調(diào)皮的同學(xué)作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的調(diào)皮的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的同學(xué)作文1
他十一歲，和我差不多大，身子非常瘦，個(gè)子不是很高，總是愛穿著一身衣服——像是好幾天都沒有洗過似的。你們知道他是誰嗎？下面，就讓我來介紹一下他吧！
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，在我們班里只有他的頭最圓。平時(shí)吃飯的時(shí)候，他總是吃不干凈。上課時(shí)，無論老師讓干什么，他總會(huì)第一個(gè)完成。但是一到了下課或放學(xué)，老師布置的作業(yè)他就忘到了腦后——玩上了。因此，他的作業(yè)經(jīng)常拖拉，直到第二天早上臨上學(xué)時(shí)，他又會(huì)急匆匆地趕作業(yè)，以至于寫很糟糕。
和我一起玩時(shí)，他臉上總是掛著笑容，因?yàn)樗臀易鲇螒驎r(shí)，每次我都會(huì)輸?shù)�。他走起路來大搖大擺，像是站不穩(wěn)。他說話很快，總是讓人聽不懂他想表達(dá)什么，他的聲音還非常低啞，有點(diǎn)男低音的氣派。
上課時(shí)，他總是喜歡在桌子下面搞小動(dòng)作。記得有一次，老師指了一個(gè)詞語，讓他起來說是什么？剛剛還面無表情的他，站起來時(shí)，又對老師滿臉做笑。我覺得他的臉真多變，就像天氣一樣，剛剛還晴空萬里，可能突然間就會(huì)下起雨來。
他還被我們數(shù)學(xué)老師稱為“吃雞大王”，因?yàn)樗抡n的時(shí)候總是和我們班同學(xué)聊吃雞游戲。同學(xué)都聽得不耐煩了，可他還是說個(gè)不停，所以他也是算得上是我們班最能說的人。
好了，就說到這吧。讓我來告訴你們他的名字吧，就是“小宇”。你們猜到了嗎？
調(diào)皮的同學(xué)作文2
小陶子，乃我們“鐵四角”軍團(tuán)中最任性、最調(diào)皮的一名小女子，經(jīng)常把我們?nèi)齻�(gè)人氣得“吐血三升”。至于她的調(diào)皮，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我一一道來吧。一天下課后，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動(dòng)作。
結(jié)束了聊天，我毫無防備地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室里回蕩，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不對，立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個(gè)，重頭戲還在后面呢！記得那天是個(gè)萬里無云的好天氣，我們“鐵四角”軍團(tuán)一起去公園野餐。我們拉著小陶子正準(zhǔn)備去放風(fēng)箏，誰料，她卻一反常態(tài)，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行�！蔽覀兠婷嫦嘤U：這孩子怎么了，不正常呀？按她的作風(fēng)，肯定會(huì)拉著我們就跑，去放風(fēng)箏。我一臉茫然地?fù)u了搖頭，走開去放風(fēng)箏了�？吹轿覀儩M頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說：“跑了這么久，累了吧，喝點(diǎn)水。”我們毫無防備地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如此。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道：“��！陶！子！你……你竟然在水里加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。
等我們反應(yīng)過來，她早已不見人影。哎，這個(gè)小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個(gè)調(diào)皮的小陶子，真讓我又愛又恨呀！
調(diào)皮的同學(xué)作文3
曾有一段好時(shí)光，讓我念念不忘。大家都叫他“調(diào)皮星”。因?yàn)樗B皮，愛搗蛋，可正是這樣一個(gè)瘋鬧的伙伴，讓安靜的我無憂無懼地?fù)碛辛艘欢谓k爛快樂的好時(shí)光。
他頭發(fā)很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個(gè)性十足。我與他性格上相差十萬八千里，可我們還是不“打”不相識(shí)，因球結(jié)緣。
因?yàn)樯聿纳系南拗�，打籃球撞不過別人，于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)羽毛球場，此后深深地愛上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，并結(jié)識(shí)了好搭檔“調(diào)皮星”。他球技好得別人無法復(fù)制，三兩個(gè)回合打下來，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚(yáng)球。在他面前，你永遠(yuǎn)預(yù)算不到他打球的角度。
那天夜晚，在學(xué)校照明球場上，他教我打球多變的技巧，學(xué)習(xí)許久，我也只學(xué)了些皮毛。每次，我撿起球，發(fā)出去，他接球的樣子像一陣調(diào)皮的風(fēng)，忽左忽右，你來不及反應(yīng)，球就已落在地上了。他教我不要泄氣，不要老想著可能會(huì)輸，不厭其煩地陪我練習(xí)。漸漸地，我也能和他對打好幾個(gè)回合了�？删驮谖覀兇虻谜饎诺臅r(shí)候，突然停電了，“調(diào)皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不著“調(diào)皮星”，我心里一陣慌張。正當(dāng)我摸黑往回走時(shí)，“調(diào)皮星”從草叢里躥出來，把我的魂兒都給嚇沒了。原來，他一直躲在那里，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都?xì)獾每炜蘖�，想著再不和他一塊玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個(gè)小瓶子，里面是螢火蟲，閃閃發(fā)光的樣子，美麗極了。其實(shí)是我誤會(huì)了他，他只是想捉幾只螢火蟲，以便照亮我們回去的路。
