優(yōu)秀作文范文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
天空像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，好像在迎接這個(gè)令人激動(dòng)的義賣活動(dòng)。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子就沸騰起來(lái)：有賣書本的、有賣毛絨玩具的、有賣小飾品的`，還有我說(shuō)不上名的物品，真是琳瑯滿目，熱鬧非凡。我被豐富多彩的物品吸引了，竟忘了自己是推銷員，和同伴們一起在操場(chǎng)上逛來(lái)逛去，尋找自己中意的物品。
轉(zhuǎn)了一圈，我看著別的攤位正在一件件的賣出物品，著急了。我也不甘示弱趕緊跑到自己的攤位吆喝起來(lái)：“快來(lái)瞧，快來(lái)買，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，物品大甩賣啦……”一聲聲的吆喝聲吸引了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)不等咱們推銷員介紹就把物品一搶而空。
雖然咱們的愛心款是微不足道的，但是表明了咱們濃濃的愛心，在今天的這次義賣活動(dòng)中，讓我感受到了在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂的時(shí)刻。
優(yōu)秀作文 篇2
未來(lái)的科技不可想象，千變?nèi)f化，手機(jī)也是很方便的。
我研制了一種最新型的手機(jī)，和橡皮差很想，考試的時(shí)候，可以把它拿在手里，使勁的作弊，，當(dāng)監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)的'時(shí)候，你可以馬上說(shuō)：“這是橡皮差�！比缓笱b作在差卷子，監(jiān)考老師走后，又繼續(xù)的作弊，很方便的。
這款手機(jī)還有種功能，就是可以變成人形，當(dāng)你快樂時(shí)，他會(huì)和你一起分享，當(dāng)你傷心時(shí)，他會(huì)和你分擔(dān)，當(dāng)你憂愁時(shí)，他會(huì)給你解悶，當(dāng)你煩惱時(shí)，他會(huì)給你快樂，擁有很強(qiáng)大的語(yǔ)音系統(tǒng)、語(yǔ)言系統(tǒng)與分辨系統(tǒng)。
這塊手機(jī)比電腦更好，跟方便。上網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)速是電腦的100倍，而且隨聲攜帶，走到哪里帶到哪里，玩起游戲來(lái)也比電腦好操縱，而且還是聲控的，手機(jī)的外形也可以變化，但也只有橡皮差大小，如果想讓它變大，就可以開啟大小功能，和金箍棒一樣。
這就是我研制的手機(jī)，方便、易懂，但是不好研制。
優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫二人三足。我們都在議論什么叫二人三足，老師宣布游戲規(guī)則：將相鄰的兩條腿緊緊綁在一起，這樣兩個(gè)人的腿就變成了三條腿。這就是“二人三足”。
第一輪比賽開始了，老師找了兩個(gè)個(gè)子比較矮的男生和女生比賽。老師把他們的腿綁在一起，給他們一分鐘的時(shí)間討論先邁哪條腿。一分鐘過(guò)去了，老師問(wèn)：“討論好了嗎?”他們說(shuō)：“好了。”老師說(shuō)：“預(yù)備開始�！彼麄冇械南冗~兩邊的.腿，有的先邁中間綁著的兩條腿，不慌不忙地從起跑線走到終點(diǎn)。第一輪比賽是平局。
第二輪比賽，老師找了兩個(gè)個(gè)子比較高男生和女生，老師說(shuō)開始，兩個(gè)男生沒配合好，中途差一點(diǎn)摔倒。這一局女生贏了。
今天真開心，這個(gè)游戲主要是靠同學(xué)之間的合作，如果你走你的，我走我的，這就會(huì)寸步難行，只能摔倒。合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，合作中我們也可以感受到許多樂趣!
