【精品】《呼喚》作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的《呼喚》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《呼喚》作文500字 篇1
在開滿鮮花、綠草叢生的土地上。一切生物在這里自由生長。但是誰又知道土地之中有一股愛的力量。在呼喚著。
她，她的媽媽由于生病住進(jìn)了醫(yī)院。后來，誰知病情惡化。由離家較近的醫(yī)院轉(zhuǎn)到了市中心的大醫(yī)院。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，爸爸陪媽媽也住在了醫(yī)院里。她便寄住在奶奶家。雖然有時(shí)她會乘車去看望媽媽。但心中那份對母親的牽掛永遠(yuǎn)都放不下。每時(shí)每刻她都在惦記著：媽媽吃飯了嗎？身體好些了嗎？她此時(shí)此刻多想依偎在母親身旁。享受著母親的溫暖。
我也是不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。那天我走在小路上。路邊的海棠樹下不知什么時(shí)候種上了一枝綠葉。
“姐姐，腳步輕一點(diǎn)好嗎？”
我回頭一看，是她。大眼睛下的那張嘴，露出陽光般的微笑。
“為什么呢”
“地下有一尊小佛�！�
“是你埋下的嗎？”
“是”她坐下來，用小手撫摸著泥土。
“這小樹枝也是你插上去的嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道我為什么埋一尊小佛嗎？”
我還沒有回答�！拔覌寢尣×耍蚁穹鹱姹Ｓ�?jì)寢屧缛湛祻?fù)。
她笑笑，“我把小佛埋進(jìn)土地里，只告訴土地，沒有人知道，不過你是第一個(gè)。我每天都要個(gè)小樹枝澆水。這也回保佑我媽媽好起來的。所以，要走的輕一點(diǎn)。不要驚動佛保佑?jì)寢尅?/p>
她揚(yáng)起臉來看看我“我要像小樹枝和佛祈禱了，希望媽媽早日回到我身邊。”聲音雖小卻很清晰。這不是幼稚的行為，而是一個(gè)小孩子對母親的愛呀！
一會，她悄悄地離開了，小樹枝的葉子上閃著春光。是她剛澆過。點(diǎn)點(diǎn)水珠上仿佛映著小女孩虔誠的為媽媽祈福的樣子。
海棠花開了，落在了這片土地上。小樹枝也長出了新葉。她的呼喚在哪里也是藏不住的。更何況土地呢。
“媽媽�！�
《呼喚》作文500字 篇2
沒有深夜痛哭過，怎有資格談?wù)撁\(yùn)生活？
——題記
沒有雨雪沖洗過的天空不明朗，沒有苦難滌蕩過的心靈不純粹。未來的曙光我似乎尋不到，那就聽取心靈的呼喚吧！
雖幾度渴望和期盼自己可以考上理想的中學(xué)，現(xiàn)如今，身處競爭激烈的環(huán)境，難免對自己產(chǎn)生懷疑，但心靈的追隨卻仍未改變。
撩開記憶的幔帳，思緒飄飛至那個(gè)夏天。那是初二時(shí)期，我的成績一落至谷底。父母整天的忙碌與教誨似乎如風(fēng)般被成績的現(xiàn)實(shí)敲擊的粉碎。心靈的創(chuàng)傷劃過身體的每個(gè)角落，但不得不承認(rèn)，這一切后果，不是由自己造成的嗎？從那一刻起，我開始靜靜的坐在書桌前，曾不止十遍地想我的目標(biāo)，那個(gè)一直在前方不動的目標(biāo)，它未變，變的是我放松的.狀態(tài)。我已自食其果，怎能任其變縱下去呢？我既然有自己一直追求的目標(biāo)，為何不下汗馬之力為其努力呢？
心靈的呼喚帶給我的是堅(jiān)持自己的目標(biāo)，在所剩無幾的日子里做出自我，每一個(gè)今天的堅(jiān)持，都會改變明天的自己！
踏著時(shí)間走過，走到了現(xiàn)在，展望那個(gè)目標(biāo)，似乎已經(jīng)近在咫尺了，但自己是否能抓住它就是另外一回事了。艱難往往是通向成功的鋪路石，沒有經(jīng)歷過痛苦，怎能體會其滋味，又怎能走向成功？
看著倒計(jì)時(shí)，我離中考一步步走近呼喚之聲愈來愈烈，我明白我心靈的呼喚在哪一個(gè)方向，未來的曙光有它照亮，我， 能否走向那個(gè)有光亮的地方，去追尋我心靈的呼喚呢？
《呼喚》作文500字 篇3
“李曉磊，你在哪兒？”一個(gè)寂靜的夜晚，幾聲喊叫劃過天空傳進(jìn)我的耳朵，那是家長們著急的呼喚聲，我們班一位同學(xué)失蹤了，下落不明。
下午五點(diǎn)鐘左右，我們接到通知，一位同學(xué)在去學(xué)校拿作業(yè)后失蹤了，所有的監(jiān)控都沒有拍到他，學(xué)校門衛(wèi)大叔也沒有見過他，在學(xué)校附近住的同學(xué)都出來找他了�！袄顣岳�，你在哪兒？”同學(xué)和家長的喊聲在十里外都能聽見，到處是喊叫聲和警車聲，可那位同學(xué)卻好似在躲我們，遲遲不肯出現(xiàn)。
“李曉磊，你在哪兒？”同學(xué)們好似斗牛一般，在那位同學(xué)的小區(qū)和學(xué)校之間瘋狂地奔跑，家長們也急得像熱鍋上的螞蟻，在監(jiān)控室里踱著步子；連老師們也從家里趕過來尋找那位同學(xué)，可他卻像穿著隱形衣，又像在人間蒸發(fā)了，一直沒有現(xiàn)身。
在幾個(gè)小時(shí)后，我們離開了那位同學(xué)的小區(qū)，在附近的幾個(gè)小區(qū)里狂奔，喊聲震天動地，情況已是五步一個(gè)同學(xué)，十步一個(gè)家長，百步一位警察。學(xué)校附近所有的小區(qū)都燈火通明，傳來一聲“李曉磊，你在哪兒？”的呼喚，居民們也紛紛出動尋人，好些人的嗓子都喊啞了，還是不見這位同學(xué)的身影。
“李曉磊，你在哪兒？”這樣的呼喚一直到晚上十二點(diǎn)半才漸漸消失，慌亂的局面得到了控制，因?yàn)橐粋�(gè)令人驚喜的消息傳來——李曉磊自己回家了。我們心中的巨石終于落地了，心情久久不能平靜，仿佛還在剛剛那燈火通明，喊聲震天動地的緊張時(shí)刻。
第二天，老師對同學(xué)們進(jìn)行了批評教育，教導(dǎo)我們不要隨意亂跑，出門時(shí)要及時(shí)和家長說，不要以拿作業(yè)為借口撒謊跑出去玩還不肯回家。
希望昨天那樣觸目驚心的情況不要再次發(fā)生了。
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