有關(guān)小學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)小學(xué)生演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書，讀書的孩子幸福多》 如果有人問我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。請(qǐng)熱愛讀書吧，因?yàn)樽x書的孩子真的幸福多！我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生演講稿2
老師曾經(jīng)說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。學(xué)習(xí)本身不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。為了我們能登上知識(shí)的高峰，為了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學(xué)們，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧!
但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，請(qǐng)勤奮學(xué)習(xí)吧!
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
有關(guān)小學(xué)生演講稿3
大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)里有這么一句話：“小時(shí)候，小的時(shí)候，要親老師親朋友，要學(xué)禮儀。”意思是孩子從小就要學(xué)會(huì)尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)會(huì)人際交往的禮儀。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來說，文明禮儀既是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說一兩句臟話。其他同學(xué)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小口角就態(tài)度堅(jiān)決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結(jié)束這些不良習(xí)俗。
有些同學(xué)覺得文明禮貌真的很難。其實(shí)可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對(duì)不起”；得到幫助時(shí)“謝謝”；和別人說再見時(shí)的一句“再見”。只是這些小事都是小事。
文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實(shí)踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園里綻放！
有時(shí)候，一句誠(chéng)實(shí)禮貌的語言可以平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗魯下流的話會(huì)引起軒然大波�！昂迷捜瑝脑捔聜�。”這是事實(shí)。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)使用優(yōu)雅、簡(jiǎn)單、健康、進(jìn)步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系，才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
有關(guān)小學(xué)生演講稿4
題記：
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热�，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的'理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
有關(guān)小學(xué)生演講稿5
在全世界眾多的節(jié)日中，有兩個(gè)以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日，它們就是護(hù)士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對(duì)一個(gè)完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個(gè)節(jié)日一個(gè)是拯救肉體，一個(gè)是構(gòu)建靈魂。在迎接第26個(gè)教師節(jié)到來之際，我們敬祝廣大教師教學(xué)有成，事業(yè)進(jìn)步。 教師的使
命是構(gòu)建靈魂，教師所承擔(dān)的社會(huì)角色就有著與生俱來的道德責(zé)任，他（她）的人格和行為具有榜樣的作用，對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學(xué)高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范，這種對(duì)教師的道德期待，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的教師，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的，尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師，他們?cè)跅l件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn)，支撐著龐大人口的教育，他們的師德堪稱世界的楷模。今天當(dāng)我們?cè)俅握務(wù)搸煹聲r(shí)，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求，師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)新的提升。一個(gè)教師的職業(yè)能力必然與個(gè)人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實(shí)際結(jié)合，為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國(guó)心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份，因此，常常更多地?fù)?dān)當(dāng)了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實(shí)上，教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，這才是以人為本的師德理念。 教師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨，德為師之魂。當(dāng)我們的教師認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任時(shí)，也就把師魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的禮儀影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，這就是我們新時(shí)期崇高的師魂。