優(yōu)秀作文 篇4
星期天的早上，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，忽然，一陣“轟隆隆”的聲音從窗外傳到到屋里來(lái)，我放下手中的筆，走到窗前，看到天空布滿了烏云，一顆顆大豆似的雨點(diǎn)暗灰色的從天空中飄落下來(lái)，它們落到了屋檐上，一些雨點(diǎn)落到了地上，漸起了朵朵水花，可美了！
一陣狂風(fēng)把小樹吹得東搖西擺，樹上的小鳥急忙飛到屋檐下避雨，車輛在雨中行駛，路上的行人撐著五彩繽紛的`雨傘，像水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，顯示了一道亮麗的風(fēng)景。雨聲漸漸小了，風(fēng)兒也停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，一陣微吹過(guò)來(lái)，使人感到心曠神怡，大地又穿上件新衣裳了。
優(yōu)秀作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，斑斕的桂花開放了。我所住的長(zhǎng)沙奧林匹克花園里處處都可以看到著花了的桂花樹，隨處披發(fā)出動(dòng)聽肺腑的.幽噴香。
遠(yuǎn)看桂花樹，像一把綠底黃花的年夜雨傘，近看桂花樹，像一座綠房子里住著良多金娃娃。你再近點(diǎn)看，可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆，形成一簇簇的，像難舍難分、手足情深的兄弟。你彎下腰，拾起失在地上的桂花仔細(xì)一看，一朵朵小花像良多金黃、小巧又可愛的小鈴鐺。
我喜歡桂花不只因?yàn)樗箠W林匹克花園充塞了花噴香，更重要的是桂花的用處也不小!桂花開后，人們可以把它網(wǎng)絡(luò)起來(lái)，做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等，還可以經(jīng)由加工做成噴香料和噴香精，它另有藥用代價(jià)。
我喜歡看秋日里的桂花樹，我喜歡桂花!
優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)明媚的早上，小紅、小明和小軍一起去山腳下玩。嫩綠的小草在對(duì)他們微笑。
他們來(lái)到河邊，湖水清澈見底。他們玩的'正開心的時(shí)候，忽然，小明看見了一只青蛙在湖水里蹦來(lái)蹦去，小明便把青蛙捉上來(lái)玩。他玩著玩著，突然，小明又聽到了呱呱的青蛙聲，原來(lái)是對(duì)面也有只大青蛙，好像在說(shuō)：“快把我弟弟還給我，我要和它一起玩�！毙〖t和小軍聽到了叫聲，也跑過(guò)來(lái)阻止小明，小明知道自己錯(cuò)了，慚愧地低下了頭。他連忙把青蛙放了。青蛙嗖地一聲跳進(jìn)了湖里。也呱呱叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”
小明開心極了，小紅和小軍也非常開心。湖把小紅、小軍和小明的笑臉一張張都印在了湖水里。遠(yuǎn)處的山啊、樹啊、草啊、花啊好像在說(shuō)：“你們真是好孩子，我們也要向你們學(xué)習(xí)�！比齻�(gè)帶紅領(lǐng)巾的孩子笑了。
優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)弟弟，他叫曲成宇，才剛滿一歲半。
我看著小弟弟一天天長(zhǎng)大，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，直到他能獨(dú)自奔跑。弟弟長(zhǎng)得很可愛，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對(duì)貓眼閃著清澈的光，端正的'鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來(lái)。嘿，乍一看，還挺像一尊無(wú)錫的“泥阿福”呢！見了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛逗他玩。
弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時(shí)候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……
弟弟最有趣的一件事是，他走路時(shí)撞到東西撞疼了，他就會(huì)用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來(lái)。
有這樣一個(gè)小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。
優(yōu)秀作文 篇8
星期六，我做完作業(yè)，悶得發(fā)慌，就到表哥家玩。
剛進(jìn)門，就瞧見表哥又“發(fā)明”出了新奇的玩具。只見一個(gè)蛋在地上走路。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，便央求表哥教我。表哥答應(yīng)了。
我連忙從廚房拿來(lái)一個(gè)雞蛋。開始做活蛋了，表哥先在蛋的上方打了一個(gè)洞，再把蛋白和蛋黃倒出，洗凈蛋殼，然后到門口的樹下，找來(lái)一只幼蟬，把幼蟬放進(jìn)蛋殼里，最后把蛋口封好，一個(gè)活蛋便誕生了。我也按照表哥的'做法，自己也做了一個(gè)活蛋。
我們倆把活蛋放在地上，活蛋慢慢地前進(jìn)著。小伙伴們見了，都爭(zhēng)著讓我們教他們。表哥一一說(shuō)給他們聽。他們也很快做來(lái)了活蛋。
在夕陽(yáng)的照射下，一只只活蛋在小路上悠閑地散著步。
優(yōu)秀作文 篇9
今年過(guò)年，我過(guò)了一個(gè)開心又難忘的春節(jié)。因?yàn)槲沂呛桶职謰寢屢黄鹪卩l(xiāng)下爺爺奶奶家渡過(guò)的。貼春聯(lián)。除夕下午，我和爺爺一起貼春聯(lián)，爺爺拿著二張長(zhǎng)長(zhǎng)的春聯(lián)，告訴我應(yīng)該分別貼在大門左邊和右邊，爺爺在貼，我站在后面看他擺放的正不正，對(duì)沒對(duì)齊，給他指揮，在我兩的合作下，大功告成，春聯(lián)貼好啦！
燒火做飯。貼完春聯(lián)，奶奶開始給咱們做年夜飯，奶奶家燒的是灶，這在咱們家是沒有的，更有趣的.是，灶邊上還有風(fēng)箱呢。奶奶告訴我，這是加大火力用的，她一邊把點(diǎn)著的柴放進(jìn)灶堂里，一邊拉風(fēng)箱，慢慢的，火就生起來(lái)了，我也學(xué)著她的樣子，一邊加柴，一邊拉風(fēng)箱，奶奶在灶臺(tái)上忙著燒，給咱們做了一頓豐盛的年夜飯！
