令我印象深刻的一個(gè)人作文范文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的令我印象深刻的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇1
我印象最深的人是我的學(xué)前班的同學(xué)——何旋。
她長(zhǎng)著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割。
何旋不僅美麗，而且成績(jī)也是十分的優(yōu)秀。上次我在街上碰見(jiàn)她。我問(wèn)她：“成績(jī)?cè)趺礃�？“她十分謙虛的說(shuō)：“一般一般。”“那你上學(xué)期期末是多少分？”“120的117�！保ㄗ⒚饕幌率�120分的總分）“哇，這么好你還說(shuō)一般一般你太謙虛了�！�
何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心。
一次我和她去逛街，在街上，看見(jiàn)一個(gè)沿街乞討的老人。一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一股其臭無(wú)比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行�？墒钱�(dāng)我們碰見(jiàn)她的時(shí)候，何旋卻走不動(dòng)道了，她嘴里一直在對(duì)我說(shuō)：“她好可憐，好好可憐哦！““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走�！翱珊涡齾s絲毫沒(méi)有要走的意思。我說(shuō)：“你要實(shí)在看不下去，就拿點(diǎn)錢(qián)給她�！啊鞍パ剑以趺淳蜎](méi)想到呢，多虧了你！“她居然高興的蹦了起來(lái)。說(shuō)完，她就把身上帶所有錢(qián)的給了那個(gè)老人。“你把錢(qián)都給了她，那你碰見(jiàn)什么心儀的東西，你拿什么買(mǎi)？‘“就不用了唄！“暈”！
何旋就是這么一個(gè)既擁有美麗和智慧，有擁有了一顆平常人不可能擁有的閃閃發(fā)亮的善心。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇2
小學(xué)教過(guò)我的所有老師我都十分感激。但是她們中間，有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年，對(duì)我也十分喜愛(ài)。她在各方面都很關(guān)心我們。
有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上，根本就沒(méi)有聽(tīng)課。曹老師氣的火冒三丈，她快速地走到那位同學(xué)身邊，拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭，有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“老師，我難受。”曹老師一聽(tīng)，怒氣兇兇的臉，一下子變得焦急起來(lái)，趕緊慢慢地扶起那位同學(xué)，架著他的一只胳膊，一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室，后來(lái)還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們，她一直陪著那位同學(xué)，等那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了之后，曹老師才拖著疲憊的身子，回到了辦公室。
曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們，還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)同學(xué)，一開(kāi)始，我十分納悶。直到后來(lái)又一次值日值到很晚，才明白老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師一個(gè)接著一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師還是不放心，又在小黑板上出了幾個(gè)相同類(lèi)型的題讓那些同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到這些時(shí)，我的淚水早已流了下來(lái)，老師為了我們每個(gè)人都能學(xué)到知識(shí)，操勞了很多��！
親愛(ài)的老師，如您所愿，我考上了理想中的學(xué)�！�。謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇3
生活中有很多令我敬佩的人，有的是醫(yī)生，有的是警察，有的是老師，但是最令我敬佩的人還是我媽媽。
我的媽媽有一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布般傾灑下來(lái)；兩只眼睛就像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰慧的光芒；高挺的鼻子，給人一種神秘的感覺(jué)；有點(diǎn)小的嘴巴，但媽媽每天都說(shuō)很多話，每天都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩一樣活潑，所以她臉上沒(méi)什么皺紋。媽媽中等身高，不胖不瘦的身材，喜歡穿低調(diào)的黑色的衣服。
我的媽媽非常為他人著想，下面我來(lái)講講媽媽助人為樂(lè)的事吧。記得有一次，我下午放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，很著急，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我著急的就像是熱湯上的螞蟻一樣。不過(guò)這一想，媽媽就從校門(mén)口進(jìn)來(lái)了，看著媽媽?zhuān)倚睦锓判牧嗽S多，之前的著急感全沒(méi)了。媽媽帶來(lái)了兩把傘，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽突然看見(jiàn)有一個(gè)小孩沒(méi)帶傘，她就趕緊把傘借給她，那個(gè)小孩感動(dòng)得都說(shuō)不出話來(lái)。在回家的路上，媽媽拿的傘，總是往我這邊靠，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)為他人著想的好媽媽。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇4
在我心里有一個(gè)印象深刻的陌生男孩，發(fā)生了一件美好的事情，讓我受益匪淺。
有一天，我和往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，我先要坐車(chē)去學(xué)校，上了車(chē)有不少的人，但還是有位子坐，我坐好以后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一樣大的男孩坐在我前面，車(chē)子過(guò)了好幾個(gè)站，車(chē)上的人漸漸越來(lái)越多，座位已經(jīng)坐滿了人，忽然上來(lái)了一位老人，看見(jiàn)座位已滿了，表情十分沮喪，正當(dāng)老人站著等時(shí)，在我前面的那位男孩主動(dòng)讓了位給老人坐，雖然那男孩不是很樂(lè)意，但還是讓開(kāi)了，你位老人也不好意思，說(shuō)：“還是你坐吧！
我站一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系。”可那男孩認(rèn)真地說(shuō)：“您這么大的年紀(jì)必須要坐著，保重身體，我也馬上要下車(chē)了。”說(shuō)到這里，車(chē)上的人（包括我）都有點(diǎn)感動(dòng)了，過(guò)了許久，老人最終被那男孩說(shuō)服了，坐了下去，我看著那男孩兩手扶著桿子，眼睛看著外面，似乎心里在想什么，我心里好不是滋味，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那男孩要下車(chē)了，看著他的身影從我眼前消失，又想起那男孩并不是很快要下車(chē)，原來(lái)是為了老人坐下說(shuō)出善意的謊言。
