【薦】有時(shí)我也想作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的有時(shí)我也想作文，希望能夠幫助到大家。
有時(shí)我也想作文1
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已步入初三的我們開始了更加緊張、忙碌的學(xué)習(xí)每天埋頭在一本本書中。
看著船外，不知為何有些煩躁，思緒不覺飄向遠(yuǎn)方……有時(shí)，我也想改變。
有時(shí)，我也想變成一朵蒲公英
夏，又至。在院里，在草地，在沃野，到處都有他們的身影，有時(shí)，我也想變成一朵蒲公英。在土地牢牢地扎上根，努力生長(zhǎng)，沒有煩惱和壓力，有的只是對(duì)生命的渴望，風(fēng)輕輕一吹，就將種子撒向四方，帶著自己的快樂，希望和寄托….望著此刻夕陽(yáng)西下，幾株小草在風(fēng)中搖曳，我不禁感嘆著——
有時(shí)，我也想變成一株小草
總是默默無聞，總是自強(qiáng)不息，總是不屈不撓的小草令我傾佩，有時(shí)，我也想變成一株小草，抱著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的信念頑強(qiáng)的拔地而起，沒有作業(yè)和嘮叨，即使有人冷眼相待，不屑一顧，我也任他冷嘲熱諷，我自歸然不動(dòng)，只是每天曬著太陽(yáng)，只是一株“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的小草，抬頭仰望天空，看著悠悠飄過的白云，心里又憧憬著——
有時(shí)，我也想變成一朵白云
他們潔白，柔軟，我也情不自禁的想要去觸碰它，每當(dāng)這時(shí)，我就在想：有時(shí)，我也想變成一朵白云，把全身的重量壓在天空上，盡情舒展，忘記考試，忘記自己，忘記一切，任風(fēng)帶我飄往遠(yuǎn)方，與不時(shí)飛來的鳥兒構(gòu)成一幅絕好的水墨丹青。“嘩嘩…外面響起雨水的聲音…
窗外小雨依依，秋風(fēng)隴起了我的思緒，我不禁嘆了口氣，心里埋怨著自己又在胡思亂想，又浪費(fèi)了時(shí)間，又耽誤了學(xué)習(xí)，無奈的一拍腦袋，又把頭埋在了書堆中…
有時(shí)，我也想改變，在做事時(shí)像蒲公英一樣專注，在挫折中像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，在生活中像白云一樣自由，有時(shí)，我也想改變，，變得積極努力，變得勇于面對(duì)，變得專心致志，變得像我自己。
有時(shí)我也想作文2
從小愛唱愛跳的我，懷揣著對(duì)文藝的無限向往，當(dāng)上班里的文藝委員，也擁有著永不服輸?shù)睦硐耄〉袝r(shí)，我真的想退縮了！
難排的匯演
“你這個(gè)文藝匯演的節(jié)目 ，到底怎么樣了？”面對(duì)著班主任的催促，我心亂如麻。到底怎么辦呀？
又是一度銀杏黃，又是一聲匯演來！新官上任的我，面對(duì)著這個(gè)難題簡(jiǎn)直是無從下手。在同學(xué)們臉上寫著的只有兩個(gè)字“迷茫”，三個(gè)字“不自信”！上次在前輩的帶領(lǐng)下，欠班的節(jié)目在初選就被刷了下來，連禮堂的舞臺(tái)都沒有碰一下，那次的不成功在同學(xué)們心里留下了一個(gè)深深的烙印，所以我就更不能氣餒了！要努力下去，要圓了這個(gè)最后一次倒臺(tái)的夢(mèng)！
可同學(xué)們對(duì)我努力的付出只有一句話“上臺(tái)的文藝匯演即將變成一場(chǎng)“文藝現(xiàn)眼”了”。我真的不知所措了！這時(shí)，真的也想退縮了。
棘手的班歌
文藝匯演結(jié)束了。班歌的海選又來了！對(duì)于文藝匯演的成功，我對(duì)我的管理能力越來越有信心了！可是當(dāng)我站在臺(tái)上面對(duì)50個(gè)同學(xué)問話時(shí)，心里又是一陣慌張！
“班歌有推薦嗎？”嗚的一下，班里炸開了花。就在這嘈雜的討論后，班歌選出來了！《蝸�！�！順利的超出了我的意料，可當(dāng)我興沖沖地把班歌給班主任時(shí)，她的臉色一下子變了！“全年級(jí)的人誰不知道《蝸牛》是典型勵(lì)志歌曲呀？據(jù)我所知，全年級(jí)一半的班選的都是《蝸�！�！你發(fā)源得選！”
面對(duì)著老師的反對(duì)，和同學(xué)們的強(qiáng)烈支持，我太難抉擇了！這時(shí)，我真的也想退縮了！
但是，必竟想歸想，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。一個(gè)面對(duì)困難就想退縮的人，想進(jìn)步是很難的。而一個(gè)有著崇高理想不服輸?shù)娜�，才能向著理想不斷進(jìn)步！就像永遠(yuǎn)前進(jìn)的我。
