美是什么作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的美是什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美是什么作文 篇1
羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美。這個(gè)誘人的字眼，是一種耀眼的品質(zhì)�？墒�，試問(wèn)自古以來(lái)又有多少個(gè)人能夠從污濁的泥沼里走出來(lái)？又有多少個(gè)人可以化丑為美？“美”者又有多少個(gè)能在漫長(zhǎng)的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展？然而又有誰(shuí)能夠自己找到打開(kāi)心靈美的寶庫(kù)的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？
一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時(shí)間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個(gè)完美的自我！
什么是美呢？每個(gè)人都有自己的定義。有的人認(rèn)為相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認(rèn)為心靈上的美是最可愛(ài)最長(zhǎng)久的美。無(wú)論哪種美，這些想法和個(gè)人對(duì)美德定義都是不無(wú)道理的�？赡闶欠褡⒁獾竭�有另一種美，這種美是獨(dú)一無(wú)二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。
無(wú)論一個(gè)人的相貌如何，環(huán)境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時(shí)當(dāng)你看到一個(gè)相貌平平的，毫無(wú)特別的年輕人走在街時(shí)，就會(huì)有一種清新感，一種說(shuō)不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個(gè)部份跳躍，那種美是無(wú)法描述的。因?yàn)樗退械牟粌H僅是美，而是希望，是一種對(duì)未來(lái)無(wú)比美好的憧憬。
那年邁的人就沒(méi)有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說(shuō)人老心不老，從一個(gè)鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無(wú)與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。
美是什么作文 篇2
書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛。并不是缺少美�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“美就是生活。”而且，美不僅僅是在表面上有，心靈也可以美。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人天天起早貪黑的，不就是為了這個(gè)城市嗎？其實(shí)他們并不缺錢(qián)用，而且這些人中還有的是大學(xué)畢業(yè)。這，其實(shí)這就是美，為了大家自己受苦，這樣也是美。美是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的美。
其實(shí)，樣子美是沒(méi)有一點(diǎn)用的，在這個(gè)世上，只有心靈美才有用。比如：一個(gè)人長(zhǎng)的很美，但是他四處說(shuō)謊，這也是沒(méi)有用的。這種事在世界上肯定會(huì)有的。
好了，說(shuō)了半天，還是一起說(shuō)說(shuō)什么是美吧。
有人認(rèn)為，和諧就是美，和諧造就美。還有人認(rèn)為美只是人的樣子美，那你認(rèn)為，身邊的人，有哪些人是美的呢？環(huán)衛(wèi)工人、老師、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒販、小偷。他們不美，我認(rèn)為，美就是工作、內(nèi)心美，就可以算是美。
讓我們大家張大雙眼，一起找身邊的美吧！
美是什么作文 篇3
我經(jīng)常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個(gè)好看的文具袋？是一張優(yōu)美的圖畫(huà)？還是什么？我去問(wèn)媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說(shuō)：“孩子，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”
我滿臉疑惑地去尋找美。
走在路上，我看見(jiàn)兩邊欣欣向榮的花草樹(shù)木，我不禁感嘆：多美啊！走著走著，一位老奶奶和一個(gè)紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在了我的視線里，紅領(lǐng)巾攙扶著老奶奶過(guò)了馬路離開(kāi)了。啊！我好像知道美是什么，美是助人為樂(lè)。
回想起上一次“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”前夕，大家都投入了緊張的訓(xùn)練中，在跳大繩的過(guò)程中，一個(gè)不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來(lái)，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時(shí)候別提我有多感動(dòng)了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠(chéng)，熱情幫助。
終于我知道了美是什么，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中贊揚(yáng)的花生一樣，美是內(nèi)在的美，做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、有益于社會(huì)的人，那就是美。
比如：你給沒(méi)帶筆的同學(xué)遞過(guò)去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。
美處處都在，就像羅丹說(shuō)的：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美是什么作文 篇4
