關(guān)于起點(diǎn)的作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的起點(diǎn)的作文，希望能夠幫助到大家。
起點(diǎn)的作文 篇1
“哇……”隨著一陣啼哭聲，他的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了改變。
“快，給你弟弟拿個(gè)紙尿褲去！”媽媽吩咐著我。剛寫(xiě)完作業(yè)想玩一會(huì)兒的我沒(méi)好氣地說(shuō)：“我剛坐下！你自己去拿！”“你快點(diǎn)，就在旁邊！”一陣陣哭聲從門(mén)縫里鉆出來(lái)，鉆進(jìn)我的耳朵。我賭氣把紙尿褲扔到床上。原來(lái)都是爸媽圍著我轉(zhuǎn)，現(xiàn)在連我都要圍著他轉(zhuǎn)了！我越想越生氣……
上完晚自習(xí)回到家，我輕輕踏進(jìn)房門(mén)。他竟睡著了！本想戲弄一下他的我失望極了。我走到床邊，只見(jiàn)他裹著腦袋，圓滾滾地躺在床上，嘴角旁還有一道口水的痕跡。
“睡得可真香！”我嘟囔著。他好像感覺(jué)到了動(dòng)靜，翻了個(gè)身。我把他當(dāng)成布偶娃娃一樣握著他的小手，咦，怎么還握著個(gè)拳頭，難道又偷偷拿我的東西了？
我努力想展開(kāi)那個(gè)攥緊的“鐵拳頭”，他手心出了好多汗。但我只要稍一用力，他便攥得更緊。
“媽?zhuān)氖裁窗�？”我越想越納悶，不會(huì)是我的橡皮，不會(huì)是我的小擺件玩具，不會(huì)……一萬(wàn)個(gè)答案從我心中滑過(guò)。
“姐姐吃……”沒(méi)等媽媽回答，三個(gè)字突然從他嘴里跳了出來(lái)，含糊不清楚�！敖憬�？”我心里猛地一緊，就看見(jiàn)一顆糖從他手里掉出來(lái)了。
“攥了好長(zhǎng)時(shí)間了，自己不舍得吃，光念叨姐姐、姐姐，就等著回來(lái)給你吃的，可惜睡著了……”媽媽替他解釋。
我竟然眼眶一熱，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我那么不喜歡他，訓(xùn)斥他，他還依然想著我，甚至將他最寶貝的東西留給我。我這個(gè)姐姐�。】粗谑焖乃�，我滿(mǎn)心愧疚。我將那塊糖拾起，糖紙上沾滿(mǎn)了他手掌心的汗，糖也像融化了般變得很軟，黏黏糊糊。但我卻把它收起，放進(jìn)我的抽屜。因?yàn)槲抑�，那顆糖上，有他純粹的愛(ài)。
我又望了一眼他，心中的討厭、嫉妒好像一瞬間消失了一樣。是的，那一瞬間，我好像突然長(zhǎng)大了……
我漸漸地開(kāi)始接受他的存在，不會(huì)再抱怨他的出現(xiàn)。他將最誠(chéng)的愛(ài)給了我，我是他最?lèi)?ài)的姐姐，我們是最親的手足。我從原來(lái)什么也不會(huì)干的大小姐到開(kāi)始主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)……
從被別人愛(ài)到去愛(ài)別人，從被別人照顧到照顧別人，我學(xué)會(huì)了給予、獨(dú)立……我想，這就是我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
起點(diǎn)的作文 篇2
抬腕，收手。聽(tīng)著古箏的清音徐徐落下，臺(tái)下傳來(lái)潮水般的掌聲，一抹微笑在我的唇邊綻開(kāi)。感謝當(dāng)初那個(gè)別樣的起點(diǎn)，才造就了今天的我。
我從小就喜歡古箏的聲音，錚錚琮干宗，清越動(dòng)聽(tīng)，像極了山間幽澗，林中溪流的聲音。小時(shí)候每次坐在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著箏曲，雖還不解其意，但仍為那悅耳的旋律而沉醉。從那時(shí)起，我就萌生了學(xué)古箏的想法。八歲時(shí)，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于妥協(xié)為我報(bào)了古箏班，但在此之前她提出一個(gè)條件：不管這之后有多難學(xué)，都必須堅(jiān)持下去，不能放棄。當(dāng)時(shí)我正處于興奮之中，想都沒(méi)想就一口答應(yīng)下來(lái)開(kāi)啟了我的學(xué)箏之旅。開(kāi)頭的一兩天，老師教授有關(guān)古箏的基本常識(shí)，我暗暗想：“原來(lái)起點(diǎn)這么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持下去也不難嘛，哪有媽媽說(shuō)的那么嚴(yán)重”。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這還不是起點(diǎn)呢，真正的起點(diǎn)還在后面”。果然，教完常識(shí)后，我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。開(kāi)頭的一個(gè)月學(xué)習(xí)勾、托、抹等基本技法，是不準(zhǔn)戴義甲的。可是要一遍一遍的練習(xí)，小孩子?jì)赡鄣氖种冈趺纯赡鼙鹊蒙辖z弦的堅(jiān)硬呢?不出一兩天，我的手指上就已磨出了血泡。我捧著手痛得直掉眼淚，可還是得繼續(xù)練琴，手指上的泡磨了又破，破了又磨出來(lái)，讓我頭一次嘗到了苦頭，再加上練習(xí)曲的枯燥無(wú)味與我想象中的行云流水，變化多姿相去甚遠(yuǎn)，看著身邊同學(xué)一個(gè)一個(gè)離開(kāi)，我，動(dòng)搖了，陷入了學(xué)箏的瓶頸。
為了不上古箏課，我開(kāi)始“消極抵抗”，一到上課時(shí)間就賴(lài)在家里不肯走，新學(xué)的曲子也不好好練……終于，媽媽受不了我的拖拖沓沓，忍無(wú)可忍之下問(wèn)我：“你答應(yīng)了我什么?這才是真正的起點(diǎn)，越過(guò)它，你的古箏夢(mèng)就不遠(yuǎn)了!”
這才是真正的起點(diǎn)?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。盡管以后的我還是有些消極，但在媽媽的幫助下，我漸漸走出了瓶頸，嘗試著在練習(xí)曲中尋找不一樣的旋律，試著在手指被磨破時(shí)告訴自己這是“弦與血的交融，這樣才能箏人合一”……，漸漸地，我真正的愛(ài)上了古箏，愛(ài)上了它的錚錚余音，愛(ài)上了它給我的種.種磨礪。
這時(shí)我才明白，“開(kāi)始”并非真正的起點(diǎn)，“開(kāi)始”之后的風(fēng)霜雪雨才是。只有對(duì)這起點(diǎn)處的種.種磨難報(bào)之以歌，才能以明媚的笑容擁抱新的生活。
起點(diǎn)的作文 篇3
飛蛾撲火，在火焰里它得到了永生，燃燒給予了它新起點(diǎn)，蠶吐絲包圍自己，在繭中得到進(jìn)化，將生命得以傳承，堅(jiān)持成了它每一次的新起點(diǎn);雛鷹被拋下山崖時(shí)翅膀血肉模糊變得剛強(qiáng)有力，最后的人生中只有一個(gè)終點(diǎn)，卻有無(wú)數(shù)個(gè)新起點(diǎn)，這樣我們的人生才會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。
懂得尋找新起點(diǎn)的人，擁有開(kāi)闊的胸襟，蘇軾的人生可謂一波多折，“烏臺(tái)詩(shī)案”把他推到了人生的谷底。可是，他卻將視線(xiàn)從官場(chǎng)轉(zhuǎn)移，尋找自己的新起點(diǎn)，在赤壁的夜風(fēng)中，在江水的微波里，他與大自然對(duì)話(huà)，盡情地享受著造物者賜予的“江水清風(fēng)與山間明月。”他用開(kāi)闊的胸襟面對(duì)人生的大波浪。平靜地看待過(guò)去的一切，努力地為自己尋找新起點(diǎn)。
懂得尋找新起點(diǎn)的人，擁有不屈的斗志，童第周小時(shí)候成績(jī)差，總是班上最后一名，他反對(duì)平常人破罐子破摔的做法，把失敗當(dāng)作自己新的起點(diǎn)，在路燈下苦讀了他爬起來(lái)的旅程，成了著名的生物學(xué)家，他那不屈的斗志征服了所有嘲笑他的人，征服了自己原來(lái)失敗的人生。
懂得尋找新起點(diǎn)的人，擁有頑強(qiáng)的勇氣。她身患血癌，孤軍奮戰(zhàn)，她以一個(gè)弱女子的身份卻贏得了整個(gè)世界的敬佩，居里夫人的一生是一個(gè)奇跡。她的獎(jiǎng)?wù)聼o(wú)數(shù)，對(duì)她而言，僅僅是給孩子們的玩具，她的人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，她孤身一個(gè)，用頑強(qiáng)的勇氣去尋找第一個(gè)新起點(diǎn)，又在一個(gè)新起點(diǎn)上演一個(gè)起點(diǎn)的成功。
一個(gè)擁有開(kāi)闊的胸襟，不屈斗志，頑強(qiáng)勇氣的人，能不成為成功者嗎?即使他的人生沒(méi)有做出多大的貢獻(xiàn)然而他卻一直在尋找新起點(diǎn)，失敗不能意味什么，只要在尋找新起點(diǎn)就意味著它擁有希望。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你必定錯(cuò)過(guò)星星和月亮�！碧�(yáng)僅僅是人生一道風(fēng)景，人生還有許許多多比這更美的風(fēng)景，失敗了，何必哭泣，去尋找新起點(diǎn)吧，懂得尋找新起點(diǎn)并且在努力尋找，你的人生照樣擁有絢爛的成功。
起點(diǎn)的作文 篇4
九月的涼風(fēng)追逐我歡快的腳步踏入世紀(jì)中學(xué)的大門(mén)。我知道，我已是一名中學(xué)生了。一種使命感油然而生： 我要以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在世紀(jì)中學(xué)的舞臺(tái)上，決不能再象小學(xué)時(shí)那樣拖拖拉拉，耽誤時(shí)間了。
我是一個(gè)興趣廣泛的人， 但又總是蜻蜓點(diǎn)水，不肯深入學(xué)習(xí)。我愛(ài)音樂(lè)， 小時(shí)候就對(duì)節(jié)奏鮮明的東西感興趣，曾吵著鬧著要學(xué)小提琴。那時(shí)，媽媽怕我堅(jiān)持不了沒(méi)答應(yīng)。今年暑假，媽媽才給我報(bào)名學(xué)習(xí)。當(dāng)我接過(guò)新買(mǎi)的小提琴， 看著她那優(yōu)美的身段，悠揚(yáng)的琴聲便回蕩在我的耳畔。小提琴，你是我的“知音”��！
我愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)之書(shū)莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。在書(shū)中， 文官斗智，武將斗勇，十分精彩。在我看來(lái)，武將最勇莫過(guò)于呂布，文官縱能使計(jì)，卻不能敵諸葛孔明�？蓱z呂布早死， 最厲害的就算常山趙子龍了。趙云曾勇斗曹兵于長(zhǎng)板坡， 力救黃忠于漢水，又于危難中救先主于白帝城，一生中力殺曹將六十余員。張?、徐晃懼其勇，李典、樂(lè)進(jìn)不能當(dāng)，不愧為三國(guó)時(shí)最最驍勇的武將了。
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”。我愛(ài)讀書(shū)， 愛(ài)音樂(lè)，我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 我之最?lèi)?ài)，當(dāng)屬足球。雙休日若有足球比賽，我必看無(wú)疑，對(duì)足球名將了如指掌。門(mén)將卡恩是我最崇拜的，在賽場(chǎng)上，我也常擔(dān)任守門(mén)員一職。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)體鍛課上，我第一次充當(dāng)前腰。 我們隊(duì)曾一直落后一球，全隊(duì)商量發(fā)起了大反攻，在這次反攻中，姚世奇在左路， 我在右路。他帶球推進(jìn)，進(jìn)入了對(duì)方的禁區(qū)中路。這時(shí)我看見(jiàn)了對(duì)方有個(gè)無(wú)人防守地帶，欣喜地跑過(guò)去，姚世奇按捺不住心中的怨氣，一腳老虎射門(mén)，打在對(duì)方后衛(wèi)腿上，球居然不偏不倚地彈在我面前，我趁其不備，出其不意，順勢(shì)輕輕一挑，將球打入左上死角。對(duì)方門(mén)將是鞭長(zhǎng)莫及，眼睜睜地目送皮球入網(wǎng)。我平生的第一個(gè)進(jìn)球，就這樣誕生在建平世紀(jì)的第一堂體鍛課上。
我欣喜，我興奮，我大聲呼喊：“I believe，I can！”。世紀(jì)將成為我人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
起點(diǎn)的作文 篇5
鷹經(jīng)過(guò)一番艱辛的磨練，終于勇敢地來(lái)到斷崖邊，要自己憑借豐富的經(jīng)歷，堅(jiān)韌的毅力，從此開(kāi)始騰飛……
我們經(jīng)歷了中考后，邁進(jìn)自己理想的中學(xué)，開(kāi)始踏上高中的“旅程”。在此之前，我們就相當(dāng)于是還在練習(xí)，闖過(guò)一道又一道關(guān)卡的小鷹，當(dāng)我們開(kāi)始具有強(qiáng)健的體魄，日益豐富的知識(shí)，越來(lái)越靈活的大腦和日漸成熟的思維，我們要向著自己的理想開(kāi)始騰飛。
剛邁進(jìn)芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，剛走進(jìn)對(duì)于從未寄宿的我而十分陌生的集體宿舍，剛踏進(jìn)高一年級(jí)96班的教室，我感到一切都是新的。但我知道我要從這里開(kāi)始一步一個(gè)腳印邁向我的理想，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
剛開(kāi)始的開(kāi)學(xué)考試讓我開(kāi)始慌了。剛一考完，就感到考得很差，數(shù)學(xué)因自己在前面浪費(fèi)太多時(shí)間而沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完。看見(jiàn)其他同學(xué)高興地對(duì)著一道又一道難題，我才發(fā)現(xiàn)我在這里似乎絲毫沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。此時(shí)，我猶如不小心扒落崖邊的小石子，看著他掉進(jìn)無(wú)底的深淵中而又心慌不已的小鷹。我下意識(shí)地更緊收了翅膀，用不安的眼神偷瞄那一個(gè)個(gè)羽翼豐厚而又滿(mǎn)懷自信的鷹。
到了正式上課的日子，一種更大的無(wú)形的壓力向我迎面撲來(lái)。高中的學(xué)習(xí)光靠老師上課講的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的知識(shí)來(lái)源是我們自主學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面和視野。看著其他同學(xué)不斷地做自己額外買(mǎi)來(lái)的資料，不斷提出一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，不斷獲取一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己好無(wú)能。剛進(jìn)高一時(shí)的那種自信頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我像那只驚慌的鷹，又挪動(dòng)腳掌，向后退了一步。但我馬上提醒自己：還記得剛分好班，班主任老師讓我們填了一張表嗎？難道你忘了你在“我的理想”那一欄中填上什么了嗎你現(xiàn)在就開(kāi)始退縮，只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我不再害怕和退縮了，我的目光開(kāi)始變得堅(jiān)定而有神，眼前只有我自己的目標(biāo)，我要相信自己，我能行！
我仿佛看見(jiàn)那只鷹，重新站回懸崖邊，眼光犀利有神，不再有任何顧慮，勇敢地張開(kāi)雙吃，開(kāi)始騰飛，飛向廣闊的藍(lán)天……
我要將這作為我騰飛的起點(diǎn)，不斷努力，向目標(biāo)奮進(jìn)。我知道，我能鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：我要騰飛！
起點(diǎn)的作文 篇6
從父母的羽翼下走出來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的友誼。
朋友如打開(kāi)的窗戶(hù)，友誼如照射近來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)走向青春期。
隨著青春期一步步地到來(lái)，我的心理發(fā)生了一系列的變化，我開(kāi)始注意異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感和愛(ài)慕之請(qǐng)。所以這一切讓我走進(jìn)了好奇與幻想的世界，讓我這個(gè)無(wú)知的兒童也開(kāi)始了“談戀愛(ài)”的旅程！
最初，只覺(jué)得談戀愛(ài)是一個(gè)非常好玩的游戲�？梢栽诋愋悦媲叭鰦桑奁⑿ψ尞愋匀滩蛔�(lái)安慰／討好。所以這種感覺(jué)讓我產(chǎn)生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開(kāi)始，沒(méi)想到悲慘的結(jié)局！
當(dāng)老師知道了我的逆反心理要找我談話(huà)時(shí)，我漸漸開(kāi)始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測(cè)出我所有的幻想我們面對(duì)面坐了好久，老師終于從沉默中站起來(lái)。他沒(méi)有罵我，而是用心的教育我／開(kāi)導(dǎo)我，希望我能從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
那時(shí)，我以為我長(zhǎng)大了，能理解老師的每一個(gè)字每一句話(huà)了！但沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天我就失去了自制力，有開(kāi)始對(duì)我濃烈的情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。
當(dāng)老師又一次的把我叫到辦公室談話(huà)時(shí)，我沒(méi)敢望他的眼睛。因?yàn)槲覜](méi)能做到我對(duì)他保證過(guò)的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬(wàn)語(yǔ)我也只能埋藏在心里。
也許，直到這一刻，我終于清醒了。因?yàn)槔蠋熌翘斓囊蛔忠痪涠家焉钌畹乩佑≡谖业男睦铮?dāng)我回憶起那些話(huà)時(shí)，我哭了！
經(jīng)過(guò)了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老師讓我在人群中又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋?lái)了。
老師，就是我生命的起點(diǎn)！
起點(diǎn)的作文 篇7
當(dāng)我們?cè)谛W(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，你是否考慮到，你在起點(diǎn)就輸給了別人;當(dāng)我們?cè)谡n堂上因太困而欲睡時(shí)，你是否考慮到，你在起點(diǎn)就輸給了別人;當(dāng)我們?cè)诒荣愔新唤?jīng)心時(shí)，你是否考慮到，你在起點(diǎn)再一次輸給了別人!起點(diǎn)很重要，成功的起點(diǎn)意味著成功的終點(diǎn)的一半，我們要把握起點(diǎn)，跑向終點(diǎn)。
每天都是新起點(diǎn)。我們每天來(lái)到學(xué)校，共同接受著新的知識(shí)，這是大家處于一個(gè)起點(diǎn)。但如果今天的知識(shí)你沒(méi)領(lǐng)悟，可別人全明白了，這樣你就會(huì)落后。這一天結(jié)束了，別人完成了任務(wù)，到達(dá)了終點(diǎn)，又開(kāi)心的去迎接下一個(gè)起點(diǎn)，而你總是追不上別人，只會(huì)跟別人越差越遠(yuǎn)，那樣永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
每個(gè)月都是新起點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)給自己定下目標(biāo)，每個(gè)月末檢驗(yàn)成果。因?yàn)槊總�(gè)月末都會(huì)有月考，這個(gè)考試是看你這個(gè)月是否達(dá)到了終點(diǎn)，還是連沖出起點(diǎn)的勇氣都沒(méi)有。每到月初的新起點(diǎn)，我們的每一天都要為第一個(gè)沖向終點(diǎn)而努力，而拼搏，因?yàn)橹挥泻闷瘘c(diǎn)，成功走向終點(diǎn)的幾率才會(huì)更大。
每一年都是一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)一年將近，在除夕之夜，你是否想過(guò)這一年你到達(dá)終點(diǎn)了嗎?你做好迎接新起點(diǎn)的準(zhǔn)備了嗎?下一年是否會(huì)跟上一年一樣別被人落在后面?這些問(wèn)題都值得我們?nèi)タ紤]。
作為馬上就是初三學(xué)生的我們，馬上就要迎來(lái)新起點(diǎn)——初三生活。如果這一年被落下，很可能會(huì)永遠(yuǎn)落下，所以，同學(xué)們，不要輸在初二生活的終點(diǎn)，更不能輸在初三生活的起點(diǎn)，一起加油吧!你的勤奮和你的汗水會(huì)在中考這個(gè)大終點(diǎn)中，得到展現(xiàn)!