所以，我要知難而進(jìn)，面對(duì)困難要去克服它，面對(duì)荊棘要去砍掉它！要成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人，面對(duì)困難不低頭的人！
有時(shí)我也想作文3
曾經(jīng)，有人跟我說過：當(dāng)你感到軟弱想哭泣的時(shí)候，就抬頭望天，那樣，眼淚就會(huì)倒流回去。
落日的余暉中，我孤傲地仰起頭，望著天際絢爛的彩霞，唇邊綻放出一抹淡淡的梨花。由下巴到脖頸的青筋，勾畫出一條優(yōu)美而堅(jiān)韌的弧線。
眼淚，是痛苦與悲傷所醞釀出的結(jié)晶，是孤獨(dú)無助時(shí)最直接的發(fā)泄。換句話說，眼淚代表了軟弱。從小，我就認(rèn)為’‘女兒當(dāng)自強(qiáng)”，即使被打倒、被欺負(fù)，受了再大的委屈也不能在外人面前流一滴眼淚。我們要做的，只是在別人用各種非議的眼光看你的時(shí)候，驕傲地挺起胸，保持著自信的微笑。
第一天住校，深夜，小學(xué)二年級(jí)的我，聽著因哭累了而睡去的同學(xué)的P聲和夢(mèng)吃，躲在被窩里咬緊牙齒，揚(yáng)起一個(gè)勉強(qiáng)的笑臉；第一次考試失利，我泰然自若地走上臺(tái)，拿起試卷，對(duì)著議論紛紛的同學(xué)們一笑，教室頓時(shí)鴉雀無聲，老師也用不解的眼光望著我；第一次挑戰(zhàn)高空彈跳，恐高的我雖已嚇得兩腿直抖，卻在家長(zhǎng)征求我意見，問我是否愿意的時(shí)候，故作勇敢地微笑著說不怕！
笑容，可以是因內(nèi)心的喜悅而展現(xiàn)出的最自然的表現(xiàn)，也可以是為了掩飾心中悲傷而做出的偽裝。曾經(jīng)看過一部動(dòng)畫片，其中有一位叫不二周助的人物讓我印象深刻。他永遠(yuǎn)都是以微笑示人，微笑著喝下難喝的飲料，微笑著用惡作劇惡整別人，微笑著看著自己最愛的弟弟離他遠(yuǎn)去。他總是讓眾人摸不著頭腦，他像怪物一樣。在他的身上，我看到了自己的可悲。我為自己畫了一個(gè)微笑著的面具，將它緊緊粘在自己臉上，讓人們看不出我的喜怒哀樂，在他們的眼中，我是最快樂的。但其實(shí)，我卻羨慕他們?cè)诒瘋臅r(shí)候可以毫無顧忌地哭泣。這自欺欺人的偽裝算什么？
眼淚，早已流入了干涸而苦澀的心中。
嘀嗒、嘀嗒……我四處找尋聲音的來源，卻意外地發(fā)現(xiàn)，久違的淚水竟沾滿了我的臉頰。我趴在桌上，毫無掩飾地號(hào)陶大哭。
有時(shí)，我也想哭泣。原來，我從沒有忘記哭泣。
有時(shí)我也想作文4
記得一次考試，我考了一個(gè)連我自己都難以置信的成績(jī)，這對(duì)于從小到大從沒有考過如此低的成績(jī)的我來說是一個(gè)多么沉重的打擊。從那以后的整整一個(gè)學(xué)期，我精神不振。對(duì)于學(xué)習(xí)，我再也提不起興趣，從那時(shí)起，我的成績(jī)就幾乎沒有提高。
其實(shí)，有時(shí)，我也想忘記這次失敗。因?yàn)檫@個(gè)看似小小的失敗，卻給我?guī)砹藰O大的影響。
的確，人的這一生，并不都是在吃蜜糖，不可能事事都成功，事事都順利，失敗也是生活組成的一部分。如果我們過分地在意失敗，過分地關(guān)注失敗，那我們的生命豈不是要在失敗的陰影里郁郁而終？
巴爾扎克說過：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵�！蔽覀儺�(dāng)然可以在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)方法，自我反省，這樣我們會(huì)變得更加成熟，繼而才會(huì)成功。然而我們絕不能停留在失敗上，要淡然面對(duì)失敗，以一個(gè)全新的面貌迎接再一次新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槟愕拿恳淮问《际窍乱淮纬晒Φ拈_始。正如拿破侖所說，“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功”。
其實(shí)，正是因?yàn)槲覀兺浟嗽?jīng)失敗的痛苦，我們才會(huì)有繼續(xù)奮斗下去的勇氣和決心！有人說過，“一次批評(píng)可以讓天才變得愚鈍，一次贊美可以讓愚者變?yōu)樘觳拧薄Ｔ?jīng)的失敗與痛苦，我們要將它們拒之門外，不要讓它們阻礙前進(jìn)的腳步！
人，不能總是生活在過去的回憶里。過去的失敗固然是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但總是走不出失敗的陰影就會(huì)使人停住前進(jìn)的腳步。