那個(gè)夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時(shí)光留不住，可記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
調(diào)皮的同學(xué)作文4
在我的班級里，有一個(gè)十分調(diào)皮的同學(xué)，不管我們老師怎么罵他罰他，他總是改不掉調(diào)皮的壞毛病。
五年級時(shí)，他的這個(gè)壞毛病簡直達(dá)到了“上天入地”的地步，有一次，我們的“老魔頭”數(shù)學(xué)老師來上課，整個(gè)班級沒有一個(gè)人敢說話，可唯獨(dú)只有他一個(gè)敢說話，而且說話的聲音讓整個(gè)班級都聽到，于是，老師直接對著他大吼：“羅軒！你如果還敢再說一句話，你就給我滾出去，聽到?jīng)]有！”
可他一點(diǎn)也都不害怕，還在那大聲說話，根本沒有把老師的話放在眼里，是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出啊。于是，我們的“老魔頭”起身把羅軒拉了出去，一邊拉一邊說著：“我已經(jīng)跟你說過了，你再說話就給我滾出去，現(xiàn)在立刻馬上！給我出去！”
羅軒的臉上根本沒有寫出“傷心”兩個(gè)字，而是高興無比，感覺老師把他拉出去，是一件好事，到了門口，他根本沒有表現(xiàn)出垂頭喪氣的樣子，而是特別高興，一邊唱歌，一邊扭身跳著舞，嘴里還念著：“太棒了！太棒了！我可以不用上課了！我可以不用上課了！我可以玩了！啦啦啦！啦啦啦！”
老師聽到了，感覺羅軒一點(diǎn)也不尊重自己，可能在想，這個(gè)羅軒真是氣死我了，如果我能打他，我就把他打得半死不活的了。
看此時(shí)的羅軒，他一點(diǎn)也不覺得自己調(diào)皮過頭，還用特別不文明的手勢對著老師，我們的“老魔頭”終于受不了了，上去給了羅軒一頓教訓(xùn)：“今天我就把xxx媽叫過來！”請家長這招果然管用，這回羅軒雖然不服，但他已經(jīng)領(lǐng)教了調(diào)皮過頭的后果了。
請到家長后，我們班這個(gè)調(diào)皮的同學(xué)——羅軒，終于被得到了嚴(yán)重的教訓(xùn)。
我以為他會(huì)消停幾天，可只過了一天，他就忘了，他還是我行我素，調(diào)皮搗蛋，不知他什么時(shí)候才能安分下來呢。
調(diào)皮的同學(xué)作文5
你想起你當(dāng)年的同桌了嗎？作者的這個(gè)同桌，調(diào)皮，小毛病多，卻成績好，為什么作者不討厭他呢？我們一起來看看吧。
我的"同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分�！�
沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過來。令我吃驚的是，王凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場考試。
交完卷后我問王凱：“王凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題�！甭犃怂脑�，我心說：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績出來后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對我說：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問我。”
話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴�，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也大有提高。
調(diào)皮的同學(xué)作文6
覃春濤和我從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué)，我家和他家住得很近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個(gè)子長得不算高，但長得結(jié)實(shí)。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的.頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個(gè)地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點(diǎn)，我剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了？第二天上學(xué)，我看見他頭上正被一個(gè)白色的“大網(wǎng)套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個(gè)同學(xué)告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個(gè)大傷口，流了不少的血�！�
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進(jìn)了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來。
我一直弄不明白，是因?yàn)轳簼旅投菀资軅�，還是因?yàn)樗鍪虑椴粔蚣?xì)心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小
隨著年齡的增大，我想受傷會(huì)越來越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點(diǎn)跤。