起點(diǎn)的作文 篇8
他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點(diǎn)滴，也是我成長(zhǎng)道路上最大的動(dòng)力。
那天，我獨(dú)自一人坐在座位上，因?yàn)槟谴慰荚嚨氖Ю�，我非常沮喪。這時(shí)，他進(jìn)來(lái)了。他走過(guò)來(lái)拍了我一下：“怎么了？不舒服嗎？”他用溫和的聲音詢(xún)問(wèn)我。許是我的反常，讓他感到很奇怪。他就是這樣一個(gè)細(xì)心的人，尤其是對(duì)我。
我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地回答他：“沒(méi)……沒(méi)事，我只是想自己一個(gè)人待一會(huì)兒……”
他仿佛看透了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“是不是成績(jī)的原因？”看到他懇切的目光，我真是滿(mǎn)心的羞愧。平時(shí)學(xué)習(xí)他沒(méi)少幫我，可我還是錯(cuò)了那么多，唉！沒(méi)等我張口，他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔，“沒(méi)關(guān)系的，這只不過(guò)是一次普通的考試，并不能代表你的真實(shí)水平�！�
聽(tīng)到他這么說(shuō)，我忍不住哭出聲來(lái)：“我感覺(jué)我就是個(gè)廢物，什么都學(xué)不好，什么都做不好，我還能考上高中嗎？”他在我身邊坐下來(lái)，用手?jǐn)堊∥业募绨�，“你怎么能這樣說(shuō)自己呢？一個(gè)人再好也不可能是十全十美的，一個(gè)人再差也有過(guò)人之處。”我靜靜地聽(tīng)著他的話(huà)，感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現(xiàn)在不能不相信自己，雖然你這次退步了，考得不理想，但是你應(yīng)該做的不是埋怨自己，而是分析一下退步的原因和做錯(cuò)的題目。只要你用心努力，下次一定能行！”他的手在我肩膀上用力拍了拍，我抬起頭，看到他充滿(mǎn)鼓勵(lì)與期望的眼神，漸漸的，我內(nèi)心的失落傷感仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地被別的什么代替。是啊，他說(shuō)得對(duì)，我知道自己接下來(lái)應(yīng)該做什么了。我擦干淚水，充滿(mǎn)感激地望著他，只是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
他似乎立馬明白了我的心思，搬過(guò)一個(gè)座椅坐在我身旁，讓我拿出試卷，細(xì)心地給我講解著。他的思路十分清晰，筆鋒在紙上摩擦著，仿佛動(dòng)人的音符。
孟子說(shuō)，“與人相識(shí)，貴在相知；與人相知，貴在知心�！彼麑�(duì)我的鼓勵(lì)和期盼，讓我在沮喪中重新鼓起希望的風(fēng)帆，他是我真正的朋友。
謝謝你，好朋友，以后的日子里，這溫暖的點(diǎn)滴都會(huì)化作力量，在前進(jìn)的道路上為我加油助威。
起點(diǎn)的作文 篇9
夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大，可以從身邊的小事做起，做好了每一件小事才能做大事。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事有一個(gè)臨終老人說(shuō)，“我年輕的時(shí)候，想象漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界；我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能了�！�
如果這個(gè)老人首先改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，他可以改變他的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，他可以為國(guó)家做一些重要的事情；就在他為國(guó)家服務(wù)的時(shí)候，他或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨�，改變這個(gè)世界。這個(gè)故事告訴我們，如果我不能做很大的事情，我們可以從自己做起，先做一些很小的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，從平凡開(kāi)始，為夢(mèng)想搭建階梯，助一步一步往上走，之后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
西漢有一個(gè)少年叫陳潘，自小胸懷大志。曾有一朋友來(lái)訪，見(jiàn)他屋子又臟有亂，問(wèn)他為何不打掃干凈，陳潘不以為然，說(shuō)自己志在天下不在小屋，朋友則反唇相譏：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�！”后�?lái)，陳潘果然一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，自古以來(lái)，行勝于言。要想成功，不防長(zhǎng)現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身邊的最細(xì)微的小事做起
人生中什么事不是如此？人會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遠(yuǎn)大而坍塌了意志，其實(shí)，我們只要做好身邊每一件小事，這樣，就會(huì)一步步地接近我們的夢(mèng)想之地，邁向成功。
夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；夢(mèng)想不是有了就好了，要為這個(gè)夢(mèng)想付出行動(dòng)，為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗，它才會(huì)變得神圣，它才能成為現(xiàn)實(shí)。
起點(diǎn)的作文 篇10
她的喝彩像黑夜的明燈，照亮了我前行的路。
暑假里，我為了鍛煉自己的寫(xiě)作能力，報(bào)名參加了社區(qū)里的作文比賽。那篇耗費(fèi)了我?guī)讉�(gè)星期的精心之作最終卻只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我為此心灰意冷。作文在宣傳欄上呆了幾天后，我?guī)е环N挫敗感想把它撕成碎片，正在撕扯中，忽然，一個(gè)帶著憤怒的聲音傳來(lái)：“誰(shuí)撕它誰(shuí)就是有眼無(wú)珠！”我的手硬生生地停下，那張快要裂成兩半的紙耷拉下去，懸在空中。
我腦子轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，才發(fā)覺(jué)這聲音是在表示對(duì)我的喝彩。是她！最了解我的好朋友。這是比賽以來(lái)我聽(tīng)到的第一聲贊美，我的作文還有人看？有人說(shuō)好？這一聲大喊好像一雙溫暖有力的大手，把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
她氣沖沖地走過(guò)來(lái)，搶過(guò)我手中的作文，皺著眉頭說(shuō)：“唉，可惜了，這么好的作文就這樣被你撕了……”說(shuō)罷，她從書(shū)包里拿出膠帶，一頁(yè)一頁(yè)地幫我粘好�？吹侥瞧荒z帶纏繞的作文，我壓抑了許久的淚水終于忍不住奪眶而出。
她有些慌亂，手忙腳亂地安慰我，她拍拍我的肩，扳正我的頭，直視著我說(shuō)：“喂，一次比賽就成這樣了！你以前可不是這么容易就被打倒的�。 �
我的眼淚更加洶涌，并不是因?yàn)楸荣愂Ю�，而是因�(yàn)樗脑?huà)讓我冰涼的心得到了溫暖。這幾天，沒(méi)人這么安慰過(guò)我，他們只是說(shuō)，“沒(méi)事沒(méi)事，下次努力就行！”從沒(méi)有人真正理解我，如今，她的話(huà)真正說(shuō)到我心坎里去了，我強(qiáng)忍的淚水才忍不住滾落。
她一定是不知道我落淚的原因，還以為哪句話(huà)說(shuō)錯(cuò)了，馬上放軟了聲音，拿出紙巾給我擦淚，就像母親照顧孩子一樣。我悲傷的情緒得到了緩和，不好意思地沖她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你了�！彼忠桓贝蟠筮诌值臉幼�，勾住我的肩，說(shuō)：“行了，別在乎了，走，買(mǎi)好吃的去！”我也笑了，心情不由得愉快起來(lái)。我們兩個(gè)人笑著向前走去，笑聲在后面灑了一路。
她的那一聲喝彩就像一瓢生命之水，讓我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，她就像一道明媚的陽(yáng)光，穿透失望的陰霾，照進(jìn)我的世界。
后來(lái)，在她的鼓勵(lì)下，我又報(bào)了一次，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我捧著那張獎(jiǎng)狀，喜極而泣，高興地和她抱成一團(tuán)。
也許青春的路上總有不如意的地方，但是也有溫暖的點(diǎn)滴，照亮我前行的路。
起點(diǎn)的作文 篇11
他的警示，帶我翻找出那遺落在過(guò)去、埋沒(méi)在光陰中的初心。
伸展開(kāi)腰肢，拋掉手中的筆，看著桌上的畫(huà)，我得意地笑了起來(lái)。我拿起桌前的相機(jī)，“咔嚓——咔嚓——”地拍起照片，動(dòng)動(dòng)手指，發(fā)送我我的同學(xué)、朋友，讓他們看看，我畫(huà)得太好了！我想象著我的大作被眾人圍觀、點(diǎn)贊的場(chǎng)面，心中得意極了。
“爸，你快過(guò)來(lái)！”我扭頭喊到，“終于又能被夸獎(jiǎng)了！”我對(duì)自己已打了包票。
我抬起手指，直直地指向那擺在桌子上的畫(huà)，心中早已盤(pán)算好了，一定要趁機(jī)向爸爸要點(diǎn)什么……父親進(jìn)來(lái)了，低下頭看著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，臉上已泛起了微笑，我心中不由得大喊著“yes！”而轉(zhuǎn)眼間，窗外的陽(yáng)光卻變得陰暗了一些，似乎是被云彩遮住了面容吧，眼前爸爸的臉色，也變了。
模模糊糊中，余暉下，爸爸撫摸著我的頭，看著窗外的陽(yáng)光，不知沖誰(shuí)說(shuō)道：“以后別這么驕傲了�！蔽乙汇叮樦赣H的眼光迷茫地望向窗外。
父親拿起一旁的手機(jī)，直指著屏幕，似乎要說(shuō)什么，最終出口的也就那一個(gè)字，“唉——”
我的心又是顫抖一下，緩緩將頭抬起，瞥見(jiàn)的只有父親那張熟悉的面孔和皺緊的眉頭�！拔也痪徒o他們發(fā)一下嗎？至于嗎？”我想要為自己訴不平，卻在父親注視下張不開(kāi)口。
“你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)？”父親似乎在壓抑著什么，流露出的也只是一絲無(wú)奈。我張口道：“因?yàn)槲蚁雽W(xué)，還能修身養(yǎng)性，把美好的事物記錄下來(lái)……”我心中的郁悶似乎隨著我的話(huà)語(yǔ)隨風(fēng)而去，我有所醒悟，抬頭望向父親，靜靜地看著。我學(xué)畫(huà)畫(huà)，就是因?yàn)橄矚g啊，那么喜歡……難道我失去什么東西了嗎？難道我不再是最初那個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的自己了嗎？
父親抬手遮了一下眼睛，陽(yáng)光從云后竄出，又照回到這里。父親扭過(guò)頭來(lái)，我看著他的眼，腦中忽然一片清明。陽(yáng)光總不會(huì)讓烏云遮住，而我，竟忘了我的初心！難道被別人夸獎(jiǎng)就是我所追求的東西嗎？難道我畫(huà)畫(huà)的目的就是為了炫耀嗎？我有些羞愧，拿過(guò)手機(jī)，想把剛剛的圖片刪掉。父親輕撫我的頭，面向著我，笑著：“以后別這么驕傲了……”我咬著嘴唇，狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回頭，似是有什么東西遺落在了路上；現(xiàn)在，有人幫我撿起它了。
起點(diǎn)的作文 篇12
進(jìn)入高中的一切都是“新”的。
新的環(huán)境。走進(jìn)校園，感覺(jué)是“新”的——這學(xué)校比初中的學(xué)校大多了;環(huán)境比初中學(xué)校的環(huán)境美多了;莊嚴(yán)的教學(xué)樓比初中的教學(xué)樓更“威武”了……
新的生活。走進(jìn)校園，融入新班集體，我將脫離父母的羽翼，和同學(xué)們一起生活。我的生活更加自主了，不再是從前被父母安排得井井有條，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。新生活總是要貼近實(shí)際點(diǎn)，說(shuō)他新是因?yàn)樯钣闷肥切碌�，寢室成員是“新”的，班級(jí)是新的，同學(xué)也是新的，甚至我的心也是新的。呼吸著校園里的空氣，我甚至覺(jué)得空氣也被染上了“新”的氣息，我的生活到處充滿(mǎn)了新或“新”。
新的目標(biāo)。以前我的目標(biāo)是考上理想的高中，于是我?jiàn)^斗了九年才來(lái)到了這所學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)理想的學(xué)�！，F(xiàn)在我又有了新的目標(biāo)，有了新的航線(xiàn)——考上理想的大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我又確立了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃——第二個(gè)三年計(jì)劃。我將為之奮斗，付出更多的努力。
這一切的新，都說(shuō)明我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，一條新的起跑線(xiàn)上。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，最難做的一件事情就是——邁出堅(jiān)定的一步。這一步將決定一個(gè)人的前途和命運(yùn)。就現(xiàn)在看來(lái)我的第一步?jīng)]有邁錯(cuò)。
在新的起點(diǎn)上，有些人不免會(huì)瞑思苦想著自己的人生A計(jì)劃或是對(duì)未來(lái)憧憬。我也跟上了“潮流”，我對(duì)自己的人生制定了一個(gè)A計(jì)劃后的一個(gè)B計(jì)劃。這個(gè)B計(jì)劃比第二個(gè)三年計(jì)劃要想得遠(yuǎn)一點(diǎn)——它不僅包含了我三年后的理想和目標(biāo)，也包含了以后的就業(yè)和對(duì)生活的安排。
在新的起點(diǎn)上，有的人隨意地邁出了第一步，但不知道自己以后該走哪條路，于是信念不堅(jiān)定容易受誘惑而走上“邪”道。而我則不同，既然邁出了第一步，就早已決定了自己要走的路。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”。世界上的路是走出來(lái)的，但它需要一個(gè)開(kāi)路的先鋒。我在新的起點(diǎn)上新決定要做一個(gè)開(kāi)路先鋒，走出一條屬于自己的路并造福人類(lèi)。
在新的起點(diǎn)上，一切都是新的，一切新的事物都是挑戰(zhàn)。假如把這個(gè)新的起點(diǎn)比作港灣，那么我就是一艘鼓起風(fēng)帆的艦船，我將在人生的海洋中搏擊風(fēng)浪，決不退卻。我相信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
起點(diǎn)的作文 篇13
人生的起點(diǎn)就是從哇哇哭啼的嬰兒開(kāi)始，艱難地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)地熬過(guò)一生；酸甜苦辣咸嘗一遍，都源自這個(gè)起點(diǎn)。起點(diǎn)并不決定一個(gè)人終點(diǎn)，但可以影響他的人生路。
呔！有的人生來(lái)聰慧，起點(diǎn)就往前靠；有的人資質(zhì)平平，起點(diǎn)就往后靠。呔！有的人家庭背景強(qiáng)大即使不努力，都可以成為家喻戶(hù)曉的人物；有的人，沒(méi)有家庭背景，即使努力一輩子，都有可能沒(méi)有出頭之日。話(huà)雖這樣說(shuō)，但是后天的努力確實(shí)決定因素；即使家庭決定起點(diǎn)，可人生是長(zhǎng)跑，途中的堅(jiān)持和努力，不會(huì)白白浪費(fèi)。
1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)�？墒撬麤](méi)有停止科學(xué)研究，在擔(dān)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授期間，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對(duì)論的畸形定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。
終點(diǎn)是什么？終點(diǎn)是決定勝負(fù)輸贏的地方。努力兩萬(wàn)多天只為最后的結(jié)果。嘖，有些人呀，只努力一半就停止，他的“山頂”就局限在現(xiàn)在，不再是頭頂那更高的山峰。這樣的他，就比別人矮；而他身邊那些繼續(xù)攀登的人，就會(huì)比他高。
有時(shí)候，人生長(zhǎng)跑中也有一些小終點(diǎn)。
可舊的終點(diǎn)是不是新的終點(diǎn)呢？可不，忘掉前面，開(kāi)啟新征程，這才是我們應(yīng)該做的。就是這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步。但請(qǐng)注意，開(kāi)啟的方向很重要。千萬(wàn)不要選擇錯(cuò)誤的方向，這樣會(huì)在人生的歧途上越走越偏，最后墜入深淵，很有可能“飛流直下三千尺，一落再落不復(fù)還”了。
起點(diǎn)與終點(diǎn)，一對(duì)孿生兄弟。有了起點(diǎn)，必有終點(diǎn)。但別忘——終點(diǎn)也是新的起點(diǎn)！
起點(diǎn)的作文 篇14
你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)溫暖著我的心。
窗外，灰蒙蒙的天空上，幾朵濃濃的黑云好似惡龍一般盤(pán)踞，使人感到壓抑。窗內(nèi)，我低著頭，站在正看成績(jī)的你面前，心中無(wú)比難受，鼻子一酸，幾滴淚落了下來(lái)。
你看了一會(huì)兒后，抬起了頭。只見(jiàn)一張慈愛(ài)的臉出現(xiàn)在我的面前，你拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，一次小考而已，不要緊，下回努力就是了！”你拿過(guò)試卷，拍拍我的頭，又說(shuō)，“來(lái)，我給你講一講吧！”
題講完，夜也深了。于是我爬上了床。但是躺了一陣，又覺(jué)得不對(duì)，怎么外面還有光��！于是翻身下床，去一探究竟，但結(jié)果卻令我大吃一驚。
你正靜靜地坐在電腦前，那細(xì)長(zhǎng)的手指飛快地打字，發(fā)出一陣陣“噠噠”的聲音。那聲音好似一柄錘子在我的心中捶打著，激起層層漣漪。月光慘白，好似流水一般，靜靜地瀉在桌子上，讓你那本來(lái)就疲憊的臉更顯蒼白。那滿(mǎn)是血絲的雙眼緊緊盯著電腦屏幕，眉頭緊鎖，都擰成了一個(gè)疙瘩。突然，我發(fā)現(xiàn)你額頭、眼角、脖子上的那一道道皺紋，心中更感凄涼。歲月無(wú)情，用刀子在你臉上深深刻下了這些深溝，這是生活給你留下的痕跡吧？工作的壓力，生活的艱難，家務(wù)的沉重……
