關(guān)于我愛學(xué)校的作文（通用74篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我愛學(xué)校的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛學(xué)校的作文 篇1
我非常喜歡學(xué)校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時(shí)光。
每天下午放學(xué)的時(shí)候，我的心情總會變得很好，看著太陽公公準(zhǔn)備回家，樹葉在風(fēng)的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴里哼著小調(diào)。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，墻上鑲嵌著一面大鏡子，可以看到我們跳舞的情況。我們在里面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當(dāng)音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動(dòng)起來。
舞蹈練習(xí)是艱苦的，想有個(gè)好的舞蹈效果可是要花很多心血和時(shí)間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。老師為我們設(shè)計(jì)了很多隊(duì)形和動(dòng)作。首先老師教我們舞蹈的動(dòng)作。舞蹈室里靜悄悄的，只有老師的拍子聲，我們認(rèn)真地看著、聽著。老師教得很快，我們有些跟不上。同學(xué)們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點(diǎn)頭……當(dāng)我們基本掌握了這一組動(dòng)作，老師接著又教我們?nèi)绾巫呶缓完?duì)友間如何互動(dòng)、配合。大家都聚精會神的聽著、學(xué)著。雖然我們覺得很累，但是大家都咬緊牙關(guān)地在堅(jiān)持著，互相鼓勵(lì)、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這里，我們一次又一次地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每當(dāng)看到我的舞蹈服時(shí)，腦海里總會浮現(xiàn)出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個(gè)目標(biāo)努力的感覺真好！
我愛學(xué)校的作文 篇2
暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1983年8月，至今已經(jīng)三十多年時(shí)間了，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)培養(yǎng)人才的好地方。
讓我?guī)銈儏⒂^一下我的校園吧！伴著花草的陣陣清香，踏進(jìn)校門，看！我們的吉祥物多多正熱情地向你揮手，歡迎你的到來。聽！同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，從每個(gè)教室傳來，就像希望的種子，播撒在每一個(gè)角落。瞧！那是我們的操場，同學(xué)們有的在踢球，有的在跑步，還有的在游戲，到處洋溢著歡樂的笑聲。
操場的一角有個(gè)美麗的花壇，里面種滿了各種花草，有凌霄、吊蘭、五色梅、喇叭花……吊蘭揚(yáng)起了一頭碧綠的長發(fā)，仿佛在對我們說：“大家快看我的頭發(fā)多美啊！”喇叭花舉著話筒大聲炫耀：“啦啦啦……我唱的多好聽�。 蔽迳纷院赖卣f：“我的顏色多美�。 焙w舞著，表演著自已的舞姿，真令人心曠神怡！
耳邊傳來了悠揚(yáng)的笛聲，原來是音樂室傳來的，同學(xué)們正在練習(xí)豎笛呢！那優(yōu)美的旋律，讓人心情格外愉悅。
教學(xué)樓的樓下有個(gè)圖書館，那是我最愛去的地方。圖書館里的書琳瑯滿目，簡直是書的海洋，同學(xué)們在里面挑選自已喜歡的書籍，看得津津有味。
教室里也別有一番景象，明亮的窗戶，整齊的書桌，墻上的黑板報(bào)都是老師和同學(xué)們的創(chuàng)意，愛牙日小報(bào)，旅游小記……內(nèi)容豐富多彩。教室的一角是個(gè)植物架，上面放滿了同學(xué)們帶來的花花草草，把教室裝點(diǎn)得格外美麗。
每天清晨，我踩著輕快的步伐來到這所學(xué)校，開始新一天的學(xué)習(xí)�？吹竭@美麗的學(xué)校，我想說：“暨陽，暨陽，我愛你！”
我愛學(xué)校的作文 篇3
在熱鬧、繁華的開發(fā)區(qū)，坐落著一座美麗壯觀的學(xué)校。它就是我的學(xué)�！┻_(dá)一小。今天，我就給大家介紹一下我的校園。
學(xué)校門口，有一位和藹可親的老師在迎接同學(xué)們的到來。一聲聲的“老師好”也表現(xiàn)同學(xué)們對老師的尊敬。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我們又高又大的教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊有一條小路，小路的盡頭是食堂，食堂右邊就是寬闊的操場。
從操場旁邊的小路上樓，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有許多教室，有音樂教室，有科學(xué)教室，有書法教室……
我們教學(xué)樓內(nèi)還有許多文化區(qū)域。有天文的，有戲劇的……
我們食堂的上面，是一個(gè)廣闊的體育館。體育館里能裝下好多人呢！體育館頂部，非常像一條巨大的毛毛蟲。
體育館旁邊，有一面五星紅旗，高高飄揚(yáng)在天空上，壯觀極了。
我們的教學(xué)樓分三個(gè)區(qū)，分別是A區(qū)、B區(qū)和C區(qū)，從天空中往下看，非常像一個(gè)馬蹄形，真的很了不起。
這就是我的學(xué)校，我真的是太喜歡我的學(xué)校了！
我愛學(xué)校的作文 篇4
我的學(xué)校是株洲世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她座落在美麗的云陽山腳下。正值金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，校園浸潤在桂花的香氣里，讓人神清氣爽。如此優(yōu)雅的環(huán)境，真是我們讀書的好地方。
清晨，當(dāng)小鳥輕輕掠過我們的窗前，我們也從甜美的夢鄉(xiāng)里醒來。迎著初升的太陽，開始做早操。小草掛著晶瑩的露珠，小鳥唱著動(dòng)聽的歌兒，和我們一起又將開始新的一天。
吃完早餐，大家把校園打掃得干干凈凈。上課鈴聲一響，我們走進(jìn)寬敞明亮的教室，不一會兒，朗朗的讀書聲便充滿整個(gè)校園，那是最美的跳動(dòng)著的音符！
中午，我們上完了上午的課程，排著整齊的隊(duì)伍去食堂。陽光下的校園，到處充滿勃勃生機(jī)，綠色的花圃更加翠綠，桂花更加金黃，香氣更濃了。我們坐在干凈的餐桌上，愉快地享受美味。
晚上，就更美了！月明星亮，與校園的燈光交相映輝。同學(xué)們吃完晚飯后，有的漫步校園，有的在校園書吧里看課外書，有的在教室里下象棋……晚自習(xí)開始了，同學(xué)們先是有節(jié)奏地誦讀經(jīng)典，這是我們每天的必修課。然后安靜地在知識的海洋里遨游。
我們每天過得充實(shí)又快樂！
無論你是從哪個(gè)角度去觀賞，校園到處都是美景。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文守紀(jì)律的好作風(fēng)；在這里，讓我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
我愛我的學(xué)校！
我愛學(xué)校的作文 篇5
在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的學(xué)校，這就是我們的學(xué)校——江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的，在廣場中央有一個(gè)圓形的大花壇�；▔镉幸蛔偕�，假山背面用紅漆刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹立遠(yuǎn)大的理想，長大后做祖國的棟梁之才。廣場的正北面聳立這一座紡織之鄉(xiāng)的雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃，蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，郁郁蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風(fēng)兒一吹，沙沙作響，就像風(fēng)鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。
廣場東面是教學(xué)區(qū)，由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區(qū)有五十多個(gè)教室，它是我們生活學(xué)習(xí)的天地。早晨，從各個(gè)教室里傳來了朗朗的讀書聲，這是同學(xué)們在早讀呢；課上，我們認(rèn)真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲……登上教學(xué)樓四樓向西眺望，整個(gè)活動(dòng)區(qū)盡收眼底�；顒�(dòng)區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿，每個(gè)星期一，我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天，在藍(lán)天白云的映襯下，飄揚(yáng)的國旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場地。旗桿的西面是一個(gè)大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣，清新優(yōu)雅的周小校園，我愛我的學(xué)校。
我愛學(xué)校的作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，二十七中學(xué)在很多方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。原來的平房變成了高大的教學(xué)樓，學(xué)生從走讀到住宿，從校外流動(dòng)就餐的小攤到寬敞明亮的食堂，無不體現(xiàn)著二十七中學(xué)的發(fā)展。
給我印象最深的還要數(shù)食堂。那里干凈、衛(wèi)生、桌椅整齊，給我們提供了一個(gè)安靜舒適的就餐環(huán)境。為了保障我們的健康，食堂每天堅(jiān)持對食堂和餐具進(jìn)行消毒；為了讓我們的生活更加豐富多彩，每逢節(jié)日，食堂都會擺放一些象征性的裝飾物來增添節(jié)日氣氛。
今年的圣誕節(jié)前夕，食堂就早早的準(zhǔn)備好了圣誕樹，窗戶和墻壁上也懸掛和粘貼了許多圣誕卡片，讓我們感到非常的溫馨，使我們有了一種家的感覺。
在食堂就餐，我們都會自覺排隊(duì)，遵守秩序，因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生，不再用老師操心。由于學(xué)校的合理安排，各個(gè)年級有不同的就餐時(shí)間，因此我們不會因排長隊(duì)等吃飯而浪費(fèi)時(shí)間。
食堂的飯菜搭配合理，每天都有兩熱一涼三個(gè)菜，每天都有新鮮的蔬菜和雞蛋，這給我們的健康成長提供了充足、均衡的營養(yǎng)。
我想，正因?yàn)橛辛耸程玫呐�，我們才會這么健康，也正因?yàn)橛辛硕咧袑W(xué)，我才得以健康的生活和學(xué)習(xí)。
我愛學(xué)校的作文 篇7
我還在上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就告訴我，下半年我將要到清水塘小學(xué)讀一年級，我天真的問媽媽：那我是要在一個(gè)水塘里面上學(xué)嗎？媽媽聽了以后哈哈大笑。
九月份開學(xué)了，來到清水塘北辰小學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校不是在一個(gè)水塘里面，我的學(xué)校很大很大，比我的幼兒園大多了，里面有寬闊的操場，數(shù)都數(shù)不過來的教室，還有琴房，還有擊劍館。
那里的老師們和藹可親，像爸爸媽媽一樣對我們關(guān)懷備至；同學(xué)們在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候一起做游戲，像兄弟姐妹們一樣團(tuán)結(jié)友愛。
在這里，老師們教我們學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語，我們的字寫得越來越工整了，我們的心算越來越熟練了，我們能夠用英語和老師對話了。
我要感謝我們的校長創(chuàng)辦了我們美麗的校園，我要感謝我們可親可敬的老師教育了我們知識，也要感謝可愛的同學(xué)們的成長陪伴。
我永遠(yuǎn)愛你們……
我愛學(xué)校的作文 篇8
我的小學(xué)是青年路小學(xué)，是一所美麗、壯觀的學(xué)校。早上同學(xué)們來到學(xué)校，拿出課本，開始認(rèn)真的早讀。到了上午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們昂頭挺胸的走路隊(duì)，在路隊(duì)長的帶領(lǐng)下，有秩序地排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我的小學(xué)是一所城市小學(xué)，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，干凈衛(wèi)生，沒有一個(gè)同學(xué)亂扔垃圾。我愛我的學(xué)校，我更愛我們學(xué)校的老師！
我愛學(xué)校的作文 篇9
我們的學(xué)校叫甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所充滿快樂的學(xué)校！
我們的校園可美了！一走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是寬敞的中央大廳。右邊餓草坪上還矗立著一座石頭雕像呢。再往前走就是多彩的花園�；▓@里的草地上一株株小樹，一簇簇小花，還有一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們都是小螞蟻的雨傘呢！在一棵大松樹旁邊還有一個(gè)小池塘。四周的樹木倒映在水里，可美了！
學(xué)校里有好多老師，我最喜歡我們班的葉老師和戴老師。葉老師總是不斷地教我們知識，不管我們有多頑皮，闖了多少禍， 她總是耐心的教育我們。戴老師和葉老師一樣用心，我們有時(shí)候考的不好，戴老師會找出我們錯(cuò)的最多的那道題幫我們講解。我喜歡這兩位老師！
學(xué)校的課間活動(dòng)十分豐富!一下課，同學(xué)們就三五成群的來到操場上，有的拍皮球，有的跳皮筋，還有的扔沙包……
學(xué)校就是我的家，我愛我的學(xué)校！
我愛學(xué)校的作文 篇10
乳燕不愿起飛，是因?yàn)榱裟顪嘏谋桓C。小船不愿起航，是因?yàn)榱裟顪剀暗母蹫�。我每次離開學(xué)校的時(shí)候都有些依依不舍，是因?yàn)槲覑廴撕徒中W(xué)。
我愛人和園，是因?yàn)槟愕拿利惥吧�。春天，小花小草都在怒放像征著春天的到來。夏天，操場上的那棵黃桷樹像一把大大的傘，為同學(xué)們遮雨擋陽。秋天，在孔子園的大樹已經(jīng)你滿天飛舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香氣又撲鼻而來，給我們帶來一陣陣的清香。冬天，天寒地凍，大樹的葉子早已掉光了，小花，小草也沒有了，不過，臘梅花正在盛開，好像在說：“冬天就快過了，春天的到來還會很遠(yuǎn)嗎?”
