初中的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中的作文，歡迎大家分享。
初中的作文1
每當(dāng)耳邊回響起老師那醇厚的教誨，心里一陣感激之情，這件往事已深深印在我的腦海里了。
那是一次小學(xué)數(shù)學(xué)考試，我胸有成竹地答好了卷子，高興地交了上去。
到發(fā)試卷時(shí)，我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我竟然得了88分，由于平時(shí)嚴(yán)于律己，88分算差了，險(xiǎn)些把我跌倒。我左瞧瞧，右看看，似乎同學(xué)們都考得不錯(cuò)，臉上露出了欣慰的笑容。評(píng)講完考卷后，我開(kāi)始灰心了，心想；為什么我會(huì)考88分？為什么同學(xué)們考的那么好？此時(shí)，我的心像一只泄了氣的皮球，又像一個(gè)打翻了的五味瓶，心里很不是滋味。
突然，李老師請(qǐng)我去辦公室一趟，我嚇得張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)。心里想：是逃避，還是接受？小紅大聲地叫了一聲：“你不是要去老師那嗎？”最后我選擇了接受現(xiàn)實(shí)，我忐忑不安地來(lái)到辦公室門口，始終不敢踏入一步，我懷著勇氣，大步流星地來(lái)到李老師面前，她用慈祥的目光看著我，輕輕地?fù)崦业念^，清晰地說(shuō)：“哦，怎么低下頭啦？你看你的嘴都能掛油瓶了。我知道，這次考砸是因?yàn)榇中拇笠猓灰朔秃�。”啊，多好的老師�。∥倚睦锏男∈涞搅说厣�，抬起了頭。李老師繼續(xù)笑著，說(shuō)：“粗心可是你人生路上的絆腳石�。 苯又蠋熡纸o我講了許多真實(shí)故事，我就這樣聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)故事就如一枚枚印章，印在我的心中。
一直到上課鈴聲響起，我才緩緩離開(kāi)辦公室，我回頭望了一眼，眼里隱隱噙著淚花。不，這是高興的淚，自豪的淚，我為自己有這樣的老師感到驕傲，也為她交給我的人生道理感到無(wú)比感激。
老師那醇厚的教誨，令我永世不忘。
初中的作文2
小學(xué)的生活是那么美好，快樂(lè)。每天背上書(shū)包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲是校園里美麗的樂(lè)章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫(xiě)完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂(lè)，無(wú)憂。
我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很大。結(jié)交了許多好朋友，學(xué)到許多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，也得到了許多快樂(lè)的片斷。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
初中的作文3
我們今生能夠在那么大的世界中相遇，這都是一種緣分。萬(wàn)千世界，多少個(gè)國(guó)家，多少個(gè)民族，多少種人，多少的今生都不會(huì)見(jiàn)到的人……可我們，卻在那么多人當(dāng)中相遇了，多大的緣分啊。哪怕是和陌生人的一次擦肩而過(guò)都是前世修來(lái)的緣分，哪怕和陌生人有過(guò)照面之緣，這都是一種幸運(yùn)。哪怕，你今天只是在網(wǎng)絡(luò)上看到了我寫(xiě)的作文，這都是一種莫大的榮幸。一生你會(huì)遇到許多的人，這個(gè)許多其實(shí)也很渺小，至少在那么多的人當(dāng)中這個(gè)許多真的很小。
所以說(shuō)，今生我們能在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)碰面都是緣分，哪怕你在很久之后才看到了我的這篇作文，可你終究還是看過(guò)了我的作文，哪怕是一篇你認(rèn)為很差的作文，哪怕你只是匆匆瞥了幾眼�？山K究還是有印象的，能讓別人今生記住自己幾分鐘，哪怕是幾秒，都是一種緣吶。那是上天賜予的緣分，哪怕是陌生人的一次擦肩而過(guò)，都值得我們?nèi)フ湎АＤ敲炊嗟娜�，可我們卻相遇了。能碰到的都是緣，所以入門在外，如果遇到別人有困難，能幫就幫了吧。畢竟，別人都是一種人，中國(guó)人!畢竟大家都有緣，如果你的善心能幫助一個(gè)和你有緣的人，多好呢?能讓別人多記住你一會(huì)兒，哪怕微不足道的一會(huì)兒，可她們終究對(duì)你有印象，這多好呢?何樂(lè)而不為呢?
