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活著的意義作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的活著的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活著的意義作文 1
剛剛，鄰居來(lái)我家串門(mén)，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢(qián)嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)干什么啊？”我一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：
有句話——錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。
現(xiàn)在的人，為了錢(qián)真是不要命，甚至去犯法，好的`就去做自己不喜歡的事情，只要錢(qián)多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？
人生應(yīng)該是這樣的——小的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢(qián)，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。
人生就想那多姿多彩的童年，充滿(mǎn)這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿(mǎn)這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿(mǎn)這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿(mǎn)著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌l(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。
讓我們一起努力吧！加油！
活著的意義作文 2
人活著的意義是什么？我不止一次問(wèn)過(guò)自己。太陽(yáng)在我眼中仿佛是白茫的，令人厭惡。我不明白老天為何對(duì)我如此不公，它從來(lái)不曾讓我享受過(guò)成功的歡樂(lè)。
我散步在大街上，與其說(shuō)散步，倒不如說(shuō)是尋找心靈的慰藉。無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的挫折已讓我變得不堪了。鳥(niǎo)聲，鼓聲，樹(shù)聲
我開(kāi)始厭惡世上的一切聲音和事物。一次次不及格的分?jǐn)?shù)，一次次與好友摩擦，一聲聲的`責(zé)怪，像針扎，一點(diǎn)一滴的刺痛了我的心。
一群人正在取笑一個(gè)撿破爛的。撿破爛的那個(gè)人像是個(gè)孩子，瘦瘦的，面無(wú)血色，看了真讓人心疼。我忽然感到我是幸運(yùn)的，至少我還有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我的同學(xué)，還有可親可敬的老師。
我想：也許人活著不僅是為了自己能享盡榮華富貴，更是為了我們周?chē)娜撕臀覀兊淖鎳?guó)。如果一個(gè)人一輩子奔波勞累，即使最后換來(lái)了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，他也絕對(duì)不會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗膭?dòng)機(jī)與目標(biāo)不是為了群眾，而是為了自己的私利。相反，如果一個(gè)人一心想著祖國(guó)，想著人民，即使他最后一無(wú)所成，也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗α�，他嘗試了。想想自己，難道不應(yīng)該為了祖國(guó)，為了人民，去努力奮斗嗎？
看看天，突然好藍(lán)，太陽(yáng)也在炫耀著它的美。大地的萬(wàn)物其實(shí)都很美麗。那艷紅的花，生機(jī)勃勃的草，高大的樹(shù)，不都是生命的象征嗎？它們都在為這個(gè)世界，默默的貢獻(xiàn)著自己的一份力。太陽(yáng)落山了，我也化做了一抹余暉，向人民，向世界，展示著自己獨(dú)特的美。
活著的意義作文 3
一條剛出生不久的魚(yú)被人類(lèi)的大網(wǎng)撈了上來(lái)，它被放在大魚(yú)缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的魚(yú)，它開(kāi)口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō)：“這是魚(yú)缸里�！薄澳俏覀円ツ睦�?你們是我的親人嗎?”小魚(yú)疑惑地說(shuō)。“我也不知道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說(shuō)�！拔也恢牢医惺裁础！毙◆~(yú)說(shuō)：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)�！拔矣忻至�，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。
“爸爸，我想要小金魚(yú)!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)。“好，好。”爸爸說(shuō)。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可。“麗雅，麗雅救救我。”麥可著急地說(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見(jiàn)了。
自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個(gè)好像叫小魚(yú)缸的地方。每天，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!
但它一直想著一個(gè)問(wèn)題，為什么要活著!
現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的'事情。
一次，瑪雅又帶回來(lái)一條金魚(yú)，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚(yú)缸里。
麥可跟他最?lèi)?ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的生活在一起。
一天，麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束，它對(duì)它的孩子們說(shuō)：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅。”說(shuō)完，便沉入了魚(yú)缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。
活著的意義作文 4
人活在世上一輩子，又是為了什么呢？我們出生來(lái)到這個(gè)世界，長(zhǎng)大，工作，結(jié)婚，生子，育子.......可當(dāng)我們離開(kāi)這世界，一切都化為烏有。
活著的意義到底是什么？我為這個(gè)問(wèn)題困惑了很久。人來(lái)到這個(gè)世界，需要經(jīng)歷各種事情。也許這一生你會(huì)過(guò)得很幸運(yùn)，但也許你在這一生過(guò)得很苦難。你會(huì)為了自己的成就歡呼，你也會(huì)為自己的生活而操勞�？僧�(dāng)你死活，對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有什么改變，世界不會(huì)因你停滯不前，地球也會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)每天還是會(huì)從東方升起；你的朋友會(huì)繼續(xù)過(guò)著他們的生活，你身邊的人頂多會(huì)難過(guò)一段時(shí)間，但時(shí)間會(huì)沖淡一切。
看到這里，你也是不是也在想活著的意義是什么?我們本是無(wú)意義的.，但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說(shuō)，我們努力為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，幫助貧困人家.......但你也許會(huì)說(shuō)：“我又沒(méi)才華橫溢，又沒(méi)錢(qián)，怎么去做貢獻(xiàn)幫助他人？”那么我告訴你，你做好你自己其實(shí)就很好了，不拖他人后腿，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。你不一定要為人類(lèi)，為世界做出什么巨大的貢獻(xiàn)，只要將你自己做到最好，那么來(lái)到這世界，你也沒(méi)什么遺憾的了。
活著本是無(wú)意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們!