我愛人和園，一個(gè)隆冬過去，你發(fā)生了日新月異的變化，像征著“人和”的新校較上是多么美麗，連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場搖身一變成了紅、綠、藍(lán)想間的一百五拾米的環(huán)形陽光操場。
我愛人和園，因?yàn)槟阌幸恢шP(guān)心學(xué)生、品德高尚的老師隊(duì)伍，不信你聽：清晨的校園，行政老師會說：“孩子們好�！碑�(dāng)我們在過道瘋跑時(shí)，班主任會說：“孩子注意安全�！痹诔燥垥r(shí)，生活老師會說：“不講話，不然會嗆著。”當(dāng)我們正在燈下寫作業(yè)時(shí)老師說：“睡覺了，孩子 們�！币宦暵暥�，一句句希望，都成了“愛”的海洋。
我愛人和園，因?yàn)槟阌幸蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上他們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，科技節(jié)上他們開動(dòng)腦筋做出各種各樣的發(fā)明，運(yùn)動(dòng)會上，他們努力拼搏為班級添。下課他們認(rèn)真讀課外書籍。增加知識。
我愛人和園，“人和為魂，和諧喻人”是我們的辦學(xué)理念�！捌返赂呱�，睿智靈動(dòng)，強(qiáng)體健魄，尚美惟新”是老師對我們的希望。
我愛人和園，這里播下了知識與希望;在這是挽起了我的理想和追求，將來還會在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。
我愛學(xué)校的作文 篇11
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于福建省福州市福清市幸福路福塘境1號，所以又稱五福實(shí)小，是個(gè)美麗的地方。
瞧！每天早晨，門口的“文明天使”認(rèn)真地檢查儀容儀表，一個(gè)小姑娘微笑著跟著同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，老師們的身影在教室里穿梭；下課了，小姑娘和同學(xué)們的歡笑聲灑遍校園的每個(gè)角落……小姑娘是二年級下學(xué)期剛轉(zhuǎn)來實(shí)小的，她已經(jīng)完全融入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這里快樂地學(xué)習(xí)知識，幸福地成長。
還記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，體育課經(jīng)常要練習(xí)跳繩，她每天都很緊張，因?yàn)樗幌乱膊粫�。不久，體育老師要進(jìn)行跳繩考試。她害怕極了，雖然她也經(jīng)常練習(xí)，可還是跳得不好，考試時(shí)該怎么辦？難道要拿0分嗎？
老師按照號數(shù)輪流考試，同學(xué)們都跳得很好，她更加緊張了。雖然她是最后一個(gè)，但是很快就輪到了。她拿起繩子，一下，又一下。唉！她只能一下一下地跳，最后結(jié)果出來了，她只跳了20下，只得了20分。她急得快哭了，這時(shí)，老師走過來，溫柔地說：“沒關(guān)系的，再多多練習(xí)就會進(jìn)步的。”
下課了，同學(xué)們都圍到她身邊，有一個(gè)同學(xué)一邊示范，一邊說：“揮繩子時(shí)，雙腳同時(shí)跳起來。聽到繩子‘吧嗒‘一聲的時(shí)候，雙腳馬上點(diǎn)地……，你試試看！”同學(xué)們熱情地教她，她非常高興，慢慢地學(xué)著，她相信我一定可以跳好的。
果然，到了三年級，她進(jìn)步了很多，可以跳到110下了。
這個(gè)小姑娘就是我！
我真的特別慶幸來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛實(shí)小，因?yàn)檫@里潔凈、美麗，更因?yàn)檫@里有和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。
我愛學(xué)校的作文 篇12
我們鳳鳴小學(xué)又名“豐子愷漫畫學(xué)校”，是一個(gè)美麗的大花園。
春天，教學(xué)樓前的海棠林悄悄綻開了粉粉的笑臉，像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊，玫紅色的茶花在雨露的滋潤下，像一個(gè)紅繡球，從綠葉叢中鉆了出來，在陽光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風(fēng)中“跳舞”，比白雪公主還要美。
夏天，童心小山上的紅葉李結(jié)果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽光的照射下顯得特別亮。桃樹上結(jié)滿了青青的桃子，毛絨絨、澀澀的，它們躲在綠葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的“小毛頭”。鐵樹的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西，那上面有一個(gè)個(gè)毛毛的，綠綠的小果子，就像卡在里邊的鵝卵石呢！
秋天，校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了，“小扇子”們從空中落下來，又像一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞。桃樹上的那些“小毛頭”此時(shí)已落成了又紅又大的“壽星”，張開大嘴，正在叫嚷著：“小朋友，快來摘我吧！”鐵樹的果子成熟了，一個(gè)個(gè)從“小房子”里蹦出來。這時(shí)候的小果子不是青色的，而是紅色的大瑪瑙，它們終于成熟啦！
冬天，雪花在空中飛舞，冷得大伙兒裹棉襖，可體藝館前的臘梅開得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美，而且“香飄十里”。在冰天雪地里，能聞到大自然的香味，著實(shí)能讓人振奮不已呀！雪花在空中飄，給大地鋪上了一條雪毯，同學(xué)們奔出教室，在雪地里盡情地玩耍，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，可高興啦！
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我自愛鳳鳴小學(xué)。
我愛學(xué)校的作文 篇13
談起校園，我們每一個(gè)人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個(gè)什么樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛的，是充滿陽光，充滿活力的校園。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長的地方，也是我們結(jié)交好朋友的地方。我快樂地在這兒快讀過六年了，喜怒哀樂都聚集在這兒，在這里就像是我的家一樣，在這里我翱翔、成長。
校園是美麗的。走進(jìn)大門，第一眼看見的就是乳白色的旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，每周一我們都要在這里進(jìn)行一次升旗儀式，代表著對偉大祖國的熱愛。緊接著，往這邊那你看，看教室宿舍的門前還有兩個(gè)長方形的花池，在校園里成為一道風(fēng)景如畫的景色，花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花，月季花的周圍種了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種著一人多高的小樹。每到春天，都會招引來許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去。就算同學(xué)們走過路過，也總愛停下來，欣賞上一小會兒。
校園時(shí)快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室里傳了出來，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學(xué)們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時(shí)見著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們說說笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門。下午，學(xué)校的操場里傳來了鏗鏘有力的腳步聲，哪里同學(xué)們在操場上高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天學(xué)校，終于安靜了下來。
我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，這因?yàn)槟闶俏义塾沃R海洋的一個(gè)重要場所；不僅僅是因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>
我愛學(xué)校的作文 篇14
我愛學(xué)校。
在這里，語文老師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學(xué)會了查字典，學(xué)會了寫日記和作文，學(xué)會了課后總結(jié)文章的道理，學(xué)會了如何發(fā)揮想象力。我積累了很多知識，像科學(xué)家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語……我愛學(xué)校。在這里，英語老師帶領(lǐng)我們進(jìn)進(jìn)了另一個(gè)世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個(gè)字母的發(fā)音也不一樣了，每個(gè)單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學(xué)校。在這里，數(shù)學(xué)老師教我們熟悉了數(shù)字、分?jǐn)?shù)，教會了我們加減乘除四種符號和四種運(yùn)算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數(shù)學(xué)解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學(xué)校。在這里，音樂老師教我們學(xué)會了唱歌，學(xué)會了彈奏口風(fēng)琴，學(xué)會了寫音符，還學(xué)會了用音樂向老師問好，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的音樂知識。我們能聽出音樂節(jié)奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達(dá)了什么樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛學(xué)校。在這里，體育老師教我們鍛煉身體。晴天，操場上布滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠(yuǎn)……每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室里做游戲。我愛學(xué)校。在這里，信息老師教我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、練習(xí)打字。我學(xué)會了操縱計(jì)算機(jī)，學(xué)會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學(xué)會了上網(wǎng)搜索資料……我愛學(xué)校。在這里，書法老師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。
我愛學(xué)校，我愛這里的一切！
我愛學(xué)校的作文 篇15
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，那一棵棵高大的樹木筆直挺拔地豎立在油沙路的兩邊，小花園中鳥語花香，美麗動(dòng)人，可是我還是最喜歡學(xué)校操場這處風(fēng)景。
每天早上，同學(xué)們都路過學(xué)校的操場，同學(xué)們多么渴望中午能快點(diǎn)來到�。r(shí)間一分一秒地過去了，中午也隨著時(shí)間來到了我們身邊。第四節(jié)課下后，同學(xué)們爭先恐后地像一只只鳥兒似的飛涌出教室去操場玩耍。
漳江小學(xué)的操場十分寬闊、壯麗。操場的正中間是翠綠的——塑膠地面，遠(yuǎn)看就像一塊綠茵茵的草坪，“草坪”上的白色線條分別劃分出了籃球場和羽毛球場，在籃球場上豎立著四個(gè)高大威猛的籃球架，藍(lán)湛湛的，就像四位戰(zhàn)士立在操場中間，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著學(xué)校的操場。在籃球場和羽毛球場的外圈是一大圈深紅深紅的“玫瑰花”其實(shí)那就是我們學(xué)校操場的塑膠跑道，在塑膠跑道上用白線畫出了六條工工整整的跑道。在操場的南邊是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的“樂園”。那里錯(cuò)落有致地?cái)[放著云梯、單杠、雙杠、記分臺。同學(xué)們中午吃完午飯后都在我們的“運(yùn)動(dòng)樂園”里開開心心地玩耍，有的同學(xué)在云梯上像長臂猿一樣以最快的速度比試著爬云梯；有的同學(xué)在單杠、雙杠上像一只只靈巧的小猴似的刷著倒掛金鉤的雜技，個(gè)個(gè)都身懷絕技，個(gè)個(gè)都是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)健將。操場的北邊是升旗臺，升旗臺是用灰色的大理石做的，在銀光閃閃的旗桿上分別飄揚(yáng)著國旗、校旗、隊(duì)旗，它們在微風(fēng)下向我們點(diǎn)頭致敬，我們也致敬于它們。
這就是我們校園中最美的風(fēng)景線，我愛校園的操場。我一定要好好珍惜著美好的校園，好好學(xué)習(xí)。
我愛學(xué)校的作文 篇16
我的學(xué)校名字叫做南山實(shí)驗(yàn)鼎太部，他是在鼎太風(fēng)華建的一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校很大很大，每個(gè)年級有四個(gè)班，一共六個(gè)年級，唯獨(dú)四年級有五個(gè)班，一共二十七個(gè)班，額外還有美術(shù)室、電腦室、音樂室等等，老師的辦公室也有很多，一二年級辦公室、三四年級辦公室、五六年級辦公室、綜合辦公室，每個(gè)辦公室都有空調(diào)，每個(gè)老師都有專屬的桌子，七十多個(gè)老師。
我喜歡在操場上踢足球，那里有一個(gè)橢圓形的白線，就當(dāng)是球門，我們就在學(xué)校遼闊的操場上踢球，不管天氣是熱，是冷，我們只要有人帶足球，我們就一定會踢。我們還有時(shí)到學(xué)校的后面捉橡皮蟲，葉子是卷著的，就代表里面有蟲子。我們一摘，橡皮蟲就抓到了。
老師晚上住的地方就是我們學(xué)校的頂樓，早上，中午，晚上都在食堂吃飯，我們學(xué)生中午也可以在學(xué)校吃飯。
我們學(xué)校是操場也很大，我們的跑到有200米長，旁邊還有籃球館，那里也有兩個(gè)小房間哦，一個(gè)是器材室，一個(gè)是體育辦公室，兩個(gè)是連在一起的。
我最喜歡的活動(dòng)是跳蚤市場和運(yùn)動(dòng)會了，不過，好像只有兩個(gè)活動(dòng)哦。跳蚤市場是學(xué)生們帶上自己的東西，到學(xué)校來賣，還要帶錢買別人的東西，這時(shí)候整個(gè)學(xué)校都很熱鬧。運(yùn)動(dòng)會是班級派出學(xué)生去比賽各種體育項(xiàng)目。
我們的學(xué)校是一個(gè)很棒的學(xué)校。
我愛學(xué)校的作文 篇17
我的學(xué)校在文三路的九蓮新村里，名叫九蓮小學(xué)。遠(yuǎn)看學(xué)校就像一個(gè)大寫的H。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最顯眼的還是鑲嵌在動(dòng)漫墻上的大字“多彩動(dòng)漫童心飛揚(yáng)”。上面還有許多造型各異的蓮?fù)�，他們就是我們學(xué)校的吉祥物，那一個(gè)個(gè)蓮?fù)薅济奸_眼笑。正門口有一個(gè)噴泉，里面泛起清澈的水花，好幾朵五顏六色的蓮花漂浮在上面。噴泉上面“杭州市九蓮小學(xué)”在陽光下閃著七彩的光。兩旁還有許多青竹，他們不怕風(fēng)雨，像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)我們的學(xué)校。
