感受陽光作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受陽光作文，歡迎大家分享。
感受陽光作文1
當(dāng)秋風(fēng)帶著一絲絲陽光趕來的時(shí)候，我便踏著碎步緩緩漫步在學(xué)校的花園，去感受秋日的溫暖。
穿過雪松連接成幾米遠(yuǎn)的陰涼，抬頭欣賞著那瑪瑙一樣煥發(fā)著光彩純凈的藍(lán)天，任憑陽光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時(shí)溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手里，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園里，幸福的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著那綠得發(fā)，亮的鐵樹看著那款款飛舞的蝴蝶，看著那糾纏在一起的白云清風(fēng)，我腦海里只有一個(gè)念頭——人生因享受而變得幸福！
忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹前，眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨(dú)的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀�？缮厦嬉廊稽c(diǎn)綴著“幾把降落傘”我蹲在它面前，看著如此凄美的它，想象著它那艱辛的生命歷程，便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪，或許是因?yàn)椴蝗虋Z走這個(gè)美麗生命唯一的陽光罷。當(dāng)斑駁的陽光輕柔的撫摸著它那柔軟的身體，我忽的看見一個(gè)倔強(qiáng)而俊美的生命，一個(gè)冷漠而孤傲的生命，一個(gè)熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來，環(huán)顧四周那些沐浴在陽光里的生命，我忽然想問，生命與自由有什么必然的關(guān)系？
看見李老師懶散的坐在對(duì)面的椅子上，便猶豫著帶著剛才的疑問，輕輕地走向她。
她平靜的坐在那兒，陽光環(huán)繞著她，那么美麗，那么優(yōu)雅。在圣潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質(zhì)，在她身上淋漓盡致的展現(xiàn)了出來。她認(rèn)真的拿著筆，緩緩的在紙上勾勒著，時(shí)不時(shí)微微一笑，好美。不忍打擾，便轉(zhuǎn)向另一條小道，我知道，那里由我想要的答案。
陽光永遠(yuǎn)是光明的，永遠(yuǎn)圣神，她會(huì)將你的心靈徹底洗滌。
回頭時(shí)，還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發(fā)光！
感受陽光作文2
雨終于在陰霾積蓄的力量下落下，順著我的臉頰，淌進(jìn)我麻木無神的雙眼中，刺痛。騎車在路上，耳邊似乎再也聽不到外界的聲音，只有自己心臟的跳動(dòng)和時(shí)而均勻時(shí)而緊張的氣息。我不知道，我將要駛向何方，哪里才我的歸宿。
我知道自己真的努力了，但是結(jié)果卻一次次讓滿目瘡痍的心再次刺痛。不是說付出就會(huì)有匯報(bào)嗎，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我我是被天使遺棄的人，孤獨(dú)和失敗注定與我一起。我的人生在這失敗后似乎一下子斷了桅桿，在滿是迷霧的大海上搖搖晃晃不只哪里才會(huì)有彼岸。我注定要迷失方向。
再次回到熟悉的校園，沒有人能安慰你的失敗，滿眼的世界都是殘酷和勢力的，成功的人自然可以面帶燦爛的笑容，在陽光下享受嬉戲，而同樣和我失敗的人在角落，他在自己的深淵掙扎，怎么會(huì)在意到你的苦痛。所以，我注定是孤獨(dú)的，在角落里一整天甚至一星期不說話也不會(huì)讓人起一私注意和憐憫，在他們的世界我們只是莫無關(guān)系的人。的確，當(dāng)今的社會(huì)誰都不是只有自己。
不知道自己的傷痛是如何度過的，是心疲倦了還是時(shí)間催眠了我的思想。隱隱約約似乎迷霧再散開，但是卻害怕再次迷失在另一個(gè)霧灣，那樣只會(huì)傷的更痛，所以在一次次被拋棄后前進(jìn)的動(dòng)力似乎也消耗殆盡。沒有人在意你的苦痛，眼淚只是屬于自己。
一連幾天的雨終于停了，好像與我的心情一樣和著節(jié)拍，陽光注定要出來，給世界溫暖。一個(gè)人走在偏僻的湖邊小道，石板路還有雨漬的印記，微微的陽光隨著我的腳步漸進(jìn)。似乎緊繃著的心在此時(shí)才可以毫無愧疚的被溫暖。靜靜的走著，不只何時(shí)停下的。
