關(guān)于班級(jí)作文600字錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的班級(jí)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
星期五下午，新年前的最后一天課，是一個(gè)暖洋洋的冬日，陽光明媚，我們給全校師生表演班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是向嘉濱小學(xué)一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員們獻(xiàn)禮，更是給全校老師同學(xué)們新年的祝福。
前段時(shí)間，同學(xué)們都在精心準(zhǔn)備。舞蹈節(jié)目的同學(xué)們每天堅(jiān)持練習(xí)，還請(qǐng)舞蹈老師前來指導(dǎo)。每到周末，小提琴表演的幾位同學(xué)也忙著排練節(jié)目。我也一樣，有空就練習(xí)彈唱《大夢(mèng)想家》，有時(shí)連洗澡的時(shí)候也在哼唱。
當(dāng)天下午的節(jié)目精彩紛呈，真的是“吹拉彈唱跳誦、精彩樣樣都有”。吳老師帶領(lǐng)全體同學(xué)表演詩歌朗誦《快樂成長(zhǎng)》，聲情并茂。吹的是幾位女同學(xué)表演長(zhǎng)笛《讓我們蕩起雙槳》等，吹得歡快流暢；拉的是小提琴合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》、《鼓浪嶼之波》等，舒緩而深情，贏得了大家陣陣喝彩；彈的是陳一諾同學(xué)古箏演奏《瀏陽河》，琴聲悠揚(yáng)；唱的是我的《大夢(mèng)想家》，大聲唱出同學(xué)們年少的夢(mèng)想；跳的是溫陳芷欣同學(xué)的拉丁舞和幾位女同學(xué)舞蹈《向快樂出發(fā)》，舞姿優(yōu)美。
其中最精彩的是謝雅中同學(xué)的朗誦《字典公公家里的爭(zhēng)吵》，雅中的朗誦富有感情，表情豐富，動(dòng)作也表演得栩栩如生，精彩而大方，那一個(gè)個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被她表演得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈而持久的掌聲。
“哇！你們班級(jí)太棒了，又會(huì)主持，又會(huì)表演，吹拉彈唱的，同學(xué)們真是多才多藝��！”旁邊觀看的老師和家長(zhǎng)也嘖嘖稱贊。我們也心里美滋滋的，不僅展示了班級(jí)的風(fēng)采，也給大家?guī)砹藲g樂，真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！
班級(jí)作文600字 篇2
周四下午，我們班開了一場(chǎng)演唱會(huì)，如果讓我用一個(gè)字來形容，那就是酷，兩個(gè)字超帥，三個(gè)字非常帥，四個(gè)字，無與倫比！
那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便開始小試牛刀，“來，預(yù)備起�！蔽掖蛑�，與邵易奇開始練嗓子……
“叮呤呤！叮呤呤！”下課鈴響了起來，我長(zhǎng)舒了一口氣，“下節(jié)課就是演唱會(huì)，你準(zhǔn)備好了嗎？”我問邵易奇道�！爱�(dāng)然OK的啦！這話應(yīng)該我問你好嗎？”邵易奇自信滿滿，我也沒有再問下去。
就這樣，我和邵易奇走到了教室，課桌已擺放完畢，中間留出空地來，黑板上寫著“五一好聲音”五個(gè)大字，同學(xué)們氣氛熱烈地討論著演唱會(huì)的歌，話久不息，我們也應(yīng)和著氣氛，聊著天，唱著歌……
直到李老師來了，我們的主持人張晶陽上了臺(tái)：“先生們，女士們，你們好，五一班好聲音現(xiàn)在開始——！首先有請(qǐng)我們的SKT組合給大家獻(xiàn)上《發(fā)如雪》和《美人魚》！有請(qǐng)！”我和邵易奇上了臺(tái)準(zhǔn)備大顯身手，從音響里傳出輕快的旋律，我給邵易奇使了個(gè)眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手?jǐn)[出了一個(gè)ok的手勢(shì)，“狼牙月，伊人憔悴�！薄拔遗e杯，飲盡了風(fēng)雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑揚(yáng)頓挫的歌聲吸引了不少的觀眾，不一會(huì)兒，就吸引了全班，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，又似乎變成了艷麗奪目的彩帶……空氣仿佛凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。
“啪啪！”場(chǎng)下傳來雷鳴般的掌聲，“大家說，唱的好不好？”“好！”主持人與觀眾一問一答地互動(dòng)著，場(chǎng)面變得更熱鬧了，教室沸騰了�！奥犕炅薙KT組合的音樂，我們接下來有請(qǐng)……”
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地演唱著，教室里傳出悠揚(yáng)的歌聲，傳出快樂的加油聲……
班級(jí)作文600字 篇3
日子一天又一天的過去了，它敲響了七月的鐘聲，而我也在這時(shí)畢業(yè)了。
回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我情不自禁的哭了；回想老師對(duì)我的好、對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的批評(píng)，我笑了。你們一定想問我為什么會(huì)有這么多的表情，對(duì)吧？因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校，告別了我的好朋友，同時(shí)也告別了我的老師，我愛他們，但讓我最愛的是我的語文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>
