧。

　　而最特別的是他們不是用走的，也不是用跑的，更不是用飛的，他們是用跳的，一跳就可以跳個(gè)十米遠(yuǎn)，很厲害吧！但，就是因?yàn)槊總�(gè)人都跳得太遠(yuǎn)了，所以學(xué)校每次舉辦跳遠(yuǎn)比賽，都分不出勝負(fù)，所以今年舉辦了“跳近”比賽。

　　今年的比賽前夕，大家都在想如何跳近，從小就習(xí)慣跳遠(yuǎn)的他們，真不知如何是好呀！

　　但有個(gè)聰明的小孩，他在練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)，只要不要蹲的太低就好！于是他在比賽中，得了全國(guó)第一名。

　　跳近比賽的場(chǎng)地要很大很大，你忘了嗎？他們有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小小的甩尾都會(huì)把人給掃昏，沒事的話，你最好不要去湊熱鬧哦！

優(yōu)秀想象作文300字 篇4

　　未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！

　　未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽見了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。

　　要是有同學(xué)說話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說話的.同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過來，阻止他們。

　　這就是我心中的未來教室，不錯(cuò)吧！

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