一次有趣的試驗(yàn)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一次有趣的試驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的試驗(yàn)作文1
我從書中看見雞蛋放在醋里蛋殼能變軟，雞蛋卻更有彈性。我十分好奇，半信半疑的我心想：我要趁著周末來試驗(yàn)一下。我?guī)е闷嫘膩淼搅藦N房。
我走進(jìn)廚房，開始找工具。從爺爺?shù)某閷侠锬玫椒糯箸R，在食品柜的找到白醋，又在冰箱里取出雞蛋，又隨手拿起灶具旁的一個(gè)玻璃杯。終于，萬事俱備，只欠東風(fēng)了！
我首先拿起玻璃杯，開始小心翼翼地?cái)Q開白醋瓶的蓋子。在玻璃杯里倒上了半杯白醋。接著輕手輕腳地拿起雞蛋，心想：千萬不讓雞蛋落地呀！否則老爸不罵死我才怪！可惜天有不測(cè)風(fēng)云，我手不小心一滑，雞蛋正正好好落在玻璃杯里，白醋見了我一臉，臉上澀澀的感覺真難受，我趕緊拿起毛巾用水沖洗，擦干后，我又恢復(fù)到“興奮狀態(tài)”。
我每隔幾分鐘來看雞蛋，焦急的我不停地用手去碰雞蛋，可是沒有任何變化。大約5分鐘之后，我再次進(jìn)廚房，哇！雞蛋周圍多了一層小圓點(diǎn)，我拿起放大鏡，原來是氣泡！有點(diǎn)像我平時(shí)愛喝的“雪碧”。
第二天，一早我從床上爬起來，第一件事就是去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)白醋上浮著一層皮，我撈起皮放在水斗里，又輕輕拿起雞蛋，哇！幾乎是透明的，能看見蛋黃。捏捏很軟，彈性十足！好玩！但我的疑惑還沒揭開，后來查字典才知道：原來是因?yàn)殡u蛋里有鈣質(zhì)，醋里含酸，兩者在一起會(huì)形成醋酸鈣，雞蛋沒了鈣質(zhì)自然會(huì)變軟！
科學(xué)原理真有趣，這讓我想起弗萊明在剩菜里發(fā)現(xiàn)“青霉素”的事，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
一次有趣的試驗(yàn)作文2
老師剛踏進(jìn)教室，便神秘地對(duì)我們說：“今天，我來給你們變個(gè)神奇的魔術(shù)！”一聽老師這么說，我們情不自禁的歡呼起來，仿佛要把教室給掀翻了。
老師先把兩個(gè)同學(xué)的書一張一張地交錯(cuò)夾在一起，書夾好了，便讓一男一女兩個(gè)同學(xué)上來把書拉開。一看，原來是這樣的魔術(shù)，我們的興奮就一下子消失得無影無蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來拉就發(fā)現(xiàn)不是想象中那么簡(jiǎn)單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要?jiǎng)倮�，女生則前腿緊繃著，側(cè)著身子，屏住呼吸，用力地向后拉去，誰知，他們拉了幾下也沒反應(yīng)，只好無奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。
過了一會(huì)兒，又上來了兩個(gè)人高馬大的“戰(zhàn)士”準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。只看見“戰(zhàn)士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書撕破，觀眾們立刻高聲喊著加油！加油！“戰(zhàn)士”們?cè)谕瑢W(xué)們的加油聲中又換了一個(gè)姿勢(shì)，他們都用腳頂著桌椅，手用力扯著書本，太陽(yáng)穴上的青筯一鼓一鼓地躍動(dòng)著。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書本仍高傲地望著“戰(zhàn)士”們，似乎在說別費(fèi)力氣了，投降吧！反正你們也拉不動(dòng)的！果真，不一會(huì)兒兩位“戰(zhàn)士”便一臉無奈地?cái)∠铝藞?chǎng)。
同學(xué)們，你們想知道究竟是什么東西在搗亂讓書本拉不開呢？哦――，原來是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節(jié)有趣的試驗(yàn)課。通過這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了任何魔術(shù)的背后，總是藏著科學(xué)道理的！
一次有趣的試驗(yàn)作文3