進(jìn)了校門可以看見一個(gè)花園。里面有一塊空地，課間會有許多小朋友在那里嬉戲。旁邊還有許多小花，雖然很小，可它們那婀娜多姿的樣子讓人感覺一位位小仙女下凡了。那小草蒼翠欲滴，晶瑩剔透。
花園旁邊是教學(xué)樓，里面是1至6年級的教室，一共有18個(gè)班級。每當(dāng)上課鈴打響，就可以聽見瑯瑯的讀書聲。下課了，每樓的走廊上都會有同學(xué)在玩。
下了樓，就到了操場，你一眼就能看見草地上的雪松，它的年紀(jì)比我還大，我剛來它就有了。雪松真粗啊，要兩個(gè)人才能抱得�。谎┧烧娓甙�，我估計(jì)有三層樓高；雪松真綠啊，就像染了色似的。雪松旁邊是紅紅的跑道，有許多小朋友在上面跑步。春天紅紅的跑道映襯著綠綠的草地，再加上那棵高高的雪松，就像一幅春天的畫卷。眼前一片明艷。旁邊是主席臺，每周一我們要舉行隆重的升旗儀式。
我愛學(xué)校的作文 篇18
"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天"。這讀書聲，是從池塘傳來的，我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
圍繞池塘的石欄刻有古詩，我們經(jīng)常在這里讀古詩。池塘里有石凳，同學(xué)們經(jīng)常在這里聊天。池塘兩邊都有柳樹，柳樹像一位位”護(hù)河使者“，認(rèn)真地保護(hù)美麗的池塘，柳樹的頭發(fā)又綠又長，風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦鴺涔媚锏念^發(fā)，輕輕地梳理著柳樹的頭發(fā)。池塘周圍有用鵝卵石鋪成的小路，那一顆顆鵝卵石像一顆顆沾滿了灰塵的寶石。
池塘的水面水平如鏡，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條被吹進(jìn)了池塘里，水面馬上起了波紋。到了夏天，荷花欣然怒放，荷花的花瓣是白色，小蓮蓬是黃色。白色的荷花在風(fēng)中翩翩起舞，它散發(fā)出濃郁的清香，微風(fēng)吹過，濃郁的清香被風(fēng)變成了淡淡的清香，聞了讓人感覺無比輕松，身在世外桃源。清晨，露珠在荷葉上滾來滾去，透明。閃閃發(fā)光的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，太陽公公出來了，晶瑩剔透的"珍珠"消失了。中午，池塘里的水很燙，像沸騰的溫泉。小魚們不時(shí)出來透透氣，有的躲在荷葉下，不想被太陽公公照到，有的躲在荷花下，和荷花姑娘說著悄悄話，有的躲在假山旁，有的三四只在一起歡快的在池塘里游泳……
這里有柳樹姑娘、活潑歡快的小魚、碧綠的荷葉……所以我和小伙伴都喜歡在這里玩。
我愛學(xué)校的作文 篇19
學(xué)校是給予我們豐富知識的地方，學(xué)校是讓我們學(xué)無止境的地方，學(xué)校是讓我們懂得做人做事道理的地方。學(xué)校給予我們太多太多的學(xué)習(xí)空間和美好回憶，我們銘記在心，也期望學(xué)校的發(fā)展越來越快，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
令人遺憾的是，隨著學(xué)校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校的垃圾也在與日俱增，“白色污染”也煩惱著整個(gè)校園�？矗焐巷h了白色的塑料袋，像是在向我們求助！垃圾不僅影響學(xué)校的校容，而且還影響學(xué)生的心情。那我們該如何解決困擾校園的問題呢？
其實(shí)，每個(gè)人都可以成為“環(huán)保衛(wèi)士”。這需要我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：看到垃圾隨手撿起來；看到別人亂扔垃圾，要?jiǎng)袼麄儊G進(jìn)垃圾箱；不要隨地吐痰；不要隨便進(jìn)入草坪等等。
如果人人都行動(dòng)起來，我們的校園環(huán)境會越來越好，校園就可以看到花草樹木，讓人愿意駐足，心情舒暢。除了自己的環(huán)保言行還要用自己的行動(dòng)去影響別人，多多參加公益活動(dòng)，宣傳環(huán)保，讓越來越多的人參與。另外我們在學(xué)校還要注意節(jié)約，吃飯時(shí)別亂倒飯菜，不要浪費(fèi)水，爭取做一個(gè)文明學(xué)生。
垃圾、浪費(fèi)人人恨，環(huán)保、節(jié)約跟我學(xué)。大家都來搞環(huán)保，校園變得更美好，大家都來學(xué)節(jié)約，人人見到都得夸。
為了我們學(xué)校的美麗，請大家攜起手來養(yǎng)成良好的習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓“白色污染”遠(yuǎn)離我們學(xué)校，相信我們共同努力讓我們的學(xué)校換新裝！
我愛學(xué)校的作文 篇20
我們的學(xué)校——聿懷初級中學(xué)附屬小學(xué)。它建校到現(xiàn)在大概有十年之久。
一進(jìn)學(xué)校的大門往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個(gè)蒼勁有力的金色大字，也是我們學(xué)校的名字。教學(xué)樓一共有五層高。在教學(xué)樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細(xì)葉榕。它們就像兩個(gè)衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。春天一到，樹上一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋告訴了我一個(gè)好消息：春天來了，細(xì)葉榕發(fā)芽了！
很快，春天踏著輕盈的步伐走了，夏天無聲無息的來了。細(xì)葉榕正長得枝繁葉茂呢！
樹上長滿了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時(shí)在樹下快樂地做游戲，在樹下乘涼，在樹下閉目休息……這棵細(xì)葉榕給我們帶來了許多歡樂和美好。時(shí)間總是過得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來到了人間。她用她那纖細(xì)的手輕輕地扇風(fēng)，細(xì)葉榕的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落下來。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來。細(xì)葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風(fēng)，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。
我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的那兩棵高大挺拔的細(xì)葉榕！
我愛學(xué)校的作文 篇21
在我們四年級的西墻下，挺立著三棵大楊樹，它們一棵在中間，兩棵在旁邊，中間的那棵很像一個(gè)小孩子。兩旁的那棵都比它粗壯，就像是它的爸爸媽媽。它們又像三個(gè)士兵，手拉著手，肩并著肩，一起守護(hù)著我們美麗的校園。
這三棵大楊樹的軀干都很直，但是手感不太好，摸上去有些粗糙。它們的干上有枝，枝上有干，像是畫家故意畫上去的。
春天來了，楊樹又生出了新葉。圓圓的，前端突出了一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，似乎一夜之間，它們的枝頭上全掛滿了“毛毛蟲 ”。落得到處都是，這也成了男生搞惡作劇的專用工具，隨手撿起一個(gè)，跑到女生面前，舞動(dòng)著“毛毛蟲”，就會讓她們嚇得大聲尖叫。
夏天，楊樹在校園的上空撐開了一把大傘，遮住了火辣辣的太陽。我們在這下面玩耍，有時(shí)還比賽爬樹……為我們帶來了無盡的樂趣。
秋天到了，楊樹的葉子落得滿地都是，非常頑皮地跳出大樹媽媽的懷抱，和我們 一起玩耍。我們在上面蹦蹦跳跳，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。撿起幾片樹葉，夾在書里當(dāng)書簽。
冬天，樹上的葉子一片也沒有了，赤裸裸的，似乎沒有了生命力。大雪紛飛，雪落在樹上，好像開出了一朵朵小白花，幾只小鳥飛過，落在銀白色的樹上，再加上下課同學(xué)們玩雪球的場面，真是一幅美麗的圖畫。
這三棵大楊樹 ，春天帶來了綠色，夏天帶來了快樂，秋天帶來了書簽，冬天帶來了一幅畫，我非常喜歡它們。
我愛學(xué)校的作文 篇22
提起學(xué)校，可能大家總會最先想起寬敞的教室，整潔的操場。但在我的學(xué)校，最讓我感到溫暖和快樂的是學(xué)校的小花園。
學(xué)校的小花園小巧別致，景色優(yōu)雅，猶如童話王國里的優(yōu)美畫面，所以我和同學(xué)們經(jīng)常來此游玩欣賞。
從一條只能容得下三四人通行的小徑上走進(jìn)花園，撲面而來的便是一陣陣奇花異草的幽香。再走進(jìn)一點(diǎn)兒，桃花綻開了笑臉，桃枝隨風(fēng)舞動(dòng)，或濃或淡的新綠，在桃花的簇?fù)硐氯綦[若現(xiàn)。穿過桃花林。有幾棵孤零零的楓樹站在風(fēng)中，我試圖抺去楓葉上的灰塵，向人們展示它最美的一面。即便如此，楓樹在我的眼中也有一種說不出的美麗。
�。≡谛@里，我最喜歡的茶花開了，一片緊貼著另一片的是粉粉的花骨朵兒，有一副天鵝樣子的是馬上就要綻開的花朵，而那一朵朵怒放的美麗茶花，在花骨朵兒的陪伴下更加高傲。那個(gè)快爬滿竹林的炮仗花正盛開，一朵朵像一串串的小煙花盛開在綠油油的竹林。若是在秋天，小花園里的空氣中彌漫著桂花香甜的氣味，我忍不住輕輕扯下一片品嘗，呀，又苦又澀，但后來竟慢慢吃出了絲絲甜味。小小的桂花帶給人無限的清香。
春天，這里百花齊放，爭奇斗艷；夏天，這里有我們奔跑的腳步；秋天，我們漫步在落葉的“沙沙”聲中；冬天，我們穿上了棉衣，花兒也“冬眠”了。雨天，花兒們沐浴在雨露中更加美麗；睛天，花兒有了陽光，笑得更加絢爛。
我愛我們的校園，更愛我們的小花園，因?yàn)橛辛怂�，我們的校園才會如此生機(jī)勃勃！
我愛學(xué)校的作文 篇23
在我們的教學(xué)區(qū)中間有一個(gè)涼棚，這個(gè)涼棚是由七里香花搭建的。它是長方形的，長約10米，寬約3米，它像老師一樣把愛獻(xiàn)給了我們每一個(gè)同學(xué)，涼棚的兩頭有四根柱子支撐著，中間有兩個(gè)小草坪，它是半圓形的，涼棚周圍栽著柳樹、銀杏、石柳、金銀花……！
涼棚一年四季都是美麗的。
最美的要數(shù)春天了，春天到了，七里香枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看就想一幅綠地毯，七里香開花的時(shí)候，涼棚上面的花朵就象浮在天空的白云，又像天空飄落的點(diǎn)點(diǎn)雪花。站在遠(yuǎn)處，一股迷人的香味仿佛在身邊縈繞！我想這就是七里香得名的由來吧�？矗∧敲鄯湓谄呃锵闵厦骘w舞，蜜蜂在上面采著花粉，多美��！
夏天涼棚更茂盛了，一陣風(fēng)吹來，七里香的枝和葉子隨著風(fēng)兒飄蕩，在涼棚下坐著，一點(diǎn)兒陽光都透不下來。你瞧！同學(xué)們在涼棚下默默地讀著書，多有趣�。�
秋天七里香的葉子黃了，就象在綠色的地毯上繡上了朵朵小黃花，微風(fēng)吹來，葉子從涼棚上掉下來，同學(xué)們把掉下來的葉子掃在一起，到在樹根下，秋雨飄來，葉子腐爛，它由變成了肥料，它把營養(yǎng)給了別的植物！
冬天涼棚的葉子掉完了，走到?jīng)雠锵�，一陣寒風(fēng)吹來，他一動(dòng)不動(dòng)。冬天的陽光是多么的柔和啊，從樹枝的縫隙間照下來，這是多么美麗的感覺�。�
看著這一切，我不禁想：校園的涼棚啊，是你把美都獻(xiàn)給了同學(xué)們！
我愛學(xué)校的作文 篇24
我非常喜歡學(xué)校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時(shí)光。
每天下午放學(xué)的時(shí)候，我的心情總會變得很好，看著太陽公公準(zhǔn)備回家，樹葉在風(fēng)的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴里哼著小調(diào)。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，墻上鑲嵌著一面大鏡子，可以看到我們跳舞的情況。我們在里面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當(dāng)音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動(dòng)起來。
舞蹈練習(xí)是艱苦的，想有個(gè)好的舞蹈效果可是要花很多心血和時(shí)間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。老師為我們設(shè)計(jì)了很多隊(duì)形和動(dòng)作。首先老師教我們舞蹈的動(dòng)作。舞蹈室里靜悄悄的，只有老師的拍子聲，我們認(rèn)真地看著、聽著。老師教得很快，我們有些跟不上。同學(xué)們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點(diǎn)頭……當(dāng)我們基本掌握了這一組動(dòng)作，老師接著又教我們?nèi)绾巫呶缓完?duì)友間如何互動(dòng)、配合。大家都聚精會神的聽著、學(xué)著。雖然我們覺得很累，但是大家都咬緊牙關(guān)地在堅(jiān)持著，互相鼓勵(lì)、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這里，我們一次又一次地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每當(dāng)看到我的舞蹈服時(shí)，腦海里總會浮現(xiàn)出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個(gè)目標(biāo)努力的感覺真好！
我愛學(xué)校的作文 篇25
寶應(yīng)縣泰山小學(xué)是我的母校，這是一個(gè)能讓我們在知識海洋里暢游的美麗校園。走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是那一方美麗的小花園。
春天時(shí)，紅艷艷的桃花紛紛張開笑臉，好像在對著每個(gè)進(jìn)入校園的少先隊(duì)員說：“早上好，早上好！”小鳥站在枝頭歌唱，蝴蝶都被吸引來了，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。金黃的迎春花也睜開眼睛，“滴滴”地吹起小號，就連小草也迫不及待地探出了頭，一切都充滿著生機(jī)。孩子們紛紛來到桃樹下，聞著花香、背著古詩，好不愜意。
夏天到了，這個(gè)小花園里的柳樹長得格外茂盛，風(fēng)兒吹動(dòng)，那長長的枝葉像美麗姑娘的秀發(fā)，一旁大樹的枝葉也長得很濃密。一下課，學(xué)生們就跑到大樹下乘涼。此刻的大樹，像一個(gè)大自然的空調(diào)，讓我們感到舒爽，不僅如此，還給我們校園送來陣陣新鮮的空氣。秋天時(shí)，花園中的桂花開放了，校園沉浸在香氣之中。我們孩子跑到桂樹下，紛紛贊嘆：“啊，好香呀！”我們用手抱住桂花樹，使勁搖一搖，便下起了一陣陣“桂花雨”。那“桂花雨”映襯著孩子們歡樂的笑臉。石榴樹上的石榴也結(jié)了果，又大又圓，咧開嘴向著我們微笑。
冬天時(shí)，株株臘梅花開放了。它們像一個(gè)個(gè)勇士，在寒風(fēng)中盡情盛開。我們跑來摘了一兩枝臘梅花，送給老師。因?yàn)槲覀兝蠋熑缑坊ò悖瑸槲覀冚斔椭R的清香，深受我們敬愛！
這就是學(xué)校的小花園，一年四季，它給我們帶來樂趣，帶來生趣！
我愛學(xué)校的作文 篇26
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個(gè)塑膠操場。課余時(shí)間，同學(xué)們在那里有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場，南面是升旗臺。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛我的學(xué)校。
我愛學(xué)校的作文 篇27
