有關(guān)向往作文300字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的向往作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
向往作文300字 篇1
風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋�(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥，不，它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！
記得有位詩(shī)人說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂肯璧目释�！而眼前的歡躍再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望：在長(zhǎng)空中劃過一道優(yōu)美的弧線！
仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅(jiān)守一方的田地，周而復(fù)始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現(xiàn)“紅線凌空去，青云有路通”的志向。
候鳥也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(zhǎng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥，除了麻雀，還能想到誰(shuí)？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋懷的渴望�？v使有“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒有著落的失落，也要快樂地來把它消受！
因?yàn)樽约菏冀K相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空！
向往作文300字 篇2
城市，我又來到了那個(gè)讓我討厭的地方。
穿梭過從前讓我害怕的街，害怕還是如此強(qiáng)烈。燈光很暗，我的害怕更加強(qiáng)烈了。
看著這花開花落的城市。好像曾經(jīng)優(yōu)秀的成績(jī)已經(jīng)可以畫上引號(hào)了。
已經(jīng)到了冬天。晚上的月亮沒有鄉(xiāng)下的那樣陰晴圓缺照著疲憊的黑夜，也沒有冷酷無情的風(fēng)吹到我的身上，再冷我也感覺不到，因?yàn)槌鞘杏邪l(fā)明，有取暖器我并不是喜歡寒冷，而是在懷念鄉(xiāng)下時(shí)那躲在被窩等待明天早晨那溫暖的陽(yáng)光照到我的身上讓我暖和點(diǎn)的感覺。
早晨起床我沒有聽到清脆的鳥叫聲讓我從夢(mèng)中醒來。而是一陣陣刺耳的汽車?yán)劝盐覐膲?mèng)中吵醒，我真的不喜歡這兒。
在我心里城市沒有繁華，它沒有鄉(xiāng)下那種樸素的繁華，所以我覺得城市的繁華更應(yīng)該加上引號(hào)。
城市·鄉(xiāng)下。在我心中，我更喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡那個(gè)沒有繁華喧鬧的聲音和拼命追逐的車輛的鄉(xiāng)下，我向往它。它是我人生中的終點(diǎn)站。
向往作文300字 篇3
六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會(huì)有朋友一樣的老師，我希望老師知識(shí)淵博，也會(huì)時(shí)常給我們講課外的知識(shí)，我希望老師和藹可親，對(duì)待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機(jī)靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會(huì)變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。下課認(rèn)真的看書，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認(rèn)真聽課細(xì)心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖�，但我能做的，就是做好現(xiàn)在的自己！
向往作文300字 篇4
童年，就是令人向往而又無法回到的過去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂的美好時(shí)光。
童年的生活總就是那么無憂無慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
向往作文300字 篇5
我向往的中學(xué)是這樣的：那里有綠又軟的草坪使我感到像是媽媽一樣投入懷抱。哪里還有高大、壯觀的高樓大廈即使是夏天，它們也會(huì)像大樹一般，為去我們乘涼。那里早晨會(huì)傳來一陣陣清香的空氣和美味的飯菜味，使我煥然一新。
那里的老師更是很慈祥，有錯(cuò)題就認(rèn)真教我們，真像一個(gè)我們的家人。那里的老師和我們快樂的成長(zhǎng)，和我們度過一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的日子。
那里的'餐廳，每到吃飯時(shí)間，餐廳的師傅們會(huì)給我們做美味的佳肴，使我們吃好飯有好心情。
在我向往的中學(xué)里，宿舍使我印象最深，那里是為我們睡覺而準(zhǔn)備的搖籃。使我們睡得香香甜甜，哪里的生活老師，不管是拉鏈換了，還是有洞生活老師都會(huì)讓我們的東西煥然一新，洗出的衣服也是一樣。
這就是我向往的中學(xué)，它是：“英華中學(xué)”。
向往作文300字 篇6
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(zhǎng)大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問我讀幾年級(jí)，我會(huì)響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語(yǔ)，中午寫作文。只 是聽說初中生活會(huì)很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！（累！累�。�
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！
向往作文300字 篇7
我向往沙灘，不是因?yàn)樗切[的人群，也不是因?yàn)樗歉鞣N好玩的游樂設(shè)施。而是因?yàn)樗乔逍伦匀坏拿馈?/p>
穿過一片雜草叢生的亂石灘，陣陣海風(fēng)迎面撲來，滾滾白色的浪花拍擊著金色的海岸，我來了！沙灘！
我喜歡光著腳在沙灘上散步，浪花拍打著我的小腳丫，那種感覺是冰冰涼涼的，真是好舒服��！
除了喜歡在沙灘上散步，我還喜歡在沙灘上堆起一座座堡壘，把一片片貝殼固定在堡壘上。我記得有一次，我在撿貝殼時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多貝殼上都有一個(gè)洞，突然想到，要是我可以給媽媽做一串貝殼項(xiàng)鏈該多好啊！于是我找來一條海藻，把貝殼一個(gè)一個(gè)地穿在海藻上，一條項(xiàng)鏈就做成了。當(dāng)我找到媽媽，并且把項(xiàng)鏈送給她時(shí)，媽媽哭笑不得，但還是收下了這件禮物。
我一邊想，一邊笑著，腦子里不斷地涌出好多童年趣事。就像被撓了癢癢一樣，“咯吱咯吱”地笑著，于是便坐在海邊的巖石上，想了很久很久……
現(xiàn)在你們?cè)撝牢蚁蛲碁┑脑蛄税�！它帶給我的不僅是一句句歡聲笑語(yǔ)，還是一個(gè)個(gè)童年的回憶。
【有關(guān)向往作文300字7篇】相關(guān)文章：
向往想象作文01-21
童年的向往優(yōu)秀作文02-14
向往神鷹簡(jiǎn)譜02-23
向往作文400字三篇02-07
向往作文400字8篇01-28
向往作文400字3篇01-20
我向往自由作文700字12-21
李健向往簡(jiǎn)譜02-25
精選向往作文300字三篇01-29
我向往的地方作文(15篇)02-20