【熱門】小學(xué)記事作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)記事作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文600字 篇1
曾經(jīng)的我，是一個(gè)非常敏感的人，有一段日子，我生活得非常痛苦，因?yàn)�，我非常在意別人的看法。
也許是因?yàn)榍啻浩诘木壒�，心情�?jīng)常是焦躁不安的，也喜歡發(fā)脾氣。
我會因?yàn)檎n堂上老師的幾句對我的點(diǎn)評，常常糾紛良久，時(shí)不時(shí)想起來。如果有一句是希望我變得怎么怎么樣就更好了，那么我就會思考是不是我做的不好，哪里有欠缺？越想對自己就越不滿意，對自己更沒有信心。
同學(xué)之間常常互相談?wù)撃骋粋�(gè)人，寢室的人倒直言不諱地對我說：“你好像有點(diǎn)悲觀哦，有時(shí)候你的情緒會影響我們的�！甭犃诉@樣的話，我的心情更加的失落。
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)有獨(dú)到見解很有主見的女孩，沒想到有一天也會這么在乎別人的看法。種種言論對我來說是一種傷害，就這樣一直痛苦地活在別人的言詞里，無法自拔。
直到有一天，我在青彩上看見一句話：如果你太在意別人的看法，那么你的生活將變成一條褲衩，別人放什么屁，你都得接著。
用了一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确�，讓那時(shí)的我恍然醒悟。生活在別人的看法里確實(shí)很難受，為什么不選擇換一種方式去對待？為什么不做一個(gè)有思想有主見的人？為什么不會在當(dāng)時(shí)反駁？
我不愿再這樣，每天的生活黯淡無光，滿腦子都是別人的言論，聽到什么心里就那么敏感，這樣一點(diǎn)都不快樂，讓人對生活沒有了美好的希望。
瞧！現(xiàn)在的我那么陽光，健康，早已脫離了那樣的生活，不再是那個(gè)敏感的我。希望未來我可以更加開朗。
對自己的學(xué)習(xí)生活無益的話，可以把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，對自己有促進(jìn)意義的教導(dǎo)或提醒，需要聽取。
那句通俗幽默的話讓我記得牢牢的，不曾忘記，也永遠(yuǎn)不會忘記，畢竟它“拯救”了我，我思考得更深，如果你不能正確對待他人，那么他人便是你的地獄；如果你不能正確對待他人對你的判斷，那么他人的判斷便是你的地獄；如果你不能正確對待自己，那么你也是自己的地獄。
小學(xué)記事作文600字 篇2
終于等到了期待已久的暑假。
我躺在床上，興奮得難以入睡。但是，我又不得不想方設(shè)法讓自己盡快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，因?yàn)槊魈炀鸵鲆患蚁矚g的事：釣魚。
第二天，天一亮，我就從迷迷糊糊中醒來，揉著惺忪的眼睛，瞧了一下窗戶，發(fā)覺天才剛剛亮，我便想繼續(xù)睡覺，可腦子里突然閃過今天釣魚的事，馬上很自覺地下床，開始“武裝”自己了。
到了九點(diǎn)鐘，叔叔終于開著車子來了，我和老爸便急急忙忙上車出發(fā)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的`行駛，我們終于到了目的地。
一下車，我就一手抓著放了釣魚桿的袋子，一手提著放魚餌、魚線的袋子，飛快地跑向了河邊，一屁股坐在一張竹椅子上，模仿著老爸平時(shí)釣魚的動作，自作聰明地把魚線穿在魚桿上，再把魚餌捏在魚線頂端尖銳的魚鉤上。一想到待會兒那些活蹦亂跳的肥壯的魚兒將要屈服在我的小小魚鉤之下，我心里暗暗高興，不禁笑出了聲來�？山酉聛淼氖虑椴]有如我所想的那么美好。
當(dāng)我把魚線猛地拋向河面后，我就悠閑地等待魚兒上鉤。五分鐘、十分鐘……，良久之后，河面上依舊平靜，靜得如同一塊晶瑩剔透的翡翠。我心里有些疑惑，卻又不敢把魚線拉上來看個(gè)究竟。最終，我的耐心抵不過焦慮，用力地將魚線一提，可魚線怎么也拉不上來。
我感覺到有什么東西牽住了魚鉤，心中有些喜悅，難道我等待已久的可愛的魚兒已經(jīng)上鉤了？會是什么魚？鯉魚、鯽魚、田魚……一時(shí)間，我把自己心中能想到的魚都想遍了，手中的魚桿也沒有停下，不斷地增大向上的力氣往上提。最后，我一咬牙，后腳跟抵住地面，使出我最大的力量向上一拉�？晌抑宦牭靡宦暰揄懀又阕搅说厣�，看看只剩下一根光禿禿的魚桿，我沮喪之極，幻想中的魚兒不僅沒釣到，反而弄斷了一根魚線，真是天公不作美，成心不讓我的心愿實(shí)現(xiàn)。
看著老爸和叔叔不時(shí)地釣上了一條條肥魚，我嘆了口氣，告誡自己：從頭再來……
小學(xué)記事作文600字 篇3
回不到童年了�；夭坏侥切┖透绺绨鸭依锼懒说呢堌埪≈叵略岵⒔o花圈上寫奠字的年代了。我總是努力回憶小時(shí)候，可是我有關(guān)童年的記憶幾乎都是9歲以后的。那之前的記憶就很模糊了。