放煙火。吃完年夜飯，我和爸爸媽媽拿著各種大大小小的禮花炮竹，來(lái)到奶奶家大門口空曠的場(chǎng)上。咱們點(diǎn)燃一支支導(dǎo)火索，各種各樣的焰火沖向天空，變成五顏六色的鮮花，把天空照得亮堂堂的，太美了！
優(yōu)秀作文 篇10
有一天，媽媽看見我的衣服很臟，就叫我自己去洗衣服，我哭著說(shuō)：“我不會(huì)洗衣服”。媽媽就叫姐姐教我洗衣服。
學(xué)習(xí)的第一天，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我們先把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，，接著把洗衣粉放進(jìn)洗衣機(jī)里，然后再按電源就行了”。我按照姐姐說(shuō)的`步驟，一一操作。頓時(shí)，那些衣物如一群回歸大自然地孩子一般，在“飛流直下三千尺”的“瀑布”下盡情地翻滾著。
看著看著，我不禁思考了起來(lái)：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人卻越來(lái)越懶惰，看，我都三年級(jí)了還不會(huì)做家務(wù)呢。不行，我得學(xué)一學(xué)。正好，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“孩子，會(huì)洗衣服了吧”？我點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“會(huì)了。媽媽，以后你能不能教我做家務(wù)啊？”媽媽喜出望外地，說(shuō)：“好，只要你肯學(xué)，認(rèn)真學(xué)，我就教你”。我說(shuō)：“好，我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后每天都幫您做家務(wù)�！�
接下來(lái)幾天，我也學(xué)會(huì)了掃地，拖地、洗碗……
看，我不但學(xué)會(huì)了洗衣服，而且我還會(huì)做其他的家務(wù)活了呀！我厲害吧？
優(yōu)秀作文 篇11
在這金秋時(shí)節(jié)，最讓咱們喜愛的只有那千姿百態(tài)、萬(wàn)種色彩、散發(fā)著淡淡清香的菊花。
清楓公園里已是一片花的海洋，那一些粉色的菊花昂首挺胸，豆芽似的`花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑盟埔粋�(gè)個(gè)小絨球。這邊金黃色的千絲菊，猶如千手觀音般張開無(wú)數(shù)只手在歡迎著咱們。隨著人流往里走，這里更是一番熱鬧的景象，一株株、一叢叢紅得似火、綠得似玉、白得若云，五光十色，咱們盡情地在這花海中飄蕩。一朵朵菊花在秋風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，不管天氣多么易變，菊花依然無(wú)怨無(wú)悔地向世人展示著她的堅(jiān)強(qiáng)……
菊花，沒有牡丹那么國(guó)色天香，卻把秋天點(diǎn)綴得如此生動(dòng)；菊花，沒有夏蓮那么嬌艷燦爛，卻給秋天增添了又一種顏色；菊花，沒有冬梅那么堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，卻也擁有了整個(gè)秋天！
優(yōu)秀作文 篇12
劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的故事。
那天下午上課的時(shí)候，小馮笑著對(duì)我說(shuō)：“CLARALEE，借我一支黑墨水筆！”
“嗯，你自己拿著，以后還我。”
“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開始練習(xí)寫作。
過(guò)一段時(shí)間，我也想開始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒等我練幾句，小馮又來(lái)了：“能不能再借我一次？不能向別人借�！�
“現(xiàn)在不行，我得自己練�！�
“求求你！”
“真的不行！”
“真的？”小馮聽到這話差點(diǎn)暈過(guò)去。他不得不再次開始向別人借錢。
沒想到，十分鐘后，小馮又來(lái)到了我的辦公桌前。
“你想再借一支筆嗎？我真的'不借！”
沒想到小馮軟硬兼施，強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過(guò)筆。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來(lái)的主人。
唉，這個(gè)小馮！
優(yōu)秀作文 篇13
每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，以幫助窮人。我也參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)。我把我的愛帶給山區(qū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的快樂。
但我的愿望不是捐書，而是發(fā)明一種“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書的.外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內(nèi)容和頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠镉懈鞣N各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事，就對(duì)智慧書說(shuō)“智慧書，我想多了解動(dòng)物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動(dòng)的描述性文字，也可以給智慧書發(fā)一個(gè)“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動(dòng)起來(lái)；這只是智慧書的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開闊你的視野......
