【推薦】秘密的童年作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秘密的童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秘密的童年作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有一些不可告人的秘密藏在心中，其中有歡笑，也有悲傷，有光榮，也有恥辱……而我的秘密卻是一個(gè)非常可笑的秘密——我怕黑。
不知在什么時(shí)候開(kāi)始我就怕黑，這是我難以啟齒的弱點(diǎn)。有一次我卡民一部叫《行尸走肉》的片子，看完之后，嚇得渾身上下都是冷汗，也不知里面說(shuō)的。到了晚上，我把燈關(guān)了以后，自己安慰自己，我看了看窗戶，對(duì)面樓層開(kāi)著燈，我感覺(jué)那是一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的鬼火，心里像秋冷了月光一樣飛速跳躍！我定了定神，又看了看天花板，感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻天花板里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可怕的冤魂。
我開(kāi)始不看天花板了，閉上眼睛。但我害怕一個(gè)蒼白的手把我的肝、膽、脾、腎給生吞到自己的肚子里。我猛睜開(kāi)眼睛，看了看自己的身子有沒(méi)有被吃掉，啊！真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)根本就沒(méi)有蒼白的手來(lái)吃我血淋淋的肉。我看了看門口，心里想：門口會(huì)不會(huì)有僵尸或吸血鬼來(lái)呢？他們會(huì)不會(huì)吃我的肉呢？一系列驚悚的事件出現(xiàn)我的腦海里，讓我渾身起雞皮疙瘩。我在心里安慰自己：不要害怕，那些都是虛假的。說(shuō)著說(shuō)著我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從那以后我都叫爸爸媽媽等我睡著了再關(guān)燈。
每當(dāng)沒(méi)人說(shuō)我是小小男子漢的時(shí)候我都害羞地在心里說(shuō)：其實(shí)我很怕黑，這是我“致命的弱點(diǎn)”。
等我長(zhǎng)大以后，再回想起這樣一段故事，那還真是一個(gè)童年的回憶呀！
秘密的童年作文 篇2
每一個(gè)人的童年，都會(huì)有一些小秘密，這些小秘密，有大有小，就像貝殼一樣，各式各樣。
記得那是我四歲的時(shí)候，周末我一個(gè)人走在沙發(fā)上看電視，動(dòng)畫片真好看，我看入迷了�！拌K鐺鐺，鐺鐺鐺……”真煩，是誰(shuí)在敲門啊�！罢l(shuí)！”我不耐煩的說(shuō)了一句，“是我�！边�！好像是媽媽回來(lái)了。我高興地跑去開(kāi)門，真是媽媽。只見(jiàn)媽媽手里拎著大包小包，我連忙接過(guò)來(lái)看了看，哇！有餅干、果凍，還有果汁，我拿出一袋果凍，剛要拆開(kāi)，媽媽說(shuō)：“不許拆，放進(jìn)去。”“我就拆。”媽媽瞪了我一眼，我只好放進(jìn)去了。媽媽沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又出去了。呵呵，終于可以吃了。��！桌上的餅干、果凍，還有飲料呢！我頓時(shí)呆了，我翻箱倒柜的找，哈哈，在廚房，打開(kāi)袋子一看，是蔬菜，哎！我靈機(jī)一動(dòng)，不如把這些蔬菜洗了，讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我剛才那些好吃的，嗯，就這么辦。
可是，這么多蔬菜要怎么洗才快呢！想了好久，終于想到了，用洗衣機(jī)洗，就可以省好多事了。我搬起板凳拎起蔬菜，把板凳放在洗衣機(jī)旁，站在板凳上，把蔬菜放進(jìn)去，蓋上蓋子，洗衣機(jī)為什么不動(dòng)呢！哦，對(duì)了，插上插座，插上后，一陣“轟轟轟……”的聲音，我有些害怕，拔下插座，安靜了好多，掀開(kāi)蓋子一看，呀！成了一鍋粥了。怎么辦呀！還是先躲起來(lái)吧！媽媽回來(lái)了，但媽媽并沒(méi)有注意洗衣機(jī)，直到中午，媽媽做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜沒(méi)有了，我撒謊說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。過(guò)了幾天，媽媽洗衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)的東西，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓，好幾天我都很少說(shuō)話，因?yàn)槲腋械胶軟](méi)面子。
這就是難以讓我忘懷的童年秘密！
秘密的童年作文 篇3
在讀全書的過(guò)程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對(duì)兒童缺乏理解�！敖逃蜕畋旧淼哪康木褪且粋�(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅因?yàn)楦泄俚拇碳ざ灸艿貞?yīng)用，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無(wú)法達(dá)到這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統(tǒng)一�！背扇藷o(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài)，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。童年的秘密讀后感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛(ài)，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。
成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無(wú)限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛�，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的`，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的秘密讀后感。而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣下扣子、系繩子的工具。
《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?
