成長(zhǎng)的那片藍(lán)天作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成長(zhǎng)的那片藍(lán)天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的那片藍(lán)天作文1
成長(zhǎng)，是我們?nèi)松?dāng)中不可避免了的經(jīng)歷，在你經(jīng)歷的每件事當(dāng)中都會(huì)或多或少的有成長(zhǎng)的蹤跡。成長(zhǎng)像一臺(tái)精美的照相機(jī)，它在記錄我們的每一刻成長(zhǎng)，讓我們綻放每一次成長(zhǎng)的光芒。
記得那是周末的一個(gè)下午，看到有一個(gè)小朋友在那里騎自行車(chē)，于是，我就很好奇的問(wèn)他：“你這個(gè)車(chē)只有兩個(gè)輪子，它也能跑？太神奇了�！彼f(shuō)：“這是自行車(chē)�！闭f(shuō)完，他就騎車(chē)走了，我頓時(shí)心里一想：我要是學(xué)會(huì)了自行車(chē)，那小伙伴們肯定都羨慕我，我走過(guò)一片草地，那些小花小草都快笑彎了腰，樹(shù)上的枝條揺著自己綠色的頭發(fā)給我喝彩。
于是，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎車(chē)了，上車(chē)的第一步用腳支撐著地面，保持平衡，我沒(méi)有聽(tīng)完他的話，一腳蹬出去，結(jié)果，我不知道剎車(chē)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，“原來(lái)騎車(chē)也不是那么容易的�！蔽易谝巫由舷肓艘粫�(huì)，想放棄，但也不想，因?yàn)槲冶葎e人多會(huì)一些東西，就會(huì)比別人懂一些他們不知道的，我要持之以恒，不能半途而廢。
接下來(lái)，我就繼續(xù)練平衡感，我在那一只腳提著，兩手臂抱著腳，兩分鐘內(nèi)不放下，我在那原地亂跳，跳到這跳到那，一下子沒(méi)看見(jiàn)石頭，一下趴在地上了，“這點(diǎn)痛算什么，”我咬著牙喊出來(lái)的。繼續(xù)下一項(xiàng)，坐在車(chē)上，讓車(chē)不要左右亂歪，也是兩分鐘，但這兩分鐘可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，它是出乎我的意料，一下子我還沒(méi)開(kāi)始又摔了一下，把腿摔了，我哭了出來(lái)，坐在地上大哭，我就回家了。到了家門(mén)口，我毅然又回去了，不知道是什么力量把我給使喚去了。
就這樣，我練了整整一下午，太陽(yáng)公公都睡醒午覺(jué)了，好像對(duì)我說(shuō)：“你成功了，我睡醒了，只有你做一件事堅(jiān)持不懈，你才會(huì)取得出乎意料的成功，如果你半途而廢，你將來(lái)是不可能成功的�！蔽业哪樕项D時(shí)洋溢出了燦爛的笑容，原來(lái)成功的感覺(jué)是如此美妙。
這就是我成長(zhǎng)的那一片藍(lán)天，藍(lán)天之下，我們嘗試、成長(zhǎng)、快樂(lè)。成功不是一次性的，我們做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，只有你去嘗試，去認(rèn)真做了，你才會(huì)成功，你的生活才會(huì)有一番新的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的那片藍(lán)天作文2
成長(zhǎng)的腳步，總是離不開(kāi)失敗的困擾。我成長(zhǎng)著，在心靈的霧霾之中尋找一片藍(lán)天。
“叮鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。
這時(shí)，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷走向講臺(tái)，開(kāi)始宣布這次考試的成績(jī)。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸，仿佛在等待著命運(yùn)的宣判。剛步入初中生活，還未及時(shí)適應(yīng)，這次的考題有些難，我能及格嗎？想到這里，我不禁有些忐忑不安。
終于，老師讀到了我的名字，我懷著緊張的心情接過(guò)試卷。78分！我一時(shí)愣住了，試卷上那鮮紅的叉映入眼簾，無(wú)情地刺痛了我的心靈。剛剛還期盼著好運(yùn)來(lái)臨，沒(méi)想到結(jié)果卻如此慘，真是悲催。
我極力忍住將要涌出的眼淚，低頭走向自己的座位。初中真的與小學(xué)有著天壤之別。窗外依舊是那藍(lán)藍(lán)的天，但我心中卻是重重霧霾。“就現(xiàn)在這分?jǐn)?shù)，再不認(rèn)真聽(tīng)講，還考什么高中啊！”老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲傳來(lái)，我感到無(wú)比沮喪與茫然。
