與愛(ài)的作文600字合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與愛(ài)的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與愛(ài)的作文600字 篇1
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，會(huì)有很多人向你表達(dá)很多種愛(ài)�？稍谶@世間只有一種愛(ài)是永恒的、純潔的，這種愛(ài)只會(huì)默默付出，不圖回報(bào)。那就是母親的愛(ài)，它無(wú)以倫比。
隱約記得昨天，歲月輪回，往事浮現(xiàn)在眼前。
時(shí)令冬季，我趴在窗臺(tái)上望著外面銀裝素裹的美景。你悄悄地走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“想出去玩嗎？我陪你�！蹦愕淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，那甜甜的微笑促使我穿上絨衣，與你手牽手去到那白雪紛揚(yáng)的世界。我高興地與你一路說(shuō)說(shuō)笑笑，又跑又跳，跑在前面的我時(shí)不時(shí)抓起一把雪扔向你，而你輕盈的步伐總會(huì)躲閃過(guò)去。我嬉笑著跑向遠(yuǎn)處的高坡，你緊緊地跟著我，生怕我“撲”進(jìn)那白雪里。踉蹌的我跑到坡頂，準(zhǔn)備滑下，而你卻擔(dān)心的站在坡下，雙手張開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)地接住極速滑下的我。久時(shí)，我的雙袖和手套里灌滿(mǎn)了冰雪，你不顧寒冷摘下手套輕輕為我戴上，并撣除我衣上的雪粒，我非常暖和，而你的手凍得生紅……
隱約浮現(xiàn)的畫(huà)面，回望往事，不禁濕潤(rùn)眼眶。
也就是那天正午，你為我做了“愛(ài)心便當(dāng)”，可我卻頑皮淘氣，又哭又鬧，喊著：“不想吃飯！”你靜靜地從書(shū)架上取出了一本故事書(shū)，自言自語(yǔ)地讀著。我被你甜美的聲音吸引了，乖乖地坐在餐桌前，邊聽(tīng)故事邊吃飯。你看著我乖巧的樣子，露出了滿(mǎn)意的笑容。
媽媽?zhuān)绬�？您的一舉一動(dòng)都在深深地感染著我�？赡芤�?yàn)槟囊粋�(gè)眼神，我便知道了是與非；可能因?yàn)槟囊粋�(gè)舉動(dòng)，我便模仿了一個(gè)人生。我喜歡您甜甜的微笑，喜歡您溫柔的話(huà)語(yǔ)，更喜歡您在我不知所措時(shí)給予的擁抱……
人世間最可貴的就是您與我那永恒的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地，我與您的心都是牽連在一起的。您的愛(ài)，無(wú)與倫比！
與愛(ài)的作文600字 篇2
愛(ài)是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；愛(ài)是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；愛(ài)是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無(wú)際的大草原；愛(ài)是……
做蛋糕的父親
我的生日到了，我一直盼望爸爸能給我買(mǎi)回一個(gè)大水果蛋糕來(lái)，但爸爸回來(lái)時(shí)卻沒(méi)有給我買(mǎi)，我的心里很不是滋味。沒(méi)想到在我下午和媽媽去買(mǎi)我最希望擁有的自行車(chē)時(shí)，爸爸便在家里忙活了起來(lái)。當(dāng)我懷著高興的心情騎著車(chē)和媽媽回到家時(shí)，一個(gè)大的水果蛋糕已經(jīng)擺在了我們的面前！我激動(dòng)得一把就把臉上和手上都抹滿(mǎn)了奶油的爸爸抱住了。
雖然蛋糕吃完了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸對(duì)我的愛(ài)。
永不改變的感恩
媽媽在我放暑假時(shí)到太原上班去了，走之前給我留下了一筐櫻桃。在媽媽走后，我每天吃幾個(gè)，最后吃得只剩下了半筐時(shí)，我便將他們放到了晾臺(tái)的窗口，準(zhǔn)備留下來(lái)給媽媽吃。媽媽回來(lái)時(shí)，我便跑到晾臺(tái)上去拿那半筐櫻桃，但讓我失落的是那半筐櫻桃都被蟲(chóng)子吃成了自己的小窩。我傷心地向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這就是專(zhuān)門(mén)留給你吃的呀！媽媽不管受多大的苦，都會(huì)把最好的給你。別傷心，雖然媽媽沒(méi)吃上，但只要你有這份孝心就行呀！”
