美麗的彩虹作文(通用12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗的彩虹作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的彩虹作文1
記得一個(gè)下午，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動(dòng)的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。
我坐在教室里，不時(shí)地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊(duì)伍，校門口到處都是家長(zhǎng)，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……
望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時(shí)，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對(duì)我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了�！蔽抑皇恰班拧薄鞍 钡膽�(yīng)付著，跑出了家門，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會(huì)“遇難”了。
我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。
淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動(dòng)又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了。”聽到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤(rùn)了，兩滴熱淚滾動(dòng)下來……“不哭�！眿寢屳p輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的手一起回家了。
到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個(gè)美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。
我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現(xiàn)的嗎?
那條美麗的彩虹……
美麗的彩虹作文2
2020年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊懀覀兊暮僖沧兊寐L(zhǎng)了。為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開展了停課不停學(xué)趣味科學(xué)活動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了10個(gè)非常的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椴荒艹鲩T，所以我就利用里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我最最的就是的彩虹橋。
首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個(gè)透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個(gè)杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個(gè)水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個(gè)有顏色，一個(gè)沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個(gè)塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上爬。所有這些都做好了，我既激動(dòng)又擔(dān)心地著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。心想，萬一那個(gè)步驟自己做錯(cuò)了，實(shí)驗(yàn)不怎么辦？這時(shí)，好像看出了我的心思，走過來溫和地對(duì)我說：沒事兒，等等看吧！聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了�？墒牵却锹L(zhǎng)的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒?yàn)結(jié)果的，繼續(xù)做了另外兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過去了，大概過了三四個(gè)小時(shí)，我再去看，沒有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個(gè)杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍(lán)色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己跑到了鄰居杯子里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！
