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生機勃勃的校園作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生機勃勃的校園作文，希望對大家有所幫助。
生機勃勃的校園作文 篇1
我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機勃勃的春天。
春天，小草從土里鉆出來，開心的說：“春天來了！春天來了！”
春天，小河融化了，變成了一條清澈見底的河，清的像一面鏡子。河里的小魚快樂極了，說：“春天來了！真美好�！�
春天，天氣變得越來越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。
春天，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春天，微風吹拂著，小朋友們拿著風箏在天空中放風箏，開心極了，也說：“春天真美麗�。 �
��！春天真得是柳綠花紅，萬物復蘇，春回大地。還給小朋友帶來了快樂。我喜歡生機勃勃的春天。
生機勃勃的校園作文 篇2
校園里一派生機勃勃的景象，充滿了歡歌笑語，一切都是那么美好……
今天上午，婀娜多姿的柳樹深深的吸引了我。柳樹姑娘的長辮子茂密繁盛，郁郁蔥蔥的，那一片片嫩綠的小葉好像是裝飾柳條的音符，一串串吸引著我。微風襲來，音符和柳枝跳起了歡快的舞蹈，邁著舞步，一步步是那么輕盈，輕巧。粗粗的樹干也為校園增添了色彩，棕褐色的，把柳條映襯得跟嫩綠，好像是守衛(wèi)校園的士兵，挺拔有力。校園里的花更是一道美麗的風景線。芬芳彌漫著整個校園，色彩斑斕，有黃澄澄的小花，有雪白雪白的小花，還有紅艷艷的小花，真是美麗極了，爭奇斗艷，不分上下。校園里的小草也別有一番風趣，綠油油的，嫩嫩的。密密麻麻密布在泥土里�？�，它們也在比賽呢，較量這一塊草地是誰更綠，那一塊草地是比較誰更嫩，不分你我，一會兒擂主是它，一會兒又是它。
生機勃勃的校園，好美……
生機勃勃的校園作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室里一擁而出，來到操場上盡情地嬉戲。
一排鐵樹像保安叔叔一樣筆直地站立著，靜靜地看著孩子們玩耍。鐵樹的葉子尖尖的，似乎在說：“誰要是破壞美麗的校園，傷害可愛的孩子，我就讓他嘗嘗我的厲害！”
幾個孩子在芒果樹下玩“鬼抓人”，芒果樹看見孩子們都有伴，也不甘寂寞，邀請炮仗花到家里做客。炮仗花穿著一身橙色的裙子，仿佛耀眼的明星。她穿過連廊，爬上教學樓的高墻，所到之處驚起一片歡呼聲。炮仗花緊緊地握著芒果樹的手，好像一縷溫暖的陽光，照亮了芒果樹翠綠的家。
榕樹爺爺也童心未泯，捋著長長的胡子，偷偷地招呼同學們到主席臺玩，并用高大的身體為孩子們遮風擋雨。上課鈴響了，孩子們紛紛回到教室。體貼的鳥兒趕緊飛過來，唱起歌給榕樹爺爺解悶。
孩子們龍騰虎躍，花兒鮮艷美麗，樹木郁郁蔥蔥，我們的校園是這樣生機勃勃，我愛我的校園！
生機勃勃的校園作文 篇4
我們的校園總是那么生機勃勃。
清早，同學們背著書包，邁著輕快的步伐來到校門口。保安叔叔和值日老師早已經(jīng)在校門口迎接他們啦！保安叔叔早上好！老師早上好！一聲聲問候早晨的校園蕩漾起生機。
跨進校門，穿過教學樓，就來到一片生機盎然的蔬果園。這個蔬果園有一個很好聽又充滿活力的名字開心農(nóng)場。也許為了不辜負這個好名字吧，園子里的蔬菜和水果長得都很樂觀。綠茵茵青菜、胖乎乎的白菜似乎在微笑。五顏六色的蘿卜個個都膀粗腰圓�？蓯鄣男》押筒葺�，吃起來那叫一個甜。這些瓜果和蔬菜不光味道好，而且還是地地道道的有機蔬菜哦！每次走過菜地邊，看著一排排精神抖擻的菜，我的心情都無比愉快。
再往西走，一片清澈得可以照見人影池水就會吸引你駐足。這個看似寧靜的小池塘可是個十足的兩面派。春天，池塘屬于沒有睡醒狀態(tài)。整天昏沉沉的，波瀾不興。無論是雨姑娘，淋風婆婆吹，還是雷公公打，它都無動于衰。春天就這么迷迷糊糊的過去了，迎來了夏天，這下小池塘可有了精神，變成了過于興奮狀態(tài)。它這一醒，周圍的一切都醒了薔薇那翡翠般的葉子出來遛彎兒了，葉子中間還冒出一朵朵粉紅色的小花，俏皮、羞澀。幾朵睡蓮跑出來湊熱鬧，把池塘變成它們的綠托盤。小魚也比春天活潑多了，常常游到水面來走熱鬧。好一個熱鬧的場面！
來到實驗樓二樓，第二個教室便是我們班。聽，朗朗的讀書聲響起來了
生機勃勃的校園作文 篇5
今天我們?nèi)搱@春游，看到了許多讓人心曠神怡的美景。
一進門，就看見微風輕輕吹拂著柳樹姐姐柔順的頭發(fā)，地下的小花有很多顏色，粉的似霞、黃的似金、白的似雪、紅的似火。遠處有許多梅花，它們有的還是花骨朵兒，飽滿得馬上要裂開似的；有的才開了兩三朵，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全都綻開了，露出嫩黃色的花蕊，像一個大大咧咧的小男孩。
往西處走是《西游記》里的人物，好吃懶做的豬八戒、火眼金睛的孫悟空、忠心耿耿的沙和尚、慈悲為懷的唐僧，每一個人物都做得栩栩如生。
再向西南走，有許多既可以健身又好玩的器械，比如攀巖有兩三米高，萬一不小心踩空了可要從頭再來，健身車看似自行車但不能前行，還有許多我叫不出名字的健身器材。