櫻桃雖然被蟲(chóng)子做窩了，但我對(duì)媽媽的感恩的心是不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉的。
不善言辭的爸爸用愛(ài)給我做了一個(gè)蛋糕，這份父愛(ài)是無(wú)與倫比的；我為媽媽留下了櫻桃，對(duì)媽媽的這份感恩也是無(wú)與倫比的；正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)與倫比的愛(ài)，家庭才會(huì)變得那樣的美、那樣的和諧。
與愛(ài)的作文600字 篇3
曾經(jīng)幾時(shí)你可曾留意過(guò)歲月已悄然無(wú)息的爬上了他們的面容：
曾經(jīng)幾時(shí)你可曾發(fā)現(xiàn)，絲絲白發(fā)已爬上了他們的額頭。
即使這樣我們又何曾在乎過(guò)？他們又何曾抱怨過(guò)？
他們用他們一生的心血，想給予我們一片自由的藍(lán)天，讓我們可以放飛自己的夢(mèng)想，自由的翱翔。白發(fā)也是他們對(duì)我們的愛(ài)的見(jiàn)證，而作為子女的我們，又做出了什么樣的表現(xiàn)呢？
現(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女，而就是因?yàn)槿绱�。什么事情都要父母幫我們做。盡管我們長(zhǎng)大了，即使自己有能力去做。但是還是會(huì)義無(wú)返顧的把所有問(wèn)題留給父母，難道你就認(rèn)為父母是你的永恒的保姆嗎？
父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是天地間最偉大的愛(ài)。有的人認(rèn)為父母給予自己的愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模虼怂麄兙秃敛槐Ａ舻乃魅 Ｆ鋵?shí)呢？他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽俣�，也不�?huì)在你面前表現(xiàn)出他的難處。即使他們?cè)俨缓眠^(guò)，也會(huì)想盡一切辦法讓我們幸福。他們總是在我們面前顯示出最堅(jiān)強(qiáng)的一面，又有誰(shuí)能懂他們的心？而我們遇到困難時(shí)總會(huì)毫無(wú)保留的向他們傾訴，就是因?yàn)檫@樣也增添了他們的煩惱與憂(yōu)郁，因而歲月的滄桑也蹭虛而入，白發(fā)也布滿(mǎn)了他們的雙鬢。
他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵械娜诉�因?yàn)樽约旱奶摌s心太強(qiáng)而去抱怨父母，其實(shí)有愛(ài)你的父母，就是世界上最無(wú)與倫比的美麗。
如果有來(lái)生，我愿做父親的母親，給他世間最完美的母愛(ài)。
如果有來(lái)生，我愿做母親的丈夫，給她呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。
閉上眼睛靜靜的想一下，從此刻開(kāi)始，你是愿意對(duì)他們的辛勤付出努力的拼搏？還是繼續(xù)盲目無(wú)情的索取。
與愛(ài)的作文600字 篇4
我的父親，是一個(gè)十分嚴(yán)苛的人，嚴(yán)苛的令我不能感受到那人們所歌頌的，贊頌的父愛(ài)。我并不討厭我的父親，我知道，他是為了鍛煉我，讓我盡早的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)；我知道，你每次電話(huà)里的拒絕，都是為了我們掙錢(qián)；我知道，你是讓我多學(xué)習(xí)，而帶著弟弟出去游玩。但是不知道為什么，我遇見(jiàn)你時(shí)，語(yǔ)言都會(huì)變得冰冷，態(tài)度會(huì)變得隨便。也不知為什么，冰冷，成了我對(duì)你，最終的印象詞………
你知道嗎，我的父親，我給你打電話(huà)，從來(lái)都沒(méi)有那些寒暄，就只是一些機(jī)器般的對(duì)話(huà)，你的語(yǔ)言，我全都能倒背如流：“今天加班”“今天堵車(chē)”“今天公司有事”“今天我要出差”“今天…”各種推脫的理由，各種冰冷的拒絕。“自己做飯吧”“幫你弟弟輔導(dǎo)一下功課”“桌子上有錢(qián)，自己去買(mǎi)飯吧”“教材資料？哦，給你錢(qián)，自己去買(mǎi)吧”“我今天忙，忘了給你打錢(qián)，自己去銀行吧……”
因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系越來(lái)越淡，幾乎一見(jiàn)面就少不了吵架，我特別認(rèn)真，卻從都沒(méi)注意父親緊皺的眉頭上多了幾絲皺紋………