活著的意義作文 5
一個(gè)人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來(lái)才漸漸被生活、被社會(huì)所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。
——題記
五年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長(zhǎng)了不少。
這一眨眼就過(guò)去的三個(gè)月中，我曾暴躁過(guò)，莽撞過(guò)，甚至“狂妄”過(guò)，“高傲”過(guò)，那叫個(gè)心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個(gè)女孩子……額，也許是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，我有些聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺(jué)得自己干的事情就全是對(duì)的。
然而，有一個(gè)人的話徹底“叫醒”了一時(shí)狀態(tài)不佳的我——周老師。
沒(méi)錯(cuò)，盡管周老師心直口快地批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)眾批評(píng)呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽(tīng)進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因?yàn)檫@樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來(lái)的自己，走出了“陰霾”。
說(shuō)句實(shí)話，寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因?yàn)檫@成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一種難得的`體會(huì)，它更是意味著我可以沉下心來(lái)了，我經(jīng)歷得多了、體會(huì)得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩(wěn)重，是難以用文字來(lái)一一表達(dá)的。
讓人成長(zhǎng)的不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟，從來(lái)都不是年紀(jì)大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過(guò)了。
再見(jiàn)了，五年級(jí)；再見(jiàn)了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個(gè)擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會(huì)活成一張普通的白紙。
活著的意義作文 6
古時(shí)候有一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說(shuō)：“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以，我要活下去�！�
現(xiàn)在以我們看來(lái)，安提豐所說(shuō)的這翻話是睿智的，因?yàn)樗粌H回答了病人的問(wèn)題，而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪，同時(shí)，也為我們后人留下了思考。
一個(gè)人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去�；钪鸵桓势接梗J意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。
夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn)：“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？”我會(huì)反問(wèn)：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的.往往是過(guò)程，而不是結(jié)果！
創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩嗟厝?chuàng)新，才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴；才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義！
“活著的意義是什么？”這個(gè)被研究了千百年之久的問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。
活著的意義作文 7
活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的人生是否快樂(lè)是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的'事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。
用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿(mǎn)激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。
活著的意義作文 8
人活著的意義是什么？很多人都不理解。
人活著的意義，不是天注定的，每個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人活著的意義，可能是從自己的才藝來(lái)決定的。你畫(huà)畫(huà)好，你就該盡心地畫(huà)畫(huà)；你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而更精彩。
人生沒(méi)有十全十美，如果你錯(cuò)了可以重來(lái)。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不代表著你用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。人活著的意義應(yīng)當(dāng)注重的是過(guò)程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認(rèn)真了，就可以了。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的觀點(diǎn)和想法去改變另一個(gè)人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是不一樣的，人生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。
每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅！
很多人在生活中過(guò)的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺(jué)得活著似乎沒(méi)有沒(méi)有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒(méi)有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的'覺(jué)得自己活著也沒(méi)有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。
我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。
活著的意義作文 9
依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。
活著是為了什么？對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題，相信你們也思考過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類(lèi)答不出來(lái)的問(wèn)題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。
活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢(qián)壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人。
活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買(mǎi)雪碧可樂(lè)喝，因?yàn)椴坏芙饪蔬�能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類(lèi)不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的.意義。
活著是為了錢(qián)嗎？不是的。雖然錢(qián)是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò)，賺錢(qián)的唯一目的就是花。有此可見(jiàn)，錢(qián)是萬(wàn)能的，又不是萬(wàn)能的。
還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說(shuō)，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說(shuō)忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò)，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界。
活著的意義作文 10
活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？
因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的`一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)�；钪梢宰屛覀兠麚P(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類(lèi)似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí)。活著一直到老才會(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗α�，于是，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。
活著的意義作文 11
提到網(wǎng)，大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì)，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個(gè)字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔(dān)心被人宰殺，但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力，離開(kāi)了這個(gè)世界。
善良的你聽(tīng)了一定很感動(dòng)吧？是的，夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng)，因?yàn)樗W(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。
這本書(shū)帶給我的感動(dòng)不止這些�！耙恢恢┲�，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！边@是夏洛在臨終前說(shuō)的話。說(shuō)得多好，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。
一天，我做完語(yǔ)文作業(yè)，見(jiàn)到還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一大堆作業(yè)沒(méi)有做，心里開(kāi)始急躁起來(lái)，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來(lái)到客廳打開(kāi)了電視，看起了動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音從廚房走出來(lái)訓(xùn)斥道：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無(wú)意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說(shuō)的'話：人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關(guān)掉電視，來(lái)到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。
同學(xué)們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會(huì)讓你大有收獲的！
活著的意義作文 12
我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！
為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐幔扛改感量嗌愠鰜?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開(kāi)心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？
我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！
我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾浆F(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的'幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著，要讓他們快樂(lè)，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛(ài)的老師而活著，也要讓他們快樂(lè)，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐o她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開(kāi)心，更加多姿多彩！
活著的意義作文 13
生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。
在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、只有他自己才是潔白無(wú)暇。
這種人教育出來(lái)的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。
其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰(shuí)和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。
只有多看看有益的書(shū)、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧?kù)o、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開(kāi)出花兒來(lái)、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來(lái)人世間的心意、這就是人活著的意義。
有的人、以為進(jìn)過(guò)什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒(méi)悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。
看看山河多美、太陽(yáng)的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的.用途、花兒與小草各有各的使命.......
我們一起多看看有益的書(shū)籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒(méi)有很高的身份、也許我們沒(méi)有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來(lái)人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!