看著那皺紋，我的心也好像被刀子刺了一樣，“嘩嘩”地流血。往事也好像電影一樣，一幕幕從我眼前閃過(guò)。每天早晚美味的飯菜，每天深夜都會(huì)準(zhǔn)時(shí)擺放在桌上的熱牛奶，生病時(shí)溫馨的陪伴……而你對(duì)我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也在這往事中一一體現(xiàn)……一瞬間，心痛、溫暖、自責(zé)等各種情感在我心中匯聚，說(shuō)不出的復(fù)雜。而最后，溫暖與感動(dòng)如潮水一般淹沒(méi)了一切。正想著，一顆顆晶瑩的熱淚從我的臉頰滑下，我趕緊拭去，生怕打擾了你，然后躡手躡腳走回了房間。
在床上，我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！于是，在下一階段的測(cè)驗(yàn)中，我取得了班里第一的好成績(jī)。
鄭振鐸說(shuō)過(guò)，“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親，她是你失敗時(shí)的伴侶�！蔽业哪赣H也是如此，她在我失敗時(shí)給予我無(wú)盡的關(guān)心與幫助，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著我的人生旅程……
起點(diǎn)的作文 篇15
只要還有明天，今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)。
——題記
明天是平淡還是出彩，是成功還是失敗，都取決于我們今天的選擇和行動(dòng)。起點(diǎn)是一個(gè)接觸點(diǎn)，今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)。
一直覺(jué)得，人來(lái)到這個(gè)世上，不是要懂長(zhǎng)生不死，不是將生命的時(shí)光拉得多長(zhǎng)，而是在今天盡力芬芳，在花開(kāi)花落間，努力找尋屬于自己的那份美好。如果明天是一片荒原，我想我會(huì)努力去開(kāi)拓，讓它煥發(fā)生機(jī)、美麗如畫(huà)。明天，是沒(méi)有盡頭的時(shí)間隧道，若要明天會(huì)更好，今天的我就必須全力以赴。哪怕只是塵埃里的一朵小花，也選擇做出最美的綻放，所以不管身在何處，都要把最美的詩(shī)篇寫(xiě)在今天，留在明天，讓瀟灑的身影映在世界的地平線(xiàn)。
起點(diǎn)是起跑線(xiàn)，當(dāng)哨聲響起，必須學(xué)會(huì)領(lǐng)先，那么，今天的自己就應(yīng)該是超越他人的選手。像是學(xué)習(xí)，自己平時(shí)只要稍稍不努力，便會(huì)差之毫厘，失之千里。如果今天的自己稍微偷懶了一點(diǎn)，那么明天落后于別人的將不是那一點(diǎn)，而是更多。當(dāng)人人自省，暗暗努力，你還在瘋狂的玩耍，你便輸了。只要還有明天，今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)，要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)不放棄今天，不依賴(lài)明天。可能今天很苦，但要記得，冷了給自己加件外衣，餓了給自己買(mǎi)個(gè)面包，痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，失敗了給自己一個(gè)鼓勵(lì)，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，熬過(guò)所有的風(fēng)浪。
只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。人生應(yīng)該學(xué)會(huì)每天不間斷的努力，今天并不是人生的終點(diǎn)，今天又是一個(gè)新的起跑線(xiàn)，成就是逐步積累的，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”古人早就說(shuō)過(guò)奮斗不息才是生命的真諦。人生平平凡凡有何意義，跌宕起伏才對(duì)得起青春年華。為了更好明天，今天的起點(diǎn)依舊不放松。
在今天，為明天，不在生活中丟了追求，不在落難時(shí)傷了自尊，不在迷茫中失了自我。雄鷹確立天空的方向，才有了鷹擊長(zhǎng)空的英姿；夏蟬確立樹(shù)梢的方向，才有了劃破夜際的動(dòng)聽(tīng)；獵豹確立了草原的方向，才有了極速奔馳的風(fēng)景線(xiàn)……我只有在今天的起點(diǎn)不斷努力，才會(huì)有明日的光彩照人。
今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn)，即使風(fēng)浪再大，也不甘平凡，不愿在此認(rèn)輸。
起點(diǎn)的作文 篇16
軍訓(xùn)結(jié)束了，在學(xué)校的這些日子，真正離開(kāi)家的日子，我想了好多。好多。面對(duì)我新的學(xué)校，新的集體，新的一切還有新的生活。我所追求的淡定，或許我做到了一半多吧。
關(guān)于孝中，我如愿進(jìn)入這里�？晌覅s看不透這里，我清楚的知道我不是真正屬于這里，我知道我是它的過(guò)客。我不明白孝中帶給我的感受，或者是稱(chēng)心如意的興奮，或者是差些錯(cuò)過(guò)的挫敗感。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡這里，因?yàn)榇婊钤谶@里的我并非是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。�?duì)于我的班級(jí)，我著實(shí)對(duì)它不滿(mǎn)意，或者還有一些厭惡，但又能怎樣，既然無(wú)力扭，不如竭盡全力的去適應(yīng)，去出淤泥而不染。我也只有這么說(shuō)，就算是安慰自己吧。
過(guò)去做慣了老師的寵兒，但真的被忽略的時(shí)候，卻真的不適應(yīng)。我會(huì)望著寂靜夜空下的學(xué)校，悵然若失，望著望著，一個(gè)人哭泣。還是會(huì)記得那個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，陪著我的只有微風(fēng)，彎月，還有繁星，我一個(gè)人躲開(kāi)人群，躲開(kāi)宿舍，在校園里一個(gè)人哭泣好久好久。
或許做回丑小鴨真的好難，但做一個(gè)安靜的人我想并不難。小四說(shuō)過(guò)一個(gè)人最好的樣子就是安靜一點(diǎn)，再安靜一點(diǎn)。一個(gè)人去適應(yīng)陌生的環(huán)境，一個(gè)人撐起所有的傷痛，辛苦，壓力，慢慢地學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，不再脆弱，或許也蠻好的。我說(shuō)過(guò)，三年的高中，也許我不會(huì)做真實(shí)的自己，但我會(huì)做最出色的自己。我不必要在意老師眼中的我，同學(xué)眼中的我，我只需要為了我的遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，不懈努力。
還是會(huì)相信一個(gè)人不可能是一座孤塔，但原諒我，也相信我，這不是不真誠(chéng)，對(duì)待別人，我依舊友好，卻不再熱情。我的改變，連我自己都覺(jué)得害怕，又何況是曾經(jīng)熟悉我的朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕看到她們，因?yàn)楫?dāng)自己受了委屈的時(shí)候，當(dāng)自己的眼淚再也忍不住的時(shí)候，看到她們我會(huì)好想好想哭，大聲的哭。
漸漸的還是明白，傷城里沒(méi)有一個(gè)地方是屬于我的，過(guò)去沒(méi)有，未來(lái)也沒(méi)有。這個(gè)城市的人，這個(gè)城市的欲望，這個(gè)城市的烏云，一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣的令我厭惡。只有離開(kāi)這里，我才可以快樂(lè)，我相信是這樣的。
爸爸說(shuō)，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。站在起跑線(xiàn)上的我，雖然依舊有那么一點(diǎn)的迷惘，但是我知道我唯一的選擇只有努力還有奮斗。我愿意為我的夢(mèng)想，不惜任何的代價(jià)。我也不允許，更不要我再失敗一次。
不論我是被遺忘的，不論我是被不重視的，不論我是多么的不起眼，更不論我生活在怎樣的環(huán)境里，我都會(huì)做那個(gè)令我滿(mǎn)意的自己。
新的起點(diǎn)，我同樣為你們祝福。
起點(diǎn)的作文 篇17
起點(diǎn)，在現(xiàn)在大多人看來(lái)，這是一個(gè)十分重要的名詞，起點(diǎn)的高度，似乎決定著終點(diǎn)的遠(yuǎn)近，家長(zhǎng)們總是說(shuō)著：“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上！”在他們看來(lái)，輸?shù)袅似瘘c(diǎn)那一戰(zhàn)就是輸?shù)袅巳松钪匾囊粦?zhàn)，誠(chéng)然，起點(diǎn)是重要的，但同時(shí)又是不重要的。《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善�！痹谖覀儎偝鍪赖钠瘘c(diǎn)上每個(gè)人都是一樣的，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，有的只是同樣的純潔善。所以，起點(diǎn)不重要，至少在這里。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙且幼稚，不僅是同學(xué)們捉弄的對(duì)象，而且連老師也十分反感他，曾經(jīng)“詩(shī)歌欣賞課”的老師強(qiáng)烈要求他改修別的課，雖然艾金森是一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但每當(dāng)他朗誦自己的作品時(shí)，那滑稽模樣，總讓同學(xué)們捧腹大笑，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，致使課無(wú)法繼續(xù)，有一次歷史考試。艾金森考了35分，歷史老師這樣說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)兒歷史感，哦，不，是什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定他是個(gè)智障，十分要厭惡他，而且從不和他說(shuō)話(huà)。敢問(wèn)，這樣一個(gè)艾金森他的起點(diǎn)高嘛？很低，又或者可以說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)，走上社會(huì)的艾金森更是因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的的舉止而找不到工作。但他從沒(méi)有氣餒，繼續(xù)努力，努力，再努力……終于有一天，英國(guó)《非九點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看中了艾金森，從此，他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙，有一點(diǎn)幼稚，有一點(diǎn)單向思維，有一點(diǎn)靦腆而風(fēng)靡全球……艾金森就這樣成功了。縱然有著那樣的起點(diǎn)。他的成功，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他身上。
看看！那些大山深處的孩子，那些每天上下學(xué)走幾十里的孩子，那些夜里幾乎沒(méi)燈寫(xiě)作業(yè)的孩子，那些放學(xué)后還要料理家務(wù)的孩子，那些……他們的起點(diǎn)都是那么的低，但是，我們可以看到他們飛的又是那么得高！看看！那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在網(wǎng)吧玩游戲的孩子，那些生活富裕卻不知道珍惜的孩子，那些……他們的起點(diǎn)是那么的高，但是，他們飛到哪兒去了？天上？看不見(jiàn)，喔原來(lái)還在地上。他們的成功，在路上。他們的失敗，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他們身上。
起點(diǎn)，固然重要。但是，路上的我們，更重要！起點(diǎn)輸了，我們不怕，怕的是輸在終點(diǎn)，所以，請(qǐng)記住，起點(diǎn)，并非終點(diǎn)。努力吧！在路上！
起點(diǎn)的作文 篇18
再雄壯的河流，起于平靜，終于平靜；再激昂的樂(lè)章，起于和緩，終于和緩。
然而，人們總感喟于奔涌的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海處淺淺的浪花；總熱衷于欣賞樂(lè)曲的高潮而忽略那引人入勝的開(kāi)頭和令人回味無(wú)窮的尾音。
的確，“過(guò)程”是任何一件事中最重的一筆。就拿一場(chǎng)球賽來(lái)說(shuō)，只要球踢得好看，結(jié)局如何只是一個(gè)次要因素。但是，如果有本首頁(yè)缺掉的書(shū)，我們或許很難靜下心來(lái)將余下的故事欣賞完；而對(duì)于聽(tīng)書(shū)評(píng)的人來(lái)說(shuō)，最牽腸掛肚的莫過(guò)于“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”。一場(chǎng)球賽，如果沒(méi)有起始和結(jié)局，也就是我們說(shuō)的起點(diǎn)與終點(diǎn)，而只是讓球員在場(chǎng)上唱獨(dú)角戲，這場(chǎng)球無(wú)論如何不能說(shuō)精彩。
提起蘇軾，人們往往會(huì)想到“飽讀詩(shī)書(shū)、為官被貶、心胸豁達(dá)”，而這三個(gè)詞分別反映了蘇軾命運(yùn)的大波折大起合——起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)。但“為官被貶”更多只是“飽讀詩(shī)書(shū)、心胸豁達(dá)”的陪襯。在他命運(yùn)的終點(diǎn)，是他用“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”寫(xiě)下的一篇篇豪壯詩(shī)篇�！岸弥鵀槁�，目遇之而成色，”天下萬(wàn)物盡為蘇軾所有，“滅滅生生何必在心頭，”何等胸襟！蘇軾以他多舛的命運(yùn)為他生命的結(jié)局劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，一直為世人所景仰。
思緒回到現(xiàn)實(shí)。池莉曾說(shuō)：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！焙⑻釙r(shí)代是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，我們看世上的一切都是真實(shí)的，不帶任何虛假，容不得半點(diǎn)矯情做作，以誠(chéng)待人；而壯年則是生命的重要過(guò)程，然而，我們開(kāi)始對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生懷疑，總愛(ài)戴上“變色鏡”去看人，虛偽在人際交往中變成法寶；到了老年，紅塵俗世全然看透，多了份坦然，于是我們的生命欣然謝幕。倘若生命沒(méi)有起點(diǎn)的稚嫩與終點(diǎn)的安詳，而只有壯年的雄偉，恐怕我們?cè)僖搽y得一見(jiàn)什么純真、反璞歸真，恐怕這世界只會(huì)有爾虞我詐、坑蒙拐騙！
我們讀律詩(shī)，贊賞的往往是精彩的中間兩句，但真正表現(xiàn)詩(shī)人情感的，卻是詩(shī)的開(kāi)頭和結(jié)尾。詩(shī)人們?cè)谀恰捌鸪泻稀敝锌倳?huì)突出“起與合”，就是那大開(kāi)大合才真正抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志！
所以，當(dāng)我們感嘆于當(dāng)年強(qiáng)烈的陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)別忘了充滿(mǎn)生機(jī)的朝陽(yáng)和韻味十足的夕暉。當(dāng)我們?yōu)榫实倪^(guò)程而激動(dòng)時(shí)，請(qǐng)別忘了那同樣振奮人心的起點(diǎn)和終點(diǎn)吧！
起點(diǎn)的作文 篇19
起點(diǎn)是什么起點(diǎn)是一場(chǎng)比賽的出發(fā)點(diǎn)，起點(diǎn)是一個(gè)人生，一出生，這就是人生的起點(diǎn)。起點(diǎn)是重新開(kāi)始，起點(diǎn)是……
今天下午，慘不忍睹的一刻將要來(lái)臨——分班。班主任曠曠叫我們做好心理準(zhǔn)備，并且讓我們迅速收拾好書(shū)包，一會(huì)兒，他就要開(kāi)始分班了。
“迅速坐好�！币话褕�(jiān)定而又有力的聲音從曠曠的口中發(fā)出音來(lái)。大家都知道，一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。但我心里想：這一場(chǎng)悲劇我知道是一定要來(lái)的，但也不要來(lái)的怎么快啊！哪怕再過(guò)10分鐘或5分鐘或1分鐘，就算是10秒的相聚和快樂(lè)，也不要時(shí)光過(guò)的怎么快呀！我的心頓時(shí)像有一把把鋒刀利劍在我心上割著。
“譚君儀，梁燕珊，霍燕文，何瑞盈……”老師一會(huì)兒就把分班名單讀完了，我回想了一下，��！沒(méi)有我的名字，我的心一下子歡快了起來(lái)，但突然我又傷心起來(lái)！平時(shí)只有霍燕文肯和我玩象棋，她走了；平時(shí)體育課都是譚君儀留下來(lái)陪我聊天的，她走了；平時(shí)每次有大或小的問(wèn)題，都是何瑞盈與我共同解決的，她走了。平時(shí)……雖然，我只和這些同學(xué)同學(xué)相處不到1年，但他們走時(shí)，我比誰(shuí)都要難過(guò)，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)同樣的經(jīng)歷。
當(dāng)那些同學(xué)走時(shí)，他們對(duì)大家（留在5（2）班的同學(xué)）都分別講述了自己的心情。其中有一個(gè)同學(xué)，她哭了，哭的很厲害，就像洪水爆發(fā)似的。就在那一瞬間，我的心更加更加的酸，恨不得大哭一場(chǎng)。但我明白，我不能在這里大哭，所以我忍了下來(lái)。
一回到家，我直沖進(jìn)廁所，“哇哇！……”我痛哭起來(lái)。剛出廁所，媽媽就向我迎面走來(lái)見(jiàn)我，她盤(pán)問(wèn)我：“哎喲，你怎么哭了？……”一大堆問(wèn)題要我回答。我又開(kāi)始哭了，我像一支箭似的沖進(jìn)了房間。我任憑著傷心的眼淚打濕了我的領(lǐng)子。