往東走，是一個仿古涼亭，還有茅草屋、石凳，旁邊是一個大大的荷花池，到了夏天，那將會有一池美麗的荷花。
這次的春游真讓人流連忘返呀！
生機勃勃的校園作文 篇6
在花紅柳綠的春天，哪里都充滿了生機勃勃，春姑娘為了使同學們過節(jié)，好像故意輕輕的吹綠了校園，吹的那玉蘭花也展示出了自己那美麗的面孔——開出了朵朵潔白無暇的“花中仙客”。那梅花也脫掉了自己美麗的花衣，披上了一層厚厚的綠色紗衣，做著各種美麗的姿態(tài)，仿佛為了過節(jié)，高興的不得了。那蘑菇般的萬年青顯得更加充滿了生命力……
在酷暑的夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，梧桐樹顯示出植物特有的絕招——在葉子上布滿了晶瑩的水珠，像是梧桐樹那晶瑩的眼淚一般，好像被夏姑娘曬的睜不開眼睛而哭了。那香樟樹也完全換上了新裝，迎接著新的一個季節(jié)……
秋天，梧桐、香樟，梅花那綠葉也都被染上了一層黃色，一陣風輕輕的吹來，枯黃的葉子像黃色的小蝴蝶，灰色的麻雀，陸續(xù)從樹上飛了下來，準備去捉害蟲，使那黃色的秋天增添了許多生機。那四季常綠的綠茵草也開始長細枝了，準備開始結(jié)果了……
冬天，許多樹木都經(jīng)不住那冷若冰霜的冬姑娘的寒刺，樹葉全都落光了，只剩下幾根細細的枯枝在那里堅強的站立著，而那些萬年青和梅花卻一點兒也不屈服，萬年青仍然萬古長青，而梅花姑娘卻脫下枯衣，開起花來，在冬姑娘的眼下撒嬌，再冷漠的冬天散發(fā)出迷人的香味……
總而言之，我的校園在春夏秋冬永遠充滿著——生機勃勃。
生機勃勃的校園作文 篇7
我們的學校有花，有草，有樹，是一個環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。
我剛進校園，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來，校道兩旁排列著淡雅的蘭花，操場上環(huán)繞著直挺挺的柏樹，像綠絨大傘一樣保衛(wèi)著美麗的校園。校園是宏偉的，有五層高，甚至在一公里外也看得到矗立的校園，教學樓壁上，燙著幾個金黃的大字，在璀璨的陽光照耀下顯得格外耀眼，教學樓上，隨處可聽見朗朗的讀書聲，讓人仿佛置身于一片書海，向下俯視，茶花被心靈手巧的園丁們雕刻的栩栩如生，“求索”兩個大字映入眼簾，它象征著奮斗，讓我們在新的學期里努力，向前沖。
春，是萬物蘇醒的季節(jié)，經(jīng)過一冬的洗煉，人們又匆匆忙碌起來，春季的校園，被人們點綴的更美了。此時，校園花圃里百花盛開，爭妍斗艷，茶花淡紫的葉子似一串串紫晶葡萄，雪松強勁有力的枝干被春雨滋潤后顯得煥然一新，美麗的校園經(jīng)過春風的吹拂顯得生機盎然。
夏，人們吞云吐霧，因為熱透了，此時，校園里的樹木卻枝繁葉茂，在大樹下，時�？梢钥吹交顫姷暮⒆觽冊阪覒颍行┰跇湎抡勍滦┦裁矗瑥姆可舷蛳馒B瞰，密密麻麻的人流，像布在星空的棋子，涼風習習拂過臉頰，好不愜意！
秋，又是一副奇妙的畫，風中彌漫著淡淡的桂花香，枯葉蝶似的落葉，優(yōu)雅的伴隨風曲，安然著地，攜帶著一絲凄涼，漫步楓葉地毯，坐在乒乓球臺上，感到沁涼、怡人。
冬，是孩子們最鐘意的季節(jié)，“母親”穿上雪白的盛裝，充滿童真的孩子們故意和“母親”作對，他們的足跡布滿了“母親”的新衣裳，細心的雪娃娃便為“母親”修補衣裳，經(jīng)過修飾，“母親”又如往常一樣純潔美麗。
生機勃勃的校園作文 篇8
踏入校園的第一步，我就感受到了到處生機勃勃，充滿朝氣。
望眼一眺，我看到了深紅色的櫻花樹，好似火紅的一團火，我們仿佛又找回了秋天的影子。抬頭一望，燦爛的陽光照射在亭亭玉立的紫葉李上，好似一棵顆耀眼的黃金樹。咦？在微風中搖曳的那一串串邊都是的東西是什么？哦，原來是合歡樹的果實啊。像一個個兒童的笑臉，可愛極了！低下頭看看，那不是婀娜多姿的迎春花嗎！他的花朵像是一個個穿著黃色裙子的小仙女點綴在他無數(shù)條臂膀上的枝葉上，微微顫動。她的旁邊是一些三葉草，聽說他可是幸運的象征啊。大人們說這是胡說，可天真爛漫的我們卻很相信這句話。
有時候，你正陶醉在正優(yōu)美的景色里時，就會傳來昆蟲的叫聲。爬下去聆聽，有蛐蛐的叫聲，知了的叫聲，蜜蜂的嗡嗡聲，同學們的朗朗讀書聲，孩子們的嬉戲聲，這種種聲音構(gòu)成了一首大自然的交響樂，煞是好聽！
仔細聞聞，濕潤的泥土散發(fā)著清香，一草一木散發(fā)著芳香，好似聞到了大自然的氣息。
郁悶時，和同學們坐在石凳上談天說地，一個人坐在草坪上讀書，是一種美好的享受。
正就是我們到處都生機勃勃的校園，你們喜歡我們的校園嗎？
生機勃勃的校園作文 篇9
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，有人喜歡白浪滔滔的長江，而我卻喜歡我們生機勃勃的學�！辖中W。
進入學校，矗立在我們眼前的是升旗臺，那里是我們升國旗的地方，周圍擺滿了許多開滿鮮花的花盆，只見五星紅旗在空中飄飄揚揚。穿過升旗臺，是我們學校的辦公樓和教學樓，就是在這兩棟樓里有許多像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師，為祖國培養(yǎng)了許許多多聰明伶俐的小花朵。
