【精選】小學生作文600字集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文600字5篇,歡迎大家分享。
小學生作文600字 篇1
許多令我印象深刻的事,一齊紛紛揚揚像飛舞的雪花似的,不斷的在我腦海里閃動,其中,有一件事留給我的印象最為深刻。
風和日麗的星期六悄悄來臨,周老師宣布要舉行一場猜謎語比賽,男生VS女生,大家聽后立即歡呼起來有的高興地說:猜謎語是我的強項,盡管出題就是了。有的開心地手舞足蹈,還有的使勁地敲桌子,甚至都有人爬到桌子上了,我心中一陣狂喜:“太好了,猜謎語是我的拿手好戲!”可老師出的第一道題就把我弄昏了:十五天(打一字)。Why?因為這是字謎,我拿手的才不是這個呢!我束手無策,沒辦法,還是靜下心來猜吧!我開始想了:“十五天與什么有關(guān)呢?咦,十五天不就是半個月嗎?我就按這個思路順藤摸瓜,終于找到了答案:“胖”。于是我把手舉得直直的,就差點夠到天了,可是不解人意的老師卻要謝菲回答,只聽謝菲自信而響亮地回答道:“是‘胖’!”“為什么?”老故意裝不懂地問道!耙驗槭逄焓前雮月,‘月’加‘半’就是‘胖’!”謝菲答道!皼]錯。”老師向謝菲豎起了大拇指。中國有句俗話:“不能總看著別人長威風!蔽覀兡猩膊桓适救,用語言表示反抗:“憑什么叫女生回答?”老師只笑了笑,亮出第二題:“圣旨(打一字)。”我們又苦思冥想起來,過了一段時間,好像有人想到答案了,只見陳晨把手伸得長長的,還站了起來,時不時急躁地扭著他的腰;許笠仿佛勝券在握……可我還在左思右想:“是什么?是什么?”老師要包清宇回答,可惜他答錯了,接著的三個人也一一遭到了老師的否認,大家都陷入了沉思,只有許笠還堅持舉手,老師叫了他,許笠胸有成竹地說:“‘玲’,因為圣旨是大王下的命令,‘王’加‘令’就是‘玲’!”老師聽后萬分滿意,連聲夸贊……后來,我們又猜了許多謎語,最終,我們男生贏了,我們又是歡呼,又是擁抱,興奮至極,這可是男生的反戈一擊,因為以前的比賽都是女生贏!
這件事雖然已經(jīng)過去好久,但它總是浮現(xiàn)在我的前,讓我永生難忘。
小學生作文600字 篇2
只要有感知幸福的能力,只要有珍惜幸福的心情,只要在該轉(zhuǎn)角的時候轉(zhuǎn)角,幸福定會如約而至!
——題記
幸福是什么?
爸爸說:當你前面有一塊石頭,你愿搬走他;當頭頂有一片烏云,你敢面對他;當你面前有一座大山,你敢攀登他,你把它當作甜蜜的事兒去做,就是幸福!媽媽說:凡事往最壞處想,那是痛苦;凡事往最好處想,那就是幸福。
挫折,是一種幸福!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄!薄@畎走@首鏗鏘有力的詩,寫出了他的信念,他把眼前的一道道難關(guān)看成是一次次超越,沒有什么理由可以阻擋他向上的心,他將滿腔的激情化作速度,于是,他幸福了。
挑戰(zhàn),是一種幸福。在微黃的燭光下,他正伏在獄中桌子上專心寫著什么,一點點微光照在他那蒼白的臉上。他,到底要堅持些什么?從他那堅毅的目光中,不難看出:他堅持著自己的夢想。他,司馬遷,一個小小的史官,竟敢向皇帝質(zhì)疑!最終,他成功了,他于黑暗中奮起,終成“史家之絕唱”!
轉(zhuǎn)角,是一種幸福。她,沒有妲己的妖嬈;她,沒有玉環(huán)的華貴;她,也沒有昭君萬古垂青的芳名,她,一代女皇武則天,生前,曾遭受千萬人的唾罵,死后,也只擁有那塊讓世人好奇的無字碑。她懂得轉(zhuǎn)角,就是幸福!
其實,奮斗是幸福,失敗也是幸福;得到是幸福,失去也是幸福;相聚是幸福,離別也是幸福;健康是幸福,生病也是幸福。幸福是一種明白,幸福是一種能力,幸福是一種感覺,幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說:“人之所以不幸,有時候是因為他不知道自己是幸福的。”其實,你覺得你幸福你就幸福,幸福與不幸福都在自己心中……
小學生作文600字 篇3
陽光明朗的像一面鏡子,走出去身上都會閃著光。如此好的天氣,心情自然也跟著變好。朋友說要和我多接觸,讓我散發(fā)的陽光般的溫暖感染她,我有點感動,突然覺得自己肩負一項重大的使命。
如果我能將溫暖傳遞給她,我非常樂意至致,如果她真能感受到這種溫暖,那我愿意變成一個“小太陽”,不僅將溫暖給她,還要給我身邊愛護我及我愛護之人。如此,我愿意不求回報的付出我所有的熱量,直至能量耗盡,生命枯竭。耀眼的光線,投射出歡快的'步伐,腳步很輕很輕,輕的不想打擾每個與我擦肩的路人,輕的不想讓自己聽見歡快的步伐里,有任何遲疑的聲音。于是不走了吧,就這樣站在原地,不再向前挪動,就讓強烈的光將我身體融化,內(nèi)心的世界在空氣里留白,隨風而散。我知道終有一天會飄到我所希望那個地方。
不經(jīng)意看見前方的花叢,一叢叢粉色的花在眼前搖曳晃動,蹲下來靠近,一種甜甜的香味在鼻尖彌漫芬芳。心里生出一種占有的欲望,想把它摘下放在手心,我知道這種粉是女兒最愛的顏色,愛到連我也被感染了,若是愛屋及烏,我自然是愛她所愛,從她對顏色有了認知而心生喜歡的那一刻,連我的服裝、生活的用品都多了色彩。我想摘下送給她,可她曾經(jīng)教育過我說:“媽媽,采花是不文明的的行為”,對,沒錯,這堂教育課我記下了。想l轉(zhuǎn)身離去,卻又回頭凝望,花兒仍然在風中搖擺,仿佛在向我招手逢迎,又向和我在告別,那一刻我竟迷了神。拍了幾張照片,尋了一些資料,也知道你們的名字,已經(jīng)把你們放在了心上。時光很短,光陰不長,凡有生命的一切皆有個輪回,想著你們被光陰消退了色彩,更會在時光的輪回中重新煥發(fā),心里便暖了。
我喜歡暖的東西,暖的人,暖的話,暖的情感,暖的一切,所以,我也想要便成暖的人。
小學生作文600字 篇4
匆匆忙忙中,我們要畢業(yè)了,回想起以前的小學生活,真像一塊調(diào)色板呀!
