寫老師作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫老師作文1
我喜歡的老師是陶老師，她是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，陶老師一頭短發(fā)。
我喜歡陶老師上的課，我們回答問題的時(shí)候，回答正確了，陶老師會(huì)叫大家鼓掌，我們很開心。陶老師還會(huì)用積分卡來鼓勵(lì)大家，比如上課認(rèn)真可得一張積分卡、考試100分有三張積分卡、路隊(duì)走得好有一張積分卡、寫字寫漂亮有一張積分卡，如果得到了10張積分卡，就可以換一張表?yè)P(yáng)信。到了星期五就可以把自己得來的積分卡和表?yè)P(yáng)信交老師，評(píng)選每周之星。陶老師很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，考出好成績(jī)來報(bào)答陶老師。
寫老師作文2
周五放學(xué)后，我來到學(xué)架子鼓的門前，我走進(jìn)一看，咦，這是誰(shuí)呀？
怎么坐著是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的年輕叔叔正在低著頭看曲譜，我好奇問：“你好，教架子鼓的劉老師呢？”年輕叔叔連忙抬起頭來回答我：“劉老師不教了，由我來教你們架子鼓，我姓郭，你就叫我郭老師吧，那我們現(xiàn)在就開始上課了�！钡认抡n后，我跟媽嗎念叨，我換新老師了，這位老師很嚴(yán)格噢，媽媽一聽說：“嚴(yán)師出高徒，以后好好跟新老師學(xué)架子鼓�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“知道了”。
寫老師作文3
老師啊老師，
您就像是我走向光明的燈罩，
照亮我，走向光明。
老師啊老師，
要是我是小船，
那您就是大海對(duì)不對(duì)，
您帶著我又向?qū)Π�，更上一不前進(jìn)。
老師啊老師，
謝謝儂，您的付出，
我無能回報(bào)�。�
寫老師作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵(lì)，細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。 兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
寫老師作文5
老師，謝謝你叫醒我。
春天去了秋來，太陽(yáng)升起來了，太陽(yáng)落下來了，我的腦海里一片歡笑和淚水的記憶消逝了平時(shí)像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們的語(yǔ)文老師突然成了學(xué)校的副校長(zhǎng)，但我們并沒有忘記語(yǔ)文老師對(duì)我們各方面的關(guān)心，但對(duì)老師要求嚴(yán)格的那句話卻從未在我們心中消失過；我們的語(yǔ)文老師以上課嚴(yán)格著稱，但是下課后，語(yǔ)文老師和同學(xué)一樣和諧。
記憶中，我心目中的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說過，課文越難，她教我們的就越多。語(yǔ)文老師說課前課后認(rèn)真聽講是他上課最基本的要求，這樣語(yǔ)文容易掌握。
我的語(yǔ)文老師很細(xì)心。
寫老師作文6
劉老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。劉先生給每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，就是你哪怕做一點(diǎn)好事，劉先生都會(huì)發(fā)現(xiàn)。劉小姐對(duì)我們溫柔可親。除非她承受不了，否則會(huì)出其不意。少數(shù)同學(xué)說劉小姐脾氣不好，但我覺得他們只看到了劉小姐的一面。
劉老師是一個(gè)典型的不容易生氣的老師。我去給劉老師看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉老師頭上的黑發(fā)里有幾根銀發(fā)，深深的刺痛了我的心，因?yàn)閯⒗蠋熀軗?dān)心我們！從此我暗暗決定做個(gè)好孩子！
每當(dāng)我看到劉小姐，心里就有一種說不出的感激。劉小姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的知識(shí)(當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其他老師說的話)。劉老師4 (2)班的同學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
寫老師作文7
9月10日是教師節(jié)。現(xiàn)在離教師節(jié)只有幾天了。我還沒準(zhǔn)備禮物呢。
教師節(jié)一到，我就很苦惱�？峙吕蠋煵幌矚g我的禮物。送的太貴，老師不收。如果你寄得太便宜，你不會(huì)喜歡的。那送什么呢？不想送花，送一束花，老師不會(huì)收。送一條鮮魚太無聊了。大多數(shù)學(xué)校送一朵鮮花，我的也不缺！送筆不好，送書好。我不知道老師喜歡書。順便說一下，我可以給我的老師寄一張賀卡。雖然送賀卡比較老套，但是應(yīng)該可以吧！我知道老師長(zhǎng)得最像的就是讓我考個(gè)100分，等我學(xué)到知識(shí)老師就滿意了。我在賀卡上寫了祝老師節(jié)日快樂，禮物是黑白的。
教師節(jié)快到了，我也做了我的禮品卡。
寫老師作文8
老實(shí)說，中國(guó)的教育現(xiàn)在就像一棵歪脖子樹。我只是一個(gè)窮學(xué)生，無法改變現(xiàn)狀，可以說說。今天的語(yǔ)文教育是讓優(yōu)秀的變得更好，讓平庸的變得平庸。照這樣下去，中國(guó)未來該怎么辦？我是男生，很主動(dòng)。一旦上了課，你就不能專心聽課，總是因?yàn)檎驹诮锹淅锒艿綉土P。我們男生好動(dòng)，叛逆。讓我們站在角落里罵我們。不會(huì)很有用的。鼓勵(lì)我們。還有父母，放開孩子，讓孩子做自己，不要太拘束。還有一些家長(zhǎng)，不要做一些對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的事情，比如“撞墻”，不要只關(guān)心生意，多關(guān)心他，愛他。
好了，我就說這么多。再見。
寫老師作文9