這個(gè)印象深刻的人和事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，如果世界上的人都那么關(guān)心老人，主動(dòng)讓位子給老人坐，那世界會(huì)變得更美好。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇5
我印象中最深刻的是我四、五、六年級(jí)的班主任，是個(gè)男的，教我們語(yǔ)文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個(gè)原因。就是考試時(shí)，他總是把我排到最后一號(hào)，最后那次考試，我跟我班里的女同學(xué)，打了一個(gè)賭，我說(shuō)老師肯定會(huì)把我排到最后一號(hào)，她們都不信，但事實(shí)證明我說(shuō)對(duì)了，在那次考試的前一天，老師跟我們說(shuō)我們的考號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間，先說(shuō)的考號(hào)，老師史無(wú)前例的先說(shuō)的都是女生的考號(hào)，雖然我是女生中的最后一個(gè)號(hào)，但我挺知足的，全班的同學(xué)跟我的想法一樣，認(rèn)為男生的考號(hào)肯定在女生考號(hào)的后面但是我們都想錯(cuò)了，老師剛說(shuō)完我的考號(hào)，我班的女同學(xué)都回頭看我，認(rèn)為我說(shuō)錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來(lái)就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個(gè)透心涼，男生的考號(hào)居然在女生考號(hào)的前面，這是我們意料之外的事，我一聽(tīng)，臉上的微笑，早就沒(méi)影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學(xué)又一次回頭看我，只不過(guò)這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒(méi)有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我不配，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。
最近我又對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)灰心喪氣了，原因跟排座位有關(guān)因?yàn)槲矣X(jué)得老師都放棄你了，你還是一如既往的認(rèn)真學(xué)是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會(huì)傷得那么深，但此時(shí)的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并愿意改正這個(gè)錯(cuò)誤。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不，應(yīng)該是從現(xiàn)在開(kāi)始就好好學(xué)習(xí)，但愿我的成績(jī)會(huì)再次提上去，不管是與否我都努力的。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇6
我有許多好朋友，但當(dāng)中關(guān)系最鐵的絕對(duì)是肖歡。
肖歡，圓圓的臉蛋大大的眼睛，走起路來(lái)像只企鵝。為什么/？因?yàn)樗帧Ｋ亲雍艽�，他還常開(kāi)玩笑說(shuō)：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撐船�！�
他喜歡笑，那憨憨的笑容，似乎總能讓人忘記煩惱，開(kāi)心起來(lái)。他給了我們?cè)S多快樂(lè)他還有很多優(yōu)點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)之一—大方
一次，我和幾個(gè)同學(xué)想惡作劇捉弄他，當(dāng)他感受到我們給他的驚喜時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，相反，他很開(kāi)心，仍然繼續(xù)和我們玩。
優(yōu)點(diǎn)之二—關(guān)心人
一天，我和同學(xué)玩時(shí)摔了一跤，把膝蓋都摔青了，肖歡見(jiàn)我那痛苦樣連忙跑來(lái)安慰我，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。
優(yōu)點(diǎn)之三——樂(lè)于助人
我和肖歡回家時(shí)，碰到一個(gè)老太太，他要扶老奶奶過(guò)馬路，可我嫌太麻煩，不想扶，后來(lái)他用耐心的話語(yǔ)教導(dǎo)我，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，雖然這次扶老人過(guò)馬路有點(diǎn)久，但我好像學(xué)到了什么。
肖歡就是這樣一個(gè)人，愛(ài)笑、大方、關(guān)心人，因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了好很多也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇7
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓�。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)光總是如此的短暫，記憶中的往事如同一顆顆珍珠，其中最璀璨的一顆就是她——我的外婆。
在我很小的時(shí)候，我就被送去了外婆家，外婆一直無(wú)微不至地照顧我。
從小，我就在外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大。我依偎在外婆的身邊，像一只雛鷹，等待著長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的流逝，自己淘氣貪玩的天性也漸漸體現(xiàn)出來(lái)，讓外婆費(fèi)了不少心，自己也挨了不少打�，F(xiàn)在回頭想來(lái)，當(dāng)時(shí)是如此的稚氣，當(dāng)想起與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚順著臉頰不自覺(jué)地留下來(lái)。
在我的印象里，外婆是慈祥的，戴著一副老年眼鏡，雖然皺紋早已爬上了臉頰，但還是非常精神。
一天早晨，天氣很好，太陽(yáng)也張開(kāi)了雙眼，我還沉浸在美夢(mèng)之中，突然一雙粗糙的大手將我拉起，是外婆，原來(lái)她來(lái)叫我和她一起晨跑。我迫于無(wú)奈，只得整裝出發(fā)。"預(yù)備，開(kāi)始。"外婆興奮地說(shuō)著。一開(kāi)始，由于我年輕，遙遙領(lǐng)先，把外婆甩得老遠(yuǎn)，于是我心想：看來(lái)我是贏定了�？墒菦](méi)想到，一段時(shí)間過(guò)后，我由于體力不支而放慢了腳步，而外婆卻迎頭趕上。她邁著穩(wěn)健的步伐，一下子超過(guò)了我，最后結(jié)果可想而知，我輸了。跑完后，我滿頭大汗，外婆遞給我一瓶水，告訴我："跑步是一項(xiàng)鍛煉，不在于跑得快與不快，而在于這可以使身體健康。"真想不到，一位六旬的老人，可以說(shuō)出這樣一番話。
可是后來(lái)，我被父母接到外地上學(xué)，與外婆的聯(lián)系漸漸少了。我總是無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)與外婆相處的畫(huà)面。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我將踏上家鄉(xiāng)的熱土，即將與外婆重逢，心里有按捺不住的喜悅。我多想變成一只鳥(niǎo)兒，飛到她的跟前，訴說(shuō)著過(guò)去的往事。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇9
我有一個(gè)好爸爸，一雙大眼睛，高高的鼻梁下面有一個(gè)大嘴巴，他笑起來(lái)眼睛瞇著，還有個(gè)酒窩。
