【必備】植物作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物作文8篇，歡迎大家分享。

植物作文 篇1

　　寫(xiě)植物的作文要點(diǎn) 要寫(xiě)好一種植物，首先要對(duì)這種植物有一個(gè)全面、深入、正確的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)可以來(lái)自于感性（比如說(shuō)實(shí)地觀察、看、摸、聞、感覺(jué)），也可以來(lái)自于理性（比如說(shuō)對(duì)這種植物的深入分析，這種植物和我們平時(shí)見(jiàn)到過(guò)的其它植物有何不同？不同之處表現(xiàn)在哪幾方面？甚至通過(guò)查閱資料，調(diào)查訪問(wèn)的形式來(lái)獲得對(duì)這種植物的認(rèn)識(shí)和把握。）我認(rèn)為把一種植物寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)活，除了對(duì)植物本身的特點(diǎn)要有所把握外，還必須把植物內(nèi)存的美表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)反襯法、比較法、正面描寫(xiě)法、側(cè)面烘托法等寫(xiě)作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來(lái)表現(xiàn)出所寫(xiě)植物的特點(diǎn)作用及與其它植物的與眾不同之處。

　　一、細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)。

　　無(wú)論寫(xiě)哪種植物都必須在寫(xiě)作前對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察。不同的植物有不同的特點(diǎn)，它們?cè)谛螒B(tài)、顏色、味道、用途等方面表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤(rùn)光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。

　　二、敘述有序、描寫(xiě)具體。

　　要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)可按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)�，也可按植物各部分的空間順序來(lái)寫(xiě)，還可按植物的生長(zhǎng)過(guò)程或季節(jié)來(lái)寫(xiě)。例如：遠(yuǎn)看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽艘淮�紅的樣子，而且把作者的心里感受，以及對(duì)充滿生機(jī)和活力的事物的向往都表達(dá)出來(lái)。

　　三、表現(xiàn)多樣、富于變化。

　　對(duì)植物的描寫(xiě)，不僅要按一定的順序去觀察描寫(xiě)，而且需運(yùn)用多種手法進(jìn)行描寫(xiě)，經(jīng)過(guò)這樣的“處理”，靜態(tài)的植物就有了動(dòng)感，使得它們具備像人一樣的情態(tài)，這樣易于被人們接受、欣賞和表達(dá)。

　　1、寫(xiě)出事物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)美。

　　靜態(tài)是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對(duì)事物進(jìn)行平鋪直敘式的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的事物給人的感覺(jué)就是少了一些生機(jī)和活力。如何把靜態(tài)的事物寫(xiě)活，這就涉及到表現(xiàn)的層次和角度。例：樟樹(shù)的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。

　　動(dòng)態(tài)是指事物活動(dòng)、變化的情景。如果單純地寫(xiě)植物運(yùn)動(dòng)起來(lái)怎么樣，人們看起來(lái)認(rèn)為比較乏味，如果把運(yùn)動(dòng)著的事物寫(xiě)得入情、入境，寫(xiě)出事物的運(yùn)動(dòng)之美，那么就達(dá)到良好的寫(xiě)作效果。例：風(fēng)兒一吹，美人蕉的花朵就像一個(gè)美麗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動(dòng)，把絲絲涼意送給你我他。

　　2、運(yùn)用修辭手法，表現(xiàn)植物之美。

　�。�1）比喻句：這類(lèi)修辭手法在小學(xué)生寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用較多，比喻句能形象生動(dòng)地表達(dá)出對(duì)事物的贊美之情。例：桃樹(shù)的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。

　　（2）排比句：在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用排比句可增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和表達(dá)效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的??給人以一種美的感受。這就寫(xiě)出了菊花的顏色之多。

　　（3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫(xiě)得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強(qiáng)烈表達(dá)自己對(duì)植物的喜愛(ài)、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發(fā)，它那可愛(ài)的笑臉從早到晚總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不回頭。