通過這些小實(shí)驗(yàn)，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是是怎么一回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。
美麗的彩虹作文3
當(dāng)彩虹又一次出現(xiàn)在天邊，我明白，那是女孩的笑臉，在風(fēng)雨過后，才會(huì)有美麗的彩虹。
——題記那是一個(gè)午后，陽光毒辣的要把人吞噬，所有的同學(xué)都有氣無力得趴在桌子上午休，她來的時(shí)候，一直低著頭，沒有人能看清她的臉，老師告訴大家，這是新來的同學(xué)。老師伸手推推她，示意讓她自我介紹，她依然低著頭，從嘴角邊擠出幾個(gè)字：“俺叫彩虹�！�
底下就有人開始議論了：“什么？彩虹，好土的名字……”
“對(duì)啊，連普通話都不會(huì)說……”
女孩沉默……老師急忙說：“還不快歡迎新同學(xué)！”
老師話音落了很久，教室里才響起了稀稀兩兩的掌聲……女孩依然沉默……只是把下嘴唇咬的很緊……可惡的是，老師竟然安排她跟我做同桌，因?yàn)槲乙郧暗耐绖倓偼藢W(xué)……我和她一直很少說話，偶爾她問幾個(gè)問題，我只是用沉默回答她，弄得她總是很尷尬，所以她干脆不再說話。班上的男生總是欺負(fù)她，搶她的東西……那天下了暴雨，因?yàn)橛陙淼煤芡蝗�，所以基本上都沒帶傘，夏天的天氣總是這么變化無常，大家都在擔(dān)心，一個(gè)人指了指彩虹的書，大家頓時(shí)都明白了，好多人拿了彩虹的書擋雨，彩虹回來后，看見被“掠奪一空”的桌子，對(duì)我看了看，我只是無奈的對(duì)她一笑，在那一瞬間，我真的特同情她……第二天上課，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，父母早逝，留下她和年邁的奶奶，今年，她的奶奶得了重病住院了，在大山里，沒有醫(yī)院可以醫(yī)好奶奶的病，無奈，女孩又沒有錢帶奶奶去大城市治病，后來，在村里人的幫助下，女孩帶著奶奶去了城市治病，為了不耽誤學(xué)習(xí)，村長(zhǎng)想盡一切辦法把女孩轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，可女孩班上的同學(xué)總是排斥她，這讓女孩很無奈，她以經(jīng)很累了……老師哽咽了，教室里突然傳來了一陣哭聲，彩虹哭了，大家剛開始還一直奇怪老師講這個(gè)故事的用意，現(xiàn)在大家都明白了，原來那個(gè)女孩就是彩虹，那些欺負(fù)彩虹的的人一個(gè)個(gè)都低下了頭，齊刷刷的站起來，對(duì)這彩虹一鞠躬……彩虹笑著擦掉眼淚，用著極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“彩虹總是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現(xiàn)，我相信，我一定可以經(jīng)歷過風(fēng)雨，見到彩虹的�！�
一個(gè)月后。
彩虹興高采烈的說：“我奶奶的病好了，我明天就要回大山了，彩虹終于出現(xiàn)了！”
在歡送彩虹的那天，大家齊唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”
美麗的彩虹作文4
山縱然高，高不過一個(gè)人的品質(zhì)；水縱然綠，綠不過人間最美的關(guān)懷�！}記
窗外正下著滂沱大雨，躲在家中的我思緒萬千，震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我靜下心來，倚在桌前靜靜的看著，成群的鳥兒早以回巢休息，正乘著這時(shí)候養(yǎng)精蓄銳，等待著明日的工作，連蝸牛也冒雨滿載豐收的喜悅往家趕，個(gè)個(gè)都搶著回家。時(shí)間在人們急促的腳步中飛快流逝，此時(shí)，雨停了，正睡熟的鳥兒被最后一聲響雷驚醒了，嘰嘰喳喳的飛向藍(lán)天尋找食物，螞蟻與蝸牛也外出覓食了，一片繁忙的景象又盡收眼底，此時(shí)比以往少了幾分寂靜，“大家快看，彩虹，彩虹出來了。”我立即把目光投向藍(lán)天，真的，一道七色的彩虹橫跨天空，把黯然失色的天空點(diǎn)綴得光彩奪目，望著這美麗的彩虹，我浮想聯(lián)翩。
天上的那道引人注目的彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。