記得那一次，下著傾盆大雨，由于雨勢(shì)太大，我們只能步行去學(xué)校。走到四岔路口時(shí)，大雨淹沒(méi)了路，地上到處都是水，我頓時(shí)愁眉苦臉，心想：我應(yīng)該怎樣才能過(guò)到對(duì)面去，且不把運(yùn)動(dòng)鞋弄濕？正當(dāng)我沉思的時(shí)候，爸爸忽然蹲了下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，趴在爸爸的身上，爸爸帶你過(guò)去。”我乖乖地趴在了爸爸堅(jiān)實(shí)的身軀上，爸爸艱難地站起來(lái)，一步步地把腳踏進(jìn)水里，他的鞋已經(jīng)被雨水浸透了，可還是堅(jiān)持要把我送到對(duì)面去，一心要趁早把我送到學(xué)校里學(xué)習(xí)。此時(shí)，我趴在爸爸像小山一樣的背上，盡情地享受著溫暖和踏實(shí)。終于到了對(duì)面，爸爸把我放了下來(lái)，把書(shū)包遞給了我就轉(zhuǎn)身走了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心里就有無(wú)數(shù)的感激，心里頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流。
這雖然是一件極其普通的小事，但讓我體會(huì)到了父愛(ài)，同時(shí)也讓我明白了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞的真正含義。
雖然爸爸有時(shí)為了一點(diǎn)小事就批評(píng)我，但我知道了他是為我好，一開(kāi)始，我并不能理解他對(duì)我的愛(ài)，但現(xiàn)在我已經(jīng)感受到了。我愛(ài)我的爸爸！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇10
“叮鈴鈴”傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，媽媽趕忙打開(kāi)家門(mén)，門(mén)剛開(kāi)啟了一道縫，熱氣騰騰的外賣(mài)就被遞了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備向外賣(mài)小哥說(shuō)聲謝謝，而外賣(mài)小哥已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我整個(gè)過(guò)程都沒(méi)見(jiàn)到外賣(mài)小哥的模樣。
媽媽打開(kāi)一看：“呀!這不是我點(diǎn)的外賣(mài)呀!我得趕緊聯(lián)系外賣(mài)小哥!”不過(guò)幾分鐘，急促的門(mén)鈴聲再次響起，這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣(mài)小哥，只見(jiàn)他精瘦的身材，黝黑的皮膚，疲憊的眼神，喘著氣，彎著腰不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”媽媽則微笑著，親切地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
看著外賣(mài)小哥離去的背影，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁词迨逅湾e(cuò)了外賣(mài)，您還微笑著原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風(fēng)里來(lái)，雨里去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣(mài)送到各家各戶。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候，偶爾一次也是可以理解的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊!生活不易，每一個(gè)人都在為了生存奔波，在他人犯錯(cuò)的時(shí)候，多一份理解，懷著一顆包容之心，那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇11
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
就這樣一學(xué)期就要過(guò)去了，而張林飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，不在象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非張林飛莫屬。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇12
每個(gè)人的腦海中或多或少都會(huì)有一些印象深刻的人。也許是養(yǎng)育自己的父母，也許是一起玩耍的伙伴，又或許是傳授給我們知識(shí)的老師，而令我難忘的卻是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。雖然他的長(zhǎng)相我早已淡忘，但他的精神卻深深地印在我的腦海里。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。我正準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，走在路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老人在馬路上慢吞吞地走，馬路上到處都是車(chē)，非常危險(xiǎn)。忽然，我看到一輛車(chē)直直地向老人開(kāi)了過(guò)去。司機(jī)似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)老人，而老人好像也沒(méi)有注意到汽車(chē)。汽車(chē)離老人越來(lái)越近，在這危急時(shí)刻，在場(chǎng)所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去推開(kāi)了老人。老人安全了，而他卻被撞成重傷，昏倒在地。
這時(shí)，不止我，在場(chǎng)的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過(guò)了好一會(huì)，才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，喊道：“快打120!”這時(shí)，人們都趕快拿起手機(jī)給120打電話。
救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)了，他被送走了�？晌业男某眳s久久難以平息。他這種舍身為人的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇13
童年一去不復(fù)返，小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返了，但是我們最快樂(lè)的記憶，卻永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)橛兴�，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了……
課上我和她是師生，課下我和她是朋友，這個(gè)人是我忘不了的一個(gè)人。
這個(gè)人就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她就是我的班主任——湯艷紅老師！
湯老師她戴著一副很有學(xué)問(wèn)的金絲邊眼鏡，一頭卷曲的黑頭發(fā)，每天都會(huì)梳著不同的發(fā)型；她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每天有不同的知識(shí)，從她的口中流出來(lái)；她有著非常苗條的身材，每天有不同的打扮，總是很漂亮！
我最佩服的是：她有一個(gè)擁有好幾十萬(wàn)粉絲的教師博客和教師個(gè)人空間，那里不但有有她寫(xiě)的文章，還有我們寫(xiě)的習(xí)作，有特色作業(yè)，思維導(dǎo)圖，還有我們小學(xué)生活的所有的照片和錄像資料，內(nèi)容可豐富啦！
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，湯老師就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“靜能生慧”，這四個(gè)字，我牢牢記在心中，并從中悟出了“慧能生智”的道理。