　　另外，對(duì)偶句、對(duì)比句、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、側(cè)面烘托等其它修辭手法和寫(xiě)作方法的使用同樣會(huì)對(duì)植物描寫(xiě)起到一定的效果。

　　四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。

　　寫(xiě)一種植物，除了寫(xiě)出這種植物的特點(diǎn)、作用以及與人類(lèi)的關(guān)系，還要在文章的.字里行間處處流露出自己的喜愛(ài)和贊美之情，這樣才能夠打動(dòng)讀者。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們要由此及彼、由小見(jiàn)大地展開(kāi)聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，挖掘它的深刻內(nèi)涵。在具體描寫(xiě)時(shí)，應(yīng)注意將看到的和想到的結(jié)合起來(lái)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句，作形象生動(dòng)的描寫(xiě)，就能充分表達(dá)自己對(duì)這種植物的贊美之情。

　　六、片斷欣賞與評(píng)析：

　　示例1：

　　每年四、五月間，月季花竟相開(kāi)放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、粉紅色的、淡白色的??含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時(shí)，花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。

　　評(píng)析：

　　花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對(duì)花蕊和花瓣的數(shù)量、顏色、姿態(tài)都一一進(jìn)行了描寫(xiě)�；ǘ溟L(zhǎng)在哪里？長(zhǎng)在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話說(shuō)“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。

　　評(píng)析：

　　作者在這個(gè)片斷中，沒(méi)有直接描寫(xiě)月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠(yuǎn)。作者用與花有關(guān)的其他事物進(jìn)行了襯托。這種方法能使我們所描寫(xiě)的花草更加美麗動(dòng)人，給人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得并不高，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了干苔，樹(shù)枝很密。深綠色的樹(shù)葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細(xì)雨如絲，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出了淡粉的花朵。花兒一謝，樹(shù)上便結(jié)出了深綠色的小蘋(píng)果。又過(guò)了一些時(shí)候，蘋(píng)果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋(píng)果就成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩果累累的枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的小圓燈籠，把樹(shù)枝壓得彎彎的。

　　評(píng)析：

　　作者先描述了蘋(píng)果樹(shù)的干、枝、葉、花，讓讀者對(duì)蘋(píng)果樹(shù)有了完整的印象。然后重點(diǎn)描寫(xiě)了果實(shí)的色和形的變化過(guò)程。這種先整體后重點(diǎn)的方法，在描寫(xiě)有花的觀賞樹(shù)木和結(jié)果的經(jīng)濟(jì)樹(shù)木時(shí)，經(jīng)常被使用。

　　七、寫(xiě)一種植物（寫(xiě)作訓(xùn)練）：

　　1、讀下面一段話，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形象地寫(xiě)出仙人球的樣子。

　　4、按要求動(dòng)手練寫(xiě)。

　�。�1）選定自己喜愛(ài)的一種植物，確定觀察的要點(diǎn)（樣子和作用），進(jìn)行實(shí)地觀察。

　　（2）回憶自己觀察的事物，按照觀察的步驟和要點(diǎn)，整理觀察到的內(nèi)容。

　�。�3）從樣子、作用兩個(gè)層面，抓住特點(diǎn)，仿照例文的寫(xiě)法，完成書(shū)面作文，同時(shí)注意表達(dá)自己對(duì)喜愛(ài)事物的贊美之情。

植物作文 篇2

　　辣椒花很漂亮，白白的，摘下來(lái)了一朵需要放在手心里，白色的花朵有六片花瓣，花瓣的邊緣學(xué)生帶著淡紫色，花心的人中間是一個(gè)或者淡黃色的花蕊，花蕊四周有5片綠色的小東西，輕輕一碰，淡黃色的花粉們便會(huì)開(kāi)始紛紛學(xué)習(xí)落下。

