關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文1
嗨，大家好!我是一棵桃樹，我們桃樹在中國(guó)栽培歷史久，分布區(qū)域廣，耐旱力極強(qiáng)。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一，下面我就來介紹一下我們桃樹一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧!
春
陽春三月，我們身上開出嫩粉色的的桃花，擠在一塊兒，卻又背對(duì)著背，各開各的，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán)，隨風(fēng)搖曳，美極了!
夏
五六月份，花兒謝了，天氣漸漸熱起來了，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子，看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的“小臉蛋”，誰見了都會(huì)忍不住撫摸一下。那樣子，實(shí)在太招人愛了。
秋
八月份左右，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了!四處散發(fā)著淳香味。摘一個(gè)，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一絲絲甘甜清潤(rùn)的桃肉頓時(shí)沁人心脾，看到人們吃完一個(gè)接一個(gè)，還時(shí)不時(shí)送來一句句贊揚(yáng)，我們心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兗易迳鷣砭褪菫槿藗兎⻊?wù)的嘛!
冬
果實(shí)落完了，樹葉也落光了。下雪了，雪姐妹把我銀裝素裹，我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂的玩耍......
不知不覺，一年過去了，明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢?
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文2
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文3
我們來到了風(fēng)雨跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大榕樹就像菜園里一棵巨大的花椰菜，郁郁蔥蔥綠得發(fā)亮;又像一把綠色的大雨傘為校園遮風(fēng)擋雨;又像一位威嚴(yán)的哨兵，粗大筆直的樹干直插云霄;又像是一把展開的扇子，上面畫滿了形狀各異的葉子，真是美極了!
走近大榕樹，大榕樹枝繁葉茂。它的根有的是筆直地垂下來，猶如千萬條絲帶;有的是纏繞在一起的，既像一條又香又脆的大麻花讓人看了直流口水，又像新疆小姑娘的長(zhǎng)辮子美麗極了!大榕樹的枝干像極了彎彎曲曲的街道，那么“街道”上的螞蟻和昆蟲不就是各式各樣的車輛嗎?大榕樹的葉子是橢圓形的，大大的葉子頭尖尖的。葉子的后面長(zhǎng)了一根梗，葉子像極了一把芭蕉扇!
葉子的綠是各種各樣的，好像是綠的“展覽會(huì)”：有嫩綠的，像春天里剛發(fā)芽的小草;有淺綠的好像初夏田野里的禾苗;有墨綠的就像盛夏荷池里的荷葉……一陣微風(fēng)吹來，葉子們就翩翩起舞，綠色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，一樹的葉子都在舞蹈著，好像一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!
大榕樹在去年的“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)中飽受摧殘，只剩下殘枝敗葉：沒有了粗壯的枝條，沒有翠綠的葉子……可是才短短的一年它又變成了參天大樹把它的全部生命力展示給我們看!它使我不禁想起那句著名的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝箝艠洳粦挚耧L(fēng)暴雨，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)生命力，令人贊嘆，值得我們學(xué)習(xí)!
我愛這美麗富有生命力的南國(guó)的樹!
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文4
在奶奶家旁邊的小路上，有幾棵桂花樹。
八月末，桂花開了，滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)，更有那濃郁的芬芳撲面而來，沁人心脾。米黃的桂花，悄悄在橢圓形葉子后面一簇簇綻放，給寧?kù)o的夜晚增添了一絲甜意，使人久聞不厭。
九月底，自從奶奶們采摘后，剩下的桂花已寥寥無幾。
十月，桂花算是徹底飄零了，樹下滿是橘黃，燦燦發(fā)光。也算是“化作春泥更護(hù)花”吧。它將最后一絲清香留給大地，便在這個(gè)季節(jié)逝去了。
我心中有些失落，桂花沒了，也就是桂花餅沒了。我之所以做桂花餅，是因?yàn)橐粋�(gè)約定。
記得去年桂花開，奶奶做了桂花餅給我吃，熱騰騰的餅，一口咬下，里面的桂花醬涌出，甜美可口，再聞聞桂花醬，不僅甜，還很香。米白色和金黃色，格外顯眼，但又不扎眼�？粗灾�，我突然抬起頭，對(duì)奶奶說：“等我長(zhǎng)大，一定做桂花餅給您吃!”奶奶笑了，“你?好啊!咱們立個(gè)約定吧!”見奶奶這么感興趣，我開心地說：“拉鉤上吊一百年不許變。”我和奶奶拉了鉤。