美是什么？是初綻時(shí)牡丹花的嬌艷欲滴，是波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網(wǎng)紅明星毫無(wú)瑕疵的精致面龐？在許多人看來(lái)，這些都是美。然而，枯黃的樹(shù)葉回哺大樹(shù)的行為如何不是美？甲蟲(chóng)面對(duì)困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺(jué)得，這些，甚至更美。
面對(duì)美麗的事物，人們總是不吝稱贊，拍手叫好；而對(duì)于外表并不那么賞心悅目的事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背后感人至深的精神，可這些，才更美。
羅丹曾說(shuō)：“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，淺顯的、表面的美顯而易見(jiàn)，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹(shù)葉化作泥土回哺大樹(shù)，大家對(duì)此都不屑一顧，覺(jué)得這不過(guò)是自然界的尋常景象。善于發(fā)現(xiàn)美的人卻有不一樣的見(jiàn)解——龔自珍也道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，死亡也要回哺母樹(shù)，不愧于哺育它們的大樹(shù)，知恩圖報(bào)，這種精神感人至深。將目光轉(zhuǎn)向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對(duì)內(nèi)卻是苛待父母，這種人，才是最丑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如枯黃的樹(shù)葉。在我看來(lái)，這種精神是美。
說(shuō)起甲蟲(chóng)，想必大家都不陌生。看到甲蟲(chóng)，人們的第一想法總是驅(qū)逐——因?yàn)樗蟆Ｋ娴某髥�？我之前也如此認(rèn)為，卻也因?yàn)橐患虑楦挠^——某次考試我發(fā)揮不佳，于是呆坐在椅子上看陽(yáng)臺(tái)。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一只小甲蟲(chóng)，朝著玻璃瞅準(zhǔn)方向反復(fù)沖刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經(jīng)看到了它衰竭而亡的結(jié)局。事實(shí)大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨著它的方向看去，只見(jiàn)窗口邊有個(gè)小小的空隙。它一定看見(jiàn)了，只見(jiàn)它迅速爬動(dòng)，抖落身上的塵埃向前沖去，仿佛一朵凌亂的花掙扎著要綻放。它時(shí)不時(shí)調(diào)整方向，保證自己在正確的航路上……終于它飛了出去，我從未像現(xiàn)在覺(jué)得它這么美、這么耀眼……面對(duì)困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來(lái)，這種精神是美。
這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實(shí)則比外在的美更美，更當(dāng)?shù)闷稹懊馈弊帧?/p>
美是什么作文 篇5
美？那是什么？我要好好想想，好好找找。
小草雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但它頑強(qiáng)不屈，不肯向困難低頭。唐代詩(shī)人白居易還送它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美名，這是美！
家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，是我們的根。它雖然沒(méi)有北京那樣繁華，沒(méi)有長(zhǎng)春那樣四季如春，沒(méi)有桂林那樣山清水秀，沒(méi)有海南那樣擁有陽(yáng)光沙灘，但在我的心中，我的故鄉(xiāng)就是這個(gè)世界上最美麗的地方，這就是美！
大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺(jué)，可她依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成就大于大多數(shù)我們正常人，這難道不美嗎？
半夜，小弟弟發(fā)了高燒，媽媽抱著小弟弟向醫(yī)院急匆匆地跑去，額頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。雖然媽媽已經(jīng)沒(méi)有了從前的美貌，皺紋已爬上了額頭，烏黑的長(zhǎng)發(fā)已被歲月染成了一縷縷銀絲，但那份濃濃的母愛(ài)卻始終未變。這也是美。
我明白了！如果世界是一張畫(huà)板，那美就是五彩的顏料；如果世界是一個(gè)美麗的大花園，那美就是朵朵嬌艷的鮮花；如果世界是一片星空，那美就是點(diǎn)點(diǎn)繁星。美，無(wú)處不在！
美是什么作文 篇6
美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風(fēng)玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認(rèn)為，美不是物質(zhì)上的美，更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風(fēng)景線都能讓你樂(lè)不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，而我聽(tīng)到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。
那時(shí)我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因?yàn)槭窍掠晏燔嚿厦苊苈槁榈臄D滿了人。我們兩個(gè)擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手，旁邊還有個(gè)頭發(fā)花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩(wěn)。這時(shí)我看了一下座位上的人，不是玩手機(jī)就是在打盹，我心里好著急怎么就沒(méi)人讓個(gè)坐呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)奶奶擠在公交車上站都站不穩(wěn)萬(wàn)一師傅踩個(gè)剎車怎么辦，我想去扶著她�！本驮谖覔�(dān)心的時(shí)候忽然聽(tīng)到人群中爆出了一個(gè)聲音，“奶奶您坐我這邊來(lái)吧，我過(guò)來(lái)扶您�！彼腥说哪抗舛季劢乖谶@個(gè)洪亮的聲音上，是一個(gè)小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過(guò)奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說(shuō)好樣的哥哥，舉雙手給你點(diǎn)贊，社會(huì)就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡(jiǎn)單的事，卻能反應(yīng)出一個(gè)人的行為品德與修養(yǎng)。這樣的一件小事卻讓人覺(jué)得好溫暖。所以美無(wú)處不在。