隨后是自然的老師的安慰和鼓勵(lì)，但是每次都是同樣的情景，卻每次心似乎又重新回憶起，于是就在這個(gè)時(shí)候好像被真正審判和裁決——自身有原因再賻贈(zèng)一句鼓勵(lì)，于是苦痛就每次再這種折磨的情況下被再次決定背水一戰(zhàn)，因?yàn)椋诤竺鏇]有人會(huì)回頭拉你一起走，閘門在前面，他不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而延長關(guān)閘的時(shí)間，于是在這隨波中，我又獲得一次機(jī)會(huì)似的，鼓勵(lì)自己再努力。
感受陽光作文3
陽光是什么？有人說，陽光是冬日里的一把火，劃亮了黑暗的夜空：有人說，陽光是慈祥的媽媽，哺育著世間萬物；而我覺得，陽光是寒冷中的一絲溫暖，是口渴時(shí)的一股清泉，更是困難中的一絲希望。
剛剛下過雨，我走在濕漉漉的馬路上，心也似空氣一般沉悶。忽然，一道金光射在了我的身上，血液仿佛流得暢通了，身體暖融融的，我沉醉在這暖陽春風(fēng)中，漸漸醉了。
馬路上閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，一閃一閃，像無數(shù)個(gè)小精靈在歡快地跳躍，蹦出屬于自己的美妙舞曲。樹葉也變成金的了，微風(fēng)吹來，它左右搖擺著，一顆顆“鉆石“光芒四射，好象每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。花兒，草兒也穿上了金衣。在陽光的照射下，萬物都是金燦燦的，萬物也都是暖暖的，一切都醉了。
陽光給人們送去了快樂的微笑。瞧，前面那位白領(lǐng)阿姨，剛剛還是皺眉的，可看見了陽光，她的眉頭立即舒展了，腳步更加輕快了。馬路邊跳舞的老人們，一看見久違的陽光，笑得更加燦爛了。一個(gè)小男孩跌倒了，陽光精靈悄悄來到他身邊。小男孩不哭了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，望了望空中的金光，開心地笑了�？梢姡柟馐嵌嗝磸�(qiáng)大��！
陽光是美好的祝福。陽光照在醫(yī)院里的病人身上，讓病人收到了可以康復(fù)的祝福；陽光照在農(nóng)民伯伯身上，讓農(nóng)民伯伯有了可以豐收的希望；陽光照在了學(xué)生的身上，讓學(xué)生有了考試成績更好的希望。
陽光下的萬物也都是舒適愜意的。路上的人們有的伸伸懶腰，有的打打哈欠。我靠在桌子邊，漸漸快睡著了。
陽光看不見，摸不著，但我們能用心感受陽光的明媚，陽光的溫暖。
感受陽光作文4
校園里的這條路又一次闖入我的夢境。它長長窄窄，兩旁生長著蔥蘢的樹木，路面上鋪著鵝黃色的花瓣，聞起來似乎有陽光的味道。
夢中的畫面閃爍著，哦，這是初一時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，路面上盛滿了碎金般的陽光。一群女生踩著樹木的影子，迎著夕陽，不著邊際的聊著自己喜歡的影視明星，還有近期大火的韓劇。說到激動(dòng)處，有的女孩漲紅了臉，手舞足蹈起來。暖暖的陽光伴著細(xì)碎的笑聲，在小路上跳動(dòng)著。
畫面繼續(xù)閃爍。哦，是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的那個(gè)黃昏。一個(gè)女孩失落地耷拉著腦袋，小聲地抽泣著，語氣中滿是懊惱和惶恐："要不是我……我們班…就，就是第一名了……"幾個(gè)女生忙摟住她的肩，輕聲細(xì)語地安慰著，路旁的幾個(gè)男生大大咧咧地笑著說道："別在意啦，友誼第一，比賽第二嘛！"還有的被戲精附體，想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那樣真摯。
突然，眼前許多鏡頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)鏡頭，叫做成長。記得初三一次考試考砸了，我獨(dú)自一人在小路上抹眼淚，驀地，一雙溫暖的手輕輕地為我擦干了眼淚。是她。她什么也沒有說，拉起我的手，在小路上奔跑起來，就像是沐浴在陽光里的無憂無慮的孩童。陽光透過烏云的裂縫傾灑下來，我心中陰霾也的漸漸消失了……
這個(gè)鏡頭，叫做青春。正是晨光熹微，初四的我們笑著奔過這條小路，像一群分秒必爭的少年，外套敞著懷，鞋帶長長地散開，陽光絲絲縷縷地撒下來，從少女的發(fā)梢上滑落下來……
這條路，這條校園里的小路，在我的夢境里不斷翻轉(zhuǎn)、拉長、重疊，漸漸變成了時(shí)間的長河，盛滿了溫暖的陽光和清澈的舊時(shí)光，滿滿都是回憶，滿滿都是情。
我滿心歡喜，跑在成長的小路上，伴著陽光，伴著情。一路陽光一路情，前路坦坦蕩蕩，萬事盡可期待。
感受陽光作文5
陽光是什么？它是一位醫(yī)生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽光吧！