　　大自然是美妙的'，你可以想象這白色的小花會(huì)變成胡椒！

植物作文 篇3

　　今天下午，天氣很好。我和爸爸一起來(lái)到了東莞植物園。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人山人海，有很多大小朋友都來(lái)這里游玩。我和爸爸一直走到了里面的游樂(lè)場(chǎng)，那里有一座植物迷宮，這座植物迷宮是用大概一米多高的紅色、綠色、棕色等樹(shù)木圍成的一個(gè)圓形迷宮。我看見(jiàn)那里有許多大人和小朋友一起走迷宮。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們也去挑戰(zhàn)一下迷宮吧！”爸爸說(shuō)：“你不怕進(jìn)去就迷路了嗎？”我信心百倍地說(shuō)：“放心，我一定能走出來(lái)的.�！�

　　于是，我們就來(lái)到了迷宮的入口，我?guī)е�爸爸往迷宮里面走，迷宮兩邊的樹(shù)木有點(diǎn)高，差不多比我還高。我在前面帶路，爸爸在后面跟著，走著走著，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面有植物堵住了，就知道那是一條“絕路”，就得換另外一條路走。我們走的時(shí)候要集中注意力，還要仔細(xì)觀察周?chē)�，如果一不小心就�?huì)走錯(cuò)路，那樣就出不來(lái)了，經(jīng)過(guò)了多次“闖關(guān)”我們來(lái)到了迷宮的中心，那里有一座漂亮的小皇宮，在小皇宮轉(zhuǎn)了一圈后我們找到了一條出路走出了迷宮。

　　這次勇敢闖迷宮讓我克服了害怕，成為了一個(gè)勇敢的人。

植物作文 篇4

　　說(shuō)起植物，我第一個(gè)想的就是我的朋友——柳樹(shù)。每當(dāng)想起它，它那一頭在微風(fēng)中翩翩起舞的秀發(fā)就浮現(xiàn)在我眼前，那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉不已。

　　從遠(yuǎn)處看，它就像一位士兵一樣，筆直地站在校門(mén)口，堅(jiān)守崗位。柳樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)皮像一位沉默蒼老的人臉上的皺紋，摸上去像未打磨的`鏡子似的。

　　走近一點(diǎn)，你瞧！每一片柳葉都像一葉小舟，在清澈見(jiàn)底的湖面上隨著溫柔的風(fēng)兒輕輕搖曳，你碰碰我，我推推你，像嬉戲的好友。夏天，它的葉子碧綠碧綠的，就真像一塊美麗的翠玉。尤其在盛夏時(shí)，它們綠得要滴下油似的。

　　到了秋天，它們就更加美麗了。一片深綠，一片淺黃，一片金黃……色彩豐富極了。我早已迷失在它的世界里了。

　　湊近聞，啊，柳葉散發(fā)出一股淡淡的芬香來(lái)，它雖然沒(méi)有玫瑰花的濃郁，也沒(méi)有牡丹的清香，更沒(méi)有月季香的獨(dú)特，可它有屬于自己的美。那淡淡的芬香，使我沉醉。

　　你瞧，柳樹(shù)的枝條又在風(fēng)中跳舞了，真美啊……

植物作文 篇5

　　菊花，你是好樣的 周巷中心小學(xué) 六（3）班 溫妍 提起菊花，似乎沒(méi)有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的'純潔、高尚。 它來(lái)到我們班后，我們對(duì)它疼愛(ài)有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過(guò)�？蛇^(guò)了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見(jiàn)了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)，作為它的養(yǎng)料，也無(wú)濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭(zhēng)奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見(jiàn)到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的命運(yùn)，有的說(shuō)：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f(shuō)：“肯定撐不了幾天�！倍�今天，望著講臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗�非但沒(méi)有死，而且比以前開(kāi)得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來(lái)。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈ǎ�你是好樣的�！蹦阌米约侯B強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。 指導(dǎo)老師：徐紅蘭 23

植物作文 篇6

　　春游的路上，雨淅淅瀝瀝地下著。雖說(shuō)下起了如縷如絲的綿綿細(xì)雨，但在此刻我不禁想起了一首詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不過(guò)在雨中觀花也別有一番詩(shī)情畫(huà)意的情趣呢!