作為教師，我們無(wú)疑是深愛(ài)著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說(shuō):要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(zhǎng)加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。
以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn)、教育方法的實(shí)施、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都將成為我今后不斷努力、不斷前進(jìn)的動(dòng)力!
秘密的童年作文 篇4
記得是1年級(jí)的時(shí)候，特別討厭英語(yǔ)聽(tīng)寫，因?yàn)槲铱偸怯洸蛔∮⒄Z(yǔ)單詞，經(jīng)常聽(tīng)寫的時(shí)候被扣分，在學(xué)校老是被老師批評(píng)，回家又被媽媽收拾。我覺(jué)得我都快愁的白了少年頭�？粗�(tīng)寫100分兒的那些同學(xué)，我真是羨慕嫉妒恨。我忍不住跟同學(xué)訴苦，忘了是誰(shuí)跟我說(shuō)：“可以打小抄啊！”對(duì)啊，我可以打小抄��！不過(guò)，不能讓媽媽知道，不然，媽媽準(zhǔn)會(huì)把我的小抄撕掉，還準(zhǔn)會(huì)揍我一頓。
說(shuō)干就干，在家寫作業(yè)時(shí)，我偷偷摸摸的拿出英語(yǔ)課本，和一張小紙條，抄了起來(lái)。抄的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。媽媽動(dòng)一下，我就趕忙收起來(lái)，等一會(huì)，看媽媽沒(méi)來(lái)，再偷偷拿出來(lái)，接著抄；媽媽去上個(gè)廁所，我又急急忙忙的收起來(lái)，以為媽媽要來(lái)看我寫到哪里了；媽媽去喝點(diǎn)水，我又慌慌張張以為媽媽要來(lái)問(wèn)我還有多少作業(yè)……終于把小抄打完了，我就像經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的士兵，渾身上下都是軟的，衣服都被汗給浸透了，我鄭重的把小抄折了幾折，然后放到了我的褲子兜里了。因?yàn)榇蛐〕�，我的作業(yè)寫了好久才寫完，還害我被媽媽罵了一頓，不過(guò)我一想到明天我英語(yǔ)聽(tīng)寫會(huì)是一百分，我就覺(jué)得被罵也值得了。媽媽要洗衣服了，我把衣服脫了，遞給媽媽，卻忘了我的小抄，結(jié)果被洗了。媽媽在晾衣服的時(shí)候，還在問(wèn)誰(shuí)把紙放衣服里沒(méi)有拿出來(lái)我只顧著高興了，隨口說(shuō)了一句不知道。卻沒(méi)有想起來(lái)我的小抄就在褲子兜里。
第二天，我早早的起床了，催促著媽媽我去上學(xué)。媽媽詫異的看著我，摸了摸我的額頭，“沒(méi)發(fā)燒啊，那是怎么回事？”我也顧不上反駁媽媽了，只想讓媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校聽(tīng)寫。
盼望著，盼望著，英語(yǔ)課來(lái)了，聽(tīng)寫的腳步近了，正當(dāng)我要拿出“我的杰作”做準(zhǔn)備時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，杰作不見(jiàn)了！一定是昨天晚上被洗掉了！怎么辦？要死了！我急的像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我期盼著，英語(yǔ)聽(tīng)寫能夠取消，但我知道，不可能。
同學(xué)們的說(shuō)笑聲令我覺(jué)得很煩，小鳥在外面嘰嘰喳喳的，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)的腳步聲令我心驚膽戰(zhàn)，仿佛在批評(píng)我：“要是你昨天晚上好好背單詞，就不會(huì)這樣了�！卑Γ徊怀鑫宜�。聽(tīng)寫聽(tīng)的一塌糊涂。
真是偷雞不成舍把米，賠了夫人又折兵。我在家有打小抄的時(shí)間，還不如腳踏實(shí)地的好好背單詞呢，那樣也不至于全軍覆沒(méi)。
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