早上，暖洋洋的陽光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意，當(dāng)我走到公園晨練時(shí)，人們面無表情，在這充滿涼意的早晨晨跑；又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽光照到樹葉上，樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒；陽光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶；陽光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”；陽光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的微笑……
在陽光下，一切都富有生機(jī)。奔跑在陽光下的我盡情沐浴著陽光，不再孤獨(dú)，陽光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校園里，有了陽光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛柟獾拇嬖诟踊盍κ�，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。
媽媽說，陽光是一種溫暖；爸爸說，陽光是一種活力；我說，陽光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿戴名牌的衣物，這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來說就是一個(gè)遙不可及的夢。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節(jié)省下來寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會(huì)讓他們感受到如同陽光一樣的溫暖。 陽光是什么？陽光是一種愛！
感受陽光作文6
這是一個(gè)陽光明媚的日子。窗臺(tái)上翠綠的銅錢草微微搖曳著朝我擺手，肥肥的多肉綻開萌萌的笑臉，門外的綠化區(qū)上也開出了嬌艷的大紅花…….陽光肆意揮灑著它無限的光芒，散發(fā)出它特有的熱情招待我們，所有人都毫不例外地接受了它的“汗水風(fēng)暴”。我便決定做個(gè)關(guān)于太陽的實(shí)驗(yàn)。
我從柜子里翻出了一張紅艷艷的邀請(qǐng)函，拍拍上面的灰，以迅雷不及掩耳之勢跑到門外，對(duì)著陽光專注地盯著那張邀請(qǐng)函�！耙�，二，三,四………”我一邊認(rèn)真地?cái)?shù)起來，一邊想結(jié)果會(huì)怎么樣？“十！”我猛地轉(zhuǎn)頭興奮地看著白墻。奇怪，怎么沒反應(yīng)？白墻依舊白得耀眼。不對(duì)不對(duì)，怎么沒有看到老師所說的會(huì)變色的現(xiàn)象？肯定不對(duì)勁！我失望地嘟起嘴，丈二和尚———摸不著頭腦。
我決定再試一試，屏氣凝神地盯著邀請(qǐng)函�！耙唬�，三，四……..”我這次數(shù)了五十秒，只覺得頭暈眼花，滿頭大汗，再看白墻，呀，白墻成了淺綠色！可是，那不會(huì)是樹葉在陽光下映在上面吧！我晃晃腦袋。又彎下腰撿起一個(gè)綠油油的綠茶瓶子，緊盯著看————“……五十！”一轉(zhuǎn)頭，白墻變成很淺很淺的玫紅色！我有些暈乎乎的，搔搔后腦，剛才站在太陽底下已經(jīng)大汗淋漓了，不過我還是對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)半信半疑，便又迅速從書包抽出一張黃色卡紙，在陽光下駐足觀看，這時(shí)白墻變成淡藍(lán)色的！我揉揉自己的眼睛，這一切都是真的！我歡呼雀躍，我成功了！
為什么會(huì)這樣呢？我百思不得其解。上網(wǎng)一查，才知道這是感覺后效，刺激物停止作用后，感覺并不立刻消失，而是逐漸減弱………眾多的資料看得我眼花繚亂，“哦！”我恍然大悟。真神奇啊。
看來只有勇于實(shí)踐，才能得出真理！真不愧為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
感受陽光作文7
陽光是溫暖的象征，有了陽光就有了溫暖。溫暖是幸福的“代表”。
每天一回家“高音喇叭”——媽媽就大叫起來：“丫頭，快點(diǎn)洗澡，洗完吃飯、，吃完去讀一下英語，快點(diǎn)，還在磨磨蹭蹭……”我只好放下“重?fù)?dān)”——書包，不顧腰酸背疼，洗完澡，吃完飯又上了英語的“戰(zhàn)場”與英語“同歸于盡”。
我正要去上補(bǔ)習(xí)課，媽媽說：“你還沒吃飯呢，要不帶個(gè)雞蛋去吧，要不哪有力氣上課啊。我本來很不喜歡帶東西在路上吃，每次都是被媽媽威逼利誘地帶上，然后在路上我再偷偷扔掉。哈哈，這是我經(jīng)常蒙騙老媽的絕招哦！我很不情愿地拿上雞蛋放進(jìn)書包，不料雞蛋好像知道自己會(huì)被我拋棄似的——它自己碎了，結(jié)果我的書全部中“蛋”，無一幸免。我便和媽媽打起冷仗，心想不給點(diǎn)顏色給你看，下次還會(huì)叫我?guī)|西在路上吃，哼哼！