我從一年級起就在王府學(xué)校上學(xué)，這是一所非常美麗的學(xué)校，但要說哪里最美，我覺得還是學(xué)校里的梧桐樹了。
我們學(xué)校里栽滿了法國梧桐，這些梧桐樹一年四季都很美。
春天，萬物復(fù)蘇，樹啊草啊都長出了新的葉子，我們的梧桐樹也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風(fēng)里輕輕搖動(dòng)�？吹剿鼈円惶焯焐L變化，我便想到自己也是從一年級開始，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長大的呀。
夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽，給我們帶來了陰涼。一下課，我和同學(xué)們都喜歡去樹蔭下玩耍，你追我趕真是太開心了。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們同學(xué)下課可以干的事情就多了：有的在樹下?lián)旌每吹娜~子，收集起來準(zhǔn)備做樹葉畫；有的在孔子像前的樹下努力練習(xí)跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。
冬天，天氣冷了，梧桐樹的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風(fēng)中，像一位慈祥的老人默默守護(hù)著我們。每到下雪的時(shí)候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤了它們干枯的枝干，等到來年春天，它們會容光煥發(fā)，長出更大更美的葉子。
梧桐樹就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰長得更好、更快、更優(yōu)秀。
我愛我們學(xué)校的梧桐樹！
我愛學(xué)校的作文 篇28
我們學(xué)校有很多有趣的地方，但對于我來說，最迷人的地方還是葡萄架。
春天，綿綿春雨降落大地，葡萄藤上泛出了淡淡的春天的綠色，葡萄葉悄悄長出了嫩嫩的小芽，像一雙雙小手，在春風(fēng)中迎風(fēng)招展。
夏天，葡萄架上的葡萄在炎熱中成熟了。葡萄藤綠油油的，上面長著數(shù)不清的枝葉，葉子下面長著一串串葡萄，紅的，紫的，淡綠色的，像一串串美麗的瑪瑙，五光十色，美麗極了！它好像把生命力展示給我們看。每次走過葡萄架，我都想摘一串葡萄吃。也總有調(diào)皮的同學(xué)趁著老師不注意，偷偷摘一個(gè)嘗一嘗，啊，還是酸的，引來同學(xué)們一陣哄笑。但是我卻沒有吃到，饞的我口水都快流出來了。放學(xué)之后，我就央求媽媽給我買葡萄，解解饞。扒開葡萄皮，水嫩多汁的葡萄肉讓我口水直流，迫不急待地放入嘴中。哇，太美味了！我愛葡萄。
秋天，葡萄沒了，但是葡萄架上茂盛的枝葉仍能為我們遮擋太陽。我和同學(xué)們非常愛在葡萄架下玩耍。慢慢的，秋風(fēng)來了，葡萄葉子漸漸枯萎了，有的還隨風(fēng)飄落了下來，到了最后，只剩下光溜溜的葡萄架。但是，我相信明年葡萄架上還會長滿綠葉，掛滿葡萄。
冬天，學(xué)校的工人師傅給葡萄藤穿上了衣服，來幫葡萄抵御寒冷。寒風(fēng)怒號，雪花紛紛落了下來，葡萄架披上了潔白的衣裳。我仿佛聽到雪花在對葡萄架說：“你好好休息吧！明年再長出更多的葡萄�！�
我愛學(xué)校的葡萄架！
我愛學(xué)校的作文 篇29
如果你問我的學(xué)校有多少花草樹木，那我就跟你娓娓道來：“活化石”銀杏樹、四季常青的樟樹、朝氣蓬勃的松樹……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹。
桂花樹的姿態(tài)，常常使我著迷。他們有的躲在其他的樹后面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠的哨兵守衛(wèi)著校園；還有的向四周伸展開那粗壯的樹枝，好似一把撐開的大傘。風(fēng)兒一吹，桂花樹就枝搖葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的細(xì)響，好像在說：“我們一起跳舞吧！”霎時(shí)，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝干上跳了下來，就像在玩著跳傘的游戲；有的轉(zhuǎn)著圈兒落了下來，就像在比誰轉(zhuǎn)得更優(yōu)美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩游戲呢……每當(dāng)我看到校園的桂花樹，心里就會暗暗贊嘆：好一棵姿態(tài)優(yōu)美的樹��！
桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細(xì)聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞著桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！
桂花樹的樹葉也是校園的亮點(diǎn)。它們有的深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界��！
我愛學(xué)校桂花樹，愛它美麗的枝干，愛它誘人香味，愛它漂亮的花，愛它生機(jī)勃勃的葉。
我愛學(xué)校的作文 篇30
校園是我喜悅的根源，也是我智慧的搖籃，是我的第二個(gè)家。我愛學(xué)校里一間間寬敞明亮的教室、一個(gè)個(gè)色彩繽紛的花壇、一棵棵生機(jī)勃勃的大樹，更愛學(xué)校的悅讀園。
我們學(xué)校的悅讀園，一年四季多姿多彩。
春天，細(xì)雨如絲，悅讀園的芒果樹抽出了一個(gè)個(gè)小芽苞。沒過幾天，芽苞變成了一片片嫩葉。剛成形的葉子是嫩紅的，再過幾天，葉子長大，就變成嫩綠的。一陣暖風(fēng)拂過，樹上的新葉仿佛嬰兒的小手在和諧的春風(fēng)中搖擺著。枝條的末端吐出一串串嫩黃的花苞，如同一顆顆晶瑩的珍珠掛滿枝頭。旁邊的幾棵紫荊花，也開滿枝頭，輕風(fēng)吹來，花瓣飄散下來，讓人讀起書來，有香雨拂面的感覺。
夏天，驕陽似火，悅讀園的芒果樹和紫荊樹更加枝繁葉茂了。密密層層的枝葉像撐開的大傘；重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。中午，同學(xué)們在悅讀園里讀書、談心，感覺特別的涼快……
秋天，涼風(fēng)送爽，芒果樹和紫荊樹的葉子漸漸地變換顏色，由綠到黃。一陣風(fēng)吹過，黃葉慢慢往下落。有的像金蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，款款而降；有的像蕩秋千，飄飄悠悠。在悅讀園讀書的人，偶爾撿起一兩片漂亮的落葉，用它來作書簽、作標(biāo)本……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹上的葉子變得稀稀疏疏了，可是枝干卻顯得更加粗壯，像一位位忠誠的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們的悅讀園。
學(xué)校的悅讀園是多么的神奇美妙，它給我們多少知識、多少歡樂、多少美的享受。我愛你——學(xué)校的悅讀園！
我愛學(xué)校的作文 篇31
我們的小學(xué)，是一座既美麗又安靜的學(xué)校。
學(xué)校的南面就是青翠的金黃頂山，向北望去，就能看到一望無際的大海，校園內(nèi)以及四周的松樹常年郁郁蔥蔥，既沒有工廠的污染，也沒有喧囂的噪音，教學(xué)樓前面就是美麗的大操場。
學(xué)校的操場東西200多米，南北大約100米。操場上有跑道，單杠，雙杠，籃球場，足球場等很多體育設(shè)施。
春天來了，操場上的草坪剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。墻邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了！
夏天到了。我愿意晚上到操場玩耍，享受著涼爽的晚風(fēng)。天上有數(shù)不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬家燈火。操場上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……秋天的時(shí)候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時(shí)候在操場上打籃球。每個(gè)星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導(dǎo)下，在籃球場上刻苦訓(xùn)練。
冬天來臨了，大雪過后，操場、學(xué)校和周圍的山上都蓋上了一層白茫茫的積雪，我們就在操場上堆雪人，打雪仗，滾雪球，跑啊，跳啊，別提多熱鬧了……我愛我們的學(xué)校，我愛我們學(xué)校的大操場！
我愛學(xué)校的作文 篇32
我的學(xué)校是瑞安市外國語學(xué)校。我的學(xué)校是我們生活的樂園，是學(xué)習(xí)的天堂。當(dāng)然，我們學(xué)校最討人喜歡的是校園的一角，那就是塑膠操場。
剛進(jìn)塑膠操場，左邊是我們的升旗臺。每到星期二早上，四位護(hù)旗手拿著國旗的一角，來到旗桿前。雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一千多名少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起自己的小手，好像在說：“祖國媽媽，請您放心，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后為四大現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。昨天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟梁�！痹偻铱�，幾種紅色的雕塑映入眼簾，有的在踢足球，有的跑步，有的在打高爾夫球。再往右看，看到了這十二個(gè)大字，我就想起了運(yùn)動(dòng)會。那天，我們冒著傾盆大雨，在操場上跑步，這十二個(gè)大字是來為運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)的。這十二個(gè)大字是：傳承體育精神，共享健康快樂。
接下來我們把目光掃向沙坑。這個(gè)沙坑可不是隨意可以進(jìn)入的。這個(gè)沙灘供給的體育項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)會時(shí)，同學(xué)們跑過來，踩在一個(gè)板上，騰空躍起。這姿勢可漂亮了。沙坑旁邊是一個(gè)小操場，一共有4個(gè)項(xiàng)目，分別是雙格木排，單杠，蹺蹺板，蕩秋千。一下課，這里將成為同學(xué)們的樂園。
每一周，我在瑞安市外國語學(xué)校成長。這是生活的樂園，學(xué)習(xí)的天堂。這里有許許多多的老師伴隨我們的成長，我們感到無比的溫暖與幸福。
我愛學(xué)校的作文 篇33
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。一進(jìn)門便可看見一個(gè)小魚池，池塘里有許多活潑可愛的小金魚，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡覺；有的在跳舞。夏天，池塘里還會有好多荷花開放，那嫩白的花瓣，好像嬰兒的肌膚，富有彈性。在魚池的中心有一座小假山，好像守衛(wèi)這在這神圣的地方！魚池的右邊是高大的綜合樓，那是老師們辦公的好處所，也是保存榮譽(yù)的好地方，我校被評為省示范學(xué)校的大獎(jiǎng)牌就掛在那里。在綜合樓的兩邊，有兩棵高大的羅漢松，好像在守護(hù)我校的榮譽(yù)。魚池的左邊是一個(gè)小花園，那兒有一片嫩綠的草地面有許多花草樹木。同學(xué)們最喜歡下課時(shí)在這里采些標(biāo)本、做做游戲。
學(xué)校有幾幢高大而又豪華的教學(xué)樓，共有50多個(gè)班級，2850多名學(xué)生。早讀課時(shí)，會傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，讓人聽了心情更加愉悅，回想到自己小時(shí)候?qū)W習(xí)的情景。
學(xué)校還有巨大的紅艷艷的環(huán)形塑膠操場和綠色球場，而且還有彈性。我們常常在那集會。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木頭人”，有的還在玩寫“米”子，還有的在跳繩，踢毽子，有的還在拍皮球、打籃球、踢足球……這時(shí)操場上一片沸騰。
�。∥覑畚业膶W(xué)校，——我的母校小學(xué)。它是我成長的搖籃！
我愛學(xué)校的作文 篇34
我游覽過古老的北京天安門，玩賞過廣州長隆野生動(dòng)物園……卻還是最喜愛我的母�！獤|方紅學(xué)校，尤其喜歡學(xué)校的操場。操場上蕩漾著我們的歡聲笑語，刻印著我們成長的足跡。提到它，一種親切感，就縈繞在我的心頭。
跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的便是寬闊的塑膠操場。每天早晨，同學(xué)們都在操場跑步，每節(jié)體育課，體育老師便會帶我們做各種各樣的體操。每次塑膠操場它都帶給我快樂，送給我健康與活力，讓我這肥胖的身軀變得消瘦下來。
你再往前走十來步，就正式踏上了操場，操場的西邊有一面鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在碧藍(lán)的天空上，好像是一位穿著紅色裙子的少女在那兒跳芭蕾舞呢！每當(dāng)星期一的時(shí)候，學(xué)校全體師生在塑膠操場開周會，我們會莊重地唱國歌……
操場周圍還栽滿綠樹，特別引人注目的是一顆百年老楓樹。它高大威武，就像一位時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)校園的“老哨兵”。這些參天大樹還有一大作用呢，一到夏天，同學(xué)們上完體育課汗流滿面，就可以來這避避暑氣。
瞧！操場南邊的圍墻全部布置成宣傳欄，一排排，一列列，沒有哪一幅不做工精致，有關(guān)于祖國山河的、太空的、祖國媽媽的……它給我們打開了知識王國的一扇扇窗戶，讓我們的心靈更加豐富多彩。
我愛校園的操場，我愛這多姿多彩的校園！
我愛學(xué)校的作文 篇35
我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們有的喜歡教學(xué)樓，有的喜歡花壇，有的喜歡長廊……可我覺得這些地方都比不上那富有生機(jī)的操場。
操場左側(cè)有一座少先隊(duì)員雕像，一男一女。他們遠(yuǎn)望著國旗，是多么神采奕奕呀！這座雕像設(shè)計(jì)的初衷是啟發(fā)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。雕像旁種有一棵大榕樹，它的枝葉長得可繁茂了，就像一把撐開的大陽傘。夏日里，如果你坐在樹腳下與朋友聊天，那一定會覺得很舒服！雕像的正前方是一座升旗臺。如果你站在升旗臺旁抬頭一望，就會發(fā)現(xiàn)北邊的教學(xué)樓上刻著金光閃閃的八個(gè)大字——那是我們的校訓(xùn)：尊師、守紀(jì)、勤勞、奮進(jìn)。望著校訓(xùn)，我暗暗下定決心：努力向前！努力向前！
操場中央是一片大草坪。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，同學(xué)們穿著顏色各異的衣服，站在草坪上，就像一朵朵五顏六色的鮮花迎風(fēng)開放。草坪四周是一道道環(huán)形跑道。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們總會在這跑道上與風(fēng)賽跑，這簡直是我們的樂園。而當(dāng)我獨(dú)自處在這寬闊的操場，我的心，就像一只振翅飛翔的小鳥，擁有了整個(gè)自由的天空。
操場南面有兩個(gè)投球板。每一次路過這，我常�？匆娫S多哥哥、姐姐在打籃球，而旁邊的觀眾不停地吶喊：“加油！加油！”如些精彩的場面，也讓我忍不住歡呼起來。
我們學(xué)校的操場就如此富有生機(jī)，如此可愛！無論春夏秋冬，它都在那里，給我們帶來歡笑與健康！我愛學(xué)校的操場！
我愛學(xué)校的作文 篇36
我愛我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的桂花，愛它那高尚的情操。