那天清晨，伴著第一縷陽光我隨媽媽上街購年貨。當(dāng)走到一家商店門口時(shí)，媽媽進(jìn)去挑衣服，我被那一切吸引住了，只見一位二十來歲的小伙子背著書包跪在地上，衣服很單薄，前面還有一張紙，上面寫著一些事跡，我由此得知他是一位大學(xué)生，父親兩年前因病去世，母親因接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)一病不起，從此家里失去了精神支柱，不得不讓他被迫乞討，那張紙上也有很多錢，五元、十元、一元，每個(gè)捐錢給他的人，他都低頭致謝，這時(shí)一位小女孩走過，摸摸口袋，里面有二十元錢，她毫不猶豫的放了進(jìn)去，他抬起頭用驚訝的眼神看了看，接著忙說：“謝謝，謝謝！”此時(shí)，我的手不由自主的伸向口袋里，摸一摸還剩下三元錢，哎！全給捐了吧！我硬著頭皮把三元錢放了進(jìn)去，爾后，有許多人都伸出了援助之手，此時(shí)此刻，天上的彩虹美麗極了，在陽光的照耀下，閃爍出奪目的光芒。
在回家的路上，我想了很多，由這件事讓我知道人間有情，社會(huì)有愛，愛的萌動(dòng)者正是我們這一代新人，如今的社會(huì)，科技迅猛騰飛，人們的生活水平正陸續(xù)提高，然而那些貧困家庭也不斷增多，社會(huì)好心人也多了，生活在這樣的社會(huì)里，我感到榮幸。此時(shí)，天上的那道彩虹更美了，鳥兒成雙成對(duì)的覓食，盡情翱翔在廣闊的藍(lán)天上。
面對(duì)這一切美好的景象，我相信單憑社會(huì)好心人的力量，一定能把那道彩虹打扮的更美！
美麗的彩虹作文5
2020年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊�，我們的寒假也變得漫長(zhǎng)了。學(xué)校為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開展了“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”活動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了10個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椴荒艹鲩T，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。
首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個(gè)透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個(gè)杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個(gè)水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個(gè)有顏色，一個(gè)沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個(gè)塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動(dòng)又擔(dān)心地等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。心想，萬一那個(gè)步驟自己做錯(cuò)了，實(shí)驗(yàn)不成功怎么辦？這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過來溫和地對(duì)我說：“沒事兒，等等看吧！”聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了�？墒�，等待是漫長(zhǎng)的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒?yàn)結(jié)果的時(shí)間，繼續(xù)做了另外兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過去了，大概過了三四個(gè)小時(shí)，我再去看，沒有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個(gè)杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍(lán)色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！
通過這些小實(shí)驗(yàn)，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是怎么回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。
美麗的彩虹作文6
不知不覺，鳥語花香萬物復(fù)蘇的春天來了。
