我的愛(ài)好作文 合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的愛(ài)好作文 1
我的愛(ài)好
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書，我能夠放下一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就去看作文書了�？粗粗２恢挥X(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看書是對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好.
雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè)，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏�，是我最大的收獲//
我的愛(ài)好作文 2
我喜歡唱歌！
記得親子教育日那天，老師希望我們踴躍提供表演節(jié)目，讓家長(zhǎng)們見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)識(shí)我們非凡的才藝，于是我決定當(dāng)仁不讓，自告奮勇要上臺(tái)唱歌。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)依序出場(chǎng)，變魔術(shù)、說(shuō)故事......，大家都使出渾身解數(shù)，賣力的表演時(shí)，我卻忐忑不安的坐在位子上，既興奮又緊張。興奮的是，再過(guò)不久大家就要對(duì)我贊賞不已，刮目相看了；而緊張的是，希望稍后的演出不要出差錯(cuò)才好。
終于輪到我上場(chǎng)了。我先文質(zhì)彬彬的向大家行個(gè)禮，然后把手輕輕的背在后面，便神情輕松的開口唱著熟練的歌曲。沒(méi)想到唱著、唱著，竟然在最精彩的地方忘了詞，幸好我急中生智，索性將錯(cuò)就錯(cuò)，自己編了幾句詞，仍舊面不改色的唱完整首歌，最后居然還博得滿堂彩呢！我高興得一路蹦蹦跳跳的回到座位上，覺(jué)得自己的心情輕飄飄的，彷彿就要飛上青天！
俗話說(shuō)：“好的開始，是成功的一半”，有了愉快的經(jīng)驗(yàn)后，更開啟了我對(duì)唱歌的信心�，F(xiàn)在的我，洗澡時(shí)，握在手中的蓮蓬頭是我專屬的麥克風(fēng)；走路時(shí)，同行的伙伴是我的合音天使；睡覺(jué)前，滿天的星斗更是我最忠實(shí)的歌迷！唱歌，是我的拿手絕活，它能為我紓解壓力，更是我自信心的泉源，所以——我喜歡唱歌！
我的愛(ài)好作文 3
記得小的時(shí)候，那時(shí)我不太會(huì)認(rèn)字和寫字，但會(huì)拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來(lái)表達(dá)我的思想。有時(shí)把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來(lái)畫的是什么。這時(shí)，我心想：這必須是因?yàn)槲耶嫷煤芎茫蝗凰麄冊(cè)鯓硬碌脺?zhǔn)呢？從那時(shí)起，我就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在我4歲時(shí)，參加美術(shù)興趣班。教師先教我們認(rèn)圖形，之后畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學(xué)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我此刻可會(huì)畫了。畫四季，春天來(lái)了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；》秋天到了，畫各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細(xì)琢磨，直到滿意為止。因?yàn)橹灰泻阈模信Φ哪繕?biāo)，鐵棒也能磨成針。
總之，我最愛(ài)好畫畫。因?yàn)橄氘嬍裁淳湍軌虍嬍裁�。不僅僅感到得心應(yīng)手，并且手上像拿了馬良的神筆一樣。
我的愛(ài)好作文 4
我是個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的小男孩。中外名著，我無(wú)所不讀；琴棋書畫，我無(wú)所不學(xué)。
我十分喜愛(ài)看書。我喜歡在家里看書。有一次，我媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō)馬上就睡。其實(shí)，我偷偷地拿起了一本書和一個(gè)手電筒，鉆到被窩里慢慢地看起來(lái)了。我也喜歡在學(xué)�？磿�。只要同學(xué)一有新書，我就立刻跟這個(gè)同學(xué)借書，直到看完為止。如果遇到有的同學(xué)舍不得借書，我就用我心愛(ài)的圖書和他交換。我還喜歡到書店看書。有一次，我和我的好朋友一起去書店。一進(jìn)書店，我就毫不猶豫地拿起一本書津津有味地看著�？戳撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，書店要下班了。于是，我就把這本沒(méi)看完的書買下了。走出書店，一路上我還在看書，不知不覺(jué)地走到了家。
我更愛(ài)繪畫。記得有一次，老師要選最好的畫貼在教室外面。于是，我就用最快的速度寫好作業(yè)，然后就開始畫了。一開始，我怎么畫也沒(méi)畫好，然后經(jīng)過(guò)我一次次細(xì)心臨摹，終于畫好了。到了第二天早上，我就把我的畫交給了老師。等老師收齊了，就一幅幅開始看。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)交的，所以要等到最后才看到。終于，老師看完了，覺(jué)得我畫的最好，就把我的畫貼到了教室外面。每當(dāng)我看到這幅畫，心里就甜滋滋的。