美是什么作文 篇7
母親說(shuō)：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落�！卑职终f(shuō)：“美，是一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝�！崩蠋熣f(shuō)：“美，是海面上的陽(yáng)光隨風(fēng)翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落�！�
那么，美，究竟是什么？
就在有一天，我找到了答案……
那是在一個(gè)傍晚，天上沒(méi)有美麗的夕陽(yáng)，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒(méi)有下雨的樣子�！翱蓯貉�！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進(jìn)也不是，退也不是呀！就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時(shí)，在坡上出現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人大約三十歲的樣子，是一個(gè)叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。
他的頭發(fā)互相交叉在一起，看起來(lái)很蓬松、雜亂，似鳥(niǎo)巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來(lái)。我看見(jiàn)這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時(shí)提高了一大半，可與此同時(shí)，我也有些害怕他是壞人。萬(wàn)一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動(dòng)了動(dòng)，同時(shí)，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來(lái)越近了，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼兒。
救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著�！疤Р贿^(guò)去嗎？”轉(zhuǎn)眼間，叔叔已經(jīng)走到了我的面前，并問(wèn)道�！鞍�？恩�！蔽乙魂嚮艁y地回答道。“那我?guī)湍�。�?lái)，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下，自行車被抬過(guò)了那道坎�！爸x謝！”我感激地對(duì)叔叔說(shuō)道�！皼](méi)什么�！笔迨逍α诵�，便走向放在路旁的臟凳子，沒(méi)有嫌臟，就一屁股坐了下去。
這時(shí)的叔叔和剛才幫助我的那個(gè)叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒(méi)有四處張望，也沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對(duì)于這個(gè)我連是誰(shuí)都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔(dān)心。叔叔都有著困難，還來(lái)幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時(shí)間，雖然還想說(shuō)什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔，只見(jiàn)他仍然坐在長(zhǎng)凳上，紋絲不動(dòng)。但我卻看見(jiàn)他的背影上寫(xiě)滿了寂寞與無(wú)奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過(guò)頭去是最后一次了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)加快了自行車的速度。一陣陣無(wú)形的風(fēng)向我襲來(lái)，給我?guī)?lái)了涼爽，同時(shí)，那絲絲涼意也穿進(jìn)了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來(lái)，美是這樣的……
美就是能在別人有困難時(shí)幫他一把，美就是能在被幫助后說(shuō)一聲“謝謝”，美就是友好、真誠(chéng)與善良的結(jié)合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！
美是什么作文 篇8
美是什么？什么是美？有人說(shuō)，美是擁有艷麗的外表；有人說(shuō)，美是擁有善良的心靈；也有人說(shuō)，美是同時(shí)擁有艷麗的外表和善良的心靈，還有人說(shuō)……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美是在他人危難之時(shí)的緊要關(guān)頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現(xiàn)在人身上，在一些小動(dòng)物或小昆蟲(chóng)身上也能看到美的身影。有時(shí)它們?yōu)榱俗约旱摹靶殞殹眰兛梢愿冻鲆磺�，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹(shù)枝上做起一張白色的小床，把自己的小寶寶們產(chǎn)在里面，然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來(lái)，不留一絲縫隙，不讓雨水流進(jìn)去。