有時(shí)，我也想忘記失敗。因?yàn)槲抑溃撼辆朴谕纯嗟幕貞�，只�?huì)消耗我的意志，昂首面對(duì)未來的風(fēng)雨，才會(huì)讓我成熟堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)我也想作文5
“有時(shí)，我也想放棄！”，這句話似乎已經(jīng)藏在心里很久了，也許已經(jīng)失去了它原本的味道。但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的在沒有人的地方，悄悄的說一聲：“有時(shí)，我也想放棄！”
對(duì)于我們這些孩子來說，家長(zhǎng)的話就如同天命一般。沒有不遵守的理由，真是天命難違。就現(xiàn)在而言，哪個(gè)孩子不是一天到晚被老爸老媽把時(shí)間安排得滿滿的？當(dāng)然不包括不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)了。雖然我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的生活，但又有誰不想擺脫“鳥籠”，重新回到大自然的懷抱里呢？
還記得有一次，我媽媽給我從書店里買回了兩本厚厚的小說。并叮囑我，要我在一星期之內(nèi)看完�！斑@怎么可能？”我對(duì)媽媽叫著�？蓩寢寘s說：“不是有人曾說過，時(shí)間是被擠出來的。而且一天24小時(shí)，這樣充足的時(shí)間，想看完這1000多頁(yè)，太容易了。我說到做到，一個(gè)星期后，我會(huì)問你書中寫了什么�！眿寢屨f完話，扭頭就走了。我心想：媽媽說的倒容易，可讓我做起來呢？還說什么一天24小時(shí)，時(shí)間充足，是啊，要是一個(gè)星期不睡覺，想看完這些書，真的是完全可能的事情�？晌沂侨税�！媽媽的一番話，激起了我埋藏在心里許久的憤怒。我當(dāng)時(shí)真的想放棄，但一想到媽媽對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)的表情，我又有些膽怯。
一個(gè)星期后，我只看完了一本書。媽媽知道后非常生氣，可我真的已經(jīng)盡了我最大的努力。媽媽狠狠的批評(píng)這我，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持不讓眼淚掉下來�？刹恢趺矗蹨I還是不由自主的流了下來。我實(shí)在忍不住了，對(duì)媽媽叫道：“媽！我也想讀完，可我已經(jīng)盡了我最大的努力。媽！有時(shí)我也想放棄！”
媽媽聽了我的這一番話，抱住了我。我沉浸在母愛的“懷抱”中，很久……很久……
有時(shí)我也想作文6
“沒有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌，歌聲里充滿對(duì)自由的渴望，我知道他是想離開了……
“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸說他。
“你不會(huì)理解的，你不懂的�！彼驍嗔宋业脑�。
此時(shí)，我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實(shí)我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對(duì)他的嚴(yán)厲要求下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)他來說是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因?yàn)檫@是他父母對(duì)他的要求，如果做不到，或是成績(jī)不好，他就會(huì)遭受父母的嚴(yán)打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬于他的自由。
期中考試的成績(jī)單下來了，這對(duì)于阿來來說是個(gè)特殊的日子，我知道他考得不錯(cuò)，所以他會(huì)很高興的，然而在公布成績(jī)的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。
次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個(gè)‘牢籠’呆下去嗎？”
“或許我是在投資……”