這是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)盡歡樂的書——智慧書！希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擺脫貧困，過(guò)上豐富多彩的幸福生活！
優(yōu)秀作文 篇14
優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。
如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒想過(guò)人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。
抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績(jī)，打臉的是，對(duì)方的成績(jī)真的非常的好，好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，對(duì)方那么優(yōu)秀，自己平淡無(wú)奇，實(shí)在是沒有與對(duì)方相提并論的.資本啊。
于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動(dòng)力，努力。
以前總煩聽到老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。
厭惡高不成低不就。總聽到，一個(gè)人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無(wú)名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。
遠(yuǎn)離過(guò)去，重新開始，給予自己一個(gè)新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。
優(yōu)秀作文 篇15
"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。不孤獨(dú)，不擔(dān)心，你看，我的朋友遍布世界各地。"每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了那強(qiáng)壯的草！
草是普通的，它無(wú)法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗；不僅僅是高大的'樹木。但是它是綠色的，世界不能缺少綠色，更不用說(shuō)它所釋放的氧氣了！許多人喜歡五彩繽紛的花，但我真的喜歡草！
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，到處都是明亮的草，小花襯得非常鮮艷。當(dāng)遇到暴風(fēng)雨時(shí)，花會(huì)從幾片花瓣上洗掉，呈現(xiàn)出精致的外觀。草地變直了，不怕風(fēng)和雨，暴風(fēng)雨停止了，我出來(lái)呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛著淚水，高興地說(shuō):“看，我多強(qiáng)壯��！"秋天來(lái)了，草漸漸枯萎，原來(lái)的綠草變成了黃泥。然后我意識(shí)到:“秋天來(lái)了，草要到明年春天才會(huì)從土里長(zhǎng)出來(lái)，悄悄地回到我們身邊。"
草是未知的、強(qiáng)壯的和普通的。即使被人類踐踏和彎曲，它們也會(huì)慢慢變直。就像戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的士兵一樣，他們總是試圖站起來(lái)戰(zhàn)斗到死！我欣賞草，甚至是普通的草。強(qiáng)壯。為國(guó)家犧牲寶貴生命的人們！
優(yōu)秀作文 篇16
今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的.夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時(shí)也明白了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
優(yōu)秀作文 篇17
星期四午時(shí)的最終一節(jié)課，教師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到教師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的'頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下頭長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分小，可是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即回到洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
優(yōu)秀作文 篇18
大家都經(jīng)歷過(guò)童年，都應(yīng)該在母親的懷中聽過(guò)烏鴉反哺的故事，從它的身上，我們應(yīng)該學(xué)到的是，是那個(gè)總是留連于腦海中的感恩。
慈母手中線，游子身上衣，陸游之母的恩德，使他終身難忘。
當(dāng)我們被父愛母愛所包圍的`時(shí)候，我們總感覺不到它的可貴。
父愛如山，母愛如水，山水在哺育我們……人常言，滴水之恩當(dāng)以涌泉報(bào)之，更何況這山水之恩呢?
養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)。在成長(zhǎng)的旅途中，少不了那些關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊。
16歲正值青年之際，同時(shí)也是叛逆之際，很多時(shí)候我們都會(huì)將爸媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，我真心的希望我們?cè)诶潇o之時(shí)，能夠想想，無(wú)山水，何來(lái)生命?
