【精華】學(xué)習(xí)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
一天，爸爸媽媽出去工作了，我獨自一人在家中津津有味地看書。突然，我書桌中的小柜子晃動了一下，緊接著，它自己彈開了，從里面跳出一個機器貓，我大吃一驚。它全身上下都是蔚藍色的，只有它那個小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎樣到我家里的？按理說，它應(yīng)該在動畫片中��！
“你是怎么到我家里的？”我終于忍不住了�！鞍。瑢Σ黄�，對不起，我因為太急了，地址輸錯了！這次又要被……被老板批評了�！闭f完，它就又爬進了柜子中。看著它那笨拙的動作，我相信這個機器人沒有什么惡意，我消除了心中的那份緊張。
“唉，你先別走！”我一把抓住它的圓球手，“你看我一個人在家也沒什么好玩的，不如你留在這兒吧�！�
“不行，我為什么要到這種超——低——世界玩？”機器貓說。
哈，你膽子不小呀！敢瞧不起我們的時代！別忘了，我們現(xiàn)代人可是你們未來人的祖宗！我會讓你知道我的厲害的。“你如果不陪我玩，我就把你告到郵局，讓他們來收拾你！”我怒氣沖沖，雖然我不知道郵局管不管這事，嚇唬嚇唬它還是可以的。
“別，別，別，我留下來陪你玩不就行了。”機器貓最終敗下了陣。
“那，我要去三十年后，看看那時的我是什么樣子�！蔽姨岢隽艘�。
隨后，我和機器貓就坐上了時光機。我們來到了三十年后的世界后，哇，我看到了我！還是那么帥氣！未來的我是一個核動力專家，已研究出了世上最先進的科技，讓全世界都用上了核動力發(fā)電站，世界再也不缺能源了。
我再去看看我的堂哥，他發(fā)明了海、陸、空都能駕駛的汽車，這樣，人們開著汽車就能夠上天下海，再也不怕堵車了，這個時代比我生活的世界好上十萬倍。
回家后，我把這件事告訴了堂哥。他聽到自己創(chuàng)造了海、陸、空三用汽車后，心中別提有多高興。堂哥說：“我們不用太累讀書了，反正長大后會成為一個科學(xué)家！”我想也是，反正我以后那么優(yōu)秀，現(xiàn)在何必這么辛苦呢？
過了幾天，機器貓又來了。它呆頭呆腦地從柜子里爬出來，見我還是躺在床上一邊看漫畫，一邊吃零食，它并憤憤不平，大聲吼道：“你還在偷懶，就是因為你，好好的一個地球變成一個恐怖世界�！�
發(fā)生什么事了？我怎么就得罪這只貓了？機器貓又把我?guī)У搅巳旰螅殷@訝地看到，原來那個科技發(fā)達又美麗的世界，居然變成了地獄！此刻，世界沒有太陽，一片灰暗。那些高大的樓房變成了一片廢墟，一棟一棟的房屋不斷倒塌著，再也沒有了人們的歡聲笑語，甚至連一個人影都看不見了。
我驚訝地問：“這是我造成的嗎？”機器貓說：“對，正是因為你，世界變成了地獄！”
“怎么會因為我呢？全世界有幾十億人，為什么我能影響世界？”我不服氣。
“你本來可以在小學(xué)打好基礎(chǔ)，長大考上重點中學(xué)，再考上重點高中，然后讀大學(xué)讀博士當(dāng)科學(xué)家，最終造福世界，但是，因為你的懶惰，你沒成為科學(xué)家，沒有發(fā)明出核能源技術(shù)，世界發(fā)生能源危機，引發(fā)了國與國之間的戰(zhàn)爭，最終毀了這個世界。你個笨蛋！你個蠢貨！你個垃圾……”
我忍無可忍：“你閉嘴！我現(xiàn)在回去就好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)上科學(xué)家后，第一件事就是拆了你！”
機器貓嚇壞了：“別，別，我送你回去，你別拆我……”
我又回到了現(xiàn)在。我馬上去找堂哥，讓他好好學(xué)習(xí)，我可不能讓世界毀在我和他的手中��！
學(xué)習(xí)作文 篇2
諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個努力好學(xué)，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己努力地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)作文 篇3
春去冬來，寒來暑去，初一的生涯結(jié)束了，而我又不得不震撼學(xué)習(xí)真好。
孩童的時間那一本本神話書吸引著我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我仿佛成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的皇后氣的直跺腳。在《西游記》中，我為唐曾取經(jīng)造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......