在過去的兩年里，劉教師對(duì)我付出了許許多多，有時(shí)為了教我們班，她的嗓子經(jīng)常沙啞，但她在課堂上總是說：“雖然我的嗓子沙啞了，但是我看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我感到很開心，什么難事都沒有了�！眲⒔處熓且晃欢嗝春玫睦蠋�。是我們經(jīng)常惹事，害得劉教師這樣的，但她從沒抱怨過什么。
有這么好的`老師，我很開心，我想說一句話：我愛我的語文老師，也希望老師能夠健健康康的，嗓子不要經(jīng)常沙啞了。
雖然劉教師在我們面前很兇惡，但是我知道，她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她，而是更加的愛她，這是師生間的愛。
記得我五年級(jí)時(shí)，我錯(cuò)了。就是在班里，有一些同學(xué)經(jīng)常說臟話，和他們?cè)谝黄鸲嗔�，慢慢的我也開始說了，從一個(gè)不會(huì)說臟話的人變成一個(gè)欺騙父母、說臟話的人。那時(shí)候，我變了，劉教師她也察覺到了，她慢慢地觀察了我?guī)滋�，發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我，她不是批評(píng)我，而是讓我和她坐在一起，像朋友之間聊聊天那樣，讓我從中受益良多，讓我立刻改掉壞習(xí)慣，不再說臟話了。
劉教師教我的兩年中，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻的看著我，讓我不做錯(cuò)事。也讓我在知識(shí)的海洋里游來游去，讓我明白了許多事情。
劉教師總是圍繞在我身邊，默默地鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)未來。我愛我的語文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>
班級(jí)作文600字 篇4
我是班級(jí)里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級(jí)里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開交。
每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個(gè)懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽到廣播里的說：“請(qǐng)各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶еU筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管著八個(gè)小組的語文本子，這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺(tái)前，等組長(zhǎng)把收好的本子交上來后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個(gè)別同學(xué)的名字記下來。有時(shí)，有的組長(zhǎng)收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語文課代表，我還要幫助成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…
每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。
雖然，我為班級(jí)做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔Γ乙埠茉敢獾呐叮?/p>
班級(jí)作文600字 篇5
自從上了中學(xué)，一年中許多節(jié)日，都沒有了“色彩”，沒有了樂趣。
所以，當(dāng)四月一日來臨的時(shí)候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計(jì)劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個(gè)軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人“上鉤”。
我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節(jié)，于是加快腳步，準(zhǔn)備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個(gè)球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽里面?zhèn)鞒觥鞍パ�，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的惡果，自己吃！”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有“機(jī)關(guān)”。天！幸好我眼尖。
忽然好面?zhèn)鞒鲆魂嚒巴垩窖�，拿命來！”的慘叫，轉(zhuǎn)頭一看，不好，我班的“四大天王”一個(gè)個(gè)捂著腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計(jì)，走為上計(jì)。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個(gè)個(gè)從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會(huì)，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應(yīng)了。
到了上早讀課時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！
今天真是好有趣哦！真的感謝這個(gè)愚人節(jié)。
班級(jí)作文600字 篇6