看，我是不是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩呢？我的興趣將會(huì)更廣泛，我的愛(ài)好將會(huì)更專注。我要努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人，長(zhǎng)大了為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我的愛(ài)好作文 5
我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。從6歲開始，我買了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不明白它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說(shuō)有笛子》培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎？”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的�！蔽覌尶次艺J(rèn)真的樣貌，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
于是，我開始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。之后有一節(jié)課時(shí)，教師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟教師說(shuō)了這件事，教師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會(huì)吹得更好！”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了教師的贊揚(yáng)！但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，教師教我吹Do變Re，可我老變可是來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊�！罢娴暮脽 蔽矣昧Π训炎右凰�，一邊說(shuō)。但之后一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢？！于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，最終吹流利了。
我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪！
我的愛(ài)好作文 6
俗話說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛(ài)。”有人喜歡讀書，有人喜愛(ài)打籃球，還有人熱愛(ài)足球……但我偏偏喜歡下圍棋。我對(duì)圍棋也算情有獨(dú)鐘吧！我為什么喜歡下圍棋呢?這得從我8歲時(shí)說(shuō)起。
我8歲的時(shí)候,就和圍棋結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，學(xué)校上圍棋課，給我們班上課的老師講課很幽默，深深吸引了我。下課后，圍棋老師把他們棋社的電話留給了我和同學(xué)們。晚上，我央求媽媽給我報(bào)圍棋興趣班。媽媽爽口答應(yīng)，我高興得一蹦三尺高。
從那時(shí)起，我就開始正式學(xué)習(xí)圍棋。記得第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)怎么吃棋�！蹦菚r(shí)，老師在觸屏電腦上擺了一個(gè)棋形，問(wèn)：“你們誰(shuí)能想到辦法吃掉標(biāo)“△”的兩個(gè)棋?”我看了看，思考片刻，便胸有成竹地舉起了手。老師請(qǐng)我回答。我大步流星地走上講臺(tái)，下了一步打吃。老師二話不說(shuō)，隨手下了一步扳。我靈機(jī)一動(dòng)，趁其不備直接把老師的棋吃掉。老師說(shuō)：“完全正確！”這時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)。我為自己感到驕傲。
漸漸地，我一有空就去學(xué)習(xí)圍棋。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次學(xué)習(xí)，都帶給我別樣的挑戰(zhàn)，收獲。終于，在揭陽(yáng)市校城區(qū)小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽的時(shí)候，我獲得了第三名，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�
現(xiàn)在，圍棋已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友。下圍棋已經(jīng)成為了我生活的一部分，它不僅讓我懂得遇到困難要冷靜思考，還讓我得到了快樂(lè)，收獲了成功。我偏偏喜歡圍棋！
我的愛(ài)好作文 7
我喜歡看書和畫畫，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多歡樂(lè)�？磿茏屛以谥R(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量；而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自我的心境，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫畫是心境的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一向悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫畫，我找來(lái)紙筆，畫什么呢我想了想畫一幅“草原美景”。畫好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心境一下也就好了起來(lái)。