隨后蜘蛛母親便不吃不喝一直守護(hù)在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來(lái)時(shí)，蜘蛛母親便會(huì)使盡全身的力氣來(lái)咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來(lái)，然后再悄悄的離開(kāi)，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對(duì)子女的一種不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們的社會(huì)上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號(hào)如：“最美司機(jī)”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動(dòng)甚至是生命來(lái)詮釋了人類社會(huì)中的美！每當(dāng)我看到類似的新聞時(shí)都會(huì)被他們的事跡深深的感動(dòng)。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機(jī)”吳斌，他在被遠(yuǎn)處飛來(lái)的一塊不知明的鐵塊打中時(shí)，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘，用生命保護(hù)了一車的乘客。
這是多么偉大，多么無(wú)私啊！是多么值得我們學(xué)習(xí)��！雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的那種舍己為人的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他的！
美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的無(wú)私；美是什么？美是一種無(wú)言的放棄；美是什么？美是他人對(duì)你由衷的贊美；美是什么？美是人與動(dòng)物自然地和諧相處，美是什么？美是……。
美是什么作文 篇9
生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園里彎下腰撿起垃圾的人也是美,在街邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，馬路上的交警。但我覺(jué)得街邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人最美。
去年的一個(gè)夏天，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，去體驗(yàn)生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人。
老師帶著我們?nèi)キh(huán)衛(wèi)工人的集合地點(diǎn)，然后我跟著一個(gè)40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟著阿姨去街邊掃地了。
雖然我是來(lái)體驗(yàn)的，但是環(huán)衛(wèi)工人阿姨讓我不要?jiǎng)�，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那長(zhǎng)繭，滄桑，布滿皺紋的雙手。拿著掃把把街邊的垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來(lái)。
就在那時(shí)一群染了發(fā)的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進(jìn)垃圾桶。那位環(huán)衛(wèi)工阿姨在喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕一點(diǎn)都沒(méi)有功德心，多走幾步路都不走，唉~�！�
到了中午，太陽(yáng)像火爐熾烤著大地。路上的人都跑回家去吹空調(diào)了，街邊只剩下環(huán)衛(wèi)工人和我還有一起體驗(yàn)生活的同學(xué)們。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人阿姨仍然頂著酷暑，在掃地。她那掛著一兩條皺紋的臉上，布滿了珠子般大小的汗珠�？梢杂靡痪湓�(shī)來(lái)形容那就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩(shī)。
就在阿姨要去掃馬路中間時(shí)，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來(lái)支撐，我見(jiàn)了想過(guò)去扶那位阿姨。可是那位阿姨卻用手做了個(gè)手勢(shì)讓我停下。阿姨休息了一會(huì)兒就繼續(xù)掃地了。
我見(jiàn)阿姨都閃了腰還繼續(xù)掃地，于是也從車?yán)锬昧税褣甙岩黄鹑吡�，我掃了不�?個(gè)小時(shí)就覺(jué)得累了。可是那位40多歲的阿姨卻一直堅(jiān)持。以至不知黃昏的到來(lái)，落日的余暉染紅了整個(gè)大地。
今天體驗(yàn)結(jié)束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責(zé)任心的環(huán)衛(wèi)工人阿姨，忽然覺(jué)得她是世界上最美的人。
世上并不是沒(méi)有“美”，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么作文 篇10
很多人都曾經(jīng)苦苦思索過(guò)：美是什么。有人說(shuō)：美是春天里盛開(kāi)的花朵，多姿多彩。有人說(shuō)：美是天空中的云彩，形態(tài)各異，變幻無(wú)常。我也一樣，總覺(jué)得美是圣潔無(wú)暇的，然而有一天，我真正的領(lǐng)悟到了美。
那天，我很不開(kāi)心，因?yàn)榘职趾蛬寢尦臣芰�。我不愿意�?tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲，所以我就獨(dú)自一人來(lái)到集市上，在繁華喧鬧的集市上，人們看起來(lái)都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兌假I(mǎi)到了自己想要買(mǎi)的東西。只有我，很不快樂(lè)，也快樂(lè)不起來(lái)。集市上人來(lái)人往，車水馬龍，非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右，我心不在焉的走著，也沒(méi)太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對(duì)她說(shuō)，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@是對(duì)別人的不尊重。而且她還是一位老人。