在上學(xué)的途中，我不斷在安慰自己，但我也在責(zé)怪自己，為什么之前有，又不好好珍惜，而到了現(xiàn)在，卻又舍不得。后來(lái)，我才明白到，做人，一定要經(jīng)歷酸甜苦辣。我們要經(jīng)得起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，更加要懂得珍惜、愛(ài)惜。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我們要重新開(kāi)始、重新振作。
起點(diǎn)的作文 篇20
走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空，不要放棄，不要失望，無(wú)論失敗與成功。——題記
今天下午，迎著春日的微風(fēng)，帶著鳥(niǎo)兒的祝福，沐浴著和煦的陽(yáng)光。我們花園學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組開(kāi)始激動(dòng)人心的比賽。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們努力的比賽，場(chǎng)下
“六一加油！六一加油！”同學(xué)們喊得震天響。這是男子接力賽，第一棒是耿世聰，由于種種原因，他比其它班慢半圈，盡管他和后兩名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)很努力，但也沒(méi)能扭局面，“加油！加油！”在這一聲又一聲美好的祝愿中，接力棒傳到了最后一棒張偉的手中，我們所有的希望都寄托在他的身上，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣“飛”向前去，一連超越了2名運(yùn)動(dòng)員，只剩下二十米了，他和另外一名運(yùn)動(dòng)員在同一條直線(xiàn)上，究竟還能進(jìn)前三嗎？我們的嘴巴像用膠布封住了，沒(méi)有了歡呼聲，只是用瞪得鈴鐺大的眼睛仔細(xì)地看，終于，張偉以很小的優(yōu)勢(shì)為我們班奪來(lái)了一張來(lái)之不易的第三名的獎(jiǎng)狀。剛剛的安靜也變?yōu)榱藲g呼。
當(dāng)看到桌子上厚厚的一沓獎(jiǎng)狀和本子時(shí)，我們知道那是同學(xué)們努力的結(jié)果。我們知道第一名已經(jīng)不遠(yuǎn)了。最后，要公布名次了，我們已經(jīng)做好了到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿屬于六一班的第一名大紅獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備。但傳入耳際的第一名不是六一班，而是我夢(mèng)誰(shuí)也沒(méi)有想到的六五班。我們的心繃得緊緊的，等待著我們不想聽(tīng)到的成績(jī)，第四名！同學(xué)們的希望化為泡影，只有失望涌上心頭。
初中第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就此告終。有歡笑，也有淚水；有高興，也有遺憾�；厥走^(guò)去，從跨進(jìn)六一班的大門(mén)，我們每次比賽后都是抱著第一名的大紅獎(jiǎng)狀，在人們羨慕的目光中走進(jìn)班里。也許，我們沒(méi)有資格失望，還記得老師說(shuō)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們自豪的樣子，好像那時(shí)就知道我們是第一名，以至于后來(lái)，直到今天，一次都沒(méi)有練習(xí)。驕傲使人落后說(shuō)的就是這個(gè)吧！我相信失敗是成功之母，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！在這一次的失敗中總結(jié)教訓(xùn)，在以后的日子里齊心協(xié)力不斷努力，不斷奮斗，不斷超越，讓第一名不再是夢(mèng)想！
起點(diǎn)的作文 篇21
生命不息，奮斗不止。
這次的失敗與挫折恰是下一次騰飛的起點(diǎn)。
人生沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是絕望的心，只要心懷希望，每天都是夢(mèng)的起點(diǎn)。
滿(mǎn)目蒼涼，寒風(fēng)獵獵的嚴(yán)冬不是終點(diǎn)，它是孕育新生的起點(diǎn)。
“花謝花飛飛滿(mǎn)天”的凋零不是終點(diǎn)，它是來(lái)年花開(kāi)暗香盈袖的起點(diǎn)。
“無(wú)邊落木蕭蕭下”的衰敗不是終點(diǎn)，它是新芽誕生綠滿(mǎn)枝椏的起點(diǎn)。
起點(diǎn)與終點(diǎn)有時(shí)僅僅是一步之遙，一念之間。
司馬遷遭受的恥辱讓他痛不欲生。是沉淪，還是奮起？他選擇了后者，一念之間，他把終點(diǎn)變成了人生飛躍的起點(diǎn)，于是成就了彪炳千古的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
李白毅然決然退出了官場(chǎng)的舞臺(tái)，這是他榮華富貴瑰麗人生的終點(diǎn)？不，這恰恰是他邁向輝煌的另一個(gè)起點(diǎn)，于是文學(xué)的星空又多了一顆最耀眼的明星。
“體操王子”李寧在那屆奧運(yùn)會(huì)上的慘敗，讓他變成了“體操亡子”。這一辛辣的諷刺以及各方面的批評(píng)聲時(shí)刻煎熬著他的心。但他沒(méi)有就此沉淪，他把他在體操上的終點(diǎn)變成了演繹一段商業(yè)傳奇的起點(diǎn)。于是，那句“李寧，一切皆有可能”的廣告詞時(shí)�；仨懺谌藗兊亩稀６诒本⿰W運(yùn)會(huì)上那最耀眼的飛翔是否喻示著他將走向另一片輝煌？
中國(guó)男子體操隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)上的失利讓眾人嘩然。一時(shí)間，嘲諷聲，批評(píng)聲如潮水般涌來(lái)。然而，憑借著體操男兒那不屈的風(fēng)骨沒(méi)有讓雅典失利成為終點(diǎn)，而是成為向著更快更強(qiáng)出發(fā)的起點(diǎn)。
起點(diǎn)與終點(diǎn)之間有時(shí)僅僅是一步之遙，然而這一步卻總是智者的一步，愚人的千步也抵不上智者的一步。在金融危機(jī)的沖擊下，一些曾經(jīng)的億萬(wàn)富翁一夜之間變成了窮光蛋，由于頂受不住巨大的壓力，他們自殺了。惋惜之余，我不免認(rèn)為他們愚蠢。錢(qián)可以再賺，但生命卻只有一次。他們不懂得把終點(diǎn)變成起點(diǎn)的道理。惜哉！
如今，我也曾經(jīng)是一個(gè)失敗者，但我會(huì)把終點(diǎn)變成起點(diǎn)，把上次的高考失利升華為下一次更高的飛躍。于是，這次失敗也就有了新的意義。
把失敗的終點(diǎn)升華為下次成功的起點(diǎn)，或許你會(huì)看到更廣闊的天空。
起點(diǎn)的作文 篇22
摔倒了，不怕，站起來(lái)，繼續(xù)向前；失敗了，不怕，從頭再來(lái)。摔倒、失敗的地點(diǎn)就是你從新起來(lái)的起點(diǎn)。
人生難免會(huì)有不如意，困難與挫折人人常伴；但只要你不灰心，不氣餒，從現(xiàn)在開(kāi)始，以現(xiàn)在作為你的起點(diǎn)，不晚，不妨礙你走得更遠(yuǎn)。
人生會(huì)有許多個(gè)起點(diǎn)。從我們剛出生時(shí)，我們就站在了同一起跑線(xiàn)上，向走路、學(xué)說(shuō)話(huà)邁進(jìn)。進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，老師會(huì)告訴我們，這就是我們奔向初中的起點(diǎn)，大家站在同一起跑線(xiàn)上，加油！誰(shuí)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，誰(shuí)就是最后的勝利者。每升一個(gè)年級(jí)，這番話(huà)老師總會(huì)說(shuō)一遍，督促我們進(jìn)步，給我們信心、希望以及鼓勵(lì)。
中考結(jié)束了，我一臉苦悶來(lái)到了家里，從此一蹶不振。別人再怎么勸說(shuō)也不起到任何的作用；爸媽很急，家里所有的人都圍著我轉(zhuǎn)。我不知道怎么辦，真的很想逃避，我往日的風(fēng)采不見(jiàn)了，往日的歡笑不見(jiàn)了，整個(gè)一個(gè)霜打的茄子。我對(duì)自己說(shuō)：“完了，我就這樣完了。我的前途一片渺茫�！蔽艺娴暮芟氚参孔约�，我嘗試過(guò)各種方法，均不見(jiàn)效。
一天，我看到一個(gè)電視節(jié)目叫《財(cái)富在線(xiàn)》，講述的是一個(gè)下崗工人的故事。在下崗之后為了生存，為了家里正在讀高中急需用錢(qián)的孩子，他每天早上到別人家做鐘點(diǎn)工，早餐還來(lái)不及吃又得去送報(bào)，然后又得去菜市場(chǎng)幫人賣(mài)菜，到了中午又得來(lái)家做飯為孩子準(zhǔn)備，下午又得去公園打掃衛(wèi)生，天天如是。雖然辛苦所得的收入是那么微乎其微，但是她不辭辛苦，經(jīng)過(guò)努力，她漸漸地走上了成功之路。她由擺攤賣(mài)小東西到租店賣(mài)東西，到屬于自己的店，最后到了屬于自己的公司。在采訪結(jié)束之際，記者問(wèn)她經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨有什么人生心得。她說(shuō)：“人生是坎坷的，失敗是正常的，失敗的終點(diǎn)就是你人生的起點(diǎn)；你的起點(diǎn)可以不同，不管你的起點(diǎn)有多低，只要你腳踏實(shí)地，不斷努力付出，相信未來(lái)一定是美好的�！�
是的，人生就是這樣�？v然你失敗了，而失敗的終點(diǎn)就是你走向成功的起點(diǎn)。我再次樹(shù)立起信心。當(dāng)我來(lái)到了高中的大門(mén)口時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是我新的人生起點(diǎn)！”
起點(diǎn)的作文 篇23
昨天已帶著回憶默默地逝去，今天又?jǐn)y著希望來(lái)臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人迷醉在美夢(mèng)中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天！
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天再開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？我從明天再開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不也就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天再開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我絕不懷疑你的真誠(chéng)，但為什么把要做的事情總放到明天，一切都要從明天開(kāi)始呢？時(shí)光匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都會(huì)有無(wú)窮盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄了今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)除草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救，醫(yī)治病員，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，摒除塵埃，哪有日復(fù)一日街道馬路的潔凈？
“明日復(fù)明日，明日何其多；我身在明月，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭痰膸拙湓�(shī)，是先輩幾經(jīng)曲折、歷經(jīng)磨難的生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人有感于此，才有了“懸梁刺股，囊腫映雪�！薄拌彵诮韫狻钡那趯W(xué)佳話(huà)；現(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就抓住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像那本萬(wàn)年歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本；殊不知在潔白如雪的日歷上，留下自己勤奮的汗水，和學(xué)習(xí)、工作的收獲，他們從呱呱墜地到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么，消失的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。
起點(diǎn)的作文 篇24
從一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，終究會(huì)到達(dá)一個(gè)終點(diǎn)；而這個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)新的起點(diǎn)。
清晨，天空剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)。在這一天的起點(diǎn)，我跟隨著太陽(yáng)，站在黃山腳下，站在這趟旅程的起點(diǎn)。我仰頭，瞭望著那云霧繚繞的山巔，瞭望著我將會(huì)到達(dá)的終點(diǎn)�！捌鸪贪�，”我默默地對(duì)自己說(shuō)，“走向山巔，走向終點(diǎn)，去看看，那不一樣的風(fēng)景�！�
我踏上眼前的這條布滿(mǎn)了青苔的石板小道，青苔上，似乎還掛著一些晶瑩閃爍的露珠。小道旁遍布著筆直的青松，那墨綠色，仿佛是毛筆蘸足了濃墨揮灑而出的，向山頂蔓延著。
晨霧漸漸散了，陽(yáng)光也更足了。越向上走，風(fēng)景便越發(fā)的奇特。奇松在這里生長(zhǎng)，怪石在這里陳列。石階路不愿規(guī)規(guī)矩矩地趴在那里了，石階立了起來(lái)，向前看，他如騰飛的巨龍一般，直沖云霄；向后看，腳下的石階似乎是懸空立著的。
從這山腰處可以看到兩旁的峭壁上，是各種奇形怪狀的巖石。而松樹(shù)，卻彎彎曲曲的斜插在石縫中。遒勁的根莖穿過(guò)巖石，裸露在空氣中，如同老人的手，抓緊了石塊，永不放松。蒼勁有力的枝干外包裹著一層灰褐色的，生滿(mǎn)了樹(shù)瘤與皸裂的樹(shù)皮，如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的皮膚，那上面布滿(mǎn)了褶皺與凸起的經(jīng)脈，只有經(jīng)歷了日日夜夜的風(fēng)吹雨打，才能錘煉出來(lái)這樣剛韌的莖干。即使腳下的巖石缺少它們所需的土壤與水分，他們依舊在努力，努力活下來(lái)，努力生長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯。
一輪紅日漸漸西垂，這一天的終點(diǎn)就快到來(lái)了，我也即將走上這趟旅程的終點(diǎn)——山巔。
踏上山巔的這一刻，我被震撼了。這里沒(méi)有什么樹(shù)木、花草，甚至都沒(méi)有別的雜亂的石塊，只有一塊巨大的、平滑的巖石。站在這里，眼前沒(méi)有別的什么，只有遠(yuǎn)至天邊的云海和一輪垂在天邊的夕陽(yáng)。白色的云海被映紅了，淡藍(lán)的天空也被映紅了，這里除了紅色，就是白色，已經(jīng)讓人分不清哪里是天哪里是云了，空曠的似乎只剩下自己一人。
重新走到這條小路的盡頭，向下看這條小路，曲曲折折，又好像沒(méi)有盡頭一般。從這里再下去，這個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，那曾經(jīng)的起點(diǎn)，又將會(huì)變成一個(gè)終點(diǎn)。
起點(diǎn)的作文 篇25
再凌亂的軌跡，也終究會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)。
——題記
起點(diǎn)，起點(diǎn)，顧名思義就是開(kāi)始的地方，但人與人之間的起點(diǎn)是不一樣的，有些人可能剛生下來(lái)就站在了起點(diǎn)上可有些人可能到中午卻都還找不到屬于自己的起點(diǎn)，但毋庸置疑的是，起點(diǎn)對(duì)人來(lái)說(shuō)是很重要的，人不能沒(méi)有起點(diǎn)。
有這樣一句話(huà)，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束，我是很不贊同的，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不離起點(diǎn)，而是一直在開(kāi)始的地方打轉(zhuǎn)，那么他將永遠(yuǎn)不知道要面臨什么，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一步將踏在哪里，最終只能痛苦的死去。
人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。一個(gè)人的壽命有多長(zhǎng)呢？最長(zhǎng)也不過(guò)一百年罷了。但在這世上有多少事情呢？或者說(shuō)有多少事情是我們要做，我們想做的呢？不計(jì)其數(shù)，所以，如果你什么都不去做，不去嘗試尋找自己的起點(diǎn)的'話(huà)，那未免也太悲哀了！就如同居里夫人，她如果沒(méi)有去嘗試的話(huà)，就不可能研究出放射性元素鐳，從而推動(dòng)世界的發(fā)展。又好似麥哲倫，如果他沒(méi)有嘗試下海的話(huà)，人們可能到現(xiàn)在都無(wú)法打破天圓地方這個(gè)荒繆的結(jié)論�？赡芪覀儾粫�(huì)像他們這樣被世人歌頌，眾人所愛(ài)戴，但只要去嘗試一下，就有可能會(huì)給你意想不到的驚喜。
就在幾個(gè)月前，我成為了一名清外的學(xué)生。我的父母和其他的父母一樣，都希望自家的孩子能有個(gè)好的起點(diǎn)，好的開(kāi)端，為將來(lái)我們所要走的路打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，但我知道期中考試，我并未辜負(fù)他們的期望。就在我想要去繼續(xù)拼搏時(shí)，上天和我開(kāi)了個(gè)玩笑：我得了紫癜性腎炎，之后，我也一直奔波在各大醫(yī)院治療。但在閑余之時(shí)，我能做的只有躺在病床上，聽(tīng)著風(fēng)吹落樹(shù)葉的聲音，似乎只有這樣才能讓我那壓抑的心情得到一點(diǎn)釋放。
病終歸是好了，拿起幾個(gè)月未曾謀面的書(shū)本最終卻只能望著上面那生澀難懂的公式和單詞發(fā)呆。寄希望于曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師而現(xiàn)在已經(jīng)退休的爺爺，我知道接下來(lái)的路會(huì)很漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)，同時(shí)充滿(mǎn)艱辛，但我不想放棄，因?yàn)椴辉囈辉�，誰(shuí)也不知道我的起點(diǎn)和終點(diǎn)究竟會(huì)在哪兒？！
起點(diǎn)的作文 篇26
起點(diǎn)，是午夜鐘表指針指向的12，是那古老的鐘敲擊所發(fā)出的清脆而悠遠(yuǎn)的聲音；那終點(diǎn)，便是歷經(jīng)滄桑后又在午夜回到的起點(diǎn)。而之間經(jīng)歷的過(guò)程，也沒(méi)有像公主等王子一樣漫長(zhǎng)，只在于你怎么去觸及它。
成功沒(méi)那么遙遠(yuǎn)！