可是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)。看書能夠?qū)W得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原先彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而構(gòu)成的。并非是我先前明白的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅僅愛(ài)看書，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自我的藏書，到圖書室借書。
看書丶畫畫是我的興趣和愛(ài)好，它確實(shí)能帶給我歡樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，期望同學(xué)的你也能愛(ài)上它。
我的愛(ài)好作文 8
愛(ài)好就像一味調(diào)劑品，是粗茶淡飯里的油鹽，是對(duì)平淡生活的填充，我的愛(ài)好就像夜空中的`星星一樣多，我把最亮的兩顆星星摘下來(lái)講給你聽。
我非常喜歡游泳，我之所以喜歡游泳，是因?yàn)槲液透绺缍紝W(xué)過(guò)游泳，可我學(xué)的不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無(wú)主的樣子！為了不讓哥哥欺負(fù)我，我日夜學(xué)習(xí)游泳和水中逃脫技巧。有一次，哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳，騎在他的脖子上。這下哥哥可呆住了，從游泳中我也明白了一個(gè)道理，那就是，弱者如果不想被強(qiáng)者欺負(fù)，只有一個(gè)方法，那就是成為強(qiáng)者。
要說(shuō)我最喜歡游泳，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我最喜歡的可不是游泳，而是打籃球！我來(lái)給你講一講打籃球的基本要求和動(dòng)作吧。打籃球要會(huì)拍球、傳球和投籃。這三個(gè)動(dòng)作，要求是不能讓球離開手心，否則就會(huì)出現(xiàn)球還沒(méi)拿到手，十秒鐘就被搶走籃球的現(xiàn)象。而動(dòng)作要講究秩序，拍球至少能拍到五百個(gè)以上才有機(jī)會(huì)自己投籃，如果不確定自己的實(shí)力就把球傳給一個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的隊(duì)友，并幫他阻攔那些不讓他進(jìn)球的人。這被專業(yè)人員稱為“助攻”。我認(rèn)為投籃是專業(yè)人員才能連續(xù)不斷干出的事，但普通人一般情況下也能做出幾次。
這就是我的愛(ài)好。你的呢？也給我說(shuō)一說(shuō)吧！
我的愛(ài)好作文 9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫畫。
我喜歡畫畫，畫畫也很有趣，用心感受世界，用筆繪畫世界，看見(jiàn)別人畫的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報(bào)了畫畫班。
第一次上興趣班時(shí)，我很緊張，因?yàn)檫@里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室，坐在椅子上，四處打量著。忽然，我看見(jiàn)了一張畫；是一個(gè)長(zhǎng)貓耳朵的女孩，手上還端著盤子，我一下就喜歡上了她。選畫稿時(shí)，我毫不猶豫的選擇了她。畫畫時(shí)，老師先在紙的反面教我，先定型，在畫眼睛，畫出臉，畫出身體，在畫頭發(fā)，把手畫出來(lái)。我照著老師說(shuō)的畫，不斷修改。終于我畫出來(lái)了。我很興奮，之后我覺(jué)得畫畫真的很有趣了。
我印象最深的是最后一張動(dòng)漫畫，那天，我像平常一樣去上課，我迫不及待地走進(jìn)教室，坐在位子上，選擇稿子。突然，老師說(shuō)“你畫完這張畫，可以畫國(guó)話了”。說(shuō)著抽出。一張四開紙，找出兩張復(fù)雜的畫讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張，最難的兩個(gè)人的畫，我定了一下兩個(gè)人的形，便開始畫近的人了，之后又畫在遠(yuǎn)處的，我畫了三節(jié)課，第一節(jié)課畫人，第二節(jié)課畫勾線，第三節(jié)課畫描色。畫完了，我才發(fā)現(xiàn)，這張畫真是滿滿的中國(guó)風(fēng)，畫上有中國(guó)食物，鞭炮。這是我的最后一張動(dòng)漫畫，我一定會(huì)珍惜它的。
我愛(ài)畫畫，這就是我的愛(ài)好。
我的愛(ài)好作文 10
我的愛(ài)就像宇宙中的一顆行星，它的數(shù)目是無(wú)數(shù)的。其中，有一顆最大、最亮的行星，它正在歌唱。
我喜歡唱歌，我對(duì)唱歌的熱愛(ài)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度。一天早上，我完成了我的家庭作業(yè)，拿起我媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備把它提交到網(wǎng)上工作。但當(dāng)我在1：00打開屏幕，看到中間有一個(gè)大寫“K”的藍(lán)色軟件時(shí)，它似乎被控制了。當(dāng)我進(jìn)入酷狗音樂(lè)，我開始聽這首歌，唱了半天聽。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)拿手機(jī)，推開門，發(fā)現(xiàn)我站在地上，右手拿著手機(jī)，左手跟著節(jié)奏上下舞蹈，閉著眼睛，身體左右顫抖，“自然之聲”不時(shí)地從我嘴里傳來(lái)�！皡菓浤希憬蛔鳂I(yè)了嗎？”看到我沒(méi)有理會(huì)，她走到我面前大聲說(shuō)：“吳憶南，你交作業(yè)了嗎？”我的耳朵就像兩個(gè)棉花球——我聽不見(jiàn)！母親怒氣沖沖地走了出去，回來(lái)時(shí)帶著一根棍子�！霸愀�！”我喊道：“媽媽，你為什么打我？”“我知道如果每天聽音樂(lè)，而看著你像個(gè)傻瓜。”媽媽生氣地說(shuō)：“你交作業(yè)了嗎？”啊，忘了吧！我拍了一下頭，很快就交了作業(yè)。
