留住童年作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的留住童年作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留住童年作文 篇1
前不久,因為校本課程需要,我打算向爸媽討個手機到學(xué)校去完成一個視頻拍攝的任務(wù),但媽媽卻說:“要手機干嘛?家里不有攝影機嗎?”這話著實嚇著我了——家里有攝影機?我長那么大都沒發(fā)現(xiàn)過。
媽媽東翻西翻,從倉庫的小角落里翻出一個黑盒子,一打開,一個有些破舊的攝影機出現(xiàn)在眼前。“你小時候的不少錄像還在里頭呢!”媽媽邊說著,邊打開了攝影機。
連上電腦,從這封塵了多年的攝影機中取出了一個個當(dāng)年的視頻,就好像取出了一件件令人驚奇的寶物。點開一看,正是我差不多才三歲的時候,似乎是爸媽帶著我去爬山,那時,媽媽還是長發(fā)的,身材好苗條,還穿著闊腿褲,而爸爸也還年輕,臉上皺紋也沒有,就連我的好友與她父母也還都是十年前的模樣。我饒有興趣地看著這視頻,看著自己在山莊上被一個舞臺的舞者邀請上臺表演,害羞、躊躇的模樣,看著自己因為要穿過一段并不長卻黑漆漆的山洞時恐懼、拉扯著媽媽不敢上前的模樣,看著看著......一個個視頻的播放,都是不同時間、地點拍攝的,他們拍的時間離現(xiàn)在最近的,我也才只有五歲。視頻把我?guī)Щ亓诉^去,腦子里這些早已模糊的記憶,卻在視頻中一一呈現(xiàn),讓我有一種莫名的親切、溫暖與感動。
幾個視頻都播完了,媽媽又點開了相冊,里面也也是我小時候的照片,最小的才一歲,是我躺在床上大哭的照片,看來是餓的慌了......哈哈!
在這些照片中,我看到了不少我至今還有印象的東西。譬如被我咬爛的奶嘴,曾經(jīng)愛不釋手的小火車,還有看了現(xiàn)在還記得內(nèi)容的童話書。特別是那張小床,現(xiàn)在正放在我小表弟家給他睡呢!最驚喜的是,這里面還有不少哥哥的照片,那里哥哥才六七歲,與現(xiàn)在十六歲的樣子真的是天差地別,媽媽笑著調(diào)侃:“不知你哥看了會作何反應(yīng)”。
這些視頻照片不算太多,但它留住了我的不少回憶,記錄了幼時的天真無邪,它們是我生命中不可多得的珍寶,雖然其中有很多我早已忘記的,但往往最容易忘記的生活點滴不才是生命中最珍貴的嗎?感謝這攝影機為我留住了童年。
留住童年作文 篇2
燦爛的陽光照耀著五彩繽紛的世界,讓我好似又回到了那美好的童年。
一眨眼六年過去了,但童年的時光仿佛就在昨天剛剛與我揮手告別。
小的時候沒有那么多的負擔(dān),也沒有煩惱,自由自在的,好似小鳥一樣在空中飛翔,又好似小魚在水中游玩。
童年的時候不知道什么是友誼,現(xiàn)在一想,那時的友誼是多么純潔呀!童年時的那份友誼是用金錢買不回來的。再想一想,友誼是什么?友誼從哪而來?友誼又要到哪里去?
記得小時候,我們一大群小朋友在銀色的冬季里嬉戲,在銀色的地毯上翩翩起舞情景使人難以忘懷。
童年的世界是有色彩的,友情、親情是最豐富的時候。那時媽媽常常把我抱在懷里,那感覺真是比蜜還甜,那時我的朋友也是最多的時候;赝,真是“小樓昨夜又東風(fēng),不堪回首往事中”。
我小的時候這樣想過:如果我長大了要是能成為一名偉大的詩人那該有多好呀!我會用世上最美詩詞來贊美祖國的大好山河。
可是我現(xiàn)在卻想:要是時光能倒流那該有多好呀!我一定要再到那五彩繽紛的童年里痛痛快快地去玩,去想,去學(xué),去做。
可是童年的時光太短暫了,一眨眼我就由小變大,由一個愛哭的小孩子變成了一個關(guān)心父母的好孩子。
回憶過去,展望未來,人生的道路還很長,需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別,但是我會用童年時的那份純潔的`心和樂觀的態(tài)度去面對今后人生的各種坎坷,讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。
留住童年作文 篇3
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說過:“童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段,人類就是在這種不斷地再生過程中永遠生存下去的!蔽液苜澷p這句話,我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是童年,他充滿著期待,充滿著信心與希望。
每個人都擁有自己美好的童年,它帶給我們的是美好的期盼,純潔的心靈,使我們微笑著走過這個階段。然而,我們并不能忘記自己的童年,只有長大成人并保持一顆童心的人,才是真正的人。
童年是一個純真的時代。童年時代的我們擁有著時代的真情,這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠,我們應(yīng)該對未來充滿希望,但是我們有時也要停住腳步回過頭來看看自己的過去,畢竟我們走過那一段路。童年,年輕活躍,有著激流般的熱情和無邊無際的夢想,像白雪一般的純潔,童年確實可以說是人生的花朵,無價的珠寶。童年往往是短暫的,我們應(yīng)該珍惜,最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里,刻在心上,時時刻刻都記住,記住自己的童年,真實的自我!童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界,又不失那份活潑與自由;童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體,又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心,并不是肆無忌憚無知的一面,而是童年時代積極向上的特征,只有在這種特征的基礎(chǔ)上,建立更加完善的自己,才能真正算一個擁有童心的人。要把自己對童年的認識統(tǒng)一起來,留住自己的童年做一個真正的人!