反哺只是小處，從大了說(shuō)，我們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)的是感恩吧!無(wú)論是父母或是他人，有恩必要報(bào)應(yīng)該作為我們的為事準(zhǔn)則的啊。
他人幫助了你，你要感恩;團(tuán)體幫助了你，你要感恩;國(guó)家?guī)椭四�，你更需要感恩。哪怕�?duì)方是本著不求回報(bào)的原則，你也應(yīng)該以一顆感恩的心去對(duì)待他們啊。
反哺之情，養(yǎng)育之恩，如絲如弦，系在心間，能忘?難忘……
優(yōu)秀作文 篇19
樹，在我們的生活中無(wú)處不在，平凡卻重要。它們?yōu)槲覀兲峁┭鯕猓瑸榇笞匀幻利惖木吧鎏砹艘坏漓n麗的風(fēng)景，但很少有人體會(huì)到它的內(nèi)涵。
從前有位醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)高明，而且還有個(gè)很獨(dú)特的嗜好：種樹。他擁有十畝土地，除了治病救人，他的目標(biāo)就是通過(guò)種樹把這片土地變成森林。
醫(yī)生對(duì)種樹自有他一套獨(dú)特的理論，他從不給樹澆水，公然地違抗傳統(tǒng)常識(shí)。他認(rèn)為給樹澆水只會(huì)寵壞了它們，只有艱苦的環(huán)境才能更好地磨煉它們。
澆水，只會(huì)讓樹的根生長(zhǎng)在淺處，根往深處生長(zhǎng)的樹不僅更能抵抗狂風(fēng)地侵襲，而且還有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)：學(xué)會(huì)了自己找水，這樣即使遇到干旱也不至于枯死。
許多年過(guò)去，醫(yī)生老了，他種的樹卻長(zhǎng)成了一片郁郁蔥蔥的.森林。
每當(dāng)看到枝繁葉茂的大樹，我都會(huì)感嘆生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌：它們從一粒種子的萌芽，再由一棵幼小的樹苗栽培，其中經(jīng)歷多少的磨礪才能長(zhǎng)成參天大樹!同時(shí)也體會(huì)到種樹如樹人，能夠經(jīng)受住各種磨礪的人才能成為有用之材。
優(yōu)秀作文 篇20
冬天來(lái)了，下雪的日子就要到了，天氣變冷了。人們穿著大棉襖在路上行走，寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得牙齒直打架，風(fēng)吹在臉上，猶如有無(wú)數(shù)把小刀扎在我臉上一陣剌痛，我被凍得鼻酸頭疼，兩只腳就像兩塊冰，手凍得像紫紅色的大面包，都腫了，許多小動(dòng)物都去冬眠了，小貓小狗呆在家里睡大覺呢！
漸漸的天色暗了下來(lái)，一朵朵八邊形白色的'小雪花落了下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)白衣小天使在空中翩翩起舞，飄到哪兒就給那兒的小朋友帶去歡樂。
緊接著，下起了鵝毛大雪，有的像梨花，有的像白梅，美麗極啦！雪花飄落到哪兒，那兒就變成了白雪公主的城堡。松樹上飄滿了晶瑩、透亮的雪花，如同一座座白色的寶塔。
經(jīng)過(guò)一夜，第二天雪小了，雪終于停了。天晴了，人們都推開家門，到白雪世界去玩一玩。有的大人拿著掃把出來(lái)掃雪，有的小朋友把雪搓成一團(tuán)在打雪仗。你看！那邊正有一家人在拍照呢！想把這美好時(shí)光拍下來(lái)，留做紀(jì)念。我和媽媽拿著圍巾、胡蘿卜、小桶子和兩把掃帚，來(lái)到雪地上堆雪人。我和媽媽弄這弄那的，終于把雪人堆起來(lái)了，雪人對(duì)著我們笑，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們創(chuàng)造了我，我非常開心！”這時(shí)，我們都不感覺冷了，身上暖烘烘的，我希望下次還能度過(guò)這樣一段美好時(shí)光！
優(yōu)秀作文 篇21
我的雙眼，有如櫻桃般紅腫；我的哭聲，有如雷聲般嘶吼；我的心，有如失去方向的風(fēng)箏般慌亂。晚上八點(diǎn)，我獨(dú)自一個(gè)人坐在縣政府廣場(chǎng)，附近車水馬龍，人潮洶涌，但我的心卻跌到谷底，因?yàn)槲艺也坏轿业募胰恕?/p>