春姑娘飛來我們學校，春姑娘詔告學校所有的植物——春天來了。小草從土地里探出了小腦袋，東瞧瞧西看看，小花換上了美麗的衣服，為我們露出了開心的笑容。校園里一片生機勃勃。
秋天，花壇里菊花正在怒放著，操場上，有的同學在吹著清爽的涼風背英語；有的同學入迷的看著喜歡的小說；有的同學在舒展著筋骨做操，你看同學們多么的開心呀！
冬天，白雪把地面覆蓋了。冬青樹的樹葉上落滿了厚厚的積雪。一下課，同學們就像小鳥一樣飛出教室，你瞧，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學們的笑聲充滿了整個校園。
這就是我們生機勃勃的校園，希望我們的學校越來越美麗，更希望我們的學校會培養(yǎng)出越來越多的人才。
生機勃勃的校園作文 篇10
我們的校園風景如詩如畫，美麗大氣，連春姑娘都來到了我們古色古香的校園，為它增添一絲春色。
來到入口，第一個映入眼簾的是一排排鐵樹。它的樹干凹凸不平、坑坑洼洼的；在一棵棵堅硬挺拔的樹干上，長著許多根葉子（注意：是用“根”作為量詞哦），因為鐵的葉子一根一根的，又長又綠，硬邦邦的，猶如一根根針，而從遠處看就像一個個挺立的士兵，手持一把利劍，奇特極了。
而下面，還有一排海棠花�；ò陥A圓的，是紫色的，由五片花瓣組成，中間的花蕊是黃色的，一朵朵小巧玲瓏，像一位位害羞的小姑娘一樣，爭先恐后地搶著開放。
再往左走幾步，就來到了我們的大操場，而這兒最為顯眼的就是主席臺上高大挺拔的大榕樹了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一絲縫隙，如同一把撐開的巨傘，為我們遮陽擋雨。榕樹的須從榕樹干下垂下來，好似老人的胡子。每當榕樹爺爺聽見我們郎郎的讀書聲時，它的胡子就隨春風姐姐的到來隨風起舞。
過了大操場左轉(zhuǎn)，就來到了器械操場。
剛踏入這兒，就能看見一條由鵝軟石鋪成的長廊，而這長廊，由一排玉蘭花樹護衛(wèi)著，無論是風吹雨打，還是電閃雷鳴，它們都一動不動的站在那兒。
長廊的頂上，爬滿了蒼翠欲滴的藤蔓，它們一根根垂下來，一陣風吹過，它們就跳起舞來。
瞧！那不是我當年插的一根樹枝嗎，隨著時光流逝，如今已經(jīng)成了一棵蔓藤苗，這不禁讓我感嘆它頑強的生命力，我希望，它跟媽媽一樣，一起陪我們成長。在它爬上我們的教室時，我們還沒有畢業(yè)……
生機勃勃的校園作文 篇11
陽春三月，校園里呈現(xiàn)出了一片生機勃勃的景象，快去看看吧！
我們先看操場吧！在鳥語花香、桃李爭芳的春天，操場上那棵大樟樹重新抽出了嫩芽。課間十分鐘，操場最引人注目的便是那大樟樹了，同學在樹下嬉笑打鬧。來到跑道上，那兒滿是我們的笑聲和汗水，操場就是我們歡樂的海洋。
望著噴水池，上面有兩個娃娃，一個是紅星娃娃，另一個是綠葉娃娃，雖然現(xiàn)在沒水，但也可以感覺到清涼呢！回想到從前：噴水池噴出一股水柱，高高的散灑入天空，又輕輕的飄落下來，像無數(shù)朵綻開在天空中晶瑩的白菊花，引來眾多同學老師圍觀，那景象真熱鬧！
我們走進了教學樓，一座座淡雅樸素、別具風格的教學樓，在蒼翠欲滴的樹和姹紫嫣紅的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。同學們呢？他們在上課呢，聽到了他們頌讀課文的朗朗書聲了嗎？“叮鈴鈴……”下課了！當老師說完下課時，同學們立即嘰嘰喳喳熱鬧起來：有的在跑繩、有的在踢毽子，有的在玩游戲……下課了，校園瞬間從幽雅恬靜變得熱鬧了。
春天，桃花露出了笑臉，柳樹抽出了枝芽，在這綠樹環(huán)抱、鮮花簇擁、生機勃勃的校園里，我們度過了快樂的每一天，她給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，陪伴我們健康成長！
生機勃勃的校園作文 篇12
我們的學校很美。
早晨走進校園，最美的是一樓的活動間。早早地，老師們來到學校就到那一字排開，蹲下身子在小黑板前練寫粉筆字。同學們?nèi)逡蝗骸扇换镄蕾p著，嘴里不住地發(fā)出贊嘆：“老師寫字的姿勢真美�！薄袄蠋煂懙淖�，看起來好大方，好美觀”……老師們偶爾也會轉(zhuǎn)過身來微笑著問同學們：“這個字好看嗎？好在哪？”
課間，最美的是莫老師開創(chuàng)的實踐窗口。你看。習硯臺邊，一個矮個子男孩執(zhí)筆畫一個彎釣、一橫，一塊石頭冒出來了，他在石頭上點點點，幾棵大樹出長出來了；高個子哥哥彎著腰，畫幾條曲線，加上幾條橫線，一個人就站在了石頭上；大個子姐姐半蹲著，在右上角畫了好幾幾條曲線，幾座大山從天而降；一個小妹妹左手放在身后，在大山中間畫了幾條波浪線，一條大河波濤洶涌；我的同桌在空白處寫下：“《贈汪倫》李白乘小舟將欲行……”我在河里畫了一艘?guī)说拇�。呵，一幅古詩配畫就完成了。作品展示欄也很熱鬧，一群同學在欣賞中陶醉�！耙粭l崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的里綠色通道�！币粋�同學讀到。另一個同學說，“這句話真好�！睅讉�同學豎起拇指說：“對呀！對呀！描寫松柏的詞語特別好�！�
活動節(jié)，最美的是大操場。這頭，六年級同學進行拔河比賽，隊員們手抓緊繩子，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地身后挪動�？蓪Ψ揭膊辉篙敚箘畔蚝罄�。就這樣雙方僵持了好幾分鐘。各隊的老師揮動著雙手指揮：“一——二”隊友們齊聲回應(yīng)著“加油！加油！”加油聲響徹云霄。那頭，四年級同學滾鐵圈大比拼，三年級同學協(xié)作跳竹竿舞……
校園里，老師和同學們都在用自己的語言、行動增加校園的活力。
我愛生機勃勃的校園。
生機勃勃的校園作文 篇13
九年義務(wù)教育，我將有六年時間在小學度過，我熱愛我的學�！鹎彐�(zhèn)中心小學。
春天，是一個多姿多彩的季節(jié)。春走進了我們學校，茶花開了，一棵棵矮矮的灌木叢中露出幾朵粉嫩的花，有的還是個花蕾，像粉紅色的小球；有的含苞欲放，像小姑娘害羞的臉龐；有的已經(jīng)完全綻開了，似乎在炫耀自己的美麗。這時，玉蘭也不甘示弱，爭奇斗艷。我見過傲雪開放的梅花，見過清香四溢的桂花，卻從沒見過玉蘭這樣的花，玉蘭花朵真多啊，一棵樹上有成百上千朵花，挨挨擠擠。玉蘭花真香啊，站立樹邊吸一口氣，清香四溢，沁人心脾。玉蘭真圣潔啊，潔白的花瓣上沒有一絲污漬。
炎炎夏日，火紅的太陽炙烤著大地，但是校園里茂盛的樹木撐開一把把蒼翠的綠色大傘，給我們帶來了陰涼。
秋風瑟瑟，因為有了芳香四溢的桂花樹，校園又充滿了生機！那桂花如米粒般大小，有紅的、黃的、白的，風一吹，猶如仙女把米粒撒向人間。
寒冷的冬天，候鳥已經(jīng)飛往南方，但是有些鳥許是留戀校園的美景，留了下來并飛進了我們的校園。樹葉雖已經(jīng)落光了，鳥兒依舊在光禿禿的樹杈上筑起了巢。早晨，鳥兒站在枝頭唱歌，然后飛向了遠方。當我們整理書包準備放學回家時，鳥兒也回來了，站在枝頭歡送著我們。就這樣一朝一夕，跟上了我上學放學的步伐。
這就是我的校園，我深愛的校園，我們學校真是一幅無與倫比的畫卷！
生機勃勃的校園作文 篇14
我在實驗小學上學，我的學校是一個美麗的校園，生機勃勃。
春天，春姑娘帶著一帶禮物來到了我們的校園，把一袋粉紅色的花朵灑到了空地上，吧綠油油的小草種在了空地上，還有一顆顆小樹苗，…………這里好像成了一個大花園。
夏天，耀眼的太陽給我們帶來了煩惱和快樂，有時太陽把小池塘曬得熱乎乎的，坐在旁邊舒服極了，還有時把小花小草給曬得黃黃的，看起來學校很單調(diào)。
秋天，校園里就更是美麗啦，金黃色的葉子浮現(xiàn)在我們的眼前，還有很多果實都成熟了，這可是一個豐收的好季節(jié)，有柿子，山楂，桃子……都成熟了，這好像一個果實園。
冬天，白茫茫的一片，我們學校有一棵雪松，雪花灑滿了它的枝頭，顯得很壯觀，有空同學們還堆幾個雪人，給學校添加了一份美麗，和一份快樂。
怎沒樣我們的校園美不美呀？什么，美呀。說對了，不管是春天夏天秋天冬天校園都是那么的美麗，我愛春天的春姑娘，我愛夏天的太陽公公，我愛秋天的果實，我愛冬天的雪人，但我最愛我們美麗的校園。
生機勃勃的校園作文 篇15
湛藍的天空、翠綠的樹林、嬉戲玩耍的孩童構(gòu)成了我熱愛的生機勃勃的校園。
抬頭看看，校園的天空總是那么澄澈，如清澈湖水一般的天空中漂浮著幾團白花花、軟綿綿的云朵。云是天空中最絢麗的一道風景，它是變化莫測的，一會兒變成魚鱗斑，一會兒緊緊相擁在一團，校園里的孩子們開心時云朵好像也感受到這份快樂，你瞧！云朵還變成了桃心形狀。
不僅是校園的天空充滿生機，校園翠綠的樹林也是如此。初夏時節(jié)漫步在校園里，你會發(fā)現(xiàn)樹木在瘋狂的生長，也許你幾星期前看到的只是一棵小樹苗，現(xiàn)在的它已經(jīng)生長出了翠綠繁茂的枝葉。正如我們在校園中的成長一般，每天浸潤在知識的海洋中，在充滿陽光與希望的環(huán)境中慢慢發(fā)芽茁壯！
“叮鈴鈴”下課了，一群活潑可愛的小朋友爭先恐后地跑出教室，他們跳繩，他們跑步，一會兒又拍拍皮球；幼小的身影在寬闊整潔的校園中像跳動的音符，他們在哪里，快樂的童謠就在哪里。
我坐在窗前，靜靜地看著窗外充滿生機的一幕，這種感覺，真好。
生機勃勃的校園作文 篇16
春天來了，萬物復蘇，大地一片新綠。我們的校園也煥發(fā)了生機。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們走進教室，校園里響起了瑯瑯的讀書聲。這聲音把還在睡夢總的小草叫醒了。小草伸了一個懶腰，打了一個哈欠，從土地里探出頭來。旁邊的柏樹葉好像來了精神，腰挺的更直了，頭發(fā)也變得更綠了。那柳樹也變得更漂亮了，長長的秀發(fā)也變綠了。
下課了，同學們在操場上玩了起來，花兒見同學們玩的這樣高興，也綻開了笑臉。這時，一個小男孩走來，他垂頭喪氣，好像做錯了什么事，被老師批評了。他走到操場上，花兒向他打招呼，小草也在安慰他，他的臉上又掛滿了笑容。��！你們看，那兒飛來了一只蝴蝶，小伙伴們又蹦又跳，想要去追那只蝴蝶，那只蝴蝶也好像在和他們玩捉迷藏，蝴蝶一會兒飛到大樹后面，一會兒飛到小花旁邊，孩子們怎么也捉不住。一陣風吹來，柳樹、小花、小草也翩翩起舞，它們好像在為晚上的舞會做準備呢！看這樣子，它們一定能拿第一。
��！春天來了，校園里變得生機勃勃了！
生機勃勃的校園作文 篇17
如果你來到我們的學校，你一定會為它那迷人的景色所感嘆，那用藍白色所砌成的教學樓，那綠草滿地花園錦簇的綠化帶和道路兩旁的偉大雕像真當之不愧為風景迷人。