我還希望我們以后一直是好同學(xué)、好朋友；我們一起讀中學(xué)、讀大學(xué)。
調(diào)皮的同學(xué)作文7
開學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在暑假的歡樂里， 及不樂意地背著書包上學(xué)去，樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的，嘲笑我們，又要上學(xué)啦，這些小朋友都上學(xué)啦！大家快來看哪，像我們多好啊，能夠自由自在的，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我撿起小石塊用力向這些鳥兒扔過去，小鳥呼的全散了。
開學(xué)第一天，我們的神經(jīng)還停留在暑假里，也許是這個(gè)原因，我們班的小張就被龐老師罰站了。
事情是這樣的，下午，龐老師正在講臺(tái)上費(fèi)盡心思的講課。說時(shí)遲，那時(shí)快，龐老師眼睛一亮，眉毛一皺，嘴巴一歪，一眼就瞧見了小張?jiān)谧雷由细阈?dòng)作。龐老師肺都?xì)庹�，大聲吼道�?/p>
“小張！你給我站起來�！�
“我沒干什么呀！”小張說。
“你不起來我就告訴你媽……”
龐老師最終打通了小張媽的電話�？赡苁撬麐屪岧嬂蠋煈土P他，說完。龐老師挺直了背向小張走去。男同學(xué)嚇得氣都敢出了，女同學(xué)看也不敢看。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓著小張的衣服把他拖到后面去了。小張只好站在后面像霜打的茄子一樣，焉了，心想：我就搞這么點(diǎn)小動(dòng)作都讓龐老師給揪出來，真是掃興。小張及不服氣的站在后面，腦袋里還想著暑假里好玩的事情，想入非非，一點(diǎn)也不知悔改的樣子。
開學(xué)第一天就吵架，真是萬事開頭難哪，要想老師把同學(xué)們從暑假里的心思拉回來，可能還要等上一段時(shí)間。
調(diào)皮的同學(xué)作文8
我的同桌，是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動(dòng)作，好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。
他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個(gè)筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！
就說那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過來時(shí)，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺(tái)上上課去了。
可是沒過了一會(huì)兒，同桌就把繩子解開了，還高興到說：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會(huì)兒課，發(fā)現(xiàn)不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣沖沖地問：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來的�！边@下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來！”
陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺(tái)上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來，然后把他推到了教室的后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐�，一定�?huì)大吃一驚的，因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來形容他了哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文9
來到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久，也結(jié)識(shí)了不少的新朋友，最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴，這個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發(fā)現(xiàn)還只來了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進(jìn)去。還好，還好！剛剛七點(diǎn)半，萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩(wěn)后，頓了頓又說“現(xiàn)在還早，不如我們?nèi)ネ嫱�！�?/p>
聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應(yīng)了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺(tái)的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個(gè)教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺(tái)下才避過此難�？纯幢恚挥胁坏�20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們?nèi)酉履景澹鐾染团堋纯�，我們多調(diào)皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險(xiǎn)的翹翹板咧！瞧！她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢！
調(diào)皮的同學(xué)作文10
胥奧，說到這個(gè)名字，可能大家再熟悉不過了，他的“惡劣”事件遠(yuǎn)近馳名。瞧，他又來戲弄我了。