我們學(xué)校的桂花樹種在操場旁邊，它已經(jīng)陪伴我走過了四年的小學(xué)時(shí)光，從年幼無知的小朋友漸漸成長為懵懂少年。此時(shí)正值秋冬時(shí)節(jié)，那蒙蒙細(xì)雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時(shí)傲霜綻放。俗話說：“桂樹花開，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹開花之季，在老遠(yuǎn)的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當(dāng)我們上課之后心神俱疲時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的勞累頓時(shí)一掃而光。
桂花并非只有香味，他的姿態(tài)也令人迷醉。下課之余，輕步走進(jìn)那一棵棵桂樹，近身觀賞，發(fā)現(xiàn)那小巧玲瓏的桂花都長在葉子的后面，猶如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成群地聚成一團(tuán)；而零零星星散步在樹上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀賞，它也為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I(xiàn)。桂花樹對土壤的要求很簡單，只要有合適的條件，它都能十分頑強(qiáng)的活下去；不僅如此，桂花對有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我們學(xué)校的桂花。聽完了我對學(xué)校桂花的描述，你是不是也非常想來看我們學(xué)�？垂鸹�？我們學(xué)校一定非常歡迎你的到來哦！
我愛學(xué)校的作文 篇37
我的學(xué)校是由一千多個(gè)學(xué)生組成的大家庭，同學(xué)們相互謙讓，很少有矛盾。同學(xué)們看見老師都會主動(dòng)問好，不會要人提醒才問好。我們的學(xué)校有著環(huán)境優(yōu)雅的空中花園。空中花園中的植物，可真是多得數(shù)不清呀！在進(jìn)入空中花園中，大家一定要深呼吸！因?yàn)�，在空中花園呼吸就可以感覺到學(xué)校的氣味，可以感覺到學(xué)校的花香……你走進(jìn)空中花園后，你一定要走到大樹下，閉上眼睛。為什么要這樣做呢？因?yàn)�，這樣你就可以感覺到你好像就是在人間仙境一樣，風(fēng)兒輕輕的吹拂著你的身體，好像在說：“這就是同學(xué)們的校園！”你聽到樹葉在唱歌的時(shí)候，千萬別以為那是普通的歌聲，其實(shí)，那是南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)同學(xué)們的友誼、歡樂之聲。
來到南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)的操場上，你會聽到同學(xué)們的歡笑聲。有的高年級的同學(xué)在踢足球、低年級的同學(xué)在玩自己設(shè)計(jì)的游戲。上課了，同學(xué)們匆匆忙忙的跑回教室。你在校園中可以聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲和回答老師的問題聲。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會進(jìn)行地震演習(xí)和火災(zāi)演習(xí)。而且，老師在上思品課的時(shí)候會給同學(xué)們講地震時(shí)該怎么做，火災(zāi)時(shí)怎么做……
我的學(xué)校，就是我的家庭，我的家庭就是我的母親，我的母親就是每一位老師……
我愛我的學(xué)校，我愛我的母親！我希望，南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)的每一位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)！謝謝！
我愛學(xué)校的作文 篇38
在我們學(xué)校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學(xué)生來了。一陣春風(fēng)吹過，樹上還未落的葉子晃動(dòng)起來，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨？粗魂囮嚌鉄熒�，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”
�。∥嗤錉敔�，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻(xiàn)的精神。
我愛學(xué)校的作文 篇39
時(shí)光如箭，歲月如梭。馬上，我美好的六年小學(xué)生活從此就要結(jié)束了，我們即將揮手告別我們親愛的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，不禁感到戀戀不舍。
我們已經(jīng)長大成人，即將告別美麗高雅的實(shí)小，踏入中學(xué)的大門�？墒�，又有幾個(gè)人能輕易忘掉承載過自己歡樂的母校呢?我舍不得我們的實(shí)小，舍不得這里的一草一木，一人一物，甚至舍不得這里的空氣和水，還有我們歡聲笑語中拔過的草坪。我們把花園整理得干干凈凈，整整齊齊，花兒每天都帶著微笑向我們致謝，一個(gè)個(gè)“護(hù)綠心語”牌向我們豎起了大拇指。
我舍不得離開我們美麗的實(shí)小，就像狗熊舍不得離開森鈴，魚兒舍不得離開河水，嬰兒舍不得離開母親的懷抱……我們的實(shí)小，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人，空氣清新，就像杜甫的詩句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
學(xué)校的宗旨就一個(gè)字：雅。在操場西邊，一塊幾十噸重的巨石上，用隸書深刻著“雅正育人”幾個(gè)大字，校門前也豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著四個(gè)醒目的大字：詩書立雅。石碑后面?zhèn)荣N著兩幅巨大的古詩文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書，刻著《論語》古訓(xùn)。學(xué)校很多生動(dòng)有趣的石頭，到處可見古詩文。每年的詩歌節(jié)，我們進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)有好幾百個(gè)，進(jìn)入決賽的有幾十個(gè)，讓我們成了一個(gè)個(gè)小詩人，這成了一間真正的詩雅學(xué)校。
最令人開心的實(shí)小舉辦的活動(dòng)，都是讓人開心并有利于身心的活動(dòng)，如：六一廟會，校運(yùn)會，體育節(jié)，古韻今華等，每一個(gè)節(jié)目都冠上“古韻今華”，“與經(jīng)典同行”，“與圣賢為友”的名頭，一看就知道，我們是在詩風(fēng)詞韻中成長起來的好孩子。這樣的校園怎么會不惹人喜愛并終身難忘呢?
可是，小鷹不能終生待在巢里，總有一天它必須張開翅膀飛上天空翱翔，我們總有一天要離開我們的母校，讓我們最后一次大喊：“詩雅的校園，美麗的實(shí)小，我愛您!”
我愛學(xué)校的作文 篇40
麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)在我小學(xué)時(shí)常常聽老師提起的一所學(xué)校。她到底是什么樣子的呢？嚴(yán)肅、古板、保守還是壓抑？2019年9月，我懷著好奇、興奮、激動(dòng)踏入了麒麟?yún)^(qū)七中。七中對我來說就像一幅徐徐展開的畫卷。
進(jìn)入七中，展開的第一幅畫卷幽默風(fēng)趣。一個(gè)悶熱的下午，教室里窗簾兢兢業(yè)業(yè)地垂落，光線昏暗，雖然開著窗戶，卻連一絲風(fēng)都沒有，令人昏昏欲睡。放眼望去，同學(xué)們都狀態(tài)不佳，捏著手中的筆造甲骨文。除了老師的講課聲，只剩下一片寂靜。老師正講到最激動(dòng)的地方，突然，提高幾個(gè)分貝的音量，把同學(xué)們從睡夢中喚醒。在同學(xué)們不明所以然的目光下，他慢慢弓起了背，閉上一只眼，滑稽地向前走去。原來老師在模仿課文里的老王。惟妙惟肖的老王逗得大家哈哈大笑。這就是我眼中幽默風(fēng)趣的七中。
進(jìn)入七中，展開的第二幅畫卷生機(jī)勃勃。七中最熱鬧的莫過于課間。叮鈴鈴第一節(jié)課下課了，這個(gè)課間是同學(xué)們最期待的時(shí)刻。這個(gè)課間長達(dá)二十分鐘。在如此寶貴的二十分鐘里，同學(xué)們抓緊時(shí)間完成各自的事情有的去找老師面批作業(yè)，有的詢問錯(cuò)題難題，有的去找語文老師背書，不一會兒，辦公室里沸騰起來了。教室里，還有同學(xué)在找組長背單詞和短語課間的校園，生機(jī)勃勃，歡樂無限。
進(jìn)入七中，展開的第三幅畫卷開放多元。星期一，不想上課綜合癥也許是其他學(xué)校的普遍現(xiàn)象，而在我們七中，幾乎每一個(gè)同學(xué)都期盼星期一的到來，因?yàn)槲覀冇歇?dú)樹一幟的校本課。七中的校本課豐富多彩有美術(shù)、手工、機(jī)器人、架子鼓、古詩欣賞、戲劇表演等。而我也在這里找到了自己的興趣與愛好。這就是我們開放多元的七中。
七中的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻教化著我們：躬行立人教會我如何做人，習(xí)德問學(xué)教會我如何自我修養(yǎng)，知文達(dá)禮教會我有文化、懂禮儀。
我熱愛七中，熱愛她的一切。
我愛學(xué)校的作文 篇41
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
周一的清晨，當(dāng)我邁著歡快而矯健的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，學(xué)校是那樣寧靜，有時(shí)侯大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了教學(xué)大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他什么也看不清。校園里散發(fā)出一陣陣芳香。大樹枝頭上的小鳥正在比賽歌喉，清脆而又悅耳，晨風(fēng)從同學(xué)們的耳際輕輕拂過，有一絲絲的涼意，使人感到心曠神怡。
紅艷艷的太陽出現(xiàn)在地平線上，徐徐上升。當(dāng)溫暖的陽光灑上空時(shí)，霧氣就像幕布一樣輕輕拉開了。北教學(xué)樓——這座雄偉的標(biāo)志性建筑漸漸顯現(xiàn)出他的全貌，玻璃窗上反射出耀眼的光芒。
透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。他們正在踐行一日之計(jì)在于晨的千古哲理：有的高聲朗讀課文，有的在埋頭寫字，有的在窗前凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想，將來探索那宇宙的秘密，有的在教室里做清潔工作，發(fā)出整理桌椅的響聲。
瀉下的陽光照到操場的一角時(shí)，同學(xué)們顧不得草坪上露水的潮濕，早在操場上歡快活潑地鍛煉身體，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳橡皮筋，有的你追我趕，有的蹦跳追逐，有的做著各種游戲，笑著、叫著，徜徉在歡樂的海洋里。
在那美麗的花壇里，假山中的水印出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會兒像積雪如銀的山峰；一會兒像盛開的白菊花；一會兒又像白絨絨的小狗。清清的水面泛起一陣陣細(xì)細(xì)的層層波紋，水底一條條快活的小魚在自由自在的游著，吸引了低年級的小弟弟小妹妹圍觀著。他們被這美麗的情景吸引住了，都瞪著一雙雙小眼珠看得出神。散去一群又來一群，有的對著小魚指著、笑著、叫著………
當(dāng)陽光普照大地時(shí)，同學(xué)們沐浴在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，一個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷，顯得活潑有朝氣。
�。W(xué)校的早晨是那么美麗、富有活力，猶如一幅最美麗的圖畫！
我愛學(xué)校的作文 篇42
是誰，永遠(yuǎn)接納著我們的足跡，萌發(fā)我們的啟迪
是誰，一直在我們的身邊靜候
又是誰，陪伴著我們的成長
我們的操場，仿佛永遠(yuǎn)接納我們五年的足跡，回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進(jìn)入校園就迫不及待地在操場上歡笑著、飛奔著的那個(gè)七歲的自已。
操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，都靜靜地守候著我們。每當(dāng)我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心里的快樂回憶，仿佛一顆顆星星浮現(xiàn)在我的眼前。如破曉時(shí)的光般照亮了我，也照亮了他人。
操場上我們踩踏無數(shù)遍卻仍光潔如新的白線，在我眼里它是一道最美麗的風(fēng)景。它伴隨多少學(xué)生的信念，多少學(xué)生的堅(jiān)持不懈，多少學(xué)生的幸福！
無論什么時(shí)候，操場永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)最幸福的回憶。
是誰，永遠(yuǎn)接納著我們的足跡，萌發(fā)我們的啟迪
是誰，一直在我們的身邊靜候
又是誰，陪伴著我們的成長
我們的操場，仿佛永遠(yuǎn)接納我們五年的足跡，回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進(jìn)入校園就迫不及待地在操場上歡笑著、飛奔著的那個(gè)七歲的自已。
操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，都靜靜地守候著我們。每當(dāng)我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心里的快樂回憶，仿佛一顆顆星星浮現(xiàn)在我的眼前。如破曉時(shí)的光般照亮了我，也照亮了他人。
操場上我們踩踏無數(shù)遍卻仍光潔如新的白線，在我眼里它是一道最美麗的風(fēng)景。它伴隨多少學(xué)生的信念，多少學(xué)生的堅(jiān)持不懈，多少學(xué)生的幸福！
無論什么時(shí)候，操場永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)最幸福的回憶。
我愛學(xué)校的作文 篇43
午后安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學(xué)校的老師談笑風(fēng)生、滿面春風(fēng)投入我們星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫著我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校的評比活動(dòng)。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關(guān)注。瞧，那個(gè)可愛的蘑菇小盆栽中幾株細(xì)微的都沒一個(gè)小拇指那么大的小草，根頂伸展出兩片薄得仿佛一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏于這新生的力量。
我們的展覽牌上有著同學(xué)們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本！我死死盯著老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最后更是簡單草草結(jié)束了。老師怎么手氣那么“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學(xué)校印象分咋辦？我雙手早就已經(jīng)不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師夸贊到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿著一起拍張照�！蔽揖拖裢蝗魂庌D(zhuǎn)晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看著鏡頭，不由自主咧開嘴笑了�？磥砝蠋煂ξ�、我們班、以及整個(gè)學(xué)校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧著那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河小學(xué)又培育了我，引領(lǐng)了我，這算是一種愛的循環(huán)嗎？應(yīng)該是吧！