一次，我要上作文補(bǔ)習(xí)班，“高音喇叭”感冒了，這下我心里偷著樂，感覺耳根清靜了，上課之前“喇叭”還低音“播放”天氣預(yù)報(bào)，要我?guī)�，我心想我就是不聽你的嘮叨，就去上課了。課上到一半，我習(xí)慣的向外張望，哇，真的要下雨了，烏云哭的撕心裂肺。我的心情也跟著哭：下課怎么回家呀？好不容易熬過來“漫長”的作文課，一看外面，媽嗎正撐著傘等我呢，我心懷內(nèi)疚的走出去。而媽媽沒責(zé)備，像沒發(fā)生什么事一樣還是不顧大雨把傘撐給我遮……
我們母女走在回家的路上，不一會(huì)兒，雨停了，陽光從云隙里鉆出來。我沐浴在溫暖的陽光下，渾身暖乎乎的。父母的愛就像陽光，無處不在，重要的是我們這群花朵怎么去享受陽光，感受溫暖。
感受陽光作文8
我的班主任李老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽光，時(shí)時(shí)的照耀著我們，溫暖著我們，我們在她明媚的陽光下健康快樂的成長！
有一次語文小測，有一道題我粗心做錯(cuò)了，扣了好多分，沒有考好。我怕晚上回家媽媽說我，于是我就偷偷把題改成了對(duì)的，拿給李老師看，和老師說她看錯(cuò)了。李老師拿過試卷耐心的看了看，問：“真的是老師看錯(cuò)了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計(jì)謀被老師識(shí)破了，本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我。但是沒有想到的是，李老師看到我不說話，把卷子遞給我說：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無論什么時(shí)候，我們都要做個(gè)誠實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話語至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書房寫作業(yè)時(shí)居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒想到的是，一會(huì)兒媽媽推門走進(jìn)來說：“老師說讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲�，還表揚(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子，還說她也有許多不對(duì)的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤一起改正。
那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說不出的感謝，感謝她對(duì)我的用心教誨，感謝她對(duì)我的寬容疼愛！老師，我想對(duì)您說：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí)，您會(huì)給我一束亮光，指引我前進(jìn)的方向�！崩蠋熚乙獙�(duì)您說：“我愛您”！
感受陽光作文9
每個(gè)人都有自己記憶深刻的事，每個(gè)人都有自己的一縷陽光。他們掩藏在心底中，在腦海中蕩漾。要說我的陽光，就是在那個(gè)陽光燦爛的日子里，那件記憶猶新的往事……
春風(fēng)旖旎，輕打在臉上。陽光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過一個(gè)個(gè)石階，在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來繞去，好生自在！腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無拘無束的快感。
正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí)，右腳的一排輪子突然不聽使喚地自行其事，跑到一邊，我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng)，動(dòng)作完全失調(diào)，一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中，由于是夏天，濕潤的泥土“爬”過我的身子，留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著，兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃亍！班烁鐐儯∷ぶ�？”什么？有人看到�??我感到了一絲莫名的尷尬，“呃……還好吧，沒事！”我過于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭，只見他，是一個(gè)身材矮小，胖頭胖腦的小學(xué)生，圓潤的臉膛，小小的眼鏡，自信的笑容顯得十分聰靈。二話未說，他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾，擦了擦我的衣角和褲腿，又卯足了勁纏著我起來�！按蟾绺�，別看我年紀(jì)小，我身體壯，我扶你回家，當(dāng)初我練輪滑，摔過無數(shù)次，但每次都不放棄。希望你也不放棄，好好練才對(duì)啊……”我十分尷尬的聽著，一絲佩服油然而生。