你知道嗎，我的父親，當(dāng)我學(xué)到朱自清的《背影》時(shí)，我默默的流淚了。因?yàn)檫@個(gè)背影，與當(dāng)年的你重合。
那時(shí)小，想吃肯德基，你不肯，說(shuō)那不健康，可我當(dāng)然不這么認(rèn)為了，但是看到父親又要嘮叨的時(shí)候，就不吃了。當(dāng)我坐在車(chē)上，為剛才的是鬧情緒的時(shí)候，透過(guò)車(chē)窗，我忽的發(fā)現(xiàn)父親的背影，他在排隊(duì)給我買(mǎi)包子，正值夏日，在熱氣
朝天的蒸籠旁邊，必然要熱的大汗淋漓。過(guò)了約莫一個(gè)小時(shí)，我的父親擦著汗珠，手里提著包子，遞給我，然后走到駕駛位上，松了一口氣。我看著他的背影，又看著手里的包子，我不愛(ài)吃包子，但是我還是吃了，里面全是父愛(ài)，甜甜的………
但是隨著我的長(zhǎng)大，那些父愛(ài)也隨著淡去，就只留下那一串冰冷的號(hào)碼。
父親啊，我不奢求你做什么感天動(dòng)地的大事，也不要你夜以繼日的工作，我只是想，分取你一點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)與陪伴。
我真的只是想，分取你一點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)與那‘傳說(shuō)中’的陪伴！
與愛(ài)的作文600字 篇5
攪一把泥，造一個(gè)你，塑一個(gè)我。我們彼此不認(rèn)識(shí)，江湖不見(jiàn)。
打碎了你，打碎了我，重新用水，調(diào)在一起，重造一個(gè)你，重塑一個(gè)我，你中有我，我中有你。地上無(wú)交，地下連理，不曾想到，愛(ài)竟與我有關(guān)。
我和你，從不相識(shí)，不曾踏進(jìn)你的土地，不曾嗅過(guò)你的空氣，但在地動(dòng)山搖之時(shí)，我的心與你在一起，我的臉上，流過(guò)和你一樣溫度的淚水。汶川挺住，我和你站在一起，共同迎接風(fēng)雨，沒(méi)錯(cuò)，我并不認(rèn)識(shí)你，但你我卻因?yàn)閻?ài)，緊緊連接。
愛(ài)竟與我有關(guān)，它將你我緊緊連接，沒(méi)有距離。
也許，今生今世，我們不曾相見(jiàn)，也許這一輩子，也不會(huì)知道你的名字，但當(dāng)海地——你們的土地被無(wú)情的摧殘時(shí)，我的心也在滴血，看著你們無(wú)助的躺在帳篷里，淚水不知多少次滾落在眼際。我悲嘆自己的無(wú)力，無(wú)法伸出援手，幫助你們。我的心與你同在，和你一起面對(duì)困難。沒(méi)錯(cuò)，我并不認(rèn)識(shí)你們，但我們卻因?yàn)閻?ài)，緊緊連接。
愛(ài)竟與我有關(guān)，它將你我緊急連接，沒(méi)有國(guó)界。
時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也許，今生今世，我們不曾交流。你是堅(jiān)強(qiáng)的。不愿自己的青春就此埋葬，你毅然出家塞外。和平的花朵自中土開(kāi)至塞外，悲壯的琵琶融入羌管胡笳，青冢下的香魂得以含笑千年。昭君看似羸弱，卻以堅(jiān)強(qiáng)的'心擔(dān)起和平的責(zé)任。沒(méi)錯(cuò)，我并不認(rèn)識(shí)你，但我們卻因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的愛(ài)，緊緊相連。
愛(ài)竟與我有關(guān)，它將你我緊緊連接，跨越時(shí)代。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅，百花競(jìng)放齊爭(zhēng)研的美景。鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài)，因此天空有了盤(pán)旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。水兒得到了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了水滴石穿，百川竟東流的奇跡。世間萬(wàn)物亦是如此，在和煦的陽(yáng)光下，在藍(lán)藍(lán)的天空下，在茫茫的大地上，播種愛(ài)的種子，讓愛(ài)，輕舞飛揚(yáng)。
打碎在一起，重塑一個(gè)我，重造一個(gè)你，你中有我，我中有你，距離已遠(yuǎn)，心在一起，跨越時(shí)代，四手共握，不曾想到，愛(ài)，竟與我有關(guān)。
與愛(ài)的作文600字 篇6
