讀書的體會(huì)小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的體會(huì)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀書的體會(huì)小學(xué)作文1
讀書其實(shí)是一件快樂(lè)的事，只有你親身經(jīng)歷，或許比你想象中還要好
現(xiàn)在有3種“愛(ài)讀書”的人：一種是為了裝潢書架，只買書而不看書，只求一時(shí)虛名，第二是趕時(shí)代潮流，別人第一天看《唐詩(shī)三百首》他也跟著看，別人看《高老頭》，他也跟著看，到頭來(lái)什么也不會(huì)，只記得雞毛栓皮的是，第三種會(huì)買書也很會(huì)讀書，但不會(huì)加以運(yùn)用，跟呆子一樣，我們千萬(wàn)不能做這三總讀書人。
讀書是沒(méi)有門檻的，并不是只有小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生可以讀，而且還有更多的工人，理發(fā)師等可以讀。因此，只要書讀的一樣多，知識(shí)就一樣多。
現(xiàn)在許多人都說(shuō)“：開卷有益�！倍艺J(rèn)為開卷未必有益，如果看一些不健康的書也就不益。
現(xiàn)在21世紀(jì)需要文武雙全的人，讓我們讀書，成為祖國(guó)的希望，祖國(guó)多的未來(lái)。
讀書的體會(huì)小學(xué)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛(ài)的書就想你的一個(gè)朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識(shí)都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，只是在于我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書、多看報(bào)，在讀書的時(shí)候，把好的字、詞語(yǔ)積累起來(lái)，可以在寫作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來(lái)的字、詞語(yǔ)，讓作文更加生動(dòng)、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，世界里沒(méi)有書籍就沒(méi)有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
大人總是說(shuō)：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當(dāng)初好好讀書，那也不會(huì)這樣生活了”。對(duì)呀!要是大人當(dāng)初好好讀書，現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識(shí)，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)吧!
讀書的體會(huì)小學(xué)作文3
秋風(fēng)送爽，霜天紅葉，果實(shí)豐收了，樹葉變黃了，都紛紛落了下來(lái)，這說(shuō)明秋天來(lái)了。我在秋天的懷抱下看書。
書籍是知識(shí)的海洋，讓我們把作文寫的更加精彩；書籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學(xué)問(wèn)；書籍是酸酸甜甜的葡萄，教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
書有很多種，有小說(shuō)，有童話，有散文，有漫畫……有這么多種書，就看你去不去看，去不去挖掘知識(shí)！
你知道為什么喜歡看書的人他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好嗎？是因?yàn)闀镉泻芏嗟摹敖饚拧�，他們把“金幣”都找了出�?lái)，然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫作文時(shí)，他再把“金幣”吐出來(lái)，然而，他的作文寫得又生動(dòng)又讓人羨慕；當(dāng)他在與另一個(gè)人談話時(shí)，他又把“金幣”吐出來(lái)，在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話，那與他對(duì)話的那個(gè)人，一定會(huì)覺(jué)得他很有才華。
書就像這個(gè)“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。
如果，你也想有個(gè)“金幣”，你不防行動(dòng)起來(lái)，把玩的時(shí)間來(lái)看書；把看電視的時(shí)間用來(lái)看書；把玩電腦的時(shí)間用來(lái)看書……只要你行動(dòng)，一定有收獲！
我4下的時(shí)候?qū)懙呐叮?/p>
讀書的體會(huì)小學(xué)作文4
劉向曾說(shuō)：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患�！�
我從小不愛(ài)讀書，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報(bào)》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書，能教我許多知識(shí)；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
讀書的體會(huì)小學(xué)作文5
每一個(gè)人都有自己的讀書體會(huì)，同樣小書蟲我也有自己的讀書體會(huì)。
讀書能讓我忘掉憂愁，能讓我變得快樂(lè)，能讓我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我的書柜里有許多好看的書。我最喜歡的一本書也是我們班的.共讀書《我要做好孩子》。也許我們?cè)诖笕藗兊难劾镏皇且粋�(gè)淘氣包，可是我們也想做人人夸獎(jiǎng)的好孩子，可是我們想要做好孩子不是一件容易的事。
當(dāng)我看完《我要做好孩子》這本書的時(shí)候，我頓然覺(jué)得當(dāng)好孩子原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時(shí)完成，作業(yè)錯(cuò)誤率少，考試90分以上，課堂上積極發(fā)言，各種活動(dòng)積極參加；在老師和家長(zhǎng)的眼里你就是一個(gè)聽話、懂事的好孩子了！
其實(shí)，讀書不光能讓你變得快樂(lè)，也能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，就像高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；還有莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。只要你不斷的讀書就會(huì)覺(jué)得讀書的快樂(lè)和別的快樂(lè)是無(wú)法比的，你還會(huì)覺(jué)得有“營(yíng)養(yǎng)”，是無(wú)比重要的。
其實(shí)，讀書時(shí)學(xué)習(xí)中無(wú)比重要的一件事，就像一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。你在少年的時(shí)候貪玩不讀書，到了老了再去讀書就遲了。我是一只小書蟲小書蟲作文我是快樂(lè)的“小書蟲”作文
讀書的體會(huì)小學(xué)作文6
我叫任思浩，今年十歲，我最大的愛(ài)好是讀書。很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，媽媽告訴我：知識(shí)是開啟社會(huì)的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過(guò)書，只有不斷豐富自己的知識(shí)才能更好地融入社會(huì)。開始時(shí)，我沒(méi)有把媽媽的話放在心上。直到有天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“宇宙是怎么形成的？”我傻眼了，我絞盡腦汁還是想不出，看著他企盼的眼神，我卻什么也說(shuō)不出，我有些慚愧。這時(shí)，我才知道知識(shí)的重要性。
第二天，我去問(wèn)別的同學(xué)，問(wèn)了許久。終于，有人答出來(lái)了，我雖然不知道對(duì)不對(duì)，但還是很羨慕他，畢竟他知道。
從此，我愛(ài)上讀書了，一看到書，我就忍不住讀一讀，我的知識(shí)也豐富多了，漸漸地書成了我的伙伴。自從我愛(ài)上書以后，我的詞匯量越來(lái)越多，作文也有進(jìn)步了，經(jīng)常在《紅袖添香文學(xué)網(wǎng)》和《時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)》發(fā)表文章。我相信了媽媽的話，更明白了：知識(shí)是座橋梁——通向美好的橋梁。
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