我們要做一件讓學(xué)校變得更美的事！
我愛學(xué)校的作文 篇44
灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我撿一片最暖的；累累碩果，我拿一個(gè)最艷的。我的校園，從它的一草一木之間，我擷取我的愛。
秋，初入校園，銀杏點(diǎn)點(diǎn)
在風(fēng)乍起，可以吹得黃葉碎落一地的季節(jié)，我初入中學(xué)，就見到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我站在樹下，清晨的薄霧環(huán)繞著樹枝，金燦燦的枝葉在云霧中若隱若現(xiàn)，仿佛一枚戒指，靜躺在絲絨小盒里；我伸出手，摸著斑駁的樹皮，仿佛一位年過花甲的老者，對我伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，鼓舞著我；樹根處，早堆滿了黃葉，我彎下腰，拾起一片，深情地打量著，仿佛將滿腔的熱愛吞吐在那縱橫的紋路上，放在那攢著秋天的金黃上。遠(yuǎn)處樹下，一個(gè)女孩，包裹在黃潮中。
春，漸入校園，石縫芽尖
冬向深處走去，叩響了春天的大門，死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝，我只得依然穿著棉襖，抵著嚴(yán)寒，而忽然發(fā)現(xiàn)，墻角早就泛起了綠意，幾棵小芽如新生兒一般，俏生生地打扮著；頭上戴著嫩綠的發(fā)飾，如清風(fēng)流水一樣超凡脫俗，腰兒上則系著一圈藍(lán)圍巾，深邃的像九月的藍(lán)天，深深地扎在石縫里，定抵得住千磨萬擊。早就到正午了，卻還寒意刺骨，我嘆口氣，手套包住了它，用愛幫它御寒。
夏，深入校園，花團(tuán)錦簇
夏日的木槿叢，投入泥土熾熱的懷抱，綻放出五顏六色的花朵，個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，瓣瓣玲瓏若仙子，白的皎潔，又似如雪的肌膚；紅的燦爛，又若火焰般的紅唇；黑的深沉，如靜謐的深潭，我沖著他們笑著，愛悄入其中。
我的校園，我的愛，在一草一花一葉間。陽光打在筆間，我將我的字傾入紙上，贊頌紅葉，芳草，碩果，而我的愛，在校園，從未離開。
我愛學(xué)校的作文 篇45
夜暮四合，如豆燈光，漫步四季校園，心，醉了……——題記
陽光漫過我的指尖，悄悄溜到布滿哈氣的玻璃窗，映出一片金黃色的光暈。在四季的校園里，只為那一片發(fā)自內(nèi)心的愛。
那年，山茶流紅，湖色空蒙，春已至。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！睋我话延图垈�，在這多情的雨季，任思緒飛揚(yáng)。春日雖是生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，但也抵不住瞌睡蟲的突然襲擊，這時(shí)，“老班來了！”不知是誰小聲嘀咕了一聲，頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)立馬精神頭更足了……
那年，風(fēng)吹梧桐葉，槐花輕搖，搖落一片盛夏。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币罊陟o靜遠(yuǎn)眺，等待池邊那朵寂寞的蓮開�，槵樀臅曇魂嚫纫魂嚫�，亦無愧頭頂七八點(diǎn)鐘的太陽。夜幕降臨，云在走，月在行，仰望月光，鼓鼓氣，咬咬牙，在宿舍里奮筆疾書�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，多少學(xué)生卻在燈火闌珊處”……
那年，風(fēng)吻菊瓣，蔓纏松畔，已是深秋。
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！憋L(fēng)匆匆鎖住余下的溫存，給校園留下的盡是蕭條。萬物陷入了沉睡般的寂靜中，唯有菊，依然風(fēng)華。望著紙卷上那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，我默然留下了眼淚。望向窗外，滿山遍野的溝壑間，竟開滿了菊。我突然想起老師的教誨：“萬物均如此，總在你絕望時(shí)留下一片生機(jī)盎然的風(fēng)景。”我不再在失敗的陰影下徘徊，而是目光投向遠(yuǎn)方，尋覓“晚秋時(shí)節(jié)的菊”……
青墨流云，耀陽幾點(diǎn)織金縷，筆墨蘭情，豪文萬片醉花陰。望夜暮四合，賞如豆燈光，透過哈氣的窗玻璃，我看到校園美好的四季情懷，在心里由衷地感嘆：我的校園，我的愛！
校園美，我的天地才美……
我愛學(xué)校的作文 篇46
花兒與少年的綻放，青春年華閃閃發(fā)光，金子般地亮堂，致使我們走向更加美好的未來。讓我們與時(shí)光一起成長。
課堂里見高低
一來到課上，課下幾個(gè)活蹦亂跳的"調(diào)皮"們轉(zhuǎn)眼成了不會說話的小孩，有一個(gè)趴在桌上掩面嘆息；有一個(gè)嘴里塞著零食竟"毫不畏懼"地讓準(zhǔn)備上課的時(shí)間溜走了，僵身不動(dòng)好似隱形也有被老師點(diǎn)名回答的可能，支支唔吾吐出幾個(gè)字，……而那些平時(shí)認(rèn)真學(xué)、上課準(zhǔn)備充分的同學(xué)，則用每每回答問題精準(zhǔn)恰切告訴滿天下，我們的同學(xué)還是最好的。不過，課堂上的高低之分也就在這準(zhǔn)備與不準(zhǔn)備中悄然排開了。
操場上論英雄
到了操場，局勢就又不一樣了，男生大多喜歡在操場上馳騁，女生則更喜圍坐說小密秘。男生時(shí)不時(shí)的搞笑也好像在指點(diǎn)江山，女生敢與男生同場競技也只偶然事件，她們也便成了女英雄。在足球比賽時(shí)，男生在戰(zhàn)場比拼，女生要么預(yù)測論輸贏，要么在旁邊當(dāng)個(gè)“國師”，場上場下，大家都是勢均力敵的賣力熱鬧著。
寢室里爭高下
回到宿舍的我們，終于可以放飛自我，自由玩耍了！這時(shí)的女生不再是外人面前的羞澀模樣，而是精神太小妹，開始各種刺激類游戲，高音唱歌，大冒險(xiǎn)，吃吹牛皮……無事不做，無所不能，勢要爭做宿舍第一人。有一次兩人比拼一首名歌，音量高到破音，引得路人都忍不住回頭看一眼。
有時(shí)，校園的美好就體現(xiàn)在細(xì)小的瑣碎中，平時(shí)不覺得有什么，可一但回味起來，就會感到溫馨，以此證心，吾之所愛！
我愛學(xué)校的作文 篇47
校園的秋天，楓葉紅、桂花香，在這樣一個(gè)美如畫卷的季節(jié)里，我遇見了您。
您仿佛是從畫中走出的翩翩仙子，帶著秋的氣息，來到我們身邊。從您的一言一語中，即可看出您的文學(xué)素養(yǎng)之高。
您是很愛讓我們寫隨筆的。每當(dāng)楓葉落下，或是細(xì)雨將至，我們的作業(yè)本里，便免不了要將這些美景記錄下來。我想，食堂旁那桂花，經(jīng)雨水洗刷，散發(fā)出迷人的香；下沉廣場的樹葉，紅里透著金黃，讓人沉醉其中。這些美景，您一定為它們而駐足停留過吧？您是多么善于觀察和發(fā)現(xiàn)呀！正是因?yàn)槟�，我們才會注意到生活中這些細(xì)小的風(fēng)景，才會注意到，我們的校園，是如此的富有詩意。
與您相處的過程中，令我印象深刻的，還有每節(jié)課前的讀書分享。您的目光炯炯，認(rèn)真聽著每位同學(xué)的發(fā)言。有時(shí)，您還會適當(dāng)糾正一些內(nèi)容。我本就喜歡讀書，您讓我對它有了更進(jìn)一步的理解和感悟。您讓我更加深刻理解語文的含義，它是存在于生活中的，就如外面的秋雨連綿，不同的心情便可以給予它不同的含義。有人說，秋雨纏綿不停，正是一種愁苦�？赡鷧s帶我體會秋雨后空氣的清新，秋風(fēng)的清爽，秋意的清濃�！皳Q個(gè)角度看問題”，這正是您教會我們的。
我最喜歡您講課文時(shí)的樣子。那時(shí)的您全身心投入其中，仿佛把課文里蘊(yùn)含的情感全部散發(fā)出來。您的嘴角微微上揚(yáng)，就好像深秋時(shí)節(jié)那滿樹的紅葉一樣可愛。您的聲音就好似鶯啼，清脆、明亮。
您對語文的熱愛，對我們的熱愛，都像秋的熱情一樣，雖未直接表達(dá)，卻讓我沉浸其中，陶醉不已。在校園美麗的秋天，我遇見了您，正是這場美麗的邂逅讓我如此熱愛校園的秋季。
我愛學(xué)校的作文 篇48
明明是初冬之時(shí)，卻依然是秋天的風(fēng)光。校園里的樹葉仿佛不知已是冬天，依舊高傲的站在那早已枯黃的枝頭上，向人們述說著他曾經(jīng)的功績。
還憶去年的冬天，我們身上有著無限的幼稚與蓬勃生氣，雖與今相比，少了一絲沉穩(wěn)內(nèi)斂，卻多了一絲熱情奔放。
有日正學(xué)習(xí)一篇寫雪的文章，竟因?yàn)閷θ宋锼龅牟煌斫舛鵂巿?zhí)不休。有些較了勁的同學(xué)爭的臉紅脖子粗，一個(gè)剛說明了觀點(diǎn)，另一個(gè)就立刻站起來反駁。課堂氣氛空前高漲，一節(jié)課過去，雖是依舊沒有爭出個(gè)所以然來，但倒也是暢快。到底是“撒鹽空中差可擬”好，還是“未若柳絮因風(fēng)起”妙？糾纏不清！
仿佛是為了告訴我們答案，出乎意料的，那天下雪了。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入人間，校園中蒙上了一層純潔的面紗，橘色的教學(xué)樓隱藏在了蒙蒙大雪之中，來不及飄落的樹葉上也掛著厚厚一層雪白。天與雨與山與路，上下一白，實(shí)是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案無非對錯(cuò)，兩者雖都像雪，可是沒有哪一種能形容出雪的輕靈、嫵媚與純潔。有的終只是帶咸的苦澀與紛繁的飛舞飄蕩了。雪入口中，是清涼而甜蜜的。
因這堂課，因這場雪。我迷戀上了文人的下筆成詩與墨客的揮筆成畫。這也為我今后的語文學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。
冬天很冷，冷的讓大樹也不得不穿上一根根麻繩來抵御寒冷；冷的那些最是生動(dòng)靈活的鳥兒也變得悄無聲息，躲避嚴(yán)寒去了。但學(xué)校里卻依然充斥著奮發(fā)向上的精神和求知若渴的學(xué)習(xí)氛圍。使我也禁不住加快了步伐，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
校園的冬天很冷，卻凍不住我執(zhí)著于目標(biāo)的步伐。當(dāng)我回首看向初中一年多的時(shí)光時(shí)，總會有一場大雪飛進(jìn)了我的心房。
我愛學(xué)校的作文 篇49
“紅葉飄落，金桂飄香”。這就是我們秋季的校園。秋季的校園是恬靜的、甜美的，沒有一點(diǎn)多余的聲音，像一位二十歲的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈現(xiàn)的。下課時(shí)，我無意看向霧朧朧的窗子，輕輕擦拭，便欣賞到了若隱若現(xiàn)的景物，所有樹葉都找到了自己的裝飾物——雨珠。我這才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，組成一首優(yōu)美的樂章，在任何地方留下印跡，風(fēng)也呼呼地吹，十分寂靜。
雨停了，天空變得皓白，楓葉被雨水洗滌后，變得火紅、火紅，落了一地。操場上這才熱鬧起來，看！那邊的學(xué)生們正邁著整齊的步伐，把落葉踩得沙沙作響，清脆悅耳。另一邊的學(xué)生屏息斂聲，全神貫注，神情嚴(yán)肅的跳遠(yuǎn)，縮腿、準(zhǔn)備、搖晃幾下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾滿了新鮮的泥土氣息，所有人笑著、鬧著，打破了那一片寧靜。鳥兒也組成交響樂，不由讓人停下手中的活兒，側(cè)耳傾聽。
上課鈴又響了，所有同學(xué)奔向課堂，拿好筆記本，端正坐好，老師輕而快地走向講臺，笑吟吟的，捏著三寸粉筆，轉(zhuǎn)身寫板書，長發(fā)飄飄，顏色像秋天校園里的桂花，一朵綻開也許微不足道，但每朵系在一起宛如金黃色瀑布飛泄下來，香氣淡雅又美好。
傍晚，吃完飯我走在環(huán)校路上，天空慢慢從淺白變得淺絳，又逐漸成了深紅，再過一會兒，天空像牛皮紙鋪開一樣，變得青黛。我揉揉發(fā)酸的眼睛，有些不想再堅(jiān)持拼搏，爭奪名次。一陣風(fēng)吹過，柿子的果香傳了過來，順著香味尋去，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，反而給予我以信心。
��！秋天是沉靜的、嫵媚的，給人帶來無限生機(jī)和活力，迎著晚秋的風(fēng)，我看見一只紅蝴蝶，乘著夢想飛向遠(yuǎn)方。我永遠(yuǎn)記得這一刻，也永遠(yuǎn)喜歡秋天的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇50
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進(jìn)我的'校園。那茂盛的梧桐樹頓時(shí)沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠(yuǎn)處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨！飄下來的梧桐樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯。“黃色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當(dāng)下課，都可以看見一些小同學(xué)在梧桐樹底下?lián)烊~子，回去做標(biāo)本、書簽。梧桐樹的老朋友是花壇。秋天，花壇里的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說：“瞧，在這一葉知秋里，只有我不會雕謝，有誰敢跟我比美？”的確，除了菊花，還有秋天里哪還有花開放？菊花帶著粉色帽子，穿著金色裙子，風(fēng)一來，它就擺動(dòng)自己那優(yōu)美的舞姿，當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。松樹、柏樹筆直地挺立在旗臺旁，穿著綠軍裝，多像個(gè)盡職的保安啊。
在教學(xué)樓的后面是我們的操場，操場西邊是一個(gè)小樹林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹仍然穿著一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個(gè)花壇。花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。
菊花，它不與百花爭春，獨(dú)占秋色。操場的東邊是一塊運(yùn)動(dòng)場所，有足球場、籃球架————每到下課時(shí)同學(xué)們就會在這里嬉戲、玩耍。
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇51
我們的校園生活，如同萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界�！耙粋�(gè)清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚(yáng)起青春的色彩，色彩舞動(dòng)在開滿鮮花的校園里。”校園，是成長的開始，校園中不僅有老師辛勤工作的身影，也有同學(xué)們的專心苦讀，陽光校園，不僅賦予了我們豐富多彩的知識，更滋潤了我們心靈上的美。
早晨，還沒進(jìn)入教學(xué)樓就聽見細(xì)細(xì)的朗讀聲，細(xì)聽那聲音:有扯著嗓子大聲朗讀，有細(xì)聲細(xì)語優(yōu)美的朗讀，還有許多各種各樣的聲音，許許多多的聲音匯成了一首交響樂，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多么讓人陶醉啊!我也拿出英語書，愉快的加入了這支隊(duì)伍。
下課了，課間，同學(xué)們難免會有一些摩擦碰撞，有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)連忙說:“對不起，我不是故意的�！蹦俏槐蛔驳耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說:“沒關(guān)系!”說完，兩人相對一笑，又回到了各自的班級。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的情誼，這樣的校園氣氛，真是讓我陶醉呀!