今天是我和媽媽約定去彩虹湖公園春游的日子。一大早，太陽公公就把金色的陽光灑到了我溫暖舒適的小床上。睜開眼睛，我像個(gè)彈簧一樣從床上一躍而起，飛快地穿好衣服，匆匆洗漱完畢，興奮地奔進(jìn)餐廳，餐桌上豐盛的早餐早已準(zhǔn)備好了。吃過早點(diǎn)，我和媽媽興高采烈地開車直奔彩虹湖公園而去。我就像一只飛出籠子撲向藍(lán)天的小鳥，一路上歡聲笑語，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。晴朗的天空上，幾團(tuán)白色的云朵，在悠閑地散步；一陣風(fēng)吹來，車窗外郁郁蔥蔥的樹木左右搖擺，仿佛在跟我說再見似的；一簇簇金黃色的迎春花隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛在向我點(diǎn)頭微笑；一只只小麻雀在歡快地迎風(fēng)歌唱……這一切情景在我眼里形成了一幅生動(dòng)的彩色畫卷。
終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地飛奔著下了車，一口氣跑到了公園門口。走進(jìn)公園，我們穿過了一個(gè)高大的彩虹雕塑砌成的拱門，便來到了美麗的彩虹湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬闊平靜的湖面好像一面仙女用來梳妝打扮的鏡子，又好似一塊鑲嵌在山野林間的碧綠色美玉。微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼、碧波蕩漾。偶爾一艘游船輕輕滑過，蕩起層層水波，擴(kuò)散出一道道水紋，層層疊疊地漂向遠(yuǎn)方。清澈的湖水里，一群群紅色的、黃色的、銀色的可愛的小金魚在水草中自由自在地穿梭嬉戲，它們有的在捉迷藏，有的在懶洋洋地曬太陽，而有的卻親切地游到我的身邊來……我抓起一把魚食撒向魚兒，魚群頓時(shí)驚恐地四散奔逃，又馬上轉(zhuǎn)回頭爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物，可愛極了。
沿著湖岸往前走，映入眼簾的是一片寬闊的草地。綠油油的小草在溫暖的陽光下，輕輕地揉著惺忪的眼睛，慢慢地伸展開柔軟的身軀，在春風(fēng)中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。在綠油油的小草之間點(diǎn)綴著五顏六色的不知名的小花，紅的、黃的、粉的、紫的……，花團(tuán)錦簇、五彩繽紛，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的美麗仙境。
當(dāng)我們戀戀不舍地離開彩虹湖的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。夕陽的余暉籠罩著幽靜的湖面，為美麗的彩虹湖披上了一件金色的美麗外衣。
春天的彩虹湖，將會(huì)永遠(yuǎn)成為我童年美好的回憶。
美麗的彩虹作文7
生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對(duì)待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)同學(xué)的成績(jī)差而當(dāng)眾批評(píng)，卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評(píng)糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問，她都會(huì)認(rèn)真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。她�?duì)待每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)每一份試卷都會(huì)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個(gè)同學(xué)。她時(shí)常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會(huì)時(shí)常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn)，所以她的課堂也會(huì)有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對(duì)教學(xué)內(nèi)容的每一點(diǎn)都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說話的老師。這個(gè)階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號(hào)，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時(shí)候，她也會(huì)和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴(yán)厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的老師。也許因?yàn)樗侵骺浦形ㄒ坏哪欣蠋煟�，同學(xué)們上課時(shí)總有些不老實(shí)，他也不會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們。他講課總是講得很仔細(xì)，也會(huì)給同學(xué)們拓展一些課外知識(shí)，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計(jì)較，其實(shí)他很愛護(hù)學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍(lán)色。