活著的意義作文 14
母親給予了我們的生命�？墒�，有些人似乎沒(méi)有感受到生命重要和意義。
你的腦子里也許會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，人為什么要生活在世界上？究竟為什么？有時(shí)你肯定會(huì)由于某種事或者某種東西使你出現(xiàn)了自殺的想法，說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)。但你如果自殺的想法出現(xiàn)，正準(zhǔn)備做的時(shí)候，之前好好鎮(zhèn)定下來(lái)，想兩個(gè)問(wèn)題：第一我為什么要自殺？第二這樣值嗎？好了！思考后你肯定會(huì)為自己而感到慶幸。唉，要是世界上自殺的人想一下這兩個(gè)問(wèn)題，世界上就會(huì)少一些哭泣，這些哭泣者有可能是你的親人。朋友...........你想，如果你自殺了，你的親人、朋友等等都會(huì)傷心不已，有時(shí)更可能頭腦發(fā)熱，一時(shí)也想不開(kāi)，也隨你而去，這樣你的罪名就會(huì)更深一步。
好了！我們放開(kāi)這樣的話題。下面，有我來(lái)講講我為什么要活在世界上理由和看法：
1.世界上的每一種東西，事物可能都是你追求的目標(biāo)，可是，你放棄了。有可能過(guò)一段時(shí)間你就能得到了。
2.為了愛(ài)，愛(ài)分許多種類(lèi)，正因?yàn)樗齻儛?ài)你，才會(huì)在人生的道路上幫你，幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可你卻一走了之，她們的'辛苦，她們的愛(ài)，你有沒(méi)有考慮到，你是不是太自私了。
3.也許，你自殺后，可能使你生氣的人或東西變了，改了，你不是白白浪費(fèi)了一次生的機(jī)會(huì)。
你要知道，生命只有一次，失去了，就不可能回來(lái)，你要知足呀！古代的帝王為了能長(zhǎng)命百歲，花費(fèi)了多少人力，物力呀！兄弟姐妹們！你還能活多久，全掌握在你自己手中，珍惜生命吧！
活在世界上不是為了什么，是為了自己，你可以用不同的方式生活在世界上，但要活得精彩，活得自在。
活著的意義作文 15
你在為什么而活呢？名譽(yù)？金錢(qián)？權(quán)力？世界上大部分的人不都是為了以上種種而活的嗎？
常言道：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，只要有生命，什么都可以有。但如果青山不在了，一切的一切也就付之一炬了。
活著按尋常來(lái)說(shuō)，是指一個(gè)人乃至自然界中任何一個(gè)生物的肉身的存在。如果肉身垮了，也就是死了，自此它就從世界上消失了，只留下一具骸骨，任時(shí)光匆匆泯滅最后一息。
為親人而活著是幸福的`人，為金錢(qián)和權(quán)力而活著的人是滿(mǎn)足的人，為名譽(yù)而活著的是高潔的人，為事業(yè)而活著的是光榮的人。
關(guān)于活著的另一種說(shuō)法，是指一個(gè)人死后留下的打動(dòng)人心弦，激勵(lì)后人的精神。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，文天祥在大是大非面前，表現(xiàn)出了一種愿為心中之念想而生亦何樂(lè)，死亦何苦的無(wú)畏生死的豁達(dá)精神。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，委曲求全地活，倒不如轟轟烈烈地死。肉體雖敗，但靈魂尚存。這便是活的另一種詮釋。
活著，不論怎么說(shuō)，總是最美好的。
活著的意義作文 16
人生在世做的任何一件事，無(wú)論好壞，都為了一個(gè)目的——那就是為了好好活著；不管一個(gè)人是個(gè)好人，還是壞人都為了活著而活著。也許活著這詞對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō)是那么容易做到的，我承認(rèn)這個(gè)想法所有人都想過(guò)，可事實(shí)真是這樣嗎？
世上有很多意外，可以輕而易舉的推翻我們的想法，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化就是這樣的事情的.專(zhuān)有名詞；或者對(duì)于一些將死之人是奢望的，他也有和我們一樣的生活，可惜到后來(lái)就后悔了，有很多人都不把它當(dāng)作一回事，只有已經(jīng)發(fā)生在自己頭上的時(shí)候，才后知后覺(jué)；人總在失敗后才總結(jié)，實(shí)踐是真理的唯一準(zhǔn)則。
面對(duì)這些人，我只想到的是無(wú)知，人終有一死，百年光陰，轉(zhuǎn)眼即逝；生不帶來(lái)，死不帶去。不論面對(duì)任何困難和絕境都不能放棄，就為了活著，只有活著我們就有希望，活者對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似簡(jiǎn)單，又不簡(jiǎn)單；為了活著我們要全力以赴，盡管很難，那也要帶著信仰和信念活著，為了自己和朋友而活著，因?yàn)橛形业拇嬖�，他們的世界變得不一樣了，或多或少的都有影響到他們�?/p>
怎樣活著才是最好的呢？不同的人有不同的看法，當(dāng)我覺(jué)得做自己認(rèn)為是對(duì)的事，就是最簡(jiǎn)單的活著。
活著的意義作文 17
假如今生是無(wú)味的，那么我不要來(lái)生；假如今生有趣，那么今生不足矣。
世界是廣大的，即使自己多么渺小，可是自己就是自己，是別的人永遠(yuǎn)無(wú)法替代。我們不能埋怨上天的不公，使自己渺小，實(shí)際上，萬(wàn)物生靈也不過(guò)如此。其實(shí)，平凡未必是件無(wú)聊的事，平凡也有他的靈魂，它的偉大。
路遙在他的作品——《平凡的世界》中，寫(xiě)出了令人感嘆的歷史與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，原來(lái)在這平凡的.世界中，也有如此擎天撼地的偉大，讓我意識(shí)到每個(gè)事物都有它存在的意義，生命并不在于出名，而是在于生命本身的價(jià)值。把握住便是精彩人生，一失足則成千足恨，生命所賦予我們所有的一切，都是耐人尋味的。
“愛(ài)在左，而情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著荊棘，而不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼�！倍@條路就是人生，付出了努力，付出了汗水，走過(guò)艱辛，也走過(guò)幸福。只有酸甜苦辣樣樣俱全，才是一個(gè)完整的人生。
許多許多事我們都希望出色，但那些都是客觀的評(píng)價(jià)，只有給自己一個(gè)滿(mǎn)意的回答，那又何嘗不是美麗的，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地體味生命，因?yàn)榛钪�，本身就是一種幸福。
活著的意義作文 18
放肆一天，便可以遺忘一個(gè)月的時(shí)光，坐在電腦前，多想就這樣沉睡百年，不再蘇醒，可地球總在不停的轉(zhuǎn)，世界的差異一直存在，人的心里被莫名的憂(yōu)傷所禁錮，難以自己。在短短的瞬間里，便要學(xué)會(huì)諒解與容納一切的海量，在短短的路程里，便從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)陣地，好似從天堂墜入地獄，又重見(jiàn)陽(yáng)光。當(dāng)樹(shù)葉從翠綠轉(zhuǎn)為枯黃，我的腳步卻依舊徘徊。
