【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
日轉(zhuǎn)星移，云舒云卷，花開花落。不知不覺，我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)年頭。望著鏡子里的我：成熟、穩(wěn)重，已褪去了當(dāng)初的稚氣，看到這樣的自己，我不禁輕輕一笑：“是那件事改變了我呀�！�
那天，我靜靜地伏在窗口，小手撐著往下耷拉的腦袋，老師在臺(tái)上眉飛色舞地講著，而我卻一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。只是想著剛剛發(fā)生的事：
劉老師威嚴(yán)地走進(jìn)教室，與往常一樣的動(dòng)作，唯一不同的就是她的臉含著淡淡的笑容。我馬上坐了起來(lái)，把腰挺的直直的，手和腳也規(guī)規(guī)矩矩地放在所屬的圍子上。這是我第一次這么全神貫注地，因?yàn)槲抑绖⒗蠋煂⑾聛?lái)要說(shuō)什么。劉老師掃視了同學(xué)們，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“我已經(jīng)選好了這次會(huì)演的主持人�！蔽业娜砭o繃了起來(lái)�！笆屈S！”“怎么回事，不是我嗎？”我驚詫了。臉上盡是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下來(lái)，雙手不停地打著桌子。劉老師走了出去，我一陣風(fēng)似的沖到了劉老師的面前。“劉老師，怎么不是我？”我激動(dòng)的問(wèn)。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，劉老師用手理了理頭發(fā)，輕描淡寫地說(shuō)：“你沒有黃的爽氣�！闭f(shuō)完，便走了，不帶一點(diǎn)痕跡的，只留下我，在一旁的心傷�！安皇堑模皇堑�！”我雙手晃動(dòng)著，“她說(shuō)過(guò)是我的！”
窗前，蔚藍(lán)的天空，胖胖的云，一切看似美好，快樂，惟獨(dú)我在“長(zhǎng)嘯”……
放學(xué)了，背著沉重的書包，托著千斤中的步伐，一個(gè)人走在小徑上。風(fēng)殘忍撞擊著我的臉龐，殘酷的陽(yáng)光也刺著我的眼，我走到小石凳上，坐了下來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的空隙零零碎碎地灑在了我嬌小的身軀上，縱使陽(yáng)光多么溫暖，可卻依然暖不了我那一凍徹的心�！笆俏也蝗缢龁�？”我疑惑地問(wèn)道，臉上也隨這我的波動(dòng)流下了淚花�！笆前。煽�(jī)她確實(shí)比我好，體育也比我強(qiáng)，難道這些就是她贏我的資本嗎？不，我一定要超過(guò)她，一定要！“我斗志昂揚(yáng)地說(shuō)。
于是，從這天開始，我努力著。現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)了黃。
還是一樣的陽(yáng)光，可今天我卻感受到了前所未有我溫暖�？粗�(jīng)的大樹、小石凳，還有那天我在這兒說(shuō)過(guò)的話，我不禁感嘆到：“我成長(zhǎng)了呀！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
真誠(chéng)，是一個(gè)人身上的美好品質(zhì)；真誠(chéng)，是人與人之間的美好情感；真誠(chéng)，更是心靈的純潔。說(shuō)起真誠(chéng)，我又想起那位擺攤賣菜的老奶奶。
去年的一個(gè)上午，我和媽媽一起出門買菜。那條小街，擺攤賣菜賣肉的多了去了。媽媽看中了一個(gè)老奶奶的菜。
那位老奶奶的菜很新鮮，可我卻不耐煩了。因?yàn)檫@條街上到處是爛了的黃了的菜葉，到處都有一股腐爛的臭味。我只想媽媽快點(diǎn)買了菜回家，可我接下來(lái)被老奶奶的一個(gè)舉動(dòng)驚呆了。
老奶奶的菜，一斤2元多。媽媽挑了一些比較漂亮的蔬菜，要三四元。媽媽直接拿了一張10元的給老奶奶，但是，我們沒有注意到的是，媽媽拿的其實(shí)有兩張10元，可能是疊在一起沒注意，順手就抽出來(lái)了。
老奶奶笑瞇瞇地接過(guò)錢，但是她很細(xì)心，立刻就發(fā)現(xiàn)了多了一張10元錢。她馬上就把錢還給了媽媽：“你怎么多拿了一張給我呀！”說(shuō)著，老奶奶又拿錢找給我們。