那天晚上，爸媽帶著興高采烈的我和姐姐來(lái)到燈會(huì)，一開始，我們看到了許多奇妙的藝術(shù)裝飾，之后我看到了許多身穿紅衣的舞者，在臺(tái)上展現(xiàn)了他們阿娜多姿的舞姿，正當(dāng)我看得目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，突然驚覺家人已不在我身邊了。還好，這時(shí)我想起之前在車上媽媽曾叮嚀我，如果走丟，就到縣政府廣場(chǎng)等人。
我坐在縣政府廣場(chǎng)前，心裡不斷的想著，如果家人忘了我，開車走了，我要睡在哪裡？吃什么？如何上學(xué)？如何活下去？我愈想愈難過(guò)，淚水不禁奪眶而出。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間裡，每一分每一秒都在折磨我，就在我快要絕望時(shí)，一個(gè)著急的`身影出現(xiàn)了，是爸爸，我叁步併作兩步的衝進(jìn)爸爸的懷裡，在回程車上，我緊緊的抓住媽媽的手，我再不想離開家人了。
之前爸媽幫我煮飯、洗衣服，我都覺得是理所當(dāng)然，現(xiàn)在我才知道，自己是這么依賴家人，這次走失事件讓我知道，有家人的關(guān)懷真好。
優(yōu)秀作文 篇22
說(shuō)起責(zé)任，就讓我們來(lái)講講我們小學(xué)生的責(zé)任吧！對(duì)，我們小學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，保護(hù)校園、班級(jí)和寢食的環(huán)境衛(wèi)生，讓它們永遠(yuǎn)發(fā)亮、永遠(yuǎn)保持清潔。就讓我給大家講講吧！
記得有一次，我們照常吃好飯就來(lái)到了寢室，生活老師帶我們來(lái)到校園的各個(gè)地方去撿垃圾。我和我的朋友們和同寢室的人一起在寢室樓的周圍撿垃圾，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)身穿花衣服的小姑娘彎下腰將我身旁的.白色塑料袋撿起，扔進(jìn)我的垃圾袋中，她自然的對(duì)我笑了笑，我也情不自禁的向她笑了笑。我雖然沒有正面向她道謝，但我從心里感謝她。這時(shí)，我想：如果世界上的人都像她一樣愛護(hù)地球，那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好啊！突然，我在地面上看到了一個(gè)口香糖，我覺得很臟，很惡心，便不去管它，可我又想起剛剛那個(gè)小女孩，又有點(diǎn)慚愧，便彎下腰來(lái)，用指甲來(lái)扣它，在我不斷努力下，口香糖終于被我一點(diǎn)一點(diǎn)從地上扣進(jìn)垃圾袋里了。我堅(jiān)信人人做到環(huán)保地球一定變得更加美好，更加干凈。
同學(xué)們，我為了子孫后代，為了世界環(huán)保，付出自己的綿薄之力吧！
優(yōu)秀作文 篇23
大家觀賞過(guò)我們國(guó)家一級(jí)風(fēng)景區(qū)的美麗景觀嗎？現(xiàn)在我就帶你去看一看，鼓山的美好景象吧！
一進(jìn)鼓山的大門，我們就可以看到一個(gè)古城門一般的大門，上面“鼓山”兩個(gè)大字格外醒目。往里走，我們可以看到非常優(yōu)美的風(fēng)景，旁邊的小河清澈見底。望向遠(yuǎn)處，我們可以看見一座巍峨的`大山，上面鑲嵌著形狀不一的怪石。
我興致勃勃地跑到最前方，在山腳下，我看到一塊大石頭，上面鑲嵌著“鼓山”二字，字都凹了進(jìn)去，在陽(yáng)光的照耀下，金黃色的大字熠熠生輝。我神采奕奕地邁開了步子，登上了山。沿途樹木茂盛，樹上的知了樂此不疲地叫喚著，好像在歡迎我們的到來(lái)。
快要登上半山腰了，簡(jiǎn)陋而又古樸的涼亭坐落在路旁，里面有不少老人家在唱戲。休息十分鐘，我們繼續(xù)往上爬。越到高處，風(fēng)景似乎更亮麗了，如國(guó)畫大師筆下的風(fēng)景圖一般。路旁植物也越來(lái)越繁茂了，一群小鳥邊飛翔邊唱歌，有的停在樹上嘰嘰喳喳地叫著，譜成了一曲動(dòng)人的歌。
很快就到了山頂，往下一看，嚇我一跳，整個(gè)福州一目了然，我們的有福之州可真美麗啊！
鼓山真不愧是我們國(guó)家一級(jí)的風(fēng)景區(qū)，你們想來(lái)看看這美麗的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀作文 篇24