越了解一個(gè)人，迷惑便越少，傷害卻越大。若是不知道，不了解，還可以在自己幻想的世界里享受美好。，只是傷害是難免的遺憾，天天都想，卻想不透。眼睛里沒(méi)有徹底的表情，你看不透他的所想，你笑，他跟你一樣，你哭，他卻不鬧，你無(wú)可奈何，以為只要是自己真心想待，便可以化解一切，感染所有，，卻低估了人與人之間的那道防御網(wǎng)，那么厚，那么難逾越，難過(guò)關(guān)�；b后的.笑容，特定的舉動(dòng)模擬不想看，卻看到了人的丑陋與這個(gè)世界的冷漠，太過(guò)與漠然便會(huì)讓你心傷。
學(xué)會(huì)用一樣的腳步走在大街上，臉上的笑容從不隱藏，多希望，哪天到了世界末日，都一起死亡，一起陪葬，統(tǒng)統(tǒng)的遺忘。
活著的意義作文 19
“活著是自己去感受幸福和辛苦，無(wú)聊和平庸；幸存，不過(guò)是旁人的評(píng)價(jià)罷了�！�
對(duì)于活著，每個(gè)人的見(jiàn)解不一樣，臧克家來(lái)說(shuō)：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著�！边@是一種精神上的見(jiàn)解，《活著》這本書(shū)中的福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時(shí)也埋藏了痛和苦，當(dāng)我以為他堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他卻買(mǎi)了一頭牛，取名為“福貴”，兩個(gè)“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅(jiān)強(qiáng)的活著。然后對(duì)于《駱駝祥子》這本書(shū)的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運(yùn)坎坷，但是他本滿(mǎn)懷希望，但經(jīng)歷了多次打擊后，他變得頹廢起來(lái)。
一鯨落，萬(wàn)物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現(xiàn)如今我們應(yīng)該好好的活下去，在面對(duì)困難前應(yīng)該不懈怠。
你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過(guò)時(shí)你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會(huì)愛(ài)上日落，相信世間美好。
“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉(cāng)促卻熱烈張狂。”對(duì)于這個(gè)青春年華，不應(yīng)該去飛蛾撲火，應(yīng)該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的`光彩。
“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
活著的意義作文 20
對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的追求，對(duì)那些為我付出之人的報(bào)答，這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來(lái)吹去，吹到希望的邊緣。
我渴望知識(shí)，首先因?yàn)橹R(shí)給我?guī)?lái)富足，它如此強(qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的'其他一切。我尋求知識(shí)，其次是因?yàn)橹R(shí)可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識(shí)，最后是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和知識(shí)的結(jié)合中，我看到圣徒和詩(shī)人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對(duì)人生似乎過(guò)于美好，然而最終我永遠(yuǎn)無(wú)法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂(lè)，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí)，為什么要把自己至于無(wú)限的奮斗之中，努力走向生命的終點(diǎn)。
知識(shí)和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，讓我自由并且滿(mǎn)意的活著。
這就是我的一生，我覺(jué)得值得為它活著。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂(lè)意再活一次。
活著的意義作文 21
每個(gè)人都是一個(gè)活雷鋒，但有些人用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這種說(shuō)法，有些人卻對(duì)這些好人好事視而不見(jiàn)。你知道嗎?我就是一個(gè)名副其實(shí)的活雷鋒。
我的小名叫小寶，因?yàn)槟菚r(shí)我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個(gè)俗稱(chēng)“黑猩猩”的特征。
一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的.媽媽在遠(yuǎn)處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會(huì)自己起來(lái)嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時(shí)就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛(ài)的手。于是，我將小男孩兒扶了起來(lái)，他的媽媽也跑過(guò)來(lái)了，急忙看看兒子有沒(méi)有受傷，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄皼](méi)關(guān)系，這時(shí)我們少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽艺f(shuō)著走進(jìn)了家門(mén)，我剛走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到哪位阿姨說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事�！�
你說(shuō)，我是不是一個(gè)活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來(lái)吧。
活著的意義作文 22
在讀書(shū)時(shí)我覺(jué)得活著就是取悅父母，在出生社會(huì)了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。
25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過(guò)往；人長(zhǎng)大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過(guò)很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個(gè)人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的`拖著孤單的身影回家，每次在公司受多大的委屈，我們從來(lái)不知道原來(lái)還是有那么多人和我們一樣，長(zhǎng)大后我們沒(méi)有辦法說(shuō)放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。
