初中寫景作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的初中寫景作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中寫景作文 篇1
烏云遮天,蒙蒙細(xì)雨,兩天一夜;大雨過后,又是晴天;陽光明媚,頓覺清爽;藍(lán)天白云,牽人心扉。
抬頭——向往
團(tuán)團(tuán)云朵堆積在一起,看似棉花,軟軟的,想讓人上去摸摸它;好似有彈性,想在上面打滾;看似棉花糖,想嘗嘗它的味道。它們背靠藍(lán)天,仿佛藍(lán)天就是它們的依靠,它們在蔚藍(lán)的天空下緊緊地依偎在一起,一團(tuán)一團(tuán),不時地移動著,就像藍(lán)天呵護(hù)著孩子,大海撫摸著魚兒。和諧、寧靜而又溫馨,想飛上去,同它們一起享受此刻的安寧溫暖。
注視——陶醉
藍(lán)天放縱著白云,讓它們在上面肆意地打鬧,無拘束地奔跑,那一張張笑臉像花兒一樣綻放,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,是充滿天真的笑,是無所顧忌的笑。有幾朵調(diào)皮的小云朵,不時的變幻著形狀,似花朵,似星星,似龍,似馬,藍(lán)天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戲,大人逗小孩,小孩耍聰明,充滿著歡聲笑語,一家人其樂融融。我望著它們,仿佛已經(jīng)從地上起飛,去和白云做伴了。
散去——惋惜
它們往天邊離去了,充滿著不舍。它們散開了,仿佛一個鼓鼓的大氣球終于爆炸了。它們像柳絮一樣飄來飄去,不知所從。我深深地嘆了一口氣,那畢竟是生它、養(yǎng)它,供它玩耍的地方啊,那畢竟是它享受過“親情”的樂園啊。可總是天意弄人,美好的時光總是那么短暫,想追也追不回來了還來不及回味就已經(jīng)消失了,云兒離去了,去了。
放眼望去,萬里無云,只剩下天空孤獨地守著,有著父母送走孩子后的憂愁與悲傷。它就那樣孤獨的等待著,思念著,盼望著。天空中異常的寂靜,這種靜帶著一絲悲涼,透著一抹無奈。校園的一片喧鬧,令人心煩意亂;成績的不如意,令人心灰意冷;按時響起的鈴聲,令人感到校園生活的枯燥無味。此時此刻,好想回到家中,好想與爸爸媽媽快樂地談話,好想享受家中的舒適與溫暖。
可我知道,白云離開了藍(lán)天還會重歸,我們離開了父母還會團(tuán)聚,我們應(yīng)該只報喜不報憂。因此我們要像白云一樣出去闖蕩,學(xué)習(xí)白云化雨露潤大地,讓我們的父母為我們自豪。
讓白云,帶走那顆心。
初中寫景作文 篇2
1、當(dāng)我進(jìn)了黑山谷的大門,我就感到的一股神秘的氣息,迎面撲到了我的臉上,我們一家沒有坐索道,而是選擇步行,我走在那幽靜的小道上,有著動聽的昆蟲叫,陽光被樹葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實,一路上我可一清楚得聽見泉水丁冬,看見那清澈見底的小溪,走著走著。來到了一個潭,雖然很小,但是漂亮,一絲瀑布從天空中飛流而下,我用手挨了挨水,啊,那感覺從手一直冰到心,那水簡直是冰箱里的水,冰得舒服,涼涼的……
2、過了一座又一座浮橋,終于來到了天然浮雕的的大裂谷。橋中央標(biāo)有重慶/貴州分界線,過橋后就進(jìn)入貴州的地界了。據(jù)說7000萬年前一次大的地殼變遷而將山體裂開,后經(jīng)漫長水流的沖刷而形成的渝黔大裂谷,游人蛇行,一會兒在重慶一會兒在貴州。穿行兩省間,感覺妙哉!傍河而上,兩邊山勢漸緩,滿眼蔥綠的原始森林,順著谷間河流而上,由于裂谷兩邊為萬仞絕壁,無路可行,只好沿谷底河中的浮橋前行。這里是黑山谷的第三大景觀,這是最驚險的地理奇觀。在裂谷最窄處,我右手摸著貴州的石壁,左手摸著重慶的峭壁,真是有一種說不出的美妙。
3、黑山谷里綠樹成陰,樹多得像一片綠色的海洋。大樹的葉子又綠又密,像撐開的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷里游玩,肯定會覺得有一絲絲涼意。黑山谷里的樹葉有的像蒲扇,有的像貝殼,有的像瓜子,它們的形狀真是千奇百怪,百看不厭。黑山谷最壯觀的就是瀑布了。還沒看見,便隱隱約約聽到一陣轟鳴聲。轉(zhuǎn)過幾道彎,瀑布便出現(xiàn)在眼前了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象是一條閃著銀光的緞帶,鑲嵌在青山之間,耀眼而醒目。慢慢靠近它,轟鳴聲就越來越大,震耳欲聾好似千軍萬馬一般。瀑布仿佛積蓄了所有的能量,從山頂傾瀉而下,撞在周圍的巖石上,便飛花碎玉一般。那些細(xì)小的水珠在陽光的折射下竟是如此的美麗不凡。我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中,頓時覺得神清氣爽。