我的題目是生機勃勃的校園，那它絕不會只有一些景物和師生們。我們的小小動物園就是我所說的生機勃勃的地方。它建在校門旁的左側(cè)，里面有山雞、孔雀、紅腹錦雞、白腹錦雞……。里面最多的動物要數(shù)我們學校的吉祥物小白鴿了。小白鴿象征著和平與健康也是個可愛的小動物。同樣小小動物園也是用藍、白顏色的磚砌成的。每天早上起來我都能聽見小小動物園里的公雞打鳴聲，它好像在提醒我們快快起床，每下了課時小小動物園里總是擠滿了人。小小動物園旁有一大片綠草地那兒是公雞和小白鴿的好去處，照顧小動物的老伯伯很細心的照料著它們把它們養(yǎng)的一個個的肥頭大耳的。小小動物園里有個很不好缺點就是小動物們總是拉尿拉大便在地上，使地上臟稀稀的臭哄哄的。當然小小動物園里有缺點當然也有優(yōu)點，它培養(yǎng)了我愛護小動物的美好品德和不要學小動物們的壞習慣就是不要把自己弄得臟稀稀的。
我們的校園有著良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境，品學兼優(yōu)的學生和生機勃勃的小小動物園，我們的學校真是一個溫暖的大家庭呀！
生機勃勃的校園作文 篇18
我們的校園真美麗�。�
走到校門口，只看見用大理石做成的書型大門上鑲嵌著幾個金光閃閃的大字―—“華龍區(qū)實驗小學”。
大門做成書型的模樣是為了告訴我們：要好好學習，天天向上,將來做一個對社會有用的人。
走進校園，首先映入眼簾的是國旗臺，高高的旗桿在天空中隨風飄揚。每到星期一，全體師生都要在這里升國旗、唱國歌。
國旗臺的左邊是寬闊的操場，上課時操場上鴉雀無聲，只聽見老師講課的聲音。下課了，同學們就像脫韁的野馬奔向操場，在操場上盡情游戲。有的玩瘸子拐；有的玩跳皮筋；有的打籃球；還有的玩穿越火線……
國旗臺的前面是教學樓，它有四層，樓頂上有：“踏實做人，認真做事” 。八個紅色的大字，這是我們學校的校訓。它的意思就是我們要踏踏實實的做人，認認真真的做事。早上，我們在教室里讀書，下午，我們在教室里安安靜靜地練字。
在學校的西北角，有一個特別美的小花園，小草探出頭來，微風一吹，小草搖搖晃晃的，好像在向我們招手，走到那里跟他們說說話；那里的花真多呀，多的像天上的繁星似的，不可計數(shù)；那里的花真香呀，香的引來了一大群蝴蝶和蜜蜂，他們在花叢中來回穿插，翩翩起舞�；▓@里還有一墻的爬山虎，爬山虎的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大，變成嫩綠色的了。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，不留一點空隙。花園里還有幾棵木瓜樹、石榴樹，木瓜樹和石榴樹剛剛長出嫩綠的小葉，像害羞的小姑娘慢慢地探出頭來。
這就是我們的校園，一個生機勃勃的校園。
生機勃勃的校園作文 篇19
我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那么生機勃。
春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時，玉蘭花已經(jīng)開了，玉蘭花真白啊，看上去像涂了一層油漆一樣，那么純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一只只攤開的手掌，那么茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的花已經(jīng)綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。
夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學們?nèi)绻X得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。
秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大小；有的花已經(jīng)完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠處看，像一盞大大的燈。菊花這時也正開花，有黃的，有白的，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數(shù)都數(shù)不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細，還有的像龍爪一樣尖銳。這時楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。
冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹干和鳥巢，鳥巢里，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的.校園增添了無限生機。
我爰我生機勃勃的校園！
生機勃勃的校園作文 篇20
我們的校園里生機勃勃的，每天充滿歡聲笑語。