苦盡甘來(lái)并不是所有的都能苦盡甘來(lái)，所以有時(shí)候取悅一下自己，讓自己走的更遠(yuǎn)，才剛剛開(kāi)始的人生，我們?cè)跄茌p易放棄，如果堅(jiān)持不住了告訴自己那么久，一路走來(lái)多少風(fēng)雨我們都過(guò)了，害怕啥？其實(shí)人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來(lái)，這就是為什么道聽(tīng)途說(shuō)不如自己走一遭。
活著就是最美好的開(kāi)始……
活著的意義作文 23
只要還活著，一切就都還活著，遺忘了的，丟失了的，曾經(jīng)放棄了的，只要還活著，總會(huì)有那么一天，它們會(huì)慢慢回來(lái)，回到我們身邊，只要我們還活著，就沒(méi)有必要絕望。世界那么大，天塌下來(lái)還有地為我們頂著。我們沒(méi)有理由不好好的活者。要知道：活著，才會(huì)有幸福的可能！
不要以苦難為借口，不要自暴自棄。這世界是公平的，上帝關(guān)了一扇窗，但他同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。眾生是平等的，只要你永不放棄，只要你艱苦奮斗，總可以過(guò)上幸福的生活！還是伊索說(shuō)的好：“如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺(jué)；如果你受苦了，感謝上帝，說(shuō)明你還活著。
我們活在世上的每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷不同程度的'困境。困境是生命過(guò)程中的一部分，是在困境中沉淪還是在困境中崛起，全在你自己是否心中時(shí)刻充滿(mǎn)著希望，因此，當(dāng)困難與挫折來(lái)臨時(shí)，應(yīng)平靜地去面對(duì)，樂(lè)觀地去處理。希望、信念是我們?nèi)松飞喜豢扇钡臇|西，只要你心中充滿(mǎn)著希望，你就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，這時(shí)就是死神也會(huì)退卻。
不管有多苦，千萬(wàn)要記�。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能！
活著的意義作文 24
NO.1傻傻的讀
喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，抱著一本很厚很厚的書(shū)，傻傻的讀，品味書(shū)中的愛(ài)恨情愁。在主人公悲傷時(shí)，我傻傻的哭；當(dāng)主人公高興時(shí)，我傻傻的笑；當(dāng)主人公遇到困難時(shí)，我會(huì)傻傻的，和他一起想辦法，盡管我知道這樣很傻，可我還是喜歡。
NO.2傻傻的`寫(xiě)
我不喜歡每一次的文章都有人刻意去限制內(nèi)容，因?yàn)槲抑粫?huì)傻傻的，在某一本書(shū)上或本子上留下自己小小的見(jiàn)解和感想，然后突然有一天看到，留下小小的感傷，再讓它們靜靜的躺在某個(gè)角落，被我遺忘。
NO.3傻傻的聽(tīng)然后唱
我喜歡在大片大片的音樂(lè)名字中尋找自己喜歡的，然后把它們存進(jìn)MP3中，在夜里傻傻的聽(tīng)著，把所有的傷心事都找出來(lái)，傻傻的讓它們隨著眼淚流出來(lái)。
我把歌詞一個(gè)一個(gè)找出來(lái)，工工整整的抄寫(xiě)在本子上，一遍一遍的傻傻的唱，只是不知道在為誰(shuí)而唱，或許只是在安撫自己而已。
我只是傻傻的、傻傻的享受自己的快樂(lè)，滿(mǎn)足自己小小愿望――無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以我喜歡傻傻的把自己的喜怒哀樂(lè)埋藏在書(shū)中的世界，喜歡傻傻的把自己的感受留在某個(gè)地方，喜歡傻傻的學(xué)別人唱歌，喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著，盡管別人會(huì)說(shuō)我傻。
活著的意義作文 25
為自己活著 現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿(mǎn)了大大小小的明星，以及大大小小想出名的人，對(duì)于明星這個(gè)概念，我一直想說(shuō)。
所謂的優(yōu)秀，都是社會(huì)的主流審美觀造就的，例如主流的審美觀，潛意識(shí)規(guī)定了長(zhǎng)成怎樣才好看，歌唱的怎么才好聽(tīng)。于是提取出了符合標(biāo)準(zhǔn)的人，成為明星。
假使這個(gè)審美觀變了，變動(dòng)，即可能恰恰相反的那些以現(xiàn)在看來(lái)最“丑”的人會(huì)變得最“帥”。而現(xiàn)世越出名越帥的明星，則是被覺(jué)得越丑越平凡
所謂的不執(zhí)著，對(duì)于明星，喜歡可以，那是一種內(nèi)心對(duì)美好的`追求。
但不要迷戀， 那些為了明星相互貶低罵架的粉絲，可謂極其膚淺。
你這一世？ 不為自己活著。不認(rèn)為自己最優(yōu)秀，。
偏偏把自己拴在一個(gè)盲遠(yuǎn)的幻光上。
那些所謂的背后黑幕。以及炒作。你了解多少？
也許一個(gè)讓你感動(dòng)，讓你鐵了心支持某位明星的小事
只是策劃了很久的炒作。 你的所謂支持成就了別人的名利。
那你自己呢？
你的人生
難道不能為自己活著嗎。
你就是最優(yōu)秀的。
你就是自己的明星。
看清吧。
努力的為自己生活著的人
你們才是最棒的。
活著的意義作文 26
人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢(qián)?為了權(quán)利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。
曾經(jīng)的政治課本上也出現(xiàn)過(guò)生命的意義，但我無(wú)法理解。上面說(shuō)：活著是為了夢(mèng)想，為了報(bào)答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢(mèng)想，那么人總會(huì)有去世的那一天，那么到了那一天，我們就算實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想報(bào)答了父母，又有什么用呢?我們還是沒(méi)有時(shí)間享受眼前的一切。
這一世，你努力了你獲得了渴望的`，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆Α?/p>
或許是因?yàn)槲沂请p魚(yú)座吧，我愛(ài)幻想，一件小事可以讓我想得很遠(yuǎn)。我會(huì)想我之后的未來(lái)，富貴的場(chǎng)景、貧苦的場(chǎng)景，以及離開(kāi)人世的前一秒的內(nèi)心活動(dòng)。我不知道多少次這樣幻想，但誰(shuí)能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會(huì)死亡那么我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
現(xiàn)在大概還是有人會(huì)這樣想吧。但現(xiàn)在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情。活著，我可以去冒險(xiǎn)，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔(dān)心死亡，要盡情過(guò)好現(xiàn)在，不為將來(lái)留下遺憾。即便會(huì)離開(kāi)，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?