當(dāng)然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。
美麗的彩虹作文8
當(dāng)彩虹又一次出現(xiàn)在天邊，我明白，那是女孩的笑臉，在風(fēng)雨過后，才會(huì)有美麗的彩虹。
——題記
那是一個(gè)午后，陽光毒辣的要把人吞噬，所有的同學(xué)都有氣無力得趴在桌子上午休，她來的時(shí)候，一直低著頭，沒有人能看清她的臉，老師告訴大家，這是新來的同學(xué)。老師伸手推推她，示意讓她自我介紹，她依然低著頭，從嘴角邊擠出幾個(gè)字：“俺叫彩虹。”
底下就有人開始議論了：“什么？彩虹，好土的名字……”
“對(duì)啊，連普通話都不會(huì)說……”
女孩沉默……
老師急忙說：“還不快歡迎新同學(xué)！”
老師話音落了很久，教室里才響起了稀稀兩兩的掌聲……
女孩依然沉默……只是把下嘴唇咬的很緊……
可惡的是，老師竟然安排她跟我做同桌，因?yàn)槲乙郧暗耐绖倓偼藢W(xué)……
我和她一直很少說話，偶爾她問幾個(gè)問題，我只是用沉默回答她，弄得她總是很尷尬，所以她干脆不再說話。班上的男生總是欺負(fù)她，搶她的東西……
那天下了暴雨，因?yàn)橛陙淼煤芡蝗�，所以基本上都沒帶傘，夏天的天氣總是這么變化無常，大家都在擔(dān)心，一個(gè)人指了指彩虹的書，大家頓時(shí)都明白了，好多人拿了彩虹的書擋雨，彩虹回來后，看見被“掠奪一空”的桌子，對(duì)我看了看，我只是無奈的對(duì)她一笑，在那一瞬間，我真的特同情她……
第二天上課，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，父母早逝，留下她和年邁的奶奶，今年，她的奶奶得了重病住院了，在大山里，沒有醫(yī)院可以醫(yī)好奶奶的病，無奈，女孩又沒有錢帶奶奶去大城市治病，后來，在村里人的幫助下，女孩帶著奶奶去了城市治病，為了不耽誤學(xué)習(xí)，村長(zhǎng)想盡一切辦法把女孩轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，可女孩班上的同學(xué)總是排斥她，這讓女孩很無奈，她以經(jīng)很累了……
老師哽咽了，教室里突然傳來了一陣哭聲，彩虹哭了，大家剛開始還一直奇怪老師講這個(gè)故事的用意，現(xiàn)在大家都明白了，原來那個(gè)女孩就是彩虹，那些欺負(fù)彩虹的的人一個(gè)個(gè)都低下了頭，齊刷刷的站起來，對(duì)這彩虹一鞠躬……
彩虹笑著擦掉眼淚，用著極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“彩虹總是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現(xiàn)，我相信，我一定可以經(jīng)歷過風(fēng)雨，見到彩虹的�！�
一個(gè)月后。
彩虹興高采烈的說：“我奶奶的病好了，我明天就要回大山了，彩虹終于出現(xiàn)了！”
在歡送彩虹的那天，大家齊唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”
美麗的彩虹作文9
辛苦準(zhǔn)備了好幾天，就是為了開學(xué)典禮盛大召開。
一大早，我就穿上火紅的T恤，上面有校訓(xùn)，有建校時(shí)間的文字。自從上了中學(xué)后，我只接受黑白灰三種顏色的衣服，那些大紅大綠的的顏色穿在身上就如同放了一只刺猬，渾身難受�？墒菦]有辦法，學(xué)校是需要服從的。
走進(jìn)校園，滿園的鮮花有序擺放。我不知道花兒的品種，但濃濃的節(jié)日氛圍撲面而來。一些校園的旗幟烘托了節(jié)日的氛圍。志愿者，校齡門，十分顯眼。
操場(chǎng)上早已讓工作人員擺滿了紅色、藍(lán)色、白色等小塑料凳子。天哪，滿操場(chǎng)都是呢，會(huì)有這么多人嗎？我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐在了某一個(gè)區(qū)域。很好奇，我發(fā)現(xiàn)每張凳子上都有一套簡(jiǎn)易的雨衣！這究竟是什么意思呢？
這時(shí)候最熱鬧的是主席臺(tái)上主持人已經(jīng)在走臺(tái)了，他們一遍遍地預(yù)演著。兩位男生，穿著西裝；兩位女生，都穿著長(zhǎng)裙。還有昨天見到的一位漂亮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在指揮。拍攝器的大長(zhǎng)臂不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看的有些入迷，好像不是參加開學(xué)典禮，而是參加拍劇，那些人是主演，我是群眾演員，但我也是其中的一個(gè)。