我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎么來的？人為什么不會飛？為什么會有白天黑夜之分，為什么不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運，或能使自己變得有文化，有涵養(yǎng)，答案，要自己去尋找。
孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人丑惡的嘴臉，只有童話般的生活與對未來無限的向往。
時間一點點過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進化而來的，是達爾文提出的進化論，并不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當(dāng)這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收獲了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收獲，今天你灑下的無數(shù)淚水與汗水，明天都將是你收獲的海洋。
在學(xué)習(xí)中，我收獲了無數(shù)的樂趣，收獲了純潔的友誼，學(xué)習(xí)真好！
在學(xué)習(xí)的道路上，有我走過的腳印與雪月風(fēng)華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！
學(xué)習(xí)作文 篇4
叢林深處有只小猴子，它很不愛學(xué)習(xí)。有一天牛老師說：“馬上要考試了，請大家趕快復(fù)習(xí)！”小猴子聽了悶悶不樂，回到家后猴媽媽叫小猴子快點復(fù)習(xí)，小猴子翻了一下書，說：“我都會的，我都會的！”猴媽媽嘆了口氣說：“你愛上哪兒玩就上哪兒吧！”小猴子高興地跑出了家門，玩了很久才回家睡覺。
第二天，牛老師發(fā)下考試卷說：“你們一定要看仔細點！”小猴子想：“我不是會做的嘛！現(xiàn)在就是想不起來�！毙『镒又蛔隽藥椎李}目，基本上時間都浪費在想上�？荚嚱Y(jié)束了，小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷，牛老師說：“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家，猴媽媽決定不讓他出去完一個月。
第二次考試來了，小猴子心想：“我一定要回家好好復(fù)習(xí)，考出好成績�！毙『镒右换丶揖秃暗溃骸皨寢�，我要去復(fù)習(xí)了！”小猴子一復(fù)習(xí)就是幾個小時。第二天到了，牛老師發(fā)下試卷，小猴子因為復(fù)習(xí)過了，不一會兒就做完了。一份付出，一分收獲。牛老師說：“小猴子96分！”小猴子回到家，給媽媽看了成績，猴媽媽一高興，就獎勵了小猴子十個他最愛吃的水蜜桃。
小猴子下定決心，它想：“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為自己學(xué)的。不管媽媽給不給獎勵，都要努力學(xué)習(xí)�！�
學(xué)習(xí)作文 篇5
這幾天，報了一門線上課程，于我來說，學(xué)費有點小貴。
可是想想如果能學(xué)到些新思維，認識一些新朋友，也是值得的。
固步自封，最后苦的還是自己。
因為課程信息量大，安排的比較緊湊，為了按時做筆記，完成作業(yè)，我往常的生活計劃有點被打亂。
所以開始這幾天，一切都顯得有點慌亂。
想來也是不懂得時間管理的人。有的人一天上班一天，單單晚上的幾小時自由時間都能給自己安排出滿滿的學(xué)習(xí)時間，而且還有所建樹，反而是自己有一整天的時間讓自己安排，反而有點手忙腳亂。
也有看到一些時間管理的課程，因為價格有點昂貴，沒有下手去購買。
其實想想，現(xiàn)在這種書籍很多，但凡能定下心，買上一本，認真地去研究，肯定也有不錯的收益。
可是現(xiàn)在的人心都太過浮躁，似乎沒有人在后頭抽鞭吆喝，自己就是不愿挪步似的`，非得像小學(xué)生一樣有老師在一旁叮著才能完成作業(yè)。
報得這一門課程，于我來說算是陌生，可是學(xué)來才發(fā)現(xiàn)其實就是充斥在我們生活中的知識，只是自己平時懶得去分析了解而已。
課程干貨滿滿，學(xué)得有點吃力，但是為了自己，一定要堅持，希望能有收獲，當(dāng)然，要想有所成績，最終還是要靠自己。
學(xué)習(xí)作文 篇6
“你知道嗎？明天又要考數(shù)學(xué)了！”
“今天下午兩節(jié)課后考英語，聽說特別難哦！一定要做好心理準備！”
