關(guān)于燈塔的作文（精選72篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于燈塔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈塔的作文 篇1
航路茫茫，黑暗無(wú)盡，一座燈塔，一縷陽(yáng)光，打破黑暗，送來(lái)希望之光。
——題記
一座燈塔
那時(shí)背著重重的書包，穿著寬大校服的我，站在北大附中校門口沐浴著早晨的陽(yáng)光，心中暗暗下定決心：天道酬勤，我一定積極進(jìn)取，努力向一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型人才的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)！但我想得太過簡(jiǎn)單了。坐在陌生的教室里，我表面看似已適應(yīng)這新環(huán)境，可心里卻是涌起千層浪，波濤洶涌，顫抖不已。
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，逯老師告訴我們：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能放棄，那就是成長(zhǎng)�！� 沒錯(cuò)，就是這句話一直支撐我到現(xiàn)在，在我想放棄時(shí)，這句話就回響在耳邊，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
逯老師，您悉心教導(dǎo)我們，讓我懂得了感恩和回報(bào)；明白了父母的用心良苦。謝謝您，逯老師，您是我心海中一座最明亮的燈塔，在我迷茫而不知所措時(shí)，為我指引方向；謝謝您，逯老師，引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)，為我提燈照路，讓我在文學(xué)的海洋中盡情遨游，讓我感受到文學(xué)的無(wú)限魅力。謝謝您，燈塔！
我像一只小船，在黑暗中航行。當(dāng)我迷失方向時(shí)，逯老師，您就是那照路的燈塔。
一縷陽(yáng)光
在上英語(yǔ)課前，我一直在想英語(yǔ)老師是個(gè)怎樣的老師呢？是像以前的老師那樣講課枯燥無(wú)趣嗎？會(huì)一直死盯我們學(xué)習(xí)完成作業(yè)，給我們壓力很大嗎？一想到這些我不禁一陣頭痛。
但事實(shí)并非如此，上帝為我們送來(lái)了一位講課有趣，可愛活潑的女老師，沒錯(cuò)，她就是“李闊”老師。她帶領(lǐng)我們走出國(guó)門去見識(shí)外國(guó)的文化語(yǔ)言，把我早已對(duì)英語(yǔ)熄滅了的火焰重新燃燒起來(lái)。謝謝您，Mre.李，是您把一縷陽(yáng)光照到我身上，我一定學(xué)好英語(yǔ)來(lái)報(bào)答您。您的微笑，您的話語(yǔ)已烙在我心中，謝謝您！陽(yáng)光！
當(dāng)我的天空布滿烏云時(shí)，我感到悲傷絕望。李老師，您為我送來(lái)了久違的光明，那一縷陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
我若是一只小船，您就是黑暗中明亮的燈塔。在烏云密布的天空中，您是唯一的一縷陽(yáng)光。迷茫時(shí)，燈塔為我指明方向，悲傷時(shí)，陽(yáng)光為我驅(qū)散陰云。謝謝你，親愛的老師！
燈塔的作文 篇2
愛因斯坦，林肯。都是名人。他們一直這么圓滑嗎？不，他們都失敗過！這本書《心靈島上的燈塔》記錄了名人從失敗到成功的過程。
在這本書里，張海迪的故事—— 《有一次機(jī)會(huì)就好好活一回》讓我記憶特別深刻。故事主要講述主人公張海迪在8歲時(shí)身患?xì)埣病?1歲時(shí)，醫(yī)生決定幾年后她的腿會(huì)攣縮。但是她一直在走！終于，她逃過了這一劫！但是不幸的事情又發(fā)生了！手術(shù)后醫(yī)生說他的情況不樂觀，張海迪可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)骨髓損傷的褥瘡——患者檢測(cè)而死亡！她放棄自己了嗎？沒有！她堅(jiān)持下來(lái)，通過自學(xué)成為一名醫(yī)生和作家。張海迪的實(shí)力難道沒有讓我震驚嗎？雖然困難像障礙一樣一次又一次地阻擋了她，但她一次又一次勇敢地面對(duì)它們，沒有向它們低頭！我覺得張海迪是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人！不是嗎？因?yàn)樗牧α浚淮斡忠淮蔚貜乃劳龅氖种袙昝摮鰜?lái)；因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，她可以繼續(xù)活在這個(gè)多彩的世界里；因?yàn)樗牧α�，她可以行走在�?shī)化的唐詩(shī)宋詞中，成為一個(gè)自學(xué)成才的人。不管什么時(shí)候遇到什么困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能成功！我不佩服張海迪的實(shí)力嗎？與自己相比，每當(dāng)遇到困難，我們都會(huì)向它屈服，依靠父母�，F(xiàn)在的我們，新一代接班人，就像一只漂泊在海上的小木船，經(jīng)不起風(fēng)浪和考驗(yàn)！受不了生活中的挫折！時(shí)間在流逝，時(shí)代在不斷進(jìn)步！我們能一輩子和父母在一起嗎？不能離開父母一個(gè)人生活嗎？張海迪堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？
看完這篇文章，不禁想起了去年“512”四川地震中的“致敬娃娃”郎政。這不是實(shí)力的標(biāo)志嗎？救援人員給他包扎時(shí)，他沒有感到疼痛嗎？他沒有發(fā)出痛苦的叫聲，還用自己的全部力量給了解放軍的叔叔們一份禮物！他的力量感動(dòng)了全世界的人！他和張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)！一種寶貴的力量！難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的實(shí)力嗎？
每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗。當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該享受成功的喜悅。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，總結(jié)失敗的原因。向名人學(xué)習(xí)，向他們的力量學(xué)習(xí)，向他們的勇敢學(xué)習(xí)……是我們當(dāng)代青少年的首要任務(wù)！
燈塔的作文 篇3
務(wù)實(shí)貿(mào)易（labor exchange）低爆速炸藥（low explosive）職業(yè)介紹所（labour exchange）。子曰：“一個(gè)能吃，一個(gè)能喝，中庸之道，人不忍其憂，不改之�！庇泻芏嘀乃骷以诳粗鴼v史的長(zhǎng)河，但能消弱名利，恪守情懷的都有幾何。古人云：“求名者醉于朝，求利者醉于野，貴人醉于車馬。智者名利不濟(jì)，恪守道德�！蔽蚁胫勒l(shuí)不想成為一個(gè)聰明人？
好一個(gè)“斯是陋室，唯我賢惠�！奔词狗孔釉倨�，只要我有高尚的精神，就永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗的渾濁吞噬。這種高尚的情操就像大海中的燈塔，照亮了自己，為后人指明了前進(jìn)的方向。
劉禹錫的“陋室”和顏回的“吃一頓喝一瓢”，雖然“簡(jiǎn)陋”，但并不“窮”。窮人是那些干巴巴的、唯利是圖的、有權(quán)有勢(shì)的、道德低下的人，而追求精神充實(shí)的人是富有的。也許高尚的情操會(huì)被庸俗所鄙視，就像穿金銀，衣冠楚楚的人嘲笑你的淳樸和自然；一件整潔得體的外套。但高尚的情操永遠(yuǎn)不會(huì)爭(zhēng)取廉價(jià)的贊美，他永遠(yuǎn)保持冷靜清醒；他常常覺得自己渺小，于是不斷地吞食精神食糧，向智者學(xué)習(xí)。庸俗的人傲慢自大，讓缺乏精神鈣的虛弱身體在這個(gè)世界上突然倒下。劉禹錫的那句“有一個(gè)談笑風(fēng)生的大書生”恰恰告訴了我們這個(gè)道理。
當(dāng)陶金圓明被任命為縣長(zhǎng)時(shí)，他上任不到80天，也就是在杜佑來(lái)到縣里。下屬隨后建議他著裝整潔，準(zhǔn)備迎接他的禮物。誰(shuí)知陶淵明嘆道：“我能算五斗米！”然后辭職回老家，隱居，讀書種菊花。這個(gè)世界上有很多勇敢的人，但他們能擺脫世俗的習(xí)俗，對(duì)自己有高尚的情操？粗糙？米娜的第三張床是快樂的。2灰狼絞窮？雅劍？擺咖啡窮？屯兒？雌性鸚鵡？秋白露[字可愛咪滑雪骷髏闕慘？锝？ao？黃浚喬伊錢北？措晁錯(cuò)？的缺點(diǎn)不是牧牧的。
高尚的情操就像一杯酒，帶著醉人的清香，隨著時(shí)間的推移越來(lái)越醇厚；它也像一朵蓮花�！俺鲇倌喽蝗�，清而不妖�！比酥荒軓倪h(yuǎn)處看，不能玩。師法先賢，明哲保身，不斷激勵(lì)自己，為社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福多做貢獻(xiàn)。讓這座不朽的燈塔永遠(yuǎn)照亮我們的心！
燈塔的作文 篇4
熙熙攘攘的廣場(chǎng)，你是最美的香樟。
我站在小鎮(zhèn)東邊的燈塔上，心中不斷重復(fù)著自己小說里面的一句話，像一棵樹苗在心中扎根生枝，稍一觸碰就會(huì)搖曳不止。我看著腳下淺藍(lán)的河水，河面將陽(yáng)光反射，在我無(wú)盡黑暗的瞳孔里留下一絲余輝。
從小我就很自卑，但我是驕傲過的，為自己一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)異而沾沾自喜，直到被實(shí)力更強(qiáng)的人碾壓，直到我說大話后被打臉，我便失去了這份傲氣，我想人生就應(yīng)該是低調(diào)的。年少時(shí)有文章在雜志上發(fā)表，也只在心中欣喜一陣子，然而現(xiàn)在，只有每天定時(shí)寄回的退稿信件，就連年少時(shí)那種成就感，都不復(fù)存在了。
記得第一次來(lái)這燈塔的時(shí)候，好像是在離家出走后，在這燈塔上住了一個(gè)晚上，半夜被帶有魚腥的涼風(fēng)吹醒，或許，這就是所謂的自由與愜意。后來(lái)在學(xué)校里，成績(jī)實(shí)力不敵幻想，分?jǐn)?shù)頻頻在及格分下，不想忍受同學(xué)鄙夷的目光，每個(gè)晚自修就逃課來(lái)到燈塔。欣賞月光與這個(gè)小鎮(zhèn)安靜的夜晚，至少在這里，這個(gè)世界是屬于我的；至少在這里，我是離夢(mèng)想最近的。
我每天就去嘗試記錄自己腦海中幻想的故事，寫下來(lái)，將一篇篇文章寄出去，卻得到無(wú)盡的退稿與嘲諷。我是有夢(mèng)想的，但是，我現(xiàn)在都不知道自己的狀況和夢(mèng)想的距離，很迷茫很模糊是嗎？我在生命尚在我身體中的每一分每一秒，我都不清楚我應(yīng)該做什么，什么才是正確的。我討厭矯情，也不喜歡煽情，我不想人生被情感所包裹。
只是，我現(xiàn)在有什么資格去要求。
“你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”她拿著圓規(guī)的針尖對(duì)著我，一雙被淚水充盈的眼睛充滿了仇恨，“廢物,還給你�！睍疟粧伒搅宋业淖雷由�，上面真誠(chéng)的句子現(xiàn)在看起來(lái)卻十分刺眼，白色的日光燈在天花板上發(fā)著慘白的光，太陽(yáng)穴如同被針刺著一般疼�！皩�(duì)不起�！甭曇粜〉轿易约憾悸牪惶宄娜绲督g�！澳闳ニ腊�！”利刃般的尖銳。
我看著藍(lán)得發(fā)綠的河面，心中像被堅(jiān)冰所覆蓋，永遠(yuǎn)封存。我雙腳踏上燈塔的臺(tái)面，再一次看了看這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)�；蛟S，平庸者最大的價(jià)值就是被人們當(dāng)故事來(lái)講吧。
我生于水，那就死于水中。
空氣化為利刃，從我的臉頰劃過，依舊是熟悉的魚腥味，忽然，水將空氣從我身邊驅(qū)散，淺藍(lán)的液體好像潤(rùn)滑的絲綢，覆蓋了我的皮膚。一股力量讓我停滯在液體中。世界好似突然安靜了許多，我抬頭看著水面上的世界，明亮的陽(yáng)光，充足的溫暖，可惜我再也感受不到了。
水像一只貪婪的惡魔，將我體內(nèi)的氣體一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，排出。
心臟在一點(diǎn)點(diǎn)抗拒著，在跳動(dòng)，在不斷地加速，我感覺整個(gè)人都在震動(dòng)，我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞，每條神經(jīng)好像都在條件反射地指令我，我突然感到一陣惡心，我奮力拖動(dòng)我的身體，手在胡亂擊打著水，我感覺肺在膨脹，好像要擠出我的胸膛，我在忙亂中抓到一塊河岸的石塊，將自己帶出了水面。
日光照耀著我，我看著大地，感到一陣陣的眩暈。
夢(mèng)想都不復(fù)存在了，命運(yùn)為何要救我上來(lái)。
我甩了甩手，帶著身上的水，匆忙離開了。
你是林中吹笛的胡楊。
你是東邊凄美的荒洋。
我在心中不斷地念著。
燈塔的作文 篇5
夜深了，月光映照在海面上，這微不足道的光芒并沒有使海面發(fā)生什么大變化。依舊是嘩啦，嘩啦的流水聲，不遠(yuǎn)處，一座燈塔散發(fā)著耀眼的光芒，成為黑暗中唯一光源，借著這光，可以看見，幾葉小舟正向著光源堅(jiān)定地漸行漸遠(yuǎn)……
大海深處礁石上的燈塔其實(shí)并不美，更沒有現(xiàn)代化燈光設(shè)計(jì)的漂亮外形，亮麗色彩，但它卻十分有用。每一個(gè)零件都具備著一定特點(diǎn)，肩負(fù)重任。燈塔構(gòu)造簡(jiǎn)單，大約可以說是三個(gè)部分組成的。
燈塔的底座較為寬大，能支撐起上面的建筑。底座非常寬，在礁石上建造的十分牢固，燈身是一個(gè)圓柱體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，能夠讓更多船只看到，燈身一般漆為白色，在黑夜中能清楚地顯現(xiàn)。頂部呈亭子狀，且是空心有欄桿，明亮的光源就來(lái)自這里，這可是燈塔的核心噢。
燈塔是大海里黑暗中的光明使者。它給船只指引方向，一艘接一艘，燈塔不知為多少船只指引了正確的方向，而它年復(fù)一年，日復(fù)一日總是孤獨(dú)地永駐于同一塊礁石之上，沒有任何怨言，更不求絲毫回報(bào)。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，它仍屹立于那一塊礁石之上，默默地進(jìn)行著它的工作。因?yàn)樗钪�，大海上所有航行的船只都需要它的幫助，它必須在這里盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。尤其在夜里，它點(diǎn)亮了燈，釋放出一抹耀眼的光芒，照亮了大海，照亮了沙灘，更照亮了船只的航道與方向。讓船只一路平安地走下去，到達(dá)自己的目的地……在浩瀚海洋中肆意航行的船只，他們知道，如果沒有深夜中明亮的守望者燈塔！，就沒有航向，沒有目標(biāo)！燈塔，更是他們心靈的港灣。
風(fēng)吹過海面，空中飄起幾絲雨滴，深海的魚兒，還有那礁石上為船只指明方向的燈塔！成為大海中唯一光源。
燈塔的作文 篇6
燈塔，指一個(gè)可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個(gè)坐標(biāo)。而現(xiàn)在，在我看來(lái)燈塔卻代表了很多……
對(duì)于我來(lái)說，人生就如大海，在向著目標(biāo)前行的路上總是黑暗的，而這時(shí)燈塔就像一個(gè)溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來(lái)，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。
燈塔給我?guī)?lái)的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會(huì)讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退�！八币惨粯�，會(huì)幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來(lái)的艱辛以及可能會(huì)遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會(huì)讓我重新選擇一條道路�？扇缛粑覜]有選擇一條平坦的路，那“她”就會(huì)做一個(gè)“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅(jiān)持了一條我喜愛的道路，那么，“她”會(huì)毫無(wú)怨言地領(lǐng)著我去開辟，讓我“打怪升級(jí)”。
不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來(lái)光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會(huì)幫我理清前進(jìn)的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會(huì)教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。
燈塔就如生命中的指明燈，那個(gè)“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？
燈塔的作文 篇7
您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚兒自由玩耍；您是甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心田！
三年級(jí)時(shí)，教我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閭�(gè)人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來(lái)教我們的。一見到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！
您是跌落人間的天使
在學(xué)習(xí)這方面，老師您非常信任我們，可還是有優(yōu)生、差生。優(yōu)生繼續(xù)努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優(yōu)生幫助差生，共同，。進(jìn)步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的天使。
您是托起生命的藍(lán)天
學(xué)校的老師都不拖課，唯獨(dú)您，一定要我們學(xué)會(huì)了才下課，不少同學(xué)都一直抱怨，可是，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在進(jìn)步，您也要付出時(shí)間、精力。您是為自己?jiǎn)�？不，這對(duì)您沒有任何好處。您是為我們，托起生命的藍(lán)天。
您是來(lái)自外星的超人
學(xué)習(xí)總要考試，一考試，大家都不再害怕，因?yàn)橛心��？荚囃炅耍е淮蟑B考卷進(jìn)來(lái)辦公室，開始批改。同學(xué)都走了，就您，獨(dú)自一人在批改考卷和作業(yè)。隔天考卷就發(fā)了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿了紅筆印的，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來(lái)自“外星”的超人。
拆下肋骨做火把，捧著靈魂來(lái)燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
燈塔的作文 篇8
我想“燈塔”“指引”這些詞讓人聽上去很熟悉。不過這些詞用在我媽媽身上真是一點(diǎn)都不為過。
小學(xué)時(shí)，我要去參加一個(gè)重要的考試，也為此刷了很多題目�？荚嚠�(dāng)天，媽媽特意請(qǐng)了假親自送我去考場(chǎng)，一路上不停地重復(fù)著：“考的時(shí)候要看清題，不要涂錯(cuò)答題卡�？荚囂�(hào)都已經(jīng)放在你的鉛筆盒里了。2B鉛筆給你多帶了幾支，還有務(wù)必要打草稿……”
她一路上說了很多，一直拉著我的手，快速地向前走著，嘴里還在嘀咕著：“還有30分鐘，來(lái)得及，來(lái)得及�！蔽业氖只�，那是媽媽的汗。她的手心里全都是汗。每到一個(gè)紅綠燈路口，她都焦急地躲著腳。雖然那時(shí)候是冬天，跺腳看上去像是很平常，但是我能感覺到透露在她腳下的那一份擔(dān)心和著急。終于到了，“還有20分鐘，快上去找考場(chǎng)。放輕松，加油！”她敷衍地說著最后幾句，趕忙招招手讓我進(jìn)去。
還有我堅(jiān)持了六年的古箏也是如此。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)古箏，而媽媽則做好了一直陪我練下去的準(zhǔn)備。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是在一旁大吼著：“不要放棄，加油，繼續(xù)��！”我一邊彈著她一邊說著，只要我一懈怠，她就又開始了�！坝袝r(shí)，你不努力一下，就不知道自己有多優(yōu)秀！”她一直堅(jiān)信這句話。
就這樣，我在她每一次不太溫柔的關(guān)懷下度過了六年，也成長(zhǎng)了許多。雖然她不會(huì)彈，但是她會(huì)把每次上課時(shí)老師指導(dǎo)我的要點(diǎn)銘記于心。在家里練習(xí)的時(shí)候，她也有模有樣地教著我。我只是淡淡地笑。這六年，風(fēng)里來(lái)，雨里去，就是為了堅(jiān)持，為了不放棄，為了成功……她每一次為了我彈古箏而發(fā)的脾氣；每一個(gè)為了我彈古箏而奔忙的背影；每一次為了我彈古箏剪膠布而劃破手指，我都看在眼里，記在心里。我要對(duì)得起她的付出與關(guān)懷。
這就是我的媽媽，像洶涌大海上的一座燈塔，指引著我這艘迷茫的小船，為我指明前進(jìn)的方向。她提醒著我：不要停下來(lái)，否則會(huì)被大海吞沒。加油！向著心中的目標(biāo)奮力出發(fā)！
燈塔的作文 篇9
城市的霓虹終究是散了，不再是吸引人魔幻，在城市里的人在無(wú)限的壓力與迷茫中感到窒息，然而，鄉(xiāng)村里的人卻仍以為城市就是繁華的花花世界，無(wú)比向往。這讓我想起了錢鐘書在《圍城》里的那句話：里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。
阿木，是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)大叔，現(xiàn)在在漁村里做一個(gè)守?zé)羧�。他有三十多年的北漂�?jīng)歷，做過小販，扛過水泥，也曾扮演過幾日龍?zhí)��？傊麕缀醺餍懈鳂I(yè)的事都做過，按他的話來(lái)說：在那的生活鬧的很！
和他初識(shí)，是母親帶我去他那買糖人，他做的糖人，想想都讓人垂延三尺。村里的小孩大都愛他，都喚他一聲大叔。我是幫他買糖人的熟客，后來(lái)熟悉起來(lái)了，也幫著他賣糖人，有時(shí)，鑒于我的表現(xiàn)良好，大叔會(huì)給我做他獨(dú)門手藝——糖葫蘆。糖葫蘆的滋味要比糖人的滋味更誘人。我問大叔：要不做點(diǎn)糖葫蘆賣吧。我建議過很多次，大叔都只是笑笑，不再說話。眼神里似乎流露出莫名的苦澀。后來(lái)，鄉(xiāng)里的大媽悄悄地告訴我，大叔在北漂的幾十年間，做過很多事，最后差點(diǎn)可以發(fā)家致富了，就是靠自家獨(dú)門手藝的糖葫蘆，可也正正是糖葫蘆，毀了他：店里的伙計(jì)私自拿回扣，進(jìn)了不合格的原料，導(dǎo)致他的店被食監(jiān)局封了�？赡苁且鈿庀亮�，便就回來(lái)了。真的只是這樣嗎？再后來(lái)，稍長(zhǎng)的我問起了大叔為什么回鄉(xiāng)，他說最讓他受不了的時(shí)城里人的冷漠，生意失敗不就是壓垮駱駝的最后一根稻草而已，給了他一個(gè)回鄉(xiāng)的理由。
在我的記憶里，很多東西都有兩個(gè)完全不同的版本，一個(gè)源自心靈的想象，一個(gè)來(lái)自自身的經(jīng)歷。仿若看到一個(gè)鮮艷的果實(shí)，心里想著一定很美味，但當(dāng)你嘗到后，你會(huì)覺得很是苦澀。這便是向往時(shí)與得到后的不同。大叔在年少時(shí)，抱著一顆熱血之心，帶著對(duì)城市的向往來(lái)到了所謂的花花世界，但給予他的只有為生活而忙碌的苦悶。他說，不是每個(gè)人都會(huì)適應(yīng)城市，人應(yīng)該住在自己適應(yīng)的地方，而不是一味地追逐繁華。
如今的大叔，早已白發(fā)蒼蒼，也不再為生活而忙碌，他成為了一個(gè)悠閑的守?zé)羧�，為別人亮起了一盞燈。
燈塔的作文 篇10
那座燈塔，那座屹立于海岸線上燈塔，每晚3點(diǎn)它都準(zhǔn)時(shí)亮起，燈光射向遠(yuǎn)方，那一束綠色的光直通天際，光伴隨著微微綠色的塵埃，那綠色的塵埃不過是它的反應(yīng)物罷了。我愛那座燈塔，我愛那座燈塔所發(fā)射出的那道光。
它照在我的生命之中，就我那無(wú)趣乏味的生活平添了許多樂趣。