春天到臨了，桃花從房間里出來，看看這新鮮有趣的世界。有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的全部綻開，好像在向春姑娘打招呼。茶花也睡醒了，完全綻放的像一張張燦爛的笑臉；還沒開放的花，尖尖的，綠綠的，像新生的筍芽。有的小朋友非常好奇，用手在上面摸來摸去，才知道，這個花瓣毛茸茸的，軟軟的，里面的花蕊散發(fā)出淡的蜜香。
夏天到嘍！夏天到嘍！黃山欒姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服，在向夏阿姨炫耀呢！黃山欒姐姐的衣服�。￠_滿了黃色、紅色的花。
秋姐姐推著小車過來，撿落葉，叫了幾個小朋友，幫她一起撿。桂花伸了伸懶腰，開了出來，有的含苞欲放，躲在旁邊化妝；有的全都開了，散發(fā)出淡淡的清香�？炜�！旁邊的楓葉，它矮矮的，一片片紅葉猶如一個個手掌那么大，一碰就會破。片片紅葉，落在地上，好似給大地媽媽戴上了一條圍巾。
冬天終于來到了！冬爺爺居然感冒了，成天打著噴嚏，搞得校園里一片白茫茫，很多輸光禿禿的，唯有松樹和臘梅還是那么堅強，雪落到它們身上，也不會枯萎。
你們知道嗎？我的學校一年四季非常美麗，我好喜歡它，你們喜歡嗎？
生機勃勃的校園作文 篇21
我喜歡雄偉的天安門，喜歡風景如畫的頤和園，可我最喜歡的還是那生機勃勃的校園。
多彩的春天到了，校園里的花兒們都綻開了笑臉。茶花像一個個小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮艷的花兒，顯得更加生機盎然。一陣微風拂過，葉子慢慢地飄動起來，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什么味道？哦，原來是校園里的玉蘭花開了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見過它的人都感覺它是那么高大圣潔。
炎熱的夏天到了，教學樓前面的黃山欒開了花。一簇簇金黃的花兒在樹尖上冒了出來，在陽光的照耀下閃爍著金光。
秋姑娘來到了校園，校園里真是瞬息萬變。桂花寶寶們就像一只只活潑可愛的小雞，使勁破殼，從蛋殼里蹦出來，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發(fā)出沁人心脾的清香。銀杏樹葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹上飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！
冬爺爺來了，盡管天氣那么寒冷，可教室里還能傳來同學們朗朗的讀書聲；下課時，同學們的歡笑聲洋溢著整個校園，連枝頭的小鳥也那么有精神。
壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過這生機勃勃的校園！
生機勃勃的校園作文 篇22
我喜歡美麗的大花園，也喜歡好玩的動物園，還喜歡各種各樣的植物？但我最喜歡一年四季生機勃勃的校園！
每當萬紫千紅的春天來臨，校園里的山茶花開了，有粉的，有粉紅的，可全身紅紅的像一位害羞的小姑娘，我碰了一下它就掉了下來。這時風吹了過來，山茶花的花瓣就優(yōu)雅地跳起了舞，再看看地上的花瓣像一張紅紅的地毯，讓人很想躺在上面。白玉蘭開了，可真美！有的張開了一點，像一個個害羞的小女孩，也好像在說：“我要努力張開……”有的還是花苞像一個個正在睡覺的小娃娃，還有的已經(jīng)張開了呢！像正在等待它們的伙伴出來一起去玩……
每當夏天來臨時，校園里的黃山欒，葉子綠綠的，一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個個小娃娃剛睡醒，才睜開了眼睛，花瓣像小米粒一樣小，真可愛。陣風蕭瑟的秋天來臨時，桂樹也正開花了，風吹過，香味飄來，真香呀，香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看，這時葉子掉了下來風一吹葉子就跳起了舞真美。 冬天，同學們在冬天也喜歡在外面玩，有的跳繩，有的唱歌，有的玩捉人，真好玩。
這就是生機勃勃的校園！
生機勃勃的校園作文 篇23
我去過姹紫嫣紅的花園；參觀過那氣魄雄偉的萬里長城，可是那小小卻又如此美麗的校園把我深深吸引住了。
“春天來了，春天來了！”小鳥唧唧喳喳地唱著，仿佛在報喜訊呢！校園里山茶花開了，他雖沒有玫瑰花那么美麗；沒有小草那么堅強，但他是春天的“主角”。山茶花真艷啊，有的紅如火，冇的粉似霞；山茶花真香啊，香得十里之外都能聞到；山茶花真美啊，美得像一位從畫里走出的姑娘。紅花繼木也不愿服輸，她們有的伸長脖子，為了顯出自己的美；有的好像在互相擁抱，在說悄悄話，美麗極了！
夏天，綠樹成蔭。黃山欒長出葉子，開出一點兒花，像一顆一顆小米粒，多么可愛。太陽烤著大地，都快能煎雞蛋了。同學們在樹底下乘涼，十分悠閑！
秋風習習，送來了陣陣清香。桂林開了，形狀像“十”字，十分小，五六片花瓣組成，像一顆顆小星星，又像一個個金娃娃。銀杏樹黃了，一片片像一把把小扇子，飛落下來，像一只只蝴蝶，為大地穿上了一件衣服。
冬天，校園里的臘梅開了，十分美麗。無論多么冷，樟樹和松樹依然穿著綠衣裳，守衛(wèi)我們的校園。操場上，同學們快樂地玩耍，校園里洋溢著歡聲笑語。