上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會(huì)親自帶著我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)。
老師走進(jìn)教室，她放好實(shí)驗(yàn)器材之后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家注意聽�！� 課堂里的氣氛頓時(shí)活躍了起來，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會(huì)強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會(huì)弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)下來，器材是一根一米長(zhǎng)的導(dǎo)線，一節(jié)五號(hào)電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)……
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
一次有趣的試驗(yàn)作文4
一次褚老師讓我們玩吹泡泡游戲。那天大家吹出了許多五彩繽紛的泡泡，這些小小的可愛的泡泡引起了我的好奇心。我心想：這些泡泡水是怎么做成的。我決定回家研究個(gè)透。
回到家我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個(gè)吹泡泡的圈。我在陽(yáng)臺(tái)上找到了一根扭扭棒。突然，我在腦子里閃過一個(gè)念頭——把扭扭棒做成一個(gè)泡泡圈。見證奇跡的時(shí)候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。這時(shí)，我想：媽媽以前好像說過可以用洗潔精和水?dāng)嚢杵饋碜龀膳菖菟摹Ｏ氲街荫R上就把洗潔精和水進(jìn)行攪拌，不一會(huì)兒，杯子里都是泡泡，我得意的想：這一次肯定能吹出又大又圓的泡泡了！我拿起盆子，把扭扭棒放在里面，蘸了幾下，抬起頭，撅起小嘴，輕輕“吹”了一下，哎，泡泡還是沒有吹大。這時(shí)爸爸看到了對(duì)我說：“你這樣吹不大的，要在里面放點(diǎn)甘油，這樣才能吹大�！甭犃税职值脑�，我就在盆子里放了點(diǎn)甘油再試一次，結(jié)果，一個(gè)很大很大的大泡泡誕生了。
這到底是怎么回事呢？后來，我又在網(wǎng)上查到，原來甘油里有一種成分，可以使泡泡表面擴(kuò)張，我這才恍然大悟。
這次試驗(yàn)讓我懂得了：只要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開謎底。我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團(tuán)。
一次有趣的試驗(yàn)作文5
今天，琚老師請(qǐng)濟(jì)源市科技館的叔叔阿姨來給我們上了一節(jié)有趣的試驗(yàn)課。
開始上課了。首先阿姨選三個(gè)同學(xué)上講臺(tái)準(zhǔn)備做試驗(yàn)，我們立刻把手舉得高高的，像一片小樹林，阿姨選中盧俊任。侯雨果。張育豪上講臺(tái)，他們興高采烈地走上去，阿姨說：“今天我們做的試驗(yàn)是鋼針扎氣球，鋼針像串糖葫蘆似的往氣球的上下兩邊扎，并且，保證氣球不被扎破�！币宦牭饺蝿�(wù)，全班同學(xué)都大吃一驚，我想：“鋼針一碰到氣球就會(huì)爆炸，怎么能通過難關(guān)呢？”，我要認(rèn)真觀看，一探究竟。
只見講臺(tái)上的三個(gè)人，他們左看看。右看看，想怎么能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？終于，張育豪第一個(gè)勇敢的`出手，他斜著身子，胳膊伸得直直的，拿著鋼針往氣球里扎，呀，他已經(jīng)成功了一半，長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球慢慢的變成圓形了。侯雨果猶猶豫豫不敢下手，沒辦法只好換了張家園，還沒看清楚，教室里發(fā)出兩聲“啪啪”聲，兩個(gè)同學(xué)失敗了�，F(xiàn)在講臺(tái)上就剩下盧俊任，我們大聲喊：“加油！加油！”他小心翼翼扎進(jìn)氣球的頂端，鋼針又一點(diǎn)一點(diǎn)的透出來，我們都緊張的大氣不敢出，太厲害了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。最后經(jīng)過阿姨的講解，我恍然大悟，原來氣球的頂端和末尾比較厚實(shí)，所以不容易被扎破。