在每晚3它亮起的時(shí)候，我都會(huì)想，我想，燈塔里的生活是怎樣的？燈塔里那個(gè)守夜的人又是怎樣的？那他又知道燈塔彼方的我又是怎樣的？晚的我耐不住寂寞，我拿出一個(gè)大照射燈。向著遠(yuǎn)邊的燈塔射去，希望他能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠應(yīng)我。果然他發(fā)現(xiàn)了我，將燈塔的光射向了我的窗戶。我們就像黑夜兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的旅人一樣，相互用著奇怪燈束來(lái)認(rèn)識(shí)彼此。我對(duì)他的回應(yīng)高興極了。
假期的生活是如此乏味無(wú)趣，一座燈塔，這一個(gè)人為我平添了許多樂趣，我無(wú)從知曉他們是從哪里來(lái)的，我也并不想知曉。因?yàn)樯衩厥俏覀儍蓚�(gè)為彼此留下最美好的話題。
假期結(jié)束了，我從外婆的鄉(xiāng)村度假屋里離開。我為遠(yuǎn)邊的燈塔，寫了一封信。我期待著我們下一個(gè)假期的再見。
坐在教室里的我，坐在桌前的我�？倳�(huì)回想起我于那個(gè)燈塔的守夜人之間的故事�；蛟S這個(gè)故事沒有充滿著傳奇的色彩，但這不過是兩個(gè)寂寞的人在黑夜里就是燈光述說著自己的故事和自己的寂寞。
燈塔的作文 篇11
月光皎潔，多美的月色！也許童年也曾望過這一輪明月吧，美好的月景是多么的天真和純樸，單時(shí)光匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間我已走過十一個(gè)春夏秋冬。進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)，也開始重童稚成長(zhǎng)許多，開始真正品位自己的人生……
生活要進(jìn)過酸甜苦辣，所以總會(huì)有哭聲、笑聲和放棄的聲音。但人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順的，也許你曾經(jīng)走過羊腸小道，也許走過寬敞的陽(yáng)光大道。但沒有人愿意在黑暗中前行吧，那么渺茫，那么的漆黑……但如果給自己一盞燈，消除恐懼，尋找迷失的心，照亮前方的道路。也只有這條路能把我們領(lǐng)進(jìn)神圣的殿堂。
希望就是我們心中的燈塔，把這盞燈點(diǎn)燃后，我們才能學(xué)會(huì)真正的品位人生。風(fēng)雨再大，也擋不住這條路，因?yàn)檫@希望的燈塔，因我而燃，因我而美麗！人生的路途中失去很多，但只有這夢(mèng)想的燈塔是我怎么走，也丟失不了的，因?yàn)樗缥乙话?-堅(jiān)強(qiáng)而美麗！這座燈塔在世界的每一個(gè)角落，為向我一樣的人，指引著人生方向，它是黑暗中的庇護(hù)所；是沙漠中的水源；是荒島上的人煙……也許希望就是一場(chǎng)夢(mèng)，而我是夢(mèng)中追夢(mèng)的女孩，也許從不知如何的我們就開始做這個(gè)夢(mèng)，做了許久。在夢(mèng)中看那劃過夜空的流星，悄悄的許下一個(gè)不為人知的愿望，它也許在將來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。三年級(jí)我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是那時(shí)我愛上了作文，但是我遇到一位老師他讓我明白了，“沒有雨傘的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)奔跑！”也是從那以后我不斷的去寫作，也許沒有拿去投稿吧，這是比較遺憾的一件事，也是那時(shí)我給了自己期望，但是并沒有收到任何的回報(bào)，結(jié)果也就是兩手空空。我失望了，想過要放棄。那黑暗中微弱的光卻讓我又拾起了希望，整修自己，于是我笑了。
當(dāng)你在人生的路上，找不到方向的時(shí)候，必然要點(diǎn)燃那夢(mèng)想之燈，于是便有了方向；當(dāng)你為意識(shí)的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，便想著希望，你就明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)；當(dāng)你為一時(shí)的失望而痛苦的時(shí)候，便想著希望，你就有了面對(duì)的勇氣……
你成功了也好，失敗了也好。在這個(gè)燈塔的面前，你只會(huì)更加的熱愛生活，并不會(huì)厭惡它。從現(xiàn)在開始，為自己樹立一座燈塔，讓它把你帶到勝利的彼岸。因它，你會(huì)慢慢忘去生活的不愉快，因?yàn)槟阌辛艘环莶煌淖非�。成功與失敗只是一步之遙，但有沒有希望能鑄造這些呢？是的，因?yàn)橄Ｍ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。
燈塔的作文 篇12
清晨，陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，灑在我的臉上，變成了輕輕搖曳的光暈。我睜開眼，向窗外望了望，視線落到了窗前的《論語(yǔ)》上，腦袋中蕩漾起我和《論語(yǔ)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小時(shí)候，我依稀記得，我有一個(gè)書架，上面擺著《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《成語(yǔ)故事》等等�！啊度纸�(jīng)》讀完啦！”小小的我伸手去拿《論語(yǔ)》，看到論語(yǔ)的第一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”就這樣，我和《論語(yǔ)》結(jié)下了不解之緣。
在《論語(yǔ)》的熏陶下，我悄悄成長(zhǎng)，心中有《論語(yǔ)》，行動(dòng)隨《論語(yǔ)》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難，對(duì)于自己不懂的知識(shí)“知之為知之，不知為不知，是知也�！毙闹幸幸话呀涑�，叫《論語(yǔ)》，不做言而無(wú)信之人，不做人面獸心的小人，不做孤芳自賞之人，不做不學(xué)無(wú)術(shù)之人；俗話說得好“百善孝為先”，正如《論語(yǔ)》中所說的那樣“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！�；你結(jié)交的朋友就反映了你自身的品質(zhì)，不是嗎？就如“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，損矣�！薄墩撜Z(yǔ)》乃修身之書，讀后大有所益。
一個(gè)人如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，是很難進(jìn)步的。我們一天中要多次反省自己，有沒有做到問心無(wú)愧。正所謂“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”若一個(gè)人能做到自省，方能成為人上人。
君子從來(lái)都不是尖酸刻薄，一意孤行的人，而是要做一個(gè)隨和的人。子曰“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”
子貢曾問過孔子：“先行其言，而后從之�！痹S多人現(xiàn)在只注重表面工作，而不去傾心于踏實(shí)地完成工作。這句話就告訴我們，要懂得實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，做行動(dòng)的巨人，說話的矮人。
為什么喜歡《論語(yǔ)》？《論語(yǔ)》中有許多富含哲理的句子，它教會(huì)了我做人的道理，引發(fā)了我對(duì)人生的思考和暢想。
我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹凹核挥�，勿施于人�！敝卸昧俗约翰幌胍牟荒軓?qiáng)加給別人；我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹懊舳脤W(xué)，不恥下問”中懂得了要積極從他人身上學(xué)習(xí)自己欠缺的部分；我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹凹葋?lái)之，則安之�！倍昧水�(dāng)面對(duì)人生的不如意時(shí)，應(yīng)看淡一切，并坦然地接受這一切……我感謝《論語(yǔ)》，它給了我知識(shí)，給了我勇氣，給了我光明，讓我在清新的書香中成長(zhǎng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！贝松x《論語(yǔ)》，不悔！
燈塔的作文 篇13
假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標(biāo)；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，我們就能翹動(dòng)地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，無(wú)數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績(jī)，那都是理想的作用。
屈原的“吾將上下而求索”的決心，是因?yàn)樗兄氨M忠國(guó)家”的理想；孫中山能發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，是因?yàn)樗麖男×⒅緦W(xué)習(xí)太平天國(guó)領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國(guó)的建立，更是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。
所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。
理想不是玩笑，不是戲語(yǔ)。而是對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個(gè)理想奮斗，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽(yáng)一樣，當(dāng)我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來(lái)，再去拼搏的力量。哪怕時(shí)世變換，太陽(yáng)被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進(jìn)。
這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來(lái)沒有放棄過自己的理想，因?yàn)檎胬磉�在說話，理想還在發(fā)光。他看見了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。
是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來(lái)沒有停止，直到他生命的最后一息。
所以點(diǎn)亮自己人生的燈塔，并且堅(jiān)持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠(yuǎn)不要停止，真理永遠(yuǎn)在說話。
燈塔的作文 篇14
總有海上的風(fēng)帆向著燈塔的方向抵達(dá)彼岸，但誰(shuí)又知道，在生命之帆鼓風(fēng)而行時(shí)，卻是風(fēng)帆照耀燈塔進(jìn)行夢(mèng)的遠(yuǎn)航。
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的遠(yuǎn)行勾畫一個(gè)遙遠(yuǎn)而瑰麗的夢(mèng)境，自己心心念念著抵達(dá)，同時(shí)又不可替代，值得自己為之拼盡全力地奮斗�；蛟S是想去的城市，或許是想上的大學(xué)，或許是想做的職業(yè)，或許是想追趕的人。他們無(wú)可取舍，不管別人如何嘲諷，如何嗤之以鼻，自己都應(yīng)該在驚濤駭浪之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，這樣的夢(mèng)想，可以比作燈塔。
而在你自己的一葦小船上，只有一個(gè)人駕取著專屬的生命之舟，在滾滾浪尖上顛簸，被無(wú)數(shù)個(gè)浪頭反復(fù)拍打，濺起的水洇濕了你的衣服，腥咸的海風(fēng)侵蝕著你的眼眶。明知前面兇途叵測(cè)，但也必須一往無(wú)前。這時(shí)，你看見了你的夢(mèng)想，你的燈塔，它在黑暗中光明熠熠，那么璀璨美好——可你放棄了。在沉入海底前，你還想著那個(gè)燈塔里的歌舞升平，可海浪已經(jīng)磨去了你的棱角和意志，你已經(jīng)不想再拼搏了。這樣，即使燈塔再可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照耀風(fēng)帆，又有什么用呢？
意念如劍，有時(shí)甚至?xí)蔀橐环N刻在心里的執(zhí)念�！袄硐朦c(diǎn)亮希望之火”，固然不錯(cuò)，但更重要的是對(duì)理想的渴望與追求。
很多人都有夢(mèng)想，但卻不是每個(gè)人都會(huì)成功。究其根本，就是對(duì)夢(mèng)想的渴望程度不夠。夢(mèng)想再前進(jìn)一步，就是信仰。有了對(duì)信仰的訴求，你就有了在那濤天風(fēng)暴之中堅(jiān)持來(lái)的勇氣。
在向著燈塔的那個(gè)航線上，必有無(wú)數(shù)暗潮涌動(dòng)和巖石暗礁，也有無(wú)數(shù)人和船的陳年遺骸，但也一定會(huì)傳來(lái)燈塔上成功者的喜悅歡呼。這些成功者們具有了“再堅(jiān)持一下”的意念和執(zhí)著，才有了在燈塔上歡呼的欣喜和資格。
風(fēng)帆照耀燈塔，就是指只有揚(yáng)起風(fēng)帆的勇氣和信念，才有望得見、達(dá)得到燈塔的前提。我們只有先揚(yáng)起風(fēng)帆，才會(huì)不像那些半途沉沒海底的人一樣，變成一堆廢木和殘骸。
風(fēng)帆照耀燈塔，請(qǐng)堅(jiān)定勇氣前行吧，用努力照耀夢(mèng)想！
燈塔的作文 篇15
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入二年級(jí)第二學(xué)期。再過兩個(gè)月，我就是三年級(jí)的學(xué)生了，想想都覺得開心。在進(jìn)入小學(xué)的這兩年里，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。
小學(xué)生的生活既豐富又精彩。課堂上，老師的博學(xué)令我佩服，精彩的內(nèi)容令我置身其中，未解的科學(xué)奧秘令我百思不得其解……懷著對(duì)老師的崇敬，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇，我打開了一本本課外讀物。我的第一本課外書是《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編成的，它提出了許多的生活規(guī)范。首先，要在生活中孝敬父母，友愛兄弟；其次，言行舉止要小心、文明、誠(chéng)實(shí)；還有就是要有仁愛之心。生活中的我，做事急于求成，學(xué)習(xí)中也是如此。為此，我吃了不少的虧，沒少挨父母的批評(píng)。明明是會(huì)的作業(yè)，總是做錯(cuò)；在單元測(cè)試中，明明可以取得好成績(jī)，卻總是以低分回報(bào)父母。見此情形，媽媽總是拿出《弟子規(guī)》讓我朗讀——“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”而后，媽媽給我講起做事匆忙，忙中出錯(cuò)的故事來(lái)：從前，有個(gè)胖大嫂，做事總是迷迷糊糊……這個(gè)故事，我聽了無(wú)數(shù)遍，而凡每次聽，也總是我在做事匆忙犯錯(cuò)以后。
故事講述的是迷糊的胖大嫂，做事匆忙，回娘家時(shí)本想抱孩子的她居然把一個(gè)枕頭當(dāng)做孩子抱在懷里趕去娘家，而在半路西瓜地上摔了一跤，匆忙中誤把西瓜當(dāng)做孩子抱起，到娘家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己抱的居然是一個(gè)西瓜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)匆忙中犯下的錯(cuò)。聽完故事，我深深地體會(huì)到做事情不能急急忙忙，因?yàn)槊χ腥菀壮鲥e(cuò)。也因此，我記住了“事勿忙，忙多錯(cuò)，無(wú)畏難，勿輕略�！币采羁汤斫饬诉@句話的意思。要想不出錯(cuò)，需耐心、仔細(xì)地對(duì)待每一件事。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。此后，我不斷地告誡自己“事勿忙，忙多錯(cuò)”。課堂上，我耐心地聽老師講解；做作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)地審題，認(rèn)真地完成。和以往相比，我的錯(cuò)誤比以前少了，希望未來(lái)能徹底改變我急于求成的思想�！兜茏右�(guī)》告訴我很多古人的故事：岳飛的精忠報(bào)國(guó)；孔子的以禮相待；孟信的誠(chéng)信……這些故事，使我懂得什么是誠(chéng)信，什么是對(duì)人的尊重。生活中，我向《弟子規(guī)》看齊，學(xué)習(xí)里面的名人，如何為人處世，如何讀書求學(xué)。
《弟子規(guī)》陪伴我學(xué)習(xí)，指引我處世，伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生的“燈塔”。
燈塔的作文 篇16
星星點(diǎn)燈，月光鋪路。燈塔在遠(yuǎn)處閃爍，照亮回家路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進(jìn)了小區(qū)，小區(qū)年久失修，路口的燈已所剩無(wú)幾。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有一盞燈在閃著，那便是家。
家就像是黑暗港口的燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。
兒時(shí)，每每從幼兒園回來(lái)時(shí)便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽阿爸的調(diào)侃，阿媽的故事，那也是很美好的時(shí)光。幾年后，上了小學(xué)，起初，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做所以寫字寫的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會(huì)這樣平淡如水卻美好的過下去。但人在長(zhǎng)大，心也在長(zhǎng)大。
當(dāng)阿媽說我不乖不給我冰淇淋時(shí)，我表面上說不，但還是忍不住悄悄地買一根。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)我去看恐怖電影時(shí)，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當(dāng)我與同學(xué)玩耍而過了約定時(shí)間時(shí)，我聽緊一聲沉重的嘆息。？再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢(mèng)大叫著醒來(lái)。與同學(xué)玩了一天后，我看見的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個(gè)依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護(hù)他的玫瑰般守護(hù)我們，像巨人的花園永遠(yuǎn)對(duì)我們開放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點(diǎn)燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。
燈塔的作文 篇17
你看到過茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。
今天的夜晚是姍姍來(lái)遲的，風(fēng)在耳邊呼號(hào)著，雨水在枕邊滴答著�？諝庵袕浡还衫溧侧驳奈兜�，電視沒什么好看的。我就早點(diǎn)上床，補(bǔ)一補(bǔ)這一星期欠的覺。
掀開被窩，鉆進(jìn)去，還是一股冰冷。我縮成一團(tuán)，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過來(lái)，我才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！睡夢(mèng)中，好像夢(mèng)到了我來(lái)到了沙漠里，太陽(yáng)暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的陽(yáng)光照著我，一個(gè)人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見她抱了一床厚厚的鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進(jìn)我的身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關(guān)上門離開了。我整開眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭(zhēng)吵，便覺得自己很慚愧。為什么媽媽從不因?yàn)槲覀儌z的小矛盾不愛我呢？ 望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽手上的余溫還殘留在額頭上，母愛的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛的溫度是沸騰的100°。
從小，就愛踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的�？停恢缷寢尳o我蓋過多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔(dān)心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個(gè)寒風(fēng)凌厲的夜晚，每一個(gè)雨打風(fēng)吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導(dǎo)的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。
我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。
燈塔的作文 篇18
每天早晨走進(jìn)教室，就看到一雙不大不小的眼眶中，飽含著一對(duì)黑珍珠般的眼珠，水靈靈的注視著你，好象在說：“good、morning!”。每天第一個(gè)到達(dá)教室的她就是我們的班主任——李老師。
上課了，老師給我們講解秋天的景色。只見她眼如秋水，清澈明亮，眼神靈動(dòng)像一道閃電，穿透每一位同學(xué)的明眸。講到藍(lán)天上的大雁，她眼看側(cè)前方——南方，一對(duì)彎彎的柳葉眉下兩道又長(zhǎng)又濃的睫毛下一雙寧?kù)o深情的秀目凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在和南飛的大雁目送手揮，聲音低沉，語(yǔ)調(diào)緩柔，我們仿佛看到了一幅秋高氣爽，大雁南飛的美麗圖畫。
下課了，我在走廊上亂跑亂跳，撞到了同學(xué)摔傷了自己。老師扶我到校醫(yī)室涂上了藥后，一雙冒火的眼睛怒目圓睜的盯著我，眼神深沉睿智，深不可測(cè)，我慚愧的低下頭，再也不敢了。
這雙神奇的眼睛會(huì)說話，她像一個(gè)燈塔指引我在知識(shí)的海洋里遨游，是我心中的阿拉丁神燈。
燈塔的作文 篇19
“我們每一個(gè)人都可能是別人的燈塔�！覀�?nèi)舭焉钍嵉哪繕?biāo)降低，或把生活糊涂地拖下去，別人所仰望的燈塔就失去了作用�！薄稛羲犯嬖V我們這樣一個(gè)道理：有什么樣的目標(biāo)，你就能成為什么樣的人。
我想起了三年級(jí)的一次考試：當(dāng)時(shí)我考了第二名，興高采烈地回到家，原以為媽媽會(huì)好好表?yè)P(yáng)我，不料卻被“潑了一盆冷水”�？粗H感委曲的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“如果你與好的同學(xué)比，你將越來(lái)越好;如果你與差的同學(xué)比，那你只能越來(lái)越差。在學(xué)習(xí)中，你必須為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，那就是：我要做最好的�！碑�(dāng)時(shí)我只是似懂非懂，看了《燈塔》這篇文章，我明白了這個(gè)道理：如果把學(xué)習(xí)的目標(biāo)降低了，那學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也會(huì)下降。
其實(shí)學(xué)習(xí)如此，生活中也是如此。沒有目標(biāo)的人，做什么都漫無(wú)目的，最后會(huì)一事無(wú)成;有目標(biāo)的人就會(huì)為著目標(biāo)奮斗，他就能取得成功。試想，如果女排的大姐姐們沒有成為世界第一的目標(biāo)，她們?cè)趺磿?huì)在落后的處境下頑強(qiáng)拼搏成為奧運(yùn)冠軍呢?