平庸的人只會(huì)做力所能及的事，而真正的成功者在于去超越自我�！懊髦接谢�，偏向虎山行�！庇辛擞職�，才會(huì)有克服困難，獲得成功的機(jī)會(huì)，沒(méi)有勇氣，即使你面對(duì)成功的康莊大道，也會(huì)舉步為艱。勇氣是成功的一個(gè)臺(tái)階。
付出愛(ài)需要力量，接受愛(ài)則需要勇氣。生存需要力量，生活則需要勇氣，而成功更需要勇氣！
Doitnow！馬上就做！如果你有一項(xiàng)工作要做，馬上就做！如果這是你想要完成的工作，馬上就做！如果你想成功，馬上就做！不要躊躇徘徊，有什么事，要當(dāng)場(chǎng)解決，馬上就做！耽擱只會(huì)讓你迷失，所以馬上去做！"馬上去做"是起點(diǎn)——終點(diǎn)路程的一半。
“天才是由1%的靈感+99%的汗水煉成的，所以成功離不開(kāi)努力，不同的人有不同的努力方法平庸的人會(huì)認(rèn)為努力是無(wú)時(shí)無(wú)刻的讀書(shū)，死記硬背；聰明的人會(huì)在不斷的思考，不斷的創(chuàng)新，精力不會(huì)放在基礎(chǔ)上……有一種人呢，他既注意基礎(chǔ)，也注意創(chuàng)新，像他們不是平庸的，也不是與眾不同的人，他們是要成功的人。
曾經(jīng)有人問(wèn)一個(gè)十分成功的商人："你是怎樣在有生之年取得這樣的成就呢？”
他回答：“我做夢(mèng)，我放飛自己的思想，想象自己想要做的事，然后我就躺在床上，沉思自己的夢(mèng)想，那個(gè)晚上，我就可以夢(mèng)到自己的夢(mèng)想，當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)，我看到了通向夢(mèng)的路。”當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)：“你做不到，這也不可能！”而我總堅(jiān)持走實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路！正如美國(guó)第28屆總統(tǒng)伍德羅。威爾遜說(shuō)的：“你們因夢(mèng)想而偉大，所有的人都為夢(mèng)想家。
一個(gè)成功的人，他有夢(mèng)想，有勇氣，懂得怎樣做好一件事，付出過(guò)努力。這些表面看起來(lái)很難，其實(shí)，他很簡(jiǎn)單。這些只不過(guò)是成功的凝結(jié)體，只要你做好生活中的每件事，你努力了，付出了，就有收獲，就會(huì)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，走向成功！
成功，沒(méi)那么遠(yuǎn)！
起點(diǎn)的作文 篇27
冬天時(shí)節(jié)，每逢從小區(qū)里的幾株白玉蘭樹(shù)邊路過(guò)，總會(huì)感覺(jué)大片深色映入眼簾，那是幾根突兀嶙峋的樹(shù)枝，蜿蜒地伸向天空，蕭條的枝干顫顫巍巍，像一個(gè)已入暮年的老婦人，令人唏噓不已。每每遇見(jiàn)，我都會(huì)心中一顫，常常想起那花開(kāi)時(shí)的盛景。
花白如雪，滿(mǎn)樹(shù)參差。密密麻麻的花朵由樹(shù)枝高舉著，一朵朵像一盞盞卓然的花燈�；ò暌黄缤炄疽话�，緊緊地簇?fù)碇⌒〉幕ㄈ�，像呵護(hù)著一個(gè)甜美的夢(mèng)。它們嬌艷卻不嬌弱，它們甚至不用一片葉子作陪襯，就這般決然孤傲地怒放著它們的纖姿、它們的妍麗，雖然身處風(fēng)塵喧囂，但它們從來(lái)都是義無(wú)反顧、極盡絢爛，讓你不得不為它們果敢的生命而深深感動(dòng)。
而今，卻是如此慘淡的光景，我不禁為這幾株白玉蘭樹(shù)的衰敗而嘆惋。漫無(wú)目的地走著，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，眼前突然一亮，路邊一抹鮮紅的色彩出現(xiàn)在我的視野中，那么猝不及防，我開(kāi)始仔細(xì)地欣賞著那株不知名的花。層層疊疊的紅色花瓣有序地排列著，不張揚(yáng)，卻也讓這原本暗淡的角落增添了亮色。如果說(shuō)白玉蘭是浪漫嬌媚的少女，那這叫不出來(lái)名的路邊花就如同偶遇的端莊華麗的貴婦，驚鴻一瞥，便勝卻人間無(wú)數(shù)。
籠在心頭的霾散去了，我仿佛明白了什么。何必傷感，白玉蘭花雖然凋謝，但已給我們留下了純美的回憶，更美的風(fēng)景，還在等待我們下一刻不期而遇。春去秋來(lái)，寒暑交替。春的結(jié)束，昭示著夏的到來(lái)；秋的結(jié)束，預(yù)示著冬的到來(lái)�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。正如生活這個(gè)大舞臺(tái)，每天演繹著無(wú)窮的故事、無(wú)數(shù)的輪回。小學(xué)的終點(diǎn)亦是中學(xué)的起點(diǎn)，中學(xué)的終點(diǎn)亦是大學(xué)的起點(diǎn)。每一段的人生經(jīng)歷都很精彩，小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪，中學(xué)時(shí)奮力拼搏，大學(xué)時(shí)豪情壯志，進(jìn)入社會(huì)后的世事百態(tài)，哪一個(gè)階段能缺失？哪一個(gè)階段不精彩呢？我們所要做的，并不是一味地去留戀和回憶，而是在每一個(gè)行程、每一個(gè)人生階段，做應(yīng)該做的事，享受年少的無(wú)憂(yōu)、感受激昂熱血的奮斗、品味少年壯志當(dāng)擎云的豪情、體驗(yàn)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的傷感，酸甜苦辣，都是生命應(yīng)有的模樣，我們無(wú)須試圖篡改。
人生如圓，起點(diǎn)亦終點(diǎn)，把握生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與這一刻的風(fēng)華道別，并赴下一個(gè)路口追尋更美的風(fēng)景。送走一個(gè)終點(diǎn)，迎來(lái)的是下一個(gè)更精彩的起點(diǎn)！
起點(diǎn)的作文 篇28
畢業(yè)季到來(lái)，離別的歌輕輕唱起，鳳凰花為了我們而轉(zhuǎn)紅，南風(fēng)為了我們輕輕吹起。我是畢業(yè)生。
回想起三年的回憶，有令人笑破肚皮的，也有令人痛哭失聲的；還有令人為之瘋狂的。這回憶五味雜陳。三年來(lái)，接受了師長(zhǎng)們的洗禮，接受了同學(xué)們的熏陶。剛?cè)雽W(xué)面對(duì)陌生的臉龐，如今卻要熟悉的臉龐要東西分離。今天是我們的終點(diǎn)，也是單飛的起點(diǎn)。
剛升初一時(shí)，面對(duì)不熟悉的環(huán)境，心理不免有些害怕，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推磨，使我和同學(xué)、師長(zhǎng)們相處融洽，彼此的瘋癲猶記在心。那年的海南，因?yàn)榕笥褌兊呐惆槎兊糜兴煌�。隔宿的夜晚，彼此手牽著手，一起望向營(yíng)火，嘴里唱著屬于我們的歌。畢業(yè)旅行是寫(xiě)下我們?nèi)陙?lái)的里程碑。三天兩夜你我的回憶難以抹滅。轟轟烈烈的籃球比賽，轟動(dòng)全場(chǎng)，比賽成員的汗珠揮灑大竹初中。運(yùn)動(dòng)會(huì)是高手們的展現(xiàn)舞臺(tái)。每個(gè)人的吶喊聲、對(duì)手們的廝殺聲，都是為了打破自己的紀(jì)錄。歌舞表演，是展現(xiàn)自己青春的'一面，那歌聲甜美動(dòng)人；那舞蹈嘻哈俏皮。除了歡樂(lè)之余，同學(xué)們共同努力面對(duì)中考的過(guò)程，雖然有背不起來(lái)的英文單字，永遠(yuǎn)搞不懂的數(shù)學(xué)定理，但是埋首苦讀為了夢(mèng)想，酸甜苦澀的回憶留在心中，留在大竹初中。大竹初中是我們的舞臺(tái)，是讓我們飛往夢(mèng)想的舞臺(tái)。
初中三年的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有良師益友相隨，有回憶相伴，有夢(mèng)想跟隨，豐富了這三年的時(shí)光。離別，是最后一次看著彼此的臉龐最熟悉的時(shí)刻，彼此的臉龐會(huì)變得模糊，但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合，但是在心中卻永不缺席；人生必定要走過(guò)分離的時(shí)候，但卻也是新人生的啟程。畢業(yè)是說(shuō)出一直沒(méi)說(shuō)的感謝；畢業(yè)證書(shū)是初中的終點(diǎn)火車(chē)票。為了奔向夢(mèng)想而與最瘋最?lèi)?ài)的朋友分離。感謝父母，把每分每秒培育在兒女身上，感謝師長(zhǎng)，把歲月孕育在青青學(xué)子；感謝朋友，用青春換來(lái)一段真實(shí)的友情。
離別，是初中句點(diǎn)，是夢(mèng)想起點(diǎn)。下段旅程一定會(huì)更精采。
起點(diǎn)的作文 篇29
我沉默，淚流，忘記。
在這間小屋里，我透過(guò)玻璃窗試圖尋找人生新的起點(diǎn)，可我看到的只是雨季的茫然。手中的試卷，老師的輕嘆，深深地刺痛了我的心。
窗外，雨拍打著樹(shù)葉，淅淅瀝瀝，滴滴答答，可對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那聲音卻仿佛錘子一般敲擊著我心中最柔弱的地方，讓人心碎。抬起頭，一片樹(shù)葉在空中飄搖、墜落，一份失落的惆悵頓時(shí)席卷全身，不知葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)身，看到表姐在畫(huà)架前，正擺好紙板畫(huà)些什么，我輕輕地走過(guò)去，靜靜地坐在她的身旁。窗外有什么呢？飄零的樹(shù)葉還是灰暗的天空？雨天的寫(xiě)生可能會(huì)更凄美些吧。
只見(jiàn)她抬頭望望窗外，嘴角露出淺淺的笑，偶爾在畫(huà)板上勾勒出一些風(fēng)景線(xiàn)，有草有木、有花有草，還有兩只小鳥(niǎo)的身影，最后竟然在畫(huà)面上方赫然畫(huà)上一個(gè)大圓，我滿(mǎn)腹狐疑地看著她畫(huà)。而她卻似乎沒(méi)有注意到我，仍然專(zhuān)心地畫(huà)她的畫(huà)。當(dāng)開(kāi)始上色時(shí)，我驚訝了，這不是一輪太陽(yáng)嗎？我終于忍不住打破了這一刻的寧?kù)o：“喂，你是在寫(xiě)生嗎？這是太陽(yáng)嘛！”“是啊……這是一輪太陽(yáng)。”我更不解道：“可今天是雨天呀！”她沖我笑著說(shuō)：“我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)，明天會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)的�！�
我的心為之一震，明天的太陽(yáng)在畫(huà)板上是那樣的鮮紅、明亮。我的世界在那一刻點(diǎn)燃。明天，太陽(yáng)，起點(diǎn)，姐姐用明天的太陽(yáng)照亮了我追尋的起點(diǎn)，盡管今天的雨籠罩著我們，盡管今天的天空被烏云占據(jù)，被黑暗擠壓，我們?nèi)杂忻魈斓奶?yáng)，有新的起點(diǎn)，明天，站在起跑線(xiàn)上，我將重新起跑。
雨停了，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)水的蕩滌，變得更綠了，潮濕的泥土浸潤(rùn)著草木的味道；雨過(guò)，一切溫潤(rùn)得如此美好，原來(lái)葉子的凋零并不是它生命的終點(diǎn)，“化作春泥更護(hù)花”，它正走向?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的另一個(gè)起點(diǎn)。
我釋然，微笑，銘記。
起點(diǎn)的作文 篇30
六年的小學(xué)生活已經(jīng)“匆忙”地結(jié)束了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)這間學(xué)�！鹕骄镏袑W(xué)。在這個(gè)新起點(diǎn)，我將要在這美麗的學(xué)校度過(guò)三年的時(shí)光，為高中生活做好鋪墊。
清早，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在唱歌，把在睡夢(mèng)中的我拉了出來(lái)。此刻的我心情既緊張又激動(dòng)，緊張?jiān)趺春蛯W(xué)�！按蚪坏馈�，激動(dòng)能在學(xué)校上課。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……上午的時(shí)間，就在我那復(fù)雜的心情中過(guò)去了。一踏進(jìn)校門(mén)，便有一種莫名熟悉的感覺(jué)，廣闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓……這一切的一切，都印到了我的腦海中去，接著，“新生報(bào)到”這四個(gè)大字映入我的眼簾，隨著字眼，來(lái)到了初一四班的報(bào)到處前，看著面前的老師，原本只是以為和我們年齡差不多的學(xué)生，但在接下來(lái)的一系列的談話(huà)中，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們的班主任呀！心里情不自禁的想：“竟然有個(gè)那么年輕的老師當(dāng)我們的班主任，好興奮�。 彪m然給老師的第一印象不那么好，但自我感覺(jué)還不賴(lài)。我和父母繞過(guò)一座天橋，來(lái)到宿舍，便有一種似家非家的感覺(jué)，我的宿友們都在整理床鋪，我也不甘落后，急忙整理起來(lái)，而爸爸媽媽卻在為我張羅聘車(chē)的事。我不安的過(guò)了一個(gè)下午，不安是因?yàn)閾?dān)心怎么與宿友們友好相處，會(huì)擔(dān)心自己孤單。
到了傍晚，班主任吳老師的到來(lái)，打破了宿舍的寧?kù)o，有打破了我內(nèi)心的不安。“希望能在我回來(lái)之前，你們能互相認(rèn)識(shí)�！碑�(dāng)時(shí)非常沉默，都沉浸在尷尬的場(chǎng)面，一分鐘，兩分鐘……隨著我們每個(gè)人的自我介紹，我們變得侃侃而談，直至老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室。老師站在黑板前，向我們介紹她自己。漸漸地，我便熟悉了我們的課室，熟悉了我的每一個(gè)宿友，和她們無(wú)話(huà)不談，成為好朋友。新起點(diǎn)就是在建立友誼，創(chuàng)建新班級(jí)開(kāi)始的，難道不是嗎？
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們這三年的初中生活變得更完美，更充實(shí)，給初中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
起點(diǎn)的作文 篇31
即使是秋天，也可以是努力的起點(diǎn)。
秋日天邊掛著沉淪的太陽(yáng)，不久便會(huì)落下。晚霞就像一片紅楓葉，眼看就要飄轉(zhuǎn)著落寞地落下，然后消逝……
我走在夕陽(yáng)下，思索著自己出乎意料的成績(jī)，栽著頭，猶豫地挪著腳步�！罢O，你怎么了？”一人猛地拍我肩膀，我一機(jī)靈扭過(guò)頭，原來(lái)是朋友，便搖搖頭說(shuō)：“別提了，我現(xiàn)在就像這秋天的夕陽(yáng)，即將落幕�！薄懊魈焯�(yáng)又會(huì)升起的！”我仍載著頭，邁著不堅(jiān)定的腳步，嘆著氣：“那萬(wàn)一明天是陰天，怎么辦？”
他問(wèn)了我的成績(jī)后，便沉默了，周?chē)搽S著寂靜下來(lái)，放佛只有我倆的腳步聲，“踏，踏…”就這樣，我們走到幾壟田地旁，他讓我停下。
“秋天也可以是起點(diǎn)呀�！迸笥芽粗硐颊f(shuō)道，我疑惑地看著他：“你瘋了嗎？春天才是起點(diǎn)呀！”他沒(méi)說(shuō)話(huà)，接著指向田地，我看向那兒，只看見(jiàn)大片裸露的土地，像禿子的光頭一般。他讓我仔細(xì)看看，我瞇著眼，賣(mài)力地向遠(yuǎn)處張望，也只看見(jiàn)幾位彎腰的農(nóng)民�！八麄�?cè)诟墒裁茨�？”我�?wèn)朋友，朋友宛然一笑說(shuō)：“他們?cè)诓シN，即使是在秋天�！蔽一腥淮笪�，瞬間想到了老家同樣身為農(nóng)民的爺爺，這片田地又牽動(dòng)了我秋天的情思。
有年秋天，爺爺帶我去地里種麥子，爺爺拿著鋤頭，我跟在后面，爺爺說(shuō)：“你要記住，無(wú)論是什么時(shí)候，只要學(xué)會(huì)播種，只要愿意去努力勞作，迎接你的總是豐收�！�
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有明白爺爺?shù)囊馑�，只是記下個(gè)空殼，沒(méi)懂得內(nèi)涵。我再看向田地，農(nóng)民把地給鋤開(kāi)，撒下種子，我似乎嗅到了一絲麥香，像是秋天的情思。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，像是給我?guī)?lái)了提醒。是��！即使是在秋天，也可以播種，也可以是我努力的起點(diǎn)。
我看向朋友，臉上漸漸又掛上微笑了。在這秋天，把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，帶著我堅(jiān)定地信念，走向燦爛的春，芬芳的夏，當(dāng)然還有嫵媚的成功……
起點(diǎn)的作文 篇32
“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏�！泵總�(gè)人的心里都有一幅美麗動(dòng)人、難以忘懷的風(fēng)景。那親愛(ài)的朋友，你又是否曾有過(guò)？它猶如那無(wú)所不能的靈丹妙藥，拯救你與水深火熱的困境這中；猶如天使那關(guān)愛(ài)的雙手，把你從萬(wàn)丈深淵里拉出，送到幸福的彼岸。
“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥�！比松教幊錆M(mǎn)的偶然，但生命卻似一種命運(yùn)，沒(méi)有陰差陽(yáng)錯(cuò)。還記得第一聲啼哭從你的嘴中發(fā)出嗎？那洪亮的叫聲猶如一道廣播，告訴著世人：“我來(lái)了！”而那時(shí)，最牽腸掛肚，最心力交瘁的不正是你的母親嗎？
記得，在我還未曾睜開(kāi)眼，去看這個(gè)千姿百態(tài)的世界時(shí)，我眼前一片漆黑。忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)猶如一把鋒利的刀般，輕輕地拂過(guò)了我那嬌嫩地皮膚，我立馬如驚弓之鳥(niǎo)般把身體縮成了一團(tuán)。此時(shí)的我像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，面對(duì)著那冷酷而又殘忍的大自然，我束手無(wú)策，被大自然無(wú)情地傷害著。像一個(gè)迷路的小孩沉陷在那一望無(wú)際，如星辰大海般的道路上。
“快把窗關(guān)上！”一陳急促而微弱的聲音如超聲波般，刺進(jìn)了我的耳朵。我緩慢地睜開(kāi)了眼睛。一只溫暖的手掌搭在了我弱小的身軀上。只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉擔(dān)心的慈祥面孔，她猶如一個(gè)仙女降臨人世，出現(xiàn)在我的生命中。此時(shí)此刻，一陣柔和的陽(yáng)光照到了她身上。她的頭上冉冉升起了一個(gè)光環(huán)。這如畫(huà)般的風(fēng)景，成了我心底一道不可抹滅的靚麗的風(fēng)景。它如一塊火熱的印記般，深深地印在了我的腦海中。
