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感作文

感人作文600字

時(shí)間:2022-02-26 18:41:02 感作文 我要投稿

關(guān)于感人作文600字集合10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的感人作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感人作文600字集合10篇

感人作文600字 篇1

  也許是巧合,我但依然感到自己很幸運(yùn),感謝老天,讓我目睹了這么感人的一幕……

  夏日的一天,酷熱的陽(yáng)光覆蓋整個(gè)大地。我跟好友來(lái)到車(chē)站準(zhǔn)備搭公交車(chē)去體育館游泳。這時(shí),一輛公共汽車(chē)駛進(jìn)了車(chē)站。我們上了車(chē),汽車(chē)像一頭吃得過(guò)飽的肥豬,哼哧哼哧向前走著。

  到了下一站,車(chē)上的人更是有增無(wú)減。正當(dāng)車(chē)門(mén)在緩緩關(guān)閉時(shí),“等一等……等……”一個(gè)懷抱著“包裹”的中年婦女急切的呼聲傳入了車(chē)廂。即將關(guān)閉的車(chē)門(mén)又開(kāi)了。

  “想擠死我們呀,少賺點(diǎn)不行嗎?”

  “上班都遲到了,快點(diǎn)行不?”

  ……

  車(chē)上的人七嘴八舌地抱怨開(kāi)了。只有女售票員耐心而又親切地說(shuō):“快點(diǎn),要走了!蹦俏恢心陭D女向車(chē)跑來(lái),還有四五步的時(shí)候,“撲通”一聲,她被一塊石頭拌倒了,懷里的那個(gè)“包裹”在她摔倒的一瞬間被舉過(guò)了頭頂,“哇——”天哪,那可不是一個(gè)包裹,那分明是一個(gè)用小被子裹著的嬰孩!車(chē)上的人都停止了抱怨,為這對(duì)母子擔(dān)憂(yōu)。

  中年婦女慌急地爬起來(lái),小心地哄著啼哭的嬰孩。上了車(chē),車(chē)門(mén)更加困難地緩緩關(guān)閉,但沒(méi)有一個(gè)人抱怨。一個(gè)背畫(huà)板的男青年給這位婦女讓了座,只見(jiàn)她感激地說(shuō):“謝謝,謝謝你了!比藗円捕枷蜻@位男青年投去了贊賞的目光。

  這位婦女坐定后,為小孩整理著小被子。嘈雜的車(chē)廂里只剩下中年婦女喃喃的低語(yǔ)和小孩均勻的呼吸,仿佛整個(gè)世界唯有這對(duì)母子存在。

  忽然,一絲不安從她豐滿(mǎn)的臉旁上掠過(guò)。血跡?新鮮的。她一遍遍的打開(kāi)被子,檢查小嬰孩身體的每一個(gè)部分,甚至連腳指甲縫也不放過(guò)。一層層細(xì)細(xì)的汗珠在她急切而發(fā)紅的臉上滲了出來(lái)。驀地,她舒心地笑了,笑得那么甜蜜,那么迷人。原來(lái),她找到了血跡的來(lái)源,那不是在孩子身上,而是她自己的胳膊上。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母愛(ài)的偉大,真是無(wú)以復(fù)加。車(chē)?yán)^續(xù)向前,但似乎輕快了很多,載著滿(mǎn)車(chē)廂的溫馨向目的地駛?cè)ァ?/p>

感人作文600字 篇2

  生活中,有許多好人好事值得我們?nèi)ジ桧,去學(xué)習(xí)。這些好人好事讓這個(gè)世界變得更美麗,更美好。

  我們身邊的好人好事有很多很多,無(wú)處不在。在一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)正在盡情地?fù)]灑自己的光芒與能量,人們因?yàn)槠v而睜不開(kāi)自己的雙眼,散發(fā)出來(lái)的熱氣,讓人們滿(mǎn)頭大汗。

  就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車(chē)站等巴士,而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子,他也在等車(chē)。小伙子身穿白襯衫,戴著一頂鴨舌帽,手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住,讓人感到無(wú)比煩躁。這時(shí),正在等車(chē)的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱,她臉色蒼白,全身無(wú)力,看上去十分疲憊。突然,老奶奶半身蹲下,兩手碰地,接著暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地,二話(huà)不說(shuō),連忙放下手里重重的行李,走過(guò)去扶起老奶奶,立即把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,老奶奶是中暑了,中暑的原因是因?yàn)樘鞖馓珶崃,老奶奶抵擋不住,所以就中暑了。好在送?lái)及時(shí),要不就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。

  經(jīng)過(guò)醫(yī)生和小伙子的配合幫助,老奶奶逐漸好轉(zhuǎn),感到好多了。她十分感激起來(lái),對(duì)這小伙子說(shuō)道;“小伙子,你人真好,要不是你,現(xiàn)在我也不會(huì)這么快好,也不知道我會(huì)怎么樣。謝謝你,小伙子!薄安挥弥x,這些是我們應(yīng)該做的,相信今天如果我不在現(xiàn)場(chǎng),你也會(huì)獲救的。要換作是別人,也會(huì)這樣做的!