校園，他是我們的起跑線，是他帶領(lǐng)我們走向知識的海洋，實現(xiàn)明日的目標。
生機勃勃的校園作文 篇24
每個人都有自己喜歡的樂園，有的人是動物園，有的人是河邊，還有的人是老家，而我的樂園是我的學校。
我的學校是安康市一小，在育才東路。走進校園，一股書香撲面而來，當眼睛閉一會兒打開，就覺得眼前一片朦朧的綠色，只睜開幾秒鐘就能看見一大片一大片綠色的植物。遠遠望去，可以發(fā)現(xiàn)寬闊的操場，操場的四周有教學樓，有主席臺，有一個室內(nèi)籃球場，還有個小公園……說到這里，我不得不贊嘆道：這個校園可真大呀！
在這里，我喜歡我的教室。這間教室是我從一年級開始，從一個什么都不認識的小朋友，變成朋友很多的地方。它敞亮、整齊，還讓我認識了很多老師，但是因為我們這個班太調(diào)皮了，所以每兩年換一次。在這個教室里我最喜歡的課是英語，英語課簡單有趣還容易背誦，而且每次考試我都是100分。
我還喜歡那個小公園，走進小公園，一股清新的味道縈繞在你周圍，草坪整整齊齊，沒有點兒參差不齊，樹啊、花啊爭奇斗艷。公園是個小正方形，有的時候你上課累了，下課就可以到公園里放松，緩解疲勞；有時候體育課上完了，都去那里爭著搶著坐長椅，有人沒搶到只好站著。
這個樂園，會陪著我成長，在這個樂園我不但學到了知識，也收獲了快樂。
生機勃勃的校園作文 篇25
每個人心中都有一個最美的地方，這個地方也許是家里，也許是母親的懷抱，也許``````但是，我心中最美的地方是那充滿活力與生機的學校。
走進校門口，映入眼簾的是一座充滿生機、活力的雕塑，老師手里夾著課本，學生和老師一起捧著一個鐘表，代表著時間的寶貴，學生另一只手里正要放飛一只白鴿，這是和平與自由的象征，看到這做雕塑，你就會感覺到這是一個充滿知識與活力的校園，無形中有一種神奇的力量，在吸引著你向前走。走到學校正中央，可以看到一叢叢的冬青，一棵棵月季，大紅的、粉紅的、還有那淡黃色的，在綠葉的映襯下顯得格外艷麗，樓前，有一個方形的花圃，紫的、藍的、紅的、白的``````各色的小花星星點點。門口安放了兩盆鐵樹，鐵樹就像高大而粗壯又結(jié)實的警衛(wèi)。
冬天的校園是靜穆的，雪白的，把校園打扮成童話世界一般。 隨著一陣陣清脆的鈴聲，學校頓時沸騰起來，同學們爭先恐后的跑出教室來到操場上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操場南邊的同學打的可真熱鬧，雪球紛飛，誰也不讓誰，好像真是在保衛(wèi)陣地，與敵人戰(zhàn)斗呢？在看東邊有幾個同學在滾雪球。瞧~~`七，八個人在一起滾兩個大小不同的雪球，摞在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學用紅墨水給雪人涂了個紅紅的嘴，一會兒功夫，幾個胖乎乎，圓溜溜的雪人便歪著腦袋，好像在慶祝它們的到來。
教室里有最動人的綠，那里有一株株小苗正在吮吸著知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才五彩繽紛，才時時處處彌漫著綠色的芬芳。在這個充滿生機與活力的校園中，我漸漸變的越來越愛學習，更愛我們的校園，相信在以后的日子里，我會與我們學校一同長大，一同變的更加有生機，我愛我的學校。
生機勃勃的校園作文 篇26
在我的記憶中，南寧市新陽路小學就像一個美麗的大花園，校園的四季更是有著不同的風景。
春天，沉睡了一個冬天的校園，又開始了新一年的輪回。小草伸伸懶腰，又開始齊刷刷地向上冒。校園里的芒果樹仿佛剛剛睡醒，借著帶有微微花香的春風，梳妝打扮。玩了一個寒假的孩子們，又背上書包，回到學校。那個充滿生機的校園又回來了。
夏天，帶著露珠的花兒迎著朝陽開放，很是嬌艷。到了晚上，月光透過重重疊疊的大榕樹的縫隙，投下斑駁的影子，給校園增添了一份幽靜。校園里高大茂密的芒果樹結(jié)果了，又大又香的芒果壓彎了樹枝，好像一個個笑彎了腰的小朋友。
秋天，它沒有春天里的生機，也沒有夏天里的鮮花，但它卻讓人感到神清氣爽。一陣秋風吹過，吹落了幾片蝶一般的枯葉，枯葉在空中隨風飛舞，悄然落地，給秋天的校園帶來一絲寧靜。
冬天，操場上靜悄悄的，只有孤獨的寒風無情地吹著，但教室里傳來的朗朗書聲，給冬日的校園增添了一絲暖意。
我愛美麗的校園，愛這一年四季風景如畫的校園；我愛美麗的校園，這充滿生機陪伴我們成長的樂園。
生機勃勃的校園作文 篇27
一踏進我們的校園，你一定會情不自禁地感嘆：“多美的校園��！”
首先映入眼簾的是三幢高大的教學樓，它們被燦爛的陽光鍍上了一層金色，顯得格外明凈。正對校門，你便會看見一塊巨石橫臥在花壇里，上面鐫刻著“勤誠樸”三個剛勁有力的大字。這三字校訓時刻提醒我們勤奮學習，做一個誠懇樸實的人。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)回到各自的教室。瞧！這間教室里，同學們聲情并茂地讀著課文，令人忍不住駐足聆聽。那抑揚頓挫的聲調(diào)讓你恍如身臨其境�？�！那間教室里正在上數(shù)學課。講臺前，老師正深入淺出地給同學們講解數(shù)學題，大家一個個昂起小腦袋，專心地聽著，細心地算著。音樂教室里，同學們隨著悠揚的琴聲縱情歌唱，嘹亮的歌聲飛出窗外，引得小草小花都側(cè)耳傾聽。美術(shù)教室里，同學們在老師精心的指導下，揮動著手中五彩的畫筆，把一張張空空的白紙點綴成了一幅幅色彩斑斕的圖畫。