理想是我們的燈塔，我想做x因斯坦、居里夫人一樣的科學(xué)家，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，心中的燈塔。為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)向女排大姐姐們學(xué)習(xí)，克服困難，不懈努力，腳踏實(shí)地學(xué)好知識(shí)。
燈塔的作文 篇20
我想您的脾氣一定讓您的桃李終身難忘；我想您講課時(shí)的激情澎湃一定讓您的桃李印象深刻；我想您帶病上課的蒼白容顏一定讓您的桃李深深不忍。李老師，您的種種堅(jiān)持就像佇立的燈塔，那樣挺拔、筆直。
您是我文學(xué)路上的燈塔。記得初一的我不會(huì)寫作文，跑去向您請(qǐng)教，您立即放下批改作業(yè)的工作為我講解作文的要點(diǎn)。您說作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒有靈魂的作文只是一具沒有生命的尸體，它既不生動(dòng)也不會(huì)打動(dòng)人心。從此我愛上了寫作，雖然寫作水平不是很高，但是每完成一篇習(xí)作，就仿佛塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品，為我在文學(xué)路上增添了信心，增加了興趣。
您是我生活中的燈塔。您的每節(jié)課都那樣生動(dòng)有激情，您的治學(xué)總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。您要求我背古文，我卻偷懶，可誰(shuí)知您竟然會(huì)留下我不讓下學(xué)。背誦了一遍、兩遍，不熟，你還是不讓走，非得要滾瓜爛熟了才和我一起放學(xué)。您對(duì)古詩(shī)詞的默寫要求也是極高，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不讓錯(cuò)，您批改作業(yè)是總是一絲不茍，連一個(gè)小小的錯(cuò)別字也難逃您的法眼。在您的嚴(yán)格要求下，我開始熟背每篇古文，一符不錯(cuò)的默寫詩(shī)詞，不再寫錯(cuò)別字，就連生活中的繁瑣小事也處理得一絲不茍、井井有條。
您是我人生的燈塔。您教導(dǎo)我要做一個(gè)有知識(shí)有文化的誠(chéng)實(shí)人，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)走好，不要試圖尋找捷徑，因?yàn)樵谌松薪輳酵褪峭ㄏ蛳葳宓拈_端。您孜孜不倦的教誨從不會(huì)被我所厭煩，您說的每句哲理都影響著我的各個(gè)決定，在我的人生中起到了不可替代的作用。
燈塔照亮了航船，而您照亮了我。您指的每條大路都可以通向成功，您照的每個(gè)方向都充滿著鮮花和掌聲。您的身影依舊高大，您的容顏燦爛如花！
李老師，我敬仰您；李老師，我深愛您！
燈塔的作文 篇21
您不語(yǔ)，您扎根糾墨，我們不語(yǔ)，但我們都看在心里。
老師的愛是一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的愛是一手飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。
您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧?kù)o，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長(zhǎng)。步入校園，秋樹搖曳出華美的樂章。燈光點(diǎn)亮了人生的道路，此時(shí)，我的感激之情油然而生。
想想，我們?cè)?jīng)羨慕過名人的悠閑，但又是否會(huì)想起他們背后付出的辛酸；我們?cè)?jīng)羨慕過小鳥的飛翔，但又是否會(huì)想起，它在雛時(shí)所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué)，但又是否會(huì)想起他們?cè)诒澈笏飨碌臏I水呢？
我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因?yàn)槲疫M(jìn)了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。
在羅山初中的人生路，詩(shī)一般的春夢(mèng)。那過往的和未來(lái)的影像曾經(jīng)讓我笑過、哭過、心酸過、激動(dòng)過、感動(dòng)過、盼望過、沉思過，那些我曾經(jīng)看到過，想到過的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當(dāng)然我也并不想揮去，因?yàn)�，我想用這份稿件來(lái)奏響我在八年級(jí)的第一支交響樂。
總之一句話，我愛這個(gè)校園。
燈塔的作文 篇22
人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。
——題記
望不盡天涯路，歌不完萬(wàn)古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯�，一句“清溪無(wú)底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對(duì)于自己一貶再貶，仍歌一句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗闹械睦砟�，他深深懂得，只要心中的遠(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的長(zhǎng)河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對(duì)人生的困境時(shí)，盡管嘆道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！
若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！
燈塔的作文 篇23
“你們回去好好想想，前八所重高，你們要上哪一所，要讓它成為你初中三年的目標(biāo)，然后想想要為這個(gè)目標(biāo)作出怎樣的努力，寫成一篇作文交上來(lái)！”原以為軍訓(xùn)后能好好休息幾天你，沒想到還要寫這樣一篇作文，同學(xué)們都叫苦不迭：“我們才初一，連自己成績(jī)到底能排到第幾都不知道，還要想高中去哪！這種事情初三再想不行嗎？”
看了看這次分班考的成績(jī)，雖然我發(fā)揮的不是最好，但還是班級(jí)第二，年級(jí)第十六，但有些同學(xué)以前不重視英語(yǔ)和科學(xué)，如果認(rèn)真學(xué)完全可以反超我。我的成績(jī)應(yīng)該會(huì)在年級(jí)第30左右。
這樣的成績(jī)，選哪一個(gè)高中好呢？前八所重高中，我一眼就看見了杭二和杭高，它們排名前三，校風(fēng)很好，管的也不是特別嚴(yán)，正合我意�？伤鼈円粋�(gè)偏文一個(gè)偏理，而我最愛的科目又偏偏是語(yǔ)文和科學(xué)。魚與熊掌不能兼得，兩權(quán)相利取其重。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)之后，我選擇了杭二中。
以我現(xiàn)在的成績(jī)，想要考上杭二中還有很大的差距，但這個(gè)夢(mèng)想是一座燈塔，能夠使我精益求精，不斷前進(jìn)。張老師和我們講過一個(gè)故事，這次文海的中考狀元從初一開始就有一個(gè)夢(mèng)想：能夠考上杭二中。為了這個(gè)夢(mèng)想，她心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，最后，她的成就沒有辜負(fù)她付出的汗水。沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，如果不是當(dāng)初定下的目標(biāo)，她可能就不會(huì)這么努力，也考不上杭州最好的高中，更別說成為文海的中考狀元了。有時(shí)候，你不逼自己一把，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己有多強(qiáng)大。
有了夢(mèng)想就得有實(shí)干，不然夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。有一句歌詞和之前的話很配，沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。我來(lái)到文海就是來(lái)“”的，我要用三年的時(shí)光換取最后的成功，但是如果失敗，這三年就打了水漂，所以我要更加珍惜這次機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)！上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)地做完，有不懂的就問，不能留下任何疑問，大大小小的每一次考試都不能馬虎，向著燈塔的方向，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
燈塔的作文 篇24
世界上的一切和驕傲，都來(lái)自于母親。母親是一種巨大的火焰。
母愛是世界上最美麗的，她像一座燈塔無(wú)時(shí)無(wú)刻的照亮我前進(jìn)的線路，母愛是強(qiáng)大的是最美麗動(dòng)人的她照亮我未來(lái)的路。
我走在回家的路上，帶著不好的心情，沉默！我覺得這個(gè)世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飄浮在空中�！皨寢屛一貋�(lái)了”我小聲的說。媽媽問“考的怎么樣�！蓖蝗缙鋪�(lái)的讓我失聲痛哭，媽媽問“你怎么了�！蔽译m然不說但我心里知道媽媽一定要嘛我，最中勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。我告訴媽媽“我沒考好！”語(yǔ)音未落我用手擋住自己的臉，媽媽卻沒有做為，在這一刻一切都平靜了，媽媽對(duì)我親切的說“兒子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的媽媽今天不打你，但你一定要記住努力與勤奮并用才能考好，不能臨時(shí)抱拂腳�！边@時(shí)我熱淚盈眶，不是傷心和痛苦而是感動(dòng)和教誨。
要記住母親或許不是最美麗的，但心靈是最美麗的，不是最勇敢的，但你受危險(xiǎn)時(shí)她是第一個(gè)奮不顧身來(lái)救你的。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
燈塔的作文 篇25
我的曾祖母在年初就這樣走了，長(zhǎng)眠在蒼山腳下，我卻依然覺得在故鄉(xiāng)老屋的窗前，還坐著那個(gè)樂觀的，時(shí)常帶著微笑的老太太。
縱然是看過故宮的輝煌，長(zhǎng)城的雄壯，兵馬俑的奇妙，對(duì)于我來(lái)說，卻還是比不過坐落在古城一角的那一方古樸而平凡的老木屋。它承載著一段似水流年的記憶，長(zhǎng)明著一座巍然屹立的燈塔。
曾祖母的人生并不一帆風(fēng)順。她出生在清末民初，在那樣一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，家中七個(gè)子女，使她的生活變得越來(lái)越艱辛�？稍婺笍牟辉箲弧Ｔ诩胰擞∠笾袥]有一件事會(huì)讓曾祖母手忙腳亂過，沒有任何時(shí)刻會(huì)令曾祖母怨天尤人過，她的表情總是平靜而從容的。她的從容撫平了家人的倉(cāng)皇，也撫平了歲月的無(wú)情。家中四世同堂，雖不富裕，兄弟姐妹卻相互友愛，對(duì)這位年邁而慈祥的老太太充滿敬意和敬愛。
年輕時(shí)，她與曾祖父便是大理古城有名的中醫(yī)，在物資匱乏的那個(gè)年代，她還是一如往常去給鄉(xiāng)下的那些更窮苦的人看病，用笑容和高明的醫(yī)術(shù)為那些病人減去痛苦。她對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度影響著所有認(rèn)識(shí)的人，還記得有一次，外婆和我說起曾祖母年輕時(shí)候的一件小事：
初夏的天還微微泛著青色，一道急促的腳步聲劃破了清晨的寧?kù)o。劇烈的敲門聲將睡夢(mèng)中的曾祖父和曾祖母叫醒。披了衣，麻利地打開了木板門。被抬進(jìn)來(lái)的病人，是鎮(zhèn)外村莊里的一個(gè)被蛇咬傷的村民。曾祖父來(lái)不及問詢?cè)�，快速為他診斷。但由于距離被咬已經(jīng)有太長(zhǎng)時(shí)間了，即使是醫(yī)術(shù)高明的曾祖父也回天無(wú)力。曾祖母看著在一旁絕望流淚的婦人，默默嘆了口氣。從此以后，曾祖母就經(jīng)常去鎮(zhèn)外的村子里看望這位寡婦和她的幾個(gè)未成年的孩子，鼓勵(lì)安慰她。當(dāng)時(shí)大家都很貧窮，日子都不寬裕，但曾祖母還是盡力接濟(jì)他們家。曾祖母的樂觀堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了她，讓已經(jīng)產(chǎn)生輕生念頭的她重新拾起了對(duì)生活的希望。在她最無(wú)助的時(shí)候，曾祖母向她伸出雙手，不斷鼓勵(lì)她，使她從一個(gè)柔弱的婦女變得堅(jiān)強(qiáng)能干，獨(dú)自撫養(yǎng)兒女長(zhǎng)大成才。曾祖母與她建立起了深厚的情誼，她去世的那天，她緊緊地拉著曾祖母的手，眼角不停地流著淚。她的心里對(duì)曾祖母是無(wú)限的不舍與感激。
這樣的事情還有很多，曾祖母和曾祖父的美名也漸漸變得家喻戶曉。時(shí)至今日，我扶著曾祖母到街上，大家都會(huì)和她主動(dòng)寒暄�？粗藗儗�(duì)曾祖母尊敬的目光，我的心中是多么的自豪�。�
兒時(shí)，古城的青石板上，走著一老一小。曾祖母總是喜歡拉著年幼的我去大街上，去品嘗城里那一個(gè)個(gè)美味的小吃。在街道上，白墻青瓦間，我扶著曾祖母，曾祖母也牽著我，微笑著向每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打招呼。
童年的記憶是從一首首白族兒歌開始的，“白月亮，亮汪汪，你的家，在何方……”曾祖母口中白族兒歌的旋律，成了我最初的啟蒙。
柔黃的陽(yáng)光飄進(jìn)古屋老舊的菱窗，落在窗前的曾祖母的臉上，她看起來(lái)總是那樣的快樂，口中有數(shù)不清的白族兒歌和傳說故事。她總是用她那軟而溫?zé)岬氖州p輕拉著我，將我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)似真似幻的世界。光陰似箭，我漸漸長(zhǎng)大了，不再沉迷于曾祖母的傳說故事，而是給漸漸年邁的曾祖母講一些生活中的趣事，讀一讀放在桌上的書或報(bào)紙。生活中的煩惱，我也會(huì)向她傾述，而曾祖母只是笑著開導(dǎo)我。曾祖母沒有說大道理，卻用行動(dòng)告訴我們要對(duì)生活充滿積極樂觀的態(tài)度和希望。
最終還是敵不過時(shí)間，曾祖母走了，長(zhǎng)眠在蒼山腳下，洱海湖邊。
老人故去，她的溫暖還在。無(wú)論多少年過去，親朋好友都會(huì)不時(shí)回到老屋中齊聚一堂。因?yàn)槲覀兏惺艿玫剑婺鸽m然永遠(yuǎn)地離開了，可她對(duì)生活的態(tài)度卻永遠(yuǎn)留在我們心里，點(diǎn)亮我們心中永遠(yuǎn)的燈塔。
燈塔的作文 篇26
生命是什么？有人說，生命是一個(gè)調(diào)皮的小孩，在我們忽略了它的時(shí)候，它會(huì)做出一些出其不意的事情令人大吃一驚；有人說，生命是一顆星星，當(dāng)我們?cè)谝馑鼤r(shí)，它會(huì)閃射出其亮的光芒。我說，生命是一朵美麗的花朵，我們愛惜它，每天給它最好的陽(yáng)光，最好的水源，最好的土壤，它就會(huì)成為一朵令人嘖嘖稱奇的生命之花，可是，在我們不愛惜它，踐踏它的時(shí)候，它就會(huì)成為一朵腐朽無(wú)奇，枯萎了的花朵。
在我們不愛惜生命的那一刻，生命就已經(jīng)背叛了我們。生命也可以說是一個(gè)愛記仇的壞小子，我們有一絲忽略它，它就會(huì)變本加厲的反擊我們。而常常我們忽略生命的那一瞬間卻經(jīng)常是在交通要道上。
我曾經(jīng)有這么一次經(jīng)歷——
這天，我趕著要去上學(xué)。此時(shí)此刻的我才讀小學(xué)2年級(jí)。這個(gè)時(shí)候，我站在交通道路上，急急忙忙的期待著綠燈的來(lái)臨。可是，雖然這個(gè)時(shí)候還只是紅燈，可是并沒有任何車輛經(jīng)過這里。快要遲到的我，心生一計(jì)：反正都沒車，還不如就闖那么一次紅燈。以后不那么做不得了？于是，我滿臉歡喜的就跑了出去�！八豪�！”只聽那么一聲，一輛車在我跑出整條斑馬線的半部分，而停在了我身旁。我嚇得面如死灰，只好乖乖的退回去。如果那個(gè)時(shí)候，那輛車并沒有及時(shí)停下來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我，還會(huì)好好的坐在這里，享受生命的樂趣嗎？從此以后，我成了一個(gè)遵守交通規(guī)則的“乖小孩”。因?yàn)槲抑溃谖覀兒雎陨哪且凰查g，生命就會(huì)做出一些令我們大吃一驚的事情。
還有一次，我走在馬路上，等著紅燈變綠燈�？墒�，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)騎著自行車的中學(xué)生沒有顧著紅燈，而風(fēng)風(fēng)火火的沖了過去。我剛想叫住他，這時(shí)候，一輛從十字路口對(duì)面沖過來(lái)的自行車與那個(gè)騎著自行車的中學(xué)生相撞了。如果那輛自行車是一輛汽車的話，這位中學(xué)生就已經(jīng)喪失了繼續(xù)生存的全力。
如果，我們不好好愛惜生命，生命會(huì)怎么報(bào)復(fù)我們呢？結(jié)果不得而知。不尊重生命的代價(jià)就是死亡。所以，我們要好好愛惜生命，遵守交通規(guī)矩。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民。
燈塔的作文 篇27
生命對(duì)于大自然來(lái)說是一個(gè)奇跡。父母賊于我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，讓我們體驗(yàn)生活，感受生活的美好。
在科技日益發(fā)達(dá)，文化日益豐富的今天，人們“善待生命，敬畏生命，打架的意識(shí)也逐漸變淺了。在學(xué)校里，打架已是家常便飯了，或許你認(rèn)為打人或者是被打，反正不會(huì)死，但你是否知道，你的做法是對(duì)生命的不重視，對(duì)父母的不尊重。
生命是美好的，我們應(yīng)當(dāng)善待生命，熱愛生命。海倫。凱勒的故事大家或許多多少少都聽過，但聽了她的故事的'人有多少能從她的不幸中體會(huì)她熱愛生命，敬畏生命呢？
她出生在一個(gè)富裕的家庭，是家中的掌上明珠，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病時(shí)的她看不見也聽不見，成為了一個(gè)盲聾人。但她沒有自暴自棄，沒有放棄，在她老師——安妮莎莉文的幫助下，她成為了今天在我們眼中的海倫。凱勒。她經(jīng)常到各地去演講，希望可以幫助那些和她一樣的盲聾啞人。她的一生都在為生命做貢獻(xiàn)。
在古代，一個(gè)朝代的更換必是會(huì)引起一場(chǎng)血腥戰(zhàn)的發(fā)生。明朝宣宗時(shí)期，交趾幾次叛亂。朝廷屢次發(fā)大軍去征討，都應(yīng)失敗而全軍覆沒。宣宗皇帝每次都會(huì)為那些為國(guó)捐軀的士兵們安頓好家人，這是敬畏生命的表現(xiàn)。后來(lái)在雙方的談判下，雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，作為一個(gè)帝王，宣宗向我們展示了他的善待生命、敬畏生命的一面。生命需要我們來(lái)共同保護(hù)珍惜。
生命是可貴的，我們應(yīng)在體驗(yàn)生命美好的時(shí)候，善待生命，熱愛生命，敬畏生命。
燈塔的作文 篇28
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林�！嚑柲嵫┓蛩够�
夜，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái)，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會(huì)兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀，開始了新的旅程。不過，它好像對(duì)我的這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應(yīng)。
它在空中徜徉了無(wú)數(shù)次后，終于對(duì)入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒有放棄，而是用另一種方式來(lái)解決問題——“撞”，只見它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過一次猛烈地撞擊，它便開始頭昏腦脹，有氣無(wú)力地癱在書桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復(fù)著撞擊循環(huán)著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力）