就在這時(shí)，有一位非常可愛(ài)的小女孩跑過(guò)來(lái)扶住了她的一只手，親切的說(shuō)到，奶奶，我?guī)湍Ｖx謝你呀，小妹妹。你現(xiàn)在就知道幫助別人，長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)非常有愛(ài)心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎？我走上前去，原來(lái)老奶奶是一個(gè)盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對(duì)剛才想說(shuō)出來(lái)的話感到慚愧。
看到是這樣的情景，我什么都沒(méi)想就沖過(guò)去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽(tīng)到她夸贊地說(shuō)到，真是兩個(gè)既懂事又有愛(ài)心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對(duì)我們說(shuō)，今天她是這幾年中最開(kāi)心的一天，因?yàn)閺乃睦习檫^(guò)世后，她就從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。今天很感謝你們兩個(gè)。我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你的，“老奶奶”小女孩說(shuō)到，“我也是，我也是”。
我們一同走出了老奶奶家的大門(mén)，我對(duì)小女孩說(shuō)，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開(kāi)心，出什么事了？我沒(méi)有說(shuō)話。她又說(shuō)：“面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)善于去挑戰(zhàn)它，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫(huà)，她對(duì)著我笑瞇瞇的說(shuō)道，“大姐姐，送給你，希望你永遠(yuǎn)都開(kāi)心，快樂(lè)。”說(shuō)完，蹦跳著跑了。
因?yàn)樗某霈F(xiàn)，讓我真正的領(lǐng)悟到了美，美是什么？美其實(shí)就是一份愛(ài)心，一份關(guān)愛(ài)。
美是什么作文 篇11
美，你多么羨慕，美到底是什么？在于外在還是內(nèi)在？是你仍為呢
美，在于自然。森林之美，花草之美，人之美。多么美。而現(xiàn)在，是誰(shuí)在破壞--沒(méi)錯(cuò)就是人類。
美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)他人，熱愛(ài)社會(huì)。――題記美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關(guān)起來(lái)，美就遠(yuǎn)你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動(dòng)了我很久，難以忘懷。有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過(guò)道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉(zhuǎn)一下。我沒(méi)有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進(jìn)一點(diǎn)。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，白晰細(xì)膩的皮膚，很時(shí)髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒(méi)有閑情逸致，不去關(guān)心下一站下去幾個(gè)人，又上來(lái)幾個(gè)人，他們上下車的姿態(tài)、手中的東西，我背對(duì)著他們。
美是什么作文 篇12
靜靜地，呆呆的仰望星光燦爛的夜晚。用心感受花的嫣然，星的璀璨，光的耀眼與淚的朦朧······
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)祖國(guó)之花在微風(fēng)的吹拂下悄悄入睡時(shí)，辛勤的園丁卻在微弱的燈光下為祖國(guó)之花修枝剪葉。老師是一只春蠶，不停地“吐絲”，直到生命之花凋謝那一刻也不肯停止。老師是一支蠟燭，寧可犧牲自己也得照亮別人。我由衷的感嘆：“老師真美”
何老師是一只“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的雪梅，傲然挺立于枯萎的枝頭。無(wú)論風(fēng)雪再大，再猛。也不向“殘暴”的風(fēng)雪低下驕傲的頭顱，寧可被抓住，被控制，被粉碎，被摧毀，也不向風(fēng)雪屈服認(rèn)罪，但只要一有同學(xué)不懂，她便拋開(kāi)一切，耐心地講解。還有她那三寸不爛之舌，恐怕連巧舌如簧的諸葛亮都要禮讓三分!因此，許多心有不滿的同學(xué)都不敢與她正面交鋒!
鐘老師猶如一朵嬌艷欲滴的玫瑰，在光芒中自由綻放!她用耐心來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)“哺乳”學(xué)生;用善良來(lái)鼓勵(lì)失落困苦的人;用寬容來(lái)溫暖人心;用愛(ài)來(lái)感化她人;用······
還有，她那生動(dòng)有趣的課堂引人入勝。將死氣沉沉的教室“啪”地一下立即活躍起來(lái)，讓同學(xué)們盡情的遨游在知識(shí)的海洋，放下一切不愉快，全身心的投入進(jìn)課堂。讓同學(xué)們潛藏在身體里的笑聲釋放的淋漓盡致!
還有誰(shuí)美?清潔工美。他們是多么渺小，卻多么高尚，日復(fù)一日、年復(fù)一年在那毫不起眼的崗位上默默付出，從不用自己的勞動(dòng)索取回報(bào)。他們頭頂酷暑卻堅(jiān)守崗位，他們似從不怕熱烈的陽(yáng)光、臭氣熏天的垃圾，豆子大的汗珠在太陽(yáng)的照射下顯得格外晶瑩;凜冽的寒風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。他們卻用凍得發(fā)抖的雙手撿拾著大街上被風(fēng)雨摧殘的樹(shù)葉，城市的每個(gè)角落都有他們的身影。他們的身是勤勞的，心是善良的!
美是什么?有人說(shuō)，是沙漠里珍貴的水源，使瀕臨絕望的人有了生的希望;有人說(shuō)，是寂寞夜空中的一首歌謠，使失落困苦的人有了心靈的慰藉。而我想說(shuō)：“他們，才是真的美!”