開始了！校長(zhǎng)講話，然后是好多好多不同的人講話。每一個(gè)人上臺(tái)前都是掌聲，結(jié)束后也在鼓掌。我聽不清楚，但也好像很激動(dòng)很受鼓舞的樣子，使勁鼓掌。因?yàn)榇蠹叶歼@樣。我內(nèi)心有點(diǎn)鄙視自己了。
突然，我看家很多人站了起來，掌聲很熱烈。這是真正的用心在歡呼。
我看見校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)，攙扶著頭發(fā)都白了的爺爺奶奶們從主席臺(tái)下的紅毯緩緩走上臺(tái)去。他們是誰？他們那么老了為啥那么多人尊敬他們？我看見爺爺奶奶們?cè)诰瞎�，然后唱起了歌。哦，是學(xué)校的退休教師��！我敢肯定，不僅僅是我，全場(chǎng)的人在這段時(shí)間都特別認(rèn)真！我覺得我的內(nèi)心很復(fù)雜，有感動(dòng)，有幸福，有尊敬……。我看了身邊的老師，她的頭發(fā)已經(jīng)泛白了，老師您辛苦了！我一定要學(xué)好她教的學(xué)科的！
典禮還沒結(jié)束，突然下起了雨。我們趕緊把凳子上的雨衣打開穿上。呀，太壯觀了，各種色彩的雨衣在操場(chǎng)上被撐開。主席臺(tái)上依然還在發(fā)言，依然還有掌聲響起來。沒有人因?yàn)橄掠觌x開。是否聽得清楚已經(jīng)不再重要了，重要的是，我們?cè)诒M力尊重這個(gè)開學(xué)典禮，尊重別人的認(rèn)真準(zhǔn)備，雖然我們聽不清楚，但我們能夠知道，他們講的，是有意義的。我想起了老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的那幾個(gè)大字：飲其流者懷其原。
很快，雨停了！一道七色的彩虹在學(xué)校的上空呈現(xiàn)。像一座奇幻的天橋。
看到彩虹，看到我初中第一個(gè)開學(xué)典禮上出現(xiàn)的美麗的彩虹。我突然想到了夢(mèng)想。
美麗的彩虹作文10
小時(shí)侯的我，對(duì)爸爸媽媽很依賴。我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過閃電雷鳴，總是幾片棉花似的云朵浮在天空，一種天高云淡的感覺，然而，我還是覺得缺了點(diǎn)什么……
在我兒時(shí)朦朦朧朧的記憶中，小姨抱著我坐在奶奶家的院子里，輕聲地對(duì)我說：“啟蒙，你知道彩虹是什么樣子的嗎？”我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過頭來看著小姨，幼稚地問：“是什么樣的呀？”姨姨看了我一眼，笑了笑說：“彩虹很美麗，由不同的顏色組成。只要你肯為自己愿意做的事努力，那么，你的天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹�！蹦菚r(shí)，我用那雙小手放在小姨的手上，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我一定會(huì)讓彩虹出現(xiàn)的�！�
我笑了笑，想讓這童年美好的景象保留下來，于是，拿起畫筆，回憶著，構(gòu)思成一幅畫。
終于畫完了，我伸了一個(gè)懶腰，去看信箱中有沒有雜志社的回信，我拉開信箱門，取出信，翻尋著雜志社的字樣，��！找到了，我一把撕開信封口，緊張地拿出信紙，紙上只有兩個(gè)字：退稿。這時(shí)，媽媽走了過來，一下子抽走了我的信紙，看了看信紙，生氣地說：“你看看你，這都第幾次退稿了，真是浪費(fèi)錢，有工夫，還不如把錢用在學(xué)習(xí)上。真是的！”我沒說話，回到房間默默地收拾著畫具，鼓勵(lì)著自己：“雷鳴打得越響，彩虹就越美麗！”
突然，門吱的一響，爸爸回來了，我倒是裝作若無其事的樣子，坐在椅子上，只見媽媽在爸爸耳邊不知道說了什么，可我心里忐忑不安，怕爸爸會(huì)和媽媽一起過來指責(zé)我，但是爸爸走過來輕聲地對(duì)我說：“門外掉了一封信，好像是你的'�！蔽夷眠^來，深深地吸了一口氣，又呼出來，一下子撕開信封，拿出信紙，一看上面的字，我高興得都把調(diào)色盤給打翻了，對(duì)爸爸媽媽說：“信上說，雜志社采納了我的作品，雜志隨后寄來！”
我抬起頭，看到了爸爸含笑的目光，看到了媽媽眼里的悔意……
這時(shí)，媽媽揉了揉眼睛，打破了沉默：“今天晚上做點(diǎn)好吃的，慶祝慶祝。老公，買菜去！”聽了這話，爸爸才回過神來，連忙點(diǎn)頭。
我撫摸著信紙，興奮不已，心里默念著：美麗的彩虹終于出現(xiàn)了！
美麗的彩虹作文11
有人說，彩虹是為了補(bǔ)償大雨對(duì)大地的摧殘，才偷偷的出現(xiàn)在天空，對(duì)著我們微笑；也有人說，彩虹是讓我們可以看到美麗的景物而出現(xiàn)的。而我認(rèn)為，彩虹是雨過天晴的象征，絢麗的七色彩虹彎彎的，像是溫柔的在對(duì)我們笑，也似乎在對(duì)我們說：“任何事都會(huì)過去的！”
還記得那天，我和好朋友在學(xué)校吵架了，弄得整個(gè)心無法平靜。放學(xué)的途中，竟開始下起了傾盆大雨，幸好我有隨身帶折疊雨傘，才沒有淋成落湯雞，撐起雨傘，我抬著沉重的腳步往補(bǔ)習(xí)班走去，心里卻還是一直想著和好朋友吵架的情形。那天早上，我在下課時(shí)和同組同學(xué)一起討論報(bào)告時(shí)，我和那位好朋友一直意見不合，我便很大聲的對(duì)她說：“就跟你說這樣做�。〔灰恢焙臀页凑{(diào)啦！”她看到我指責(zé)她，也指著我大聲說：“明明就是你不聽我的話！”這時(shí)，剛好上課鐘聲響起，我只好氣嘟嘟的坐回位子上，假裝認(rèn)真在上課，其實(shí)心里正七上八下。明明就是她的錯(cuò)�。∥艺f的她都不要，簡(jiǎn)直就是對(duì)我有意見嘛！