有關(guān)小學(xué)生演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保，從我做起》
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩�，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用實(shí)際行動(dòng)，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!
有關(guān)小學(xué)生演講稿7
古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)，因?yàn)槲倚r(shí)起就對(duì)書情有獨(dú)鐘。
在這個(gè)暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問百答》科學(xué)漫畫書，書中有許多趣味問答，又有妙趣橫生的科學(xué)世界。如果沒有一代又一代的科學(xué)家的不懈努力，可能我們現(xiàn)在還在過著和原始人一樣的生活，科學(xué)探索通常都是從問一個(gè)“為什么”的好奇心開始的，如果沒有這種好奇心，科學(xué)可能將無法發(fā)展。
兒童時(shí)的好奇心比大人強(qiáng)，因此需要我們從小做起認(rèn)真讀書，去探求某些自然世界的真相，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，了解許多淺顯的科學(xué)小知識(shí)，更要養(yǎng)成愛讀書，愛看書的好習(xí)慣。
書是良師益友，讀書讓自己養(yǎng)成不怕困難的精神，讀書提高了閱讀能力，更能從書中摘錄許多好詞佳句，寫作文時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊了視眼，也學(xué)會(huì)了做人的道理，使人總在腦子里想為什么……書像老師一樣幫我一一解答，更堅(jiān)定了我要多讀書，讀好書，才能長(zhǎng)見識(shí)，讀書使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有關(guān)小學(xué)生演講稿8
有關(guān)小學(xué)生班干部的競(jìng)選演講稿敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助；
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。
如果大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家。
有關(guān)小學(xué)生演講稿9
老師們、同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
有關(guān)小學(xué)生演講稿10
首先，謝謝大家評(píng)選我為副班長(zhǎng)。我將珍惜這個(gè)榮譽(yù)，把它看作是能為班集體多服務(wù)，多爭(zhēng)光的寶貴機(jī)會(huì)。
以下是我的努力方向和計(jì)劃，如果我做的不夠好的時(shí)候，請(qǐng)大家隨時(shí)給我提出意見或建議，我會(huì)改正和繼續(xù)努力的：
1.和其他班委一起，認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生，使班里一直保持整潔有序。
2.繼續(xù)當(dāng)(好老師的小助手，做到準(zhǔn)確無誤，及時(shí)完成老師交給的任務(wù)。
3.《小木橋》是大家成長(zhǎng)的伙伴和見證，我會(huì)繼續(xù)熱心地每天維護(hù)它。每天按時(shí)更新[小橋提示]和負(fù)責(zé)的版塊。
4.我會(huì)盡自己的能力，多參加一些活動(dòng)，多做為集體爭(zhēng)光的事。
我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是劉夢(mèng)婕，今天，我很榮幸的可以站在這里來競(jìng)選副班長(zhǎng)這個(gè)職位。
副班長(zhǎng)是個(gè)可以和班長(zhǎng)一起管理班級(jí)的職位，肩負(fù)著一個(gè)很重的擔(dān)子。班級(jí)的好與壞就在班長(zhǎng)管理能力的強(qiáng)和弱，雖然我競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，但是我仍然會(huì)全力以赴地去對(duì)待這份工作，請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來展示一下自己，如果我有什么地方不足的話，請(qǐng)大家多多指點(diǎn)，給我提些意見與建議。
如果可以成功競(jìng)選這個(gè)職位的話，我將做如下的工作：如果我來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，盡管今天不是我勞動(dòng)，我也會(huì)去把它撿起或者掃干凈。我還會(huì)利用課余或者課后時(shí)間幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，讓他們有朝一日變?yōu)榘嗬锍煽?jī)好的同學(xué)。我們班上的課堂和課前紀(jì)律一直不夠好，我會(huì)抓緊這方面，只要有人講話，我就會(huì)警告他，如果改了還會(huì)表揚(yáng)他，如果沒改反而變本加厲的話就會(huì)記下他的名字予以懲罰。
同學(xué)們期末、期中或者抽考成績(jī)排在前三名，我將購(gòu)買獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)向前三的目標(biāo)前進(jìn)。
班費(fèi)我可以采取全班自愿捐錢的措施，這方面不會(huì)強(qiáng)求，也不要求最多捐很多，只要想為班級(jí)做些貢獻(xiàn)的，哪怕只捐了5角錢，我也會(huì)向他表示感謝。
當(dāng)然，沒有人是十全十美的，如果競(jìng)選成功，我會(huì)改掉自己不足之處，大家有什么問題可以來問我，相信我，我一定會(huì)在班上做一個(gè)好的班長(zhǎng)，做老師的好助手!
如果競(jìng)選失敗我也不會(huì)氣餒，這說明我還有不足，代表我能力還不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，大家不能完全相信我，不過我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把我自己變得更加完美。
最后希望大家支持我，把你那寶貴的一票投給我，謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)生演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
這是幾年前發(fā)生的一件事，但我還是記憶猶新，因?yàn)樗钌畹刈屛抑�，媽媽是最愛我的人�?/p>
母親節(jié)到了，我一起床，就懶懶地打了個(gè)哈欠，望著窗外陰沉沉的天空，仿佛老天不太高興似的。我想：“老天都不開心，今天的事可能也不太順利。不過，媽媽應(yīng)該會(huì)感到驚喜吧?”于是，我高高興興地去吃早餐。
媽媽驚訝地看著我，像看怪物似的，然后說：“潔潔，今天是什么日子啊?吃飯這么快!有什么事呀?”“我……”我想了一會(huì)兒，又說：“今天的飯?zhí)贸粤�，我才吃這么快的�！眿寢岊D時(shí)喜上眉梢：“那快吃，好吃就多吃點(diǎn)�！蔽衣牶�，頓時(shí)明白媽媽是把母親節(jié)忘到腦勺后了。
我吃完飯，就從盒子里拿了20元錢去買花。
我歡天喜地跑出去，對(duì)媽媽說了聲：“出去玩了哈!”只聽見一個(gè)微微的聲音答道：“嗯，去吧!”
