精選點(diǎn)評(píng)作文400字匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1
“哎呀，有橡皮沒(méi)，借我一下�！泵看蜗抡n那令人討厭的聲音就會(huì)響起。大部分同學(xué)都習(xí)慣了把耳朵捂住，只有一些心軟的同學(xué)，才會(huì)拿出一塊橡皮遞給王磊。你也許會(huì)奇怪，不就借塊橡皮嗎？借他就是，沒(méi)必要當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到吧？如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你肯定會(huì)被石頭三（王磊的外號(hào)）賴得一貧如洗呢。
一般人借東西，用完之后會(huì)及時(shí)歸還，但石頭三可不是這樣的，我就被他狠狠地賴了一次，氣死我了。
一次下課后，王石連蹦帶跳地來(lái)到我面前�！笆裁词拢俊蔽姨ь^問(wèn)道，“你怎么知道我要找你有事呢？嘿嘿……”他訕笑著。我警惕地說(shuō)：“無(wú)事不登三寶殿，有什么事 快說(shuō)。”“借支鋼筆�！薄芭�。”我說(shuō)著，把筆遞給了他。午飯后，我叫住王磊，問(wèn)他：“鋼筆呢？”“放學(xué)了還你。反正下午你上社團(tuán)課，又不用。”說(shuō)完，他一溜煙地跑了。氣得我直跺腳。
不止我，不少同學(xué)也都被這樣他賴過(guò)，一些鉛筆、橡皮之類的，干脆被石頭三直接收入囊中，于是大家都把王磊的名字掛上了黑名單。哎，這個(gè)愛(ài)耍賴皮的“石頭三”。
小桔燈老師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇即引用人物的語(yǔ)言引出要寫(xiě)的主人公，讓人有一睹為快之感。文中仍主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，讓人如聞其聲。如能再選取一個(gè)事例具體地寫(xiě)一寫(xiě)，會(huì)給人更加深刻的印象。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在老河口市蘇家河村，四季常青的翠竹把家鄉(xiāng)打扮得十分美麗。
春天來(lái)了，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林沉浸在濃霧里。碧綠的葉子上掛滿了露珠，只要輕輕的一搖，露珠就會(huì)嘩嘩的往下落，一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散開(kāi)了，陽(yáng)光如利劍一般穿過(guò)樹(shù)梢，照耀在蔥蔥郁郁的竹林上，竹林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：小鳥(niǎo)從這棵竹子上蹦到那棵竹子上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在演奏一曲大自然的贊歌；小蜜蜂、小蝴蝶也趕來(lái)歡快地扇動(dòng)著翅膀；竹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在微風(fēng)中梳理那秀美的“長(zhǎng)發(fā)”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了火紅的`太陽(yáng)，走進(jìn)竹林頓時(shí)神情氣爽。
晚上，伴著皎潔的月光，聆聽(tīng)竹子的“竊竊私語(yǔ)”聞著竹葉的清香，我安然入睡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹！
專家點(diǎn)評(píng)：
1、這篇習(xí)作按時(shí)間順序描寫(xiě)家鄉(xiāng)的翠竹：清晨的竹林“霧氣彌漫”、中午的竹林“神清氣爽”、夜晚的竹林“竊竊私語(yǔ)”這樣寫(xiě)出不同時(shí)間里竹林的特點(diǎn)。
2、文章一層層寫(xiě)來(lái)，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。“竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。”、“晚上，伴著皎潔的月光，聆聽(tīng)竹子的“竊竊私語(yǔ)”聞著竹葉的清香，我安然入睡“
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3
風(fēng)，總是那么得神神秘秘，行蹤莫測(cè)。它可以給我們帶來(lái)涼快的歡樂(lè)，也同時(shí)給我們帶來(lái)了炎熱的煩惱。
春天，春風(fēng)微微襲來(lái)，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，從草地里探出頭來(lái)，看盡世間萬(wàn)物。小樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒，花骨朵兒還是綠綠的，宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鳥(niǎo)兒返回了家鄉(xiāng)的春天，在祖國(guó)的天空中盤(pán)旋……春風(fēng)吹來(lái)暖暖的，輕輕的，舒服極了！
夏天來(lái)臨，天氣無(wú)時(shí)無(wú)刻的悶熱，我們需要風(fēng)時(shí)，他卻淘氣地和我們玩捉迷藏。不久，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)它時(shí)，高興極了。可它是馬上藏了起來(lái)。哎呀，真是沒(méi)有辦法制服它呢！
秋天來(lái)嘍。它帶給了我們豐收的喜悅，豐富的色彩。秋風(fēng)姐姐在凡間，拿起毛筆，隨手畫(huà)上了幾筆。不一會(huì)兒，樹(shù)木叢蒼翠轉(zhuǎn)到了銀黃和朱紅，相似掛滿了五光十色的水果。還有菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……秋風(fēng)真涼爽！
當(dāng)然，冬天冰裂的寒風(fēng)是寒風(fēng)刺骨的，哪里都是寒冷，寒冷。街上的人少了，因?yàn)樗麄兣赂忻埃瑢?shí)際上冬天就是一個(gè)病魔……
風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它讓我們快樂(lè)，還讓我們痛苦，真是讓人喜歡又討厭……
點(diǎn)評(píng)：