留住童年作文 篇4
童年,是一艘彩色的帆船,悄悄地飄向遠方,帶著稚嫩與天真……我希望留住童年,因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。
難忘開學(xué)典禮時的激動。那一次,我獲得了學(xué)校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡單,要在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,集齊“習(xí)慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當(dāng)媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時,我高興得難以形容。
回味游戲時的刺激。在心品課上,我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的游戲。這是一個三人游戲,我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”,阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當(dāng)教練說出“水災(zāi)”這個詞時,“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鉆出,奔向最近的空著的“樹”中;當(dāng)教練說出“火災(zāi)”這個詞時,扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開,避免被“火”燒到。在玩的時候,我緊張極了,一聽到“火災(zāi)”這個詞,就跑得跌跌撞撞的,生怕自己不能及時逃離。
享受社團活動時的樂趣!爸貋硪淮,重來一次,表演要到位!”校園一樓的藝術(shù)交流室內(nèi),不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術(shù)班,我和同學(xué)們正為節(jié)目的演出而準(zhǔn)備著。“當(dāng)你在臺上的時候,你要看觀眾,要注意眼神的交流!崩蠋熣J真地指導(dǎo)這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水,回答道:“好的,老師,我記住了!”這一幕戲,我都不知道排練了多少次,但是,為了追求最好的效果,我和社團里的小伙伴們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈刂貜?fù)練習(xí)。我沉浸在表演的樂趣中,悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲,在藝術(shù)交流室交織著,仿佛沒有停歇的時候。
還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件,操場上出現(xiàn)的“吃花人”事件,走廊上玩“誰是臥底”的游戲時光……童年時在校園發(fā)生的事,一件件一樁樁都印在我的心上,成為我最美好的回憶。
將要跨入六年級的我,面對的是:作業(yè),一天比一天多;知識,一天比一天難上加難;考試;一天比一天接近;游戲,一天比一天少……
“我不想,我不想,我不想長大,長大后世界就沒有童話;我不想,我不想,我不想長大,我寧愿永遠都笨又傻……”是。r間的流逝總是不等待我那追逐的步伐,我真希望能把童年留下。
留住童年作文 篇5
兒時的我,總喜歡與同伴們在姥姥家樓下的院子玩耍。我們總是在一起觀賞著門前那棵樹上的葉子。
春天,看著那嫩嫩的綠芽冒出枝頭,再看著那小芽兒又長成葉片。初春時的葉兒是那樣的讓人憐愛,柔弱的身軀在枝丫上隨著春風(fēng)左右搖擺,時而旋轉(zhuǎn),時而跳躍……
夏天,我們感謝那綠綠的葉兒。玩耍后大汗淋漓的我們因為有了那一片片的樹蔭而心情舒暢。它就像是一把大傘,庇護著我們,讓我們不再為天氣的炎熱而苦惱,讓我們毫無顧慮地在草地上奔跑……
秋天,我總愛問姥姥:“為什么葉子到了秋天會變成紅色的。俊崩牙迅嬖V我:“那是因為葉子生氣了!”那時,天真的我相信了姥姥的玩笑話。所以,總希望有一天自己也變成一片葉子。因為我也希望自己生氣時變得那樣的美麗,那樣的絢爛……
冬天,我與伙伴們會因沒有葉子的陪伴而變得有些傷感。雖然我們也喜歡那潔白玲瓏的雪花,可是我們更喜歡那綠綠的葉兒。我們會懷念那些與綠葉們度過的時光,就像現(xiàn)在會想起那些回不去的年少時光……
小時候,我們喜歡在樓下觀察那樹葉的影子,那好像就是一幅天然的水墨畫。不同類別的樹有著不一樣的影子,有的像大海上迎風(fēng)而起的波瀾;有的像那晴空上漂浮的云朵。風(fēng)兒吹過,葉子們的影子似虛似幻,讓人暇想連篇……可是,為什么這曼妙的影子就像是一個夢,過了夏季就再也不會有這般清澈的影子。我好想留住它們,就像想留住那童年的影子一樣,那奔跑著、追逐著的身影就真的再也回不來了嗎?
小時候,我們喜歡手拉著手圍成一圈,站在樹蔭下大聲地說出自己的夢想。因為我們喜歡透過那樹葉的縫隙去沐浴陽光。我們認為那里的陽光因為有了葉子的遮擋所以顯得更加燦爛,好像只有這樣,那一個個小小的夢想才會實現(xiàn)!拔乙(dāng)飛行員”、“我要當(dāng)聯(lián)合國首長”、“我要當(dāng)美國總統(tǒng)”……那些稚嫩的話語,幼稚的想法仍然會在腦海中激起陣陣漣漪?墒,那些純真的陽光下的場景,卻再也不會重現(xiàn)。
小時候,我們喜歡在下雨天中尋找飄落到地上的葉子。我們會將它輕輕撿起,拿回家晾干,然后小心翼翼地夾進書里。各種各樣的葉子,各種各樣的心情,記錄著童年中那些點點滴滴的時光……現(xiàn)在,再翻開那本書,里面收集的早已不再是形態(tài)各異的葉子,那里是我珍藏的童年時光。
慢慢長大的我們,雖然平日里還可以看到一片片葉兒,可那再也不是童年的樣子。如果可以,我愿留住童年的那片葉片;留住那奔跑著、追逐著的身影;留住那天真的、稚嫩的夢想;留住那樣的時光,那樣的溫暖,那樣的單純,那樣的美好,那樣的幸!
風(fēng)吹過,葉子飄落,這次的離開是因為風(fēng)的追求,還是因為樹沒有挽留;思念劃過,悲傷游蕩,我們的童年是因為時間的催促,還是因為我們不能夠停留?
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