此時(shí)，窗外正有幾只黃鸝唱著一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲，好像在慶祝什么。下面的柳樹(shù)姑娘也揚(yáng)起了她那碧玉般的長(zhǎng)發(fā)。仿佛正婀娜多姿地隨著音樂(lè)跳著動(dòng)人的舞蹈。窗外，花紅柳綠，百花斗艷。萬(wàn)紫千紅的色彩使我眼花繚亂，天空中還出現(xiàn)了美麗的彩虹。
黃鸝、彩虹、花、柳樹(shù)，還有媽媽?zhuān)麄儤?gòu)成了我心底的一道壯觀的景象。那場(chǎng)面美麗動(dòng)人，沁人心脾，像大山般屹立在我的心間，永不磨滅。
起點(diǎn)的作文 篇33
有的人出身卑微，卻心懷包攬?zhí)煜碌拇髽I(yè)宏圖；有的人身陷牢獄，卻心系如風(fēng)中柳絮的破碎山河；有的人與死神相伴，卻心牽開(kāi)天辟地的浴火重生。只因他們知道，人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
諸葛亮說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！睙o(wú)論我們所處的這片天地如何艱苦卓絕、危機(jī)四伏，理想的火焰所照亮的終點(diǎn)才是值得我們注目的地方。
他是一介農(nóng)村窮小子，卻成為中國(guó)最富有的教師；他不是天才，甚至自詡為蠢苯的蝸牛，卻登上中國(guó)五十位最有影響力的富豪排行榜，他就是今天年輕人最熱愛(ài)的萬(wàn)能導(dǎo)師——俞敏洪。他能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)樗皇竽看绻獾仵剀X于貧窮落后的鄉(xiāng)村、屢次失利的考場(chǎng)、充斥孤寂的大學(xué)，他在乎的，只有遠(yuǎn)處燈火輝煌的新東方學(xué)校。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸拘貞盐恼洛\繡，卻迫于國(guó)家無(wú)能而行得一生戎馬。可即便如此，兵敗被俘之后的他也從未改變自己的忠心：他心中所念，又怎會(huì)是牢獄折磨之苦、鳶飛戾天之樂(lè)？想必他只期盼自己能成為千萬(wàn)同胞奮起抗元的先鋒，只期盼大漢民族的復(fù)興。
在林肯紀(jì)念堂，他莊重又不乏驕傲地告訴世界：“我有一個(gè)夢(mèng)想�！笔堑�，一個(gè)無(wú)比崇高的夢(mèng)想！為了這個(gè)夢(mèng)想，馬丁路德金不在意是否身處白人世界的指責(zé)，也不在意是否被保守派的死亡威脅所籠罩，因?yàn)樗膬?nèi)心早已被黑人的解放事業(yè)所填滿(mǎn)——那個(gè)令他目不轉(zhuǎn)睛的終點(diǎn)。
由此觀之，韓信所受的胯下之辱，難道會(huì)成為他功成名就的阻礙嗎？楊靖宇所處的冰天雪地，難道能封凍他的愛(ài)國(guó)熱血嗎？耶穌受難的十字架，難道能桎梏住他解救人類(lèi)的信念嗎？
史立茲說(shuō)：“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”如果我們能夠放下眼前的得失，盡情為理想的終點(diǎn)揮灑汗水，那么接受遠(yuǎn)方無(wú)限的蠱惑似乎也未嘗不可。
我們現(xiàn)在置身的起點(diǎn)在人生之中永遠(yuǎn)比不上我們將去往的終點(diǎn)，“應(yīng)展望將來(lái)，莫留戀過(guò)去”。
起點(diǎn)的作文 篇34
光陰如梭，我們的學(xué)習(xí)生涯打開(kāi)了一扇嶄新的大門(mén)——中學(xué)。昔日我們是幼小的雛鳥(niǎo)，今日已經(jīng)長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽毛，正準(zhǔn)備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學(xué)，便是我們溫暖的家。
一來(lái)到校門(mén)前，我便被這座中學(xué)給迷住了：雪白的墻壁，門(mén)前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍(lán)色，樹(shù)木生機(jī)勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺(jué)心曠神怡。我懷揣著滿(mǎn)腔的喜悅，向教學(xué)樓的方向走去。
如果說(shuō)學(xué)校外面很美的話(huà)，那么內(nèi)部更是充滿(mǎn)了青春氣息。學(xué)校里頭建造的如同一個(gè)清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個(gè)石制的大日晷，古人通過(guò)在石板上刻畫(huà)出圓形，在圓形旁邊刻上時(shí)間，中間插上一根金屬的鐵棍，當(dāng)太陽(yáng)緩緩上升和下落時(shí)，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數(shù)字上，也就有了時(shí)間。校內(nèi)有許許多多的花草樹(shù)木，為學(xué)校提供了陰涼和生機(jī)。
終于走到了教學(xué)樓，踏上那一層層階梯，看到了一個(gè)個(gè)溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺(tái)，我想若是春天，微風(fēng)拂面，感受這春風(fēng)一定非常愜意。
兩節(jié)課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊(duì)排好，整整齊齊的下樓。這時(shí)映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場(chǎng)，一株株小草在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。待大家全部排好隊(duì)伍后，主席臺(tái)上主持人說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”只見(jiàn)紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽(yáng)光照在國(guó)旗上，發(fā)出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國(guó)歌，這種氣氛竟然讓我激動(dòng)地有點(diǎn)淚目！接著校旗升起，在學(xué)哥學(xué)姐的校歌聲中，結(jié)束了升旗儀式。最后我們的校長(zhǎng)上臺(tái)為我們新一學(xué)年做演講，校長(zhǎng)教導(dǎo)我們遵守校規(guī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開(kāi)眼，可校長(zhǎng)的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴(kuò)音喇叭聽(tīng)著很悶，但校長(zhǎng)的孜孜教誨傳入了每一個(gè)人心里……
中學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯一個(gè)新的開(kāi)始，愿我們每個(gè)人都能在這擁有一段美好而快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光！
起點(diǎn)的作文 篇35
周末，我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看窗前淡藍(lán)的天，努力搜尋著6年以來(lái)學(xué)過(guò)的詞句，希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個(gè)好印象，卻不由地想起冰心奶奶說(shuō)的：“那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。于是，我放棄了華麗的詞藻，寫(xiě)下了新的開(kāi)始。
記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個(gè)小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒(méi)有一個(gè)老同學(xué)——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開(kāi)始——新的起點(diǎn)，新的路程，新的挑戰(zhàn)……
在新的起點(diǎn)踏上新的路程，去迎接新的挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)生命中的嶄新的一頁(yè)。這句話(huà)貌似饒舌，但我卻能細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍(lán)的天空一般唯美。我想，在人生的漫長(zhǎng)的圖冊(cè)上，我用天真、純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代；然而，新奇的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢？
初中生活進(jìn)入第五天了，比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前，我常和朋友們坐在操場(chǎng)邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學(xué)，暢想著到了中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的朋友等。然而當(dāng)真正接觸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整天有背不完的英語(yǔ)單詞，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)那似懂非懂的數(shù)軸……或許，我該用“紫色”來(lái)描繪此時(shí)落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反復(fù)思索之后——
我告訴自己：新的開(kāi)始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險(xiǎn)。我相信，前面的路必然充滿(mǎn)著刺激、神秘和快樂(lè)；我堅(jiān)信，奮斗后我會(huì)用彩色渲染暫時(shí)的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來(lái)！
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開(kāi)云層見(jiàn)彩虹；不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來(lái)的夢(mèng)……
做好熱身運(yùn)動(dòng)后，聽(tīng)那發(fā)令槍響——沖出起跑線(xiàn)吧！
起點(diǎn)的作文 篇36
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)道：“我成功了！”我的心中又默念起那句老話(huà)“他沒(méi)有絕對(duì)成功，但他提高了。”多少年來(lái)，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啟發(fā)了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么？
起點(diǎn)，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步都是永無(wú)休止的。這些過(guò)程中，人們已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來(lái)，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。
一個(gè)人的欲望愈深，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋�(gè)欲望后，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過(guò)程中，處處有起點(diǎn)，處處是終點(diǎn)，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。若是這過(guò)程中，有人回頭看了，這會(huì)給害怕失敗的人帶來(lái)無(wú)底深淵。人的貪心，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開(kāi)的玩笑，你該休息了。回顧每一個(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個(gè)人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無(wú)欲”呢？去擺脫這一場(chǎng)無(wú)休止的游戲呢？我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想，他就不會(huì)進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來(lái)，此類(lèi)人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點(diǎn)看，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是一切事務(wù)的起點(diǎn)，也是無(wú)盡的終點(diǎn)，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿(mǎn)足的心去競(jìng)爭(zhēng)，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長(zhǎng)，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。
起點(diǎn)的作文 篇37
人的一生要有許多發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。有些恩德可能一輩子也報(bào)答不了的。甚至無(wú)法報(bào)答，也無(wú)須報(bào)答。但是我們卻要在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)懷著這樣一顆感恩的心。
父母為我們付出了太多太多，可是我們又回報(bào)給他們什么？只是一昧的惹他們生氣，讓他們操碎了心。有人認(rèn)為父母的教育也許是自然的，不需要任何回報(bào)和條件的。但是“百善孝為先，論心不論跡，論跡天下無(wú)孝子；萬(wàn)惡淫為首，論跡不論心，論心世上無(wú)完人。”后者不說(shuō)，單說(shuō)孝心，其實(shí)也就是一種心情。意思是只要心里永遠(yuǎn)裝著父母，這自然需要我們永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心。
從幼兒園到現(xiàn)在，是老師教我們文化，使我們從一個(gè)無(wú)知頑童成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師這種無(wú)私和真誠(chéng)，也需要我們用一顆感恩之心去對(duì)待。
有些時(shí)候，小小的一朵花就可以表達(dá)謝意，給對(duì)方喜悅和希望。可惜的是，有些人并非不愿意表達(dá)感恩，而是天性木納、害羞，不好意思大聲說(shuō)：“謝謝！”或者是不明白應(yīng)當(dāng)怎樣適當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ψ奖硎尽?/p>
或許，對(duì)方并沒(méi)有期待回饋或報(bào)答，但這并不表示受惠的人就可以因此而忽略對(duì)方的付出。長(zhǎng)期漠視別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì)彼此的好意在互動(dòng)之間是多么的幸福，也很可能因而無(wú)法再繼續(xù)得到對(duì)方的恩惠。實(shí)際上，表達(dá)自己的感恩或接受對(duì)方的感恩，都是需要練習(xí)并且需要將它培養(yǎng)成為一種自然的習(xí)慣的。“大恩不言謝！”只不過(guò)是客套話(huà)罷了！恩惠是無(wú)所謂大小的，我們最好銘記“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)！”
如果是出于感恩之心，一句“謝謝”、一張賀卡、一封信、一個(gè)電話(huà)、一次拜訪、一份禮物……都會(huì)因?yàn)楸舜说恼嬲\(chéng)，而變成人間最甜美的甘泉。
一顆感恩的心，就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人。人生是精彩的，正是因?yàn)橛辛藧?ài)心、孝心和感恩之心。
起點(diǎn)的作文 篇38
這里，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地；這里，歷史長(zhǎng)久，文明濃烈；這里，是我們?nèi)松挠欬c(diǎn)；這里，是通向勝利殿堂的展路石。這里不是別處，就是我們的校園，我們的南�。�
南門(mén)小學(xué)是一所景致如繪的小學(xué)。該你走進(jìn)校園，就會(huì)望睹一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這可是我們以前的鎮(zhèn)校之樹(shù)——榔榆。它像一位白叟凝視著遙方的藍(lán)地，仿佛在告知爾們這兒才是我們名現(xiàn)妄想的處所。二旁是花壇，春夏秋冬，那面總在替我們輸迎芬芳。返東北走，就能夠瞅見(jiàn)我們的操場(chǎng)取跑路。操場(chǎng)上，許多共學(xué)在健身�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同窗都在演出百步穿楊的惡戲。羽毛球場(chǎng)上，紅色的羽毛球在高低翻飛。旁邊的跑講上，無(wú)數(shù)人在沖刺，猶如在我生的跑說(shuō)上疾馳。他們皆曉得，只有身材強(qiáng)健才可以報(bào)效祖邦，旁邊的6位中外名己雕像，更是在激勵(lì)我們要不懈盡力蓬勃向上！最東邊，就是我們的乒乓館，它與咱們學(xué)校一伏閱歷了無(wú)數(shù)滄桑。那里，走沒(méi)了很多市、省級(jí)冠軍，有的還取得功國(guó)度級(jí)冠軍。一個(gè)小小的乒乓球不光是我們學(xué)校的傳統(tǒng)名目，還承載著我們學(xué)校一直向上的光彩傳統(tǒng)。時(shí)間在變更，但我們學(xué)習(xí)乒乓球的熱忱不變！乒乓球帶我們不斷入棄，敢于拼搏的精力也不會(huì)變化！北邊，就是我們口中的圣地——教授教養(yǎng)樓。那里，粉筆終將老師單鬢染文，道臺(tái)則是老師耕種的工田烏板上的紅字使同學(xué)們理解了常識(shí)，新裝的電子皂板更讓同學(xué)們?cè)诳旎钪袑W(xué)習(xí)。所以，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，進(jìn)校學(xué)生不斷，無(wú)論酷寒酷暑朗朗書(shū)聲不停。無(wú)論課上課下，歡啼之聲不盡。無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)永記心間。這就是我們踴躍向上，活力勃勃的學(xué)學(xué)樓，更有學(xué)生在籌備，預(yù)備在藍(lán)天里飛翔，追覓本人的幻想！