湯老師的工作很繁忙，經(jīng)常出差去各地開(kāi)會(huì)，做展示活動(dòng)。她經(jīng)常告訴我們這樣的一句話：“老師不在要比老師在還要安靜”！當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都非常安靜，信守對(duì)老師的承諾，因?yàn)槲覀冎�，老師的話要�?tīng)，自己的錯(cuò)誤要改。每次老師出差回來(lái)總會(huì)給我們帶回來(lái)一些禮物，作為獎(jiǎng)賞。如：故事書(shū)，小書(shū)簽，糖果，點(diǎn)心，上次去北京還帶回了銀杏樹(shù)的葉子……收到這些禮物，我們非常開(kāi)心！
后來(lái)我們的小學(xué)生活有了無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次上pad課，第一次去春游，第一次在學(xué)校吃冰淇淋，第一次畫(huà)思維導(dǎo)圖特色作業(yè)，第一次寫(xiě)特色作業(yè)，第一次走進(jìn)足球場(chǎng)，第一次體檢，第一次……總之，我們?cè)趯W(xué)校中經(jīng)歷的所有的第一次，都被湯老師用心地拍攝下來(lái)，上傳到她的博客里，讓我們久久不能忘記。
小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆遠(yuǎn)去，我希望我的同學(xué)與老師之間，永遠(yuǎn)都把彼此記在心里，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是朋友！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇14
我覺(jué)得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象，接下來(lái)就是語(yǔ)言了，再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見(jiàn)面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見(jiàn)面時(shí)一定要把握好。祝你成功!在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和
藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽(tīng)得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來(lái)給我們分析。我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時(shí)間那過(guò)去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)椤?/p>
我剛上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我覺(jué)我得對(duì)不起她。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽(tīng)。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)范老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!范老師，我對(duì)您的印象會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越深!
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇15
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的人是付天一。
付天一是我在小學(xué)一，二的同學(xué)。在二年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，老師告訴付天一要轉(zhuǎn)走了。那時(shí)我們?nèi)喽己軅�，但是我們�(yōu)榱怂吆笪覀冞�都能保持聯(lián)絡(luò)，我們就問(wèn)他家的電話號(hào)碼。這樣在今后我們雖然見(jiàn)不找他了，但也能通過(guò)電話聊聊天兒，也可以問(wèn)他在那個(gè)學(xué)校的情況了。等我們都問(wèn)完了他的電話號(hào)碼后，他的家長(zhǎng)就要接他走了。我們?nèi)喽家酪啦簧岬每粗�，目送著他走出校門(mén)直到看不見(jiàn)身影。我們多希望他能在有空時(shí)回來(lái)看看我們呀!
意想不到的是他竟然在三年級(jí)的時(shí)候來(lái)看我們了。那時(shí)正好是課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒呢。這是看見(jiàn)那邊有一個(gè)奶奶拉著一個(gè)跟我們差不多大的男孩兒，他們?cè)阶咴浇�，仔�?xì)一看原來(lái)是付天一呀!這時(shí)我們班在操場(chǎng)上玩的同學(xué)都看到了，有的同學(xué)立刻去叫班里的同學(xué)出來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在他身邊問(wèn)他情況，可能電話忘了，也可能沒(méi)時(shí)間吧。我們的“采訪會(huì)”一結(jié)束就看到剛才那位奶奶從教學(xué)樓出來(lái)，我突然想起來(lái)那是付天一的姥姥。她剛才好像去和老師聊天了。她走來(lái)后，對(duì)付天一說(shuō)：該回去了�！备短煲痪透覀冋f(shuō)再見(jiàn)，我們也只好跟他說(shuō)再見(jiàn)。再次把他送出了校門(mén)。
我真希望他以后還能再回來(lái)。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇16
在我的腦海里有許多令我印象深刻的人，比如說(shuō)：'警察叔叔，環(huán)衛(wèi)工人，但在我的腦海里，有一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的人，下面我就給 大家說(shuō)說(shuō)吧 。
有一次，我和爸爸在公交車(chē)去秀全公園玩。車(chē)來(lái)了，我和爸爸急急忙忙的搶了一個(gè)好位置坐下了。司機(jī)開(kāi)車(chē)了，我旁邊站著一位拿著拐杖的老人，我后面坐著一位強(qiáng)壯的叔叔，還帶著一副墨鏡。車(chē)子走在不平坦的位置的時(shí)侯，老人的身子一搖一擺的，差點(diǎn)兒撞到了我。車(chē)快到站了，那位叔叔實(shí)在是看不下去了，所以他起身讓座，他把老人小心翼翼的的扶到了座位上，老人連忙站起來(lái)說(shuō)：'小伙子，沒(méi)事，快到站了，還是你座吧。'叔叔接著說(shuō)：'還是您老人家坐吧，我站一會(huì)兒沒(méi)事。'說(shuō)完，老人還是坐下了，到站了，叔叔扶老人下車(chē)，車(chē)上的人用敬佩的目光看著那位叔叔。老人下車(chē)后，連忙拱手致謝那位叔叔。
過(guò)了一會(huì)兒， 那位叔叔和老人消失在人群中。我的 心 久久不 能平靜，我 在心里默默的贊揚(yáng)著 這位叔叔。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇17
在你的人生中，總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧？我的心里也有一個(gè)這樣的人，那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。
在我的記憶中，她有一頭卷卷的短發(fā)，長(zhǎng)得很瘦，體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容，而且笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫，看上去和藹可親極了。