這種事經(jīng)常發(fā)生，有時(shí)我會(huì)因?yàn)榘V迷于唱成這樣而受到懲罰，但我仍然無(wú)法放棄。我寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)聽，下午鍛煉的時(shí)候會(huì)戴上耳機(jī)，睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)聽。這讓我很高興。
我喜歡唱歌。唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每個(gè)角落。我不能沒(méi)有它！
我的愛(ài)好作文 11
古時(shí)間有一個(gè)人，在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試咸淡能否符合，就用一把木勺舀了一勺湯出來(lái)嘗。
此人喝了一口，感覺(jué)很淡，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面，抓了一把鹽撒到鍋里。
這時(shí)候，鍋里的湯已加上鹽了，而木勺里的湯依然是原先的湯，他也不從新舀上一勺，又拿起原先的那勺湯來(lái)嘗。嘗過(guò)往后，他新奇地摸了摸腦殼，又皺了皺眉頭，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，顯明加過(guò)鹽了，這鍋湯為何依然是那么淡呢？”
因而這個(gè)人又抓了一把鹽放進(jìn)鍋里，依舊依然是去嘗勺里的湯。勺里的湯當(dāng)然依然是淡的，他就感到鹽依然是不足，因而又往鍋里冒死加鹽。
就這樣，木勺里的湯一直沒(méi)有改換過(guò)，他也反復(fù)著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的進(jìn)程。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰，已見(jiàn)了底了，可他還撓著頭皮，百思不解地想：今日真是活見(jiàn)鬼了，為何鹽都將近加完了，鍋里的湯卻依然是咸不起來(lái)呢？
涵義：
事物在持續(xù)進(jìn)展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問(wèn)題，總有一日會(huì)受阻。出色的治理者應(yīng)當(dāng)按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調(diào)理和革新治理式樣，否則，鍋里的湯已咸過(guò)甚了，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺(jué)。
我的愛(ài)好作文 12
我的愛(ài)好很廣泛，見(jiàn)啥都想學(xué)，這不最近又迷上了下象棋。
記得那天，我剛學(xué)會(huì)了怎樣下象棋，就想和姐姐比試一番，看看自己的棋藝如何，厲不厲害。我就把姐姐喊過(guò)來(lái)，象棋直接拋在桌子上，“怎樣，來(lái)一局？”
“行，誰(shuí)怕誰(shuí)？但是你不能像上次那樣了，在我快占上風(fēng)的時(shí)候，你一下子把整盤棋推到了！”
“好！”我爽快的答應(yīng)。
剛開始時(shí)我走的不錯(cuò)，略占上風(fēng)，我用兵往前走一步過(guò)了“河”，姐姐想都不想直接把“兵”吃掉了，哦，中了我的圈套，太棒了，我內(nèi)心高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。但我要鎮(zhèn)定，不能讓姐姐看出破綻，我用炮直接帶走了她的象，她擔(dān)心我把她的象吃完，移了馬一步，我不慌不忙，又把她的一個(gè)車吃了。我正準(zhǔn)備吃馬時(shí)，她移動(dòng)老將，不讓我吃馬。沒(méi)事，看我怎么收拾她，我就用炮當(dāng)誘餌，往后挪一步，這時(shí)姐姐用車吃了我的炮，太好了，又一次中了我的圈套，我就麻利的吃了她的車。此時(shí)的我真是開心的得意忘形，沒(méi)了戒心，可是姐姐越來(lái)越慎重，有時(shí)好幾分鐘都不挪動(dòng)一步。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，讓她反敗為勝，被吃的就只剩下老將一人。哎，我認(rèn)輸。
下象棋，教會(huì)了我做事不能盲目自大，要慎重而行，我相信，經(jīng)歷過(guò)大雨的天空，終究會(huì)迎來(lái)絢爛的彩虹！
我的愛(ài)好作文 13
我有點(diǎn)懶，做很多事情都不能持之以恒，爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)，帶我打過(guò)網(wǎng)球、羽毛球、籃球，踢過(guò)足球，不過(guò)到目前為止，我似乎都沒(méi)有太大的興趣，我還彈過(guò)幾年鋼琴，可是后來(lái)也慢慢放棄了。但是對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我倒是興趣十足，那就是——游泳。