我的母親，多么偉大！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)和睦、民主的家庭里，爸爸媽媽把我當(dāng)成掌上的“無(wú)價(jià)之寶”！
記得有一次：我想?yún)⒓訉W(xué)校里的文藝演出，就跟媽媽商量這件事，可媽媽沒(méi)有直接回答我；我懷著無(wú)比渴望的心情望著媽媽——等待媽媽的答復(fù)。然而，媽媽卻告訴我：“自己的事情自己處理，要有主見(jiàn)，別老想別人為你拿主意�！蔽衣�(tīng)后失望極了，臉頓時(shí)沉下來(lái)，又回想起過(guò)去的委屈……水流如注的淚水來(lái)到床上“開(kāi)工”了！
晚上，媽媽在飯桌上問(wèn)我：“女兒，決定了嗎？”我很不情愿地說(shuō)：“決定了�！薄澳奶�？”“過(guò)三四天吧！”“哦，那自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備，祝你好運(yùn)！”母親的眼神中露出鼓勵(lì)的目光，但我卻不領(lǐng)情，心里暗暗較勁：你不跟我拿主意，我會(huì)做得更好，等著瞧。我回到房間，不知怎么，我老是感到很委屈……
過(guò)了幾天，我們參加了演出，我來(lái)到臺(tái)下，看見(jiàn)幾個(gè)與我同臺(tái)演出的同學(xué)，她們的媽媽都圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的幫她們拿水，有的幫她們化妝，還有的幫她們拿衣服……再看看我，孤零零的眼淚不禁涌了上來(lái)，我擦了擦眼淚，不讓這不爭(zhēng)氣的淚水流下來(lái)。這時(shí)，輪到我們表演了在臺(tái)上，我多么希望，媽媽能來(lái)看我的表演，可又覺(jué)得不可能，“狠心”的媽媽不會(huì)來(lái)的。我不經(jīng)意地往臺(tái)下看了看，媽媽居然站在臺(tái)下，還豎起大拇指，沖我微微一笑！
我們的表演完美結(jié)束了，在同學(xué)們的掌聲中我急匆匆地來(lái)到臺(tái)下，媽媽擰開(kāi)礦泉水的瓶蓋……此時(shí)，我感動(dòng)極了，一剎那間，我明白了媽媽這樣做的用意——鳥(niǎo)兒最終還是要離開(kāi)媽媽的懷抱，展翅飛翔。
媽媽?zhuān)x謝您，是您給了我勇氣和信心！我深深感到：不是每個(gè)母親都用同一種方式去愛(ài)自己的兒女，我的母親給我的是另一種愛(ài)，一種與眾不同的愛(ài)——放開(kāi)手，鍛煉兒女的勇氣，使之成為堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立自主的人。
謝謝您，媽媽?zhuān)畠翰粫?huì)讓您失望！
與愛(ài)的作文600字 篇7
您好，您被成為人類(lèi)靈魂的工程師，你的職業(yè)被成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。您作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著，從不喊累，從不言苦。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無(wú)知的舉動(dòng)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無(wú)知。現(xiàn)在，看著含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對(duì)老師您說(shuō)一聲：老師！您辛苦了！
在學(xué)校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著我們，時(shí)刻為我們輸送知識(shí)養(yǎng)料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻(xiàn)著自己的一切。他正在批改我們的作業(yè)，或是他正在準(zhǔn)備明天上課的材料；曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無(wú)知的舉動(dòng)，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無(wú)知，現(xiàn)在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會(huì)，但我卻可以感受到社會(huì)的溫暖。當(dāng)我們?cè)诹胰障驴诳孰y忍時(shí)，總會(huì)有人為我們遞上一杯涼茶；當(dāng)我們不小心被石頭拌倒時(shí)，總會(huì)有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識(shí)的好心人，也正是有了這些好心人，社會(huì)才充滿(mǎn)了愛(ài)心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創(chuàng)造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國(guó)家，乃至于一個(gè)感恩的世界。
