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班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2022-02-22 08:10:34 班級工作計劃 我要投稿

【精品】班級工作計劃合集8篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的班級工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】班級工作計劃合集8篇

班級工作計劃 篇1

  新學期即將到來,本學期我希望大家再接再厲,積累經驗的同時,我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃:

  1、協(xié)助班長維護好本班的班風和班紀。

  2、鼓勵同學們積極參加本院及外院的活動,古云:流水不腐。有競爭,才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。

  3、協(xié)助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況,對團員同學進行思想教育和紀律教育,搜集和整理團員同學的先進事跡,建議支委會對團員進行表揚和獎勵,對違反團的紀律的行為進行批評教育,并提出處理意見。

  4、負責本班的用電安全并檢查和落實。平時宿舍沒人的情況,務必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點,男生宿舍要格外注意。

  xx班在這方面有自己的特色與優(yōu)勢,本學期我還將鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。馬上要到來的秋游,你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡努力把新鮮好玩的東西呈現(xiàn)給你們。

  5、維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤,早退狀況以及夜不歸宿,留宿陌生人等。

  思想方面努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務,做好班級、個人績效考核工作。積極組織班上同學參加團校培訓、黨校培訓,接受愛國主義教育及先進思想的熏陶,進一步向黨組織靠攏。積極組織班委會議,團結班委及時找出班級近期發(fā)生問題和困難,并開展討論找出解決問題的有效方法。積極籌備各項活動,關心同學,深入各個寢室了解同學們的動態(tài)、收集同學們的意見,定時匯總整理制定各階段工作目標。

  6、及時向自律部反映班上存在的問題及為同學們向上級申請加分。

  大學課程的設置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學們的學習興趣,引起學生的反感,最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習慣了,學習就被拋腦后了,成績自然不太好。

  7、做好同學們的綜合測評分的紀錄及管理工作。學期結束,做好綜合測評的成績的排名。

  我相信,在以后的這段日子里,通過我們的共同努力,我們的班級會越來越好!認真做好常規(guī)工作,加強與老師與同學的溝通,平時就和各小組長保持聯(lián)系,關注大家的學習生活情況,搜集有關學習方面的信息和意見,并及時上報。同時,向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇,使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法,整理成文,發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通,促進師生間的交流和理解。

  做好工作。就目前而言,當務之急是盡大三輔導員的職責,指導督促學生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓,達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。

班級工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  按照縣教育局幼教工作的要求,在教育局領導部門的指導下,以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,深化教學改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務意識,提高保教質量,不斷豐富辦園內涵,提升辦園品位。

  二、工作目標:

  1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設安全舒適的育人環(huán)境。

  2、強化師資隊伍建設,不斷提升教師綜合素質。

  3、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

  4、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

  三、主要措施:

 。ㄒ唬、加大硬件設備的投入力度,創(chuàng)設良好育人環(huán)境。 本學期,我園加大硬件設備的投入力度,添置了空調、操場都更新成了塑膠場地,另外還添置了一批桌面玩具。保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質優(yōu)量地開展,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

 。ǘ、規(guī)范辦學行為,實行科學管理。

  1、完善考核制度,提高管理效能。

  逐步完善各項考核制度,加快考核管理的民主化進程,加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識

  2.加強常規(guī)管理,認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。

  三、加強園本培訓,優(yōu)化教師素質。

  1、加強學習指導,提高師德修養(yǎng)。

  每周一中午為全體教師集體學習時間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

  2、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修,爭取在20xx年我園大專率達85%,本科率達15% 。

  四、立足實際,大力提升教研工作。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初,制定科學合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來,確保課程計劃的規(guī)范實施。

  2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。

  五、營造科研氛圍,提高科研實效。

  以“美術教學游戲化的研究”這一課題為切入口,推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。

  加強對美術班教師的考核力度,經常深入課堂開展聽課、評課活動,促進美術教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  六、加強安全防范工作。