老師永遠(yuǎn)是最辛苦的，每天都能看到他們辛勤工作的身影，他們不僅教育了我們科學(xué)文化知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們的學(xué)習(xí)成績有所提高，也提升了我們道德上的修養(yǎng)，讓我陶醉其中。
上課時(shí)，同學(xué)們很活躍的回答問題，這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手。老師看到這種情形，只好挑幾個(gè)平時(shí)成績稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)回答，不過老師臉上會洋溢起燦爛的笑容，那是讓人陶醉的笑容。
校園，我們快樂成長、快樂學(xué)習(xí)的地方，我愛那充滿陽光的金色校園!
我愛學(xué)校的作文 篇52
雪地解凍、大地回暖。
春風(fēng)姑娘來了，她讓冰凍了一整個(gè)冬季的大地開始融化。
校園里的樹木、花草都開始發(fā)芽了。校園里的銀杏樹，從枝干上覆滿的雪開始融化，到現(xiàn)在，就只有光禿秀的樹桿。小鳥飛過來，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面，他也不敢亂動(dòng)，好不容易找到休憩的地方，要是折斷了，又得花好長時(shí)間去尋找下一個(gè)落腳點(diǎn)�；▔镆灿行〔莸哪垩块L出來了，每一個(gè)都是淺綠色，就像剛出生的嬰兒一樣，極其好看。在陽光的照耀下，你又怎能說它不好看呢？
操場上，由于天氣回暖，出來的人越來越多。男生喜愛藍(lán)球和足球，于是操場的兩邊都是打籃球的，中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠(yuǎn)處向籃筐投，無論有沒有打中。大家都會歡呼一下，以表鼓勵(lì)或是興奮。踢足球的男生，不管怎么樣都可以踢進(jìn)球門，這就不知為何了。踢的時(shí)候，大多數(shù)都是兩個(gè)班踢。結(jié)果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步，或者討論著旁邊的樹有何特點(diǎn)。不論什么時(shí)候，大家都會欣賞著美麗的春天。甚至有的同學(xué)會主動(dòng)開寫春天的第一篇作文。
風(fēng)和日麗的春天，讓人覺得很溫暖，這也是為什么這么多人喜歡春天。春天真的是一個(gè)美好的季節(jié)。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物們開始長出了新芽。就連人們，也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來，讓天氣變得更加溫暖，讓生活變得更加豐富。這真的是一個(gè)讓人喜愛的季節(jié)呢！
春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的，也是孩子們發(fā)現(xiàn)新知的好時(shí)節(jié)。又豈能不說春季的校園是最美好的呢！
我愛學(xué)校的作文 篇53
在我的心間一直認(rèn)為我們的校園是最美好的，無論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美好的景象，是夢幻的，是美麗的。
春天，走入校門口，走進(jìn)黃線區(qū)域內(nèi)，就是學(xué)校的怡心園。有許多的同學(xué)在玩耍，給怡心園增添了許多生氣，那坐在怡心園石凳上安靜看書的同學(xué)又給怡心園增添了幾分書香味。雪慢慢融化，化成水去滋潤那尚未睡醒的植物，第一個(gè)報(bào)到的是螞蟻，小螞蟻們剛過了一個(gè)冬天的休息時(shí)間，便開始忙碌起來，小花慢慢地展開自己嬌嫩的小臉，大樹爺爺又開始站崗，在那兒靜靜地看著我們，太陽快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，怡心園安靜了，偶爾有一聲鳥叫，那平靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢幻。
夏天，同學(xué)們最愛去的地方自然是籃球場的玉蘭樹下了，玉蘭樹開花了，它不像其他樹，一棵樹開許許多多的花兒，玉蘭花的花瓣兒大大的，那白里透紅的玉蘭花真像一個(gè)大大的舞臺啊！
秋天，桂花樹開花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香�。∠抡n鈴響了，同學(xué)們立刻聚集在桂花樹下，有的時(shí)不時(shí)跳起來，想聞一聞那新鮮的桂花香，有的在守著桂花樹，一有掉下來的桂花，它們就立刻接住，把它們裝進(jìn)一個(gè)漂亮的小包里，做成香包，把桂花的香味傳遍校園的每一個(gè)角落。
冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，處處都是雪白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺不到寒冷，每天放學(xué)，籃球場就變成了一個(gè)極樂園，同學(xué)們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也似乎察覺不到，有的拿著橡皮泥在堆雪人，堆出來的雪人各式各樣，有的像烏龜，有的又像紀(jì)律嚴(yán)明的小軍隊(duì)，可好玩了！
啊，這美麗的學(xué)校，這如畫的學(xué)校！
我愛學(xué)校的作文 篇54
我想秋日里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真想陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去…
…直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場上空……這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
我愛學(xué)校的作文 篇55
我愛春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭艷;我更愛秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風(fēng)一吹，樹葉兒都“沙沙”地落了下來，路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發(fā)出一聲聲的脆響，仿佛一首動(dòng)聽悅耳的音樂。
在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經(jīng)過寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹，在秋天里桂花盛開的時(shí)候，時(shí)而能聞到陣陣花香，最能表現(xiàn)出堅(jiān)韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了，鐵樹的旁邊還有不畏嚴(yán)寒傲然挺立于嚴(yán)霜之中的青松翠柏，好像一排戰(zhàn)士。
在我們的教學(xué)樓前面是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚(yáng)，黃揚(yáng)的周圍有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。
花壇的左邊是教學(xué)樓，在教學(xué)樓的一邊上長滿了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過，紅色的葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來的紅色海浪，此起彼伏。
同學(xué)們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴著秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學(xué)去。
下課了，同學(xué)們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉，學(xué)著做標(biāo)本。我們偶爾還舉行標(biāo)本比賽，同學(xué)們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學(xué)和老師們參觀，看誰做得精美。
啊!母校，我永不能忘記你，永遠(yuǎn)愛你!我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。
我愛學(xué)校的作文 篇56
一塊沙土地上，而立著一座主席臺，十幾棵梧桐樹在陽光的計(jì)、浴下茁壯成長。完備的體育器材在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這就是我們學(xué)校的操場，我非常喜愛它。
你瞧!操場上一群活潑可愛的孩子在做游戲呢!他們玩的多么高興，多么歡暢啊!他們好比一群快活的小鳥，在藍(lán)天母親的懷抱里自由飛翔看到這，許多同學(xué)不禁產(chǎn)生了疑問：這普普通通的操場。怎么這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的魅力吸引著我們，它給子我們的只有快樂，只有自由，一點(diǎn)兒也不拘束我們。讓我們在它那龐大的身軀上任意玩耍。是它，使我們在快樂中茁壯成長；是它，使我們在快樂中學(xué)到知識。
盛夏。這里更是吸引人。因?yàn)檫@里的梧桐樹開花了，散發(fā)出一陣陣芳香，吸引著我們，使我們不約而同地朝它走去。我們在芳香中快活地活動(dòng)、這里充滿了我們的歡聲笑語。
這里，也曾流過我們的汗水。看著那一排排高大挺拔的小樹、同學(xué)們的臉上不禁浮現(xiàn)出燦爛的微笑，因?yàn)槲覀冎�，這都是我們親手種下的。它們是經(jīng)過我們精心管理長大的，更是我們留給操場最好的禮物。它們就像操場的守護(hù)神，每時(shí)每刻守護(hù)著操場，不讓操場受到一點(diǎn)傷害。也是它們使我們能健康成長。老師經(jīng)常對我們說：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹，如果不修剪，就會長歪!”是啊!長歪的小樹多么難看呀!所以，我們要時(shí)刻檢查自己的缺點(diǎn)，努力改正，像小樹一樣茁壯成長，才能以端正的身姿去迎接未來、面向新世紀(jì)。
學(xué)校的操場雖然很普通，但是它是那么讓人喜愛和留戀。我愛操場，更愛我們的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇57
我愛夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
我愛夏天的校園
我愛學(xué)校的作文 篇58
我愛這校園的秋！
我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
我愛學(xué)校的作文 篇59
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長帶著我們首先到了校門口，我們沿著長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長長的跑道向前走，我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識和諧超越”八個(gè)大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅�，�?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。
我愛學(xué)校的作文 篇60
秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂的操場上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
我愛學(xué)校的作文 篇61
蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學(xué)，一進(jìn)大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽�；ǘ溆屑t的，黃的，藍(lán)的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽花……原來學(xué)校為使空氣更清新，便在學(xué)校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！
瞧，那邊足球場正演繹著一場精彩的足球比賽！學(xué)校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網(wǎng)。遮陽網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園啊！
在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔(dān)心！學(xué)校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等著家長來接，真是智慧的校園！
學(xué)校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學(xué)校的屋檐下扯了一排風(fēng)車，有風(fēng)時(shí)，風(fēng)車就會吱扭扭的轉(zhuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它使我想起了一首兒歌，大風(fēng)車吱扭扭的轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……真是智慧的校園！
在六一兒童節(jié)表演會上，學(xué)校為了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機(jī)。在表演歌舞的時(shí)候，泡泡就會噴出來，那場景可真美啊！仿佛進(jìn)入了夢幻世界。真是智慧的校園��！
智慧校園當(dāng)然也少不了智慧老師，仔細(xì)看老師的教學(xué)書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時(shí)有多么專心，認(rèn)真，仔細(xì)。再看看老師給學(xué)生們講課時(shí)的專注和學(xué)生們聽課時(shí)的專心，就知道老師多么渴望把知識傳給學(xué)生，而學(xué)生多么渴望得到知識。真是智慧的校園�。�
智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！
我愛學(xué)校的作文 篇62
我們的學(xué)校名叫中心小學(xué)，它坐落在新店小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。一年四季也很美麗。
春天，那里鮮花盛開，綠樹成陰。學(xué)校的中心有一個(gè)圓圓的大花壇，那里的花爭奇斗艷、美不勝收。然后就是教學(xué)樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動(dòng)聽，那么悅耳。后面就是學(xué)校的操場啦！操場的周圍有一圈竹子，那些竹子郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的，看起來非常鮮艷。學(xué)校操場非常大，只要上體育課，我就會在操場上玩耍，真有趣。學(xué)校里有一棵大樹，那棵樹非常大，就像巨人一樣，那棵大樹可以遮風(fēng)擋雨，如果太熱的話還可以來乘涼。
夏天，學(xué)校里熱熱的。那大大的太陽曬著我們，包括植物、動(dòng)物。火紅的太陽照耀著花朵，照的花朵像珍珠一樣。不知道為什么，夏天一來，就不想上體育課了。應(yīng)為實(shí)在太熱了。不過，教學(xué)樓還是陰涼的，只要待在教室里就行了。有時(shí)還會買一根冰棍到學(xué)校來。夏天花壇里的花芬芳撲鼻，非常美麗。有一種白色的花白天綻放，傍晚合攏，非常有趣。
秋天，學(xué)校里樹上的樹葉變成黃色了，落到了地下就好像一層金色的地毯。天氣不在暖和了，一連好幾天都在下雨，學(xué)校里變潮濕了。但是鮮艷的花可不例外，它們經(jīng)過雨水的沖打，變得更加鮮艷了。學(xué)校的每棵樹上都有無數(shù)滴小雨珠，那些雨珠晶瑩剔透，像一顆顆明亮的鉆石。
冬天，學(xué)校里被皚皚白雪覆蓋了，都是白色的。天空上的雪花就像一片白白的花朵。地上也變滑了，走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)了。冬天，學(xué)校里就像一座白色的城堡，好像是要有人把這座白色的城堡圖上五彩斑斕的顏色。
我愛我的校園！我更愛一年四季的校園！
我愛學(xué)校的作文 篇63
開學(xué)后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過，如穿越云層中，悠然。
每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時(shí)光......