我被震撼到了。也許，那位老奶奶很難賺到10元錢，可她還是毫不猶豫地把錢還給我們；也許，老奶奶如果把那10元錢藏起來(lái)的話，我們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，我就很少再見到那位老奶奶了。但，她的真誠(chéng)深深打動(dòng)了我，老奶奶以誠(chéng)待人的美好品質(zhì)我將永遠(yuǎn)記在心中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安，因?yàn)槔蠋熌樕弦呀?jīng)沒有了以前的神采飛揚(yáng)，而是一臉嚴(yán)肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當(dāng)時(shí)感覺心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過(guò)氣。我連忙雙手合十，嘴里不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀�！边@一下可真起了反作用，老師臭罵一頓后開始發(fā)卷子了�？墒菂s久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來(lái)。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)都面露緊張。終于念到我的名字了，我心里咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺(tái)，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個(gè)鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續(xù)往下掀，一個(gè)鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續(xù)掀，突然一個(gè)“0”又出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂。可是后面有人叫了我一聲：“喂，你的50分。”我聽了以后雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看起來(lái)溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過(guò)爸媽的“狂轟爛炸”。不過(guò)以后我要好好學(xué)習(xí)，昂首挺胸來(lái)面對(duì)下一次試卷的到來(lái)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
清晨醒來(lái)，望著窗戶，外面白茫茫的一片，二零一八年的第一場(chǎng)雪終于來(lái)了。
雪輕輕地飄著，雪白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花朵朵，漫天飛舞。一會(huì)兒開心地為路過(guò)的人們翩翩起舞，一會(huì)兒又瘋狂地在空中咆哮，落在枯枝上，為孤獨(dú)的樹枝點(diǎn)綴，一蓬蓬潔白的花朵好像在告訴它們，春天快要來(lái)了。落在屋頂上，屋頂如同一位愛美的少女，要去參加什么宴會(huì)，正在精心地打扮著自己，雪又鉆進(jìn)了小朋友們的衣領(lǐng)里，絲絲涼涼的，頑皮的雪花跟他們玩起了捉迷藏，似乎在狡詐地笑著他們，看你們?cè)趺凑业轿摇?/p>
雪停了，大地穿上了銀裝，潔白的.雪在太陽(yáng)公公的照射下晶瑩剔透，像一片白金在閃爍。孩子們敵不過(guò)誘惑，如一只只出籠的小鳥，飛奔到雪地上，有的堆雪人，把簡(jiǎn)單的雪玩出了一個(gè)個(gè)自己喜歡的形狀。有的打雪仗，捏成球，你扔我，我扔你，丟在身上，雪球炸開，成了它獨(dú)一無(wú)二的“煙火”。到處都能聽到他們的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)檫@是一年一次，甚至幾年一次的游戲，他們要把藏了一年的開心勁在這一次的雪地里奔放出來(lái)。
雪不但是小朋友的玩物，更是農(nóng)作物是最愛。“瑞雪兆豐年”，雪蓋在土壤上，像給莊稼蓋了一條厚厚的棉被，保暖土壤，雪融化后，雪水帶到土壤里，雪中的氮化物又成了莊稼最好的肥料。我喜愛雪中的美景，更愛它那不氣眼的優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
哈嘍！我是一只小烏龜，今年六歲了，名叫法希斯，這是我的
大名，我的小名叫希希。
下面，給大家講講我的生活吧。
我生活在一個(gè)大大的、樸素的方形玻璃魚缸里。我經(jīng)常在一塊靠近玻璃的大石頭上扒著玻璃站立著玩。這塊大石頭邊上有一些中等個(gè)頭的鵝卵石，還有五顏六色的小石子和形態(tài)各異的貝殼。魚缸里的水不算多，正好到大石頭的“腰”，使大石頭成了一個(gè)獨(dú)立的“小島”。你們絕對(duì)想不到，在這看似舒適的環(huán)境背后，我的生活卻是……唉，用一把鼻涕一把淚來(lái)形容絕對(duì)不為過(guò)。
先說(shuō)我的“吃”吧。我?guī)缀趺刻於紱]辦法吃飽，主人總是隔幾天才喂我一次，有時(shí)候還會(huì)忘記喂我。當(dāng)他走過(guò)我的魚缸前時(shí)，我總會(huì)撲騰起來(lái)想要讓他注意到我，可他卻視若不見。唉，你們看看，我有多可憐��！