哪怕是陌生人，都值得我們?nèi)椭�，因�(yàn)槲覀冇芯�。不要認(rèn)為是陌路的人就可以不去幫忙，就可以漠視了，別忘了我們都是有緣的人，萬(wàn)千世界，能碰到的，能相遇的，就是一種緣……
初中的作文4
初中，是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們?cè)诔踔猩钸@個(gè)新的起跑線上做出一個(gè)完美的沖刺，初中的老師是一絲絲溫暖的陽(yáng)光，溫暖的照在我們每個(gè)人的心里，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)發(fā)起火來(lái)會(huì)超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對(duì)你，他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想。
“上課!”“起立！”“老師好！”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課，看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案，很嚴(yán)肅的說(shuō)了起來(lái)：“孩子們，我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn)，只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了，那么這堂課你自然而然也懂了，不管你會(huì)還是不會(huì)，你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫(xiě)上去，不管對(duì)與錯(cuò)，只要你寫(xiě)了就行，千萬(wàn)別交白卷！”這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)火，他在給導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時(shí)候，說(shuō)話的聲音如雷聲，變得不像原來(lái)的雷老師。我看到，他眼里閃過(guò)了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著，繃著鐵青的臉，手里的卷子不停地翻騰著
“這些題都講過(guò)了怎么能不會(huì)！”看著他邊發(fā)卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。
剛才雷老師雖然發(fā)著火，可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題，老師講的課很好，大家都聽(tīng)得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
老師您們辛苦了!
初中的作文5
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣內(nèi)容豐富，在這么多節(jié)日當(dāng)中，我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)，是農(nóng)歷的正月初一，春節(jié)又叫陰歷年，俗稱過(guò)年，春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日。在這一天，那些心靈手巧的姑娘們都用她們那雙巧手剪裁出許多的窗花、福字，還有寫(xiě)字寫(xiě)得好的人，會(huì)親手寫(xiě)出幾副對(duì)聯(lián)，有的貼在家門口；有的寫(xiě)了送自家的親朋好友。通常人們會(huì)在過(guò)年前幾天去買許多東西，像水果、魚(yú)、雞等等。而且在過(guò)年的那天晚上，全家會(huì)團(tuán)圓在一起，一起吃年夜飯，飯后小孩去放煙花，大人在家里看春晚。
記得我八歲那年，和家人們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。在過(guò)年的前三天，爸爸媽媽帶著我到處跑，說(shuō)是為了買年貨。回來(lái)后，爸爸就忙起了寫(xiě)對(duì)聯(lián)這項(xiàng)工作，媽媽則在打掃家里的東西。呤呤門鈴響了，因?yàn)橹晃矣问趾瞄e，所以我跑到門前去開(kāi)門，打開(kāi)門幾只窗花一套新衣服便映入我的眼簾。來(lái)的是姑姑，說(shuō)是專門為我家送祝福來(lái)的，希望我們?cè)谛碌囊荒昀镞^(guò)年紅紅火火。
到了晚上是我們小孩最開(kāi)心的了，因?yàn)榇笕艘医o我們壓歲錢了。吃飯了媽媽的一聲喊叫打斷了我的沉思，我疾步如飛地來(lái)到客廳，哇我這音量，我自己都被嚇著，因?yàn)轱埐苏娴奶S富了，有炸魚(yú)、燉雞、紅燒肉等等，我迫不及待地拿起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。
吃完飯后，我約了幾個(gè)女同學(xué)一起去放煙花，差一點(diǎn)傷到人了。春節(jié)是一個(gè)隆重、熱鬧的節(jié)日，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，可是我也要提醒各位小朋友們，放煙花的時(shí)候要小心一些，千萬(wàn)不要傷到自己或別人哦。
初中的作文6
12個(gè)春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當(dāng)我回頭去品味我所走過(guò)的串串腳印，感慨萬(wàn)千。六年來(lái)，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來(lái)，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒(méi)有不散的宴席，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)，但不同的是，人生這張紙沒(méi)有草稿。
珍惜
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，七年級(jí)對(duì)我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
這是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來(lái)鋪陳渲染，用怎樣的美麗來(lái)點(diǎn)綴這黃金般的三年時(shí)光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管怎樣，請(qǐng)珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對(duì)于我們就是學(xué)習(xí)。成然，學(xué)習(xí)是很苦的，但你有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢他們的眼睛里充滿了求知的渴望,這些我們知道嗎！
學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)人都有苦有樂(lè)，學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦，但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂(lè)呀。這就像登山，當(dāng)你登上山頂，沐浴清風(fēng)時(shí)，這是一種怎樣的樂(lè)趣啊!