教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報(bào)告廳，每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會在舞臺上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。
整個(gè)教學(xué)區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開田徑運(yùn)動(dòng)會，操場上熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧ぐ�。而到了夜晚，操場上非常，整個(gè)操場進(jìn)入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我愛這樣的校園，一個(gè)優(yōu)美、充滿活力的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇64
今年，恰逢我的母校建校六十周年。12月20日當(dāng)天，我們欣賞了精彩的校史劇展演，演出的主題是：“海棠花開芳滿西苑”。我們學(xué)校的校花是海棠花，天高氣爽之時(shí)，由海棠花和海燕圖案組成的校旗便會隨風(fēng)飄揚(yáng)。
“海棠院里尋春色，日炙薦紅滿院香�！贝巴猓瑤卓煤Ｌ臉湓诤L(fēng)中屹立著，不向狂風(fēng)彎腰，她們引起了我的無限思潮，讓我開始回憶起海棠在四季中不同的姿態(tài)。
春天，海棠樹伸展著腰枝，去迎接清晨的第一縷陽光。冰雪消融，春水滋潤了海棠樹，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，卻又不知何時(shí)，海棠樹干上跳出來一個(gè)個(gè)可愛的、粉紅的，藏在樹葉間的小花苞，好像有什么秘密似的，遲遲不肯打開。
夏初，幾乎在一夜之間，五瓣的海棠花精神飽滿地迎風(fēng)開放了。這每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵聞一聞，香氣撲鼻。烈日下，同學(xué)們經(jīng)常三三兩兩的聚在樹下聊天，那里不但陰涼，還可以賞花。初夏的風(fēng)吹來，一場海棠雨落下……
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。從遠(yuǎn)處觀望海棠，樹上像是掛滿了小燈籠。摘下一粒放進(jìn)嘴里，甜甜的，澀澀的，怪怪的！
冬天，白雪為大地蓋上了棉被，葉子掉光了，可海棠樹的這副模樣在我心中依然十分美麗！
時(shí)光飛逝，我很快就要離開朝夕相伴六年的海棠樹，像海燕一般和同學(xué)一起飛出港灣。這一次分別，我不情愿！這溫暖的懷抱，我怎舍得？
我愛學(xué)校的作文 篇65
校園的景色變幻無窮，有時(shí)是桃紅柳綠的春天，有時(shí)是枝繁葉茂的夏天，有時(shí)是秋高氣爽的秋天，還有時(shí)是萬物蕭條的冬天�？晌易類鄣氖切@里的秋天。
秋天來了。一進(jìn)校門，我就看到了花壇里的花朵，有幾朵的顏色都有一點(diǎn)兒枯黃了，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來。當(dāng)我向走到教室的路走的時(shí)候，便看到了一棵棵挺拔的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子在風(fēng)伯伯幫助下，把它們吹落，在吹落的一瞬間，它們像一只只金黃色的蝴蝶圍著我翩翩翩起舞，然后打著滾兒，愉快地投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
我走向我們教室的這幢樓前，一陣香氣直進(jìn)我的鼻子，一看，原來是桂花的香氣。前面有一棵桂花樹，樹下都是飄落下來的桂花，遠(yuǎn)看像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯；近看，桂花小巧玲瓏的，黃黃的，有的還在挨挨擠擠地圍在一起，好像在切切私語，很可愛，我想：著一定是小花仙子、花精靈居住的房間。一陣秋風(fēng)吹來，地上的桂花，又像一個(gè)個(gè)小天使在表演舞蹈給我欣賞呢！
下課了，我沿著走廊走著，來到了雨露池，一條條小魚在一起喊著：秋天來了！秋天來了！一旁的睡蓮就像沉睡的公主，正等著秋姑娘來喚醒她呢！
秋天的校園，景色迷人，美在桂花，美在廣玉蘭樹，美在雨露池，更美的是：我對秋天的熱愛之情！
我愛學(xué)校的作文 篇66
又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來到了我們的身邊。
是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會兒，又象風(fēng)一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那枝被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉象給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調(diào)皮地飛走了。
啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……，沒法子，只好再捏一把汗，繼續(xù)干了。
啊，秋天！那幾棵樹上早已接滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得象剛出生的小幼苗，綠得象被染過的一樣�；◣Ю锏幕ㄟ�是那樣的艷麗，美得似乎一點(diǎn)染斑也沒有，象是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。
啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長衣長褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”。可是那秋風(fēng)似乎不放過我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直羅嗦。
我愛秋天，更愛秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來了快樂、親切、難忘。
我愛學(xué)校的作文 篇67
秋天悄悄地來了，來到了小溪邊，來到了田野里，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的催促下，也換上了金燦燦的秋裝。
在校門口左邊有一顆桂花樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，如同一把撐開的綠色大傘。一進(jìn)校門，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，原來是桂花盛開了。走進(jìn)細(xì)看，樹干挺拔，如同一位高大的軍人保衛(wèi)著校園。一簇簇金色的小花羞答答地躲在葉叢后面，一陣風(fēng)拂過，桂花樹輕輕搖曳，灑落了一地金黃，這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在一片花香里了。
潔凈的水泥路右邊是一個(gè)田徑場。田徑場的中間是一塊草坪。往日綠油油的小草，現(xiàn)在已經(jīng)透著一些枯黃，，過不了多久，這里就會變成一塊金色的地毯。草叢中蛐蛐兒在高聲歌唱，草蛉兒在低聲彈琴，螞蚱穿著青色或土色運(yùn)動(dòng)服在舉行跳遠(yuǎn)比賽呢。下課鈴響了，同學(xué)們有的在追逐嬉戲，有的在比賽跑步，有的在玩耍……歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
最引人注目的還是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的綠穗，此刻也換上了黃色的外衣，更像狗尾巴哦。秋風(fēng)一吹，狗尾草在輕輕搖擺，它們雖然沒有美麗的外表，也為秋天增添了幾分情趣。當(dāng)你站在路旁覺得無趣時(shí)，還可以信手拈來用它編制一個(gè)可愛的帽子戴戴，或者用它來編制出很多美麗的圖案，想怎么編就怎么編。看，這邊有幾個(gè)低年級的小同學(xué)正拿著狗尾草，你追我趕，嬉戲玩樂，真是其樂無窮。
秋天的校園不僅給我們以美的享受，還帶給我們無窮的樂趣。
我愛秋天的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇68
走進(jìn)校園，榕樹在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，給校園增添了幾分生氣。樹旁的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的、一片黃色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。
再往前走，是一條朔膠跑道圍繞的操場，操場兩旁是兩個(gè)籃球場，在操場的左邊是一座體藝館，一樓是游泳館，二樓是乒乓球室，三樓是舞蹈室合唱室，周五可多同學(xué)來這兒上興趣班呢！
在操場右邊，是升旗臺和一個(gè)大舞臺。每周一我們都會在操場集合，看著國旗慢慢地上升，我們就會舉起手向國旗敬禮。校領(lǐng)導(dǎo)在舞臺上繪聲繪色得演講著，而我們在臺下認(rèn)真地聆聽校領(lǐng)導(dǎo)講話。
在操場的正前面，映入眼簾的是一棟六層的教學(xué)樓，教學(xué)樓層層都有設(shè)備齊全的教室。在教學(xué)樓中間有一座中心花園，下課啦，同學(xué)有的在假山下的水池旁游玩、有的在欣賞花朵、還有的在逗小魚玩呢！
在教學(xué)樓后面，有一座美麗的后花園，春天，那兒鳥語花香。夏天，那兒綠樹成蔭。秋天，那兒秋高氣爽。冬天，那兒銀裝素裹。每當(dāng)下課或是放學(xué)的時(shí)候后花園可熱鬧了呢！
春天的校園，雖然沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有秋天那樣秋色迷人，沒有冬天那樣潔白無瑕，但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛春天的校園！
我愛學(xué)校的作文 篇69
風(fēng)，在空中打了幾個(gè)旋，輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒，伴著秋天的腳步，來到了我們美麗的校園——中山西路小學(xué)。
風(fēng)把秋天帶給了桂花。校園里，被秋撫摸過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準(zhǔn)確說沒到桂花樹面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學(xué)們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。
風(fēng)把秋帶給了樹木。當(dāng)秋來臨時(shí)，其他樹都開始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級的教學(xué)樓旁。在塑膠操場的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹。而花壇那里，則是一些不知道叫什么名字的樹木。
在秋日景物的點(diǎn)綴下，塑膠操嘗沙坑、國旗臺、聯(lián)合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學(xué)們最多的地方，當(dāng)然是聯(lián)合器械那里了。孩子們在大課間活動(dòng)時(shí)，蜂擁而至，各自來到了喜愛的項(xiàng)目前，鍛煉起來。玩熱了，秋風(fēng)會拂過學(xué)生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風(fēng)吹走了汗水，孩子們體驗(yàn)著風(fēng)的涼爽。
秋還給我們帶來了許多新面孔——這是由于三校合并，進(jìn)入了一個(gè)更大、更嶄新、更美麗的校園。合并后，我們學(xué)校有了1200多名學(xué)生，60多名老師。每個(gè)教室都裝配了先進(jìn)的多媒體。
秋，用自己優(yōu)美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學(xué)習(xí)玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校園！
我愛學(xué)校的作文 篇70
從電視上看到山區(qū)的孩子在破舊的教室上課，而我們坐在看寬敞明亮的教室里上課，這更激起我愛校園的情感來。
今年暑假，我們學(xué)校修了水泥操場和環(huán)形跑道，再加上校園南北兩端拔地而起的教學(xué)樓，在校園東邊兩個(gè)花壇的映襯下，更顯得有氣派。
春天校園的早晨，同學(xué)們在操場上進(jìn)行早鍛煉，在這里跑步。嘿，還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹來，旁邊的一棵高大挺拔的香樟像一把綠絨大傘，那盛開的滿樹的黃花不斷飄來一股誘人的清香，樹葉隨著這風(fēng)發(fā)出“沙沙‘’的響聲，仿佛在為操場的小伙伴們加油鼓氣。
春天的校園充滿了生機(jī)。水杉、梧桐伸出枝條，長出嫩葉，一棵棵精神抖擻，像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著自己的家園，這些樹木在微風(fēng)拂動(dòng)下，枝葉輕輕抖動(dòng)。偶爾幾聲叫，加上音樂教室的歌聲，琴聲，教室里瑯瑯的讀書聲，匯成了一曲春天美妙的交響曲。
春天的校園百花盛開，爭奇斗艷，真是美不勝收，有紅的、黃的、白的、紫的……有芍藥花、有牡丹花、還有喇叭花……紅的似火，粉的如霞，白的像雪。這些花都仰起一張張笑臉，散發(fā)出一股濃郁的香味，引來辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶。更有趣的是這些小精靈偶爾停在我們的花衣服上、臉上、頭上，分辨不清哪些是鮮花，哪些是笑臉。
您瞧！我們的校園如此美麗，我能不喜歡她嗎？
我愛學(xué)校的作文 篇71
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……
小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。
假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……?
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！
我愛學(xué)校的作文 篇72
我們的學(xué)�！藰蛑袑W(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿了嫩綠。操場四周長著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無數(shù)只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹梢，舞著婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。
如果說春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬來臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。
�。《嗝礈剀暗男@呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫和，更愛你奮發(fā)向上的精神。
我愛學(xué)校的作文 篇73
我愛秋天，更愛秋色的校園。
當(dāng)你站在校園門口向北望時(shí)，你會一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場，小廣場東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹叢中。
當(dāng)你來到常青盆景園停留片刻時(shí)，各種造型奇特的盆景就會涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當(dāng)你來到地球雕塑駐足觀賞時(shí)，你會覺得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會發(fā)出五彩繽紛的光芒。
當(dāng)你來到眼鏡湖閑庭信步時(shí)，你會感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來，幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹，小草有點(diǎn)兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風(fēng)吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風(fēng)起舞。
當(dāng)你來到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí)，你會覺得自己來到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長長的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校園。
我愛學(xué)校的作文 篇74
我愛校園，但我更愛秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。入了校門，左邊是一座教授教養(yǎng)樓，教授教養(yǎng)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，似乎正在捍衛(wèi)著教授教養(yǎng)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長訪蔚幕ㄌ場；ㄌ忱鎦腫乓淮紅、長青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著火舌，似乎燃燒的火焰；那青青的長青花，開的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起，遙眺瞅往，似乎一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹，鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面鋪開，莖像一個(gè)大菠蘿，望了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一望，��！原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遙處望，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好望極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被淘氣的秋姑娘換上了金黃色的新裝�？墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
溘然間，一股清香撲鼻而來，我順著香味走了過往，來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺秀，枝繁葉盛，聽老師說，這是棵桂花樹，樹上已經(jīng)長了很多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說：“桂子開花，十里飄香�。 笔拐麄�(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊！
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