從小學(xué)二年級(jí)我學(xué)會(huì)游泳，就經(jīng)常參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)老練的游泳選手啦。從游泳新手到現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)豐富的游泳好手，我早已不滿足于泳池，而是把游泳的地點(diǎn)拓展到了河流、湖泊和大海。
念小學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去三亞的海邊游泳，后來(lái)，爸爸看我游的越來(lái)越好，能在海面的風(fēng)浪里自如的換氣和應(yīng)對(duì)各種狀況了，就帶我去了一些人煙稀少的淺海珊瑚礁浮潛，我能只戴一副泳鏡和爸爸在珊瑚礁里浮潛二個(gè)多小時(shí)。在那里我看到了五彩繽紛的珊瑚，認(rèn)識(shí)了很多種美麗的魚。大海的風(fēng)浪沒(méi)有讓我感到害怕，反而感到輕松自如。
今年的暑假，我和爸爸去了千島湖游泳，遠(yuǎn)看風(fēng)平浪靜猶如一面鏡子的湖面，其實(shí)也并不平靜，起風(fēng)的時(shí)候，翻滾而來(lái)的波浪也會(huì)讓游泳新手望而卻步。不過(guò)我還是勇敢是下水了，在湖面上我不斷的克服著水深能見(jiàn)度差帶來(lái)的心理障礙，不斷向前奮進(jìn)，完成了二個(gè)小時(shí)的游泳活動(dòng)。
我愛(ài)游泳，不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)健我的體魄，更因?yàn)樗軒翌I(lǐng)略到美麗的景色，獲得勇氣和力量，感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我的愛(ài)好作文 14
我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣，數(shù)也數(shù)不清，而其中，有一顆最大最亮的星球，它就是唱歌。
我喜歡唱歌，我對(duì)唱歌的喜愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上，我寫完了作業(yè)，拿了媽媽的手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)�？晌乙稽c(diǎn)開屏幕，看到那個(gè)藍(lán)色的，中間有個(gè)大寫的K字軟件時(shí)，就好像被控制了似的，鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè)，開始聽歌，一邊聽還一邊跟著唱。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽上來(lái)找我拿手機(jī)，推開門發(fā)現(xiàn)我站在地板上，右手拿著手機(jī)，左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng)，閉著眼睛，身體左搖搖，右晃晃，嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠，你作業(yè)交了嗎？見(jiàn)我不理睬，她又走到我身旁大聲說(shuō)：吳億楠，你作業(yè)交了沒(méi)？我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽見(jiàn)！媽媽氣急敗壞，走了出去，回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀！我大叫一聲，媽，你打我干嘛？一天天的就知道聽歌，看看你那樣，像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō)，你提交作業(yè)了嗎？啊，把正事給忘了！我一拍腦袋，趕緊提交了作業(yè)。
像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況，時(shí)常發(fā)生，有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰，但是我仍然對(duì)它割舍不下，寫作業(yè)時(shí)聽，下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽，睡覺(jué)也聽，它使我變得快樂(lè)。
我愛(ài)唱歌，唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落，我離不開它！
我的愛(ài)好作文 15
我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的女孩那必須是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通�？墒�，我也有自我的興趣愛(ài)好，比如——看書。
我可是個(gè)小書迷，每一天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每一天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書蟲的稱號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一向就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，之后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫作，因?yàn)槲业南胂罅κ重S富，所以我的作文名聲開始響起來(lái)，同時(shí)，我的書蟲名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。之后我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。
你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。
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