窗外微風吹動,葉子發(fā)出嘩嘩的響聲,伴隨而來的記憶使我心情愉快。在這六年中,有酸甜苦辣咸,有紅黃藍綠橙,都是我們經(jīng)歷過的。
在體育課上,我們活潑亂跳,玩的瘋瘋火火,開開心心;在做課間操的時候,我們整齊而豐有節(jié)奏,鍛煉著自己的身體;在游玩的那段時間,我們成群結(jié)隊,觀賞著大自然的美麗風光……
雖然說,我們待在學校的時間已經(jīng)不長了,但這段記憶卻永遠留在我們的腦海中。小學生活有煩惱,也有困惑;有討厭,也有氣憤。有的時候,你會特別厭倦小學生活,就覺得它是魔鬼,也是敵人,恨不得把它撕成粉碎,但有的時候,你也會特別喜愛小學生活,就覺得它是糖果,它是蜂蜜,真希望把它一口吞掉,變成屬于自己的一部分。所以說,小學生活是多么的難忘呀;叵胱蛱斓挠洃洠胂竺魈斓牡絹,就像鳥兒告別家鄉(xiāng),飛向廣闊的天空。
記得六一文藝匯演的那天下午,全班同學都坐在班級收看節(jié)目,一想到這是我們過的最后一次六一兒童節(jié),一想到我們已經(jīng)到了畢業(yè)季,不免有點傷心和失落,可過節(jié)日嗎,一定要過的快快樂樂,所以我們的笑容很快又洋溢在臉上了?吹胶眯蛴幸馑嫉墓(jié)目,我們會哈哈大笑并相互討論;看見跳舞和合唱的節(jié)目,我們會手舞足蹈的模仿起來;發(fā)萌娃或小帥哥時,女生們都會情不自禁的大叫起來,使我覺得她們在犯花癡……總之,這些點點滴滴都會深深的印在我的腦海里,讓我細細的回味。
夜深人靜,窗外下起了毛毛細雨,不時打在窗戶上,我的心情就像這微風中的雨點一樣,久久不能平靜,因為我有一大堆話,想要表達……
小學生作文600字 篇5
我跟媽媽去菜場買螺螄。我精心挑選了幾顆大螺螄。
回到家,我十分好奇。螺螄是家常菜,但我卻從來沒有仔細地觀察過活的螺螄。我發(fā)現(xiàn)它們長得非常有趣,有的是灰褐色的,還有的是青銅色的。它們穿著螺旋形帶花紋的衣服,好看極了!花紋隨著一圈圈的波紋越來越小,最后只有一個小尖尖,好像它頭上戴的小帽子哩!
每天一放學,我就去看螺螄。哎呀!我發(fā)現(xiàn)又多了六個小螺螄,原來大螺螄生孩子了。它們個頭小小的,穿著一件乳白色的衣服,假若你不仔細觀察,是發(fā)現(xiàn)不了它們的!而且大多都趴在大螺螄的殼上。估計它們把自己的爸爸媽媽們當成了旅行車,只要坐在旅行車上,想去哪里就去那里,可舒服了!
告訴你一個小秘密,有一次,我想讓小螺螄們自己活動,可它們就是不聽我的話,因為它們太吸引我了,所以我有些忍不住要去參加它們的活動。接著,我輕輕地把它往下拉,我好緊張,因為一用力就會把小螺螄的殼捏碎。于是我把手伸了出來,大概就六七秒的時間,小螺螄又爬到了原位。就這樣,我跟它們折騰了三四分鐘,可最后我還是敗給了它們。其實我好高興,因為又多了幾個新生命。但有一點小可惜,就是我沒有看到它是怎樣生孩子的?小螺螄又是從那里出來的……好多問題我都沒有得到一個正確、滿意的答案,在今后的日子里,我一定要更加仔細地觀察,這樣才能解開我的種種疑問。
哎呀!它怎么了?有一顆螺螄快不行了。它紋絲不動,我好擔心它!于是我用棉簽將它翻了個身。過了一會兒,它居然活了過來,原來這只是一場惡作劇。它是裝的,好討厭!
你們知道螺螄的眼睛在哪里嗎?我告訴你吧!在觸角突出的地方有兩個黑黑的點點,那就是它的眼睛。
通過這一次的觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奇妙和神奇。我愛大自然。其實大自然很美,只不過缺少一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以后我也要仔細觀察其他動物,這樣才能發(fā)現(xiàn)一些自己未知的東西。
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