活著的意義作文 27
一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：
“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事最求完美。”
“我情愿多休息，隨遇而安，處世糊涂一點(diǎn)，不對(duì)將要發(fā)生的事處心積慮計(jì)算著。其實(shí)人世間有什么事情需要斤斤計(jì)較呢？”
“可以的話，我會(huì)去多旅行，跋山涉水，更危險(xiǎn)的地方更危險(xiǎn)的.地方也不怕去一去。以前我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕健康有問(wèn)題，此刻我是多么的后悔。過(guò)去的日子，我實(shí)在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過(guò)清醒明白，太過(guò)清醒合理�！�
“如果一切可以重新開(kāi)始，我會(huì)什么也不準(zhǔn)備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會(huì)放縱得享受每一分、每一秒。如果可以重來(lái)，我會(huì)赤足走在戶(hù)外，甚至整夜不眠，用這個(gè)身體好好地感受世界的美麗與和諧。還有，我會(huì)去游樂(lè)園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的小朋友玩耍。
“只要人生可以從頭開(kāi)始，但我知道，不可能了�！�
人生真的不可以再來(lái)一次，以有限追求無(wú)限，請(qǐng)珍惜活著的感覺(jué)！
活著的意義作文 28
在很多以前的時(shí)候我們就是覺(jué)得生活對(duì)于我們而言，沒(méi)有什么特別值得忘記對(duì)方就好象那么久的時(shí)間過(guò)去了，我們始終都覺(jué)得生活對(duì)于我們而言，還是些平平淡淡的柴米油鹽醬醋茶。
可是到那有一天，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人的生活并不是像你所想象的那個(gè)樣子，他們所擁有的完美和諧，最生活，那些都是你想象不到的美好情境。
所以一直以來(lái)，我都希望自己能夠走的更高，看的更遠(yuǎn)，能夠讓自己看的清楚這個(gè)世界上的簽字?jǐn)[臺(tái)的生活并不僅僅只限于這一方向的天氣當(dāng)中，像一只青蛙一樣坐井觀天。
我想你身邊的人一定都會(huì)很了解你的，并且能夠理解你這樣的想法和夢(mèng)想。
只不過(guò)再做到這樣的過(guò)程當(dāng)中，您應(yīng)該更能夠看得清楚，在這樣的情境之下，每個(gè)人的努力都應(yīng)該有自己的所作所為，或許在這樣的.情境之下，每個(gè)人的能力也都不一樣，但是它們卻可以依靠自己所想象的創(chuàng)造力和想象力去完成自己的夢(mèng)想。
盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了那么久，我們依舊在原地。
盡管他們從來(lái)都沒(méi)有想象過(guò)這樣悲慘的生活，我們依舊可以那么美好，幸福的在這里。
活著的意義作文 29
翻開(kāi)書(shū)看著目錄，忽然看到一篇散文的題目是《我為什么而活著》看到這個(gè)題目，我也不禁思考起來(lái)。
“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)苦難不可竭制的同情”是作者對(duì)為什么活著思考的結(jié)果。那我又為什么活著呢？
思考時(shí)，一句話出現(xiàn)在腦子里，“我不為誰(shuí)活，我只為我自己活著”對(duì)啊，我為自己活著，我有自己的理想方向和目標(biāo)。我的理想是好好學(xué)習(xí)，以后能有好的生活，就像張老師每天教導(dǎo)我們說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性，我的方向是北京，北京是中國(guó)的.首都，有更好的資源和機(jī)會(huì)，我的目標(biāo)是在北京上大學(xué)，有好的生活，不管是我的哪一個(gè)理想目標(biāo)都與學(xué)習(xí)有關(guān)，我和這些都只差一步一點(diǎn)，就是努力學(xué)習(xí)。我為什么活著呢，以后可能還有很多的解釋?zhuān)辽佻F(xiàn)在就是學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在能做的就是為學(xué)習(xí)付出努力，完成活著的目的，圓規(guī)為什么可以畫(huà)圓，因?yàn)樾牟粍?dòng)，腳在動(dòng)，我也應(yīng)該像圓規(guī)那樣，對(duì)于夢(mèng)想堅(jiān)定這一顆不變的心，腳下為之而努力。發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利，我也可以
想起嚴(yán)浩翔的一句話“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么并為之行動(dòng)的時(shí)候，他就不會(huì)被這個(gè)世界改變。”
活著的意義作文 30
不由得寫(xiě)下這個(gè)題目，我自己看了也有點(diǎn)愕然了。
最近的情緒很低落，說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得自己快要頹廢了。
見(jiàn)到熟人，強(qiáng)拉起自己臉部的肌肉勉強(qiáng)的笑笑，那樣子真的很難看。覺(jué)得自己就一伙深深的笑面人。晨開(kāi)玩笑說(shuō)：瞧你這樣，整一僵尸。我拍拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身無(wú)情的離去。
宿舍里，往常強(qiáng)烈的衛(wèi)生感隨之去了遠(yuǎn)方，只想趴在床上；對(duì)面的宿舍傳來(lái)任賢齊的歌聲，我覺(jué)得我自己真的像是變成了一只魚(yú)，一只離開(kāi)了水的魚(yú)，水在那里？我不知道，也無(wú)人所知。
閉上眼睛，絕的樓房正在塌陷，以大塊一大塊的磚頭砸在我的身上，一把把寒冷的帶血的刺刀插在我的心里
我想麻醉自己，那樣也許會(huì)減輕我內(nèi)心的'壓抑。暑假時(shí)，曾試著向達(dá)人一樣用酒精麻醉自己，然而當(dāng)我把一杯啤酒罐進(jìn)肚子里時(shí)，那苦澀的味道卻讓我嘔吐打開(kāi)電腦去下載自己最為煩感的cs。去享受那殺人和被人殺得痛爽，讓自己麻醉與高科技的虛幻里
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己毫無(wú)牽掛的選擇了自殺。因?yàn)�，我不想活著�?/p>
活著的意義作文 31
春天的時(shí)候，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很愛(ài)惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛(ài)撫，我也不愿。到了秋天，滿(mǎn)眼的蕭條，破��；我更是憐惜，憐愛(ài)，及至憐憫了起來(lái)。許多個(gè)春秋漫過(guò)我的記憶，我用愛(ài)將它慢慢融釋?zhuān)⑸钌畹厍度藟?mèng)里。
可我為什么要無(wú)端傷感，無(wú)端地迷戀春秋？