大約過了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過是一個(gè)小小的生命啊，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)著實(shí)打動(dòng)了我。于是，我懷著激動(dòng)的心情揭開了那張紙，小蟲看見那個(gè)洞如同看見了希望，顧不得勞累二話沒說便揮動(dòng)著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲都有著強(qiáng)烈的求生意識(shí)，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過程是進(jìn)取、斗爭(zhēng)。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長(zhǎng)、奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、抑制它。
面對(duì)生命所給予我們的考驗(yàn)，我們應(yīng)做到永不放棄，去爭(zhēng)取，去奮斗，去迎接我們美好的未來(lái)！
燈塔的作文 篇29
燈塔，可以指引遠(yuǎn)航的漁船回到港邊，它發(fā)出溫暖的燈光，帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對(duì)于在外辛苦捕魚的漁夫來(lái)說，就像生活中最值得信賴的伙伴。有了它，疲憊一掃而光，航程中所經(jīng)歷的狂風(fēng)巨浪、驚滔駭浪，在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶，漁民心里惦記的只有溫暖的家！
在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔，它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當(dāng)我需要一些光亮?xí)r，總是感覺到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個(gè)不受拘束的孩子，有著過人的好奇心和滿滿的自我意識(shí)，面對(duì)每一件事，我常常義無(wú)反顧親自嘗試，當(dāng)我受了傷、流著淚，一路跌跌撞撞時(shí)，我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒，因?yàn)橹挥兴粫?huì)討厭我的莽撞，也不會(huì)記得我曾經(jīng)犯過多少錯(cuò)。它一直一直包容我、等待我的歸來(lái)，縱使我常常沒有收獲，空手而返。
幾年過去了，燈塔依然屹立不搖，縱使有老態(tài)，她所發(fā)出的光芒依然明亮溫暖，我常在她的呵護(hù)下修補(bǔ)傷口，重新出發(fā)。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，就像那遠(yuǎn)航的漁船一樣，我也載著滿滿的漁獲回返，我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒，歡迎我回來(lái)！
我開心的笑了，謝謝您，我生活里的燈塔——親愛的母親！雖然您不是每分每秒在我身邊，但是我知道您一直在我心中，無(wú)怨無(wú)悔的陪伴我、等我長(zhǎng)大。就像大海中那座燈塔，不會(huì)離開，因?yàn)槟牢倚枰呐惆橹敢�，您絕不會(huì)在我受傷時(shí)放棄我。
母親在我的學(xué)習(xí)過程中指引我最重要的方向，讓我不會(huì)迷航，導(dǎo)我航向光明之途，她對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅(jiān)持理想，努力實(shí)現(xiàn)，卻又充滿希望的孩子。謝謝您，我的母親，雖然我一天一天長(zhǎng)大，您永遠(yuǎn)是我生命中最需要的人生燈塔。
燈塔的作文 篇30
在波濤洶涌的大海里航行，只有家才是我永遠(yuǎn)的燈塔。若是沒有了“燈塔”，海洋可能會(huì)將你吞噬。我深愛我的家，它永遠(yuǎn)熱誠(chéng)地向我散發(fā)光和熱。
父親，猶如最堅(jiān)實(shí)的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴(yán)肅無(wú)比的花崗巖，里面卻包著一顆赤誠(chéng)火熱的心，為塔頂火焰添加燃料。我在“航行”中難免會(huì)有疏漏，他對(duì)我的訓(xùn)斥乃至責(zé)罰，雖說嚴(yán)厲但包含了無(wú)窮無(wú)盡的愛，他的指引總是沉默無(wú)聲的。
母親，猶如塔頂跳動(dòng)的火焰，她不停地撕扯著漫無(wú)邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學(xué)路上，她用灼熱的學(xué)識(shí)之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的道路，有她，我無(wú)畏面對(duì)困難，更自信迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)心靈的迷霧襲來(lái)時(shí)，我永遠(yuǎn)不用擔(dān)心，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢(mèng)魔的克星。
燈塔中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少一個(gè)優(yōu)秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅(jiān)實(shí)的后盾崗?fù)�。�?dāng)我的“航行”遇到暗瞧時(shí)，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準(zhǔn)備的關(guān)心可以充盈我整個(gè)內(nèi)心。無(wú)論我有什么問題，碰到什么麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會(huì)竭盡全力為我送上關(guān)心與愛。
塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無(wú)價(jià)之寶———妹妹。她小巧得像一只小精靈，雙眼純凈得像冰霜裹著的黑曜石，兩只耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡(jiǎn)直是個(gè)小天使。她使我的航行樂趣非凡。
這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛這座“燈塔”。沒有它，沒有家人，我駕馭的夢(mèng)想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個(gè)家，足矣。
燈塔的作文 篇31
過去的事就讓它過去吧。然而，有些事卻使人永不會(huì)忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會(huì)影響人的一生。
小時(shí)侯，看見人家會(huì)跳繩，自己也挺羨慕，便也開始學(xué)跳繩。一開始，連繩子該放哪兒都不知道，后來(lái)在伙伴的指導(dǎo)下，練了好長(zhǎng)時(shí)間也只能跳一二個(gè)。這時(shí)，胳膊也酸了，腿也痛的一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……
一天，我拿著跳繩做在門前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過我彈過的任何一首樂曲……我的眼淚都流出來(lái)了。
忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說，一定是我的媽媽！我轉(zhuǎn)過頭來(lái)，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，萬(wàn)事開頭難，一個(gè)人只要有恒心，有毅力就不會(huì)有做不好的事！”
說著，媽媽把我拉起來(lái)，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個(gè)，再后來(lái)的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時(shí)都邁不動(dòng)步，但每當(dāng)想起“恒心”、“毅力”時(shí)，我就又重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去……就這樣堅(jiān)持練習(xí)了不到一個(gè)月的時(shí)間，我跳起繩來(lái)也輕巧如飛了。
的確，后來(lái)無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒有被任何困難壓倒過！因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻裝有“恒心”、“毅力”！
“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！
燈塔的作文 篇32
我從小就是個(gè)小書蟲。聽媽媽說，我還在肚子里時(shí)，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，只要媽媽一拿起童話書，我這個(gè)好動(dòng)的小猴子就會(huì)乖乖安靜下來(lái)，找個(gè)小板凳坐好，開始仰頭聽故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。
漸漸的，我認(rèn)字了。我也會(huì)自己坐在小凳子上，捧著一本心愛的書津津有味地讀一讀了。
書，讓我找到了一扇打開知識(shí)大門的窗戶。透過它，我看到了春的繽紛；透過它，我找到了自信的源泉；透過它，我眺望到了迷蒙的遠(yuǎn)方……
我尤其鐘愛書中的一些諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動(dòng)人心魄。有些諺語(yǔ)讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語(yǔ)讓我們記住三人行，必有我?guī)煟贿�有些諺語(yǔ)讓我們體會(huì)到了要勤學(xué)好問……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。
在寒假里，我總嫌老師布置的作業(yè)太多。于是，我花了幾天的時(shí)間，一口氣將除了寫字之外的作業(yè)“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問我作業(yè)做得怎么樣了，我總不以為意地說：“一下子做了那么多，好好休養(yǎng)幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個(gè)寒假即將結(jié)束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來(lái)。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點(diǎn)，就不會(huì)搞得現(xiàn)在這么狼狽了。”揉著酸痛不已的胳膊，我懊悔不已。
人生就像在大海中航行，這些諺語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風(fēng)破浪……
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小作者以自己讀書的切身經(jīng)歷，向我們傾訴了書對(duì)他的幫助。書伴著他成長(zhǎng)，他在書中尋找快樂與智慧。字里行間，流露的是作者對(duì)書的摯愛。小作者著重選取了諺語(yǔ)對(duì)他人生的啟迪，以自己的經(jīng)歷和感悟。諺語(yǔ)如燈塔，比喻貼切，清新自然。
燈塔的作文 篇33
看到《哈佛家訓(xùn)》這個(gè)書名，我并沒有翻開它的愿望——哈佛可是世界頂尖的大學(xué)，這樣的高等學(xué)府的家訓(xùn)離我這樣的小學(xué)生肯定很遙遠(yuǎn)。可是當(dāng)我捧起它后，卻被它深深吸引住了，一口氣讀完了這本90萬(wàn)字的厚書，之后又陸續(xù)讀了好幾遍。
《哈佛家訓(xùn)》是由近800個(gè)小故事組成，這些小故事從美德、夢(mèng)想、信念、勇氣等多個(gè)角度告訴我們做人做事的道理，它們或令我感動(dòng)，或令我深思，或令我敬佩……每一個(gè)都讓人回味無(wú)窮。
就拿《小女兒的頭發(fā)》來(lái)說吧：故事中漂亮的大女兒因?yàn)榭偟纛^發(fā)而愁眉苦臉，還成天為此大發(fā)脾氣。而長(zhǎng)相平凡的小女兒頭發(fā)稀疏，當(dāng)她只剩下三根頭發(fā)時(shí)，她卻還安慰仆人：今天正好編條麻花辮；剩下兩根頭發(fā)時(shí)，她自言自語(yǔ)：正好中分；只剩下一根時(shí)，她笑著說：今天梳個(gè)馬尾；一根頭發(fā)也沒有了，她歡呼：再也不用打理頭發(fā)了！
多么樂觀的小姑娘！面對(duì)生活中的不如意，她總能找到令自己振作開心起來(lái)的理由，讓自己的每一天都在快樂中度過。在漫長(zhǎng)的人生道路中，誰(shuí)能總是一帆風(fēng)順？誰(shuí)不會(huì)遇到困難和挫折？有些人在苦難面前怨天怨地，甚至失去生活的勇氣，而有些人卻沒有在苦難中消沉下去，而是勇敢面對(duì)，樂觀地繼續(xù)往前看，堅(jiān)定地繼續(xù)往前走。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們有了克服困難的勇氣，并且不被它困住，那么它并不能影響到你。正如書中說的那樣：真正樂觀的人不是強(qiáng)忍自己去接受痛苦，而是根本就沒有感知到痛苦。
當(dāng)被同學(xué)誤解時(shí)，當(dāng)考試考***了時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我都曾經(jīng)萬(wàn)分沮喪過。讀了這個(gè)故事后我知道了，這些不如意其實(shí)都不算什么，它們都會(huì)迎刃而解，或者像一陣輕風(fēng)般飄過，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，我絕不能因此就灰心喪氣。
《哈佛家訓(xùn)》中還有許許多多這樣令人深省的故事，它就像一座心靈的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。如果你好好讀讀這本書，它一定會(huì)讓你的生活充滿更多的陽(yáng)光。
燈塔的作文 篇34
孫老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，圓圓的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，睫毛彎彎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，在大眼睛上撲閃撲閃的，高高鼻梁又使臉上增添了不少的色彩。
孫老師講課時(shí)愛笑，笑起來(lái)可好看了，嘴角向上翹起，露出幾顆猶如珍珠般白白的牙齒，一雙大眼睛變成兩個(gè)彎彎的小月牙，睫毛一抖一抖的。孫老師像我們的母親一樣關(guān)懷著我們，雖然有時(shí)也發(fā)脾氣，但是一會(huì)兒就好了。
有一次，我們班的一位同學(xué)肚子疼，孫老師將那位同學(xué)叫到辦公室，先是找體溫計(jì)給那位同學(xué)量體溫，然后又親切地給那位同學(xué)揉了揉肚子，邊揉還邊問：“怎么樣了，你的肚子還疼嗎？今天早上吃的什么，以后千萬(wàn)別亂吃東西了。”我們?cè)谵k公室門口，看著孫老師的樣子，不禁想起了我們慈祥的母親。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)方面，她都像媽媽一樣關(guān)心著我們，天冷了，讓我們多穿件衣服，天熱了，讓我們多喝水。
我們永遠(yuǎn)都愛著我們的孫老師，愛著我們的班主任老師，如果說學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師就是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大、最美麗的事業(yè)是教師。
燈塔的作文 篇35
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定，又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有固關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問題�？偸菓岩涩F(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說：“人是會(huì)思想的蘆葦�！卑蜖栐嗽诳菰镫y耐的鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。
承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)起航，燈塔正在前方。
燈塔的作文 篇36
每個(gè)人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進(jìn)的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國(guó)。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫得一手好字，打得一手好球。
我小時(shí)候最喜歡粘著爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)對(duì)我和顏悅色，有求必應(yīng)。
爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個(gè)琴童一樣，一開始的新鮮勁過了，我對(duì)學(xué)琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的不高興。爺爺假裝沒有看見我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續(xù)教我練琴，因?yàn)槟硞�(gè)音符的升音標(biāo)志我總是忽視，爺爺不自覺的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發(fā)出來(lái)了。大聲的叫著“我不想學(xué)琴了，學(xué)琴一點(diǎn)也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒有像以前一樣讓爺爺妥協(xié)，爺爺這次格外的嚴(yán)肅并認(rèn)真的對(duì)我說道：“小時(shí)候爺爺對(duì)你百依百順，是因?yàn)槟氵�小，爺爺希望你有個(gè)快樂的童年，但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，如果遇到點(diǎn)困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會(huì)半途而廢。”
從那以后，爺爺為了增加我學(xué)琴的興趣，每天都會(huì)彈好聽的兒歌給我聽，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂會(huì)的轉(zhuǎn)播。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)琴5年了，今年還代表學(xué)校參加了區(qū)里的比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績(jī)。
爺爺，是您給了我全心全意的愛和無(wú)微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，有始有終，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
燈塔的作文 篇37
你是否在心里問過自己這樣的一個(gè)問題，什么是信仰？我的理解是信仰即使燈塔，在船只靠岸的時(shí)候要在眾多的燈塔中選擇一個(gè)，并且駛向它。這和生命之中我們遇到的問題和嘗不是如此，在各種條件和利弊之間充分考慮，權(quán)衡利弊，堅(jiān)持自己的方向，這和嘗不是尋找生命的燈塔。
好比漁夫在海上航行，看見一座燈塔，這時(shí)候會(huì)有兩種情況，一種是他認(rèn)為這是幻覺是假象，于是乎繼續(xù)朝著別處航去；另一種是認(rèn)為這就是真的，往那個(gè)方向走，就能找到陸地。這個(gè)燈塔，就是信仰，海上會(huì)有很多燈塔，你必須選一個(gè)，否則你的航線是沒有目標(biāo)茫然無(wú)措而沒有意義的。一個(gè)燈塔，以什么樣的方式最能夠讓人相信呢？當(dāng)然是最閃亮最壯觀最雄偉為佳！這種方式，在人類歷史的表達(dá)上，往往以詩(shī)歌作為主要方式。我們看所有的最成功的宗教經(jīng)典，無(wú)一不是最美的詩(shī)歌典范。