小時(shí)候的我可愛(ài)挑食了，每次吃午飯都是大難題，等其他小朋友都吃完去玩了，我還“堅(jiān)守”陣地�？蓮埌⒁虖膩�(lái)不會(huì)責(zé)罵，而是溫柔地一邊哄我，一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿，但也抵不過(guò)張阿姨的“柔情”，只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。
中午要睡覺(jué)了，同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛，只有我還瞪大眼珠盯著天花板，翻來(lái)覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí)，張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背，一分鐘，兩分鐘……漸漸的，我的困意就來(lái)了，不一會(huì)兒就呼呼大睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨，搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后，這時(shí)，張阿姨總會(huì)把自己的那份點(diǎn)心讓給我，并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，她讓我想起了我的母親，那么溫暖，那么柔情。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光，一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭，仿佛張阿姨還在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇18
那一天清晨，我跟往常一樣去幫全家人買(mǎi)早餐，再次經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，繞了好大一圈才走了過(guò)去。因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，街面上多出了個(gè)乞丐，他面容瞧醉、披頭散發(fā)，拖著兩條傷殘的腿。每天都在那條街上乞討。
每天早晨我經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)想：“他一定是電視上那種假裝自己是殘疾人來(lái)獲得人們的同情心，從而詐騙人們錢(qián)財(cái)?shù)娜耍f(shuō)不定哪天他就纏上我了。”所以，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)繞路走。
有天，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里圍著一群人，為一探究竟，我鉆入了人群。
當(dāng)我擠進(jìn)去了的時(shí)候，看見(jiàn)一位大姐姐，她身著藍(lán)色外衣，上面印著“志愿者”幾個(gè)大字。只見(jiàn)那位大姐姐雙手捧著一盒云吞，上面夾著一張50元錢(qián)，走向那位乞討的人。她蹲下來(lái)，把云吞放在乞討人面前，接著把那50元錢(qián)放在他碗里，微笑著溫柔地說(shuō)：“這是我親手做的云吞，您放心吃，還有這50元您拿去買(mǎi)點(diǎn)穿的�！闭f(shuō)罷，大姐姐起身就走了。
我不由自主地望著那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，陽(yáng)光照耀在她的身上，藍(lán)色的衣服閃閃發(fā)光，仿佛夜空中的星星。
我暗暗下了個(gè)決心：“一定要向大姐姐學(xué)習(xí)�！蔽姨土颂蜕砩系�5塊錢(qián)，也蹲下來(lái)，放了下去。回家的時(shí)候，一路上那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影和笑臉在腦海中盤(pán)繞，揮之不去。如今想來(lái)，那笑臉仍如畫(huà)頁(yè)般清晰浮現(xiàn)，令人溫暖、令人印象深刻，難以忘懷！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇19
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人毫不猶豫地說(shuō)：“好吧！我?guī)湍阊a(bǔ)，請(qǐng)稍等一會(huì)兒。”我看見(jiàn)旁邊有一把椅子，我就隨意坐了下來(lái)。老人又熟悉地打開(kāi)了補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒(méi)有一個(gè)是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)？”老爺爺伸出了五個(gè)手指頭�！拔逶�！”我吃驚地說(shuō)。“不，是五角錢(qián)！”老爺爺笑著回應(yīng)我�！啊袄蠣敔斈氵@么大年紀(jì)了，怎么不在享清福？而在這補(bǔ)鞋�！蔽抑徊贿^(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆�(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往回家的方向走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)和藹可親的補(bǔ)鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇20
她，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們英語(yǔ)。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，見(jiàn)到侯老師的第一眼感覺(jué)就是幽默。侯老師非�？蓯�(ài)，隨著與老師交往次數(shù)逐漸增加，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人，那么親切，那么有責(zé)任心。
侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫(xiě)好英語(yǔ)，教我們?yōu)槿颂幨�，可以糾正我們的行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想，不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……侯老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養(yǎng)，又為我們指出了通往知識(shí)大門(mén)的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當(dāng)我上課說(shuō)話時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光就會(huì)像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光就好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，能與我分享快樂(lè);當(dāng)我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇21
社會(huì)是個(gè)大課堂，你在這個(gè)大課堂里學(xué)到了多少知識(shí)?你可能會(huì)一一羅列出來(lái)：做人、生活、與人相處……沒(méi)錯(cuò)，這些都是“必修課”，我“學(xué)齡”雖小，但有一個(gè)人卻給我留下了極為深刻的印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，沒(méi)關(guān)系。其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫之后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙;然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的'感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)發(fā)白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在!
