實用的新學期計劃匯總六篇
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的新學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
新學期計劃 篇1
一、狀況剖析
本學期本班幼兒30名，其間男18名、女12名，在經過一年多的團體日子，幼兒已開始了解必定的慣例要求，養(yǎng)成了較好的行為習氣，衛(wèi)生習氣和學習習氣。本學期在班務作業(yè)上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和慣例教育為主，充沛運用晨檢及全日調查，做好幼兒的保育作業(yè)。
二、輔導思想
持續(xù)深化貫徹落實《幼兒園教育輔導大綱》精力，更新教育思想，樹立現(xiàn)代育人觀念，遵從幼兒身心展開規(guī)矩，營建快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才干，促進幼兒、全面的特性化的展開。
三、保育作業(yè)
(1)嚴厲恪守園內規(guī)章制度與時刻組織，結合全園性活動展開好班內各項活動，不時不忘安全教育，增強幼兒的安全知道。
(2)切實為幼兒供給潔凈舒適的學習日子環(huán)境，依照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生作業(yè)，拾掇和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習日子用品。
(3)仔細作好各類記載及掛號造冊，公共財產維護等事物作業(yè)，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的作業(yè)和疾病防備作業(yè)。
(4)本班教師與家長緊密聯(lián)絡協(xié)作、口徑一起、同一要求、辦妥家鄉(xiāng)聯(lián)絡欄，展開好家訪及家鄉(xiāng)其它教育活動，真實做到家鄉(xiāng)同步教育。
咱們必定要做到“結壯、厚實、三勤、四心”，有使命及早舉動，有問題及時處理，三位教師親近協(xié)作，與家長親近聯(lián)絡，和諧好各方面的聯(lián)絡，以保證做好班務作業(yè)。
四、教育教育作業(yè)
在教育教育作業(yè)中，要做到仔細備課、精心挑選恰當?shù)慕逃齼热�、�?guī)劃合理的活動教育方案，充沛準備好活動所需的資料，厚實仔細地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識堆集和技術培育貫穿于各科教育中，浸透在一日活動中，全面推動素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的自動操作結合起來，力求使教育活動豐厚多彩，充沛發(fā)揮教育活動的優(yōu)勢。
言語教育中：發(fā)明一個自在、寬松的言語環(huán)境，支撐、鼓舞、招引幼兒與教師、伙伴或其他人攀談，領會言語溝通的趣味，學習運用恰當?shù)摹⒍Y貌的言語往來，養(yǎng)成幼兒留心傾聽的習氣，鼓舞幼兒斗膽、清楚地表達自己的主意和感觸，引導幼兒接觸優(yōu)異的兒童文學作品，供給普通話的言語環(huán)境，協(xié)助幼兒了解、聽懂并學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種團體活動，領會與教師、伙伴等一起日子的趣味，支撐幼兒自主地挑選、方案活動，鼓舞他們經過多方面的盡力處理問題，不容易拋棄戰(zhàn)勝困難的測驗。教育幼兒維護玩具和其他物品、維護公物和公共環(huán)境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特征改變規(guī)矩發(fā)生愛好和探求的期望，為幼兒的探求活動發(fā)明寬松的環(huán)境，供給豐厚的可操作的資料，經過參加小組評論、探求辦法，培育幼兒協(xié)作學習的知道和才干。
音樂活動中：要面向整體幼兒，針對他們的不同特征和需求，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有音樂天分的幼兒要留心展開他們的音樂潛能，在支撐、鼓舞幼兒生動參加各種音樂活動并斗膽體現(xiàn)的`一起協(xié)助他們前進體現(xiàn)的技術和才干。
五、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設杰出的人文環(huán)境。運用晨間、課間活動等瑣細時刻，與孩子講悄悄話，加深師生愛情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在生疏環(huán)境中的說話時機，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，溝通小教師等。用情感手法，堅持杰出的師生聯(lián)絡，家長聯(lián)絡，使幼兒在溫暖的大團體中茁壯成長。文學作品、典型的日子事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，一起前進文學表達才干。
(2)預設主題《特其他我》、《美妙的球》、《信息知多少》、《屬相真風趣》、四個主題，拓展幼兒的知識面，墻飾安置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充沛運用空間進行安置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在耳濡目染的影響中，前進幼兒的審美情味，培育幼兒重視身邊的事物。天然角，墻飾安置充沛調動幼兒的生動性，讓孩子參加其間，做參加者，支撐者，收成者，在自己的探求實踐，勝敗之中堆集本身的經歷，讓墻飾真實成為幼兒的領地，成為教育學習的才智之墻。
(3)盡力創(chuàng)設斗膽體現(xiàn)，思想生動，全面展開的班級特征，經過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內容，記載孩子的點滴前進，構成明顯的班級特征。在教育活動中，創(chuàng)設時機讓孩子體現(xiàn)自我，閱覽與敘述作為本學期的要點，經過這一樞紐為幼兒的全面展開打下根底。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱覽才干的幼兒求知欲旺盛，能用言語斗膽與人往來，有杰出的學習習氣，對自己充滿信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等生著手法，協(xié)助幼兒樹立正確的觀念和風格。學習正確點評他人，學會看他人的利益，學習他人的長處。如學習有的小朋友上課生動動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友日子習氣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)他人的長處，學習與他人協(xié)作，培育幼兒開始的辨別是非的才干。