這次試驗(yàn)讓我明白了百聞不如一見，百見不如一試的道理，真是一次有趣的試驗(yàn)。
一次有趣的試驗(yàn)作文6
今天，我做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。
以前，我就聽別人說，把雞蛋放進(jìn)鹽水里不會(huì)下沉。我想：雞蛋那么重，怎么可能不會(huì)下沉呢？于是，我決定，自己親手做做這個(gè)試驗(yàn)。我先找來了一個(gè)大碗，往里面裝滿了水，再撒一勺鹽。因?yàn)槭抢渌�，所以需要攪拌一�?huì)兒。我攪啊攪啊，自己感覺差不多了，就把雞蛋放了進(jìn)去�？墒牵u蛋并沒有想我想象的那樣浮起來，而是直接沉了下去�！斑@是怎么回事？不是說不會(huì)下沉的嗎？”我焦急地問著媽媽。媽媽疑惑地說：“不會(huì)是鹽太少了吧？”我半信半疑地又加了一勺、兩勺……我又把雞蛋放了進(jìn)去，可還是沉了下去。我十分生氣，就攪了撒，撒了攪，這樣來來回回好幾次，心想：這回應(yīng)該可以了吧，我就不信這個(gè)邪了。于是，我拿起雞蛋，輕輕地放到水面上，哼！還是沉了下去。我喊來媽媽，讓她來幫我。媽媽說：“看來最后還得我出馬��！”媽媽沒有用小勺子，而是直接拿起一包鹽，往水里“嘩嘩”地倒，我驚呆了。媽媽停住后用力用筷子攪。哇，整碗水都變的白花花一片。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你真牛！”接著我屏住呼吸，把雞蛋放了進(jìn)去，果然浮了起來！我開心地蹦了起來�？晌疫�是有些不明白，為什么雞蛋放倒鹽水里不會(huì)下沉呢？于是，我把媽媽的手機(jī)拿來，百度了一下。
哦，原來水加上足夠多的鹽后密度增大，雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以不會(huì)下沉。動(dòng)動(dòng)手，做試驗(yàn)，不僅能學(xué)本領(lǐng)，還能增長(zhǎng)知識(shí)，真有意思！
一次有趣的試驗(yàn)作文7
今天早晨，我正細(xì)細(xì)地“品嘗”著剛買的《我自己會(huì)操作的60個(gè)實(shí)驗(yàn)》書。我正津津有味地看著，突然，一個(gè)標(biāo)題引起了我的注意，是小小發(fā)明家——不容易折角的書。我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍內(nèi)容，啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是大實(shí)用了！于是，我叫來爸爸和我迫不及待地一起做實(shí)驗(yàn)。
我先匆匆忙忙地從抽屜里找出一支蠟燭，又順手拿了幾根牙簽，就做起試驗(yàn)來。
試驗(yàn)開始了，此時(shí)此刻的我心情既緊張又激動(dòng)，別提有多開心了！過了一會(huì)兒爸爸不急不忙地拿出了打火機(jī)，將蠟燭固定在舊報(bào)紙上，（平時(shí)看爸爸不怎么樣呀？可到了關(guān)鍵時(shí)刻就……）接著，小心翼翼地點(diǎn)燃了蠟燭，紅紅的火光亮起來了， 一陣風(fēng)吹來，把火光吹得東倒西歪。我手中的牙簽似乎有些發(fā)抖，我想：雖然就這么，點(diǎn)點(diǎn)火，可這火會(huì)動(dòng)呀，萬一燙著了我的手指……爸爸的話打斷了我的思路：“徐書漫，別磨磨蹭蹭了，快點(diǎn)！你到底還做不做試驗(yàn)了！”最后我還是鼓起勇氣試一試吧！于是我拿著牙簽提心吊膽地走到蠟燭前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起牙簽在蠟油上一抹，然后迅速涂在了有折角的書本上。幾分鐘后，書本的角立刻恢復(fù)了原樣，我呆若木雞……想不到書本的角恢復(fù)得這么快呀��！
這次試驗(yàn)讓我知道了：在書頁(yè)兩側(cè)的蠟燭油從液體變成固體而變硬了許多，再加上折角旁都是固體的蠟油，把折角裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，折角自然就不容易變形啦��！
伙伴們，你們聽明白了嗎？
一次有趣的試驗(yàn)作文8
今天，陳老師讓我們分辨她帶來的杯子里的無色東西。