放學(xué)的鈴聲是那樣的刺耳。孤零零地，我一個(gè)人走在回家的路上，腳步沉重。這更讓我感受到初中的巨大壓力，老師的無(wú)比嚴(yán)厲。在我眼中，天地間的一切都失去了色彩。樹(shù)，光禿禿的；路，光禿禿的；人，也是光禿禿的。“這樣的`成績(jī)，我怎么對(duì)媽媽說(shuō)呢？這次真是糗大了！”
不知不覺(jué)到家了，我?guī)е荒樋鄲炞哌M(jìn)門(mén)。這時(shí)媽媽迎了出來(lái)，見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，她輕輕地?fù)嶂业募珙^：“怎么了，孩子？發(fā)生什么事情了？”頓時(shí)，我的眼淚噴涌而出。我一邊哭一邊把自己考砸的事情從頭到尾說(shuō)了一遍。
沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)完以后卻微笑起來(lái)，她溫和地說(shuō)：“孩子，一次失敗算不了什么，并不意味著下次還是同樣的結(jié)果。好了，別傷心了，好好反思一下吧！”說(shuō)完，她帶上門(mén)輕輕地走出去。媽媽的話像一陣清風(fēng)吹過(guò)我的心房，吹走了我的孤獨(dú)和無(wú)助，也吹走了我心中的陰霾。房間只剩下我一個(gè)人，靜靜地反思著。
“孩子，快來(lái)吃飯啊，還要去上學(xué)呢！”外面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音，我輕快地跑出去。窗外，雪白的云朵映襯著藍(lán)天下無(wú)限的生機(jī)，一切都這么和諧、愜意。我望著媽媽?zhuān)o了她一個(gè)燦爛的笑容，做了一個(gè)加油的姿勢(shì)，媽媽會(huì)心地笑了……有時(shí)候，成長(zhǎng)難免會(huì)遇到大大小小的失敗。只有打開(kāi)自信之窗，才能感受到藍(lán)天白云的美好，才能讓自己的世界晴空萬(wàn)里！
成長(zhǎng)的那片藍(lán)天作文3
母親，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的人物。她仿佛就是迷霧里的一座燈塔，引領(lǐng)我向前去。
記得那一次，正值夏季，我剛剛從迷茫的睡夢(mèng)中醒來(lái)。聽(tīng)著外面清脆的鳥(niǎo)啼聲，吸吮著早晨花兒帶來(lái)的香氣，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的美感。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，一陣聲音突然打破了這種美好的境界：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯！”原來(lái)是媽媽的喊聲，嚇了我一跳。我告別了花兒和鳥(niǎo)兒，我開(kāi)始去吃飯。
“怎么又是青菜！”我不滿(mǎn)的說(shuō)。“有的吃就不錯(cuò)了，還挑三撿四，我小時(shí)候都還沒(méi)得吃呢！”媽媽氣沖沖的對(duì)著我說(shuō)。飯后，我正準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天有雨，帶上一把傘，以防萬(wàn)一�！薄敖裉觳艣](méi)雨呢！你看這天，多么的晴朗�！闭f(shuō)完，我立馬跑出家門(mén)，連門(mén)也沒(méi)關(guān)，徑直奔向了學(xué)校。
上午的時(shí)候還好，沒(méi)有任何異常。陽(yáng)光撫摸著大地，微風(fēng)徐徐，使人神清氣爽。我當(dāng)時(shí)一直在學(xué)習(xí)，并沒(méi)有意識(shí)到，傾盆大雨馬上就要到來(lái)。
下午，天氣有一點(diǎn)反常。整個(gè)教室像蒸鍋一樣悶，天氣也慢慢陰了下來(lái)。我有一點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)心里想：不就是陰天了嗎，肯定不會(huì)下雨的！當(dāng)還有最后一節(jié)課的時(shí)候，窗外的風(fēng)愈來(lái)愈猛烈，像一只咆哮的猛獸。沒(méi)過(guò)多久，大雨傾盆而下，心想：完了，早知道就聽(tīng)媽媽的話了。刺耳的鈴聲響起，放學(xué)了。我不肯走出教室，也不知道自己該怎么做。在我正要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前是媽媽?zhuān)∥伊⒖唐鹕�，跟著媽媽回家去。在回家的路上路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了：被割傷的手，沖滿(mǎn)血絲的眼睛，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上夾雜著雨滴
在成長(zhǎng)的道路上，挫折與失敗困擾著我，是您，給我?guī)?lái)了安慰與幫助；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我?guī)?lái)了舒緩與希望。母親，仿佛就像一片藍(lán)天，而我，就是那在藍(lán)天下展翅翱翔的雛鷹！
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