每天吃不飽不說(shuō)，我還要不定期地進(jìn)行“體能訓(xùn)練”。每一次的訓(xùn)練都像是在刀尖上跳舞，驚險(xiǎn)無(wú)比。就拿前天進(jìn)行的“訓(xùn)練”來(lái)說(shuō)吧！小主人把我從魚缸里拿了出來(lái)，放到地板上。一落地，我就開始了“逃亡”：兩條扁后腿使勁兒向前扒拉，就像是在跳烏龜式芭蕾舞。我拼命地想逃離他，可是地板實(shí)在是太滑了，害得我怎么也跑不快�！皢琛币魂囖Z鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵。是什么東西？我驚恐地回過(guò)頭來(lái)，只見一輛比我的個(gè)頭大多了的遙控汽車正開足馬力向我沖來(lái)！我嚇得一哧溜縮進(jìn)了殼里，忍受著一次又一次殘酷的攻擊， “一下，兩下，三下……”足足撞擊了十二次，聽到發(fā)動(dòng)機(jī)停止轟鳴，我的心才踏實(shí)下來(lái)。
瞧，這就是我的生活，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，多么痛苦多么孤獨(dú)。雖然我是動(dòng)物，但我也有生命啊，主人，你可以好好對(duì)待我，讓我過(guò)上好日子嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的校園——滎陽(yáng)一小靜靜地坐落在演武路西段，已走過(guò)32個(gè)春秋的她，像一位充滿智慧的媽媽，用她的思想和氣質(zhì)教化著我和其他許多孩子。
智慧的花朵
玉蘭，我們的�；ǎ湃簧L(zhǎng)17個(gè)春秋，從來(lái)沒有綻放過(guò)。一夕之間，竟?jié)M樹花開，一片絢爛的紫白色！“玉蘭樹下，靜待花開”！如今位于教學(xué)樓之間的“紫玉書苑”，接納著每一個(gè)喜歡讀書的孩子，知識(shí)就像這玉蘭花香，默默地沁入孩子們的心田，滋潤(rùn)著幼小的生命茁壯成長(zhǎng)。
我們，是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆；有的好動(dòng)，有的喜歡靜�！疤煜麓笫卤刈鲇诩�(xì)，天下難事必做于易”，教學(xué)樓上的這幾個(gè)大字，讓我們懂得從小事做起，在事情還容易解決時(shí)就動(dòng)手。
智慧的課堂
學(xué)校課程設(shè)計(jì)豐富多樣。我最喜歡的是美術(shù)課，從簡(jiǎn)筆畫開始，捏太空泥、刮畫、水粉，上了四年級(jí)，我們要學(xué)國(guó)畫和線描，還可以在室外上課，好期待�。∶繉W(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐課，也是我的最愛，坐著大巴，和同學(xué)們一起去黃河博物館，彩虹谷，李商隱公園……親近大自然的同時(shí)，也學(xué)到了不少知識(shí)呢！
智慧的園丁
我們的老師是校園里最可愛的人！他們有愛心，更有智慧！教我們識(shí)字、算術(shù)、說(shuō)英語(yǔ)，讓我們講衛(wèi)生、懂禮貌，給我們?cè)O(shè)計(jì)《品行跬步集》《愛心儲(chǔ)值卡》，還領(lǐng)著我們讀《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。幾年的時(shí)光，他們就把我們從懵懂小孩，變成了英姿少年！
我的智慧校園，我成長(zhǎng)的樂園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
4月3日，陽(yáng)光明媚，我在黃巖的橘都大酒店中經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的圍棋比賽。
NO.1輕松取勝
第一輪，對(duì)手相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱，我稍稍發(fā)力，便拿下了第一局。
NO.2”險(xiǎn)“！”險(xiǎn)“！”險(xiǎn)“！
第二輪，對(duì)手很強(qiáng)。布局不分上下，進(jìn)入中盤戰(zhàn)斗，雙方咬得很緊，我下出精妙的二路”立”，經(jīng)過(guò)激烈的“官子爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，我以半目險(xiǎn)勝。
NO.3小勝
這局很危險(xiǎn)。進(jìn)入中盤，我在他的空里左碰右撞，活出不小的一塊，最終獲得勝利。
NO.4落敗
第四輪對(duì)一位很強(qiáng)的五段，落后極多，但雖敗猶榮。
后面兩盤，對(duì)戰(zhàn)高手，都是小負(fù)。
總的戰(zhàn)績(jī)，四勝三負(fù)，表現(xiàn)不錯(cuò)。
下次再來(lái)——
棋手們?cè)谶@里付出辛勤的汗水，為此次黃巖圍棋旅畫上圓滿的句號(hào)！
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