首先，陳老師在每個(gè)杯子上標(biāo)上序號(hào)，好讓我們?nèi)菀追直�。接著，陳老師讓我們看，我們看第一杯和第二杯時(shí)都看不出來，因?yàn)槟莾杀窳耍?jiǎn)直就是雙胞胎，但我們看第三杯時(shí)一眼就能看出是雪碧，因?yàn)橹挥醒┍滩艜?huì)有那么多氣泡，冒出一個(gè)個(gè)“小球球”，這們我們通過看知道了第三個(gè)杯子里裝的是什么。然后，陳老師讓幾個(gè)同學(xué)上去聞，他們都感覺第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟顏色一樣無味；第三杯有點(diǎn)像檸檬味。陳老師也讓我上去聞，我感覺聞第一杯的時(shí)候鼻子癢癢的；聞第二杯的時(shí)候也跟其他同學(xué)一樣淡淡的；第三杯靠近一聞，啊，香香甜甜的，這樣通過聞我們知道第一杯是醋，是因?yàn)榇资撬崴岬�，非常刺鼻，還知道第二杯是水，是因?yàn)樗堑�。接下來，陳老師還讓幾個(gè)同學(xué)嘗，看他們喝醋之后的樣子笑得我們合攏嘴，還有人居然將喝下的醋給吐了，連陳老師都哈哈大笑；看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來了。
這次試驗(yàn)使我非常開心、興奮，還讓我知道怎樣辨認(rèn)東西的方法。
一次有趣的試驗(yàn)作文9
小時(shí)候，每次和爸爸媽媽乘公交車，當(dāng)公交車啟動(dòng)時(shí)，我總會(huì)向后仰，當(dāng)司機(jī)又突然剎車時(shí)，我又會(huì)向前傾。我好奇地問我媽媽為什么，她說是慣性，等我學(xué)了物理就知道了。有一天，姐姐放學(xué)回家，一進(jìn)門就興奮的問我：“妹妹，我們今天學(xué)習(xí)了慣性，想想不想知道什么是慣性？”“當(dāng)然了！”“那就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”于是，姐姐讓我取出10枚硬幣，把他們疊成圓柱形橫放在桌面上，然后準(zhǔn)備用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理，一邊心想：硬幣肯定會(huì)灑落一地！姐姐似乎看透了我的心思。對(duì)我說：“你是不就行了嗎？”于是我拿起尺用力劃過底部的硬幣。結(jié)果果真我所料，硬幣散落了一地。我又多試了幾次，還是同樣的結(jié)果。
后面姐姐演示怎么打硬幣，只見她迅速擊打最底層的那一個(gè)，那個(gè)硬幣瞬間飛了出去，而其余的硬幣卻紋絲不動(dòng)。姐姐讓我再試試看，還是同樣的結(jié)果。姐姐說：“這就是為什么原先被你擊中的那個(gè)硬幣會(huì)飛出去，其余則紋絲不動(dòng)。因?yàn)樵鹊挠矌攀庆o止的，而且你的力只對(duì)底部的硬幣起作用，所以它飛出去了，但是上面沒有收到你的力，所以它們還是靜止的……”
這個(gè)小試驗(yàn)真有趣！
一次有趣的試驗(yàn)作文10
每個(gè)人都都自己最喜歡做的事，有的喜歡讀書、寫字；有的喜歡玩電腦；有的喜歡運(yùn)動(dòng)……而我卻跟別人與眾不同，我最喜歡做試驗(yàn)。
有一次我依然是坐在陽(yáng)臺(tái)里百無聊賴地看著一本叫《神奇小試驗(yàn)》的書，我不一會(huì)兒就看完了整本書。這本書一共有30個(gè)小試驗(yàn)，其中29個(gè)試驗(yàn)我都能明白是什么原理，可唯獨(dú)有一個(gè)不明白，于是我決定親身試驗(yàn)一下。
按照書上的要求，我準(zhǔn)備了一把剪刀、一張白紙、一塊厚厚的手帕和最最重要的塑料尺。我把白紙剪成一小片一小片的，像仙女散花一樣散下來，然后就開始做“摩擦起電”這個(gè)試驗(yàn)了。
我拿起尺在手帕上擦了幾下，然后放在紙上，可始終沒吸起來，我又試了幾次，但也沒成功，心想：書上瞎說的吧，怎么會(huì)不行呢？于是我把知識(shí)淵博的爸爸請(qǐng)了過來，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說：“多擦幾次就會(huì)成功的，失敗也是我們所需要的，它和成功對(duì)我們一樣有價(jià)值。要知道心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏椅×私逃�(xùn)，用力地將尺在手帕上摩擦。我左手拿尺，右手拿著手帕，我把尺放在手帕只，右手和左手捏緊，然后迅速摩擦起來，我擦了足足一分鐘，尺都被擦亮了，當(dāng)我再一次把尺放在紙上時(shí)，竟然像被施了魔法一樣跳到了尺上。我連忙叫爸爸來看這偉大的“杰作”！我簡(jiǎn)直像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。