考試的消息在同學(xué)門口中奔走相告。的確，大大小小的考試，已經(jīng)成了初中生活的主旋律，充斥著我的大腦。
老師邁著方步，抱著魔鬼般的試卷進入教室，望著老師氣定神閑地表情，我用無力的眼神祈求著：“把考試改成家庭作業(yè)吧？"然而老師無心理會我的絕望。
“試卷啊！試卷，你為何不能慢點來？”“滾蛋吧，試卷魔鬼！”同學(xué)們?nèi)齼蓛舌粥止竟颈г怪?/p>
“同學(xué)們，開始答卷！時間50分鐘，延遲交卷者一律0分！”同學(xué)們只好乖乖閉嘴，一個個奮筆疾書�！八⑺⑺ⅲ⑺⑺�！”……
“時間到了——收卷了——”有的同學(xué)頓時大眼瞪小眼，“我還沒答完，完了……”老師毫不理會我們的可憐眼神，邁著從容的步子出了教室門。
無論結(jié)果如何，總算可以喘口氣了！我甩了甩酸痛的手臂，剛抬頭，迎上了抱著一沓卷子的英語老師緩緩而來�！拔疫�沒復(fù)習(xí)呢！”同學(xué)們紛紛拿出英語筆記本，手在筆記本兒上翻飛盤旋，拿出百米沖刺的速度，眼睛慌亂地掠過一個個單詞，口中念念有詞，還焦急地拍打著繞不過彎來的腦袋，恨不得把全部語法都迅速記住。老師宣布：“筆記本兒都放了，開始發(fā)卷！”同學(xué)們戀戀不舍地偷瞄了幾眼，無奈地將筆記本慢騰騰地塞回課桌。果不其然，英語題也正像同學(xué)們所說，如此坑人，我不免長吁短嘆，眉頭微微地皺起，層出不窮的攔路虎讓我內(nèi)心一陣悲催。
扭頭看看英語學(xué)霸的同桌，她比我們這些凡夫俗子可厲害多了。她時不時皺眉凝思，一道道難關(guān)被她輕而易舉地制服。學(xué)霸風(fēng)范，我何時也能有學(xué)霸風(fēng)范？時間在鐘表滴答聲中漸漸逝去�？粗鴰讉�空白的選項，我萬般無奈，胡七八亂地填了幾個。聽天由命吧！
晚自習(xí)后，排山倒海的作業(yè)向我襲來，語數(shù)英三門導(dǎo)學(xué)，政歷兩試卷。我瘋狂開啟了補作業(yè)模式。我的筆尖不停地揮舞，它像著了魔般，抽搐的字體簡直慘不忍睹，經(jīng)過一個晚自習(xí)的苦苦奮戰(zhàn)，作業(yè)終于完成了。
掰了掰發(fā)了麻的手指，扭了扭酸痛的脖子。�。《嗝丛愀獾南挛�，數(shù)學(xué)英語聯(lián)合攻戰(zhàn)，五科作業(yè)齊頭并進。學(xué)習(xí)之旅，你為何如此殘忍對待我？“分分分，學(xué)生的命根�？伎伎迹蠋煹姆▽��！币苍S，這句話正好印證了這個下午————學(xué)習(xí)苦旅。
不過，抖擻精神，我還是要做那個“苦旅”中的勇敢跋涉者！
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)習(xí)英語的過程中，無意發(fā)現(xiàn)正上演的帕丁頓熊2,毫不猶豫地訂了票，前往觀看。這是篇溫馨和諧的童話故事。人和熊友好相處的烏托邦世界里，更容易對比看出人性善的一面和惡的一面。
故事的起源是為露西嬸嬸即將到來的生日挑選禮物，從而發(fā)現(xiàn)一本立體書。開篇的伏筆很好，露西嬸嬸最大的夢想是能去倫敦，卻為養(yǎng)育從險境中救起的小帕丁頓熊，決定放棄自己的夢想。后面情節(jié)的發(fā)展便順理成章。路西嬸嬸用自己的做人做事的準則和自己的善良規(guī)范、影響著帕丁頓，這是從帕丁頓在倫敦生活的表現(xiàn)，以及他常掛嘴邊的那句“路西嬸嬸說……”中體現(xiàn)出來的。故事最后，露西嬸嬸被意外接到倫敦，實現(xiàn)了夢想，這比一本書的生日禮物更讓人高興。露西嬸嬸的夢想表面是大家的幫助而實現(xiàn)，事實上離不開善良的磁場。
善良磁場中成長的孩子，往往也會以善良的方式回報整個社會，同時又折射到自身，讓所有人如沐春風(fēng)中。帕丁頓想要通過自己的勞動換取古董店里那本價值不菲的書，只因，那本立體書里有栩栩如生的倫敦風(fēng)貌，他篤定這是給路西嬸嬸最好的生日禮物。他并不知這不是一本普同的立體書，而是本藏寶圖。這也是后面的轉(zhuǎn)折點。
在通過勞動掙取買書錢的過程中，帕丁頓的種種表現(xiàn)，讓我們感受到一種無法用言語表達的溫暖畫面。我不得不思考，善良到底是什么？是險境中拉人一把？是贊美別人、給予別人？是善意督促、提醒、引導(dǎo)他人？我認為，不僅僅如此，善良應(yīng)該是種無形的磁場，好比陽光雨露對萬物的滋養(yǎng)，觸碰不到，但真實存在著，將生命點亮滋潤而不自知。善良應(yīng)該是向陽的磁場。猶記得帕丁頓自發(fā)為稅務(wù)官先生擦亮玻璃的那一刻，稅務(wù)官臉上的光彩，仿佛一個自閉很久的人內(nèi)心豁然開朗時釋放出的，而他的生活因此發(fā)生了改變，幸福悄悄靠近他。