  我們身邊的好人好事,無(wú)處不在。在生活中,我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事,更要做一個(gè)好人。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。

感人作文600字 篇3

  殷紅的塑膠跑道上,有昨天雨水的沖刷,有些濕潤(rùn),人跑在那上面,鞋底便會(huì)發(fā)出水被擠壓的聲音,可是那雨卻還沒(méi)玩夠似的,依然淅淅瀝瀝地下著,這又為運(yùn)動(dòng)員們?cè)黾恿艘环葚?fù)擔(dān)。

  一千五百米,這個(gè)令人激動(dòng)的項(xiàng)目馬上便要開(kāi)始了,代表我們班參加的長(zhǎng)跑健將----蔣嘉杰與汪俊枝早已穿上了適合跑步的短褲。在開(kāi)始之前,我還找到過(guò)他們倆,表達(dá)的自然是我對(duì)他們的期盼與贈(zèng)與他們的祝福。

  檢錄完之后,一千五百米的各班運(yùn)動(dòng)員們都站在了自己的位置上,我看到了王俊枝與蔣嘉杰的強(qiáng)敵---二班的胡俊祥,憑借我同他小學(xué)同班多年的經(jīng)驗(yàn),我知道他一定能得第一,但是我更希望的是,他會(huì)在跑步的時(shí)候出個(gè)什么意外,讓我們班的運(yùn)動(dòng)員拿個(gè)好名次。

  “預(yù)備”正想著我們班的運(yùn)動(dòng)員會(huì)拿個(gè)什么好名次,比賽就馬上要開(kāi)始了,我看到運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中,汪俊枝最先擺好了起跑姿勢(shì),我能看到他堅(jiān)定的目光凝視前方,手與腳都快速而協(xié)調(diào)地固定住,身體微微前傾,如果把賽道比作一把弓,那他一定是那將要離弦的箭了。

  “啪”的一聲清脆響亮的槍聲先是打了出來(lái)而緊隨其后的,便是那一支支離弦的箭了,只看到汪俊枝沖在了第一位,他的腿與手協(xié)調(diào)地?cái)[動(dòng)著,我還看到他的嘴也有節(jié)奏地呼吸著,如果可能的話(huà),真希望他一直能保持在第一。

  可好景不長(zhǎng),在三四圈后,我看到汪俊枝的`步伐越來(lái)越慢,臉上也沒(méi)有了跑步前的那般紅潤(rùn),慢慢睇,他竟落到了最后一名,我真為他揪心,“加油”我心里默默地想著,嘴上忍不住喊了出來(lái)。但在最后一圈時(shí),他又如鳳凰浴火重生般,用盡自己的最后一絲力氣,發(fā)起沖刺。他的手臂、腿再次飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我在近處甚至可以清楚看到他緊緊咬著牙,手腿上的青筋都清晰可見(jiàn)了。在他的努力下,連續(xù)超越了一班的兩名運(yùn)動(dòng)員,在沖過(guò)終點(diǎn)之后,便如一灘水般,攤到下來(lái)......

  汪俊枝向我們?cè)忈屃耸裁词抡嬲捏w育精神,他讓我看到了什么叫頑強(qiáng)與拼搏。他在我心中種下了一樣?xùn)|西---感動(dòng)之花。

感人作文600字 篇4

  那天,我們滿(mǎn)懷著興奮走進(jìn)校園,想在家長(zhǎng)面前展示自己的風(fēng)采;我們滿(mǎn)懷著希望,希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿(mǎn)懷著憂(yōu)郁,猶豫著將和同學(xué)們告別。心中,三種味道混在一起,也不只是酸是甜,該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業(yè)那天,那感覺(jué)真是從未有過(guò),又說(shuō)不清呵!