4、山谷那里是沒有早晨的,沒有旭日朝陽,永遠(yuǎn)是不同與世間的陰涼的黃昏――地平線周圍有一個萎蔫的太陽。夕暉顯得多么無力,它無法穿透這層層霧靄。我走了進(jìn)去。眼前一片朦朧,可怕的一幕幕若隱若現(xiàn)。我摸索著,想走回去,卻已迷失。我步入了荊棘,它們揮動著罪惡的手臂,向我襲來。我遍體鱗傷的蹲坐著,眼中噙滿了淚水。過了許久,我才漸漸恢復(fù),心靈的恢復(fù),軀體的恢復(fù)。我勇敢的站了起來,堅定而又執(zhí)著的走了出去。當(dāng)我看到山谷外微弱的光輝時,淚已潸然而下。以后,我不斷磨練著自己,在這個山谷,一次次站起來,走出去。我仍然時時守望著那個山谷,沒有怨言,只有希冀。這一次,我又進(jìn)了山谷。我總看見天空中有明媚的太陽,一直向我微笑。我一直跟著太陽走啊走,沿途將那些植物上附著的露珠收集起來。
5、山澗間、巖石上、小溪旁、松林中,瀑布傾瀉而下,如絲帶、如長發(fā)、如輕煙……一座座出類拔翠的山,一條條樸實無華的河形成了一幅幅神秘的立體山水畫。黑山谷被200多個奇異景觀渲染著,綻放出耀眼的光芒。深藍(lán)色的天空籠罩著大地。伴隨著一聲嘹亮的雞啼,一段長長的金黃、赤紅的光帶劃破了天際,緊接著,宏偉的霞光帶給山谷最初的色彩,把黑夜中樹的長影,變成了綠色的棚帳,把暗藍(lán)色的河流,變成了透明晶亮的`錦綢……
初中寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那兒美麗的風(fēng)景星羅棋布,美不勝收。尤其到了秋天,大自然更是美輪美奐,目不暇接。
成熟的氣息彌漫著在園子里,散發(fā)著誘人的清香。豐收在望,莊稼人一個個笑逐顏開,喜上眉梢。梨兒黃橙橙的,泛著金光,閃閃發(fā)亮,在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜,這兒一叢,那兒一叢,翠色 欲滴,如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子:滿園一片金黃,偶爾點綴著一點綠色,分外和諧。賞心悅目。樹披金裝,一陣陣微風(fēng)吹過,片片黃葉飄飄揚揚,如同一只只彩蝶,隨風(fēng)翩翩起舞。
漫步在花園里,整個花園盡態(tài)極妍,美不勝收?,黃色換得淡雅、白色花的高潔,紫紅色花的熱烈深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中爛漫爭艷。
當(dāng)然,故鄉(xiāng)的秋天,霧是最迷人的,也是最受孩子們歡迎的。每到早晨,云霧彌漫了世界,霧山霧海,連綿起伏的群山,時隱時現(xiàn),如同蓬萊仙島一般,令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍,炊煙周圍繚繞著,早餐散發(fā)的陣陣香氣,和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。
每當(dāng)起霧的時候,故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月,離得多遠(yuǎn),身處何地何方,故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。
故鄉(xiāng)的秋天,也是風(fēng)的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微風(fēng)絲絲的歌唱著。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽,吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧,擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的,細(xì)如牛毛,密密的斜織著,有如花針,閃閃發(fā)亮。"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"說得多好呀。家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前,.總是先有秋風(fēng)的征兆。秋雨落在地面上,毫無半點聲響。秋雨是和諧的,它帶走了夏日長久的干旱,送來了期待已久的濕潤清涼,我喜歡秋天的雨。
故鄉(xiāng)的秋天。∶慨(dāng)您到來,我心中的歡愉總是無法言表的,只能用大詩人杜甫的一句詩"漫卷詩書喜欲狂"來概括了。