我拿著買花的錢，像小大人一樣一家又一家地轉(zhuǎn)悠，那花真是漂亮，有熱情開發(fā)的太陽花，有風(fēng)情萬種的玫瑰花，也有純潔美麗的百合花……可是就是沒有我要的康乃馨。
終于，在一家極其偏僻的小店里，我找到了康乃馨，經(jīng)過一番商議以后，我用20元買了10朵花。
我想：哼!老天雖然不高興，我卻有了如此好的運(yùn)氣，媽媽會(huì)開心成什么樣子呢?我遐想著，不時(shí)開心笑一下，有時(shí)竟笑出聲來。不知不覺，我回到了家。
“媽媽，知道今天什么節(jié)日嗎?”我滿懷期待地說。媽媽想了想，說：“什么節(jié)?”我無比興奮地叫道：“母親節(jié)!您的節(jié)日。看，我為您準(zhǔn)備的禮物!”我一邊說，一邊把花亮出來。媽媽頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，生氣地說：“買花做什么!又費(fèi)錢又不實(shí)用。再說這是外國(guó)才過的節(jié)日……”我一聽，扔下花就跑到屋里委屈地哭起來。
哭了一會(huì)兒，心里便好受些。我悄悄往外望了望，卻看到感人的一幕：媽媽慢慢地?fù)炱鸹�，插進(jìn)她最愛的花瓶，久久地望著，流下了幸福的眼淚。
有關(guān)小學(xué)生演講稿12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：一份勞動(dòng)合同
當(dāng)我走上這個(gè)講臺(tái)，您可能一下子就注意到了我手里的這張紙，你也許會(huì)問：這個(gè)小朋友是不是沒背熟稿子啊？哈……這可不是我的演講稿，這是一份合同書，是我和媽媽簽訂的家務(wù)勞動(dòng)合同書，今天，我想當(dāng)著大家的面把它撕掉！
為什么要撕掉這份合同書呢？我還是先給大家念一下吧：從現(xiàn)在起，女兒每天幫媽媽做家務(wù)，媽媽要補(bǔ)助一定的勞務(wù)費(fèi)：洗一次碗，補(bǔ)助兩元；洗一次衣服，補(bǔ)助兩元；拖一次地板，補(bǔ)助兩元，收拾一次房間，補(bǔ)助兩元……
聽到這里，你也許會(huì)說：哪有這樣的女兒呀！在自己家里干點(diǎn)活，還要媽媽的錢？真好笑！
同學(xué)們，你先別笑，像我這樣的女兒，還真不止一個(gè)�？纯次覀兊闹車桑裎覀冞@么大的孩子，有哪個(gè)不是爸爸媽媽的“小心肝兒”、“小寶貝兒”？有哪個(gè)不是家里的“小皇帝”、“小公主”？有哪個(gè)不是衣來伸手、飯來張口？又有哪個(gè)會(huì)主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù)呢？有的同學(xué)上學(xué)遲到挨批了，竟怪媽媽沒有及時(shí)給他穿衣服；還有的同學(xué)，輪到他做值日時(shí)，竟然連掃把都不會(huì)拿！可是同學(xué)們，又有誰會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做家務(wù)而臉紅過呢？
記得上個(gè)星期五下午，我在校門偶然聽到了幾個(gè)家長(zhǎng)的議論。一個(gè)阿姨說：“唉，我那孩子，就知道學(xué)習(xí)，都六年級(jí)了，油瓶?jī)旱沽怂疾粫?huì)扶一下。”另一個(gè)阿姨說：“是啊，現(xiàn)在的孩子也不知怎么啦，讓他干點(diǎn)活就像是要他的命！”
聽著這些議論，我想我何曾不是一個(gè)讓媽媽傷心的“小懶蟲”呢！媽媽讓我洗碗，我說要寫作業(yè)；媽媽讓我擦一下桌子，我說要考試了，得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)；就連我自己住的房間，也亂得像豬窩似的。所以，媽媽才想出了這個(gè)高招，跟我簽訂了這份勞動(dòng)合同�，F(xiàn)在想想，媽媽用這種物質(zhì)刺激的辦法，不就是想讓我多干點(diǎn)家務(wù)活兒?jiǎn)�？不就是想改掉我好吃懶做的壞�?xí)慣嗎？
可金錢的誘惑并沒有觸動(dòng)我懶惰的心，我還是心甘情愿地當(dāng)我的“小懶蟲”。真正讓我轉(zhuǎn)變觀念的，是前天下午的班會(huì)課。班會(huì)課上，老師組織我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，當(dāng)講到“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的高三男生考上了北京的一所重點(diǎn)大學(xué)，可不到兩個(gè)月就退學(xué)回家了，原因竟然是不會(huì)洗衣服！當(dāng)記者問他：“你在縣城上中學(xué)時(shí)，誰幫你洗衣服�。俊彼翢o愧色地說：“媽媽呀！我每周讓媽媽從鄉(xiāng)下騎單車來一次學(xué)校，專門幫我洗衣服�！庇浾哂謫枺骸澳慵译x縣城有多遠(yuǎn)？”他想了想說：“大概有二十公里吧�！碧炷�！每周讓媽媽騎單車來回八十里路，竟是為了幫自己洗衣服！