邊走邊想，卻越想越氣，于是我抬起腳用力的踢向一顆小石頭，發(fā)洩自己的情緒，突然，滴答滴答的雨聲停止了，我抬頭一看，原來已經(jīng)放晴了�。∠逻^雨后的天空，好美啊！無意間，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了淡淡的七彩彩虹，悄悄的對(duì)著我微笑著，美麗的彩虹不禁讓我想起老師常說的一句話：“退一步，海闊天空。任何事都會(huì)過去的！”我盯著那漂亮的七個(gè)色彩望著，想了想今天的事，我好像也有些不對(duì)��！畢竟，老師會(huì)將我們分組，是要我們能有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，意見不合我們可以多討論，我不應(yīng)該這樣意氣用事的！隨著淡淡的彩虹，我也露出微笑，拋開今天一切的不愉快，我收起雨傘，快步的走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，決定明天和好朋友說句對(duì)不起。
現(xiàn)在，只要有發(fā)生任何不愉快的事情，我便會(huì)想想那天看到的美麗彩虹，然后任何不愉快，都煙消霧散了，那美麗的圖畫，一直藏在我的內(nèi)心深處。那天看到的，是深刻難忘的彩虹，也是一個(gè)啟示，是��！不是也有句話說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是人心�！敝灰眠@個(gè)道理，任何事情都會(huì)迎刃而解，不是嗎？彩虹很美麗，也讓我得到了很大的啟示，我們要保有這個(gè)原則，永遠(yuǎn)都要讓人心是最寬廣的！
美麗的彩虹作文12
此刻的天空已漸漸灰暗，空氣中彌漫著淡淡的幽香；窗外開始吹起了涼風(fēng)，風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，同時(shí)也吹動(dòng)了我久違的心。我知道自己又開始想你了（總是控制不住自己的思緒）。天氣開始變冷了，你給自己添上了衣服了嗎？但愿此時(shí)心靈的信鴿能替我送去祝福與思念，讓你在這冷涼的夜晚能感覺到一絲絲的暖意。
我獨(dú)坐桌前，望著我們?cè)?jīng)拍下的貼紙相——相片中的你臉上帶著幸福的笑容、緊緊地依靠在我的身邊。我們當(dāng)初認(rèn)識(shí)時(shí)快樂與難忘的時(shí)光，現(xiàn)尤如一張張的幻燈片閃過我的眼前，同時(shí)也掠過我的心海，泛起一層層波浪，久久不能平靜。我真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幸福的一刻。
但在現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，總會(huì)有許多事與愿違的事情發(fā)生。我現(xiàn)已記不清彼此因?yàn)橐恍┬∈鲁尺^多少次架、彼此抱頭痛哭過多少次、彼此度過了多少個(gè)不愉快的夜晚？我們?cè)?jīng)雖然沒有轟轟烈烈的戀愛、沒有海枯石爛的誓言、也沒有刻骨銘心的諾言。但我們卻有著一份對(duì)彼此的愛————深愛對(duì)方、關(guān)心對(duì)方、希望彼此永遠(yuǎn)在一起。我堅(jiān)信愛并不是曾經(jīng)夸下�？诘摹笆难浴迸c“諾言”，愛應(yīng)該是彼此的“天長(zhǎng)地久”與“白頭偕老”。所以，不要用花言巧語、金錢、物質(zhì)去裝飾彼此的感情，這樣堆積起來的愛情是不穩(wěn)固的。我們彼此是來自不同地方、不同環(huán)境、不同家庭的人，難免會(huì)有思想、生活習(xí)慣不一樣的時(shí)候。這一切一切的問題，就讓我們以后用一顆真誠(chéng)、寬容、體諒的心一起去珍惜對(duì)方。
我們相識(shí)一年多了，我在你的心目中是一位合格的男朋友嗎？我自認(rèn)為是不合格的，一、我?guī)Ыo你許多的痛苦與煩惱、甚至給你造成了傷害與壓力；二、我沒有能力給予你生活與物質(zhì)上的許多東西；三、因?yàn)槲业募彝キh(huán)境的原因，使我不能不顧一切地去愛你。我知道自己的懦弱讓你覺得很不踏實(shí)、自己的敏感讓你覺得很煩惱、自己的要求讓你感覺到很大壓力。我說這些不是要你接受，而是想告訴你我很清楚自己有錯(cuò)、有不對(duì)的地方，希望你能夠在以后的日子里得到你的原諒與包容。你也很清楚我是一個(gè)寧愿?jìng)ψ约�，都不愿意傷害別人的人。我愛你。很想和你在一起。
讓我們一起去面對(duì)以后日子里的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要一直堅(jiān)信地走自己的路，要堅(jiān)信我們的風(fēng)雨過后一定會(huì)有燦爛的彩虹。
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