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇22
在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些令人印象深刻的人
在我十二歲那年，我剛好上小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)，學(xué)校離家里很遠(yuǎn)。
有一天，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，無(wú)意中踩到了一個(gè)長(zhǎng)在掃地的清潔工掃的一堆垃圾中的一塊玻璃，玻璃直接穿過(guò)鞋底刺入我的腳底。痛得無(wú)法叫出來(lái)， 這時(shí)，旁邊的清潔工連忙把掃把放下，然后把我扶到一塊大石頭上，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)痛得無(wú)法說(shuō)話了。
他輕輕地幫我把把玻璃拔出來(lái)，然后，輕輕地把我的鞋子脫了，輕輕地看我的腳底是否殘有玻璃碎片。然后，他從口袋中掏出一盒煙，從煙盒中抽出一支煙來(lái)。他輕輕地把紙撕開(kāi)，將煙絲取出，灑在了我的腳底的傷口上。
過(guò)了一會(huì)兒，我不是很痛了。他說(shuō)：“小伙子兒，還痛嗎？”正當(dāng)我要說(shuō)不痛時(shí)，他又從口袋里拿出手機(jī)讓我打電話給家長(zhǎng)，過(guò)后走后，它消失在了人海。
后來(lái)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他就是令我深刻印象的一個(gè)人。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇23
我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼，她就是我的表妹—熊智云。
我的表妹不太肯長(zhǎng)，個(gè)子還是矮矮的，像一只可愛(ài)的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)，上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì)說(shuō)話，但也很愛(ài)吃。
但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意，只見(jiàn)她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō)：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧！”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說(shuō)：“不干！”“給我吃點(diǎn)兒吧？”妹妹又想到一個(gè)辦法，她眨眨眼睛說(shuō)：“明天，明天我還你兩包。”凡凡信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒，妹妹高興地接過(guò)去，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲。
表妹是我印象最深的人，她給我的生活充滿了快樂(lè)，也充滿了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧！這就是我的表妹。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇24
她是普普通通的一位大人，她給了我無(wú)私的愛(ài)，為我做了許多的犧牲。她就是我的媽媽。
我媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著水靈靈的一雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下長(zhǎng)著兩顆痣。身穿紫灰色的衣服。為了我，本來(lái)細(xì)嫩的手卻變成粗糙的手了。
有一次，我摔跤了，把眼皮下摔了個(gè)大口子，差點(diǎn)就成了個(gè)盲人。媽媽正在洗腳，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，也不顧自己的腳，沒(méi)穿鞋就把我扶起來(lái)，用干凈的紙給我捂住，又連忙給爸爸打電話，讓他騎摩托車(chē)把我送到醫(yī)院。頓時(shí)，我的阿姨、叔叔知道消息后，慌忙跑到醫(yī)院來(lái)看我。躺在手術(shù)臺(tái)上，我二姑都害怕了，臉轉(zhuǎn)到一邊不敢看，只拉住我的手。晚上，我躺在我媽媽的懷里，這時(shí)，我才感覺(jué)到媽媽的懷抱是那么溫暖。
�。寢屇闶嵌嗝吹拇葠�(ài)呀！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇25
日常生活有很多令我敬佩的人，有些是醫(yī)師，有些是警員，有些是教師，可是最令我敬佩的人還是我媽媽。
我的媽媽有一頭較長(zhǎng)的秀發(fā)，像飛瀑般傾灑下來(lái)；二只雙眼如同黑寶石一樣，亮晶晶的，閃爍著聰明伶俐的光輝；又高又挺的鼻部，給人一種神密的覺(jué)得；有點(diǎn)兒小的嘴唇，但媽媽每日都說(shuō)許多 話，每日都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩子一樣開(kāi)朗，因此 她臉部沒(méi)有什么皺褶。媽媽中等身高，不胖不瘦的身型，喜愛(ài)穿不張揚(yáng)的黑色的衣服褲子。
我的媽媽十分為他人著想，下邊我來(lái)講下媽媽助人為樂(lè)的事吧。還記得有一次，我中午放學(xué)后時(shí)，外邊下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，很急，看見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心急的就好像熱湯上的小螞蟻一樣。但是這一想，媽媽就從學(xué)校門(mén)口進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)媽媽?zhuān)覂?nèi)心安心了很多，以前的心急感全沒(méi)有了。媽媽產(chǎn)生了倆把傘，正當(dāng)性大家提前準(zhǔn)備走的情況下，媽媽忽然看到有一個(gè)小孩沒(méi)帶傘，她就趕快把傘出借她，哪個(gè)小孩子打動(dòng)得都說(shuō)出不來(lái)話來(lái)。在回家路上，媽媽拿的傘，一直往我這邊靠，我的心里像吃完蜜一樣甜。
這就是我媽媽?zhuān)粋�(gè)替人著想的好妻子。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇26
在我5年小學(xué)教育的生活，也有很多給我留下的人，學(xué)生，父親，母親等印象，可以給我印象最深的是我的好朋友——周驚風(fēng)，他不僅學(xué)習(xí)好，我愛(ài)幫助別人。
他個(gè)子能力不高，那瓜子或者臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著自己一雙并不能說(shuō)我們會(huì)到的櫻桃小嘴。