這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。這個(gè)大哥哥自理能力這么差，即使他大學(xué)畢業(yè)了，又有什么用呢？古人說：一屋不掃，何以掃天下？連自己的衣服都不愿洗的人，能干成什么大事呢？我一下子覺得臉上好像被誰打了一巴掌，火辣辣的。是啊，熱愛勞動(dòng)本來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我竟然把這種美德丟掉了，即使幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活，竟然還是為了拿媽媽的勞務(wù)費(fèi)。長(zhǎng)此下去，我跟這個(gè)大哥哥還有什么區(qū)別？我們是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，如果不從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，將來如何建設(shè)我們的國(guó)家？如何接好中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)班呀？所以，我決定撕掉合同，當(dāng)一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，大家說，我做得對(duì)不對(duì)��？
有關(guān)小學(xué)生演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人�！敝茖W(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過。如今，科技帶來的便捷，已使我們幾乎每個(gè)人沉浸其中。而在這一新的時(shí)代誕生的我們而言，如何在不影響學(xué)習(xí)的前提下，合理利用這種資源以及自己的瑣碎時(shí)間顯得至關(guān)重要。
我們究竟該如何使用好“這把刀”呢？
我們要合理利用使用交友軟件。微信，QQ，facebook等等等等也許已經(jīng)是大家的日用品了。除了日常交流以外，許多轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接，段落，我們要能進(jìn)行辨析它的真?zhèn)�，不能在這無用的東西上浪費(fèi)本就不多的瑣碎時(shí)間。另外，和朋友，同學(xué)聊天，也要點(diǎn)到為止，要記住，聊天是沒有底的，一定要設(shè)定自己的底線，不要一而再再而三突破這條線。因?yàn)榱奶�，誤了正事的人大有人在。
我們要利用科技來更好地發(fā)展自己的興趣愛好。許多我身邊的同學(xué)，一旦有稍許時(shí)間，就捧起手機(jī)打游戲，沒有刻把鐘是不可能結(jié)束的。這就是沒有合理利用瑣碎時(shí)間的反例。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，關(guān)注一些自己感興趣且可靠的公眾號(hào)，也許就是每天的一兩篇短文，就能在潛移默化中擴(kuò)充自己的知識(shí)。這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)，由于我熱愛航空飛行，經(jīng)我爸爸的機(jī)長(zhǎng)朋友推薦，關(guān)注了民航資源網(wǎng)和空中客車。每天晚上8點(diǎn)左右，兩個(gè)公眾號(hào)會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送推送。我會(huì)選擇在每天臨睡前，將鏈接，進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)一遍，這幾乎成為我不可改變的習(xí)慣。如果當(dāng)天恰巧事物繁多，我會(huì)選擇在往返學(xué)校的途中，完成閱讀。不用任何刻意的記憶，這些知識(shí)就都加入我的“知識(shí)庫”。這樣的美事，何樂而不為呢？
我們也可以充分利用電子產(chǎn)品在休閑時(shí)間學(xué)習(xí)。如外出就餐，往往會(huì)等位，利用這段時(shí)間聽一段英語廣播或是在線閱讀一些書籍，詩歌，古詩……既不浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)也不會(huì)增加負(fù)擔(dān)。這樣的空余時(shí)間其實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中有很多，只要稍加留意，積少成多，也能不知不覺地提高自我。大家每次在英語寒暑假作業(yè)里看到的“勞逸結(jié)合，合理利用電子設(shè)備進(jìn)行聽讀”也就是這個(gè)意思。
說了這么多，希望大家能真正地領(lǐng)悟到瑣碎時(shí)間的重要性，了解到這個(gè)新時(shí)代的利弊。要記住，是科學(xué)讓的時(shí)間變得不再單一。
有關(guān)小學(xué)生演講稿14
覺得我來到這個(gè)世上做的第一件對(duì)事就是一輩子做我媽的女兒。也許你覺得我的話有點(diǎn)夸大我媽媽，其實(shí)一點(diǎn)也沒有。