“讀好初中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學(xué)，上好大學(xué)是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話，接著說：“或許，你說的是對(duì)的。”
為了追求他的自由，他走了，走得既輕松又瀟灑。
其實(shí)，有時(shí)我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話：教室里是一個(gè)大圍城，外面的人想進(jìn)來；里面的人想沖出去。我不知道阿杰會(huì)為當(dāng)初的決定付出多大的代價(jià)。但是，我肯定他沖出去之后又將會(huì)成為那個(gè)想要進(jìn)來的人。
我想自由，但我更希望得到永恒的自由！
有時(shí)我也想作文7
也許，很多人會(huì)說：微笑是世界上最美麗的語言，就在嘴角微微揚(yáng)起的那一瞬間，許多人都會(huì)為之陶醉�？晌蚁胝f，有時(shí)，我也想哭泣。
有人說：“人生就是一次攀巖，沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候�！笔前�！每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，誰都難免會(huì)遇到挫折�？墒�，每一個(gè)成功的人都是能夠微笑著去面對(duì)這種挑戰(zhàn)的�？晌疫�是想說,有時(shí)，我也想哭泣。這“哭泣”并不是代表著我激流勇退，產(chǎn)生了放棄的意念，這“哭泣”中夾雜著我面對(duì)挑戰(zhàn)的信心，代表著我憤怒地發(fā)泄，所以，有時(shí)，我會(huì)選擇用哭泣代替微笑去激勵(lì)自己，增強(qiáng)自己面對(duì)挑戰(zhàn)的信心，讓這偶爾的“哭泣”激活自己那已疲憊的心靈。
一滴甘霖，可以挽救一個(gè)饑渴難耐之人的生命；一次失敗，可以激發(fā)一個(gè)人再次挑戰(zhàn)的勇氣；……我想說，一次哭泣可以洗練我疲憊的靈魂,為什么？面對(duì)失敗我們不可以哭泣，哭泣之后我們可以更有信心，更有力量的去沖擊成功的彼岸；為什么？面對(duì)悲傷我們不可以哭泣，哭泣之后我們可以拋去所有纏繞我們的心頭的悲傷……所以，請(qǐng)不要拋棄“哭泣”這一種普通的語言，更不要去小看它，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾的哭泣也同樣是美麗的，請(qǐng)用心去學(xué)習(xí)體味這一神秘的語言，讓它成為你拼搏的動(dòng)力，助你飛翔的翅膀。
有時(shí)，我也想哭泣，用“哭泣”去洗刷眼前的蒙眬；有時(shí)，我也想哭泣，用“哭泣”去激勵(lì)自己氣餒的心，哭泣可以洗刷你的靈魂，可以掃去你前進(jìn)的障礙。
朋友，不要用微笑去偽裝自己，有時(shí)，你也可以選擇“哭泣”，有時(shí)，我也想哭泣。
有時(shí)我也想作文8
“媽媽，我想輟學(xué)�！�
一時(shí)間，眼眶再也掩不住如潮水涌來的淚水，寢室慘白的燈，此時(shí)嘲諷地襯向我。我無助地躲在門縫間，眼神呆滯垂向地面，腳蹭著前后擺動(dòng)著。不經(jīng)意間，我竟將這埋藏在心底的秘密，脫口而出。電話的那一頭，也靜得讓人神傷。
或許是兩個(gè)月太長(zhǎng)，亦或許是我對(duì)自己太過放縱。一個(gè)暑假，我竟沒有了當(dāng)初的勇氣，只是想逃避，逃避壓力，逃避挫折，沒有讀一本書，沒有回憶一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只是幻想，無能地幻想不屬于自己的童話故事
然而，種下什么就會(huì)收獲什么，在開學(xué)之季，我的心里冒出了一絲心虛，一絲對(duì)老師的躲閃，考出的成績(jī)也不盡人意。一次，兩次，我發(fā)現(xiàn)我已迷失了方向，而心也在一次次挫折中退縮，形成了一層隱形的保護(hù)膜，不敢敞開心扉，只是一味地逃避，逃避。
慢慢地，我決定大聲朗讀，用心記下每一個(gè)單詞，可是，就好像付之東流的水，一去不復(fù)返，我怎么也挽回不了我的英語成績(jī)。我真的好想逃避，逃避我的過錯(cuò)。
終于，一聲遙遠(yuǎn)的嘆息聲打斷了我酸澀的回憶，在這頭，我仿佛看見了媽媽失望的眼神，以前黝黑發(fā)亮的頭發(fā)爬上了發(fā)梢，“心痛”正一點(diǎn)一點(diǎn)誘出她那晶亮的淚花，就連這雙能干的巧手也布滿了又硬又厚的手繭……她該是多么的難過。
突然，我發(fā)現(xiàn)，逃避是懦弱的詞匯，我所想的逃避，是我犯的錯(cuò)，而媽媽卻背負(fù)著傷痛，我逃避了，又可以做什么呢？一個(gè)學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，而我放棄了天職，不就成了離開水的魚，一輩子靠著父母，算什么呢？