星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽見“咯噔”一聲，從我體內(nèi)發(fā)出，一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“��！”我忍著劇痛轉(zhuǎn)身一看，只見胥奧幸災(zāi)樂禍地站在我身后不遠(yuǎn)處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個(gè)胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當(dāng)我猜不到嗎？你真把我當(dāng)成傻子了嗎？哼，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問他：“是你弄的我，對不對？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊：“我沒有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來。剎那間，我激發(fā)出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。
追啊追，功夫不負(fù)有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問他：“你老實(shí)交代，是不是你在戲弄我？”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒有啦。”我一聽勃然大怒：“沒有？那你為什么跑？你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說沒有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧�？神銑W依然死活不承認(rèn)，我只好努力讓自己的心平靜下來，想辦法對付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了�！彼宦犖乙嬖V徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯(cuò)了，對不起！”我見他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過事不過三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證沒有下次了。
唉，調(diào)皮的胥奧，希望你真能說到做到！
調(diào)皮的同學(xué)作文11
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事……
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時(shí)，為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。
楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠(yuǎn)他無一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次，他又和六年級、五年級的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽，拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見識(shí)了“三百六十行，行行出狀元”這句話。
另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰被打，他路見不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間，鎖住了門，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐，踹了一腳門。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個(gè)打包。不過，全班沒有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬不要誤會(huì)，楊淦均是不會(huì)亂打人的。
我的這篇文章是寫在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運(yùn)會(huì)50米短跑的世界冠軍！
調(diào)皮的同學(xué)作文12
我們班有一個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮搗蛋，他個(gè)子不高，體型偏瘦，剪著一個(gè)蘑菇頭，長著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。老師跟他講道理，他把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)；老師對他說：“不能欺負(fù)別人，欺負(fù)人是壞孩子�！彼贫嵌乇R點(diǎn)頭，可是過了幾天就忘記了這次的教訓(xùn)。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負(fù)人，還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級里，他是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們在上數(shù)學(xué)課。他開始還聽得很認(rèn)真，漸漸的就開始不安分了。他一會(huì)和同桌講話，一會(huì)戳前面同學(xué)的背，一會(huì)擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動(dòng)了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒有片刻的安寧，他一會(huì)碰前面同學(xué)的背，一會(huì)摸黑板。老師對他無計(jì)可施，只能把他“請”出教室。