星期四下午，看似十分平常，但對(duì)我們四六班來說那是十分重要，因?yàn)橐惯x班級(jí)服務(wù)員了。想知道這件事的來龍去脈嗎？如果想呀，就聽小生我細(xì)細(xì)道來。
上午，班主任李老師說出了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：上學(xué)期的班干部可以“退休”了，這學(xué)期要挑選新的班干部�；顒�(dòng)將在下午舉行，并且這次活動(dòng)名叫“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”！聽到這個(gè)消息，全班立刻沸騰起來。有的在思考要不要參加，有的在想竟選什么職務(wù)，有的已經(jīng)在拉票了……
哎，對(duì)我這種鋼鐵直男來說，參加是參加，但竟選什么職位呀？班長(zhǎng)？不可能。副班長(zhǎng)？不想要。學(xué)習(xí)委員？體育委員？好，就這個(gè)了，咱就競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)體育委員吧！體育委員這個(gè)職位十分“簡(jiǎn)單粗暴”，適合我這個(gè)鋼鐵直男。之后我便開始了我的拉票之旅。我說：“旁白兄弟是誰？你干什么呢？我是作者還是你是作者？”之后我便開始拉票，我左拉右拉，可只拉到了5票，哎，算了，聽天由命吧！
一轉(zhuǎn)眼到了下午，我飛快地沖進(jìn)了教室，等待著活動(dòng)的開始。應(yīng)聘的人太多了。先是魏婧旭應(yīng)聘上了班長(zhǎng)，余靈副班長(zhǎng)，許賀然單槍匹馬殺出重圍成為學(xué)習(xí)委員，另外兩個(gè)副學(xué)習(xí)委員是王明潘和吳佩瑩，吳佩瑩還哭鼻子了呢！
到了應(yīng)聘體育委員了，我飛速上臺(tái)，說了一大堆，35票，太少了吧？我覺得我說的很好呀，怎么這么多人不認(rèn)可呢？真是太沒面子了。
最搞笑的是應(yīng)聘安全委員，周國慶一上臺(tái)就說：“女士們、先生們……”我們有那么老嗎？他還說自己會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng)問變魔術(shù)與安全委員有毛關(guān)系？但他最后竟然還是通過了，當(dāng)上了安全委員。
雖然我這次沒應(yīng)聘上體育委員，但我不灰心，我會(huì)讓自己變得讓大家認(rèn)可我的能力，加油！好了，寫好了，goodbay！
班級(jí)作文600字 篇7
光陰如梭，一學(xué)期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細(xì)品嘗，還是很有趣的。
讓人快樂的有豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，有激動(dòng)人心的游戲，有多姿多彩的下課時(shí)光……剛開學(xué)不久時(shí)，我們周五只要表現(xiàn)好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點(diǎn)小雨，很多同學(xué)都上去了，我和一些同學(xué)剛下來，見他們都上去，想一定是下雨了，可是雨并不大（毛毛細(xì)雨，淋在身上沒什么感覺），過了一會(huì)，雨就不下了。操場(chǎng)上這時(shí)空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個(gè)人來抓，其他人逃跑，可以休息等別人來解救。
我們馬上分配好了。現(xiàn)在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過才一會(huì)，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個(gè)跑的慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經(jīng)很累了，又要去抓。不過幸好我跑的比較快，基本上沒有人會(huì)來抓我，所以可以慢慢的看著抓的人，盯著她的去向，防止在自己乘其不備的時(shí)候，在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥，喉嚨像著火了一樣，十分渴，但是玩游戲的激情太高了，便沒有去管它。一個(gè)人被抓住，就去抓另一個(gè)人，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)，幾乎每個(gè)人都被抓過，并且都抓過別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風(fēng)吹過來，真是涼快啊。我們玩的不亦樂乎，都忘記了休息，直到有位同學(xué)說累死了，我們才發(fā)現(xiàn)自己也十分累，邊休息了一會(huì)，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過了三十秒又繼續(xù)玩了起來。
我們還試了一種玩法，就是來抓的人只要抓到一個(gè)人，那個(gè)人就跟著她一起來抓，可以圍攻一個(gè)人。這種玩法比較累，剩下最后一個(gè)人豈不是要累死了。我也試過，自己當(dāng)最后那幾個(gè)，但是只要被圍攻，自己跑的多快也沒有用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識(shí)到已經(jīng)玩了很久了，太不過癮，下次還要繼續(xù)玩。
班級(jí)作文600字 篇8
我們班搞了一個(gè)有意義的活動(dòng)，也是我們班的特色活動(dòng)，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。
這個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)開展兩個(gè)星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚(yáng)和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴(kuò)大到了公園、商店開展這個(gè)宣傳活動(dòng)。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要簽字留名，還要簽上簡(jiǎn)要的意見呢！瞧，果真是個(gè)很有特色的活動(dòng)對(duì)吧？