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)。步入初中，珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái)!
初中的作文7
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門�；厥滓酝晷W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)：我終于跨入了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我自豪無(wú)比：我終于邁出了人生的第一步！
二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我一定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！
三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽！
四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒班”�？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏；看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容；看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)——四年二班而感到自豪！
五年級(jí)：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個(gè)教訓(xùn)：“沒(méi)有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手……”
六年級(jí)：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時(shí)間，家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待……仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零！
收起對(duì)小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報(bào)小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)光的努力！
初中的作文8
天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒(méi)有撐傘，背著書(shū)包獨(dú)自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽(tīng)不到蟬鳴，也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧?kù)o，秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語(yǔ)》，那浪漫的旋律，悠揚(yáng)的琴聲，使我從此愛(ài)上了鋼琴，走上了學(xué)琴之路，也愛(ài)上了那秋雨的含蓄。
兒時(shí)的我，就愛(ài)看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無(wú)瑕的童年，思想如漫天雨絲，無(wú)邊無(wú)際。那久違的雨天，夾雜著泥土的芬芳，在心目中伴著童話的色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。
我還喜歡淋雨，與其說(shuō)是淋雨，其實(shí)更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠(yuǎn)處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫(huà)卷，朦朦朧朧。童年時(shí)經(jīng)常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無(wú)憂無(wú)慮，浪漫可愛(ài)，既沒(méi)有悲嘆，也沒(méi)有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬�，也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。
秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。
秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。
初中的作文9
漸漸地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一個(gè)明月，和幾片孤云。
六點(diǎn)鐘左右，父母在臥室里休息，客廳里沒(méi)有開(kāi)燈，只有那微弱的月光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，制成銀白色的綢緞。剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我百無(wú)聊賴地靠在沙發(fā)上，任憑月光蓋在身上。突然，媽媽開(kāi)口說(shuō)道：“兒子，你去叫雪兒回來(lái)�！蔽覒�(yīng)了一聲，便晃了晃混混僵僵的腦袋，迅速跑下樓去。
推開(kāi)單元門，一陣?yán)滹L(fēng)襲面而來(lái)，讓人凍得直哆嗦。我縮了縮脖子，慢騰騰地走在去廣場(chǎng)的路上。路邊，燈默默地照著我，把我分成三個(gè)光暗不一的影子�？粗@三個(gè)高矮不一的我默默地跟著我，心想，你們大概沒(méi)有那么多的作業(yè)吧。
廣場(chǎng)上沒(méi)有燈，所以靠近廣場(chǎng)時(shí)，影子又歸于黑暗了。目光從腳下移到廣場(chǎng)上，這里不僅沒(méi)有了影子，而且連鬼影也沒(méi)有了。四下尋找無(wú)果，便反身返回小區(qū)。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳人耳中，循聲尋去，卻是別人家的孩子。
夜更加漆黑了，風(fēng)也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼兒了�！巴﹥骸薄巴﹥骸薄曇粢蝗σ蝗U(kuò)散出去，碰到周圍建筑物又反射回來(lái)。我一遍又一遍地喊，喊到聲嘶力竭，卻只換來(lái)陣陣狗吠和無(wú)數(shù)盞明燈。
無(wú)可奈何，只好回家搬救兵。于是搜尋范圍逐漸擴(kuò)大，驚擾到的居民也漸漸增多，最后在一個(gè)角落找到她。她還在和他人玩兒著，身上披著一個(gè)披風(fēng)，棉襖被放在一邊，臉上還帶著燦爛的笑容。唉，這個(gè)小娃。