這個(gè)同學(xué)還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時(shí)，他嬉皮笑臉地說話說個(gè)不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評了他一頓。當(dāng)老師準(zhǔn)備把他拉到辦公室時(shí)，他態(tài)度誠懇地懇求說：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說：“好。”他就回去了，然后又恢復(fù)了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們干萬不要跟他學(xué)習(xí)哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文13
我有一位好朋友，她叫王鑫。她既調(diào)皮又可愛，同時(shí)也是一位心靈手巧的姑娘。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)如同瀑布般筆直地傾瀉而下，可你卻想不到，就是這樣一位美麗的小姑娘，她卻很怕打雷。
我和王鑫之間有個(gè)約定，那就是每個(gè)周末會(huì)到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好，但她每次完成的作品都會(huì)送給別人，當(dāng)然也不是那么簡單哦，王鑫會(huì)在手工上搞一點(diǎn)惡作劇，當(dāng)你一打開時(shí)，立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個(gè)盒子，當(dāng)打開時(shí)，突然彈出一個(gè)大拳頭，哈哈！別人被驚嚇過后只知道連連說：這個(gè)調(diào)皮的王鑫，這個(gè)調(diào)皮的王鑫！像這種事例還有很多的。
一個(gè)星期天，我正在家里等著王鑫。突然下起了暴風(fēng)雨，還打著響雷，我想王鑫這么怕雷，她會(huì)不會(huì)過來呢？我要不要去找她呢？我一邊思慮著，一邊在家里走了一圈又一圈。
當(dāng)我正準(zhǔn)備打傘出去找她的時(shí)候，突然聽到門鈴響了，我猛地打開門，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)門外站著一個(gè)“落湯雞”，身上正在滴滴嗒嗒地滴著水，頭發(fā)也一蓬著，定睛一看，正是王鑫。見她渾身哆嗦，連連打著噴嚏，我趕緊把她讓進(jìn)屋，隨后我給她沖杯熱姜湯，還翻箱倒柜的到處找感冒藥。
一切就緒，我嗔怪她這么大的雨可以不來呀，她卻很認(rèn)真地說：“定下的約定一定要遵守呀！不然我就成了一個(gè)不守信的人了”。這時(shí)雨停了，天邊出現(xiàn)了一彎美麗的彩虹，好像上天是給這位守信者最高的獎(jiǎng)勵(lì)。
哪怕她調(diào)皮，可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，畢竟人無完人嘛，特別是王鑫的守信，像一面鏡子樣的照著我的心。我為有這么個(gè)朋友感到自豪！
調(diào)皮的同學(xué)作文14
我們班上有一位同學(xué)，叫羅浡兮。成績比上不足比下有余，沒有什么特點(diǎn)。他最大的特點(diǎn)其實(shí)是——調(diào)皮。
他戴著眼鏡，兩只小眼睛躲在鏡片后面。從一年級開始就戴著眼鏡，鼻梁都被眼鏡壓得往下塌了。有時(shí)候還在頭發(fā)上扎一個(gè)小辮呢！一副高雅的書生樣。不過，可別被他的外表所蒙騙了喲！
之前有一次課間，他看見有兩個(gè)女生在玩起泡膠，便準(zhǔn)備“惡搞”一下。他從座位上站起，向前跨了一步，右手向起泡膠伸了過去，手指抓住拉長了的起泡膠說往回扯。不僅把拉長的起泡膠弄得“一分為二”，還粘了一小塊在手上。
倆女生見后，趕緊追著他要起泡膠。羅浡兮也不笨，邁開腿，擺著手，一邊笑一邊擠開桌椅，從一個(gè)同學(xué)的座位上橫穿過去。然后，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，從過道中跑到了教室的講臺(tái)旁，后面兩個(gè)女生也窮追不舍。羅浡兮又繞過講臺(tái)，徑直地向那兩個(gè)女生的桌子撒腿快步走過去。調(diào)皮完了，他本準(zhǔn)備把起泡膠還回去，不料手一滑，起泡膠粘到了其中一個(gè)女生的書上�！昂沁馈彼÷暯辛艘幌�，不知道是自嘲還是笑。羅浡兮偏過臉，看著那兩個(gè)面帶怒容的女生，哈哈，羅浡兮我看你這次往哪兒跑！
調(diào)皮的羅浡兮經(jīng)�！膀}擾”他的朋友，但這些給我們許多歡聲笑語。唉，這調(diào)皮的羅浡兮！
調(diào)皮的同學(xué)作文15
可是他真的是讓我很頭疼呢！
記得第一天開學(xué)時(shí)，老師讓我們自我介紹，我們說的都很好只有他，竟然說什么我就是人見人愛，車見暴胎，花見花開的王浩然��！還做了POSE，說：這就是我：一個(gè)帥哥——王浩然！天，我真想上去給他兩巴掌！真是的。暈啊~~可是我們還是笑了笑，對他表示友好，真是的，比你帥的多了！
這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛接話把，無論誰說話他都能插上一兩句，我還真是佩服他�。∷拖駛�(gè)幽靈一樣，從你身邊走過，說上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得��！
不過呢，這個(gè)家伙也很幽默啦！一下課，他就回過頭來清清嗓子，開始給我們將笑話，只要有他在，就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧！
有一個(gè)士兵，他分不清前后左右，長官很生氣問他：上天給你腦袋做什么用？那個(gè)士兵很清楚的回答：回答長官，為了帶帽子！
結(jié)果我們?nèi)喽悸犚娏�，都得也老師哈哈大笑�?/p>
和他在一起就是開心��！~有好笑的笑話，也有搞笑的他。
這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說的，可是呢，他真的很不同意我去寫他，說有損他帥個(gè)形象，我同桌還說我沒有審美觀點(diǎn)，竟然說他長得挺帥的，真是的，沒有什么話說了，就希望大家能喜歡他吧，呵呵，別讓他帥哥形象毀了！
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