  1、努力爭創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng)設安全的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,強化幼兒的自我保護意識,確保無任何安全事故的發(fā)生。另外,建立健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。

  2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制,做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動,提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉,促進幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質。

  3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。

班級工作計劃 篇3

  一、班級狀況

  本班共有37人,其中女20人,班級紀律較好,學生學習用心性較差,進步意識差,為提高本班的整體素質,須從學生的思想入手,從基本功入手,強化意識,整班風班級,讓學生自覺獨立,合作學習,在最短的時間內提高整體。

  二、具體措施

  為了這個班群眾有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。

 。ㄒ唬、個人思想方面

  以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的各種潛力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的用心性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的群眾觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的群眾主義精神,構成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

 。ǘ、集體班風建設

  1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。

  由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生透過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班群眾,班干部的作用至關重要,在班干部中先要構成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班群眾,這樣才會收到好的效果。

  2、加強學生的自我管理潛力,使學生學習有目標,行動有準則。

  針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間構成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同建立一個良好的班級學習氛圍。透過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個潛力做好。

  (三)、常規(guī)教育

  學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內化為學生自己的行為規(guī)范。

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的群眾榮譽感,使學生心中有他人,有群眾。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我能夠充分的利用這些活動,對學生進行群眾主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。

 。ㄋ模、衛(wèi)生方面

  作為高年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能十分用心主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種狀況,這學期,我采取了以下措施:

  1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每一天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每一天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每一天,兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,用心打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。

 。ㄎ澹嗉墝W習方面

  由于剛接手新班,對班級的學習狀況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我明白,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。

  2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

  3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家狀況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫忙他們進步的辦法。做到家校配合,力爭到達良好效果。

班級工作計劃 篇4

  1、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

  2、嚴格按照衛(wèi)生消毒制度,保證室內無死角,每天開窗通風,空氣清新。

  3、提高幼兒自我保護的意識。在日常生活中,給幼兒講一些衛(wèi)生保健的小常識。積極配合保健老師做好幼兒的保健工作。

班級工作計劃 篇5

隨著新學期的來臨,我們小小班迎來了 名可愛的朋友,其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經沒有哭鬧現(xiàn)象,已經能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應,有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。

  在開學20天左右的時間里,我們班級進行了以下活動,幫助孩子們適應新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質。

  1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體?摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

  2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。

  3、每天和孩子拉火車,練習好站隊。

  4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習慣。

  6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具)。

  7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。

 。、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。

  這是20天來我們班進行的部分活動,其中也穿插進行了學習活動,學習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。

  在接下來的日子里,結合周三晚上的新學期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:

  一.做好安全工作。

  安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:

  1.把好入園關,做好檢查工作,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

  2.工作時間,和班內老師明確職責,做到視線不離幼兒,嚴防各類事故發(fā)生。

  3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學習掌握安全常識。

  4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。

  二、保質保量的完成教學工作。(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。

  在教學中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學計劃。

  三、常規(guī)教學工作。

  常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經學習的良好行為習慣,并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質,為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作。

  我作了初步規(guī)劃,本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:

  1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。

  2.科學角、植物角和數(shù)學角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等)。

  3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

  4.語言角(話筒、文字、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。

  五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。

  六、大型活動本學期在大型活動的設計上,早下功夫,提前準備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。

 。、家長會,F(xiàn)在即開始搜集相關材料,盡量準備的充分,用學前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。

 。病Ⅲw操展示在一日活動中,抽出時間練習隊形,練習基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。

  3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。

  七、家園聯(lián)系

  1、樹立全心全意為家長服務的意識,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。

  2、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

  3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。

  4、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內家長的手機號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。

  常規(guī)習慣、優(yōu)良品質習慣培養(yǎng)安排如下:

  三月份:

 。、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;

 。、認識新老師、新伙伴、新朋友;

 。、進班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內;

 。、學習正確的洗手方法;

  5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;

  四月份:

  1、隨機進行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  具體做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墻面、地面、桌面清潔干凈;

  2、正確使用手帕;

  3、學會分享,分享玩具,分享食物。

  4、增強幼兒的自我保護意識。

  五月份:

  1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應的盒子內)

  2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)

  3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;

  4、遵守各種游戲規(guī)則。

  5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣,注意有禮貌的聽對方講話;

  六月份:

  1、學習正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)

  2、學會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)

  3、初步學習在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;

  4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。

  5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

  七月份:

  各種常規(guī)活動評比活動。

  以上是我對這學期工作的計劃,希望領導給與我指導和幫助!