明確目標(biāo)才是事情的開始，俗話說“萬(wàn)事開頭難”，不管是學(xué)習(xí)還是生活之中總是有很多人摸不到頭腦，一部分就像是沒頭的蒼蠅一般四處亂撞，更有勝者到處宣揚(yáng)什么讀書無(wú)用論，亦或是主張準(zhǔn)時(shí)下班，上班劃水等等，這才是社會(huì)的危害。可思曾幾何時(shí)他們也曾堅(jiān)信自己的理想，到底是什么致使他們這樣的呢？是不是人生的燈塔昏沉了。
目標(biāo)讓人時(shí)刻保持熱情。目標(biāo)是內(nèi)藏于心的一種潛意識(shí)，有目標(biāo)才能持久的調(diào)動(dòng)創(chuàng)造，向上的熱情，在想到目標(biāo)還未達(dá)成的時(shí)候，便會(huì)產(chǎn)生源源不斷的拼搏之力，努力的完善自己，超越自己。目標(biāo)還是信念與夢(mèng)想的具體化。奮斗者因?yàn)橛辛藟?mèng)想進(jìn)而確立為之努力的目標(biāo)，許多有夢(mèng)想的人把自己的志向轉(zhuǎn)化成一個(gè)明確的具體的目標(biāo)后，就會(huì)充分的發(fā)掘自己，以萬(wàn)倍的努力沖刺。
在現(xiàn)實(shí)生活中，資質(zhì)平平的人有很多，碌碌無(wú)為的人也不少，很多人由于甘愿平庸，最后過成了大多數(shù)的平凡人，但也有人不甘平庸，給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，最后成為了預(yù)想的自己。在這個(gè)形形色色大千世界里，作為一個(gè)平凡的人，盡管不能轟轟烈烈，但也應(yīng)該有積極入世的態(tài)度，讓自己的人生過得不是那么的平凡。
目標(biāo)是人生的燈塔，照亮了前行的路，為自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)，不迷失在前途的道路之中。
燈塔的作文 篇38
我們的人生就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)垠的大海上游蕩。如果有一座燈塔的話，那么這艘小船會(huì)在燈塔的指引下劈風(fēng)斬浪，最后到達(dá)自己理想中的目的地。如果沒有燈塔的話，那么街頭小船只能夠在這片海洋上隨著風(fēng)浪而不斷起伏，最后更是被淹沒在這片看不著邊際的海洋之中。那么對(duì)于我來(lái)說，我的燈塔是什么呢？有的人的燈塔是親情，有的人的燈塔是愛情，也有人的燈塔是各種各樣的目標(biāo)和偉大理想。可是我的燈塔卻是一往無(wú)前的信念，在我的心中只有信念才可以支撐一個(gè)人走到最后，只有信念才可以讓這個(gè)人獲得最后的成功。
美國(guó)有一位偉大的傳奇人物，在他的自傳里面，他出生在美國(guó)一片貧瘠地區(qū)，在他三歲的時(shí)候失去了母親，七歲的時(shí)候失去了父親。對(duì)于我們來(lái)說，七八歲的時(shí)候我們還依偎在父母的懷里，可是他卻失去了父母，吃不飽穿不暖。只能夠偷偷的打童工，每天要工作十幾個(gè)小時(shí)以上。所以在他的童年里面沒有親情沒有友情，只有來(lái)自雇主的謾罵和毆打。當(dāng)他寫出書面的時(shí)候，偶然看到了一本非常著名的書。他認(rèn)識(shí)的字并不是很多，可是為了能夠讀完這本書，他花了一年多的時(shí)間才讀完。誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何學(xué)習(xí)到那些不認(rèn)識(shí)的字的，誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何抽出時(shí)間讀懂這本書的。也許這本書在別人讀來(lái)并沒有太多的感觸，可是對(duì)于他來(lái)說卻讓他點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)生活的希望。他的信念開始變得堅(jiān)定起來(lái)，終于在31歲的時(shí)候，已經(jīng)拿到了許多家著名大學(xué)的學(xué)位，40歲的時(shí)候更是成為了一位大富豪。
但是生命卻仍然帶給他數(shù)之不盡的磨難，一場(chǎng)突如其來(lái)的金融風(fēng)暴讓他變得破產(chǎn)，他曾經(jīng)擁有的全部消失不見。這次的磨難沒有讓他挫敗，反而更加讓他堅(jiān)定了自己的信念。幾年之后，當(dāng)他再次踏上人生頂峰的時(shí)候，卻因?yàn)榈觅F了一些權(quán)貴，讓他變得債務(wù)纏身，他又一次變得一無(wú)所有了�？墒撬廊粵]有放棄，反而繼續(xù)努力的拼搏。也許是信念才能夠讓他走過這段挫折的人生，才能夠支撐他偉大的靈活。這也讓我堅(jiān)定了只有信念談能夠讓人有這明確的方向，只有信念才能夠讓人不懼挫折，在狂風(fēng)暴雨中劈風(fēng)斬浪。
燈塔的作文 篇39
如果將這個(gè)世界比作是一片海洋的話，那么我們每個(gè)人應(yīng)該就是在這片無(wú)邊無(wú)際海洋上往前行駛的小船。我們每前進(jìn)一點(diǎn)距離就代表著我們每個(gè)人獲得了一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。可是在大海上最經(jīng)常遇見的困難就是那些驚濤駭浪，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些風(fēng)浪讓我們本來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的道路失去了方向。甚至我們會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)駕駛的小船在原地不動(dòng)或者是退后。但是對(duì)于相當(dāng)一部分人來(lái)說，在這種時(shí)候的時(shí)候我們都可以看到遠(yuǎn)方有一點(diǎn)微弱的燈光。這個(gè)微弱燈光就是燈塔給我們指引前進(jìn)的方向，這種燈光是隱隱約約的，我們距離太遠(yuǎn)看不清楚，但是他給我們帶來(lái)了繼續(xù)前進(jìn)的希望。距離燈塔越近那么我們就會(huì)越來(lái)越安全，因?yàn)榫嚯x燈塔近的地方是光亮充足的地方。
在這個(gè)光亮充足的地方，我們可以避免海上的暗礁和一些來(lái)自海底的危險(xiǎn)。等到我們接近燈塔，甚至慢慢看清塔全貌的時(shí)候才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)燈塔是我們的媽媽。原來(lái)在我們成長(zhǎng)的過程中，始終陪在我們身邊，對(duì)我們不離不棄的人就是我們的母親。是母親用自己溫暖而又寬闊的手臂，為我們撐開了一片天地。是母親用愛的光亮照亮了我們前進(jìn)的道路，驅(qū)散的大海上迷霧和黑暗。是母愛溫暖了我們的內(nèi)心，是母愛照亮了我們。母愛在我們的生命中是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的一座燈塔，只要有它的存在，那么我們的人生道路就不會(huì)黑暗，我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的過程中就不會(huì)感到迷茫而不知所措。但是如果繼續(xù)前進(jìn)的話，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)指引我們前進(jìn)道路的燈塔并不是只有母愛這一座燈塔。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)工作的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在社會(huì)上在我們離開校園生活中還會(huì)有更多的燈塔。也許這些燈塔是來(lái)自于朋友之間的友情，來(lái)自老師之間的恩情，來(lái)自同事之間的幫助。
我們彼此在一起分享快樂，共同面對(duì)困難。只要有他們的存在，那么我們的道路就不會(huì)感到迷茫孤單就不會(huì)感到黑暗，而是一往無(wú)前的繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人的生命中的蛋撻或多或少或明或暗，但不可否認(rèn)的是只要有這些燈塔的存在，那么我們就會(huì)擁有一種無(wú)所畏懼的前進(jìn)的力量。因?yàn)檫@些燈塔，我們的生命才會(huì)變得更加精彩。
燈塔的作文 篇40
書，指引我前進(jìn)的方向，伴我長(zhǎng)大。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，到年少無(wú)知的少年，再到懵懵懂懂的青春年華，書，就像一座燈塔，每時(shí)每刻為我照亮前方的道路，陪我度過了多少孤寂的時(shí)光。
九月，我與書相識(shí)。那天，是我的生日，我坐在沙發(fā)上等媽媽回家，等著我那日思夜想的芭比娃娃。“叮咚”一聲門鈴響了，我連拖鞋都沒來(lái)得及穿，就興沖沖地跑向門口，一開門，果然是媽媽，我一把奪過媽媽手中的包，把包翻了個(gè)底朝天，也沒找到我心儀已久的芭比娃娃。我失落地轉(zhuǎn)過身，這時(shí)，媽媽遞給我一本書，說了一聲“生日快樂”。我很不情愿地接過來(lái)，可下一秒我就被書本上的封面吸引住了，接著我就回到房間“研究”起來(lái)。就從此刻，連環(huán)畫、童話故事，陪我度過了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
等到上了初中，童話故事再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，我開始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文，那時(shí)，我與書相依。當(dāng)我讀到海倫·凱勒的感人事跡，我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明，卻沒有因此而氣餒，反而化悲痛為動(dòng)力，創(chuàng)造出了更加美好的人生。正是因?yàn)樗?dāng)我遇到挫折，遇到困難，當(dāng)我考試失利或者親人離去時(shí)，我都沒有退縮，而是迎難而上，堅(jiān)持不懈，這是海倫·凱勒給我的力量，更是書給了我勇氣。
書，是人生的燈塔。它會(huì)在你不知所措、漫無(wú)目的時(shí)為你指明方向；它會(huì)在你想退縮、失去信心的時(shí)候，為你排憂解難，給你勇氣；它會(huì)在你獲得成功，沾沾自喜的時(shí)候，提醒你不要驕傲，去取得更大的勝利；它會(huì)在你做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，引領(lǐng)你走上光明的大道。
書，給了我們太多太多，讓我們開闊了視野、提高了內(nèi)涵、增強(qiáng)了素質(zhì)，還帶著我們走向成功之路。書，就是我的燈塔，讓我的一生乘風(fēng)破浪，勇往直前！
燈塔的作文 篇41
昨日夜里，一陣噼里啪啦的雨聲交雜著驚天動(dòng)地的雷聲，讓人回想起來(lái)依然驚魂未定……
今早醒來(lái)，雨已小了不少，向窗外遠(yuǎn)眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消云散。“轟——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，我急忙下床，連拖鞋也沒顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見眾人聚做一團(tuán)，圍成的圈內(nèi)似乎有一面墻倒了，墻下還壓著一個(gè)人。是的，我沒看錯(cuò)，一位防洪工作人員被壓在了墻下！連夜暴雨傾盆，導(dǎo)致墻根都被沖毀了，四面環(huán)山的小縣城在此刻似乎變成了一個(gè)大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經(jīng)匯成了一條小溪，車輛也堵了起來(lái)，使原本就巴掌大的縣城，現(xiàn)在更是連可以落腳的地方也都沒有了……
盡管道路狹窄，交通堵塞，小轎車都紛紛為駛來(lái)的大鏟車和救護(hù)車讓路，團(tuán)結(jié)的家鄉(xiāng)人民你搭一把手，我出一份力，將壓在墻下的工作人員救了出來(lái)，鏟車在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的墻鏟成堆。不一會(huì)兒，整個(gè)路的泥土都差不多被清理干凈了……然而，細(xì)心的人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿泥點(diǎn)，他們用勤勞的雙手恢復(fù)了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背后，有多少人默默守護(hù)，默默付出。看著被沖毀的墻，我不由得擔(dān)心起墻下的叔叔來(lái)，希望他身體無(wú)恙，一切安好。
這時(shí)，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復(fù)潔凈的街道鍍膜，好像也在歌頌無(wú)私的抗洪工作人員，贊美他們不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，是他們?cè)谖业男闹悬c(diǎn)亮了一座燈塔，指引我在成長(zhǎng)的航向上不斷地乘風(fēng)破浪……
燈塔的作文 篇42
生活在這個(gè)似乎是固定不變的現(xiàn)實(shí)之中，無(wú)論是誰(shuí)心中都會(huì)漾起陣陣煩躁的漣漪。慢慢地，撥動(dòng)著那已是疲燥的心靈。不滿于現(xiàn)實(shí)的人啊，便要不斷地向未來(lái)進(jìn)軍，去擺脫，去超越現(xiàn)實(shí)中的種種局限。人終歸是生活在社會(huì)之中的，是立足于現(xiàn)實(shí)的。所以，就注定要在現(xiàn)實(shí)的道路中不斷地去摸索實(shí)踐，追求完美。人生就是一個(gè)挑戰(zhàn)極限，接近極限的過程，一個(gè)充滿好奇的心便由此而憧憬著構(gòu)想著。
未來(lái)總是隱隱乎乎的，使自身努力與奮斗的產(chǎn)物。它總是賦予給每一個(gè)人以想像與希望，為我們升起“遙想的勝利”。其間充滿了誘惑的魔力，你那進(jìn)取執(zhí)著的心便由此而越發(fā)搏動(dòng)起來(lái)。終于，開始了，人們開始去著手實(shí)踐了……
在美國(guó)的一片貧瘠森林，有一個(gè)男孩3歲喪母，7歲喪父，8歲時(shí)給你做工，既吃不飽穿不暖，每日還必須工作14個(gè)小時(shí)以上。他的童年里，沒有親情，沒有友情，有的只是雇主的責(zé)罵與皮鞭。在他14歲那年，偶然看到了塞繆爾·斯邁爾斯所著的《自己拯救自己》。識(shí)字不多的他便用了一年時(shí)間一字一句地讀完了這本書，并且書里炭火般的語(yǔ)言讓他熱血沸騰，點(diǎn)燃了他生活的夢(mèng)想。之后，在他31歲時(shí)拿到多家大學(xué)的學(xué)位，40歲左右時(shí)擁有了多家旅店。
然而生命還在繼續(xù)作弄著他的人生，一場(chǎng)金融風(fēng)暴過后，他曾經(jīng)擁有的一切都蕩然無(wú)存。在面對(duì)生活的考驗(yàn)時(shí)，他沒有選擇退縮，而是以一種永不放棄的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。于是，便有了他的處女作《偉大的勵(lì)志書》問世及《成功》雜志的創(chuàng)辦。在他的人生一步步走向高潮時(shí)，困難卻又再次來(lái)臨――1911年，他因?yàn)榈米餀?quán)貴而被告上法庭，《成功》雜志倒閉。又一次，他債務(wù)纏身，一無(wú)所有。無(wú)法想象，如此曲折的人生他究竟是如何讓走過的?是什么支撐著他靈魂的大廈?是什么讓他無(wú)懼生活的作弄?我想，是信念吧!他心中的信念如同一座燈塔，指引著他前進(jìn)的方向，不僅給他帶來(lái)了希望之光，并且使他在困境中獲得心靈的慰藉。在跌宕起伏的人生路途上，他一次次面臨巨大的障礙，卻又一次次憑其永不放棄的信念戰(zhàn)勝了困難。他如同一個(gè)勇士般，在狂風(fēng)暴雨中，始終堅(jiān)持自己的理想，不斷與生活的風(fēng)雨斗爭(zhēng)。
所以生命的燈塔到底是什么？生命的意義到底是什么？我們很難用一件事情來(lái)衡量，以及告訴大家，我們只能通過以往的事例或者一些能夠追溯的事情，將我們對(duì)生命的意義表達(dá)出來(lái)。每個(gè)人對(duì)生命的理解都不一樣，我們不能夠?qū)e人的生命融合成自己的理想，只能夠在自己的成長(zhǎng)中慢慢去感悟。
燈塔的作文 篇43
聽人說，在茫茫之上，幾艘夜歸的航船，在月光照映的海平面上無(wú)助的飄蕩……明明已經(jīng)到達(dá)海的岸邊，卻又不知該如何駛向�？康母劭冢谑谴驇讉�(gè)航笛表明自己的無(wú)助。正在時(shí)，海上的黑夜中散發(fā)出了一抹光亮，這可是希望之光啊！航船沿著光的方向成功地入了港。而這抹光亮就是燈塔，它總是佇立在海岸邊，直至天亮。有了這燈塔，黑夜中航行的船只就不會(huì)迷失方向。
今年，我跟著團(tuán)前往山東的一個(gè)海濱城市——日照。一下火車，我們直接乘坐大巴來(lái)到日照最著名的旅游區(qū)——燈塔區(qū)，我看到了俗稱海上希望之光的燈塔。一進(jìn)景區(qū)，就能看到一個(gè)四五層樓高的燈塔，但并沒發(fā)出任何光亮，我心想：這個(gè)燈塔晚上真的有這么厲害嗎？能給黑夜中的船只指明方向？導(dǎo)游似乎看出了我們的疑惑，說道：“這個(gè)燈塔已經(jīng)不再使用了，但我們今天晚上可以去看正在使用的燈塔，一定會(huì)讓你們大開眼界的�！�
吃過晚飯，已經(jīng)是黃昏。我們乘著旅游大巴來(lái)到了港口，太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，只剩絲絲縷縷的彩霞在空中飄蕩。我向窗外望去，只見一個(gè)高高的燈塔佇立在海岸邊，巋然不動(dòng)。我心想，這導(dǎo)游純屬浪費(fèi)我們的時(shí)間，還不如回酒店休息算了。因此，我打算在車上小睡一會(huì)兒，等待參觀結(jié)束。突然，導(dǎo)游喊了起來(lái)：“天黑了，天黑了！”天黑了有什么？我不屑一顧。但我的眼睛卻剎那間感到刺眼的光芒，伴隨著附近游客一陣陣的驚嘆“燈塔開了，燈塔開了”，我睜開眼，看到了遠(yuǎn)處的燈塔正發(fā)出耀眼的光芒，將周圍的海域照得一片光明。我跑下旅游大巴，看著燈塔，它仿佛就是黑夜中船只的守護(hù)神，于是燈塔的形象一躍在我心中高、大、上了起來(lái)。
此時(shí)，我不禁想起了我的父母。小時(shí)候，他們是我們生活的引路人，他們教我們走路、說話和學(xué)習(xí)，他們其實(shí)也是我的燈塔，照耀著我們�，F(xiàn)在，我們上晚自習(xí)，父母雖然不能每天都守在校門口接我們回家，但他們總會(huì)在晚上開好客廳的燈。每當(dāng)經(jīng)過一天忙碌的學(xué)習(xí)，疲倦的我從外面回來(lái)，就能夠看到家里散發(fā)出的光，為我們指明家的方向，此時(shí)我的心中暖暖的。我相，要是有一天沒有了這座燈塔，我這艘在外面飄蕩的小船又會(huì)飄向何處呢？沒有父母和家所散發(fā)出的這暖人心的光芒，我又怎樣在黑夜中前行？
也許我們終有一天要背井離鄉(xiāng)，出門闖蕩，但我們心中永遠(yuǎn)佇立著一座燈塔，它也許并沒有海上燈塔那般雄偉壯觀，但它比海上燈塔更光亮，更深沉，更充滿愛意。有了這座燈塔，我想，我就可能避免在茫然無(wú)際的人生大海上迷失方向。
燈塔的作文 篇44
理想，是人生中的一個(gè)燈塔，每個(gè)人都努力掌握自己手中的舵，駛向遠(yuǎn)方。也許，這只是星海中不起眼的一絲光，但它依舊存在。只要存在，就有價(jià)值。
云海中的行星，不止是一個(gè)。理想，也是這樣。
三大理想，如同閃耀的群星，盤踞在我心中。
去美國(guó)——一個(gè)小小的私心。在老媽眼中，去美國(guó)，純粹是為了出國(guó)游學(xué)漲知識(shí)的。在我眼中，美國(guó)是一桶大大的冰淇淋。在中國(guó)貴的要死的哈根達(dá)斯，在美國(guó)可是個(gè)便宜貨。一個(gè)極度追求冰淇淋卻生在一個(gè)不允許追求冰淇淋的國(guó)度，欲哭無(wú)淚，到了美國(guó)，算是圓了一場(chǎng)夢(mèng)。
繼續(xù)學(xué)畫畫——雖然看上去太簡(jiǎn)單了，當(dāng)做起來(lái)也是有付出的。當(dāng)畫家什么遙不可及的理想還是太遠(yuǎn)了，這個(gè)理想算是比較容易實(shí)現(xiàn)的。到目前為止，已經(jīng)連續(xù)學(xué)了六年的畫畫，堅(jiān)持的算是不錯(cuò)的，但畫成啥樣不是重點(diǎn)。紙和筆，已經(jīng)不知道帶給我了多少樂趣。
比起前兩個(gè)，后面的才是重頭戲。
走遍全球各地，吃遍山珍海味——這是一個(gè)吃貨的心聲。話說，就算玩遍了全球，又有何意義？當(dāng)?shù)匦〕圆攀侵攸c(diǎn)！
一個(gè)地方的小吃，是我判斷這個(gè)地方好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就拿我國(guó)首都——北京當(dāng)例子。北京，大多人想起的是天安門長(zhǎng)城，而我想起的是北京烤鴨驢打滾，煎餅果子糖葫蘆，一個(gè)色香味俱全的地方，就是我心目中的北京。
理想，雖是遙遠(yuǎn)的燈塔，但一直前進(jìn)，有什么是到達(dá)不了的？
燈塔的作文 篇45
五月，您又要出發(fā)了。
我說，我已經(jīng)成年，這次，您一定要帶上我!