是啊，一次失敗又有何妨？只要心中有著自己的一縷陽光，向著太陽的方向前進(jìn)，相信自己一定練好！我對(duì)他笑了笑，“謝謝你了。”心中，充斥著一絲感動(dòng)與說不出的喜悅……
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，那個(gè)動(dòng)作給予我溫暖，那句真誠的鼓勵(lì)給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生，給予我偌大的鼓勵(lì)與幫助，他，也是我腦海中最美好的記憶……
感受陽光作文10
陽光透過落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開雙眼，這陽光直直的透過雙眼射進(jìn)我的心里，我僵硬的手腳伸展開來，眼中心中已全無睡意。
起了床我開始計(jì)劃起怎么過這個(gè)周末，我決定出門曬一下陽光。說走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機(jī)和我攀談起來，這司機(jī)也特別熱情，我親切地叫他余師傅，余師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡溫暖的陽光。我們相談甚歡，雙方都相見恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車后，我就開始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門口有一件水藍(lán)色的長裙，好漂亮呀!我大步向那條長裙走去，征得服務(wù)員的同意后，我立即穿上了那件長裙，對(duì)著鏡子樂呵呵地照了起來，鏡子里的我穿著那條長裙，可靚了。咦，我頭上的發(fā)夾怎么只有一個(gè)了呢?是不是忘在家里了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了。看見一輛的士，我心急的朝那車大叫：“喂!”不等那車回應(yīng)，我就飛跑過去，坐進(jìn)了車?yán)�。待我看清司機(jī)樣貌，我失聲大叫：“怎么是你啊，余師傅!”余師傅長舒一口氣，說：“小妹妹是你啊，看你，把發(fā)夾忘在我車?yán)锪恕！蔽乙宦犘老财饋�，立馬接過發(fā)夾。轉(zhuǎn)念一想，呀，不對(duì)，“余師傅您為了把發(fā)家還給我，剛才一直沒走，這……這太不好意思了�！蔽议_始“不好意思”起來，直到下車，我不知道說了多少個(gè)“不好意思”，也不知道余師傅說了多少個(gè)“沒關(guān)系”。
我的身子是暖的，心也是暖的，而余師傅也就像那溫暖的陽光，照進(jìn)了我的心房。
感受陽光作文11
陽光是父親寬廣的胸懷，陽光是母親溫暖懷抱，陽光是春天可愛的露珠，陽光是夏天掙扎的汗液，陽光是秋天金色的收獲，陽光是冬天潔白的雪花，陽光是一輪普照祖國山河的火球，感受陽光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒了水，沒了陽光，就像一棵枯死的小草沒了希望，可是愛是偉大由其是父母的愛就是滋潤生命的泉水，就是溫暖的陽光，用他們長滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛的種子；用他們笨著而暖心的話語支持著受傷的我們，一句句愛的話語，一聲聲關(guān)切的問候，讓我們在失望的暑假中度過了快樂，度過希望。
雖然父母親不是高級(jí)知識(shí)分子，也不是達(dá)官顯貴、他們是中國最普通的百姓一一農(nóng)民，可他們有天底下最無私的愛，最暖人的陽光。在他們明智的決定下我回歸到補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍中，剛來我無心去投入學(xué)習(xí)中，不時(shí)的會(huì)想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著我的靈魂，揉亂著我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛，感受到了陽光的溫暖，聽到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說吧！爸媽永遠(yuǎn)是你精神的寄托永遠(yuǎn)是你生命中的泉水，永遠(yuǎn)是給你溫暖的陽光�！蹦菚r(shí)我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話，感受著父母發(fā)自內(nèi)心的寄托，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