(6)教師運用多種教育手法，多讓幼兒接觸社會接觸天然，避免空泛的說教，教師做有心人，多調查幼兒，從幼兒感愛好的事物下手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
六、家長作業(yè)
以熱心自動、耐性的心情與每位家長溝通，爭奪每位家長的支撐、了解與協(xié)作。
(1)每天堅持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長，用耐性、仔細、愛心貫穿咱們的家鄉(xiāng)作業(yè)。
(2)與內向的家長溝通，讓他們感觸到教師對自己的關懷。
(3)出好每一期家長園地，讓家鄉(xiāng)共育欄真實起到家鄉(xiāng)之間的橋梁效果，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有方案地與單個家長溝通，做到全面照料。
七、自我前進
(1)多閱覽，拓荒視野，前進業(yè)務水平。
(2)多反思，多寫筆記。
(3)仔細寫好備課教育反思，變革備課的方法，更要前進備課的質量。
七、詳細活動組織
9月份：
(1)安靖幼兒心情，從頭調整座位，用說話、鼓舞的辦法，使幼兒不斷前進，穩(wěn)固好一日慣例。
(2)展開主題活動《特其他我》并進行環(huán)境安置，規(guī)劃并進行慶國慶活動，進行恰當安置。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣揚作業(yè)欄。
(5)展開園本科研活動，做好扮演游戲的幼兒調查記載。參加園內發(fā)明性游戲研討活動。
(6)天然角的樹立及豐厚。
10月份：
(1)演示園查看。
(2)園內發(fā)明性游戲調查事例評比。
(3)展開扮演游戲，前進扮演游戲水平。
11月份：
(1)園內“創(chuàng)設兒童學習與展開的支撐性環(huán)境”評比。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。
12月份：
(1)替換天然角內容。
(2)施行《風趣的屬相》主題，進行環(huán)境安置。
(3)調查幼兒的活動，捕捉幼兒愛好，當令適合的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球競賽。
元月份：
(1)規(guī)劃并進行慶元旦活動，并作恰當?shù)墓?jié)日環(huán)境安置。
(2)對幼兒進行完畢查核作業(yè)。
新學期計劃 篇2
我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越，使學生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)。
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真學習《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務專著，認真加強學習，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
二、立足課堂，深化教學改革
按照學校領導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：
1、踏實備課
備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法。
2、認真講課
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的`能力。
3、細心聽課
虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
4、做好課后教學反思工作
教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃�、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
5．每天對學生進行思維訓練。
三、配合班主任做好副班主任的班級管理工作。
1、每天早晨晨檢。
2、督促孩子們做好眼操和課間操。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領導交給的各項任務。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
新學期計劃 篇3
上半年中，我忙碌著同時也收獲著�？梢哉f半年的時間里，在老師們的幫助與指導下我成長了許多，對語文教學有了一個翻天覆地的認識。下面我將從以下幾個方面對我的語文教學工作進行規(guī)劃。
一、培養(yǎng)學生喜歡語文的興趣
我們常說興趣是最好的老師，對于語文的學習興趣尤為重要。所以在開學之初我就注重培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。首先規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。在漢語拼音方面：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。在字詞記憶方面：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。在課文朗讀方面：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。在閱讀方面：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。除此之外，我還每天堅持讓孩子閱讀課外書，增強語感，拓展視野。
二、認真?zhèn)湔n
作為一名新教師，初登講臺，教學經驗的缺乏和對學生掌控能力的不足要求自己必須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，確實教學效果十分理想。同時，為了備好課，花大量的時間在網上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的.時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。半學期下來我已經養(yǎng)成認真?zhèn)湔n的好習慣。
三、積極參加各種教研活動
在這半年時間里，我將積極參加了各級教育論壇及相關的教研活動和教育比賽。這不僅可以提高我的業(yè)務能力還可以拓寬我的視野。
四、存在問題
漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非；閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解。書寫不規(guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
“既然選擇了遠方就要風雨兼程”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣。最后我想說我是一名教師，我的責任是教育孩子。
新學期計劃 篇4
我認為在這個高科技迅猛發(fā)展的時代，努力學習好英語是非常重要的，也許就象李陽所說的那樣"美國也是我們中國不可分割的一部分，我們學好英語只是因為看不起美國人學不好中文"所以學習英語已經成為了我們生活的一部分，所以我們更加要努力的學習好英語，將英語學好。
雖然在高中時期我的英語并不好，甚至可以用很差來形容，但是這并不是阻擋我學習英語的困難，我認為最大的困難還是在我自己身上吧！自己在高中時期對英語一度產生抵觸情緒，以至于英語一直不好，但是現(xiàn)在我不會了，我反而認為學習英語是一件很有趣的事情了，而且它對我們以后的生活異常的重要，所以我將更加的努力的學習英語這門課程，所以我在這里制定了一個學習計劃。
①要提高我學習英語的興趣與愛好，同時也要積極的回答老師上課提出的各種問題，不會沒有關系的只要善于思考，跟著老師的思路走，哪怕知道的 只是一個單詞都要勇敢的.將它說出來，錯了也沒有關系的，但是我至少努力過，我至少思考過，就是有進步有收獲的孩子。
②將每個單元的比較重要的文章熟讀，抄寫三篇，在抄寫的過程中熟悉句中的生詞和重要的語法知識以及一些語法結構，也許并不是每個都會分析，但是至少要把主謂賓的結構找出來，當然僅僅只限于課內的知識是還不夠的，也要到課外去找些比較重要和有名的文章去抄寫去熟悉他們，要堅持每個星期給老師看一次，以免自己產生惰性。
新學期計劃 篇5
寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當
堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
其次，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的`知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加征文、英語補習班，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總之，在新學期我要更加的努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
新學期計劃 篇6
邁著青春的腳步，踏著希望的旋律。當考上大學的欣喜已消亡，當初入大學的新奇已逐漸退去，當身邊的一切一切都在發(fā)生著翻天覆地變化的時候，我才明白我已不再是在父母庇護下成長的孩子了，我應該有自己的主觀意識，我必須學會獨立，獨立地去生活，獨立地去面對身邊的一切一切。人都說：“大學是一個全方面升華自己的舞臺”。的確，只有在這塊舞臺上不斷地提高自己，深化自己，才不至于浪費這說長不長，說短不短的四年光陰。作為自己人生的設計師，就應該認認真真的為自己的大學生活繪制一張美麗的藍圖。
大一是我們從高中到大學的過渡期，新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。作為一個職高生，我深知自己文化課基礎沒有那些普高畢業(yè)的大學生優(yōu)秀，所以我要在這方面多用功夫，充分利用圖書館的館藏資源，把自己不足的、所欠缺的東西補上去。當然，自己的專業(yè)課也不能落下，畢竟這是以后實現(xiàn)自己人生價值的敲門磚。在閑暇之余也要為考會計從業(yè)資格證做準備，爭取在大一下期一次性考過會計從業(yè)資格證。增強自己的交際能力也是大一的首要任務，要多參加一些適合自己的社團活動，盡可能多的為自己提供展示自己、鍛煉自己的平臺，提高自己的組織能力和交流技巧。在高中的時候沒有重視我的語言交流和溝通能力，到了大學以后才發(fā)現(xiàn)它的重要性，它在我們的日常生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用，我們無論辦什么事都離不開交際。所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。
大二是整個大學生涯的過渡期，起著承前啟后的作用。所以大二要學好基礎課，尤其是英語，特別是英語口語，要把英語作為一門交際工具，爭取大二上學期通過英語四級考試。專業(yè)課方面，要主動加深專業(yè)課程的學習，多和老師、同學交流，詢問今后的就業(yè)方向和職場需求。同時也要掌握計算機基本操作，在大二下學期通過計算機二級考試。還要利用課余時間去做兼職，使自己去了解社會，去適應社會，為以后的求職做鋪墊
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三應該已感受到了自身的變化。同時大三又是大學生涯中很重要的轉折點，更是全面提升專業(yè)知識為主的發(fā)展期。首先，要學好自己的專業(yè)知識。大三的專業(yè)課程越來越深入，扎實的掌握專業(yè)知識是贏得未來的`基礎。正視自幾畢業(yè)以后的發(fā)展問題，和學長們打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗標。同時也要給自己正確的定位，明白自己的就業(yè)方向，確定自己的就業(yè)目。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。要盡量與自己所學的專業(yè)接軌，這樣既可以讓專業(yè)知識和實際技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉自己的實際操作能力，增加職場經驗，為今天的職場工作鋪下奠基石。
大四是大學生活的落幕劇，是人生中重要的轉折點。就業(yè)市場上的艱難、考研道路中的迷惘以及遭遇分離考驗的愛情，所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。多留意報紙和媒體上的一些招聘信息，為求職生涯做好準備。
知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業(yè)素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業(yè)素質和身心素質是基礎。
有了自己的計劃，也就有了目標和追求，就播下了希望，相信在四年后我一定能自信地走出樂山師范學院，走向社會。開拓出屬于咱們90后的另一片天空。
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