　　走入植物園，成片成片的郁金香在雨中高傲的抬起了頭，享受著大地母親甘甜的乳汁，在風(fēng)中靜靜的搖曳著，真是名副其實(shí)的植物園哩!走進(jìn)去不遠(yuǎn)你能看見(jiàn)一個(gè)身著唐裝，提著紅燈籠，形象栩栩如生的海寶，真可愛(ài)極了。

　　不久，一個(gè)龐大的熱帶植物館映入眼簾，剛進(jìn)去，一股撲鼻的香味“襲擊”著我的鼻子。一株巨大的芭蕉首先呈現(xiàn)在你的眼前，碧綠的葉子，碩大的身體使你不敢相信這竟是一株小小芭蕉!順著一條彎彎曲曲的小路，你能看見(jiàn)許多你見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的花草植物，顏色也恰到好處：有白中帶粉，粉中帶黃的;有天藍(lán)色融合著草綠色的，數(shù)不勝數(shù)。

　　出了熱帶植物館，路上有一排排紫丁蘭龍正在風(fēng)的伴舞下雨的`伴奏下翩翩起舞。附近還有一個(gè)沙生植物館，顧名思義，沙生當(dāng)然就是在沙漠生長(zhǎng)的嘍!猜的不錯(cuò)，館內(nèi)全部種滿了仙人掌，偶爾能看見(jiàn)幾株珊瑚蘆薈或鐵海棠。仙人掌上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，好像在說(shuō)：“別來(lái)碰我!碰到我發(fā)了怒有你好瞧的!”

　　當(dāng)然接下來(lái)是壓軸戲——魔術(shù)表演。雖然那么多把傘幾乎擋住了我的視線，但我的熱情絲毫不減 。最后一個(gè)魔術(shù)最精彩，工作人員搬來(lái)一個(gè)空架子把布頭蓋上再掀開(kāi)時(shí)，瞬間變出一架大飛機(jī)!

　　轉(zhuǎn)眼間，快要返校了，我對(duì)這兒的美景流連忘返。再見(jiàn)!花兒們!再見(jiàn)了!植物們!

植物作文 篇7

　　我家有幾盆可愛(ài)的仙人球，它們有大有小，大的像一個(gè)個(gè)雪糕球，小的像一粒粒石子，它們有的`聚在一起，像一堆小圓球在一起說(shuō)笑，有的一盆只有一個(gè)，像一個(gè)孤獨(dú)的鳥(niǎo)蛋。

　　仙人球的顏色多為草綠色。土黃色的很少見(jiàn)。

　　另外，仙人球的身上還長(zhǎng)滿了小刺，像一只小刺猬一樣，非�？蓯�(ài)，同時(shí)，還很扎人。

　　仙人球在清晨或傍晚時(shí)，會(huì)開(kāi)一種嫩黃色的小花，這種小花的氣味清新，特別好聞。

　　仙人球的生存能力也很強(qiáng)，即使你一個(gè)月不給它們澆水，只要有充足的陽(yáng)光，它們一樣能活很久。也就是因?yàn)樗鼈兊纳�存能力�?qiáng)，所以你就能在沙漠中，峭壁上，看見(jiàn)仙人球的身影。

　　這就是我家的仙人球，幾盆可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的仙人球。

植物作文 篇8

　　廈門(mén)園林植物園俗稱(chēng)“萬(wàn)石植物園”，國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)景區(qū)。是一座圍繞萬(wàn)石巖水庫(kù)精心設(shè)計(jì)的植物園林，位于廈門(mén)市區(qū)東南獅山北面。萬(wàn)石植物園萃集了廈門(mén)大小八景的'“天界曉鐘”、“高讀琴洞”、“萬(wàn)石鎖云”、“中巖玉笏”、“太平石笑”諸景點(diǎn)，且有百十余處摩巖石刻。