父母的愛是生命歲月河里取之不盡的財(cái)富，是旅途中享受不盡的祝福，是求學(xué)生涯中永恒的牽掛，是豐收季節(jié)里金色的果實(shí)，是茫茫無際沙漠中的一片綠洲，是給我們生命顏色的畫筆，感受陽光就是感受父母無私的愛；感受陽光就是感受父母寬大的胸懷。
感受陽光作文12
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。
——題記
“就在我小小的'肩膀上，每一個(gè)大大的夢相加，窗外風(fēng)越大，越能給我續(xù)航的力量……”熟悉的歌聲，讓我憶起了自己的追夢之路。
演講
剛上小學(xué)三年級(jí)的我，被班主任推薦去參加演講比賽。說實(shí)話，雖然臉上有些不情愿，但內(nèi)心還是有一些小得意。于是回家向媽媽自豪地報(bào)告了這件事，開始緊張的準(zhǔn)備稿子。終于到了比賽的那一天，在主持人毫無新意的開場白間，稿子在我的腦海中一遍又一遍的重復(fù)。我是第一個(gè)，走上舞臺(tái)，接過話筒，走到舞臺(tái)中央。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我竟遲遲沒有開口，不過想到這些天的努力：晚上寫完作業(yè)后開始練習(xí)，努力的練發(fā)音，努力的練技巧……想到這兒，我自信的吸了一口氣，開始了演講。時(shí)間一分一秒從我嘴邊溜過，稚嫩的我終于把人生第一篇稿子講給了大家。臺(tái)下響起了如雷一般的掌聲，主持人上臺(tái)時(shí)微笑的對(duì)我說了句：“真不錯(cuò)�！蔽抑雷约撼晒α恕＿^了一分鐘，評(píng)委老師讀了我的分，九十七分。我長舒了一口氣，成為了我們學(xué)校的一名廣播員。
二胡
五年前，我和媽媽去琴行，一眼就相中了二胡，算是一見鐘情吧，于是，開始了學(xué)二胡的道路。那一年，小小的我每個(gè)周六去上課，不管是炎炎夏日還是飛雪飄飄。當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為，通過百般努力，就可以成為二胡大師。
別人只是對(duì)新的東西有興趣，而我是一直對(duì)它保持著敬畏和興趣。老師在一旁一點(diǎn)一點(diǎn)的教，我在旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不厭煩�；亓思�，我立即開始練，右胳膊像泡在水里的餅干一樣發(fā)軟，左手的手指上磨出了泡�？墒�，當(dāng)我能連續(xù)并優(yōu)雅地拉下整首曲子的時(shí)候，是那樣的興奮。
每個(gè)人都有夢想，都會(huì)為它努力、奮斗。在追夢的路上灑滿了陽光。即使大雨落下淋濕了夢，我也會(huì)把勇氣化作一條彩虹。在你們的眼中，我永遠(yuǎn)會(huì)是自己的英雄。
——尾記
感受陽光作文13
那一縷陽光很特別，他不是你冰涼的臉伸過去不可以感受得到的，他是在釋放熱量的同時(shí)增添了一種特殊的滋味，是咖啡加糖的感覺。
我激動(dòng)得熱淚盈眶，咖啡加糖的感覺便欣然而來。我開始擁有了一個(gè)溫暖而舒適的家，開始努力卻被沉重的枷鎖困住，我認(rèn)認(rèn)真真地呼吸，老師一遍又一遍地講解，他們個(gè)個(gè)都聽得津津有味，寫得那樣自信，他們拼足汗水在擁擠的教室熱浪中蒸發(fā)，幸好有成績自卑的我有坐后排優(yōu)勢觀看，頓覺心頭麻木與沉重，失敗的眼睛和脆弱的耳朵再也無法支撐龐大的軀體，想要真的倒下去，忽然與那位老師的期盼與鼓勵(lì)的光芒對(duì)視，我的一根神經(jīng)被抽動(dòng)了一下，我雖然沒有聽得很清晰的耳朵，但還有偶爾可以偷偷站起來搶看一下的優(yōu)勢，那一刻，足以讓自卑的我開始自信，我滿載雙倍的勇氣和力量對(duì)我的大學(xué)夢作了最充實(shí)的備戰(zhàn)，帶著心的呼喚去尋找前方的燈塔，那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，體會(huì)那愛的溫暖。自從那節(jié)課起，我便有享受溫馨的陽光，為了那金色的六月，我顧不上梳理被風(fēng)雨弄亂的頭發(fā)，只是一心一意地走自己的路，平靜地投入學(xué)習(xí)的美好氛圍，我感謝那一縷陽光，他給我青春的花瓣添了綠葉，他給我精神的動(dòng)力，感謝那特殊的陽光曾給我成長的幸福，別人是不曾有的。我將他珍藏在青春的扉頁，并開始讓他伴我自信地感受溫暖與厚愛。
其實(shí)，耳旁并不是煩惱的蟬聲，而是我們將自己的苦痛附加在蟬身上，我們沒有用心去感受，是因?yàn)槲覀兊臒狒[被大自然感受了。一個(gè)人應(yīng)該活著幸福，那就是要永遠(yuǎn)累，我們不是沒有明快的心情，而是我們沒有用心去感受外界，沒有給外界以清涼。
在你努力的背后總有另一片藍(lán)天為你撐起，缺陷和困擾正為你的學(xué)習(xí)助長了動(dòng)力，擁有的并不是美好的，失去的也未必是痛苦的。就像這特殊的陽光多了會(huì)灼痛雙眼，少了會(huì)感覺冷寂，而我們只要的恰是那月光中投來的一絲一縷的慰安和鼓舞。