問(wèn)題是需要思考的，然而我還未靜下心來(lái)沉默，生命的長(zhǎng)河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的波浪，我抱著一春的希望在淺灘，在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉，突然想起美艷的花兒，翠綠的嫩草，知道它們都向往著陽(yáng)光，知道春天是奮發(fā)，向上的季節(jié)。
可是，那涼涼的啊秋！
我怎么能承受的了，凄楚的一生。這北方，深秋，無(wú)處不張顯著衰敗的影子；我想著，大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時(shí)，會(huì)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊，心竟隱隱泛起莫名的.愁。當(dāng)然，她還活著；同時(shí)，她也接近死亡。我佩服她，更熱烈的愛(ài)著她。想起了艾青。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉……”
活著的意義作文 32
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍著。它是一個(gè)生命，就有希望存在。
記得那年媽媽帶我去她同事王阿姨家，因?yàn)橥醢⒁躺艘粋�(gè)小弟，剛滿(mǎn)月。我好奇地猜想：這個(gè)小弟弟一定白白胖胖，十分好玩。可一見(jiàn)才發(fā)現(xiàn)和我想的截然相反。早產(chǎn)兩個(gè)月的他只有4斤多一點(diǎn)點(diǎn)，手小得可憐，比我的布娃娃的手還小。王阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“禹焜，來(lái)摸摸小弟弟的`手吧�！弊屑�(xì)一瞧，手太瘦了，皮膚松松垮垮包在外面，我伸出的手馬上又縮了回來(lái)。
在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶”北苯惺裁疵职。俊薄敖袎褖��！薄翱墒撬稽c(diǎn)也不壯呢？”“這個(gè)名字代表著他們?nèi)胰说南Ｍ�！希望小弟弟能長(zhǎng)得壯壯的，像別的小孩子一樣強(qiáng)壯�。 薄皨寢�?zhuān)〉艿苁撬麄兗业南Ｍ�，我是不是咱們家的希望�。俊薄皩?duì)呀，你們來(lái)到這個(gè)世界就給我們帶來(lái)了希望啊，帶來(lái)了奮斗的動(dòng)力�！眿寢尶粗乙馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
從生到死，都是很正常的，我們要快樂(lè)地活著，愛(ài)我們的人會(huì)更加的快樂(lè)。
活著的意義作文 33
我有理想。我總是有自己的理想。
初三之前，我天真的以為自己是為了自己的理想而活，別人與我無(wú)關(guān)。
初三的時(shí)候，我終于意識(shí)到自己有多幼稚。人不能為自己而活，理想不能成為我的一生。比如對(duì)于父母的期望，親戚的期望，老師的期望，重點(diǎn)中學(xué)的誘惑。
初三，完全為了別人，為了重點(diǎn)中學(xué)。
其實(shí)我不喜歡重點(diǎn)中學(xué)，重點(diǎn)班，輔導(dǎo)班，高分。我喜歡安靜的生活，物理和電腦。我墮落了嗎？不是很上進(jìn)？
你的理想和大家的期望矛盾嗎？老師說(shuō)，不矛盾，你學(xué)到的知識(shí)是你自己的，不是我的。哥哥說(shuō)，喜歡物理就要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以要考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好導(dǎo)師指導(dǎo)。父母說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，你會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
所以我很矛盾。不知道自己的'理想重要還是別人的期望重要。我很羨慕韓寒。他敢于放棄一切，撿起自己喜歡的文學(xué)，他就能做出偉大的成就。我不敢，我沒(méi)有勇氣，也不知道“理想”是否穩(wěn)定...
要是小學(xué)不好好學(xué)習(xí)就好了，成績(jī)會(huì)很差，也不會(huì)是別人美好的“愿望”，不用補(bǔ)課...
活著的意義作文 34
人類(lèi)在這個(gè)世界上的處境真是奇怪。我們每個(gè)人都是來(lái)做一次短暫的訪問(wèn)，不知道自己為何而來(lái)，然而有時(shí)候卻似乎推測(cè)出一種目的。
但是從日常生活的觀點(diǎn)來(lái)看，有一件事我們是肯定知道的，那就是人在這個(gè)世界上是為了別人而活著----尤其為了那些我們自身幸福寄托在他們的`微笑和福祉之上的人們，以及那些由于同情之感而使我們同他們的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的人們。每天都有很多次，我覺(jué)察到自己的肉體生活和精神生活是如何建立在別人----包括生者和死者----的勞動(dòng)之上，以及自己必須如何地發(fā)奮努力，從而使我從別人那里取得多少東西，我時(shí)常懷著一種憂(yōu)郁的心情，覺(jué)得自己從別人的工作中承襲得太多，因而心里惴惴不安。
沒(méi)完沒(méi)了地沉思著自己生存的理由或人生的意義，從客觀的觀點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得這是近乎愚蠢的行為。可是，每個(gè)人都有一些理想作為他的抱負(fù)和判斷的指南針。經(jīng)常在我的眼前閃耀發(fā)光，并使我充滿(mǎn)了快樂(lè)的理想，就是真、善、美。我從來(lái)沒(méi)有以追求舒適和幸福作為生活的目標(biāo)，建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的一套倫理觀念，只能滿(mǎn)足一群牲畜的需要。
活著的意義作文 35
清晨的一抹陽(yáng)光射散開(kāi)若隱若現(xiàn)的霧，珠串的露珠反射面著晶瑩剔透的光，耳旁的鬧鈴敲醒過(guò)來(lái)想象的夢(mèng)。
一日之計(jì)取決于晨，關(guān)掉鬧鐘的下秒便是舉起寫(xiě)字臺(tái)的'書(shū)，大家不清楚以后的路是什么樣子，就只能用專(zhuān)業(yè)知識(shí)做下絆腳石。
人生道路就這一次，之后過(guò)的如何得看著你自身要想如何活，不可或缺的是勤奮，不必一直等候驚喜來(lái)臨在你的身上，或許，如果你真實(shí)了解不成功是取得成功之母的情況下，你就是奇跡。
道理每個(gè)人都懂，口不對(duì)心，心不對(duì)行動(dòng)，這只有是一個(gè)玩笑話。
當(dāng)我們被日常生活壓的透不過(guò)氣的情況下，惦記著：如果有來(lái)世，要做一只小熊貓。但是，一輩子還較長(zhǎng)，就算做一只緩慢的小烏龜，還可以爬到巔峰，不負(fù)生命。
你沒(méi)啟航，沒(méi)有人替你啟航，裝睡的人叫不醒，匆匆忙忙時(shí)光，時(shí)間絕情。理想并不是夢(mèng)，理想化也不可以只為，他們是風(fēng)雪中那溫暖的港灣，不穿過(guò)那刺寒的風(fēng)雪，怎能進(jìn)到那溫暖的港灣。
告知未來(lái)的我們，感謝以前勤奮的自身。
活著的意義作文 36
人的一生總會(huì)經(jīng)歷很多事情，這些事情有的讓你喜，有的讓你憂(yōu)，有的讓你仰天大笑，有的`則讓你垂頭嘆息。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，這些都算得了什么？因?yàn)�，在這生與死并存的世間，只要活著，我們就是幸福的。疾病和災(zāi)難的發(fā)生是無(wú)法預(yù)料的，生命的流逝是無(wú)法挽留的，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心珍惜每一天的生活。