老虎大王有天想開個(gè)會(huì)，就寫了一個(gè)通知：請(qǐng)大家來(lái)開會(huì)。結(jié)果它從2點(diǎn)等到第2天9點(diǎn)，一個(gè)人都沒來(lái)。老虎就出去找人算賬了。
老虎找到小馬問(wèn)道：“你怎么不來(lái)開會(huì)？”小馬瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“尊敬的老虎大王，您沒說(shuō)在哪開會(huì)��？”兔子說(shuō)在河邊，猴子說(shuō)在樹上，刺猬說(shuō)在樹下。我在樹下等了10個(gè)小時(shí)都沒人來(lái)。我每天白天拉車，晚上兜風(fēng)，可忙了。老虎一聽馬上回去改通知了。
可是過(guò)了6個(gè)小時(shí)，還是沒人來(lái)。老虎又出去了，老虎找到了小兔子，一把把小兔子出來(lái)。小兔子害怕地說(shuō):“大王你沒說(shuō)是什么大會(huì)，把我吃了怎么辦？”老虎就回去把通知給改了。
可是又沒人來(lái)，老虎又去問(wèn)小猴。小猴說(shuō)：“大王你沒寫誰(shuí)去，我以為我不夠格，不用去呢�！崩匣⒂只厝ジ牧送ㄖ�
這回還是沒有人來(lái)，老虎火冒三丈地跑出去問(wèn)小豬，小豬顫抖地說(shuō)：“大王你又沒有寫什么時(shí)候去開會(huì)。”老虎就又把通知改成了：請(qǐng)小兔，小馬，小豬，小猴晚上到老虎家開保護(hù)環(huán)境大會(huì)。
老虎想：以后一定要把事情說(shuō)清楚不能再錯(cuò)了。
指導(dǎo)老師：蔡克洪
優(yōu)秀作文 篇25
秋天是一幅美麗的圖畫。大山，果園，田野，馬路旁，公園，池塘里到處都留下了秋天的痕跡。
在連綿起伏的大山上，許多游客都紛紛登山游玩，連小鳥們都趕來(lái)看熱鬧。大山媽媽穿上了五彩繽紛的花外衣，迎接著“小客人”們的到來(lái)。
果園里，到處是碩果累累的�；鸺t火紅的蘋果像小燈籠似的一個(gè)個(gè)掛在樹上；黃澄澄的梨子又大又甜，讓人有馬上就咬一口的沖動(dòng)；紅彤彤的柿子搖搖晃晃的，好像在向我們招手。
金色的田野五谷豐登，水稻笑彎了腰，許多農(nóng)民伯伯都收割了豐厚的果實(shí)，并換回了一筆不少的酬勞。笑得臉上的皺紋都可以把手指夾成兩半，開心極了！
馬路邊各種各樣的鮮花盛開著，一輛輛車飛馳而過(guò)，真像一匹匹馬兒在奔跑。一邊跑一邊贊嘆，“真美��！”兩旁的大樹，葉子都變得金黃金黃的，漂亮極了！
公園里到處都是人，有的.在椅子上打鬧；有的在騎車；還有的人在跑步。熱鬧極了！
池塘里的青蛙變少了，荷葉和荷花都枯萎了。好像是秋姑娘在和我們說(shuō)：“秋天來(lái)了！”
秋天真美啊！就像一幅五彩斑斕的畫。
優(yōu)秀作文 篇26
我們學(xué)校門前有幾棵枇杷樹。
樹上有許多分叉的樹枝，樹枝上長(zhǎng)著許多的枇杷，它圓溜溜的身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的，剝開皮我看見了黃色的果肉我并不想傷害它，我經(jīng)過(guò)了一番猶豫后我下定了決心。終于，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不覺中枇杷很快給我吃完了。
聽媽媽說(shuō)，枇杷還有止咳的作用呢，枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。
我很喜歡門前的那棵枇杷樹。
我家門前有兩顆枇杷樹，它們已經(jīng)生長(zhǎng)多年了，一棵高，一顆矮。
枇杷是一種特別的果樹。
春天，枇杷樹上長(zhǎng)出了小小的、尖尖的嫩芽，可是樹上已經(jīng)有黃黃的、圓圓的`枇杷了。我挑了一顆金黃色的枇杷，嘗了一嘗，真好吃！又酸又甜。
夏天，它們的葉子就更茂盛，人們可以在樹下乘涼。
秋天核冬天交替時(shí)，枇杷樹開出了小小的毛茸茸的花苞。
冬天來(lái)臨時(shí)，枇杷樹開花了，我看到這情景，真希望枇杷樹四季都結(jié)果！
我太喜歡能治病的枇杷樹！
優(yōu)秀作文 篇27
在我的腦海里有很多事，像一顆顆閃亮的珍珠；像一顆顆天甜甜的糖果；像一朵朵美麗的'花朵。
那是在某一年的一天。下午上學(xué)的時(shí)候，天氣還是很晴朗，沒有一絲風(fēng)，沒有一滴雨，所以我沒有帶雨傘，我也很放心�？伞皩O猴子的臉——說(shuō)變就變”，在放學(xué)的前十分鐘后響起了一陣?yán)茁暎又拖缕鹆藘A盆大雨，雨越下越大，越下越大。