感受陽光作文14
終于等到了期中考試發(fā)卷的時(shí)候了，發(fā)卷時(shí)有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)卻面帶憂愁，真是幾家歡喜幾家愁��！
不一會(huì)兒我的卷子就發(fā)到了我的手上，我簡直不敢相信自己的眼睛：“78”分！我盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，原本期待的心情，早已飛到九霄云外，心情變得沉重起來，原本我以為會(huì)考到95分呢。
下課了，老師來到了我的面前，對(duì)我說：“謝子瑞，在最后一節(jié)課下課后找我�！蔽乙宦牭竭@句話，本來就心涼的我，心里更涼了。
終于熬到了下課，我教室里往外走，到老師的辦公室就在我們班前面，不到十來米的路，可是在我眼中，這條路似乎變得很長很長，我有雙腳像被灌了鉛似的，無比的沉重，一陳風(fēng)吹過來，我不由自主地望了望天空，��！天空烏沉沉的，真像我此時(shí)的心情��！
我來到了辦公室，都不敢直視老師的眼睛�？梢韵胂蟠藭r(shí)老師的表情有多么可怕，可是我等了一會(huì)兒，我的耳邊沒有響起雷鳴般的怒吼，而且頭上還有癢癢的感覺，原來是老師在撫摸我的頭，從窗外射進(jìn)來上縷陽光灑在老師的臉上，老師的臉是那么的溫柔。
老師和藹可親地對(duì)我說：“子瑞呀，你其實(shí)很聰明，只是欠缺一點(diǎn)勤奮，記住，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要經(jīng)過勤奮努力才能獲得好成績呢！這次你要好好記住這個(gè)教訓(xùn)，努力爭取下次考到好成績”。
老師的這番話使我豁然開朗，它猶如一縷陽光融化了我，使我感到無比的溫暖。我望著老師親切的臉龐，真誠的眼晴，暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，爭取下次考得好成績。
感受陽光作文15
太陽是萬物之主，它能給大地帶來一片生機(jī)。冬日里那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人歡樂。也許發(fā)生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關(guān)愛與支持，也許只是老師那細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)。但卻都猶如一縷陽光溫暖著我的心，讓我感受到春天的溫暖。
以前，雖然我的數(shù)學(xué)成績名列前茅，但我一點(diǎn)也不喜歡語文，所以我的語文成績一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
記得有一次，學(xué)校對(duì)六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一次語文和數(shù)學(xué)的能力測試，第三天，老師將試卷發(fā)了下來，公布了同學(xué)們的成績，當(dāng)我看到自己的總評(píng)分時(shí)，簡直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對(duì)我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長地等待著放學(xué)。
當(dāng)上最后一節(jié)延時(shí)課時(shí)，張老師看見我無精打采的樣子，把我叫到她面前，語重心長地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不能偏科，你數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，也應(yīng)該把語文成績提高，老師相信你，努力吧！爭取下一次取得好成績�！边@幾句鼓勵(lì)的話語，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏云被陽光照耀后，天空顯得格外湛藍(lán)，心中涌起一股熱流。從此以后，教室里，常常會(huì)看到我刻苦學(xué)習(xí)的身影，辦公室里，常常會(huì)看到我“纏”著老師問語文題的情景。
一個(gè)月后，在第二次全年級(jí)測試時(shí)，我的語數(shù)雙科一下子躍到全班第一名，當(dāng)老師知道這件事時(shí)，只是平靜地對(duì)我說聲“一分耕耘，一分收獲�！�
溫暖，不必用美麗的詞語去形容，無須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛如太陽一般溫暖，清風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，在這個(gè)冬天里，我沐浴在了陽光中。
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