感謝每一天，早晨我們都能從夢(mèng)中醒來(lái)；感謝每一天，我們都能呼吸到氧氣，都有水喝，都能吃上飯；感謝每一天，我們都能穿上合適的衣服，；感謝每一天，我們都能站在這個(gè)世界的舞臺(tái)上，堅(jiān)定地走我們自己的路；感謝每一天，我們都能學(xué)習(xí)、獲取到人生的寶貴知識(shí)，處世做人的基本道理；感謝每一天，我們都能繼續(xù)愛(ài)我們的朋友、親人，并被他們所愛(ài)；感謝每一天，我們都能比昨天更有進(jìn)步，更成熟；感謝每一天，我們都能在太陽(yáng)落下后，安心地躺下，睡上個(gè)好覺(jué)；懷著一顆感恩的心，我們可以做的更好！不用再去想著胖或瘦，長(zhǎng)得丑與美了，不要再抱怨生活多艱辛，工作有多累，我做多了，他做少了，只要活著就好，活著比什么都幸福！
好好活著，不要抱怨生活，就算生活的不如意，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這已是最大的幸運(yùn)！
活著的意義作文 37
從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)，我是為了什么而活在這個(gè)世界上？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是為了夢(mèng)想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見(jiàn)證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇……夢(mèng)想與那責(zé)任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。
我為了夢(mèng)想而活著。因?yàn)閴?mèng)想可以帶給我無(wú)限的動(dòng)力，讓我可以去為了它而拼搏；因?yàn)閴?mèng)想見(jiàn)證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑；因?yàn)閴?mèng)想讓我明白——青春很倉(cāng)促，我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢(mèng)的心。
我為了責(zé)任而活著。責(zé)任，一個(gè)很高大上的名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的奴隸。小時(shí)候的責(zé)任是吃飯和哭；青年時(shí)期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗；成年時(shí)期的責(zé)任是教育子女，養(yǎng)家糊口；晚年時(shí)期的責(zé)任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的'規(guī)律。看看，這得多累啊！而我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人，對(duì)得起他們?cè)谖疑砩系耐顿Y。
對(duì)于我們而言，我們什么都沒(méi)有，唯一有的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想會(huì)讓我們與眾不同，責(zé)任會(huì)讓我們穩(wěn)重前行。
活著的意義作文 38
曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風(fēng)，沒(méi)有快意恩仇，只是安靜行走。
“人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”。
我羨煞了宋時(shí)風(fēng)流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚嘆之風(fēng)華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛(ài)憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過(guò)如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩(shī)，雪廬煮酒——我想這樣活著。
往后……我又被家國(guó)將士，熱血男兒帶走靈魂�！皣�(guó)破山河在，城春草木深”何等悲壯現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)今，祖國(guó)繁盛，又需要多少?lài)?guó)家棟梁，“國(guó)”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的清晨舞劍，讀書(shū)報(bào)國(guó)。為官更是兩袖清風(fēng)，一身正氣。真正拿得起百姓的'，正是似乎離百姓很遠(yuǎn)的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國(guó)而活。
現(xiàn)在，只想寒窗苦讀。倏忽數(shù)十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我愿階前聽(tīng)雨，不論大小起伏。騎行之路或?qū)捇蛘煌�，是感恩。沒(méi)有虛喊口號(hào)，沒(méi)有傷春悲秋。
活著……可真是一生的話題呀！
此一生，似雪如梅，曾傲骨立枝頭，芳香溢春秋，終了——沒(méi)于泥土，化作春泥更護(hù)花……
活著的意義作文 39
人為什么而活著？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但這能稱(chēng)為活著嗎？在余華的小說(shuō)《活著》中，主人公富貴在艱難的條件下依然活著，在魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒(méi)有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個(gè)平常的午后，我坐在書(shū)桌前，專(zhuān)心的看著書(shū)，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的長(zhǎng)征，和法布爾一起觀察一個(gè)個(gè)奇特的小生命，看著祥子為了得到一輛屬于自己的車(chē)而拼命干活……書(shū)中的每個(gè)人物都有屬于自己的信念。堅(jiān)守著這個(gè)信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅(jiān)定的信念而活著，我為什么而活著？是書(shū)，是書(shū)，他把我?guī)肓诉|闊無(wú)邊的世界，探索無(wú)盡的美好，他讓我喂書(shū)中的人物而喜怒哀樂(lè)，書(shū)讓我見(jiàn)到了不同人的不同事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的'有意義，正如高爾基所說(shuō)的那樣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果有機(jī)會(huì)的話，我愿意再活一次，看到更多的美好
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