9歲之前在父親當(dāng)時(shí)工作的園藝場子校上學(xué)，據(jù)說父親是當(dāng)年最初作為�；逝捎煽h人委會下放到那里做會計(jì)的。那里在離縣城不很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。場子很大，場部隔了條馬路和一些菜地、果地就是溆水了。對江好象是一個(gè)叫仲夏的村子。我還跟他們坐船過江去趕過場。記得小學(xué)時(shí)學(xué)校換了兩次，二年級好象搬到一個(gè)小山坡上，據(jù)說是豬欄屋改的一棟平房，還聽說我轉(zhuǎn)學(xué)走后那篇寫學(xué)校是豬欄屋改的作文傳為笑談。那時(shí)，自己是個(gè)無憂無慮的孩子，聰明可愛，父親還在那個(gè)小單位任個(gè)副職，所以，從小我就是老師很寵愛的學(xué)生。
能在XX年初秋上小學(xué)，實(shí)在是一個(gè)意外。只因當(dāng)時(shí)必須滿七歲入學(xué)，而我生在年底，故夠不上入學(xué)條件。至今還依稀記得自己找當(dāng)時(shí)場里的張書記撒嬌要求上學(xué)，可張伯伯卻說干部子弟應(yīng)該起模范帶頭作用，要我次年再入學(xué)。只好打消了入學(xué)的念頭。當(dāng)年隔壁羅會計(jì)的兒子星星比我小一歲，常跟在我和哥哥屁股后面玩。那年秋季開學(xué)那天，他跟我二哥跑學(xué)校玩去了，羅姨讓我去尋，我便跑到離場部很遠(yuǎn)的那個(gè)學(xué)校去找，看到好多報(bào)名的孩子都在教室門口數(shù)數(shù)字，好多人從1到100都數(shù)不通，我在旁邊看著熱鬧。這時(shí)我家的邵東老鄉(xiāng)劉老師（我一直叫大姐姐）瞧見了我，忙招手讓我過去：四妹子，你來數(shù)。她可能以為我去報(bào)名的，我于是認(rèn)真地?cái)?shù)了，一口氣從1數(shù)到100，還要繼續(xù)往下數(shù)，大姐姐說不用了，我就這么稀里糊涂地入了學(xué)。歡天喜地地跑回家報(bào)信，星星好象還是哥哥帶回來的。
現(xiàn)在想來，如果那年不去學(xué)校找星星，我又是怎樣的一種人生？遲一年上學(xué)，同學(xué)老師都變了，一切也會隨之改變。
小學(xué)記事作文600字 篇4
和同學(xué)吵架的作文
在我的生活中發(fā)生過許多令我難忘的事，但是最令我記憶猶新的還是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年級時(shí)候的一天上午，只聽見：“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，沖出教室。我也同幾個(gè)號朋友一起拿著皮筋出去玩。我們先分組，我和宋伊晗一組，張鈺茜和沈君桐一組。我們組先跳，我當(dāng)領(lǐng)跳，宋伊晗當(dāng)跟跳，我首先抬起雙腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟著跳上來。
可是，跳到后面的時(shí)候，我本來應(yīng)該直接跳到另一邊，但我卻踩了一下中間的皮筋才跳過去。結(jié)果，被沈君桐發(fā)現(xiàn)了，她大聲說道：“你跳壞了，跳壞了，快下來！該輪到我們跳了�！蔽抑钡卣f：“哪有？哪有？我才沒跳錯(cuò)呢！”于是我倆便吵了起來，直到吵得面紅耳赤，唾沫橫飛。正在這時(shí)，上課鈴響了，我們急忙收拾好皮筋，氣呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心里覺得很不安，也很后悔，唉！真不該因?yàn)檫@么點(diǎn)小事根沈君桐吵架，更不該不遵守游戲規(guī)則。這時(shí)，我用余光瞟了沈君桐一眼，她發(fā)現(xiàn)我在看她，就使勁瞪了我?guī)籽�，然后把頭扭了過去。越是這樣，越使我想起我倆每天在一起開開心心地玩，高高興興唱歌時(shí)的情形�？墒且屛蚁雀狼�，還是有點(diǎn)兒不好意思。我被這件
事困擾著，老師講的課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。終于挨到下課，沈君桐這時(shí)卻坐到了我旁邊來，用手拍拍我的肩膀，誠懇地對我說：“咱們和好吧！”我說：“行，太好了！”放學(xué)后，我倆手拉手，肩并肩，一起快快樂樂地回家了。
回到家，我把事情的來龍去脈都一五一十地講給媽媽聽，本想讓媽媽高興一下，誰知，媽媽卻把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“做錯(cuò)事沒關(guān)系，關(guān)鍵是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽衣犕挈c(diǎn)點(diǎn)頭。
通過這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要學(xué)會寬容，互相諒解，而且做錯(cuò)事要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
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