您看了我一眼，笑了笑，然后點(diǎn)頭答應(yīng)。
那時(shí)，福建的南風(fēng)吹得正柔，彌漫著陣陣淡淡的風(fēng)信子之香。我呼吸著清新的海風(fēng)，竟激動(dòng)得熱淚盈眶。
夜晚，我興奮得無(wú)法入眠，走出艙外，發(fā)現(xiàn)您筆直地站立在船頭，看著遠(yuǎn)方。遙遠(yuǎn)的那邊，是一座散發(fā)著幽幽光芒的燈塔……
海上的夜空，有無(wú)數(shù)的星星鑲嵌在夜幕的黑絲絨上，星空下銀色的海面煙波浩渺。
害怕驚擾了您的思緒，我駐足原地，欣賞著您那挺拔的身姿。
眼前的您有些老了。海風(fēng)吹來(lái)，撩起您的頭發(fā)，顯得有些凌亂。雖然是夜晚，但您臉上的褶皺還是那么醒目。突然，我心中的埋怨淡了一點(diǎn)。
這時(shí)，您回過頭來(lái)，招手讓我過去。您輕輕地說，雪兒，你看那座燈塔……我順著您所指的方向望去，朦朧中有一片亮光。
“我十八歲就在輪船上干活，到現(xiàn)在，已近30年了。”您喃喃地說，“你經(jīng)常問我，為什么小時(shí)候看不到我的身影，別人都有爸爸的肩膀可以依偎，而你卻沒有。是啊，雪兒，我何曾不想經(jīng)�；丶夷兀页Ｏ爰�，想你的媽媽，想你。有時(shí)，想得整晚都睡不著……所以，我常常站在船頭看燈塔，把燈塔想象成我們的家。船朝它駛?cè)ィ冶阆�，近了，近了，快到家了……”您的語(yǔ)調(diào)輕柔，像是嬰兒的呢喃。
我不禁一陣心痛，眼淚頓時(shí)濕潤(rùn)了雙頰。
父親，您可知道，小時(shí)候，我是抱怨過，說您心中沒有家。可我還是經(jīng)常在宣紙上畫您給我的信中所描述的輪船，還有燈塔。只是弄錯(cuò)了位置，我將燈塔畫在了船上。此時(shí)，我才明白，為什么您的每一封信中都會(huì)有燈塔的影子。原來(lái)，燈塔就是我們的家。
我曾讀過舒婷的詩(shī)句：“你在我的航程上，我在你的視線里。”一直不太懂，今夜我才明白，原來(lái)我與家人一直都在您的視線里。
您的航程，我的燈塔；您在輪船上看燈塔，心中充滿了期望與溫暖。我在燈塔處看您，從小一直看到成年，心中充滿了期盼與敬愛。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中都有一座燈塔，那里有父母的愛憐、家的溫暖。
燈塔的作文 篇46
虎門銷煙的歷史在中國(guó)家喻戶曉，身為民族英雄——林則徐的同鄉(xiāng)，我無(wú)比自豪。一身公正清廉、不畏權(quán)貴、自強(qiáng)不息、一身正氣就是林則徐的人生寫照，在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路上，他就像一盞燈塔，讓我在光明中愈行愈遠(yuǎn)……
記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課，同桌向我借蠟筆，我不假思索地把姑姑送我的新蠟筆遞給了她。就在我聚精會(huì)神聽課的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，整盒心愛的蠟筆被同桌不小心摔到了地上，五顏六色的蠟筆頃刻間被摔得稀巴爛。我氣得舉起拳頭，恨不得揍扁她。但就在我抬手的剎那，腦海里涌現(xiàn)出林則徐爺爺那“海納百川，有容乃大”的胸懷。我默默告訴自己：這只是一件小事，我一定要大度，要心胸開闊。我把抬起的拳頭緩緩放了下來(lái)，望著同桌那滿懷歉意的眼神，我的怨氣也漸漸消了。在這場(chǎng)小小的風(fēng)波之后，我倆還成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元考試，當(dāng)老師宣布我是班上唯一獲得滿分的學(xué)生時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的。下課后，我得意洋洋地掃了一眼卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題忘寫了一個(gè)零，而老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？怎么辦？我應(yīng)該告訴老師嗎？如果同學(xué)們知道我沒有得滿分肯定會(huì)笑話我的。我的心里頓時(shí)像揣上了十幾只小鹿似的，撲通撲通地亂跳。就在我猶豫不決時(shí)，我想起林則徐爺爺曾“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，為了民族和國(guó)家的利益而不計(jì)較個(gè)人境遇，十分坦然。想到這兒，我昂首挺胸地拿著試卷向辦公室跑去……雖然最后我失去了寶貴的滿分，但我成長(zhǎng)的燈塔更加耀眼。
“氣節(jié)足千秋，精神照萬(wàn)古”，在今后成長(zhǎng)的道路上，我愿林則徐爺爺?shù)暮迫徽龤獬蔀槲矣啦幌绲臒羲�，并用自己的心和手，讓成長(zhǎng)的燈塔大放光明。
燈塔的作文 篇47
生命的燈塔是什么？可以是信仰，可以是心中的夢(mèng)想。它指引你前行，照亮你方向。
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱辛，因?yàn)樗袚肀嘏男叛觯慌D梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。信仰為人生指明了道路。人生路長(zhǎng)，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。留美博士因?yàn)闆]有信仰，雖然學(xué)富五車，卻干起了制毒販毒的勾當(dāng)；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆]有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬。因此，沒有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。信仰為成功奠定了基礎(chǔ)，試問天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負(fù)，無(wú)信仰之人？信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的動(dòng)力。居里夫人因?yàn)橛兄鵀榭茖W(xué)獻(xiàn)身的信仰，才克服重重困難，成為科學(xué)界的出類拔萃的人才；米勒因?yàn)橛兄鴮?duì)藝術(shù)的執(zhí)著，抵達(dá)了皇家畫室的誘惑，才在黃土農(nóng)舍間成為獨(dú)樹一幟的藝術(shù)大師；屈原因?yàn)橛兄鴲蹏?guó)信仰，雖然命運(yùn)多舛，卻在千年萬(wàn)代之后為人們尊敬和稱頌。
因此，信仰的燈塔會(huì)微笑面對(duì)和無(wú)私幫助那些渴求成功的有志之士。信仰使人保持清醒的頭腦。古語(yǔ)曰：“盛名之下，其實(shí)難副。”其實(shí)并不盡然。只要有信仰在，成功的人們?nèi)耘f可擁有謙虛信仰是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，我們一定能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。
生活的意義就是做一個(gè)有益別人的，好比我現(xiàn)在，對(duì)于你我是一絲溫情。而對(duì)于我自己，我又付出了一點(diǎn)愛心。
很多人都說：“做工苦。”難道不做工就不苦了嗎？人類難道是上帝特制來(lái)消化面包的機(jī)器？想想現(xiàn)在人為什么會(huì)有這樣的生活，是無(wú)數(shù)先人的勞動(dòng)成果。你現(xiàn)在能長(zhǎng)大成人，是你父母付出了很多，我想過這個(gè)問題沒有？一個(gè)活著如果不知道感恩我覺得沒有必要活著，看著父母日漸老去，你就忍心繼續(xù)從他們身去吸取你所必需的養(yǎng)分？去找一份事做吧，并熱愛那份工作。不愿工作，埋怨工作，嫌工作累等，你能不工作嗎？不能，那你不是自己給自己開玩笑么？給自己尋煩惱。
凡是工作都是有樂趣的，在普通的崗位尋到工作的樂趣是最不容易的。專一的工作可以省去許多游思妄想，也省去了許多煩惱。你曾經(jīng)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋煹囊淮巍芭u(píng)”。，才慢慢的開始?jí)櫬渲钡浆F(xiàn)在我要離開學(xué)�！，F(xiàn)在，你想過自己為什么會(huì)到這個(gè)境地沒有？是什么原因使你變成現(xiàn)在這樣？別人要影響你都是通過你的大腦影響你的，是你自己經(jīng)受不住考驗(yàn)自我墮落才會(huì)到現(xiàn)在這個(gè)境地。任風(fēng)吹雨打，我自巍然不動(dòng)！這是那成功的人，能始終不受這物欲橫流社會(huì)的誘惑，堅(jiān)持自己的目標(biāo)才能成功。
一個(gè)人若想進(jìn)步非得從自己身上找原因不可，聽到別人批評(píng)自己正確的部分要虛心接受。當(dāng)然你變成這樣，我也可以說你沒有錯(cuò)，一切是社會(huì)的錯(cuò)。因?yàn)槟阋怀錾褪菬o(wú)知的，所有的一切都是社會(huì)給你的，你會(huì)這樣也是社會(huì)造成的。但如果是這個(gè)態(tài)度的生活，是必定要失敗的。積極的生活態(tài)度是最為可貴的，生活會(huì)因?yàn)槟惴e極的態(tài)度變得很美好。你現(xiàn)在顯然，是消極的生活態(tài)度。所以你的世界，無(wú)邊落木瀟瀟下（杜甫詩(shī)）。
再看李白：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”同是詩(shī)人，對(duì)世界的態(tài)度為何會(huì)如此不同呢？一切身外皆無(wú)情，只是人的心有情。心情是你自己可以控制的，只是在這方面，很少人會(huì)注意。當(dāng)你悲觀的時(shí)候，找自己和這世界的好。當(dāng)你自滿的時(shí)候，找自己和這世界的惡�；钪鴳�(yīng)對(duì)他人有益，應(yīng)讓周圍的人以你為榮。
燈塔的作文 篇48
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。
人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問題。總是懷疑現(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說：“人是會(huì)思想的蘆葦。”
巴爾扎克在枯燥難耐的鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)啟航，燈塔正在前方。
燈塔的作文 篇49
有人曾說過：“生命是人類精神財(cái)富——寶藏”；有人曾說過：“生命是人類的所有的金錢”。而我說，生命如世界上最美的花。世界因花的生命而精彩，而絢爛，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春夏秋冬四季輪回。很快就要春去夏來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨.在炎熱的夏季，游泳是廣大少年最喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅�。因此，預(yù)防溺水迫在眉睫，預(yù)防溺水警鐘長(zhǎng)鳴。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去好溪、江河、湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
好溪、江河、塘堰、游泳池在給人帶來(lái)歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此，在這里我倡議同學(xué)們：一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水吧。
燈塔的作文 篇50
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師；是否還能記起她的樣子；是否還能記得她的名字；再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信；在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福？或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見都沒說，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩父母，給我們寶貴的生命；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩父母，給我們永久的期盼；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼；感恩父母，給我們自由的天空；感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣；感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心；感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天；感恩父母，給我們嶄新的未來(lái)；感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂與幸福！
燈塔的作文 篇51
仔細(xì)想想，自己在七八歲時(shí)，有沒有路過一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具，但仍要買，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡]帶錢，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好……等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會(huì)過嗎？但父母卻沒有絲毫怨言。而你呢？只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服，你卻挑三揀四，說這也不好，那也不好，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害，自己又計(jì)算過嗎？白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎？是的，你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道，但是你沒有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道��！在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，但我相信你不會(huì)不知道孝、更不會(huì)不知道感恩。
父愛與母愛不同，母愛是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛。而父愛是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無(wú)論是怎樣的愛，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩(shī)，拿給他媽媽看，他媽媽說：“精彩極了。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì)，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說：“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩(shī)，不那么好也不那么差，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說呢？同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng)，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢？差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn)，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦，也不被批評(píng)而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛中健康成長(zhǎng)。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上，卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái)，然而父親走到山腳卻停了下來(lái)，指揮小男孩自己下來(lái)。”試想：如果是一位母親的話，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒有看到過這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái)，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無(wú)論是哪種愛，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷；無(wú)論是哪種愛，都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你快樂父母就感到無(wú)限的幸福；無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。
燈塔的作文 篇52
連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢？
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！薄Ｄ闶欠裨谀愀改竸诶酆筮f上一杯暖茶；你是否在他們過生日時(shí)，遞上一張卡片；在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問同學(xué)們；“你們的父母都知道你們各自的生日嗎？同學(xué)門都異口同聲地說；“知道�！崩蠋熡终f；“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎？”同學(xué)們說；“會(huì)�！钡壤蠋熣f完第四個(gè)問題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句；“有誰(shuí)知道？”還是沒人說：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題：你知道你父母的生日嗎？送過禮物嗎？?jī)H僅這樣一個(gè)小小的問題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒有一個(gè)同學(xué)做到。這說明了什么？這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。
燈塔的作文 篇53
讓我們懷著感恩的心，去尋找那綠洲、那燈塔，一路上留下感恩的足跡！
——題記
感恩是一種美德，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒有感恩，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧！
感恩父母，回報(bào)親情
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛的小男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：你們的感恩都到哪里去了呢？
燈塔的作文 篇54
時(shí)間沖成的河流不能復(fù)返，歲月釀成的瀑布不能輪回，而當(dāng)它們恣意發(fā)泄時(shí)被拋出的水花兒，便是河流和瀑布永恒的象征。當(dāng)生命的第一個(gè)音符剛剛唱響，一條條小溪便紛紛離巢進(jìn)入自己的軌道汩汩前行，它的目的地就是――大海，這個(gè)眾河所向往的神圣的殿堂。這條路漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)。而為它導(dǎo)航的正是生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)明亮的燈塔―誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，總是不言不語(yǔ)�？v使有誰(shuí)取笑它木訥、愚拙和與世無(wú)爭(zhēng)。而我卻恰恰喜歡上了它這些樸實(shí)的品質(zhì)。我想，出爾反爾者和附庸風(fēng)雅者是很難做到這一點(diǎn)的。
生命的長(zhǎng)河不斷向前洶涌著。它之所以有這樣浩大的氣勢(shì)，也并非一日之功。回頭望望九曲十八折，彎彎曲曲，岸邊高山峻嶺、陡崖險(xiǎn)谷，每一處印有它雄渾的足跡的地方，都有青蔥的草木，這可以算是一個(gè)勝利的標(biāo)志吧！最重要的是受到了誠(chéng)實(shí)的洗禮，以之為伴，這可能是它一生永不停息的最大意義。
生命的長(zhǎng)河里掩藏著誠(chéng)實(shí)的歷史：誠(chéng)實(shí)，孔子教學(xué)的目標(biāo)；誠(chéng)實(shí)，列寧的成功之談。流淌千古的歲月鑄就了它的堅(jiān)定。就憑這一深厚而凝重的歷史底蘊(yùn)也可以登上其它一切都可望而不可即的高峰。河水依舊向前奔騰著，偶爾有一處或幾處斷流，那也是一時(shí)的。因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)這個(gè)精靈給它補(bǔ)給無(wú)盡的血液讓它繼續(xù)勇往直前。咆哮的河水狠狠的撞在了身旁的巖石壁上，把心撞碎了，但晶瑩的水花卻在空中歡喜的飛舞，縱使被火熱的太陽(yáng)烤干，那純潔的靈魂還是會(huì)重新飄落到河里面。河水不斷向前涌著，涌著。總覺得有一股使不完的勁兒憋在心里。終于，它抵達(dá)了目的地――蔚藍(lán)的大海。生命的長(zhǎng)河終于望見了波濤滾滾的大海。面對(duì)這神圣的殿堂它早已激動(dòng)不已。這時(shí)又是在誠(chéng)實(shí)的簇?fù)硐拢阂粸a千里！香遠(yuǎn)流長(zhǎng)！誠(chéng)實(shí)―我們生命長(zhǎng)河中最明亮的燈塔。
燈塔的作文 篇55
這次期末考試考砸了，我小心翼翼地將試卷疊成一個(gè)“豆腐塊兒”壓在了書包的底下，并暗暗祈禱媽媽不要查出來(lái)。
我回到家，媽媽興沖沖地跑來(lái)，興奮地說：“今天考試成績(jī)發(fā)布了?拿來(lái)看看�！蔽已b模作樣地在書包里翻找，撓撓頭：“落學(xué)校了!”媽媽臉一板：“我來(lái)查!”媽媽的“地毯式”搜索不僅查出了試卷，還發(fā)現(xiàn)了以前的試卷，她望著一個(gè)個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，目光落在了右上角的“查”字上，問：“誰(shuí)簽的?”“我�！蔽抑钢约旱谋亲永蠈�(shí)交代，媽媽今天卻一反常態(tài)，只是嘆了口氣，便讓我回房間了，我心里卻好像總差點(diǎn)什么東西，我多么希望她可以打我一頓，罵我一頓啊，可是她沒有。
第二天是暑假第一天，我睡了懶覺，起床后點(diǎn)開微信，發(fā)現(xiàn)有人想要加我的好友，名字是一串字符，出于對(duì)這個(gè)名字的好奇，我通過了。
我們打了招呼，聊了會(huì)兒天，她說她十六歲，和我住在一個(gè)地區(qū)，每天我們都寒暄幾句，慢慢的，我們成了無(wú)話不無(wú)話不談的朋友。我告訴了她考試的事，她安慰我，我們之間有說不完的話，但多數(shù)時(shí)候都是她聽我講，她鼓勵(lì)著我。每做一件好事，每次進(jìn)步她都表?yè)P(yáng)我，她對(duì)一些雞毛蒜皮的小事給我的忠告卻很像我的媽媽。當(dāng)我無(wú)意間和她談起時(shí)，她卻一直不回答，過了好一陣子才說：“我媽媽也這樣，近朱者赤，近墨者黑嘛�！�
我那部手機(jī)很老，毛病也很多，有一次手機(jī)卡了，怎么也動(dòng)不了，我打算用我媽媽的手機(jī)“休息”一下�？晌矣职l(fā)現(xiàn)媽媽床頭柜上的那部以前的手機(jī)：媽媽什么時(shí)候用這個(gè)手機(jī)了?出于好奇，我打開看了看。
誰(shuí)料，一打開便是那個(gè)熟悉的微信名字，還有我們?cè)缟狭牡膬?nèi)容。我一愣，再確定了多次之后，我的淚水逐漸模糊了雙眼，滴下將電子屏毫不留情的分成了幾片。