沒(méi)有多少責(zé)罵，沒(méi)有多少風(fēng)波，夜還是那個(gè)夜，月亮還是那個(gè)月亮，只是比以往更加明亮，更加圓潤(rùn)。
初中的作文10
夏姑娘走了， 秋姑娘踩著落葉鋪成的地毯悄悄地向我們走來(lái)。秋天來(lái)了，大樹(shù)在向飄走的樹(shù)葉道別，大雁在向自己的朋友道別，小朋友們?cè)谙驕?zhǔn)備冬眠的'動(dòng)物朋友道別。
秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯可開(kāi)心啦，笑咪咪的看著又大又好吃的果子。忙碌了一個(gè)夏天，終于可以枕著喜悅休息了。農(nóng)民伯伯躺在收獲的麥桿上，悠閑的看著身邊的小孩子們嘻笑的放飛著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中追逐著一群準(zhǔn)備去南方過(guò)冬的大雁， 大雁的鳴叫仿佛在和小孩子們道別：“再見(jiàn)啦，再見(jiàn)啦，等小草發(fā)芽時(shí)，我們就回來(lái)啦！” 天空中的白云美麗極了，有的像小狗在跳躍，有的像圣誕老人在奔跑，有的像小白兔在吃草，都一一停下來(lái)， 依依不舍地目送大雁南去。在藍(lán)天白云的映照下，田野好象金色的海洋，給農(nóng)民伯伯送去了連綿起伏的美麗和快樂(lè)。
我們也不錯(cuò)過(guò)這美麗的秋天，老師帶著我們?nèi)バ獾囊蛔∩缴险仪锾�。小草雖然已經(jīng)桔黃了，可仍然能看到頑強(qiáng)的生命力，我輕輕蹲下來(lái)?yè)崦〔�，心想：明年我們還會(huì)見(jiàn)面的，那時(shí)的你將會(huì)頂著另一片新綠。不遠(yuǎn)處有一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果已經(jīng)又大又紅，我迫不及待地拿起小籃子，跑去蘋(píng)果樹(shù)旁，跳起來(lái)摘蘋(píng)果。同學(xué)們也都來(lái)了，歡笑地比著，看誰(shuí)摘的多，看誰(shuí)摘的紅。 還有的同學(xué)卻在忙著撿葉子，噢，我明白啦， 一定是想有一片獨(dú)特的樹(shù)葉標(biāo)本呢！
“同學(xué)們，快來(lái)看呀”，不知哪個(gè)同學(xué)輕脆的叫聲吸引了大家，我便飛快的跑過(guò)去，哦，我被眼著一大片菊花所震撼， 有紅的， 有雪白的，還有金黃的…… 一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，也這可以游泳的夏天，還愛(ài)雪白的冬天，不過(guò)，我更愛(ài)收獲的秋天，更愛(ài)美麗的大自然！
初中的作文11
校園的中間立著一個(gè)升旗臺(tái)，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚(yáng)起來(lái)。因此它叫紅旗小學(xué)，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見(jiàn)時(shí)隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹(shù)，雖然簡(jiǎn)陋，但那時(shí)卻是我歡樂(lè)的學(xué)習(xí)天地。
不必說(shuō)遲睡早起的語(yǔ)文老師，也不必說(shuō)日夜操勞的班主任，單是教學(xué)認(rèn)真的英語(yǔ)老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無(wú)味的課堂充滿樂(lè)趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說(shuō)的那句話，你們永遠(yuǎn)是最棒的。想到這兒，我的眼不禁濕潤(rùn)了。那時(shí)的我們，不懂得太多，不愿去聽(tīng)老師的教誨，不愿接受老師的責(zé)罰。而到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們一下子明白了，那是老師對(duì)我們的愛(ài)。上課時(shí)的那種歡樂(lè)，我永生難忘。
到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績(jī)?cè)愀�，�?nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？
是的，我的初中老師也很好，聽(tīng)說(shuō)十分厲害，到現(xiàn)在也已證實(shí)了，楊老師講課時(shí)與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
初中的作文12
今天是除夕夜，到處燈火輝煌，鞭炮齊響，小朋友們滿臉帶笑，穿著節(jié)日的服裝，興奮得跑來(lái)跑去，處處都是歡聲笑語(yǔ)。
在喜慶的炮聲中，全家人聚在一起共同就餐。坐在一起笑談風(fēng)生。不一會(huì)兒，一盤盤美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌。有西施豆腐、清蒸扁魚(yú)、紅燒龍蝦……我不知不覺(jué)的流出了口水。四周張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂(lè)。望著姥爺姥姥那高興勁兒，我便和表姐端著飲料一起走到老人面前異口同聲地說(shuō)：祝姥姥姥爺新年快樂(lè)，身體健康，長(zhǎng)命百歲，壽比南山。這時(shí)，全家人都情不自禁的笑起來(lái)。兩位老人更是笑得合不攏嘴。在震耳爆竹聲的伴奏下，一頓豐盛的晚宴結(jié)束了。
吃完晚飯，我們這幾個(gè)頑皮的小孩子跑到樓下方便跑去了。立刻，我們周圍變成了煙花爆竹的世界。五彩繽紛的煙花，把節(jié)日的夜空，裝點(diǎn)成美麗的大花園。有的像仙女撒花，一簇簇，一群群沖上天空，有慢慢落下來(lái)，有的像秋菊，月季、萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；還有的像小流星，猛地竄上天空剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的。各種各樣喜慶聲連成一片，真是動(dòng)聽(tīng)及了。
五、四、三、二、一。新年的鐘聲響起，這就告訴我們豬年已經(jīng)過(guò)去，新的一年開(kāi)始了，我又長(zhǎng)了一歲，我要更加懂事，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
這個(gè)新年過(guò)得可真愉快！
初中的作文13
我的母親，她沒(méi)有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我多有用的事。