“媽媽，我和你開玩笑呢！”“我怎么會(huì)輟學(xué)？”我強(qiáng)笑著。有些想法，最終也只能成為過去的可笑想法。
有時(shí)我也想作文9
有時(shí)，我也想，人為什么任性，別讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。
——題記
初春，驕陽(yáng)在烏云的遮擋下顯得破碎，屋里常常得不到陽(yáng)光的光顧，如同我的心，煙霧繚繞。
隨著祖父從三樓跌落，家里人的心情，也似乎隨著他跌落到了谷底。做完手術(shù)后，卻坐在醫(yī)院病床上，喝口茶，看看電視，還常找我對(duì)弈，面上含笑的，好不歡快！
那粲然一笑，似一顆璀璨的珍珠，似乎是真心的，也似乎是裝的，笑得我們迷茫，笑得我們尷尬，笑得我們傷心……
有時(shí)，我也想，人為什么強(qiáng)大，為了一個(gè)重要的人可以不知疲憊。
那年仲夏，知了唱著出了荷花，灼灼的，開了一池子。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)，吹過了靜謐的樹林，吹奏了我稚嫩的童心。
“吱——”推開房門，就見眉頭緊皺，絞盡腦汁的祖父。端坐在工作桌前，做那把木弓，燭火通亮。有時(shí)，我常常想起祖父笑著對(duì)我說：“你要懂得，知足長(zhǎng)樂，不要老嫌棄自己的東西�！�
那粗糙的木弓箭，泛泛格調(diào)，卻成了我童年時(shí)期最珍貴的玩具。
有時(shí)，我也想，人為什么那么脆弱，可以被一些微小的東西弄傷。
去年，秋分，樹葉搖動(dòng)，吹著那首悲傷寂寥的曲子，花兒便在這曲子之下凋謝。
祖父的病，似一條狂蟒，“沙沙沙”，游弋在他的充滿傲氣的血液中。原先你的吞咽不便，那強(qiáng)撐的硬氣，在那一夜之間，似乎也凋零了。
眼神不再明亮，透露著迷離。昔日的和藹，已經(jīng)消散，直至家里少了些歡聲笑語，我才發(fā)現(xiàn)，你消逝的不只是身體。
“決定一個(gè)人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！蹦阍�(jīng)這樣對(duì)我說。那你現(xiàn)在還記得多少？
有時(shí)，我也想珍惜你，你的慈愛你的喜笑顏開，卻不曾想過，你的咆哮，你的心煩氣躁。我對(duì)你的忤逆，對(duì)你的斜睨，又一次坑害了你。
有時(shí)，我也想，讓時(shí)光倒流，讓他把你的鬢角再次染黑，歸還你的年輕力壯，那么，你就能再給我做一把弓箭了。
有時(shí)我也想作文10
院子里臥著懶懶的一只貓，一個(gè)膽大的'老鼠溜進(jìn)了廚房尋找食物，忽然，貓神不知鬼不覺的進(jìn)去了，老鼠聽見一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便飛一般的逃竄了，貓便開始追趕，但還是以失敗告終。我倚在窗前，望著眼前的一幕，我的心頭一震，心想：當(dāng)我們面對(duì)這種困境時(shí)，我們又和嘗不是這樣呢？
我們?nèi)祟愒诿鎸?duì)和逃避的選擇之中，經(jīng)常會(huì)猶豫不絕，徘徊不定。在面臨困境時(shí)，有的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，有的人會(huì)選擇逃避，在我看來，選擇逃避并不是一種錯(cuò)。
看著貓追老鼠的情景，再想自己的生活，感到自己有很大的壓力。頓時(shí)，便產(chǎn)生逃避的念頭，真的，有時(shí)我也想逃避。
——逃避學(xué)習(xí)上的壓力
升入中學(xué)以后，功課一下由三門變?yōu)槠唛T，一大堆的作業(yè)寫不到頭，課余生活更別說了，再加上父母以及老師的高期望，都在無聲無息中轉(zhuǎn)化為壓力，施加給我們。曾經(jīng)那一臉陽(yáng)光燦爛的笑容，現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散。曾經(jīng)有人告訴我：“把壓力化為動(dòng)力�！蔽乙苍�(jīng)嘗試過，就是不會(huì)成功。于是我便想逃避……逃避。
——逃避生活上的束縛
在家中，我就如同一只小鳥，一只渴望自由，渴望飛上藍(lán)天的鳥，可惜，一張大網(wǎng)擋住了我的去路，無論我再努力，再拼命，即使是傷痕累累，也飛不出這張嚴(yán)密的大網(wǎng)。
每當(dāng)老師布置一些關(guān)于寫景、游山玩水類型的作文的時(shí)候，我寫不出來，只能抄抄例文，因?yàn)槭前职謰寢尩拇笫謸踝×宋业囊暰�。因?yàn)闆_破不了這張嚴(yán)密的大網(wǎng)。我只有逃避，也只能逃避，也許逃避才會(huì)使我更寬慰一點(diǎn)。