我從小照顧我長(zhǎng)大，其中的艱辛歷程在這里就不多說了（我想每個(gè)母親都會(huì)有的）。現(xiàn)在從我上小學(xué)時(shí)說起，我剛上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，媽媽很高興，可是，等到二年級(jí)時(shí)我的成績(jī)出現(xiàn)了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個(gè)95分，這讓我傷心欲絕我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會(huì)對(duì)我使用"鐵沙掌"，可當(dāng)媽媽看完我的卷子以后卻問我錯(cuò)的題現(xiàn)在會(huì)不會(huì)，我說會(huì)了，她說讓我下次好好考就行了，這讓我感動(dòng)了好幾天，就這樣過去了好幾年，媽媽真的從沒在我考試不好的時(shí)候打我罵我，直到現(xiàn)在，這使我很感動(dòng)，也覺得自己很幸福（聽說別的家長(zhǎng)聽說自己的孩子考不好總會(huì)男女混合雙打
前幾天，我又遇上了一件讓我不高興的事，就是我總是想人為什么會(huì)死，越想越感覺到害怕，越想越不開心，我這幾天總在同學(xué)和網(wǎng)上尋找這個(gè)答案，可是始終找不到這個(gè)答案，為此我很苦惱。最后我想到了相媽媽求助，我告訴媽媽這件事，媽媽首先告訴我："不怕。"短短的兩個(gè)字卻包涵著更為深層的意義，媽媽的這兩個(gè)字就告訴了我應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我正面對(duì)待這件事，卻覺得豁然開朗，既然終究要面對(duì)，現(xiàn)在想那么多也沒有什么意思，還不如不想，去好好面對(duì)現(xiàn)在應(yīng)該做的事，去做好它，這就是媽媽的性格"從無遠(yuǎn)憂，活得單純"。我會(huì)努力改變自己的，讓自己活得單純，快樂一點(diǎn)。
我的媽媽，一個(gè)影響我一生的人，也是我這一輩子最珍愛的人，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
有關(guān)小學(xué)生演講稿15
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。
校園一片生機(jī)勃勃的嫩綠，茶樹的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開的芽苞也慢慢舒展開，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹葉搖擺著，仿佛無數(shù)熱情的小手，向你招手示意。各種樹兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著綠裝，撥著融融的春裝，迎著幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。
再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競(jìng)相開放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來欣賞著美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的映山紅，無論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強(qiáng)。
花壇的左右兩邊是一片竹林，都說雨后春筍——節(jié)節(jié)高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過那個(gè)，哪兒的又勝過這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天啊!柱子周圍還有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(zhǎng)得越來越高。
春天要來了，爸媽帶我們到草地上玩耍，我看著美麗的花兒在春風(fēng)中搖啊搖，好像開開心心的笑著說：“春天終于來了!我要把我自己變得漂漂亮亮的!”
我愛春天，因?yàn)榇禾斓木吧芷�，有五顏六色的蝴蝶飛來飛去，我的心開心的和蝴蝶一起飛翔，真興奮!
河里的小魚也開開心心的游啊游，好像在歡迎春天呢!還有天空上的小鳥，逍遙自在的唱歌，看起來真快樂!樹上的小松鼠和爸爸媽媽一起過春天，它們快樂的唱著春天的歌，你追我，我追你，也來歡迎春天!
我和爸爸媽媽一起過春天，我們一家人都好開心。我好想知道表姐、表哥和奶奶有沒有一起過春天，我真想念他們，如果能和他們一起過春天，那該有多好呀!
我知道有好多人都在歡迎春天，春天最熱鬧也最美麗，我高興的跳來跳去說：“春天真好，讓全世界都能開開心心的過春天!”
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