關(guān)于記生活作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的記生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記生活作文 篇1
看了《論可能生活》這本書(shū)，覺(jué)得有點(diǎn)困惑，有些地方不太讀的懂。也許是我這個(gè)年齡還不能對(duì)此產(chǎn)生共鳴，獲得更深刻的理解�？傮w感覺(jué)這是一本有關(guān)幸福生活的書(shū)，可以給想要幸福的人找到出口，提供一些幫助得到啟發(fā)。
生活是幸福的贊賞，通過(guò)大的哲學(xué)視野來(lái)探索細(xì)處的關(guān)乎每個(gè)人生命的細(xì)小話(huà)題倫理學(xué)的根本目標(biāo)是為了詢(xún)問(wèn)生活意義。趙汀陽(yáng)在《論可能生活》里，從對(duì)生活的意義叩問(wèn)入手，以生活本身的目的為主題。
在今天，關(guān)于生活意義的疑問(wèn)似乎已經(jīng)變得奢侈與可笑。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，人們?cè)诶娴幕杳灾惺チ诵腋�，做什么事都想著利益，認(rèn)為只要對(duì)自己有益滿(mǎn)足了自己的利益就是幸福。在社會(huì)規(guī)范中遺忘了生活，就好像行為僅僅是為實(shí)現(xiàn)體制的規(guī)范目標(biāo)的行為，而不是為了達(dá)到某種生活意義。()社會(huì)成功了而人失敗了。生活本意在于創(chuàng)造幸福生活，幸福是生活的根本目的。幸福是什么？幸福，從心理上的一種滿(mǎn)足感。所以我同意——幸福是一種幸福感。幸福應(yīng)該是一種感覺(jué)，所以幸福不幸福不是別人能夠說(shuō)了算的。
作者的觀點(diǎn)，抨擊了傳統(tǒng)文化中“吃得苦中苦，方為人上人”的說(shuō)法。這種觀點(diǎn)的可悲之處在于，很多時(shí)候，我們完全忽略了內(nèi)心的感受，而只在意跟別人比較是否在人之“上”。人心都是不滿(mǎn)足的，在人之“上”并不能滿(mǎn)足這些人，他們只能擁有一時(shí)的滿(mǎn)足感，而不會(huì)擁有長(zhǎng)久的幸福感。也許他們?cè)谌〉贸晒Φ臅r(shí)候會(huì)說(shuō)自己是幸福的，但是這種感覺(jué)不能長(zhǎng)久，在一段時(shí)間之后，他又會(huì)不滿(mǎn)足于目前所擁有的。
記生活作文 篇2
仰望空中的烈日驕陽(yáng)，聆聽(tīng)窗邊的蟬聲了了，讓我不禁想起了前幾日的軍訓(xùn)生活。
記得8月21號(hào)的早晨，一聲哨響，全校的高一新生盡然有序的站在塑膠操場(chǎng)上，神情中滿(mǎn)是肅穆和莊嚴(yán)，眼神齊刷刷的看向主席臺(tái)，注視著臺(tái)上的教官。他們身著綠色軍裝，眼神堅(jiān)定，目光凝重，眉間流露出一種中國(guó)軍人特有的英雄氣概，讓人油然而生一股敬重之情。頓時(shí)，心中浮現(xiàn)出一個(gè)心愿:我也要做像他們一樣的'軍人。
開(kāi)始軍訓(xùn)后，我才深深的意識(shí)到：當(dāng)兵不容易。幾分鐘的軍姿在教官眼里是那么的微不足道，可這小小的考驗(yàn)卻讓我欲罷不能；走齊步在教官心中是那么不值一提，可這卻讓我和同學(xué)們哭笑不得。一個(gè)又一個(gè)的困難接踵而至，一顆又一顆的汗水從全校同學(xué)的額上滑落�？墒�，我們不能放棄，我們也不想放棄。因?yàn)槲覀兿胱兊酶�，更�?jiān)強(qiáng)。雖然我們可能一輩子也無(wú)法擁有教官那樣健碩的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但我們可以使自己變得更好更堅(jiān)強(qiáng)，讓自己更能獨(dú)立的面對(duì)生活。
軍訓(xùn)的生活是苦樂(lè)交織的。讓我們嘗盡軍人剛?cè)胛闀r(shí)訓(xùn)練生活的不易，也讓我們?yōu)樽约旱拿恳淮芜M(jìn)步而加油喝彩。陽(yáng)光下站軍姿的我們，是痛苦的；被教官訓(xùn)斥的我們，是煩躁的；頭頂火辣辣的太陽(yáng)，更是壞了我們的心情。但是，青春期的我們總是永不言敗。站完軍姿的我們，是歡樂(lè)的；順利完成走齊步時(shí)候的我們，是興奮的；看到教官欣慰的笑容，我們更是喜笑顏開(kāi)。因?yàn)槲覀冏龅搅耍驗(yàn)槲覀儍?yōu)秀的完成了教官吩咐的任務(wù)，因?yàn)槲覀冏兊酶鼜?qiáng)。
時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，愉快的軍訓(xùn)生活也慢慢的進(jìn)入尾聲。雖只有短短五天，但我相信，我們的努力，我們的汗水帶給我們的不僅僅是勞累，更是堅(jiān)強(qiáng)。它會(huì)隨我們走進(jìn)生命的長(zhǎng)河，帶我們駛向遠(yuǎn)方。
記生活作文 篇3
我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。
后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線(xiàn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿(mǎn)懷期待，也幻想著滿(mǎn)載而歸的喜悅。
記生活作文 篇4
我是去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿(mǎn)爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個(gè)池塘。
我在這里認(rèn)識(shí)一些好朋友。最有趣的是掏鳥(niǎo)蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏3、4蛋后我突然摸到一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，貝貝用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢！”
我愛(ài)農(nóng)家生活！
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