花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，正是它們的堅(jiān)強(qiáng)，才能夠存活。逃避，只不過是一時(shí)掩飾自己虛偽的內(nèi)心。
有時(shí)，我也會(huì)偶爾選擇逃避，但并不是意味著我就只會(huì)逃避。
有時(shí)我也想作文11
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂的小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。有時(shí)，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥，心里好生羨慕。
哲學(xué)家維根斯坦說過：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)生活嗎？難道我就不需要一點(diǎn)“在云端跳舞”的時(shí)間嗎？我為此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因?yàn)槲疑砩铣休d著父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥”。它已經(jīng)被心中的鎖鏈緊緊拴住。
在我心靈深處，那只小鳥何曾沒有飛出來過？只是它太累了，飛不動(dòng)了，只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長(zhǎng)的告訴過我：現(xiàn)在的作業(yè)、任務(wù)都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定著以后的生活質(zhì)量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰理解我？我心里的委屈找誰訴說？我憤怒著，卻又無奈了……
慢慢的，我冷靜下來，開始回想美好的往事。當(dāng)我抱獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了自豪的微笑；當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了開心的微笑；當(dāng)我拿著滿分試卷坐在椅子上的時(shí)候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發(fā)自內(nèi)心的微笑來自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來自平日繁重的學(xué)習(xí)？我頓時(shí)豁然開朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。
現(xiàn)在，心中的那只小鳥還是不時(shí)地飛出來，但它不再急著飛上藍(lán)天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開始了學(xué)習(xí)。我會(huì)努力的讓自己強(qiáng)壯起來，將來飛的更高更遠(yuǎn)！
有時(shí)我也想作文12
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”每當(dāng)我讀到這詩(shī)句時(shí)，總會(huì)令我浮想聯(lián)翩，讓我產(chǎn)生無限的遐想。我也想給自己插上一對(duì)翅膀，自由自在地展翅飛翔……
我想飛，我想穿越時(shí)空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無際的稻田，聞稻花香而聽別枝驚鵲、半夜鳴蟬 ，別是一番情趣。飛過那潺潺流水的山莊，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨，欣賞著點(diǎn)點(diǎn)桃紅映柳綠，傾聽著只只春燕竟歡歌。猶如置身于仙境一般，使我心曠神怡。聽；“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w爺爺在呼喚著我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜時(shí)光；大江東去，浪淘盡多少美好的年華歲月，連豪放的蘇東坡爺爺都對(duì)這匆匆即逝的時(shí)光發(fā)出了無奈的感嘆！