那人性惡的一面呢？用布坎南這個小丑般的大明星角色來渲染，的確很獨到。行惡的人外表即使再光鮮亮麗，一旦惡行暴露，便成世人眼中的小丑。布坎南也想要這立體書，只是因為他清楚書的秘密，他的言行表情顯露出他覬覦藏寶圖的野心，于是一場盜書行動將故事推入高潮部分，將善與惡刻畫的淋漓盡致。
在監(jiān)獄中，帕丁頓的善良磁場再次賺足觀眾眼球。特別是監(jiān)獄廚師鐵拳，一個長得粗壯高大，威猛又霸氣的人，監(jiān)獄里所有犯人都畏懼他，他拒絕任何人的指責(zé)與埋怨。我們可以從一些細節(jié)及他的話語中推斷，他從小生活在沒有愛的環(huán)境中，父親一味批評指責(zé)他，導(dǎo)致他不得不用他的暴力來獲得自尊與關(guān)注。雖沒提及他入獄的原因，但肯定與他的暴力行為有關(guān)。就是這樣一個表面刀槍不入的人，帕丁頓熊依然相信路西嬸嬸說的，任何一個人都有他善良的一面，事實上，他是對的。他不僅感化了鐵拳，還讓監(jiān)獄呈現(xiàn)一片前所未有的溫暖祥和氣象。
后面的高潮部分，也是我流淚最多的部分，并非故事有多悲傷，相反很喜劇。我是被一種正義、義氣和善良感動，我感動于受善良驅(qū)使以及被善良感化的人兒，在緊急關(guān)頭，他們可以犧牲個人的榮辱安危，可以放下個人的私欲利益，來幫助帕丁頓洗脫罪名。就在勇敢善良的布朗夫人發(fā)現(xiàn)實在無力將帕丁頓熊從水底的火車箱救出，而感到驚恐悲哀沉痛時，被善良感化的鐵拳他們冒著被重新抓捕歸案的危險，伸出了援手。緊張激動以及感動終于讓我淚奔，內(nèi)心卻暖暖的。
我不由得想起雨果的《巴黎圣母院》中。外表無比丑陋的敲鐘人卡西莫多，最開始他受陰險毒辣的克洛德影響，做過一些壞事，但最后，愛斯梅拉達的善良感化了他，使他成為雨果筆下典型的外表丑陋，內(nèi)心正直善良勇敢的重要人物。善惡都會散發(fā)磁場，用布朗先生形容帕丁頓的一句話，“帕丁頓總在我們?nèi)祟愔袑ふ疑屏�，他做到了”，但愿每個人都趨向善的磁場，在善的磁場中，沐浴溫暖。
學(xué)習(xí)作文 篇8
如果說學(xué)習(xí)是一首歌，那么考試便是一首《涼涼》，而在那教學(xué)樓三樓陰暗的大教室里，這首歌無時無刻都在單曲循環(huán)著。
若問學(xué)習(xí)之旅中哪個站臺最無奈？答案很簡單，無疑是一次次的考試。記得以前每到大大小小的考試來臨，我們總是忐忑不安，焦慮地翻著一頁頁書，甚至緊張到把會的東西幾乎全部忘掉的程度。如今，這種心情竟消失的無影無蹤，取而代之的是坦然自若，這前后巨變，理所當(dāng)然要歸功于一張張試卷和那個熟悉的大教室。
每節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們最無奈的便是老師的一聲“中間的兩行到大教室”。每每聽到這句話，同學(xué)們早已訓(xùn)練有素，以迅雷不及掩耳之勢“卷起”自己的學(xué)習(xí)用品飛奔到那兒。當(dāng)我們把卷子寫完后交到桌子上走出那扇門的剎那，心情是多么的暢快而充實�。�
我們就這樣日復(fù)一日地穿梭于那扇門間，每位同學(xué)都早已成為了大教室的專屬VIP會員。如果要給大教室寫一條標語，那一定是“風(fēng)里雨里，大教室等你”，如果要給大教室配一首音樂，那一定是《涼涼》。
學(xué)習(xí)如歌，也許并不動聽，也許還有些凄涼，而對于生活來說正是這點滴的煩惱構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，正是這點滴的煩惱為我們的生活增添了許多獨特的韻味。就像大教室一樣，它見證了我們的成長，見證了我們考試時從緊張到放松，從手腳忙亂到沉著鎮(zhèn)靜，從鮮以為奇到司空見怪，從而發(fā)揮出考試中最好的水平的艱難歷程。
每想到這里，大教室單曲循環(huán)的不只有《涼涼》，更縈繞著一曲《暖暖》。
學(xué)習(xí)作文 篇9
自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者自覺，主動的去發(fā)現(xiàn)、探索、理解知識的過程。自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到的自主學(xué)習(xí)，才是真正有用的學(xué)習(xí)，要想養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認為，對學(xué)習(xí)感興趣是前提。提高學(xué)習(xí)興趣非常重要。那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)興趣呢？我認為要多看一些課外書。有趣的故事吸引著你，使你越來越喜歡學(xué)習(xí)。豐富的書籍使你知道了許多別人不知道的知識�？吹絼e人不會，我會更喜歡學(xué)習(xí)。我就非常喜歡看書。從故事書到歷史，散文。