記得小學(xué)四年級(jí)進(jìn)行下學(xué)期的一天，天空中出現(xiàn)突然形成烏云開(kāi)始密布，下起了中國(guó)一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒工作等著自己媽媽就會(huì)來(lái)接我�？墒牵瑡寢屢习�，爸爸他們又去到了溫州企業(yè)出差了，這可怎么辦呀？正在這一種焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間覺(jué)得看到了作為一個(gè)學(xué)生熟悉的身影朝我走近，是湯素華。他停下來(lái)然后對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家一次好嗎？”我聽(tīng)了非常高興快樂(lè)極了，連聲向他表示道謝。說(shuō)完，我們方便兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們老師作對(duì)個(gè)人似的，越下越大。雨水直接打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)因?yàn)轭B皮的孩子生活似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)如果她把一大半遮向了我這邊，他的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“周敬豐，你也遮些傘吧，要不會(huì)發(fā)生感冒的�！彼麉s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件什么衣服問(wèn)題就行了。反正現(xiàn)在已經(jīng)淋濕的人一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家學(xué)習(xí)都不好。”
在我知道之前，我回家了，他沒(méi)有座位或一杯茶就走了。我叫他坐一會(huì)兒，但他說(shuō)：“不，我得做作業(yè)。另外，我遲到了，我媽媽會(huì)趕時(shí)間的。然后他帶著雨傘去下雨。我看著雨滴像斷線的珍珠，落在她的身上，看著她遠(yuǎn)去的背影，想起他真誠(chéng)善良的心。
周敬豐他那助人為樂(lè)的精神文化值得我們大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，他是一位好同學(xué)，好班長(zhǎng)，更是作為一位好朋友。他那樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶發(fā)展海洋中回蕩，給我自己留下了一個(gè)十分具有深刻的印象。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇27
我非常感謝所有在小學(xué)教我的老師。但其中，一位老師最尊敬和贊賞我。他是曹先生在小學(xué)教我數(shù)學(xué)——老師。曹老師教了我五年，非常愛(ài)我。她從各方面都關(guān)心我們。
有一次，她在數(shù)學(xué)課上，一個(gè)學(xué)生被發(fā)現(xiàn)趴在桌子上，沒(méi)有講課。曹先生氣體氣壞了，她去給學(xué)生誰(shuí)很快身邊，拍拍他的頭。誰(shuí)抬起頭暈眩的學(xué)生，有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：�！袄蠋煟疑×�，”老師曹，怒氣兇兇的臉，突然迅速成為焦躁起來(lái)，慢慢抬起誰(shuí)，架著他的胳膊學(xué)生，一瘸一拐地移動(dòng)到醫(yī)務(wù)室，后來(lái)被稱為另一個(gè)數(shù)學(xué)老師教我們她呆在一起誰(shuí)，家長(zhǎng)和其他學(xué)生誰(shuí)進(jìn)來(lái)后，曹老師拖著疲憊的身體回到辦公室的學(xué)生。
曹老師學(xué)生不僅在身體心理健康上關(guān)心幫助我們，還在學(xué)習(xí)上下了一個(gè)很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)部分同學(xué)，一開(kāi)始，我十分納悶。直到中國(guó)后來(lái)發(fā)展又一次值日值到很晚，才明白自己老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)問(wèn)題同學(xué)，那些沒(méi)有同學(xué)的家庭學(xué)生作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師作為一個(gè)可以接著就是一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師學(xué)習(xí)還是不放心，又在小黑板上出了以下幾個(gè)基本相同數(shù)據(jù)類(lèi)型的題讓那些其他同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到對(duì)于這些時(shí)，我的淚水早已流了下來(lái)，老師都是為了提高我們需要每個(gè)人都能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，操勞了很多��！
親愛(ài)的老師，如果你愿意的話，我考上了理想的學(xué)�！诹�。感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇28
我曾經(jīng)獨(dú)自去買(mǎi)過(guò)一次菜，至今我都忘不了那位賣(mài)菜的老奶奶。
那是我讀六年級(jí)時(shí)的寒假的一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“李好，今天就由你去買(mǎi)菜吧！”我接過(guò)錢(qián)，嘴上答應(yīng)著：“好的�！逼鋵�(shí)，我的心里有些慌張，因?yàn)槲铱蓮膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自一人去買(mǎi)過(guò)菜��！我漫不經(jīng)心地走在菜市場(chǎng)，其實(shí)，我對(duì)那些小攤販們有些反感。常聽(tīng)大人們說(shuō)，他們花樣百出，像注水豬、注水雞、化肥魚(yú)都是他們的“杰作”。他們不是會(huì)在秤上做手腳，就是會(huì)亂抬菜價(jià)。唉，都快逛完一圈了，我都毫無(wú)收獲。最終，我在一位老奶奶的攤位前停住了腳步。干脆買(mǎi)棵大白菜吧，要不就真的該空手回家了。老奶奶抬頭招呼我：“小朋友，買(mǎi)些蔬菜吧，天然綠色無(wú)污染啊，很新鮮的！”我也大著膽子問(wèn)起了菜價(jià)：“奶奶，這白菜怎么賣(mài)��？”“八毛一斤，保準(zhǔn)不比別人貴�！薄澳切�，就拿這棵吧！”我隨便拿起一棵白菜要她用袋子裝一下。奶奶接過(guò)我手中的白菜，然后又把它放回地?cái)�，邊挑邊�?duì)我說(shuō)：“你選的那一棵不好，我?guī)湍氵x一課最新鮮的。”喲，還有說(shuō)自己菜不好的？而且，她在稱重的時(shí)候，還撕掉了白菜外面的那一層，這樣做不是自己虧了嗎？看來(lái)，我遇到了一位好人啊！我心中暗喜。這時(shí)，旁邊來(lái)了一位年輕的阿姨，她來(lái)買(mǎi)蔥，問(wèn)老奶奶：“這個(gè)怎么賣(mài)啊？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)幾根蔥，不值幾個(gè)錢(qián)，我自己地里長(zhǎng)的，你拿去吧！”哇，還有小攤販白送人東西啊，我真是以小人之心度君子之腹了。趁著她還在稱重，我仔細(xì)打量著她：她白色的頭發(fā)在風(fēng)中顯得有點(diǎn)亂，布滿皺紋的臉被太陽(yáng)曬得有些黑。上身穿著一件皺巴巴的短袖，下身穿著一條黑色短褲，腳上穿著一雙紅色涼拖鞋，看起來(lái)就非常樸實(shí)。我付錢(qián)之后，老奶奶還替我加了一層袋子，怕一個(gè)袋子會(huì)弄破。我買(mǎi)的白菜已經(jīng)早就吃完了�？墒俏抑两褚餐涣四俏毁u(mài)菜的老奶奶。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇29