這個(gè)星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口，高翱大聲說：“��！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當(dāng)然是，而且他（她）們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人，要不怎么到這么清靜的地方看書�！边�有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，我是古城第二小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)正在開展一個(gè)宣傳提高全民素質(zhì)活動(dòng)，請(qǐng)您看一下我們的宣傳材料，并請(qǐng)您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……�！笔迨迓犃宋覀兊脑�，高興地問：“你們是那個(gè)學(xué)校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的�！蔽覀兌家灰蛔龀隽嘶卮�。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚(yáng)的話語。我們的宣傳活動(dòng)又成功了。
就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個(gè)下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時(shí)對(duì)自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
班級(jí)作文600字 篇9
和其他班相比，我們班實(shí)在是與眾不同，與其說我們是班級(jí)倒不如說是公司。
既然是公司，當(dāng)然有不同的官職啦，下面就一一介紹——最大的官職，也就是CEO，班主任，鄭董事長(zhǎng)，她是我們“504班有限公司”權(quán)力至高無上的人，同時(shí)她的壓力也是非常大——每一天都會(huì)收到大量的“文件”——作業(yè)，每一本他都會(huì)認(rèn)真審視，通過他就打個(gè)對(duì)勾，不通過的話他就打個(gè)圓圈，表示要改正過來，全通過的就“簽字”，不通過的他就寫批語，表示要繼續(xù)努力，還要把“文件稿”分類，真的十分賣力，但這一切都是為了“公司”。
接下來登場(chǎng)的就是總經(jīng)理——我們的語文老師，陳老師。雖說她是總經(jīng)理，但是也為“504班有限公司”爭(zhēng)了不少光，比如，她不斷的訓(xùn)練我們，讓我們的“工作效率”大大提升，讓“公司”得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如，“現(xiàn)場(chǎng)作文一等獎(jiǎng)”；“創(chuàng)新作文三等獎(jiǎng)”；“全市作文三等獎(jiǎng)”；“發(fā)明小制作二等獎(jiǎng)”，這都?xì)w功于她，她使我們的名氣大大上升。
然后就是一些“小總管”，副科老師們，他們讓我們一直埋頭苦干，并讓我們拓展了許多方面的知識(shí)，就是這種力量讓我們一直堅(jiān)持下去。
最后也是最低等的，我們最下層的“員工”——學(xué)生。上級(jí)每天都布置給我們各種艱巨的任務(wù)，讓我們寫大量的“文件”，讓我們中的一些人演講，我們想、做、抄，壓力大無邊。
終于到了發(fā)“工資”的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)身懷絕技，只聽經(jīng)理報(bào)道：“徐某某，九十元，葉某某，八十四，……李某某，九十七，戴天宇，九十九……”
那一刻，我終于知道了，他們上級(jí)這么多年的努力不是白費(fèi)的，我一定要一直努力為“公司”爭(zhēng)光。
班級(jí)作文600字 篇10
今天下午，我們班在班隊(duì)課上舉行了班級(jí)擂臺(tái)賽。
“今天班隊(duì)課主題是：考你記憶力和繞口令！”李靜喊道。
李靜先考我們?cè)~語，她準(zhǔn)備了兩組詞語，必須在一分鐘內(nèi)背出。“小草，小草，鋼鐵，鋼鐵，大樹，大樹……”同學(xué)們已經(jīng)開始記了。過了一小會(huì)兒，王詩琪喊道：“停！時(shí)間到！”李靜說：“好，誰先來？”“嗯，嗯，我先來！”“好！你！”李靜指著鈄昱涵說。鈄昱涵可厲害了，不到30秒，他就把兩組詞語全部流利地、一字不漏地背了出來，李靜見難不倒鈄昱涵，就馬上把鼠標(biāo)一按，顯示屏里又出現(xiàn)了三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，同學(xué)們不約而同地說：“��？這么難，誰會(huì)呀？”王詩琪馬上說：“給你們五分鐘的時(shí)間，五分鐘后即將開始！”
時(shí)間一分一秒地過去了，五分鐘也到了，第一組的人都不敢了，到了關(guān)鍵時(shí)刻，都成了縮頭烏龜了，第二組的任奕瑾飛快地背出了兩組句子，第三組的鈄昱涵也很厲害，他一次性就背了兩組，說自己第三組不行……
“下面我們來練習(xí)繞口令，待會(huì)兒可是要比賽的哦！”李靜說。說著就給了我們六首繞口令來練習(xí)。經(jīng)過幾分鐘的“苦練”，我們組的鄭楷龍信心十足地舉了手，李靜請(qǐng)了他，他飛快地讀了《小三去登山》，聽得我們覺得好像蚊子嗡嗡響。
“接下來是比賽有誰來挑戰(zhàn)嗎？”“我！”一個(gè)洪亮的聲音喊道。原來是黃一笑，黃一笑一字不落地、快速地讀了出來，為我們組爭(zhēng)了光。
班級(jí)擂臺(tái)賽結(jié)束以后，李老師說：“下次可以舉行各種各樣的節(jié)目或活動(dòng)，不過，一定要安排好！”
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