這里有不辭辛苦的花匠，這里有抬飛幻想的鷂子，這里有強(qiáng)身健體的操場(chǎng)，這里有立異供實(shí)的精神！鈍來(lái)我們學(xué)校吧，我們會(huì)弛啟雙臂歡送你，會(huì)用大家的暖情接待你。我們保障，只有你肯去，我們就會(huì)把求真、翻新、懶學(xué)、健美的校風(fēng)展示給你，使你面前一明！
起點(diǎn)的作文 篇39
班級(jí)，是我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家，是同學(xué)們?cè)谏钪邢嗷シ龀值墓照�。這里有最真誠(chéng)的同學(xué)情，最溫暖的師生情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我們，每個(gè)人都在班級(jí)中灑下汗水，留下歡笑。同時(shí)，班級(jí)也是我們夢(mèng)想啟航的地方。
我們正在一個(gè)剛成立不久的班級(jí)中生活，每天感受著老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)。有了快樂(lè)，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔(dān)。四十多名同學(xué)和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠(chéng)相待，以心相交，共同呵護(hù)著這個(gè)家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語(yǔ)文老師，誨人不倦的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的政治老師……他們都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
同學(xué)是我們集體中最主要的成員，每個(gè)人都是不可或缺的一份子。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)和一群整天忙忙碌碌的課代表，我們班也不例外。考試成績(jī)落后時(shí)，班干部總是最先受到老師批評(píng)；在日常行為中，班干部也要以身作則……
升入初中的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)經(jīng)歷了兩次考試。這兩次考試，我們班的成績(jī)都并不理想。這也讓我切身感受到了同學(xué)們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的愛(ài)護(hù)和“班榮我榮，班恥我恥”的決心。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚目荚囍校瑢ふ夜餐膴^斗目標(biāo)。同學(xué)老師的鼓勵(lì)使我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)。雖然考試過(guò)后，還是有人不滿(mǎn)足，還是有人名落孫山……
理解和友情始終是班級(jí)的主旋律。同學(xué)之間的一個(gè)玩笑話(huà)，便能化解多方面的壓力；課堂上老師一句幽默的話(huà)語(yǔ)便能哄堂大笑；生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學(xué)們也正是在這種環(huán)境之下慢慢成長(zhǎng)。
我愛(ài)我班，這里有我成長(zhǎng)的足跡；我愛(ài)我班，這個(gè)班級(jí)給我一份完美無(wú)缺的幸福與歡樂(lè)；我愛(ài)我班，這里的老師同學(xué)是相親相愛(ài)的一家人；我愛(ài)我班，這里是我追夢(mèng)的起點(diǎn)！
起點(diǎn)的作文 篇40
蔚藍(lán)色的天空，灑下幾縷溫暖的陽(yáng)光。那棵樹(shù)上，偶爾幾聲輕微的鳥(niǎo)叫聲，生怕驚擾這座校園的寧?kù)o。
這只是一個(gè)普通的學(xué)校，卻是夢(mèng)的起點(diǎn)。曾經(jīng)，在這個(gè)原點(diǎn)，背起夢(mèng)想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢(mèng)的足跡。
當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，當(dāng)歲月翻過(guò)往事的篇章，把昨天沒(méi)收，那一本沉重的相冊(cè)，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠(yuǎn)，時(shí)光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來(lái)，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。
只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是，最初對(duì)夢(mèng)想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。
很想回到原點(diǎn)，點(diǎn)燃那份追逐夢(mèng)想的熱情，觸碰那最初最真實(shí)的感動(dòng)。
也許，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈把夢(mèng)打破，碎成一地，那一份追夢(mèng)的熱情也抵不過(guò)時(shí)間如水般的沖刷。也許，那片夢(mèng)想的天空早已不那么蔚藍(lán)，染上了些許陰霾。也許，時(shí)光把往事泛黃，那份對(duì)回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現(xiàn)實(shí)的浮華，回到原點(diǎn)，尋找那一片夢(mèng)想的藍(lán)天，以清水承載歡樂(lè)，拾起幾片落葉，拼湊那個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍(lán)天，勾勒美好的未來(lái)，還記得，我們說(shuō)過(guò)不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢(mèng)的足跡。
回到原點(diǎn)，如今，校園空留一片寧?kù)o，誰(shuí)的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫(xiě)成回憶。
應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。
也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，也許是只顧著遠(yuǎn)方，忘了那個(gè)裝著純真夢(mèng)想的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)，收起繁亂的思緒，守護(hù)這一片夢(mèng)想的藍(lán)天。
回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)回憶的旋律，勾起那一段段的往事。
回到原點(diǎn)，用一份執(zhí)著，用一份堅(jiān)持，編織最初的夢(mèng)想。
回到原點(diǎn)，一樣的藍(lán)天，一樣的夏季，一樣青澀的夢(mèng)……
起點(diǎn)的作文 篇41
又是一個(gè)新的學(xué)年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的調(diào)整的同學(xué)們又重新回到了賽場(chǎng)，在同一起點(diǎn)上對(duì)新學(xué)期發(fā)起了挑戰(zhàn)。
對(duì)我而言，家長(zhǎng)和老師最關(guān)注的就是“做事效率”。寒假里，通過(guò)對(duì)自己“精神上的教育”、父母的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和實(shí)踐的訓(xùn)練，情況大有好轉(zhuǎn)。開(kāi)學(xué)前，因?yàn)橐淹瓿衫蠋煵贾玫暮僮鳂I(yè)，對(duì)新學(xué)期的課本內(nèi)容也已進(jìn)行預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)便允許讓我自己安排開(kāi)學(xué)前的寒假生活。那段時(shí)間，我就將以往因時(shí)間緊迫而沒(méi)有完成的事情進(jìn)行計(jì)劃。和家人散步聊天，與鄰居伙伴共同玩耍，獨(dú)自在家品讀美文，偶爾走訪走訪同學(xué)家。這不僅讓我體會(huì)到了寒假的另一番樂(lè)趣，還使我拉近了家人與同學(xué)的情誼�？朔诉@一困難，我對(duì)新學(xué)期滿(mǎn)懷信心。
懷著充滿(mǎn)希望的心情，帶著父母對(duì)自己新學(xué)年的期望，來(lái)到校園。校園中，許多人的臉上掛著微笑，也顯得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛告訴著大家：“新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！”
正式上課的那天起，每次的聽(tīng)課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀看銀幕和黑板的同時(shí)，我還會(huì)將老師說(shuō)的話(huà)逐句進(jìn)行推敲，摘記到書(shū)上。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)需要大腦的高度集中和頭腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，收獲也不少：不但能減少作業(yè)中因長(zhǎng)時(shí)間思考而被浪費(fèi)的時(shí)間，而且可使復(fù)習(xí)變得更為有效。這樣的的聽(tīng)課狀態(tài)既使我深感認(rèn)真聽(tīng)課的重要性，又進(jìn)一步地端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。課間，有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的女生圍著在聊天的；有男生組隊(duì)玩耍游戲的；也有獨(dú)自坐在位子上讀著好書(shū)的；還有急匆匆地從書(shū)包中拿出書(shū)本，準(zhǔn)備去往另一個(gè)教室的同學(xué)。呈現(xiàn)出的，是蓬勃的生機(jī)。經(jīng)過(guò)一天充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，很快到了放學(xué)時(shí)間。回想這一天，每一分鐘都是認(rèn)真對(duì)待的，便會(huì)過(guò)得很充實(shí)。
新的起點(diǎn)，跑出自己最好的風(fēng)采；對(duì)著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，以最高昂的斗志發(fā)起挑戰(zhàn)；新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！
起點(diǎn)的作文 篇42
人生就是一張答題卷。分成了填空題，選擇題和判斷題�？刹恢谑裁磿r(shí)候，我竟無(wú)意間走到一個(gè)讓我鎖眉的題下。抬頭一看，成長(zhǎng)踐行題。望著題目，我思索著把答案寫(xiě)下來(lái)……
——題記
在燈紅酒綠的街道上，霓虹燈由一個(gè)點(diǎn)向外引出了幾個(gè)射線(xiàn)。其中一些照到了我們的額頭上，和汗珠一同墜落。我們迷路了……
“叔叔，我們要去高碑店十七中學(xué)，拉我們一下吧！”我們打開(kāi)車(chē)門(mén)對(duì)著出租車(chē)司機(jī)說(shuō)。
“不去，不去�！币粋�(gè)牛冷的回答給我們的最后一絲希望封上了小口。
然而，最讓我們生氣的是，這個(gè)出租車(chē)司機(jī)在拒絕我們之后竟然拉走了一個(gè)同樣要去高碑店地大人�？赡苁桥滦『⒆記](méi)錢(qián)吧！我們幾個(gè)孤零零的站在斑馬線(xiàn)盡頭。身旁的枯樹(shù)葉同樣地站著，他們一定很冷吧，但誰(shuí)有肯你幫助它呢？
“啊，阿姨，借一下手機(jī)吧！我們現(xiàn)在迷路了，怕家長(zhǎng)著急。”我們攔住一位路人。
“我沒(méi)帶手機(jī)。”她冷冰冰地看著我們，和所有人一樣，想辦法推托。
黑色無(wú)聲無(wú)息的蔓延，直到把所有天空都罩住……
“我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)e人的幫助呢！我們有腳有手，大不了走回去！”
“恩，不就是天黑點(diǎn)嗎！看路標(biāo)也能走回去，我們不靠天不靠地，走！”
就這樣我們相互鼓勵(lì)著，向前走。這是第一次，沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有社會(huì)的幫助，我們?cè)诤谝怪兴x擇的路……
那些我們竟經(jīng)乞求過(guò)幫助的人，看我們這樣走會(huì)想到什么呢？他們會(huì)不會(huì)想，這群孩子的心很單純，這么早就看到社會(huì)陰暗的一面，對(duì)他們的心靈會(huì)造成什嗎樣的影響？
我開(kāi)始怕了，長(zhǎng)大就要步入社會(huì)了？這難道不是煩惱的起點(diǎn)嗎？
如果我有一個(gè)人生的“涂改帶”，我愿把這陰暗的一面“涂”掉，讓它永遠(yuǎn)純白。
可我更希望所有的人都能有一支人生的筆，用它來(lái)把自己曾寫(xiě)出的“病句”改掉。
起點(diǎn)的作文 篇43
每個(gè)生命都是新的。都面對(duì)著新的世界，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。每個(gè)起點(diǎn)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地奔向新起點(diǎn)。
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。還記得第一次學(xué)習(xí)走路的情景。爸爸媽媽蹲在旁邊教我走路。我用細(xì)膩的小腳邁開(kāi)我人生的第一步。我多么高興�。“謰尪枷蛭椅⑿�。但走路過(guò)程的艱辛只有我自己知道。那時(shí)，我的腿和腳都很軟，站起來(lái)便搖搖晃晃。一不小心，我又一次趴倒在地上，腿和腳跌得很疼。但爸媽總是用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“孩子，加油�。∫赂业卣酒饋�(lái)��！”后來(lái)，我終于成功了。我邁開(kāi)了人生的第一步，開(kāi)始了人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
小學(xué)時(shí)，我有些貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)�；ㄙM(fèi)了很多時(shí)間在游戲中。因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。父親知道后很生氣，他生氣地打了我。我覺(jué)得很委屈。我覺(jué)得玩有什么不對(duì)呢？為什么還要學(xué)習(xí)呢？后來(lái)爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，人生不只是玩，還有很事情要做。如果你不知進(jìn)取，那你就不會(huì)有更多的人生體驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)并不懂得這些話(huà)。但當(dāng)我看到爸爸那認(rèn)真的表情，我就決定一定要努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，我重新上了一年級(jí)。課上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)；課下，我認(rèn)真完成作業(yè)……終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去了。這是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)。是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待人生的起點(diǎn)。我勇敢地奔向新起點(diǎn)。
現(xiàn)在呢，我上了中學(xué)，面臨著人生的另一次重要轉(zhuǎn)折——中考。中考過(guò)后便是一個(gè)新的起點(diǎn)。面臨著這個(gè)新起點(diǎn)，我多了份虛心，少了份滿(mǎn)足；多了些沉穩(wěn)，少了些浮躁；多了辛勤的汗水，少了悠閑的散步。我每天都奔跑在教室、餐廳與宿舍之間，從不知疲倦。在這個(gè)讓我緊張又憧憬的日子來(lái)臨之前，我必須沖刺。我要為之而拼搏，去亮劍六月，為初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)�，F(xiàn)在，我要準(zhǔn)備奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。
人生的起點(diǎn)很多。面臨新的起點(diǎn)，我們要勇敢拼搏。讓我們一起奔向新的起點(diǎn)，用勤勞與智慧奪取新的勝利！
起點(diǎn)的作文 篇44
作為新一屆的高三畢業(yè)生，我想對(duì)你們說(shuō)：“新征程，新起點(diǎn)�！�
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)三年過(guò)去了；這個(gè)高中生活給我留下了太多印象深刻的事情。畢業(yè)后，我們將開(kāi)始新的征程。
無(wú)論前方是風(fēng)是雨，請(qǐng)讓我們勇敢地走出去，滿(mǎn)懷熱情地歡迎新一天的到來(lái)�？v使分別存有不舍，但前方的拐角處，也許我們終會(huì)相遇。
走出高中的校園，我們已不再是一個(gè)無(wú)知的孩子。我們已經(jīng)成年，可以明辨是非善惡；我們將去開(kāi)拓更加廣闊的空間；我們將會(huì)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
新的征程也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。過(guò)去的優(yōu)劣將不再存在。我們將在又一個(gè)新的領(lǐng)域開(kāi)辟道路。大家將位于同一起點(diǎn)。請(qǐng)讓我們以真誠(chéng)地態(tài)度去對(duì)待新事物；以謙虛的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)；以友善的態(tài)度與人交往。
新的征程，新的起點(diǎn)。需要我們一同努力；“團(tuán)結(jié)就是力量”，讓我們共同筑造屬于我們的輝煌。
我們是新一代的力量，新時(shí)期需要我們共同筑就�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”面對(duì)未來(lái)我們需要有不懼挫折，勇于面對(duì)考驗(yàn)的態(tài)度。