我想飛，我想飛遍祖國(guó)的大好河山，背著畫板，拿著畫筆：田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍(lán)的天空下，白云朵朵，鳥兒飛翔；黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象；黃果樹瀑布的氣勢(shì)非凡，長(zhǎng)城的古老壯觀，九寨溝的神秘迷人，長(zhǎng)江的波濤洶涌，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無垠，神奇五岳的巧奪天工，蒙古大草原的一望無際……我要把祖國(guó)的山山水水都畫下來，讓全球六十多億人們都來欣賞，這就是既古老又偉大的民族——中國(guó)！
我想飛，我想滿足我那一顆對(duì)萬物充滿好奇的心：草叢中開了一朵純白的小花，我驚嘆；布滿云朵的天空透過一縷陽(yáng)光，我快樂；鳥兒唱了一曲動(dòng)聽的歌兒，我羨慕；大山黑蒼蒼沒邊沒沿，我驚奇；短短的幾年內(nèi)，我國(guó)的航空事業(yè)竟突飛猛進(jìn)，尤其是今年的國(guó)慶前夕，又成功發(fā)射了“天宮一號(hào)”，“可上九天攬?jiān)隆币巡辉偈菈?mèng)想，我自豪！我常常為一首優(yōu)美的詩(shī)，而贊嘆不已……
原來，我們的祖國(guó)是多么富饒啊！大好河山是多么壯觀�。∫俏艺娴哪茱w……
有時(shí)我也想作文13
誰說學(xué)生就一定要好好學(xué)習(xí)？誰說學(xué)生只能待在學(xué)校？誰說我們要一味吸取那些知識(shí)？
有些時(shí)候，我也想逃一次學(xué)。
逃學(xué)，一個(gè)令好學(xué)生談之色變的詞，但，有時(shí)我卻真有這個(gè)念頭。
如果我可以逃學(xué)，我可以干出許多事兒來。
早上，我不會(huì)在天還未亮就起床，必定要睡到日上三竿才起來，然后將校牌從衣服上取下來，用新潮的小斜挎包取代舊兮兮的笨書包，趾高氣昂地走出家門，哈！今天我不上學(xué)！
然后我會(huì)跑到學(xué)校外面，翻上那面圍墻——雖然我不大會(huì)翻，但我依然會(huì)這么做。悠閑地晃著雙腿，透過層層綠葉的遮擋，往教室里看——正考試呢！學(xué)霸君那從容的模樣；同桌那因被難題困住而快要抓狂的模樣被我盡收眼底。當(dāng)然還有我自己的座位，除了一張白花花的試卷，空蕩蕩的。如果湊近了聽，準(zhǔn)能聽見班主任小聲嘀咕一句：“怎么有人沒到？”但此時(shí)，我早已翻回了街道了。
中午，我會(huì)進(jìn)KFC或者重慶面館大吃一頓，什么垃圾食品，不管三七二十一的，反正，我在逃學(xué)中。
下午，我會(huì)待在家中，一邊看著電視，一邊吃著零食。廣告時(shí)間還能拿起“削鐵如泥”的小刀，刻幾塊美美的小印章，又或者躺回床上，再與周公下會(huì)棋，說不定還能將他一軍。實(shí)在不行，我便又跑到了學(xué)校外面，欣賞欣賞那美妙的下課鈴聲，待到放學(xué)，再裝出一副很忙的樣子走進(jìn)教室，記錄一下當(dāng)天的作業(yè)，給人一幅“哎呀呀，我不是翹課，我只是太忙了，所以來遲了而已”的感覺。
或者，我會(huì)在清早買一張去重慶的車票，在八中門口看看偶像那帥氣的身影，再去“老兵面館”品嘗一碗偶像愛吃的小面，轉(zhuǎn)一圈后再回來；又或者去公園大玩特玩一次；也可以……怎樣都行！
可是我不能逃學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生分內(nèi)的事情，不用誰去規(guī)定。
逃學(xué)，雖然是一個(gè)曾經(jīng)讓我猶豫的詞，但我也很清楚地知道，我絕對(duì)不能讓自己“少壯不努力，老大徒傷悲。”
有時(shí)我也想作文14
灼熱的陽(yáng)光殘忍的打在我煩悶的心上，矮小的樹時(shí)不時(shí)把他的武器--樹枝+樹葉掃向我，于是心情不禁更加沉悶了，然而，此刻周圍的同學(xué)卻還再吵鬧不休……
回到教室時(shí)，大家也都是像我般的心情郁悶，再也不夸張的大笑了，連最不安分的小張也呆呆的坐在課桌前。大家似乎都在擔(dān)心著上午的數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)我冥思苦想，對(duì)戰(zhàn)數(shù)學(xué)題時(shí)，刺耳的下課鈴響起。隨著老師的一聲“組長(zhǎng)把試卷收起來!”我的心似被藤鞭重重地抽打了一下。連老師原本較好的面容，也突然化成了丑惡的妖魔鬼怪。
等我從胡思亂想中清醒時(shí)，試卷早已“人去樓空”，而同學(xué)們則開始了激烈的討論。聽著一個(gè)個(gè)答案，我的心開始?jí)欀鴫欀瑓s又不至于落下。
突然，教室外隱約傳來沉重的腳步聲，全班同學(xué)猛地坐正了身子。十秒后，數(shù)學(xué)老師手抱一大疊“罪惡的源頭”，臉色及其不佳，悶著聲把他們發(fā)了下來。頃刻間，全班一下子鬧開了。