我的母親，她看書(shū)的時(shí)候總是慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看一行。她對(duì)我說(shuō)讀書(shū)不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來(lái)謀出路。她說(shuō)我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來(lái)要靠你自己，將來(lái)我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做多家務(wù)，她說(shuō)你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來(lái)父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說(shuō)有時(shí)他們忙沒(méi)時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來(lái)不養(yǎng)花，她說(shuō)花太嬌弱，她忙，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，漂亮。她說(shuō)養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛有成就感，自豪。
我的母親，她給我說(shuō)，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你多的時(shí)間；她跟我說(shuō)，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說(shuō)，要多看書(shū)，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒(méi)用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說(shuō)，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來(lái)的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來(lái)的，都是為我好，為讓我少走彎路，為讓我有好的未來(lái)。
初中的作文14
孫老師是我們的班主任。中等個(gè)兒，長(zhǎng)圓的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從這嘴里迸出的話語(yǔ)，總是那么生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個(gè)忠實(shí)的哨兵，時(shí)刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個(gè)挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個(gè)課件的制作時(shí)間都在23：00——5：00這個(gè)時(shí)間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個(gè)又一個(gè)的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺(tái)上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說(shuō)笑：“不喝白瞎了�！倍覅s在想：老師是不是沒(méi)吃早飯便趕來(lái)學(xué)校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑，有一次老師對(duì)我們班一個(gè)玩心非常大的同學(xué)說(shuō)：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個(gè)很大的心形)�！边@句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來(lái)。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開(kāi)了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受。
這就是孫老師，我愛(ài)的孫老師!
初中的作文15
我身邊有許多的普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。但有一個(gè)人，卻讓我覺(jué)得很高尚。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣熱極了，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停。連我家的小黃狗也熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：好熱呀，有解渴的東西嗎？我走出門去，那些賣冰棍的人忙得不亦樂(lè)乎，太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，好像跟我做對(duì)似的。一棵棵大樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小草小花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。冰棍呀，冰棍。一陣叫聲傳來(lái)，我一扭頭，看見(jiàn)一個(gè)賣冰棍的阿姨正朝我走來(lái)，我連忙跑回家，向媽媽要了一元錢去買冰棍。
我跑去賣冰棍的阿姨那邊，買了一個(gè)冰棍，阿姨拿了一個(gè)包裝顏色最好看的冰棍給我。我拿到冰棍就問(wèn)：阿姨，多少錢？阿姨笑著說(shuō)：不貴，五毛錢。我沒(méi)聽(tīng)清楚，又怕出丑就沒(méi)多問(wèn)，拿出那一元錢看也沒(méi)看就給了阿姨。我舔著冰棍回了家，剛回到家媽媽就問(wèn)：這根冰棍多少錢？我漫不經(jīng)心地說(shuō)：沒(méi)聽(tīng)清楚，好像是一元錢媽媽疑惑地問(wèn)：昨天不是才五毛錢嗎？今天就變成一元啦？
我驚訝地從椅子上站起來(lái)，那剩下的五毛錢可是我的零花錢呀！我又想了想：反正人家已經(jīng)走了，那還能拿得回來(lái)嗎？
我正要進(jìn)屋，賣冰棍的阿姨卻追了上來(lái)：哎，小朋友，小朋友，你的錢！你的錢！我猛地一回頭，卻傻眼兒了。阿姨竟為了五毛錢而追了上來(lái)，阿姨把我的錢叫到我手中，說(shuō)：小朋友，以后別粗心了��！你……你……給我的是一元錢��！阿姨邊喘著粗氣邊說(shuō)。啊，太粗心了。我想：要是現(xiàn)在的人都像阿姨那樣誠(chéng)實(shí)，不干小偷小摸的事該多好��！
我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。但是，卻讓我覺(jué)得很高尚。
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