一到體育課，操場上便沸騰了。同學們個個生龍活虎，大顯身手。有的在跳繩，跳得氣喘吁吁也不肯輕易停下；有的在打乒乓球，雖滿頭大汗卻滿面笑容；有的奔馳在紅色的跑道上，終點邊的同學在使勁地吶喊加油……歡樂的笑聲沖破云霄。
我愛美麗又充滿生機的校園。
生機勃勃的校園作文 篇28
自從學校里開展讀書會以來，同學們都慢慢地對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢讀書課，同學們都興高采烈地來到閱覽室，迫不及待地捧起自己喜歡的書籍津津有味地看起來。這不，正好今天五年級的同學在上閱讀課，晚報小記者王思蕊帶領(lǐng)大家去看看他們在看什么樣的書吧。
我悄悄地推開閱覽室的門，看到大家投入的神情都不好意思去打擾他們。他們有的在讀世界名著，有的在小本本上正記著什么……
我對閱覽室的幾位同學做了一次簡短的小采訪，通過和大家聊我發(fā)現(xiàn)，書香校園活動的開展真是讓同學們受益匪淺，因為在校園的每一個角落都充滿著閱讀的氛圍，而且每一個班級的《閱讀閱美》美文選登，在老師的引導下，都細致地分析閱讀，漸漸地養(yǎng)成了一個好的閱讀習慣。
在采訪的過程中，有的同學說，通過讀書，上語文課時朗讀充滿了感情；也有同學說，通過閱讀，上數(shù)學課回答問題思路清晰，語言流暢！
我們真的感謝老師們的辛勤付出，讓我們的校園處處充滿書香，我們也一定努力學習，一起創(chuàng)造美麗、溫馨和充滿生機的校園。
生機勃勃的校園作文 篇29
大家盼望著，盼望著，終于，春姑娘帶著無限的生機向我們走來。
校園蘇醒了，水蕩漾起來了，太陽的臉紅起來了。
小草聽到了春天的消息，從土里探出頭來，鮮綠的，稚嫩的。校園的走廊邊，大片大片的小草在爭搶地盤。同學們有的蹲在走廊邊，有的躲在樹蔭下，還有的則趴在走廊上。風是柔柔的，草是軟軟的。
迎春花、桃花、月季花都趕著時間開花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。校園里花香濃郁，有刺鼻的，有清香的。大大小小的蜜蜂圍著花兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，成對的蝴蝶在花朵中穿梭�；▋菏浅善善�，放眼望去，校園好像成了花的海洋。
春雨貴似油，不錯，雨是常有的。瞧，有時像細絲，有時像珍珠，密密麻麻地落在地面上。整棟教學樓都籠罩著一層薄薄的煙霧。在春雨的映襯下，樹葉綠得發(fā)亮，小草也發(fā)出了光輝，特別是一大顆一大顆的雨珠嵌在花朵里時，顯得格外美麗。在長廊，在操場，在清清的池水邊，有打傘還不忘嬉戲的同學，還有正在聊天的老師們。雨珠順著傘慢慢下滑，直到落地。
來操場玩耍的人漸漸多起來，教室、辦公室里的人都趕趟似的出來了，活動活動，再去學習。
春天像快樂的天使，她給我們帶來了無限樂趣。
春天像美麗的姑娘，她帶來了一派生機勃勃，萬物復蘇的景象。
春天的校園像是一幅五彩繽紛的畫！
生機勃勃的校園作文 篇30
我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿著生機與活力。
春天，萬物復蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們在樹上歡樂地歌唱著，那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學們在盡情地朗誦著優(yōu)美的詩文，我們的校園洋溢著勃勃生機！
夏天，校園里到處都是五顏六色的鮮花，到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個勁地叫喚，可一會又忍不住了，又去捉蜜蜂了。
秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風徐徐吹過，那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個個旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱里��！女孩子們最喜歡樹葉了，你瞧，那邊的女同學正在撿樹葉呢，樹葉里藏著她們美好的愿望��！花園里多數(shù)花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示著它的獨有的魅力。
冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國！我們孩子們當然就是快樂的小矮人了！一個個雪人堆起來了！一場場雪仗打起來了！歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈啊！
我愛我們校園的春夏秋冬！我們愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這里充滿著生機與活力，這里孕育著希望與未來！
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