張閉上眼，嘴里喃喃自語著，似在祈禱。夏拉著同桌不停地說這些什么。吳卻在說誰誰誰一定考得好等無聊話。忽然，臉色有些發(fā)青的數(shù)學(xué)老師輕咳了一聲，全班頓時(shí)一片寂然。
“嘩啦，嘩啦”，傳卷子的聲音漸漸離我越來越近。我又開始胡思亂想，這數(shù)學(xué)怎么這么討厭，要是沒有數(shù)學(xué)……
同桌緊盯著傳下來的卷子，想要把他馬上搶過來的樣子。然而可惡的前面一桌，翻出自己試卷后，就呆在哪兒，其他卷子也不管了。這可急死同桌了，眼見他們一直沒往下傳，猛地站了起來，傾身一把拿過那疊卷子。隨手把我的卷子扔了過來，而自己則很緊張的看向成績(jī)一欄。
沒想到，呈現(xiàn)在我面前的正是卷子的背面，殷紅的叉叉……我胡亂抓起卷子丟進(jìn)了抽屜。同桌疑狐的看了我一眼，說出了我的成績(jī)。
原來……
唉，真是虛驚一場(chǎng)。有時(shí)，我也想逃避。但一次面對(duì)，一份驚喜。
有時(shí)我也想作文15
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)遇到許多挫折，它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有，我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候，要是你放棄的話，那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來自己新的喜愛。
在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)三年多國(guó)際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽，我自以為很認(rèn)真，卻總得不了好名次。上國(guó)際象棋課的時(shí)候，我每次都心不在焉，老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國(guó)際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現(xiàn)在我放棄了國(guó)際象棋，那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國(guó)際象棋，那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是，我決定要打敗挫折，強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天，然后就是一周、兩周、三周，最后到了一個(gè)多月，但我還是沒有多少突破，我又打起了放棄的念頭�？晌以僬J(rèn)真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念，那就是：必須堅(jiān)持下去。
我所期待的那一天終于到來了，那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國(guó)性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí)，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己要放松，放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績(jī)：7局全勝，并獲得了冠軍。這時(shí)，我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對(duì)國(guó)際象棋喜愛。
是啊，我打敗了挫折，贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白，挫折都是會(huì)被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。
【【薦】有時(shí)我也想作文】相關(guān)文章：
有時(shí)，我也想放棄作文【薦】02-03
有時(shí)我也想放棄作文【薦】01-16
有時(shí)，我也想...作文12-20
有時(shí)我也想退縮作文12-22
有時(shí)，我也想放棄作文【熱】02-03
有時(shí)，我也想放棄作文【推薦】02-03
【熱】有時(shí)，我也想放棄作文02-03
有時(shí)我也想勇敢作文02-02
有時(shí)我也想放棄作文【推薦】01-17
有時(shí)我也想放棄作文【精】01-16