讓我們用感恩的心，真摯的情，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人�！八腿嗣倒�，手留余香”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)樯僖粋�(gè)你而停止，卻會(huì)因?yàn)槎嘁活w感恩的心而更加炫麗！
……
與愛(ài)的作文600字 篇8
自從讀小學(xué)開(kāi)始，我就時(shí)時(shí)刻刻感受著老師的“愛(ài)"——對(duì)作業(yè)的嚴(yán)格要求。字跡不工整？重寫(xiě)。有錯(cuò)別字？罰抄十遍。做錯(cuò)題？類(lèi)似題目照做五題。那個(gè)時(shí)候，我就天天盼著小學(xué)畢業(yè)，就再也不用享受老師的這種“愛(ài)”了。
終于，我畢業(yè)了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計(jì)劃還沒(méi)執(zhí)行。前幾天家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛(ài)”�！斑@個(gè)暑假，我們要做不一樣的作業(yè)。”完了！我心想：初中的作業(yè)是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒(méi)了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語(yǔ)文作業(yè)單。
我努力讓心平靜下來(lái)，看到作業(yè)單上第一項(xiàng)作業(yè)：背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。用自己喜歡的字體練字，寫(xiě)出一手獨(dú)特的字。哇！雖然說(shuō)我不喜歡背誦和默寫(xiě)古詩(shī)，但由于能練習(xí)自己喜歡的字體，總算也差強(qiáng)人意了。胡老師說(shuō)：“作業(yè)相信大都很喜歡，書(shū)法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業(yè)雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質(zhì)量，認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)要進(jìn)行考試�！薄爱�(dāng)然會(huì)認(rèn)真啊，練出一種不一樣的字體，同學(xué)會(huì)有多羨慕�。 蔽倚睦锬钪�。
這時(shí)，我想起了小學(xué)老師發(fā)的作業(yè)，不僅枯燥無(wú)味，而且?guī)缀鯖](méi)什么具體要求，這讓我們無(wú)所適從。那時(shí)收到作業(yè)后就感覺(jué)自己的假期黯淡無(wú)味。現(xiàn)在我覺(jué)得世界真是太美好了！
繼續(xù)往下看，第二項(xiàng)作業(yè)竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫(huà)上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫(xiě)上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學(xué)老師的小報(bào)，替換成了手賬，讓看書(shū)做筆記這件事，別有一番風(fēng)味！胡老師讓語(yǔ)文作業(yè)變成了一種特色、一種藝術(shù)，竟讓我這個(gè)對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)都不感冒的人，也產(chǎn)生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！
胡老師的作業(yè)單讓我覺(jué)得，初中的生活是美好的。也讓我對(duì)初中的生活充滿(mǎn)了憧憬與向往。胡老師，您的“愛(ài)”與眾不同，謝謝您給了我一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假！
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