我的女老師在我心目中各個(gè)是美麗的仙女，我的老師上課的時(shí)候十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)講幾句笑話哩！美術(shù)老師用五彩的顏色畫出我精彩的人生，音樂老師用音符譜寫我人生的樂章，英語(yǔ)老師教會(huì)了我一門外語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師教我如何運(yùn)算，語(yǔ)文老師教我寫出我的一年四季！體育老師十分帥氣，給了我一個(gè)健康的身體。
深夜，周邊的景物和我們都甜甜的睡去了，只有老師在臺(tái)燈下批改作業(yè)，辛勤的工作。老師，我們可以稱他為辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，正如古詩(shī)說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師就是這樣奉獻(xiàn)自己的！
我要懷著一顆感恩的心，以更好的成績(jī)回報(bào)老師，我愛我的老師！
寫老師作文10
我看到安小花尊敬老師的事，我也想起我最尊敬的人—我的老師。
三年來，語(yǔ)文老師叫我認(rèn)字、記住很多好詞和好句子——，讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高。
三年來，我不但學(xué)會(huì)了加減乘除，還學(xué)會(huì)了應(yīng)用題、估算、小數(shù)點(diǎn)的應(yīng)用——，通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的思維能力。
三年來，在英語(yǔ)方面，我原來只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，現(xiàn)在能記住上百的單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下會(huì)聽、說簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的小文章。
三年來，老師為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)功課。所以，我今天才能取得這樣好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師的辛苦，我看在眼里，記在心上，我要和安小花一樣尊敬我的老師。
寫老師作文11
我的小學(xué)老師姓孫，同學(xué)們親切地叫她孫。甚至小學(xué)的時(shí)候上課都會(huì)分心想孫老師。自古至今，我還記得她初一教書時(shí)的打扮和樣子。是一件白色t恤，藍(lán)色打底褲，粉色高跟鞋，留著迷人的長(zhǎng)發(fā)。我很喜歡你，我的`老師。你看起來很溫柔。我很喜歡你，我的老師。老師，我們會(huì)再見的。
寫老師作文12
老師，您辛苦了！在過去的三年里，你努力教育我們，讓我們健康快樂地在知識(shí)的海洋中游泳。老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們；你就像一個(gè)辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換取我們的健康成長(zhǎng)；你就像一股清泉，流淌滋潤(rùn)著我們。你把你所有的愛留給我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上分心時(shí)，你總是像你父母一樣嚴(yán)厲地批評(píng)我們。考試前，你總是說不要緊張，不要著急，努力考好。讓我們?cè)诰o張中放松。
啊！老師，你真?zhèn)ゴ蟆榱俗鎳?guó)的花朵，你失去了太多。
韶關(guān)金福源三年級(jí)：盧一峰
寫老師作文13
今天上美術(shù)課時(shí)，有一位叔叔走進(jìn)了我們的教室，我還以為他走錯(cuò)教室了呢，誰(shuí)知他走上講臺(tái)在黑板上寫了一個(gè)大大“張”字，然后他告訴我們：“我是張老師，教你們美術(shù)”，這時(shí)我才知道他是我們的新老師。
只見他個(gè)子不高，圓圓的頭上留著酷酷的發(fā)型，他的臉是橢圓形的，上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的，很帥氣。他的那張嘴巴很愛講話，從上課開始就一直講，我很想讓他趕快講完讓我畫畫，可是他總是講不完，都快下課了才讓我們畫，不一會(huì)兒就下課了，我什么都沒畫好，只是認(rèn)識(shí)一下水彩的用法 。
我希望我們的新老師下節(jié)課別說那么多話了，好好叫我們畫幅畫。
寫老師作文14
你知道我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣嗎？我不知道！我告訴你，他留著長(zhǎng)發(fā)，圓臉，中等身材，大眼睛，戴著一副眼鏡，這讓他看起來很有活力。
張老師講課的時(shí)候不斷的掃描我們，我在喜歡動(dòng)的時(shí)候從來不敢小動(dòng)作。偶爾玩尺子和鋼筆的時(shí)候被眼尖的老師叫到講臺(tái)上。有一次，我們班的同學(xué)張敏，在張老師上課又見面寫字的時(shí)候，悄悄做了個(gè)鬼臉。這時(shí)張老師轉(zhuǎn)過頭幽默地說：“張敏，你知道老師的外號(hào)叫猴王嗎？我面前有兩個(gè)楊靜，背后有一雙眼睛！”這句話讓我們?nèi)喽夹α恕?/p>
這是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)溫柔認(rèn)真的老師！
寫老師作文15
老師的微笑，常常出現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一次，我們要背誦時(shí)，我心里非常緊張，很心虛。蔡伊晴同學(xué)第一個(gè)站起來，她流利地輕松就背過關(guān)了，老師還表?yè)P(yáng)她，同學(xué)為她鼓勵(lì)，使我更加害怕，我心里想：靈如，別怕，站起來，試一試。但我還是沒有這個(gè)膽量。我手心出了汗，心里非常緊張。
這時(shí)，老師向我投來了一個(gè)微笑，這微笑給了我希望、勇氣、鼓勵(lì)，老師認(rèn)為我一定行的，試著站起來，沒事的。
同學(xué)們個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備，我也做好準(zhǔn)備了。老師高興地笑了。
我終于站了起來吟誦古詩(shī)，最后也得到了大家的掌聲。
老師，謝謝你，如果沒有您的微笑，我也不會(huì)嘗到成功的喜悅。
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