美是什么作文 篇13
美，無(wú)處不在，可能就悄悄、無(wú)聲無(wú)息的扎根在你的身邊。我的家鄉(xiāng)——泉州，就是一個(gè)充滿著無(wú)窮魅力與神奇的地方。
這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國(guó)正在冉冉升起的一個(gè)太陽(yáng)，它將用它的文化照亮整個(gè)中國(guó)……
福建園林明珠，說(shuō)的就是風(fēng)光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點(diǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢(mèng)松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個(gè)婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚(yú)兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內(nèi)心澎湃洶涌。
泉州十八景中的開(kāi)元寺，更是遠(yuǎn)近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當(dāng)然，這里也不輸西湖公園�？邕^(guò)山門(mén)，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對(duì)稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開(kāi)元寺的中軸線上。佛教傳入我國(guó)已有一千多年歷史，并在中國(guó)落地開(kāi)花，與中國(guó)文化融為一體。開(kāi)元寺的布局就突出了我國(guó)古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點(diǎn)。這是讓我最驕傲的地方。
戲曲文化，我竟不能用語(yǔ)言來(lái)形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂(lè)的發(fā)展……我不能抑制住自己對(duì)戲曲的喜愛(ài)�！顿F妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無(wú)法自拔……
名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的家鄉(xiāng)竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的美。
美是什么作文 篇14
美，是什么。是漂亮的衣服、是豪華的擺設(shè)、是高科技的玩具、還是那一個(gè)個(gè)曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。
美，是什么。我來(lái)到一望無(wú)際的草原，呼吸著打字帶來(lái)的特殊氣息，看著那無(wú)邊無(wú)際的天空，凝視著那白云。不禁疑惑起來(lái)。云是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺(jué)和藹的獅子；有美麗可愛(ài)但又感覺(jué)調(diào)皮好動(dòng)的小白兔；有溫順忠心但發(fā)起火來(lái)兇殘可怕的小狗……“云，你是魔術(shù)師嗎？你用自己的身體變換著各式各樣，還是分討人喜愛(ài)的小動(dòng)物和一切我們?nèi)祟愐庀氩坏降臇|西�！痹�，它似乎聽(tīng)見(jiàn)了我贊美它的話，害羞了，隨手把太陽(yáng)公公發(fā)射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在里面咯咯得笑呢！
原來(lái)，這就是美，大自然的美，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的美。
美，是什么。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)人物里發(fā)生了一段感人的事跡。一位3歲的小寶寶，因?yàn)榧依锏姆辣I窗沒(méi)按緊而出了故障，一不小心從防盜窗里掉了下來(lái)。天哪，一位才剛滿3歲的小女孩，還沒(méi)感受到這個(gè)世界的千變?nèi)f化，就要結(jié)束著個(gè)微小、短暫的生命。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅(jiān)實(shí)的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見(jiàn)小孩子沒(méi)事，心中那塊大石頭，又放了下去，當(dāng)市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫(yī)院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱為“最美媽媽”。她讓我懂得了要時(shí)刻有著一顆善良的心。
原來(lái)，這就是美，一種高尚、無(wú)私、偉大的美。
哦！原來(lái)世界、生活真的很“美”��！
美是什么作文 篇15
如果說(shuō)最美，那你第一時(shí)間想到的可能是一位長(zhǎng)相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多�？墒俏矣X(jué)得最美其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣X(jué)得她就是一件簡(jiǎn)單而美麗的一件小事。
一次我去城北公園玩，無(wú)意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢(qián)。她吃著東西，一路走，一路拋。幾乎都沒(méi)吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂(lè)。不知不覺(jué)中那位女士后面跟了一個(gè)人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經(jīng)過(guò)了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時(shí)候，時(shí)間變成了一個(gè)照相機(jī)，把保潔阿姨掃地的姿勢(shì)拍了下來(lái)。同時(shí)它也把照片打印在我的腦海中。對(duì)呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?