  在小小的班級(jí)中,即使只有五六十平米,但被歡樂(lè)洋溢得像個(gè)大舞臺(tái),一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè)灑遍了整個(gè)班級(jí),同學(xué)們盡力去表演,把離別拋在腦后,不愿意去想它。

  典禮結(jié)束,家長(zhǎng)走了,留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當(dāng)活都干完了,我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè)散去,獨(dú)剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證,我們沉默等待著,我生怕念到自己的名字,因?yàn)槲胰绻吓_(tái)接過(guò)畢業(yè)證,我就不再是實(shí)驗(yàn)之少年,更不再會(huì)是實(shí)驗(yàn)之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班,也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細(xì)望著每一張同學(xué)們的臉,想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路,走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景,想記下生活六年的校園的容貌。

  “徐健豪!币宦曄聛(lái),我低著頭,走向粉筆末灑遍的講臺(tái)。我雙手接過(guò)畢業(yè)證,聽(tīng)著老師是對(duì)我?guī)拙渥罱K的忠言,像以前一樣鼓勵(lì)著我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì)再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片,也包括我。

  當(dāng)我們做后一次放學(xué),我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿(mǎn)了各位同學(xué)的名字,實(shí)驗(yàn)東大門(mén)上掛滿(mǎn)了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面,甚為悲傷、催人淚下。

  “結(jié)束了,”我強(qiáng)笑著說(shuō),“同時(shí),也開(kāi)始了”這句話(huà)想必每位同學(xué)都懂。

感人作文600字 篇5

  我上一床的時(shí)候是晚上11點(diǎn),窗戶(hù)外面下著小雪。我縮到被子里面,拿起鬧鐘,發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了--我忘買(mǎi)電池了。天這么冷,我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話(huà):

  "媽?zhuān)音[鐘沒(méi)電池了,明天 還要去公司開(kāi)會(huì),要趕早,你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話(huà)叫我起床吧。"媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞,可能已經(jīng)睡了,她說(shuō):"好,乖。" 電話(huà)響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng),外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō):"小桔你快起床,今天要開(kāi)會(huì)的。"我抬手看表,才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái),"我不是叫你六點(diǎn)嗎?我還想多睡一會(huì)兒呢,被你攪了!"媽媽在那頭突然不說(shuō)話(huà)了,我掛了電話(huà)。 起來(lái)梳洗好,出門(mén)。天氣真冷啊,漫天的雪,天地間茫茫一片。公車(chē)站臺(tái)上我不停地跺著腳。周?chē)谄崞岬,我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō):"你看你一晚都沒(méi)有睡好,早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了,現(xiàn)在等這么久。" 是啊,第一趟班車(chē)還要五分鐘才來(lái)呢。終于車(chē)來(lái)了,我上車(chē)。車(chē)的是一位很年輕的小伙子,他等我上車(chē)之后就轟轟地把車(chē)開(kāi)走了。我說(shuō):"喂,司機(jī),下面還有兩位老人呢,天氣這么冷,人家等了很久,你怎么不等他們上車(chē)就開(kāi)車(chē)?" 那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系的,那是我爸爸媽媽?zhuān)〗裉焓俏业谝惶扉_(kāi)公交,他們來(lái)看我的!" 我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息:" 女兒,媽媽說(shuō),是她不好,她一直沒(méi)有睡好,很早就醒了,擔(dān)心你會(huì)遲到。"

  忽然想起一句猶太人諺語(yǔ): 父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了。 兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了?催^(guò)的,記得做一個(gè)孝。順的子女,這一輩子,欠的太多的,能讓你欠的,而且不求回報(bào)的也只有父母,不要抱怨媽的嘮叨,… 多多體諒他們

感人作文600字 篇6

  在這個(gè)世界上,有許多人值得我們感謝,有淳淳教誨我們的老師,有無(wú)私幫助我們的同學(xué),有辛勤撫育我們的父母,甚至是給我們創(chuàng)造美好的科學(xué)家,而我要感謝的是我的媽媽。

  我的媽媽?zhuān)幸浑p炯炯有神的眼睛,眼睛上有一對(duì)彎月般的眉毛,一張櫻桃小嘴非常愛(ài)笑,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像輕紗似的披在肩上,顯得非常美麗。

  我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮,還教會(huì)了我做人要助人為樂(lè)。

  記得那一次,我和媽媽準(zhǔn)備到超市買(mǎi)菜,在大街上,寒風(fēng)吹著,天氣冷極了。我和媽媽準(zhǔn)備進(jìn)超市,這時(shí),媽媽忽然停住了腳步,目光落在了超市門(mén)前一位乞丐身上,我看了看那位乞丐,他身穿一件破爛不堪的衣服,頭發(fā)凌亂極了,他身體蜷縮著,在他的腳跟前有一個(gè)破爛的鐵盤(pán),我心想,媽媽她會(huì)不會(huì)給錢(qián)給他呢!