原來(lái)，在背后默默支持我的竟是平日里嘮叨的媽媽，她就像一個(gè)無(wú)聞的燈塔，悄悄地將她的溫暖、光明灑向船只。
燈塔的作文 篇56
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱難，因?yàn)樗袚肀嘏男叛觯慌D梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。
信仰為人生指明了道路。人生路長(zhǎng)，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。BBC英國(guó)廣播公司因?yàn)槿笔叛�，所做之事引發(fā)群眾激憤，使得百年招牌蒙上黑灰；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆]有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬；不少利益商家，因?yàn)閬G失信仰，成為危害人民生命安全之人，造世人唾棄。因此，沒有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
曾經(jīng)見到過這樣一幅畫面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一顆明星在前方為漁船照著路，而明星所在的方向正是海岸。第一次看到這幅畫面時(shí)，我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上它還有著信仰與它做伴。朝著明星的方向航行，那里一定就是岸。縱觀悠悠歷史，試問天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負(fù)，無(wú)信仰之人？
屈原，雖然被流放，仍然眷戀楚國(guó)，關(guān)心懷王，不忘祖國(guó)想返回朝中，希望君王能夠一旦覺悟，不惜得罪權(quán)貴，上表諫書，最后被放逐邊疆�？伤]有放棄自己的信仰，當(dāng)路過汨羅江的時(shí)候，在悲寂的風(fēng)中，寫下了《懷沙賦》后抱著石塊投入江中，留下了千古絕唱《離騷》。
司馬遷，由于政治上的牽連，被終生監(jiān)禁，可他并沒有放棄過自己的信仰，最終在獄中完成了舉世矚目的《史記》。正是因?yàn)樾叛鲈谇胺浇o司馬遷指路，他才獲得如此大的成功。
仰為成功奠定了基礎(chǔ)，信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的動(dòng)力。但信仰不是學(xué)問，信仰是一種行為，它只有被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
信仰是石，敲出星星之火；信仰是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；信仰是燈，照亮前進(jìn)的；信仰是路，引我走向黎明。
生命是一艘巨輪，航行在茫茫的大海上，不知道什么時(shí)候就會(huì)遇到風(fēng)暴或暗礁，但只要我們擁有信仰，保持對(duì)未來(lái)的希望，那就意味著我們還有光明，生命之船就永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒。相信，就能成功；實(shí)踐，就能實(shí)現(xiàn)。
燈塔的作文 篇57
如果說父母是我人生的燈塔，那么萬(wàn)老師也是我人生的一座重要燈塔，照耀著我不斷前行。人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷
我最早是在五年級(jí)時(shí)聽說萬(wàn)老師的。那時(shí)候我哥哥也是萬(wàn)老師的學(xué)生，聽他說萬(wàn)老師對(duì)侍學(xué)生嚴(yán)厲，要求也高，班上無(wú)論是誰(shuí)只要犯錯(cuò)誤都會(huì)被教訓(xùn)。于是萬(wàn)老師給我留下了嚴(yán)厲的印象。上初中我有幸分到萬(wàn)老師班上。剛到班上，我確實(shí)有些怕這位老師。特別是剛開學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚥徽\(chéng)信而被他狠狠地“教訓(xùn)”了一頓，這更使我相信哥哥的話。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他的嚴(yán)厲是有原則性的。他是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)你，但是如果你確實(shí)有問題，或者是重復(fù)同一個(gè)問題，他便會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。七、八年級(jí)的時(shí)候，我就因?yàn)樯险n發(fā)言聲音小被提醒了好幾次，后來(lái)他見我沒有多大改變，就扣我很多的量化分，并且找我談話，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，漸漸的我說話聲音大大提高了。
萬(wàn)老師也很善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，他就多次發(fā)現(xiàn)我的問題并提醒我改正。進(jìn)入八年級(jí)后，我的英語(yǔ)短板問題日益突出。萬(wàn)老師便跟我分析英語(yǔ)短板對(duì)我總成績(jī)的影響。這使我漸漸開始更加重視英語(yǔ)了。在背記方面，他很重視并且經(jīng)常檢查我的默寫，記得前幾天我的默寫不盡意，萬(wàn)老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，并給我母親打電話，雖是第一次被“電告家長(zhǎng)”，內(nèi)心自然十分羞愧，我也暗下決心，一定盡力做到更好，同時(shí)媽媽提意，讓我將默寫部分先寫一遍，這種方法果然奏效，第二天默寫正確率提高了不少。我將努力克服我背記不準(zhǔn)的缺點(diǎn)。
我越來(lái)越相信，言傳不如身教。萬(wàn)老師不僅對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格，對(duì)待自己也佷嚴(yán)格。他這種嚴(yán)于自律，以身作則的精神對(duì)我有很大的影響。萬(wàn)老師一直都在遵尋一個(gè)原則，即：他要求我們做到的事他一定做到。他要求我們?cè)绲�，他就從�?lái)沒有遲到過；他要求我們?nèi)穗x位時(shí)，要把凳子放在位下，他也能遵守，即便是忘了放到位下，他也會(huì)以拖地作為懲罰。他這樣做，其實(shí)就是告訴我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要嚴(yán)于律己。他就是一個(gè)標(biāo)桿，讓我知道怎樣做到更優(yōu)。
萬(wàn)老師也常常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。去年冬天我得了闌尾炎時(shí)，他百忙之中抽空來(lái)看我，這是我事先沒有想道的，看望我時(shí)也只是讓我好好養(yǎng)病，不談學(xué)習(xí)上的事，不給我任何壓力。當(dāng)我理科方面取得好成績(jī)時(shí)候，他鼓勵(lì)我要我做到更好。七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的獎(jiǎng)品，八年級(jí)家長(zhǎng)上的演講，以及這次家長(zhǎng)會(huì)的獎(jiǎng)杯，都給我了很大的鼓勵(lì)。這些關(guān)心和鼓勵(lì)，都將激勵(lì)著我更好的前行讓我做到更好。
人生路重要的一段路，遇到您是我的緣。在我感到迷茫時(shí)，您總有辦法激厲著我、幫助我。您像一座閃亮的燈塔，給我指明方向，照燿著我不斷前行。
燈塔的作文 篇58
在一陣陣熱烈的掌聲中，我站在了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，輕輕撫摸著嶄新的、亮晃晃的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，我激動(dòng)地留下了眼淚……
“哈哈！才得了1。5分！”耳旁回蕩著同學(xué)們的嘲笑聲，自從這次全國(guó)國(guó)際象棋大賽結(jié)束，我就把昔日趾高氣揚(yáng)的頭低垂下來(lái)了，這次多么重要的全國(guó)性大賽，以我的水平，本能拿到第一名，可我的表現(xiàn)把這些希望之燈全部關(guān)上了。走在其他參賽選手的后面，我無(wú)奈而絕望，縱使我有回天之力，一時(shí)也難以補(bǔ)償，有什么臉見人！大敗而歸！
我怕見到我的教練，怕他批評(píng)我；怕見到爸爸媽媽，怕他們訓(xùn)斥我；怕見到我最好的同學(xué)，怕他對(duì)我這個(gè)榜樣失望。唉！身旁穿梭著嘲笑我的同學(xué)，我硬著頭皮往前走，越走越慢，越走越慢……我感覺到步伐沉重，感覺到前進(jìn)的困難，我現(xiàn)在多么渴望有一個(gè)人能伸出援助之手，誠(chéng)懇地幫助我一下。
回到家，奇怪的是爸爸媽媽也沒有怎么批評(píng)我，也沒有過多的言語(yǔ)，此時(shí)我像一只迷途的小舟，渴望燈塔的指引，我飛快地吃完飯，坐在客廳的沙發(fā)上，我蓄淚的雙眼依稀看見媽媽似乎拿著什么東西走進(jìn)了我的房間，又走了出來(lái)，一定是媽媽想要批評(píng)我。我深深自責(zé)，比賽時(shí)為什么不夠認(rèn)真！
媽媽離開后，我偷偷地關(guān)上門，正當(dāng)我想趴在床上痛快地哭一場(chǎng)時(shí)，我瞥見放在枕頭上的信封。慢慢打開，我的手越來(lái)越沉，似乎那個(gè)信封有幾百噸重。“失敗不是絆腳石，絆腳石是讓你喪失再次嘗試的信心的嘲笑和譏諷！”此時(shí)，我的心中燃起了絕地而起的熊熊烈火，我什么也不怕了，就是再多的嘲笑我也不怕了，就是再多的嘲笑我也不介意了，因?yàn)槲倚闹写Ａ⒅蛔黄坪诎�、照亮光明的信心之塔，為我指引前進(jìn)的道路，我不再迷途也不再懼怕，勇往直前，乘風(fēng)破浪！
我再一次坐上了棋手的座位，我的心輕松無(wú)比，認(rèn)真地思考著每一步棋，每一個(gè)局面，不讓對(duì)手獲得任何機(jī)會(huì)，同時(shí)不停地想著那句照亮我心中暗處的話語(yǔ)，這次比賽，我終于拿到了第一名！
“失敗不是絆腳石，絆腳石是讓你喪失再次嘗試的信息的嘲笑和譏諷！”這句讓我無(wú)比感動(dòng)的話，讓我受益終身的話，如同一個(gè)無(wú)形的禮物，看似微不足道卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。在茫茫大海中迷途的人們，我們需要指路的燈塔來(lái)尋到信心！
燈塔的作文 篇59
“嘩啦，嘩啦”的海浪聲：“哦——哦”的海歐聲：黑黢黢的遠(yuǎn)山，微微泛紫泛黃的霞光，一切都是這么寧?kù)o。突然一點(diǎn)黃綠的光芒，打破來(lái)這寧?kù)o的畫面的是燈塔。
燈塔胡不歸湖北不過的矗立在岸邊，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，布置警力來(lái)多少個(gè)風(fēng)吹雨打，依然是這么直直地站著，像一位老人，盼著兒女快點(diǎn)回家，像一位妻子，希望丈夫早如歸來(lái)；像一位妻子；像一位母親，希望孩子快點(diǎn)回來(lái)。
黑夜里，他雖然不是那么的亮，但卻足以為迷失方向的人引路，讓你在茫茫大海里不會(huì)感到孤獨(dú)。突然，我想到了朋友，朋友不就是黑夜里大海中的燈塔嗎。記得一次考試，我剛迷迷糊糊地走進(jìn)教室，拿出文具盒，準(zhǔn)備迎接兩分鐘后的考試，可我立刻傻了眼來(lái)——我的筆袋在家里了。天啊！只有兩分鐘就要考試了！回去拿筆袋？不！根本來(lái)不了，即使勉強(qiáng)趕來(lái)了，考試已早已開始了，我的考試肯定會(huì)一塌糊涂！可不能因小失大！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
還有半分鐘了……就在這火燒眉毛的時(shí)刻，坐在我旁邊的同學(xué)似乎看出了我在想什么，主動(dòng)的把他的筆借給了我，這時(shí)，監(jiān)考老師已經(jīng)開始發(fā)卷了。教室里一片死寂，似乎每個(gè)人的心跳聲都能聽到！
看著這幅畫，我又想到了那次考試，那支筆……
燈塔的作文 篇60
整個(gè)沿江路的景觀綠化工作已經(jīng)全部完成了，從聰園路一直到招寶山下，全長(zhǎng)3000多米。它是鎮(zhèn)海居民夜晚休閑娛樂的場(chǎng)所，也是寧波市三江六岸景觀的重要組成部分。在最近建成的沿江景觀中有一座燈塔，特別引人注目，它高9米，夜晚有節(jié)奏的燈光指引船舶通過甬江，為了更進(jìn)一步地了解燈塔，了解它的作用，我專門去參觀了一次，并從網(wǎng)上查閱了有關(guān)燈塔的資料，同時(shí)也請(qǐng)教了在航標(biāo)處工作的叔叔。
原來(lái)沿江景觀燈塔是航標(biāo)中的一種，它是船舶航行的指路明燈，我國(guó)最早的燈塔是在鎮(zhèn)海七里峙燈塔，建造于1865年，是英國(guó)人為打開通向中國(guó)的航路而建造的。在近代史的中英、中法戰(zhàn)爭(zhēng)中，七里峙燈塔還發(fā)揮了很重要的作用�；B山燈塔是遠(yuǎn)東第一大燈塔，在它的燈器透鏡內(nèi)可以放下一張寬1米的八仙桌，同時(shí)還可以四個(gè)人坐在桌子四周進(jìn)行學(xué)習(xí)。花鳥山燈塔還是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，在xx年國(guó)家特地發(fā)行了一套紀(jì)念郵票。
沿江景觀燈塔高9米，下部是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，高6米，下大上小，直徑從4米逐漸縮小到3米，上部是直徑3米高3米的圓形燈籠，半圓形燈籠的最上面是風(fēng)向儀和風(fēng)速儀，走進(jìn)燈塔內(nèi)部，沿著螺旋形樓梯可以一直走到燈塔的上部，通過一扇小門，可以走到燈塔上平臺(tái)，在上平臺(tái)上可以清楚地看到甬江的江面和船舶航行的情況，在燈籠內(nèi)，有一臺(tái)英國(guó)進(jìn)口的燈器，它24小時(shí)旋轉(zhuǎn)著，白天不發(fā)光，夜晚發(fā)光，主要通過光控開關(guān)來(lái)控制，可以調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)的速度，讓燈器12秒轉(zhuǎn)一圈，也可以15秒或20秒等轉(zhuǎn)一圈，這需要根據(jù)燈塔所在的位置和所需指引的航路性質(zhì)進(jìn)行確定。這臺(tái)進(jìn)口燈器需要花40多萬(wàn)元才能買到。
燈塔需要在海島或暗礁中才能看到，人們一般很少有機(jī)會(huì)去看一看，現(xiàn)在鎮(zhèn)海區(qū)和鎮(zhèn)海航標(biāo)處共同出資建造這樣一座燈塔，它可以讓居民直接看到燈塔，了解燈塔的作用，了解寧波作為洋洋東方大港，有這樣一些默默為船舶航行服務(wù)的航標(biāo)人，讓人們了解航標(biāo)的作用，了解航標(biāo)的歷史，也是鎮(zhèn)海區(qū)為配合宣傳“世界航海日”所做的一件有意義的大事。
燈塔的作文 篇61
她終于突破眾多迷霧，朝著燈塔的方向走去。
——題記
燈塔，指引我們前行的路；燈塔，故鄉(xiāng)暖心的象征；燈塔，它照亮重重迷霧；燈塔，你永不泯滅。
那年寒冬，我起得極早，推開窗戶，我就看到了彌漫在大霧中的小小村莊，霧給巍然的山巒系上了白色絲帶，小小村莊好似襁褓中的嬰兒，它欣欣然張開了朦朧的睡眼，好奇地張望這白茫茫的世界。
突然，我看到了一絲絲亮光，難道那就是燈塔嗎？咦！不對(duì)，原來(lái)是工廠中的燈光呀！我心中有一點(diǎn)點(diǎn)失望，我一直在想我什么時(shí)候才會(huì)見到真正的燈塔呢？它是什么樣子的呢？我心中幻想著它的模樣。
公雞的叫聲打破了黎明的沉寂，太陽(yáng)公公也似個(gè)孩童一般，一點(diǎn)一點(diǎn)跳入我的眼珠，霧兒被這突現(xiàn)的太陽(yáng)嚇了一跳，爭(zhēng)著忙著地趕回了家。霧散了，山下景色一覽無(wú)遺，我還隱隱約約看到山腳下那含苞待放的梅花，它伸展開了枝芽，嬌嫩欲滴，它是永不磨滅的燈塔。
我未見過如此美艷的景色，便想多看幾眼留在心中，卻被這眼前的濃霧礙了視線，我看到“燈塔”放出了白色濃煙，這濃煙打破了秀麗的景色的寧?kù)o，后來(lái)，我與幾個(gè)小伙伴到山下曾經(jīng)澄澈的湖中玩，到了以后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)物是人非了，再看那曾經(jīng)綠茵茵的草地，如今有一些“白色花朵”幫它“點(diǎn)綴”。
這不是我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)不是如此的差亂，我的故鄉(xiāng)應(yīng)是我心中那個(gè)永不溟滅的燈塔，她曾經(jīng)是如此婀娜多姿，但現(xiàn)在我心中的燈塔的光亮熄滅了。
光陰似箭，日月如梭，我長(zhǎng)大了，又回到了那個(gè)讓我日思夜想的地方。我心中已經(jīng)有了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備看那讓我失望而又日夜想念的故鄉(xiāng)，但我又吃了一驚，她居然回到了最初的模樣。
原來(lái)，工廠整治，已經(jīng)被拆除了，那渾濁的湖水又變得清澈了。她又回到最初的模樣，她撥開了重重濃霧，朝著燈塔走去，我心中的燈塔緩緩亮起，它照亮了我們前進(jìn)的路�，F(xiàn)在，我們也該前行了，趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，來(lái)，背上背包，慢慢走，路上風(fēng)景很精彩！
燈塔，使我們撥開濃霧，指引我們前進(jìn)，永不泯滅的燈塔呀！你在我心中屹立。
燈塔的作文 篇62
夜幕里，海浪洶涌澎湃。從燈塔上發(fā)出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發(fā)出信號(hào)，陪伴他們度過可拍的黑暗。
我認(rèn)識(shí)了一位大姐姐，她樂于助人，散發(fā)出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校辦黑板報(bào)，一直辦到6點(diǎn)了。就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我因?yàn)闆]有帶傘，被迫無(wú)奈，只有待在屋檐底下，盼望著雨停�？墒怯暝较略酱螅z毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，準(zhǔn)備沖進(jìn)這雨簾當(dāng)中，突然耳邊響起了一個(gè)清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)姐姐。她那白凈的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺，我想她也是辦完黑板報(bào)準(zhǔn)備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對(duì)我微微一笑。我心想，不如請(qǐng)姐姐送我回家吧。不行，這個(gè)姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個(gè)素不相識(shí)的姐姐，她的眼神里面透露出自信與活力，沒有半點(diǎn)虛偽與欺騙，于是我低下了頭，小聲地說：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋濕，將我緊緊的摟在懷中，然后用身體為我擋住雨點(diǎn)的"背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。姐姐感覺到我在發(fā)抖后，拉著我又跑到了一個(gè)樓底下面把外套脫了下來(lái)搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點(diǎn)肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后，囑咐我說：”小妹妹，趕緊去洗個(gè)熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預(yù)報(bào)喲！再見咯！”說完，她的嘴角有揚(yáng)起了那個(gè)甜甜的笑，使我在寒風(fēng)暴雨中倍感溫暖。本想和她說一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫茫“雨�！敝�。留給我的只有那個(gè)甜甜的笑，我對(duì)著她若隱若現(xiàn)的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”
那個(gè)大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
燈塔的作文 篇63
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長(zhǎng)道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養(yǎng)性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山里孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識(shí)；也像一把神奇的金鑰匙，為我打開一扇扇知識(shí)的窗戶。以前的我并不喜歡看書，家里的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學(xué)好就行何必浪費(fèi)時(shí)間呢！可是，因?yàn)橐淮闻既坏貦C(jī)會(huì)，
我和書結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個(gè)人丟在圖書館。便對(duì)我說：“過兩個(gè)小時(shí)，媽媽再來(lái)接你，怪！”我站在那里東張西望只見他們個(gè)個(gè)手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會(huì)我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來(lái)，看著看著我如癡如醉地沉迷于書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的小紅帽感到高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一本不起眼的書竟然能帶來(lái)想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
隨著我漸漸地長(zhǎng)大我也來(lái)也愛看書了，水平也穩(wěn)步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書里的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細(xì)膩。數(shù)，可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂的“五味瓶”里，讓我感到世間的各種情感。是誰(shuí)給我知識(shí)，給我力量。是誰(shuí)讓昨天的我在知識(shí)的海洋里遨游乘風(fēng)破浪，用希望點(diǎn)亮一盞盞燈塔；又是誰(shuí)讓今后的我用知識(shí)的力量塑造一個(gè)屬于自己的美好世界。它就是---書，它雖無(wú)西施之貌，卻留下了千古美文感動(dòng)后世。
書，就像那冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；就像那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng)；就像那迷人的花香，令人回味無(wú)窮；就像神圣的燈塔，引領(lǐng)我走向至高無(wú)上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們捧起你們的書，讓成長(zhǎng)中的“燈塔”點(diǎn)亮你們的美好未來(lái)吧！
我愛讀書據(jù)愛書中的好詞佳句，愛書中的無(wú)窮無(wú)盡，愛書里精彩的人生；愛樹立深?yuàn)W的哲理。愛書帶給我的知識(shí)。我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
燈塔的作文 篇64