“爸爸和媽媽工作的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，一定不會(huì)來(lái)接我的。”我心想。
放學(xué)了，同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接了，只有我站在校門口，我心想：“如果我現(xiàn)在跑回家，還沒到，就會(huì)變成‘落湯雞’的；可如果我就在這等雨停的話，要等到什么時(shí)候才會(huì)停呢？有可能馬上停，也有可能過(guò)半個(gè)小時(shí)才會(huì)停，還可能明天才會(huì)停……”
我的面前出現(xiàn)了兩條路：一是回家，二是在這等雨停。我還是選擇了跑回家。
過(guò)了一會(huì)，爸爸跑到我的學(xué)校來(lái)接我，來(lái)了卻沒有看到我，覺得我肯定是走了另一條路，所以就走那條路趕上我，爸爸為了更快地趕上我，所以收起傘在雨中跑。
在路上，我看見了爸爸，因?yàn)橛晏罄玻园职职褌憬o我，自己在雨中跑回家。回到家我看見爸爸的身上濕透啦，而且不時(shí)的咳，他感冒了，我的眼眶里有一絲絲眼淚……
優(yōu)秀作文 篇28
今天下了一場(chǎng)春雨，這雨細(xì)如沙礫，柔如絲綢，下雨的時(shí)候種子們張開了綠色的臉龐，享受那絲絲春雨的滋潤(rùn)，花苞張開了它那粉紅色的小嘴品味著這甜甜的乳汁，個(gè)人們送去香花或果實(shí)；柳條在雨中梳洗它那美麗的頭發(fā)；小溪在雨中快樂的歌唱和奔跑，享受雨的沐浴，漾起了笑的漣漪······
春雨是香甜的，雨后花兒充滿了香甜的蜂蜜，讓蜜蜂去采，給人們解渴；大家可聞到那稻麥瓜果成熟的`氣息，那時(shí)被勤勞的人們的汗水滋潤(rùn)的瓜果。
小草說(shuō)，春雨是可口的乳汁，它讓我茁壯成長(zhǎng)；蝴蝶說(shuō)，春雨是花蜜讓我們吮吸；我說(shuō)，是乳汁，也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。
這讓我想起杜牧寫的《春夜喜雨》：
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春雨就是這樣，它悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，又無(wú)聲無(wú)息的離開。
雨后，每條小溪都晶瑩，所有的果樹都白凈，，春光竟會(huì)這樣地燦爛，這樣的浪漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量都盡情的釋放出來(lái)了。
優(yōu)秀作文 篇29
雨，春雨，又細(xì)又密，像雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，又像無(wú)數(shù)根銀針組成的大網(wǎng)，籠罩著這一片大地。春雨，輕輕地落在地上，生怕驚醒了沉睡的大地，生怕嚇著了可愛的野花。
嘀嘀噠噠......
一陣涼爽的風(fēng)把春雨帶到了田野里，那里是一片朝氣蓬勃的土地。在這里，禾苗在她的愛撫下，吮吸著她甘甜的乳汁；青蛙從美夢(mèng)中醒來(lái)，在她的服侍下?lián)Q上了一件艷綠的服裝；大雁排著整齊的'隊(duì)伍，傾聽著她的口號(hào)，一群勤勞的燕子趁著春雨滋潤(rùn)下的濕潤(rùn)的泥土還未干之前，壘好它們溫暖的家。
一陣清涼的風(fēng)把春雨領(lǐng)到草地上，這里是一片綠意盎然的景象：小草在它的呼喚下探出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花怒放在枝頭，花瓣上還凝著春雨送給它的禮物；人們坐在被淋得濕漉漉的草地上，望著她，向她訴說(shuō)著心中的一切快樂。
一陣柔和的風(fēng)把春雨?duì)康搅诵『舆叄@里是一塊生氣勃勃的地方。小河里，魚兒在她的催促下，探出了小腦袋，和她說(shuō)著悄悄話；春雨落在河面上，河面上蕩起了水紋，漸漸擴(kuò)散開去；小河邊，柳樹甩著它一頭翠綠的辮子，在向她致意呢！
雨，春雨，不停地下。她走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，終于在夏天來(lái)臨之際，停下了她急促的腳步。
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