班級工作計劃 篇6

  一轉眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)在的三

  (8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成績.為了達到這個目標,我制定了以下計劃.

  .繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風.

  1.重視衛(wèi)生,宣傳評比.

  評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.

  2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

  學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求.

  3.狠抓課堂紀律.

  課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

  .加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.

  這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.

  .進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展每月一星的評選活動

  衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

  上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

  .認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質.

  今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

  .加大安全教育力度

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點

班級工作計劃 篇7

  一、情況分析

  本學期我班有幼兒42名,男生24名,女生18名,其中新生6名。我班幼兒的規(guī)則意識較好,絕大部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習慣,生活自理能力及進餐習慣,張永燦、向俊一等個別幼兒比較挑食。除了先天智障的謝淼外,班內的.幼兒在能力上懸殊不是很大,但是在活動時,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,李蘇陽、李予瀟、錢炳辰等十幾個小朋友較能大膽發(fā)表自己的意見,還有部分幼兒僅是呆坐。我們班的幼兒在音樂節(jié)奏感上較弱,幾乎所有幼兒不認識四分音符、二分音符,打節(jié)奏時有五六個幼兒速度不統(tǒng)一。我們班繪畫能力較好,主要是模仿能力不錯。在漢字的認識上,半數(shù)幼兒認識十多個漢字,另外張瀟涵識字量最多,他在小班時父母就重視其識字教育。本班幼兒的語言表達能力一般,表述時聲音普遍過低,缺乏自信。針對以上不足,我們兩位老師將在一日活動各環(huán)節(jié)和各科教學中滲透相關教育,希望通過一學期的努力,幼兒各方面的能力都有相應的提高。

  二、班級工作管理目標

 。ㄒ唬┌踩芾恚褐辣匾陌踩=〕WR,學習自我保護。

 。ǘ┙虒W管理:

  1、健康:具有良好的生活衛(wèi)生習慣、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

  2、語言:養(yǎng)成良好的傾聽習慣,在日常生活和游戲中,主動與別人交往,積極表達自己的見解與主張。

  3、社會:樂意與人交往,學習互助、合作。能與同伴共同協(xié)商,按意愿進行活動,在活動中協(xié)調自己與別人的行為。

  4、科學:具有好奇心,對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,主動接受信息,積極思考,能對同類或非同類的事物進行多緯度比較及多方面的分析,形成有關概念。

  5、藝術:

 。1)能積極主動地參加各種活動,在活動中獲得美的感受,增強自信,具有初步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

 。2)欣賞、體驗形式多樣的音樂作品,感受音樂作品的多樣性和豐富性,嘗試用多種藝術形式表現(xiàn)自己對作品的理解和感受。

  (3)能初步感受欣賞自然風景、節(jié)日景色、人文景色和中外美術名作中的美。

  3、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

  4、科研管理:利用各種方式激發(fā)幼兒的識字興趣,及時對活動中的字進行復習鞏固,通過反復出現(xiàn)提高幼兒的熟悉度。

  三、具體措施

  1、安全:

 。1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒認識有關的標志,學習交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識,進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

 。2)教師之間密切配合,做好幼兒早、晚交接工作,及午睡的巡視工作,并做到認真、負責,記好相應的記錄。

  2、教學:

  健康:

 。1)利用晨談時間,向幼兒講解一些衛(wèi)生小常識,提高幼兒衛(wèi)生意識。

 。2)創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做。

  語言:

  (1)利用空閑時間經常組織傾聽音樂、故事等,并請幼兒談談聽后的感想,鍛煉幼兒的傾聽能力。

 。2)給幼兒提供交往的機會,利用散步的機會鼓勵幼兒與其他班級不熟悉的幼兒問好、交流,游戲,提高幼兒的交往能力與語言表達能力。

  科學:

 。1)隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象,引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。

 。2)注重每次數(shù)學活動的質量,課后做好個別教育的工作,力求讓每個幼兒在原有的基礎上都有發(fā)展。

  社會:

  每月開展文明之星的活動,通過幼兒的投票評選出班內樂于助人對人文明友好的幼兒并將其照片貼于班內的“文明之星”榜上。

  藝術:

 。1)將音樂貫穿于常規(guī)教育中,安排每周兩次午飯前玩一玩各種音樂游戲,起床后傾聽幾首古典名曲,平時帶幼兒跟著音樂舞蹈。并每個月舉行一些表演活動為幼兒提供豐富多樣的活動機會和表現(xiàn)自己的機會。

  (2)布置好班內的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境,不過分強調技能技巧訓練。每周看兩次以上的“藝術創(chuàng)想”類的節(jié)目,豐富幼兒的繪畫經驗。

 。3)運用興趣原則使美術活動的內容和教學方法具有趣味性和游戲性,每個月進行一次藝術活動利用競賽、展覽等形式既然幼兒參與的熱情。

  3、家長工作:

 。1)利用家長接送交流,召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,應及時提出解決的方法或建議。

 。2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁,讓家長更好的了解孩子在園,以及學校相關的一些活動,獲得家長更多的支持和理解。

  4、科研:

 。1)利用周圍環(huán)境和實踐活動的時間讓幼兒學習一些簡單的漢字,并將幼兒已學過的漢字布置到環(huán)境中,使幼兒與環(huán)境產生互動,并在各學科教學活動中滲透。

 。2)每周安排幼兒飯后自由閱讀活動提高幼兒對閱讀的興趣,并舉行講故事比賽、親子閱讀、識字大王比賽等活動激發(fā)幼兒的積極性。

  四、活動安排

  9月份:

  1、創(chuàng)設環(huán)境投放區(qū)域材料。

  2、節(jié)日教育(中秋節(jié)、教師節(jié))。

  3、發(fā)放家長會調查表

  4、五彩節(jié):唱紅歌

  5、幼兒活動:國慶合作畫

  10月份:

  1、布置環(huán)境,國慶節(jié)日教育

  2、家長會:活動觀摩

  3、幼兒活動:我認識的漢字

  4、五彩節(jié):娛樂游戲

  5、幼兒活動:親子閱讀活動

  6、幼兒活動:講故事比賽

  11月份:

  1、遠足:尋找秋天。

  2、幼兒活動:繪畫比賽

  3、幼兒活動:星光大道(幼兒才藝展示)

  4、五彩節(jié):陽光體育運動會

  12月份:

  1、更換主題環(huán)境,豐富區(qū)域材料。

  2、家長會:迎新年親子慶;顒

  3、幼兒活動:唱歌比賽

  4、五彩節(jié)活動:喜迎新年表演會

  1月份:

  1、元旦節(jié)日教育,布置環(huán)境。

  2、幼兒活動:識字大王

  3、幼兒繪畫展

  3、復習考核

班級工作計劃 篇8

  初三年級第二學期的教育與教學工作,面臨著初中學生升學、擇校。這學期任務重、時間緊、壓力大,在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下:

  1、重申校規(guī)和班規(guī),認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,強化學生的守時、守紀和責任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習,對學生的思想教育進行教育。

  2、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,調節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

  4、認真上好每一節(jié)體育課,要求學生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。

  5、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  6、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

  7、鼓舞學生樹立信心:在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難

  8、加強與家長的密切聯(lián)系,對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

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