理想在我的腦海里，我認(rèn)為它就是人生導(dǎo)航的燈塔，奮斗的目標(biāo)，而每個(gè)人的目標(biāo)不同理想就不同，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、義工……而我的理想就是當(dāng)一名小提琴家，讓優(yōu)美的琴聲傳遞著和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂是對(duì)人的心靈和藝術(shù)的熏陶，音樂會(huì)傳遞靈感，會(huì)讓你的智慧在音樂中升華。而我學(xué)琴的時(shí)候，是在2009年的春天。那時(shí)我正上小學(xué)二年級(jí)。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，輕推大門，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的琴聲，原來(lái)在舉行生意派對(duì)，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說著什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對(duì)琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴教師，從那一天起我開始了學(xué)琴之路。
學(xué)琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動(dòng)聽的音符，不是那么的簡(jiǎn)單，我每天要練琴2小時(shí)，堅(jiān)持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂會(huì)，優(yōu)美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂的海洋中。為了我琴藝的進(jìn)步，爸爸、媽媽經(jīng)常帶我去音樂廳聽音樂會(huì)，我的琴藝每天都在進(jìn)步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬(wàn)眾矚目下演出，那是多么的自豪��！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當(dāng)時(shí)的期盼已成為我的理想。我每天都在堅(jiān)持練琴，每天都在進(jìn)步，只要我不斷的努力，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
燈塔的作文 篇65
郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去有點(diǎn)兇，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開他，繞了不少路。他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來(lái)，他就是在“查戶口”。
有一天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)�！斑恕⑦恕蓖蝗宦犚娨魂嚽瞄T聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，再一望，原來(lái)是郝保安。
我連忙把門打開，郝保安走進(jìn)來(lái)，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來(lái)是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。“幸好，郝保安路過樓道，及時(shí)把它取了下來(lái)，萬(wàn)一被人偷走就慘了！”我思索著，等我緩過神來(lái)，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見了蹤影。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還囑咐我說下次要注意。后來(lái)，我才知道，原來(lái)郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居在小區(qū)里遺失的東西交還給他們。
過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病，郝保安決定回家照顧自己母親了。不見了郝保安的身影，我卻好像還能聽到他的敲門聲……
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無(wú)影無(wú)蹤，而郝保安的目光卻像一座燈塔閃亮在我的心中。
燈塔的作文 篇66
我的身邊，有許許多多的任課老師，而讓我最敬佩的還是班主任——吳老師。
她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
去年，學(xué)校舉行體操比賽，吳老師非常重視這次鍛煉我們的機(jī)會(huì)，接到通知后，便開始組織我們加強(qiáng)練習(xí)，每天利用課余時(shí)間，休息時(shí)間，一遍一遍練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的摳，一組一組過關(guān)，并聯(lián)系爸爸媽媽們參與督促我們將動(dòng)作規(guī)范到位。這個(gè)過程中，我們感到非常累，有些同學(xué)甚至耍起小性子，可當(dāng)我們看到吳老師忙碌的身影時(shí)，便沒有了抱怨的理由，我們60多個(gè)人練一遍，吳老師卻要一個(gè)一個(gè)來(lái)檢查糾正，可想而知——她比我們更辛苦。媽媽說，吳老師下午還要開會(huì)，到家有比我們更小的寶貝要陪伴和照顧，還要批改我們的作業(yè)——我們的作業(yè)，她總是能發(fā)現(xiàn)每一處的錯(cuò)誤，并清楚標(biāo)出。夜深人靜，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，吳老師還未能結(jié)束忙碌的一天……即使這樣，她卻從未抱怨過。
快期末考試了，臨近幾天，我們還在無(wú)憂無(wú)慮、快樂地玩耍。
吳老師辛苦地為我們準(zhǔn)備的各種復(fù)習(xí)資料與重點(diǎn)講解，沒有被我們重視，她急了，凌厲的眼神審視著我們每一個(gè)人，嚴(yán)厲地批評(píng)我們，要我們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們一個(gè)個(gè)變得乖起來(lái)，心想，這要是爸媽知道了，可能又要來(lái)一頓“竹筍炒肉”了。
最后幾天，我們雖然都努力了，可還是沒有取得讓老師滿意的理想成績(jī)，令人意外的是，這一次，她并沒有責(zé)怪我們，而是認(rèn)真為我們講解出現(xiàn)失誤的地方，并再次告誡我們以后要吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒。”
吳老師，我最敬佩的人。我想對(duì)您說：“您就是我成長(zhǎng)道路上的一座燈塔，在我們感到迷茫與黑暗時(shí)，為我們指引前進(jìn)的方向，相信我們會(huì)在您的正確指引下，一步步走向自信與成功。”
燈塔的作文 篇67
我出生在北方，山川美景我看過不少，山的巍峨高聳，水的百轉(zhuǎn)秀麗，像一幅幅照片一樣記錄在我的腦海中�？芍蝗币粡埮c廣闊的大海相擁的合影了。
終于，在我小學(xué)畢業(yè)后的暑假，隨家人的一次旅行，讓我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了大海的無(wú)垠與深邃。
海岸邊海水拍打著礁石濺起一朵朵浪花，沙灘上海浪裹挾著海沙和貝殼滾來(lái)滾去。向海面望去，隨著海浪的翻滾，我感受著大海那強(qiáng)大的呼吸和脈搏。感覺整個(gè)世界都被這蔚藍(lán)的海水夢(mèng)幻般的包裹著。遠(yuǎn)方的漁船在海平面上若隱若現(xiàn)的移動(dòng)著。
傍晚，在酒店入住，我一個(gè)人靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上，目光跨過椰林和沙灘與海面接觸，此時(shí)，我感受著她的涌動(dòng)，目視著她無(wú)邊無(wú)際的黑色，她像是一個(gè)浩大迷離而深邃的宇宙黑洞一樣，吸吮著我的思維，我突然感覺莫名的有些恐懼了。
突然，一點(diǎn)亮光因海風(fēng)吹動(dòng)椰樹而闖入我的視野。是星星還是過往的船只？我順手拿起備好的望遠(yuǎn)鏡看了過去，看到很明亮的光線從一個(gè)塔型的建筑中旋轉(zhuǎn)著照向海面，指向遠(yuǎn)方。是燈塔。難怪它那么亮，原來(lái)是燈光�。∥一氐椒块g放下望遠(yuǎn)鏡，躺在床上想著第二天的行程。
可能是換了地方睡覺不安的緣故，半夜醒來(lái)，走到窗前看向大海，無(wú)意中又被那一束亮光吸引，還是那座燈塔，它就那樣靜靜地望向大海，在海天一線處，它的光似乎比星星更加明亮的照射在夜幕中，但又融為一體并無(wú)聲地閃爍，生怕吵著夜晚熟睡的人們，又似在輕輕的細(xì)語(yǔ)。��！在這漫漫的夜里，黑暗充斥著一切，唯有這最明亮的一點(diǎn)，與星辰相伴，傾聽著陣陣濤聲，守望著大海，為夜航者指明方向，守望著風(fēng)雨夜歸的船只，守望親人那如同大海般深邃的目光！
有誰(shuí)知道它何時(shí)矗立在那里，又將日復(fù)一日，年復(fù)一年的屹立到何日。日日夜夜的風(fēng)吹雨打，日光炙烤著它的皮膚，海水侵蝕著它的肢體。可每當(dāng)夜晚，它會(huì)一如既往的睜開它明亮的眼睛，堅(jiān)定的望著黑暗如織的海面。這眼睛，正是那些在夜色中航行船只的指明燈；這眼睛，它承擔(dān)著辛勞夜歸人的寄托和信賴！
一瞬間，我深刻的意識(shí)到了它所守望的意義。遠(yuǎn)航的船只若是沒了燈塔的指引，便會(huì)迷失方向。想想，在黑暗中失去唯一的亮光是多么可怕�。∵@一束亮光，它不舍不棄的承擔(dān)著這一份責(zé)任，只為一片安靜的港灣和人們平安歸來(lái)的問候！
這小小的燈塔，它孤獨(dú)地凝望著大海，日出日落斗轉(zhuǎn)星移，困了，便聽浪花的笑聲，感覺魚兒在腳下游過。它守望的目光堅(jiān)毅不變，它雖然沒有霓虹燈的五光十色，但它最為亮麗；它雖然孤獨(dú)矗立，但它使遠(yuǎn)航的人心底溫暖；就這樣，它堅(jiān)守在這一片黑石藍(lán)海邊，用它那穿越時(shí)間與風(fēng)雨的眼凝望遠(yuǎn)方，堅(jiān)守在那兒。
我看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上有一艘船影，正朝那“星光”的方向駛?cè)ィ莾罕闶谴a頭和港口了吧······
我的心情輕松了許多，深深呼吸一下躺回床上。夢(mèng)里是滿天星光，浪漫星空下是無(wú)際蔚藍(lán)的大海和那一束旋轉(zhuǎn)的亮光。
那是來(lái)自燈塔的守望，它用自己無(wú)私的目光，在黑暗中迎接著遠(yuǎn)航而歸的船兒，堅(jiān)守著一份和諧，盼望著一份安寧。它也是我心底的燈塔，讓我在迷茫時(shí)看清人生道路上的目標(biāo)，為我指引前進(jìn)步伐的方向。我相信它會(huì)陪伴并照亮我的一生，并且為我守望。
燈塔的作文 篇68
認(rèn)識(shí)我媽媽的大人都親熱地稱她為“姜老大”。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么事什么人，她都能樂觀、寬容、沉著、冷靜地對(duì)待，就如一位大姐姐一樣。
媽媽是個(gè)很樂觀的人，即使處在逆境，她也仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈。我的媽媽十歲時(shí)就失去了母親，而我的外公不太愛管事，因此家里的負(fù)擔(dān)便落在了我媽媽那稚嫩的肩上。從那時(shí)起她一邊干農(nóng)活，一邊為自己掙學(xué)費(fèi)。等媽媽到了十六歲時(shí)，她和她妹妹的學(xué)費(fèi)僅靠她的努力已無(wú)法支付，為了能讓二姨讀書，她毅然退學(xué)開始她的打拼生涯。在她打拼的那段時(shí)間里，她每天吃不好、睡不好、穿不好，將辛辛苦苦打拼掙來(lái)的錢全寄給正在讀書的二姨，讓二姨交學(xué)費(fèi)。
媽媽處事很冷靜，不管遇到什么事，她都能從容對(duì)待。有一次，我們驅(qū)了兩輛車去重慶。當(dāng)車行駛在萬(wàn)州到重慶的高速公路的途中，我隱隱約約聽見了我們前面有“呀”的驚叫聲和“轟”的爆炸聲。我一抬頭，只見前面有一陣濃濃的煙霧直沖云霄。原來(lái)我們前面的那輛車暴胎了，而車子沖到護(hù)欄外的山上，然后又從山上彈回來(lái)，在空中翻了個(gè)跟頭才落地。車在翻跟頭的瞬間，賴含被甩出了車，又被車壓了一下，當(dāng)場(chǎng)就死去了。而車上的其他人，都受了重傷�？吹竭@幅血肉模糊的場(chǎng)景，我們都嚇得捂上眼睛大聲驚叫，躲在車?yán)锊桓页鰜?lái)。而我躺在媽媽懷中，根本不想再看到那慘不忍睹的情景�？蓩寢屳p輕推開我，然后走下了車�？匆妺寢屵@樣勇敢，不只怎么的，我的心里充滿了力量，竟和媽媽一同下了車。只見媽媽首先撥打了“120”，然后她將田阿姨父親的嘴巴和鼻子里的泥和草用手摳了出來(lái)。見媽媽這樣勇敢，車上的人也不怕了，人人都下車來(lái)幫忙，將受傷的人抬到公路邊。等“120”來(lái)的時(shí)候，他們又一個(gè)個(gè)抬到了急救車上。此時(shí)，媽媽的臉上、身上、手上早已到處血跡斑斑�？蓩寢尣]有停歇，她又主動(dòng)留下來(lái)接受交警的詢問。晚上我們才到重慶，媽媽便帶我去醫(yī)院。然后媽媽又一趟上一趟下地為病人拿藥繳費(fèi)。
媽媽對(duì)我更是關(guān)懷備至，可我有時(shí)不體貼媽媽。才不久，媽媽因?yàn)殛@尾炎住了醫(yī)院并且動(dòng)了手術(shù)。手術(shù)后，我和爸爸去重慶接?jì)寢尅＝?jīng)過很多的路程，我們到了萬(wàn)州，爸爸將我們帶去吃炒飯，可我非要去吃螃蟹，爸爸瞪了我一眼，說：“無(wú)理取鬧，不可理喻！”我斜了爸爸一眼，又去求媽媽，媽媽有氣無(wú)力地說：“情兒，你先吃，我們回家后再去吃螃蟹。”聽了這話，我立刻陰轉(zhuǎn)晴了，津津有味地吃起炒飯來(lái)。晚上我們才回到奉節(jié)。剛到奉節(jié)，媽媽便讓爸爸直接將車開到“重慶人”。爸爸執(zhí)意讓媽媽回家休息，可媽媽卻說沒事。她拖著虛弱的身子和我們一起到了飯店，媽媽給點(diǎn)了一大盤螃蟹讓我吃，而自己卻用手撐著頭微笑著望著我。正當(dāng)我吃得有勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽身體晃了一下便“咚”的一聲暈倒了。我大驚失色，含著螃蟹的嘴張得如雞蛋大�？匆妺寢尩哪樝窦堃粯影�，我呆若木雞。爸爸惡狠狠地說：“都是你，還不把你媽媽扶著�！边@時(shí)，我悔恨的眼淚如浪潮般涌了下來(lái)。我一邊哭一邊搖著媽媽：“媽媽……我錯(cuò)了……你打我吧！”然后我拿起媽媽的手撞我的頭。這時(shí)，“120”來(lái)了，我們把媽媽送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生連忙給她治療。我呆在媽媽身邊，一刻也不敢離開。時(shí)刻盼望媽媽快點(diǎn)兒醒來(lái)。媽媽終于醒來(lái)了，她一邊喘氣一邊用低沉的聲音驚訝地問：“我怎么在醫(yī)院？”我泣不成聲，懺悔道：“媽媽，對(duì)不起，你動(dòng)了手術(shù)，我不僅不照顧你，還無(wú)理地讓你陪我去吃螃蟹，我不配當(dāng)你的女兒……”這時(shí)，我連忙給媽媽端來(lái)了事先準(zhǔn)備好的雞湯，一勺一勺地喂給她喝，媽媽呆呆地望著我，哽咽地說：“我的女…兒…懂事了！”媽媽緊緊地握著我的手，眼里噙著熱淚。然后媽媽又緊緊地抱著我，那一刻，我覺得媽媽是那樣偉大，我是多么幸福。
媽媽，你無(wú)怨無(wú)悔地為周圍人付出，您就是我心中的那盞最亮的燈塔。
燈塔的作文 篇69
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
深藍(lán)的天空中，飄蕩著幾縷薄霧，定睛一看，原來(lái)是白云，在浮出的一輪忽明忽暗的嬋娟的掩映下，顯得莫測(cè)。天空下，是一望無(wú)際的大海，一葉扁舟蕩漾在風(fēng)平浪靜的海面上，他顯得那么渺小，仿佛一個(gè)浪花就會(huì)將它淹沒。
忽然，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的靜影沉璧，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將船上的我的驚呼拋在身后。烏云遮住了月光，使整個(gè)世界都黑暗了，我迷失了方向，孤獨(dú)地坐在船上，不知去向。
而烏云并沒有對(duì)我憐惜，似乎正對(duì)我嘲諷，我只能聽天由命了，讓風(fēng)把我?guī)蚝眠\(yùn)吧！正在我絕望時(shí)，只見遠(yuǎn)方出現(xiàn)了亮光，在黑夜的襯托中是那樣明亮，那樣的璀璨。離亮光越來(lái)越近，我能看清指南針了，我向著南邊，越劃越遠(yuǎn)，直到天明……
現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)又何曾沒有見過這個(gè)燈塔呢？每個(gè)人的理想，就是心中的燈塔。你的理想是什么呢？你有為你了理想努力嗎？我想說，是的，既然在我們心中已經(jīng)有了個(gè)叫“理想”的小嫩芽，那我們就應(yīng)該每天澆水施肥，終究有一天，它能長(zhǎng)成參天大樹。
小時(shí)候，我我看過一本書，上面將大海寫的酣暢淋漓，我多么想看到波瀾壯闊的大海！多么想看到蘊(yùn)藏奧秘的大海！從那以后，我就立誓，一定要去英國(guó)感受它那磅礴的氣勢(shì)。
去英國(guó)說起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿ビ?guó)要懂得很多的知識(shí)，還要精通英語(yǔ)。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
燈塔的作文 篇70
我有一座燈塔，是他給我自信，是他啟迪我進(jìn)步，是他照亮我前進(jìn)的道路……他是園丁，他是紅燭，他就是我的林老師。今天就和你們分享一下，我和這座燈塔的平凡小事吧！
下課了，我和伙伴們正準(zhǔn)備去操場(chǎng)打球，可是不料一個(gè)眼熟的高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我驚嘆的說：“嗯？林老師您怎么在這兒？您不是生病請(qǐng)假了嗎？"
他用低沉的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你跟我來(lái)趟辦公室。"那時(shí)候我大吃一驚，緊張的想著。怎么回事呀，我沒有干啥壞事啊，難道我的作業(yè)做錯(cuò)了嗎？也沒有啊，我給媽媽檢查過了呀！
在快到辦公室的路上，我一個(gè)腳步比一個(gè)腳步沉重了許多，像拖著一把千斤重的石頭。
我們來(lái)到了辦公室，林老師坐在他的辦公椅上，朝我板著一張臉。我始終不明白林老師叫我有什么事，于是我只好結(jié)結(jié)巴巴的開口：“老——老師，我——我做錯(cuò)事了嗎？”林老師拿著剛考過的期中試卷問："怎么回事？這次的期中考怎么比上次單元考退步了十多分？課上還總看到你做小動(dòng)作，三心二意，心不在焉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。"
霎時(shí)，汗像潮水般涌濕了我的衣服，我的臉像紅蘋果似的。
這時(shí)候，林老師站起來(lái)，拿了把椅子讓我坐下。林老師像雙面人似的，這時(shí)他用十分溫和的表情，柔和的聲音，細(xì)心的給我分析和講解。“哦！原來(lái)這我本能對(duì)，可卻做錯(cuò)了呀！”“是啊，都是因?yàn)槟愕拇中拇笠��！苯?jīng)過跟林老師的不斷探討，我慢慢的找到了努力的方向，對(duì)于學(xué)習(xí)也更加堅(jiān)定了下來(lái)，在離開辦公室時(shí)，我真誠(chéng)的對(duì)林老師說了聲："謝謝您，也祝您早日康復(fù)！"
期末考時(shí)我做的題，林老師大部分都給我講過。所以我考了95分，我喜出望外，興高采烈。同樣的位置，那高大的身影，也和我一樣笑開了花。
林老師，您真的是我最敬佩的人。從那時(shí)起，我就非常想對(duì)您說：“您就是我道路上的一座燈塔，在我感到迷茫與黑暗時(shí)，為我們指引前進(jìn)的方向，相信我會(huì)在您的正確引導(dǎo)下一步步走向自信與成功�！�
燈塔的作文 篇71
美好的年齡。我們擁有著花季雨季。
在轟轟烈烈的花季雨季中，有人總想為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。叛逆，迷茫，另類……這些都是專屬于青春的我們的特征。
我們有著豐富的娥情感，可以在人群中彰顯與眾不同。我們可以裝作很有目標(biāo)的樣子，之后漫無(wú)目的的走向“死亡”。
我們?cè)诤诎抵忻髦松姆较�，絲毫觸不到光明的存在。
幸好，這世界上還是有一些善良的人存在，幫助我們找到希望，撥正我們前進(jìn)的方向，他們就是警察。
他們?cè)谑胖械男@里為我們講述一幕幕真是的故事，在人性之間更增添的幾分光輝，他們告訴我們法律的威嚴(yán)，他們警戒我們犯罪的后果，他們帶給我們無(wú)價(jià)的告誡。就像是黑暗中的燈塔為我們指明方向。
我想，在以后，值得炫耀的除了美好的生活之外，還有少年的花季雨季。但失去方向的花季雨季在每次回想時(shí)都會(huì)被嗤之以鼻。
我已經(jīng)明白了什么叫把握，在人生的十字路口選擇的一瞬間，自我保護(hù)教會(huì)我選擇未來(lái)，不是未來(lái)放棄了我。
我還知道，在花季雨季中，還有一盞燈塔默默佇立，時(shí)刻告誡我們：缺乏法律的意志是操縱，缺乏法律的自由是放縱。
燈塔的作文 篇72
我很迷茫。我離開了小學(xué)母親的懷抱走向充滿未知的中學(xué)生涯。
人們都說它很重要我，只希望它充滿美好。
此時(shí)，她出現(xiàn)了。
那天，我來(lái)到學(xué)校心里充滿緊張迷茫和激動(dòng)。我就如海倫凱勒遇見莎莉文老師前一般。在霧中小心翼翼的駕駛著命運(yùn)之船，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我走進(jìn)了教室，一位個(gè)子不高，帶著一副金絲眼鏡，眼睛下的一雙眼睛，透出幾分嚴(yán)厲的女老師映入眼簾。她就是我的新班主任——胡文茜，俗稱“茜茜公主”。
我還清楚的記得，她上的第1節(jié)課：講課前，她掛著一絲神秘的笑容告訴我們：“初一的知識(shí)都很簡(jiǎn)單，相信大家都學(xué)會(huì)了七八分，但我提出的問題你們可就不一定回答的上來(lái)。”此話一出，本對(duì)數(shù)學(xué)心有成竹的我，迅速打起了十二分精神仔細(xì)聽著老師的講解。原來(lái)數(shù)學(xué)公式并非那么難記，只要知道它的由來(lái)，懂得它的過程，一個(gè)個(gè)枯燥乏味的公式就會(huì)深深的刻在腦海中，招之即來(lái)，揮之即去。胡老師就如一座燈塔，照亮了我心中的大霧使我看到了向往的海港，也讓我看到了到達(dá)彼岸前的一路波折。
初中的第一次月考落下帷幕，看著這扣了20多分的數(shù)學(xué)試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，每一個(gè)都如同鋼針一般刺在我的身上，讓我心如刀絞。一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我，如今仿佛是一朵枯萎的花，無(wú)精打采。我在行駛的海域中出現(xiàn)了點(diǎn)小波折。不出所料，老師把我叫到了辦公室，此時(shí)的她眼里的嚴(yán)厲不在，取而代之的是無(wú)限溫柔�！澳氵@次月考的分?jǐn)?shù)不是很理想啊！是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)嗎？”那溫柔的聲音，打破了我心里最后一道防線，我的眼淚如洪水般涌出，老師輕輕順了順我的背，我平靜下來(lái)，老師開始講解錯(cuò)題。：“這個(gè)動(dòng)點(diǎn)問題它分為相遇前和相遇后要分類討論……其實(shí)你的錯(cuò)誤都來(lái)源于審題不仔細(xì)認(rèn)真就好啦別擔(dān)心�！甭犃死蠋煹脑挘倚闹械囊苫舐慕忾_。到了期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)果然有了提高了。我行駛過了這點(diǎn)小波折。
原來(lái)我已不再迷茫。
原來(lái)初中生活也充滿了美好。
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