這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因?yàn)橐粋�(gè)人只有心靈美，那這個(gè)人才是最美的人，他的瞬間才是最美的瞬間;相反，一個(gè)人無(wú)論長(zhǎng)得多么漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。
美是什么作文 篇16
我眼中有很多美其中，我感覺(jué)得我媽媽的品德是最美的，
我和媽媽去購(gòu)物到了商場(chǎng)的外面，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐就說(shuō)：“媽媽，媽媽，看那里有一個(gè)乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀�！眿寢屨f(shuō)：“你不要再說(shuō)人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說(shuō)人家了，當(dāng)乞丐也不是那么容易的�！蔽艺f(shuō)：“知道了。以后不說(shuō)了行了吧，你怎么就向著一個(gè)乞丐呢�！眿寢屓缓髬寢尵蛶е胰フ夷莻�(gè)乞丐了，媽媽問(wèn)乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說(shuō)：“對(duì)，我以前光借別人的錢(qián)，而不還不還別人的錢(qián)，他們就來(lái)要張，可是我沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當(dāng)做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現(xiàn)在身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，這些都是向別人乞討的，我已經(jīng)餓了好多天了，現(xiàn)在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢(qián)，買(mǎi)什么也不夠�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“我身上帶了兩百塊錢(qián)，這些都給你吧，你留著買(mǎi)一些吃的吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢(qián)，一定換給你們�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝，這些錢(qián)不用還，你自己留著用吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“真的不用還?”媽媽說(shuō)：“是的這的不用還�！逼蜇ふf(shuō)：“那就太謝謝了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了。”媽媽說(shuō)：“做人要有一個(gè)好品格。”我說(shuō)：“哦，”然后我們就回家了。
我從中感受到了媽媽的品德美。
美是什么作文 篇17
我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長(zhǎng)大，教科書(shū)的話似乎給了我一個(gè)真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個(gè)沉寂的真理，為此我受過(guò)傷，可我又不得不去思考：我是不是應(yīng)該改變自己？什么才是美的“真諦”？
那天，我和姐姐來(lái)到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小男孩。其中一位高個(gè)子男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種微妙的眼神仔細(xì)打量著我。我渾身上下都覺(jué)得不舒服，我感到從未有過(guò)的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰(shuí)��？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說(shuō)我！他說(shuō)的每一個(gè)字都像針一樣扎進(jìn)我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我的確胖，但老師說(shuō)心靈美才是真正的美。曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見(jiàn)體重秤上的數(shù)翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒(méi)事的，外表的美不重要。為何今日聽(tīng)到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門(mén)被打開(kāi)。
伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個(gè)結(jié)束。慢慢地，我的腳越來(lái)越重，手也沒(méi)有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對(duì)于一個(gè)胖子而言真的好累。
突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫(huà)面，一個(gè)個(gè)都在議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。我不敢停下來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)勇氣再微笑面對(duì)，我不斷鼓勵(lì)自己。霎時(shí)，我渾身充滿力量，一千個(gè)繩終于結(jié)束了，從那以后，每個(gè)晚上，總能看見(jiàn)我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不過(guò)我想，只有真正實(shí)現(xiàn)了自己曾說(shuō)過(guò)的、想過(guò)的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。
做最好的自己，這是我對(duì)自己的承諾。
美是什么作文 篇18
在我們身邊有很多美的事物，一朵奇艷的花，一座雄偉的山，一泓養(yǎng)眼的清泉，人們看后都忍不住贊嘆一聲，其實(shí)美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，其實(shí)人們對(duì)美的定義是千差萬(wàn)別的，我覺(jué)得靈魂的高尚，聰明的智慧才是美，是可以經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的美。
錢(qián)學(xué)森，中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，他把一生的心血都放在了中國(guó)的航天事業(yè)上，為國(guó)家，為民族，他堅(jiān)守在自己的崗位上，幾十年如一日，苦心鉆研，永不言棄，他這種心系國(guó)家，以天下為己任的崇高思想你覺(jué)得不是一種美嗎？
愛(ài)美之心，人皆有之，這大概說(shuō)的是外貌的美，但歲月易逝，容顏易老，只有內(nèi)在的美才是永恒的，譬如說(shuō)智慧吧，它可以讓你的美持久不變。