　　1952年修建了萬(wàn)石巖水庫(kù)，周?chē)�拓建萬(wàn)石植物園，辟有棕櫚、竹類(lèi)、蘭花、盆景、藥用植物等二十多個(gè)植物區(qū)、圃和展覽室、栽培數(shù)以萬(wàn)計(jì)熱帶、亞熱帶植物，因富于科研成果而聞名海內(nèi)外。根據(jù)科研和游覽需要，園內(nèi)依次安排了松杉園、玫瑰園、棕櫚園、蔭棚、引種植物區(qū)、藥用植物園、大型仙人掌園、百花廳、蘭花圃等20多個(gè)專(zhuān)類(lèi)園和種植區(qū)，栽培了3000多種熱帶、亞熱帶植物，其中有被人稱(chēng)為“活化石”的水杉、銀杏，有世界三大觀賞樹(shù)——中國(guó)金錢(qián)松、日本金松、南洋杉，以及名貴的仙人掌等奇花異木，是一座秀麗多姿、四季飄香的游覽園林。這里文物薈萃，自古為游覽勝地，清出名士薛起鳳贊稱(chēng)“山巖多勝概，萬(wàn)古獨(dú)稱(chēng)奇”。

　　萬(wàn)石巖

　　萬(wàn)石巖位于萬(wàn)石水庫(kù)以南，太平巖以北。山上奇峰怪石遍布，林木繁茂，文物薈萃。

　　在萬(wàn)石巖當(dāng)中，有一精巧的殿堂，名為萬(wàn)石蓮寺。登上萬(wàn)石巖放眼四顧，處處是石，大小重疊，橫豎傾欹，古人石上題刻“萬(wàn)笏朝天”。巖下有一深澗流泉，名為“小桃源”，右側(cè)山峰形似象鼻，被稱(chēng)為“象鼻峰”。 天界寺 天界寺在萬(wàn)石巖西側(cè)的醉仙巖，有一座清初興建的天界寺，昔日寺僧晨間撞鐘108下，聲聞遐邇因而有“天界曉鐘”之稱(chēng)，為廈門(mén)小八景之一。沿寺后拾級(jí)而上，有“問(wèn)仙路”、仙跡石”、“石棋局”、“仙浴盆”、“長(zhǎng)嘯洞”等景。登上絕頂駱駝峰，放眼四望，廈鼓風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。

　　太平巖

　　太平巖從萬(wàn)石巖前的石徑拾級(jí)而上，即達(dá)太平巖。這里嶙石四起，洞穴隱伏，林木幽美，流水潺潺。近年，依原有寺宇式樣重建太平巖，遠(yuǎn)勝舊觀�，F(xiàn)設(shè)為“茶人之家”，供游人覽勝、休憩、品茗。臨近寺前，但見(jiàn)巨石相疊，上面二石一端粘合，一端敝開(kāi)，狀如笑口，即為“太平石笑”。 虎溪巖 虎溪巖位于萬(wàn)石巖西南側(cè)。巖間有古寺，稱(chēng)東林寺，又叫玉屏寺，建于明代萬(wàn)歷年間，屢經(jīng)興廢，1984年重修。寺廟依山而筑，石穴為室，幽深險(xiǎn)峻。有虎牙洞、夜月洞、夾天徑、飛鯨石等諸勝。夜間明月映照，令人有一種神秘色彩之感，為中秋賞月最佳處，故稱(chēng)“虎溪夜月”�！盎⑾�夜月”為廈門(mén)八大景之一。 白鹿洞 白鹿洞位于虎溪巖背后。明朝始建寺，清乾隆年間重修，增建三寶殿、朝天洞、六合洞等。三寶殿后有宛在洞，洞中伏著一雙泥塑白鹿，口向石罅。夏季炎熱時(shí)，罅中常有煙霧涌出，縷縷可見(jiàn)，故稱(chēng)“白鹿含煙”，為廈門(mén)小八景之一。1993年重建，并開(kāi)放為游客游覽。

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