我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。
初中寫景作文 篇4
“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽,雨水敲打屋蓬”,雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子,用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂,在夜里,我懶懶的爬下床,打開燈,隔著窗子往外看,雨襯著城市的路燈,輕輕的滑下,散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中,好生了得。
天慢慢的變亮,而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧,又襯著那雨,在這種天氣里,雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝,顯得更加柔和、平緩、靜美,在走廊中,聽雨,看雨,綠豆一般的雨滴從指間滑出,留下一道道寂寥的淚痕,積攢多了,便從指頭上滾落下去,落到地上、泥里,與池水混為一潭,分不清哪是雨水、那是潭水,有時那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞,發(fā)出颯颯的聲響。
不一會兒,風(fēng)雷大作,雷聲轟隆隆的,連人聽了都膽戰(zhàn)心驚,更別說雨了,雨嚇得到處亂竄,互相交錯,編織成一個偌大的魚網(wǎng),我從走廊中走向魚網(wǎng),任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫,吹散我的黑發(fā),讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮,變得更加清醒。
一層霧水包裹著一層雨,又和著那雷聲,美妙、美好、美麗,我不禁心生感嘆,以后在這樣充滿霧水的朦朧的天氣里,我依舊會去淋雨。
初中寫景作文 篇5
有人喜歡白云,有人喜歡藍(lán)天,有人喜歡動物,有人喜歡鉆石……而我喜歡露珠。
露珠是萬物之史,在晚上的時候,露珠就悄悄的凝結(jié),一直凝結(jié)到早上,有一個個一個的水分子,一直融合交錯,從水分子,到水絲到露珠,最后又化為水蒸汽。消散在白云間,一天又一天,一年又一年,一直重復(fù)著從水分子,到水絲到露珠,最后又化為水蒸汽。消散在白云間,這一過程。
我們不像露珠嗎,表面是像的,每一天都重復(fù)著同樣的事,吃飯睡覺學(xué)習(xí),玩游戲,可內(nèi)在呢,露珠那么的潔凈,那么美麗,有各自的整體,不被環(huán)境放縱,充分展現(xiàn)自我,而我們呢,顯然不能與露珠比較。
露珠,很是純潔,有多少詩人贊美露
珠呢,很多很多。露珠不僅外表美麗,更重要的是,內(nèi)在純凈,純凈的沒有一絲污垢詠露(董思恭)
夜色凝仙掌,晨甘下帝庭。
不覺九秋至,遠(yuǎn)向三危零。
蘆渚花初白,葵園葉尚青。
晞陽一灑惠,方愿益滄溟。
在夜間吸收大自然的精化,在早晨時將自己舒展在天地間。多磨美好的詩句,每一天,每一年,盡管我沒絲毫注意露珠,可是露珠卻不管那些虛有其表的東西,比如花,用自己的香甜吸引蜜蜂,這雖然管用,但是不能常用,當(dāng)自己的密沒了價值,但自己的花沒了香氣,自己就不復(fù)存在了。而露珠,看似淳樸,實則大有用處,他除了化作水蒸氣以外,還是小動物的早餐,盡管如此,卻沒有一句怨言,還是凝聚,被喝,凝聚被喝。
露珠,多磨美好,多么純潔,世界上有多少像露珠一樣的人,少則又少,有些人說自己像露珠一樣,可是能一樣嗎,只有真正純潔的人才算露珠。
初中寫景作文 篇6
走進(jìn)學(xué)校大門,眼前是一塊草坪,它就像士兵一樣環(huán)繞在教學(xué)樓周圍。
春天,春姑娘帶來了蒙蒙細(xì)雨和柔和的春風(fēng),并把它們化作一只大畫筆,把綠色涂在草坪上。這時,無數(shù)只小燕子從遠(yuǎn)方飛來,在草坪上飛來飛去。
夏天,草坪旁的花壇里,月季花欣然怒放,引來了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,熱鬧極了。
秋天,草坪的草枯黃了,大雁向南飛去,落到草坪里的樹葉被同學(xué)們掃去,草坪還是那么干凈。
冬天,雪花落到草坪上,給草坪蓋上了一層厚厚的棉被,來年,小草更加茁壯成長。
草坪就像一個氧氣袋,它通過光合作用,凈化空氣,美化環(huán)境。我們要愛護(hù)學(xué)校的草坪。
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