沒有一樣我不喜歡的。書上的事常常引得我浮想聯(lián)翩。每天不管有多忙，我都會看一下書。我認為學(xué)習(xí)是一件快樂的事。學(xué)習(xí)其它學(xué)科也可以用到自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的方法使我受益匪淺。學(xué)習(xí)也有了新的飛越。在語文方面，我有一個專門準備的預(yù)習(xí)本。里面有很多豐富的知識。復(fù)習(xí)時，對我很有幫助。在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，也可以用到自主學(xué)習(xí)。比如學(xué)英語吧！如果我們都能夠自覺的聽說讀寫記背。還愁學(xué)不好嗎？我對此就有很深的感受。一，二年級時，我很討厭學(xué)習(xí)，做作業(yè)時，也一邊玩一邊做。作業(yè)做的又慢又錯。成績也不好，常常是全班倒數(shù)�？墒撬哪昙墪r，我意識到了不學(xué)習(xí)的嚴重性。立刻改變了學(xué)習(xí)心態(tài)。不僅認真的學(xué)習(xí)了，而且還加大了閱讀量。就這樣，我不光成績提高了許多，而且也越來越喜歡學(xué)習(xí)了。我每次做完作業(yè)都會讀讀書，看看報。了解到了許多政治新聞。因為我的課外知識很豐富，所以獎狀的數(shù)量也急速上升了。
朋友們，你們愛學(xué)習(xí)嗎？聽了我的話，你是否會熱愛學(xué)習(xí)，而自覺，主動的學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)作文 篇10
卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個天才是怎么來的？當(dāng)然是用無時無刻的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)所換來的。所以，我們在生活中要勤奮學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)�。�！
我是一個十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個真真實實的故事，這個故事的主人公叫海倫·凱勒，一個悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽力，視力的可憐兒。一個人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來沒有過一個朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現(xiàn)光彩，出現(xiàn)彩虹。
讀了這個故事后，我感到深深地敬佩，同時又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強、努力、上進的性格，敬佩她能考上要求嚴格的哈佛大學(xué)，同時，我也為我自己而感到羞愧，我，一個身心健全的人，居然還比不過一個自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運，可是，我卻一點也不求上進，沒有追求的夢想，每當(dāng)遇到挫折后就輕易放棄。
所以以后，我所需要做的只有以下幾點：
1、先訂好一個遠大的志向，再努力的，用行動去實現(xiàn)那個志向
2、在學(xué)習(xí)上，我也要多多思考，多多鉆研，認認真真地去面對學(xué)習(xí)，面對困難！
3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨立解決問題，去獨立面對難題。
學(xué)習(xí)，其實很簡單，只要你愿意獨立思考，認真思考，認真學(xué)習(xí)；你就會覺得，學(xué)習(xí)，其實，真的很簡單很簡單，很輕松很輕松。
奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習(xí)是無盡的，正不驗證了那么一句話：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請我們謹記：“活到老，學(xué)到老”吧！
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