現(xiàn)在，奶奶年紀(jì)大了，被爸爸接到家里照顧，我再?zèng)]回過老家，只有在夢(mèng)中隱約看見奶奶家小路旁那幾棵桂花樹，看見和奶奶立下約定的那一刻。
我只能在網(wǎng)上買回干桂花，聊慰思鄉(xiāng)之情。買來的桂花雖然也很好，但總覺得比不上奶奶家鄉(xiāng)的桂花香甜。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文5
在很久很久以前，一片草地上有兩棵樹，一棵是松樹，一棵是梧桐樹。
春天來到了，梧桐樹慢慢地蘇醒了。他伸了伸懶腰后，看了看身邊的松樹，又看了看自己，心想：如果松樹要和自己比美的話，那他就會(huì)對(duì)不自量力這一成語理解得更深刻。
松樹的枝葉是那樣的稀疏，又沒有嬌貴的花朵，樣子簡(jiǎn)直不堪人目！相反，自己的枝葉可以形成濃蔭，花朵也已經(jīng)是含苞欲放了！梧桐樹心里想。于是，梧桐樹把正在睡夢(mèng)中的松樹叫醒，大聲嚷道：快起來，你這個(gè)貪睡的家伙！松樹揉了揉疲倦的眼睛，說：什么事呀？什么事？你看你，這么丑陋，蒼天無眼，竟然把我和你安排在同一片草地上！即使是這樣，你也不要咄咄逼人嘛�。ㄐW(xué)生）算了，算了，松樹老兄，依我看，梧桐大哥說的也沒錯(cuò)，就你那樣，也的確惹人嫌。在梧桐樹下乘涼的小草也忍不住說了兩句。
松樹聽了小草的話，覺得很委屈。可是，除了忍氣吞聲，它又能做什么呢？
呼！呼！呼！不知過了多少日子，天氣冷起來了。有天晚上一陣北風(fēng)刮過，梧桐樹已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。后來，大雪下起來了，梧桐樹的.枝條也被厚重的積雪給壓斷了。而一直長(zhǎng)在樹下的小草，由于沒有了大樹的蔭蔽而枯死了。只有那一直忍辱負(fù)重的松樹依然挺立在那兒。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文6
校園一景之法國(guó)梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文7
樹木是最值得人類學(xué)習(xí)的!
春天，萬物復(fù)蘇，一切都是新的。這個(gè)季節(jié)最美的樹是楊柳，嫩綠的葉子邊閃著淡黃色的光暈，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕撫摸湖水的臉龐，波光粼粼好像在為柳樹小姐梳洗她那飄飄長(zhǎng)發(fā)。
夏天，一個(gè)火熱的季節(jié)，烤的好多地方都沒了生機(jī)，但，哪里有梧桐哪里就生機(jī)勃勃，看!他那挺拔的身軀好像直插云霄，夏天是多雨的，但，他們并不退縮，他們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)挺，雨水像炮彈似的拍打在樹上一刻也不停息，但他的葉子只是在雨水中搖曳罷了，他那寬大的葉子為人們遮風(fēng)擋雨，他，無私奉獻(xiàn)著。
秋天，是紅色的，是黃色的，秋風(fēng)呼嘯而過，許多樹都落下了片片樹葉。而有一種樹卻因落葉而更為美麗，沒錯(cuò)，這就是楓樹，他的汁液可以做成楓糖、楓糖餅等好多好吃的�？�，那只小松樹都被這香甜的氣味吸引來了，貪婪的吃著這人間美味。就連他的葉片也發(fā)著淡淡的楓香。
冬天，一切都是白色的，樹也不例外，雪松是冬天的主題歌，他一年四季都那么綠，冬日的暖陽為他點(diǎn)亮希望。
我多么喜愛樹木啊，他們都無私奉獻(xiàn)著自己，人生就是這樣，如果不奉獻(xiàn)，那，這個(gè)人的一生就是不完整的，我們都要向樹木一樣，這樣才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，正因如此，它們才如此美麗。
關(guān)于描寫樹的小學(xué)作文8
老院的門前有一棵樹，是好些年前從別的地方移栽過來的。
當(dāng)時(shí)因?yàn)檫m應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂�，所以他幾乎從沒開過花，即使在春夏之季也從未見過。因此它從未引起過人們的注意。
此后的幾天，我從陽臺(tái)上向它望去，看見它光禿禿的枝干上竟長(zhǎng)出了幾株嫩嫩的綠芽，在風(fēng)的吹拂下左右搖擺，在光的照應(yīng)下，顯得更加?jì)纱溆�，我欣喜的跑過去，仔細(xì)的觀察，但我不敢觸碰它，好像它那弱小的生命會(huì)經(jīng)不住玩弄，此后一連幾天我都去看望它。
而它也在用頑強(qiáng)來向世人們展現(xiàn)著自己的最美的樣子。如今，它已經(jīng)變得枝繁葉茂，芊蕙葳蕤。同時(shí)它也從以前的無人關(guān)注，變得更多的人在它的下面乘涼。看著人們?cè)谒旅婺敲撮_心的說著話，我的心情也似乎輕松了許多。
但好景不長(zhǎng)，由于它的枝條擋住了路，所以市政部門也不得不決定砍了它。一開始人們都不同意將它砍掉，也因?yàn)檫@件事市政部門的人與鄰居們還大吵了一架。
市政部門的人無計(jì)可施，人們紛紛為它求情，說這么好的一棵樹，砍了都可惜了，就把那個(gè)枝條砍了也行，但不至于把整棵樹都砍了吧?市政部門討論了許久，出于有隱患，還是決定把它砍了。
最終，人們沒辦法，只好忍痛同意把他砍了，至此，我還期待著那一棵，只為自己生長(zhǎng)而不為旁人嘴里嘲弄而放棄的樹。
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