責(zé)任感作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任感作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任感作文 篇1
在社會中，有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中，他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)人生，學(xué)習(xí)品德，學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中，也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生，他們只學(xué)會了打人罵人，甚至去網(wǎng)吧度過剩下的生命。
我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲，他和一個男生發(fā)生口角，然后那個在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個正處于花季的少年的腹部，他干完這件事后，又回去打游戲了。但他不知道，那位男生已倒在了血泊之中，等到警察來時(shí)，他還渾然不知，還在打游戲，等到警察將他的手銬起來并帶到警察局時(shí)，他才后悔莫及。。。
學(xué)生是祖國未來之棟梁，我們身上有一種責(zé)任感，那就是作為學(xué)生的責(zé)任感，我們要向那些偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感！
如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去，那我們還叫什么學(xué)生呢？作為一個學(xué)生，不要天天不求上進(jìn)，只要你努力了就會成功!
就說我吧，我以前語文不好，語文老師也找過我談話，漸漸地，我明白了學(xué)習(xí)方法，我開始改善，那一次月考，我用我的辛勤考到了100分的相對來說較好的成績，只要努力了，就會成功！
學(xué)生乃祖國之棟梁；學(xué)生乃祖國之花朵；學(xué)生乃祖國之驕傲！從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感，為了未來的祖國，讓我們一起加油!
責(zé)任感作文 篇2
今天是我來到夏令營的第4天了，心里充滿了責(zé)任感，那是因?yàn)槲以谶@個夏令營里，年齡最大的一個學(xué)生，在這6天中，我要照顧這5個小朋友。
我覺得這是對我的一個挑戰(zhàn)，在生活中，平常都是爸爸媽媽照顧我，是一種享受的感覺。而現(xiàn)在，我來到夏令營，并且我的年領(lǐng)還是最大的，我必須要有責(zé)任感，讓我來調(diào)換位置。好像我來當(dāng)他們的“媽媽”，他們當(dāng)我的“孩子”。讓我感到了做家長的責(zé)任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后，觀看了八大景觀。我看見了一座別墅，人家買的別墅可真漂亮，讓我產(chǎn)生了一個念頭：我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅，讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去，快走到宿舍的時(shí)候，一個小妹妹哭了，后來才知道，他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭，可我不能哭，那是因?yàn)槲沂撬麄兊拇蠼憬恪Ｓ谑俏页藥资赘杞o他聽。
后記：其實(shí)，我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲，那是因?yàn)椋疫@樣可以有足夠的時(shí)間再把他慢慢地縫起來
責(zé)任感作文 篇3
什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個人為人處事的.態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，就越能健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個時(shí)代，我們國家的國力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識：
一、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績優(yōu)異的學(xué)生。
作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識。上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
二、對班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。
平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識的“招牌”。
三、對健康負(fù)責(zé)，做一名快樂的中學(xué)生。
講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對自己的身體健康負(fù)責(zé)。
四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學(xué)，營造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。
五、對父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。
作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。
六、對他人負(fù)責(zé)，做一個講誠信的人。
一個能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識
責(zé)任感作文 篇4
突然發(fā)現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任感，其實(shí)真的從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以看出來。
這些小事折射到大事上面，一個人成功與否，似乎就是一目了然了。
有的人總會給人，好像我們誤會他的錯覺，可是當(dāng)細(xì)細(xì)地思索，還是應(yīng)該明白自己的第一直覺。
因?yàn)闆]有責(zé)任感，所以把很多事情都推給別人，并不想自己去承擔(dān)。
如果只是這般，那也就算了，關(guān)鍵是，也許這樣的不負(fù)責(zé)任，有可能會影響到他人，尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。
可說到底，每個人都是獨(dú)立的個體，一個人要頹廢，是不是扶不起的阿斗，旁人盡力就行了，何必覺得也要跟著一起頹廢下去，然后也把本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推予他呢？
如此之般，那不也是和他一樣的人了嗎？
我們是無法叫醒一個裝睡的人，但是我們自己不想當(dāng)一個裝睡的人，因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地明白，早早地清醒，好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。
這個過程也許有些困難，有些痛苦，但是沒有苦哪有甜，說到底，也是為自己負(fù)責(zé)罷了。
責(zé)任感作文 篇5
最近，報(bào)上登載了這樣一條新聞：烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬元人民幣印制的掛面袋，因?qū)ⅰ盀酢弊钟〕闪恕傍B”字，烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。
這條消息，令人震驚，發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想，這就不能不歸咎于設(shè)計(jì)人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”，就是指馬馬虎虎，粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人，往往對工作不那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，對國家的財(cái)富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責(zé)任感。
我們國家是社會主義國家，每個公民都是國家的主人。因此，我們每個人都要有主人翁的責(zé)任感，不但要對個人、小團(tuán)體負(fù)責(zé)，而且要對人民、對國家負(fù)責(zé)。如果沒有主人翁的責(zé)任感，工作敷衍了事，就有可能給四化建設(shè)帶來不應(yīng)有的損失。最近，大興安嶺火災(zāi)，給國家造成幾億元損失，人民的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。這固然有自然的因素，但能說與某些部門領(lǐng)導(dǎo)同志缺乏主人翁的貴任感無關(guān)系嗎?試問，如果烏魯木齊市掛面廠的設(shè)計(jì)者和審批者處理私人的16萬元，能那末‘馬大哈”嗎?
因此，要改變“馬大哈”作風(fēng)，除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責(zé)任感。
國家干部、工作人員要有主人翁的責(zé)任感，工人、農(nóng)民、解放軍以及其它各條戰(zhàn)線上的人都要有主人翁的責(zé)任感。只有如此，我們的國家才能很快富強(qiáng)起來，人民才能安居樂業(yè)，四化大業(yè)才能早日完成。
記住這16萬元的教訓(xùn)吧，增強(qiáng)我們主人翁的責(zé)任感。堅(jiān)決杜絕這類書故再次發(fā)生。
責(zé)任感作文 篇6
責(zé)任心是人的人種好品德�？墒牵谶@個世界上，沒有幾個人回?fù)碛凶宰鹦�、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多：為人民提供水源。但是，有的人會開了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里，有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境，使校園變得不干凈。
據(jù)說，有一位美國留學(xué)的青年，在學(xué)校成績很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑自己的學(xué)知識才干，能夠找到一份好工作�？墒牵チ撕芏嚅g公司，都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因，得到的回復(fù)是：你雖然很有才華，可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見很可憐的人，那你一定會想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子，這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí)，你肯定會把所有的責(zé)任推個老師。這時(shí)候不對的，這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會考試不及格。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們從新振作改變我們的壞毛病，不要亂扔垃圾等。那么，我們就可以當(dāng)上一個有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
責(zé)任感作文 篇7
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個對社會有責(zé)任感的人，社會責(zé)任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，我隨著年齡一天一天地長大，知道了其中的奧秘。小時(shí)候，我只認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責(zé)任感�，F(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上，看見一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂業(yè)地生活。接著，我們再來到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四�，因�(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰?是誰把馬路掃干凈?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工，責(zé)任《社會責(zé)任感》。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費(fèi)那么大的力氣呢?
但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那么好的生活環(huán)境嗎?所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們�！@些人不都是有社會責(zé)任感的人嗎?從小我就有一個遠(yuǎn)大的夢想，那就是長大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個有社會責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。
那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險(xiǎn)，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個幸存的生命的時(shí)候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無私的精神，奉獻(xiàn)別人。從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個將來對社會充滿責(zé)任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國母親。
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