本文是一篇典型的作文：從開(kāi)頭“風(fēng)”的引入，到不同季節(jié)風(fēng)的不同表現(xiàn)和場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)風(fēng)的多姿多彩。
本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。并且語(yǔ)言也是樸素自然的，作為三年級(jí)的小朋友來(lái)講，整體還是很不錯(cuò)的。
當(dāng)然，如果在細(xì)節(jié)處能夠再下一番功夫的話，效果肯定會(huì)更好。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4
今天，才到家，就接到她的電話，真是幸運(yùn)，表姐啊真是幾年沒(méi)打電話來(lái)過(guò)了。
我一聽(tīng)見(jiàn)是表姐的聲音，激動(dòng)了起來(lái)，這一接電話不要緊，沒(méi)完沒(méi)了的和她嘩啦嘩啦說(shuō)了起來(lái)。直到媽 媽強(qiáng)烈地攻勢(shì)下才放下電話，只見(jiàn)我把電話放下，媽 媽卻拿了上來(lái)，接著聊了起來(lái)，大概的內(nèi)容是：這幾天表姐來(lái)我們這兒做生意了，她還會(huì)把她的女兒帶過(guò)來(lái)。如果她來(lái)了先得在我們家住下。這下太好了，有人陪我玩了。
表姐的店開(kāi)業(yè)了，我們?nèi)ニ昀锿�，我看中了一包小食品，我吃過(guò)，很好吃，我?guī)状稳ノ屹I(mǎi)過(guò)的那個(gè)店里問(wèn)，都沒(méi)有。媽 媽要付錢(qián)，只見(jiàn)表姐說(shuō)：&ldqu;不用了，拿去吃吧！賣(mài)幾包也是賺一兩角，而且這幾天我還借宿在你們家。她笑著看了看我。據(jù)媽 媽說(shuō)表姐以前學(xué)習(xí)成績(jī)好，可就是有一段時(shí)間，班里的一些人總是帶一些小玩具送給表姐，讓表姐每天去約她們，然后她們玩著不想去上學(xué)了，到現(xiàn)在她才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
我們走出一半了，只見(jiàn)一個(gè)穿花衣裳的孩子正在買(mǎi)東西，表姐又微笑著做她的生意了。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5
還記得曾經(jīng)，老師讓我們用“聽(tīng)”這個(gè)字造句：聽(tīng)啊，上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕忙跑回了教室開(kāi)始認(rèn)真上課。聽(tīng)啊，下課鈴聲響了，同學(xué)們又開(kāi)始嘰嘰喳喳的玩鬧起來(lái)。聽(tīng)啊，春天來(lái)了，冬天走了，小草大樹(shù)都長(zhǎng)出新芽了。
聽(tīng)說(shuō)，秋天來(lái)了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開(kāi)始豐收了。曾經(jīng)，我們?cè)谧呃壤锉M情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會(huì)在各自的班級(jí)里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué)，我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過(guò)了六年，這樣一次又一次的過(guò)了六個(gè)春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學(xué)霸君的蟹老板，學(xué)渣君的同桌……這一個(gè)個(gè)的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實(shí)中想見(jiàn)到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文章語(yǔ)言有些樸實(shí)，未寫(xiě)出所寫(xiě)事物的特點(diǎn)。
作者可以通過(guò)修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣。文章篇幅很少，卻也為寫(xiě)出聽(tīng)得特點(diǎn)，要繼續(xù)加油啊。
點(diǎn)評(píng)老師：XX
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇6
今天的第二節(jié)課，我們班上了一節(jié)作文點(diǎn)評(píng)課。這節(jié)課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。我們拿好下課時(shí)發(fā)下來(lái)的作文，放在桌面上。“同學(xué)們，請(qǐng)看，”唐老師邊開(kāi)投影儀邊說(shuō)道，“這是得滿分的同學(xué)的作文，看完這個(gè)部分的舉手……”2分鐘后，作文看完了。唐老師問(wèn)：“你們覺(jué)得余紅慧的作文寫(xiě)得好的句子有哪些？……請(qǐng)鄧曉龍來(lái)回答�！编嚂札埮づつ竽蟮恼玖似饋�(lái)，認(rèn)真的思考了一下后，猶豫的回答：我覺(jué)得這句好：‘陳俊被粉筆頭擊中后，立……羞愧的寫(xiě)起作文來(lái)。’”唐老師聽(tīng)了，又問(wèn)：“好在哪里？那個(gè)詞？”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個(gè)詞。”同學(xué)們異口同聲的回答道。唐老師聽(tīng)了話，說(shuō)：“對(duì)了。這兩個(gè)詞是‘神態(tài)’和‘動(dòng)作’的描寫(xiě)。記住，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)事的文章，要注重的方面是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而不是敘述。好的文章，既要字?jǐn)?shù)，又要有內(nèi)在。這樣的文章才叫好文章……”聽(tīng)完我心里暗暗地說(shuō)：原來(lái)，寫(xiě)好文章要有這么多條件呀！怪不得我的作文只得10分�，F(xiàn)在我知道了，那是因?yàn)槲壹葲](méi)內(nèi)在，字?jǐn)?shù)又不夠，怎么會(huì)得高分呢？
我以后一定要多看作文書(shū)，把自己的寫(xiě)作水平練得高人一等！
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