  于是我便拉媽媽走,媽媽好像看出了我的心思,于是對(duì)我說(shuō);“孩子,今天你出門(mén)時(shí)不是拿了10元要買(mǎi)零食嗎?你可以把錢(qián)給那位乞丐嗎?你想想,那么冷的天,你穿那么多還哆嗦,乞丐穿的那么少,又吃不飽,如果你獻(xiàn)出一些力量,他就不用那么痛苦了!甭(tīng)完媽媽的話(huà),我覺(jué)得他是挺可憐的,于是,我下定決心要把那10元錢(qián)給那位乞丐,我邁起步子,走向那位乞丐,我把錢(qián)放到他的盤(pán)子里,這時(shí),我望了望乞丐,我看到乞丐頓時(shí)熱淚盈眶了。我回到媽媽身邊,媽媽的臉上也露出了一絲微笑,然后我們走進(jìn)超市,頓時(shí)感覺(jué)外面天特別藍(lán)。

  感謝您,媽媽?zhuān)悄虝?huì)了我做人要樂(lè)于助人,如果是每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量,世界將會(huì)變得美好起來(lái)。

感人作文600字 篇7

  生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,我常常被一些看起來(lái)并不顯眼的人和事感動(dòng)。春節(jié)前,我和媽媽購(gòu)物時(shí)所看到的一幕,就讓我感動(dòng)不已。

  春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,年前購(gòu)物不但能買(mǎi)到節(jié)日用品,而且還可以了解過(guò)年習(xí)俗、體會(huì)到過(guò)年的樂(lè)趣。琳瑯滿(mǎn)目的商品已擺滿(mǎn)了商場(chǎng),高高懸掛的大紅燈籠和風(fēng)格迥異的福字增添了過(guò)年的氣氛。熙熙攘攘的人們,在堆積如山的商品面前流連忘返,平時(shí)寬大的商場(chǎng)此時(shí)顯得非常擁擠。我和媽媽選好了我們需要的東西,順著人流來(lái)到收款臺(tái)。給我們結(jié)賬的是一個(gè)看上去比我高不了多少的小姐姐。我們把購(gòu)物筐放到了傳送帶上。就在小姐姐把手伸向購(gòu)物筐的一瞬間,我驚呆了!天哪,那是一雙怎樣的手。菏笟埲辈蝗,厚厚的老繭一層又一層。她用十指不全的手夾起一件件物品放到掃描儀上掃描。盡管雙手殘疾,但她的動(dòng)作確是那樣的熟練。她不停地干著重復(fù)而簡(jiǎn)單的工作,川流不息的人群,使她沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我很難想象她的那雙手竟能夠承擔(dān)如此繁重的工作。該掃描茄子了。她夾起了茄子卻怎么也掃不進(jìn)去,可能是因?yàn)闂l型碼太皺了吧!于是她把茄子換到了左手,緊緊貼在了胸前,又用右手的小拇指剩下的一節(jié)指頭,在輸碼器上艱難的按著數(shù)字,終于她輸完了,又很快繼續(xù)掃描其它的商品。最后一件物品是一塊小橡皮,她夾幾次都沒(méi)夾起來(lái),我拿起那塊橡皮便放到了她的手上,她感激的對(duì)我笑了笑。

  看著她忙綠的身影和殘疾的雙手,我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩之情。她是一個(gè)殘疾人,但卻憑借著超出常人的毅力靠自己養(yǎng)活了自己,還能補(bǔ)貼家用。我有一雙健全的手,若是有她的毅力,我又有什么事情干不好呢?寒假留了練鋼筆字的作業(yè),我如果有她的毅力,那我一定早就練得一手好鋼筆字了。我明白了:只要付出了,就一定會(huì)有收獲!