通過這件事我明白了：一樣?xùn)|西和另一樣?xùn)|西摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，然后兩樣?xùn)|西會(huì)吸起來，這就是摩擦起電的原理。
這真是一個(gè)有趣的小試驗(yàn)��！
一次有趣的試驗(yàn)作文11
今天是個(gè)明媚的一天，早晨起來，一縷溫暖的陽(yáng)光照入我的眼睛，這讓我對(duì)新的一天充滿了自信。 對(duì)于我來說，這是一個(gè)非常有趣的一天，因?yàn)槲液桶职肿隽艘粋�(gè)試驗(yàn)——觀察包著塑料制品粘條的蔬菜吃了后對(duì)人體健康是否有影響。
起先，我和爸爸在看電視時(shí)，看到電視里也在做這個(gè)試驗(yàn)，我覺得很有趣。于是，我和爸爸便開始照模照樣地準(zhǔn)備起來。
我們先去超市買了一捆包著塑料制品粘條的蔬菜，把幾條小金魚裝在魚缸里，放入幾根水草。再把塑料制品粘條從蔬菜上撕下來，放進(jìn)一個(gè)廢棄的舊鍋里，蓋上鍋蓋，用熱水煮。一小時(shí)后，再打開鍋蓋，迎面撲來的是一股濃濃的塑料味，讓人聞了喘不過氣來。最后，我們把煮開的“塑料水”一點(diǎn)一點(diǎn)小心地倒時(shí)魚缸里，以免水溫變化太大傷到金魚。然后仔細(xì)地觀察魚的動(dòng)靜，我和爸爸開始推測(cè)這魚肯定活不了多久，因?yàn)檫@塑料水是有毒的�？墒橇钊艘馔獾氖�，一個(gè)小時(shí)后，這幾條小金魚還是依舊活蹦亂跳，并沒有做出異常的舉動(dòng)。但我還是不太相信，因?yàn)榇蠹乙幌蚨颊f塑料制品是有毒的。而用來做實(shí)驗(yàn)的小金魚是非常敏感的，一旦環(huán)境異常，就會(huì)做出表示自己受不了或難受的動(dòng)作，但小魚還依舊活蹦亂跳，這令我和爸爸大跌眼鏡，產(chǎn)生了不解的疑惑。
我們帶著百思不得其解的心情，上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。原來，包有塑料制品粘條的蔬菜對(duì)人體并非有害，對(duì)小動(dòng)物的健康也沒有害處。
一次有趣的試驗(yàn)作文12
今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)：分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗(yàn)開始了！
我照貓畫虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個(gè)干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因?yàn)槲蚁Ｍ梢宰屧囼?yàn)更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動(dòng)到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒反應(yīng)？摸摸尺，冷的，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——��！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來。
為什么胡椒粉會(huì)被吸上來？我問一直在一旁看我做試驗(yàn)的媽媽。因?yàn)殪o電。為什么鹽沒有被吸上來？因?yàn)楹贩鄣谋戎乇塞}輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為人類做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗(yàn)！
一次有趣的試驗(yàn)作文13
黃豆芽是一道美味的菜肴，既鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。那么這么可口的豆芽是怎么形成的呢？這引起了我濃厚的興趣。我想，黃豆芽一定和黃豆的關(guān)吧，于是，我就上網(wǎng)查了一下有關(guān)黃豆芽的制作過程，打開電腦，一看，噢，原來制作過程并不復(fù)雜。
說干就干，于是我就去超市精選了顆粒飽滿，色澤黃亮的好黃豆作為原料，將這些黃豆放在溫水中浸泡六到七個(gè)小時(shí)，待黃豆脹開后放入用紗布做成的口袋里，置于空氣流通，無陽(yáng)光照射的二十五攝氏度左右的環(huán)境。眼看著黃豆瓣兒慢慢地咧開了嘴巴，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩芽，我每天都來給它們喝一點(diǎn)兒水，保持它們的濕度，還幫他們蓋了一層薄薄的小紗布。精心地呵護(hù)這些小芽們。