從小到大，我接觸了很多人，有親人，有朋友。我印象最深刻的人卻是我的那個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽。
我的老媽個(gè)子不高不矮，身材一般，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的。
“阿平，快起床!”你聽(tīng)，老媽又在大聲“嘮叨”了。躺在被窩里還是睡眼朦朧的老爸，嘟囔了幾句，便慢騰騰的批衣起床。接著她又向我嘮叨了起來(lái)：“梁靜禧，還不快起床，不要賴床，你上學(xué)還想遲到啊?”我不耐煩地掀開(kāi)被子開(kāi)始穿衣服，剛穿好衣服下床出來(lái)，我便又聽(tīng)到了老媽的嘮叨聲：“喂，阿平，這些襪子怎么還不洗呀?快去把它給洗了!”。滿嘴都是牙膏沫的老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙說(shuō)是、是、是。
下午我放學(xué)回家，老媽又開(kāi)始嘮叨了：“早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，不要看電視。吃完晚飯后還要讀英語(yǔ)哦，你不讀就不會(huì)背，學(xué)英語(yǔ)就是要死記硬背的�！蹦阏f(shuō)她嘮叨不嘮叨?
可是時(shí)間長(zhǎng)了，我就慢慢從老媽的嘮叨中，理解了他的心，老媽的嘮叨都是對(duì)我們滿滿的愛(ài)呀!老爸上班比較忙，家里大大小小的事基本上都是老媽一個(gè)人忙前忙后，把我和老爸的生活打理得井井有條。
記得有一天老媽去外地出差，只有我和老爸在家，家里很安靜，可我卻總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。原來(lái)沒(méi)有嘮叨就沒(méi)有老媽?zhuān)瑳](méi)有老媽就沒(méi)有我們這個(gè)家。老媽的嘮叨雖然有些煩人，但是我現(xiàn)在卻又想聽(tīng)到她的嘮叨。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇30
從小到大，我見(jiàn)過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位素不相識(shí)的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。
那是快春節(jié)的時(shí)候，我和姐姐坐公交車(chē)去姥姥家，車(chē)到站臺(tái)，他隨著人流上了車(chē)。他穿一套黑色的西裝，腳蹬黑色的皮鞋，惟一不同的是他是一個(gè)侏儒。
上車(chē)后，他找了一個(gè)空間站穩(wěn)。他的右側(cè)坐著一對(duì)青年男女，正談著笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。這男女見(jiàn)了他，互相看了看，又不約而同地大笑起來(lái)，很顯然，那是在笑他，這有什么可笑的？他內(nèi)心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎這些。車(chē)到站了，隨著一陣騷動(dòng)，他坐到了一個(gè)座位，他稍微舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。隨著嬰兒的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地上了車(chē)，她一手抱著孩子，一手拿著包，已經(jīng)騰不出手來(lái)穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視一下四周，仿佛在期待什么。果然，有人拉了她的包，當(dāng)她回頭看拉她包的人時(shí)，又響起了一陣哄笑聲，令人討厭的哄笑聲，“還是小朋友思想好啊”！哈哈……年輕的媽媽有了座位。而他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那目光是正直的，又是熱情的，他又抬起頭向哄笑的那些人鄙夷地看了一眼，那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
這位矮青年哥哥，我沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話，但他給我的印象是深刻的。我怎么也忘不了他，忘不了他那高尚的舉止，尤其忘不了他那熱情、正直、自尊的眼神。
令我印象深刻的一個(gè)人作文 篇31
在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過(guò)一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來(lái)講一講給我留下深刻印象的一個(gè)大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無(wú)暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個(gè)表姐，大姐上高一，二姐上八年級(jí)。在姑姑家吃過(guò)午飯后，我?guī)е鴮?xiě)毛筆的用具和兩個(gè)表姐一起去了黃淮學(xué)院。那時(shí)，我還是第一次去黃淮學(xué)院的閱覽室。大姐告訴我到那里不能大聲說(shuō)話，叮囑完以后，大姐去了自修室。我和二姐就開(kāi)始干自己的事了。她寫(xiě)作業(yè)，我練毛筆字。
下午2時(shí)，閱覽室進(jìn)來(lái)一個(gè)高個(gè)子大哥哥。他穿著棕色風(fēng)衣，鼻梁上架著眼睛，腋下夾著書(shū)。他走過(guò)來(lái)和我坐在一張桌上，看我在寫(xiě)毛筆字，盯著我的字看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，他說(shuō)：“小朋友，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀!”說(shuō)著，他輕輕地拿過(guò)我的毛筆，給我示范了一下。我按著他的示范，果然字寫(xiě)得非常好看。
整整一下午，大哥哥都在和我講書(shū)法。后來(lái)，我們互留了微信，閑時(shí)交流一些書(shū)法知識(shí)。
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