感人作文600字 篇8

  其中我覺(jué)得那一幕讓我最感動(dòng).一次,上早讀課的時(shí)候,教室里很吵,很吵,簡(jiǎn)直比街市還熱鬧得多.忽然,小瑞同學(xué)和”多余”打起架來(lái),我回頭一看,一些男同學(xué)不但不去阻止,還興風(fēng)作浪,火上澆油,喊著:”加油。】熳崴,打贏他.”我連忙站起來(lái),看見(jiàn)小瑞同學(xué)抓著”多余”的衣領(lǐng),一手還推著他,不讓他打,用腳踹他.再看看”多余”,當(dāng)然也不甘心,一手掐著他的脖子,一手把他按地上.兩個(gè)人踢來(lái)推去,打得很激烈.我身為正班長(zhǎng),當(dāng)然不能袖手旁觀,可是我是女生,怎么也不方便去攔架,只好一邊叫不要打,一邊叫人去攔,可一個(gè)人也沒(méi)應(yīng)我.說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,”多余”站起來(lái),正要往小瑞同學(xué)臉上打去的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影猛地從我面前飛過(guò),等我看清楚那人是紀(jì)律委員的時(shí)候,他已經(jīng)擋在小瑞同學(xué)的臉前,受那鐵一般硬的拳頭.一剎那間,教室里靜得鴉雀無(wú)聲,全班人呆住了,眼前的一幕就好像被照相機(jī)拍下來(lái)了一樣,停住了.此時(shí)此刻,我覺(jué)得我是多么的怕事,對(duì)自己的工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),身為正班長(zhǎng),也不如其他同學(xué).等我們回過(guò)神來(lái),紀(jì)律委員已被那一拳擊倒在地,他一手?jǐn)v扶著地,一手微微地顫動(dòng)起來(lái)摸自己的嘴角,雖然他把頭低下來(lái),但我們可以明顯地看出紀(jì)律委員的嘴角已經(jīng)滲出了鮮血.我看看同學(xué)們,他們都以敬佩的眼光望著紀(jì)律委員,眼光是那么真誠(chéng).我再也顧不了什么了,走過(guò)去扶。

  起了紀(jì)律委員,然后對(duì)”多余”嚴(yán)厲地說(shuō):”很好,你不聽(tīng)勸,還打傷了紀(jì)律委員,你這是干什么?造反嗎?難道你來(lái)學(xué)校就是要打架來(lái)出名嗎?趕快向紀(jì)律委員道歉!”話(huà)剛落音,只見(jiàn)紀(jì)律委員小聲地說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,不用了.你又不是故意的.”說(shuō)著,他走回了自己的位置.我的心再次被感動(dòng),我是多么的愧疚,為什么我沒(méi)那種勇氣來(lái)勸架,為什么他的心又是那么的寬廣.紀(jì)律委員擋拳的那一幕,讓我永生難忘.他永遠(yuǎn)讓我走向正確的人生道路,永遠(yuǎn)讓我懂得要多為別為人著想,心胸寬廣的精神!

感人作文600字 篇9

  上學(xué)四年,曾讀過(guò)很多讓我感動(dòng)的文章,其中這一學(xué)期讀到《第一次抱母親》,特別讓我感動(dòng)。

  文章講述的是:兒子去守護(hù)住院的母親,因?yàn)槟赣H病得很重,護(hù)士換床單時(shí)兒子就把母親抱起來(lái)。不抱不知道,這第一次抱母親,兒子才發(fā)現(xiàn)母親很輕,他感到很驚訝!因?yàn)樵谟洃浿,母親總是手上拉著自己,背上背著妹妹,肩上再挑著100多斤的擔(dān)子翻山越嶺,直到他們長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,可以干活,但是每逢重?fù)?dān)母親總讓兒女放下,自己來(lái)挑。兒子一直以為母親力大無(wú)窮,沒(méi)想到……這讓兒子愧疚而又難過(guò),兒子才明白,母愛(ài)是什么力量也壓不垮的。

  我哭了,我被偉大無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)著。我情不自禁地想起媽媽對(duì)我的愛(ài),每一天,早上媽媽用溫柔的聲音把我喚醒,給我端上香噴噴的早點(diǎn),然后送我上學(xué);每一天,我放學(xué)走出校門(mén),總看見(jiàn)媽媽熟悉的身影在等候;每一天,我遇到不懂的問(wèn)題,媽媽總耐心細(xì)致為我講解……一直以來(lái),母愛(ài)就像一把雨傘在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)為我遮擋風(fēng)雨,母愛(ài)就像一把小扇子在我炎熱時(shí)為我?guī)?lái)清涼,母愛(ài)就像一張被子在寒冷時(shí)為我?guī)?lái)溫暖?墒,我總認(rèn)為這是媽媽?xiě)?yīng)該做的,遇到不高興的事,對(duì)媽媽的態(tài)度極不好,不時(shí)跟她頂嘴,可以說(shuō)是傷透了媽媽的心。

  讀了《第一次抱母親》,讓我懂得了母愛(ài),更讓我領(lǐng)悟到:天下所有的母親,她們的容貌不一樣,年齡不一樣,職業(yè)不一樣,但是有一點(diǎn)是相同的,那就是母愛(ài)。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好孝敬媽媽?zhuān)視?huì)永遠(yuǎn)記住媽媽對(duì)我的愛(ài)!

感人作文600字 篇10

  1. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

  2. 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)

  3. 將…改成…更合適些

  4. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

  5. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心

  6. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  7. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  8. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  9. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  10. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  11. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  12. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  13. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  14. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  15. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  16. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  17. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切

  19. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  20. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

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