一天，兩天過去了，小豆芽開始長(zhǎng)高了，透過紗布可以清楚地看到里面的豆瓣蓬脹，伸長(zhǎng)，小豆芽們爭(zhēng)先恐后地從豆瓣里鉆了出來，看到它們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我好開心��！不知不覺就到了第四天，我所制作的黃豆芽已經(jīng)完全成熟了。它們個(gè)個(gè)肥大挺直，還沒有多少須根呢！
一次有趣的試驗(yàn)作文14
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能在蛋上寫字呢？于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字�。俊薄爱�(dāng)然可以！”爸爸疑惑地說�！翱梢越涛覍懙姆椒▎�？”我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個(gè)“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因?yàn)閾?jù)爸爸說需要等到醋蒸發(fā)。我看時(shí)間差不多了，把蛋放進(jìn)了鍋里——開煮。一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒熟呢！時(shí)間過的真慢��！”我極不情愿地又把它放進(jìn)鍋里。兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語(yǔ)起來。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動(dòng)成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天��！我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上�！蔽殷@訝地說。但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進(jìn)書房，打開電腦……原來是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず�，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。“原來如此！真是令我茅塞頓開��！”
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
一次有趣的試驗(yàn)作文15
今天午第二節(jié)課，我們班上做了一次有趣的試驗(yàn)。
老師提著一個(gè)粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f芝麻開門吧！”，老師說。同學(xué)們興高采烈地說：“芝麻開門！”�！按箝T開啦！”，老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看，原來是六個(gè)雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時(shí)老師問：“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的�！钡诙煌瑢W(xué)說：“臟的是生的�！钡谌煌瑢W(xué)說：“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)的好是熟的，轉(zhuǎn)不好是生的�！�
老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來做試驗(yàn)。第一個(gè)同學(xué)掏出一個(gè)雞蛋，在耳邊搖了搖。說：“這是生的�！钡诙䝼�(gè)同學(xué)用同樣的方法試驗(yàn)得到了同樣的結(jié)果�！闭f明這種方法是對(duì)的。那么第三個(gè)同學(xué)說的方法是否對(duì)呢？于是，我拿了一個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個(gè)蛋是生的。因?yàn)樯氨慌?dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。
通過這次試驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。
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