當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展階段。微信、支付寶的應(yīng)用，使人民生活更加便捷；航空航天事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，是中國(guó)的軍事實(shí)力日益增強(qiáng)；共享單車(chē)的出現(xiàn)，解決了人們出行最后一公里的問(wèn)題。
科技的運(yùn)用，對(duì)人民的生活及生存起到了至關(guān)重要的作用。那么，我們又可以為社會(huì)做些什么呢？我們要安定、平凡地就這樣生活下去嗎？
不，我們是新時(shí)代的希望；祖國(guó)的未來(lái)將由我們描寫(xiě)。加油吧，少年！讓我們乘風(fēng)破浪，去勇敢地創(chuàng)造奇跡吧。一切皆有可能。只要我們肯付出行動(dòng)，就已經(jīng)成功了一半。
加油，未來(lái)屬于我們！新征程，新起點(diǎn)。迎難而上，乘風(fēng)破浪才是我們?cè)撚械膽B(tài)度。前方的勝利在等著我們，世界終會(huì)成為我們勝利的載體。
加油，青少年！迎難而上，直面挫折。新征程，新起點(diǎn)，別放棄，別怯懦。只需堅(jiān)持并付出實(shí)踐，終會(huì)成功。
起點(diǎn)的作文 篇45
漫步蘇校，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友�？纯茨切┟利惥吧咦吣橇质a小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來(lái)有一番不同的感覺(jué)。
不必說(shuō)碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹(shù)，清澈的小湖；也不必說(shuō)學(xué)生們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)的颯爽英姿，朋友們?cè)谛〉郎蠚g聲笑語(yǔ)。單是一條長(zhǎng)廊上，就有無(wú)限趣味。
長(zhǎng)廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著，上面還開(kāi)了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著木板牌，寫(xiě)著許多明詩(shī)。最里面的靠墻處有一個(gè)大書(shū)架，上面書(shū)都是同學(xué)們捐來(lái)的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹(shù)，他們像一群士兵忠誠(chéng)的守護(hù)著她。在這，拿一本書(shū)，聽(tīng)著幾聲婉轉(zhuǎn)地鳥(niǎo)叫聲，聞著淡淡的書(shū)香，又何常不是一種享受呢？
如果說(shuō)百草園是魯迅先生的樂(lè)園，那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂(lè)園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就如同剛飛出籠的小鳥(niǎo)，想尋找“自由”。等老師說(shuō)下課那會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，直奔操場(chǎng)揮灑汗水去嘍！老師是不是還會(huì)感嘆一句：“年輕就是好��！”
這里是我們青春的開(kāi)始，是我們走向成熟的起點(diǎn)。既然是選擇了出發(fā)點(diǎn)，我不想是否能成功，只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只認(rèn)真過(guò)好每一個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話(huà)，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷。生活只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的精彩。
在蘇校到處看看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們校園那么美。在這度過(guò)最重要，最難忘的三年，我覺(jué)得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨(dú)一無(wú)二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
起點(diǎn)的作文 篇46
金秋八月，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了錦屏中學(xué)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。一想到再也不用受父母的監(jiān)管，可以自己去上學(xué)，自己支配零花錢(qián)，可以我不禁心花怒放，那叫一個(gè)爽��！
樂(lè)滋滋的報(bào)完名，當(dāng)接過(guò)軍訓(xùn)服時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)慌亂了，想起這個(gè)暑假我在家中的懶散情形，再想想要軍訓(xùn)四天，我的內(nèi)心就跟軍訓(xùn)服上的圖案一樣，亂的理都理不清。
軍訓(xùn)第一天，我抬頭看了看天上發(fā)出炎熱光芒的太陽(yáng)，又看了看地下已經(jīng)被曬得彎下去了腰的小草，我知道軍訓(xùn)肯定是場(chǎng)不容易的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。穿好軍訓(xùn)服，教官就立馬讓我們站隊(duì)，走向諾大的操場(chǎng)，開(kāi)始了軍訓(xùn)。
教官首先介紹了自己姓郝，可以叫他為“好”教官，我心想：但愿他真是一個(gè)好教官吧！首先是站軍姿，昂首挺胸收腹，手掌還需要緊貼褲縫。第二項(xiàng)是踏步走，手掌稍稍握拳，手臂擺動(dòng)時(shí)需要擺直。由于我們做的不好，教官就罰我們蹲下了很長(zhǎng)時(shí)間，但是這個(gè)蹲下可不是普通的蹲下需要你右膝不著地，并且把腰板挺直。教官讓我們起來(lái)后，我覺(jué)得還是站在原地，就算被太陽(yáng)暴曬，也比這蹲下更舒服啊一點(diǎn)啊！
之后的幾天里，教官又教會(huì)了我們稍息、跨立、轉(zhuǎn)方向等許多的本領(lǐng)，說(shuō)不累，那是假的！但是覺(jué)得雖然累但挺快樂(lè)的！
終于到了軍訓(xùn)的最后一天，也就是軍訓(xùn)會(huì)操的這一天。我們都十分緊張，因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)上臺(tái)表演的班級(jí)，上臺(tái)前我們彩排了一遍，由于大家都很重視，贏得了陣陣掌聲，我想：我們班肯定是第一啦！上臺(tái)后我們每個(gè)人都為了班級(jí)而努力著，但最后我們的成績(jī)卻不盡人意，只得了第四名。但是我覺(jué)得只要努力了就沒(méi)有遺憾。
通過(guò)這次軍訓(xùn)我明白了付出肯定會(huì)有收獲，如果努力后結(jié)果不盡人意，但是付出的過(guò)程肯定會(huì)讓你終生難忘，因?yàn)閵^斗的過(guò)程更美麗！
軍訓(xùn)，我中學(xué)生活的新起點(diǎn)，催促我成長(zhǎng)，使我目標(biāo)更明確！意志更堅(jiān)強(qiáng)！
起點(diǎn)的作文 篇47
昨天伴著回憶一瞬間逝去了，今天懷著希望悄悄地來(lái)臨了。而閃爍著輝煌、燦爛的明天又在向我們招手。有的人沉浸在回憶中，留戀著過(guò)去；有的人迷戀在夢(mèng)幻中盼望著明天。但正當(dāng)他們?cè)谒妓鲿r(shí)，今天的太陽(yáng)已下山了—今天已在不經(jīng)意見(jiàn)白白浪費(fèi)了。
今天，不過(guò)是短暫的二十四小時(shí)嗎？明天我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。今天，不過(guò)是短短的一瞬間嗎？明天我開(kāi)始努力工作。今天，不過(guò)是一年中的三百六十五分之一嗎？明天我開(kāi)始奮斗。嗨，日子還長(zhǎng)著呢，所有的事明天都可以做—許多人都是這樣說(shuō)的。但他們不知道時(shí)間一去不復(fù)返，人生中有多少個(gè)明天可讓他們?nèi)ダ速M(fèi)。陶淵明說(shuō)得好：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人�！惫怅幩萍赵氯缢�，時(shí)間如流水。如果每個(gè)人都迷戀、設(shè)計(jì)著明天，那這理想，只能掛在嘴邊說(shuō)罷了，永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
岳飛在《滿(mǎn)紅紅》詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”革命先輩李大釗說(shuō)過(guò)：“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钜讍适�，所以更覺(jué)得它可貴。”……古今中外歷史名人留下了一句句格言警句來(lái)激勵(lì)人們。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”古人托詩(shī)言志，道出了一條條人生哲理。我們青少年生活在這“黃金時(shí)代”里，更應(yīng)該牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)之強(qiáng)盛而奮斗。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命�！币虼耍灾鞯娜送鶗�(huì)把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。朋友，其實(shí)人生只有“三天”，而能抓住的只有今天。抓住今天，就是抓住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住今天，就是抓住了取得成功的第一步。那就讓我們從奮斗的起點(diǎn)—今天開(kāi)始，努力拼搏，努力奮斗，那么人生將永遠(yuǎn)是燦爛的，那人將一生無(wú)憾。
起點(diǎn)的作文 篇48
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)結(jié)束了，冬去春來(lái)，開(kāi)始了新學(xué)期的征途，不念過(guò)去，不懼將來(lái)，來(lái)吧！新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！
迎著清晨的寒風(fēng)，急匆匆地跨入校園，哇！一股熟悉的氣息迎面撲來(lái)，我放慢腳步，微閉眼睛，深深地呼吸，都是熟悉的氣息，已經(jīng)充滿(mǎn)了校園的每個(gè)角路。你看，干凈整潔的校園，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，挺拔矗立的松柏，窗明幾凈的教室，一切都是那么的美好。
我坐在嘈雜的教室里，不經(jīng)思緒萬(wàn)千，又想起了上個(gè)學(xué)期，上個(gè)學(xué)期的期末考試中，我退步很大。但是，人的一生不會(huì)總是陽(yáng)光明媚的春天，也會(huì)有雪雨風(fēng)霜的冬天，不會(huì)總是晴朗燦爛的日子，也會(huì)有淫雨霏霏的時(shí)候，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，在冰冷的冬天，在陰霾的雨季，在寒冷的長(zhǎng)夜，不能焦躁，不能氣餒，更不能放棄，必須默默地忍耐，默默地堅(jiān)守，因?yàn)槿绻悴挥赂�，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！
一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。人們都踩著臺(tái)階去拜佛，臺(tái)階不服氣地問(wèn)佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿。”臺(tái)階沉默了。人生不是如此嗎？我愿意做那經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿的石頭，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們需要一步一個(gè)腳印。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這就要不懈地努力！成功中是我們的喜悅。成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收貨，沒(méi)有付出哪有回報(bào)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的征程，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)的幫助下，讓我們一起揚(yáng)帆起航吧！也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)。但無(wú)論多么的曲折，命運(yùn)終將掌握在自己手中。
新的學(xué)期，我們將會(huì)更加精彩。
起點(diǎn)的作文 篇49
我撫過(guò)盛唐戰(zhàn)馬的長(zhǎng)鬃，掠過(guò)樂(lè)山大佛的眉間，再去埃菲爾鐵塔上與陽(yáng)光舞蹈，親吻高貴的自由女神，或者在死海掬一捧清泉，撒作撒哈拉千年的眼淚
在這一次貫穿古今，驚心動(dòng)魄的旅行中，我匆匆走過(guò)無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，它們本是平行的直線(xiàn)，卻偶然在我的放行中相遇。于是，終點(diǎn)也是起點(diǎn)，他們演繹出許許多多美麗的神話(huà)。
烏江滾滾東逝水，帶著美人寶馬的悲鳴，在生命的最后一刻舞出絕美。這里曾經(jīng)有一位英雄，他頂天立地睥睨人世，卻把烏江作為人生的終點(diǎn)。殊不知江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知？，他的霸業(yè)也無(wú)可挽回地成為大漢最凄慘的背景。
面對(duì)人生的終點(diǎn)，項(xiàng)羽選擇放大痛苦，就此罷手，而李白卻給出了不一樣的選擇。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。大唐盛世，有多少有識(shí)之士夢(mèng)想走上仕途，拜將封侯。對(duì)于生性豪放的李白，貴妃捧硯，力士脫靴是何等的榮耀，這也許是寒門(mén)學(xué)子，青云直上的頂峰，也許是達(dá)官顯貴，鐘鳴鼎食生活的終點(diǎn)。但這樣的終點(diǎn)，卻使他不得開(kāi)心顏。于是，在唐風(fēng)宋雨中，便有了一個(gè)真誠(chéng)直率，寄情詩(shī)酒的詩(shī)仙。
權(quán)力的終點(diǎn)卻給千古文壇一朵奇葩的起點(diǎn)。
從古到今，有無(wú)數(shù)的旅者掙扎于生命的探索。這些旅程的起終就像蒼穹的繁星，帶著神秘的光輝緩緩謝幕。
海子沒(méi)有回到他心儀的大海，卻以臥軌結(jié)束了年輕的腳步；凡高將太陽(yáng)的色彩鋪滿(mǎn)畫(huà)布，海明威創(chuàng)造了征服世界讀者的桑地亞哥，他們卻都在藝術(shù)的高峰飲彈自盡。王國(guó)維、老舍、川端康成在這些與死神的婚禮中，他們失去了起點(diǎn)，也看不到終點(diǎn)。有人說(shuō)，高處不勝寒。大師在起點(diǎn)與終點(diǎn)的徘徊留給我們沉沉的心痛。
上帝是吝嗇的，他只給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給曲阜一個(gè)孔子，給窮困的迪斯尼一只老鼠。如果這些都是終點(diǎn)，就不會(huì)有萬(wàn)有引力，不會(huì)杏壇碑林，更不會(huì)有一個(gè)動(dòng)畫(huà)帝國(guó)。
我們?cè)谄瘘c(diǎn)與終點(diǎn)交織的網(wǎng)中，不能錯(cuò)過(guò)。不管是繁花滿(mǎn)椏的昨天還是碩果累累的明天。
起點(diǎn)的作文 篇50
家，是一個(gè)生產(chǎn)愛(ài)，傳播愛(ài)的地方。
小時(shí)候，家是一個(gè)妙趣橫生的樂(lè)園，我在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(zhǎng)大。有吃，有穿，有住，十分齊全。從我記事起，便感受沐浴著全家人對(duì)我厚重的愛(ài)，直到開(kāi)始便乖，變懂事�！拔覑�(ài)你！”這句話(huà)也時(shí)常掛在嘴邊。
有一次，我們一家三口去泰國(guó)旅游。我愉快地飛奔在一座寺廟旁的竹子橋上，蹦跳著模擬蝙蝠俠滑翔，完全忘記了媽媽關(guān)于安全的叮囑。突然，意外出現(xiàn)了！當(dāng)我撲倒在地，那又厚又寬的竹條割開(kāi)我粗粗的腿時(shí)，一股鉆心的痛涌上心尖，讓我瞬間哽咽�！霸趺戳耍俊卑职謰寢尨掖亿s來(lái)�！拔摇摇蔽乙粫r(shí)間回不了話(huà)。“快！”爸爸飛快地抱起我，叫了一輛突突車(chē)，向酒店呼嘯而去。到了酒店，他們馬上聯(lián)系前臺(tái)，迅速用醫(yī)護(hù)用品幫我小心地清理傷口，然后耐心溫柔地包扎。從始至終，都沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)我的調(diào)皮�？吹剿麄兗钡脻M(mǎn)頭大汗，想到他們擔(dān)心的心情，我特別難為情。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的關(guān)懷包容和無(wú)微不至的照顧。家人，就是一座“移動(dòng)”的港灣。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)逐漸成了最重要的事情，同學(xué)們的成績(jī)也成為了寶爸寶媽們的焦點(diǎn)。有的父母會(huì)因?yàn)樽约汉⒆拥姆謹(jǐn)?shù)低而大發(fā)雷霆，罵東罵西，而我的爸媽更注重教育的方式和方法。
舉個(gè)例子吧！本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)模擬考，我的分?jǐn)?shù)并不理想�；丶液�，爸爸打開(kāi)我的書(shū)包，拿出那張皺巴巴的卷子。“兒子，我來(lái)看看你的卷子。”他問(wèn)道，“咦？這題怎么錯(cuò)了？你來(lái)讀一遍題，是哪里沒(méi)理解還是過(guò)程中出現(xiàn)了困難？……”其實(shí)，我都懂，就是不專(zhuān)注、不仔細(xì)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。爸爸雖然沒(méi)有明確批評(píng)我粗心，但是我知道，這是非常不好的習(xí)慣，我應(yīng)該要努力改正。和爸爸一起分析完題目，我更加自信了，終于在第二次模擬考時(shí)獲得了滿(mǎn)分。
如果母愛(ài)是小溪，那么父愛(ài)是巖石，我就是一條快活的小魚(yú)。家，是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，讓我閱讀一生，溫暖一生，感動(dòng)一生。我在這里獲得愛(ài)，感受愛(ài)。我愛(ài)全家人，我更愛(ài)這個(gè)家的溫暖。
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