大家都知道“晏子使楚”的故事，晏子出使楚國(guó)，楚王得知晏子身材矮小，想侮辱晏子，就派人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一道狗洞大小的門(mén)給晏子出入，晏子看后并沒(méi)有破口大罵，也沒(méi)有扭頭而回，他對(duì)守城的衛(wèi)士說(shuō)：“只有出訪狗國(guó)才從狗洞進(jìn)去，而今我出訪的是楚國(guó)，怎能從狗洞進(jìn)去呢？”楚王聽(tīng)到后立刻命人打開(kāi)城門(mén)親自迎接晏子進(jìn)城。
晏子身材矮小，按我們今天的審美觀點(diǎn)來(lái)看就是“二級(jí)殘廢”，但晏子的超人智慧卻讓他“名揚(yáng)千古”，誰(shuí)又能說(shuō)晏子不美呢？
外在的美是一種能在瞬間吸引人們的眼球的美，但是人們的審美是會(huì)產(chǎn)生疲勞的，時(shí)間長(zhǎng)了，多美的花都會(huì)讓人厭倦，所以，我們?nèi)绻非竺赖脑�，千萬(wàn)不能只追求外在美，也不要以為只要有一張漂亮的臉蛋，一身靚麗的裝束就是美了，如果你想讓自己的美之花永恒的話，請(qǐng)用崇高的'靈魂去澆灌她，用超人的智慧去裝點(diǎn)她吧！
美是什么作文 篇19
人人都愛(ài)自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問(wèn)你：“什么是美？”我想，你一定會(huì)不經(jīng)大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個(gè)人并不是這樣認(rèn)為。
其實(shí)，“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，而你缺少發(fā)現(xiàn)，古人言“鳥(niǎo)美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當(dāng)然，不是光說(shuō)的算了。你瞧！馬路上——一個(gè)10來(lái)歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過(guò)馬路，這就是一種心靈的美，你說(shuō)呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來(lái)的一張紙，竟被一個(gè)不到5歲的小男孩給撿起來(lái)了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美�。�
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應(yīng)該常聽(tīng)人說(shuō)，在看電視也經(jīng)常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實(shí)在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實(shí)在太多了，講也講不完，倒不如換你們?nèi)ビ^察一下，去看看什么才是真正的美。
美是什么作文 篇20
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)人世，但她幫曹操除去呂布，是當(dāng)之無(wú)愧的落雁之美女；屈原雖為國(guó)投河，草結(jié)此生，但人們?yōu)榧o(jì)念他而設(shè)立了端午節(jié)，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當(dāng)真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說(shuō)沒(méi)有遺憾？但這些遺憾并沒(méi)有成為他們的污點(diǎn)，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經(jīng)，我也是一個(gè)自以為是的完美主義者，我寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)到把本子擦破，梳頭會(huì)梳一個(gè)小時(shí)，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話當(dāng)真不假，隨著我知道的越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見(jiàn)歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認(rèn)為，這首詩(shī)美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個(gè)小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉(zhuǎn)念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會(huì)注意到它了。
那天，我發(fā)現(xiàn)了殘缺之美。
真的，又有誰(shuí)的人生會(huì)是完美無(wú)缺的呢？就那武則天來(lái)說(shuō)，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻(xiàn)血？她離世時(shí)，已是孤家寡人一個(gè)……
來(lái)吧！讓我們一起來(lái)欣賞，那殘缺的美！
美是什么作文 篇21
年復(fù)一年，不覺(jué)已蒼海桑田，喧囂中有一種感情叫熱愛(ài)，有一種美叫傳承。——題記
不知何時(shí)，小區(qū)菜市場(chǎng)門(mén)口停了一輛破舊的三輪車，旁邊是一張木凳，上面總是坐著一個(gè)中年男子，頭戴一頂黑氈帽，身穿一件黑色皮夾克，下身是黑色的工作褲，白色旅游鞋，一身破舊但很整潔。他靠在墻邊，兩手總是抱著一本書(shū)，如泥塑般坐在那里，偶有幾個(gè)小孩圍在他的攤前，沒(méi)事時(shí)總見(jiàn)他旁若無(wú)人地看著書(shū)。不像別的買(mǎi)賣人一心張羅著買(mǎi)賣，而他似乎更沉迷于書(shū)中的文字，他定是個(gè)落魄的讀書(shū)人，我這么想！
終有一日，他仍在那看書(shū)，好奇心驅(qū)使我走到他的攤前，只見(jiàn)推車上豎著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著；傳統(tǒng)糖畫(huà)。我仔細(xì)打量著他，他約摸有四，五十歲，佝僂的身軀似乎不堪生活的重負(fù)，歲月在他的臉上刻滿了蒼桑，可他眉宇間卻絲毫沒(méi)有透出疲憊，一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧。他似乎覺(jué)察出我的到來(lái)，抬起頭，站起身來(lái)。
“要糖畫(huà)嗎？”他和藹的聲音從耳邊傳來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是要個(gè)人物畫(huà)還是動(dòng)物？”，“我想要一只公雞”“好勒，你稍等”。只見(jiàn)他把煎鍋打著，將一層油均勻地?cái)傞_(kāi)，他神情莊重，似乎完成的不僅是一張?zhí)钱?huà)，更是一件絕代佳作，待到煎鍋上方青煙翻滾，他提起糖斗，開(kāi)始完成他的佳作，只見(jiàn)他筆走龍蛇，揮毫潑灑，動(dòng)作嫻熟精湛而又瀟灑自如，糖漿在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，如一只翩躚的彩帶，抖落在煎鍋上泛起絲絲白沫，正當(dāng)我看得出神時(shí)，一只栩栩如生的公雞糖畫(huà)就遞到我的手中。它線條豐富，布局均勻，一個(gè)碩大的雞冠高高翹起，似在耀武揚(yáng)威，晶瑩的糖畫(huà)在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓人垂涎欲滴。只見(jiàn)他滿臉笑意，神情中充滿陶醉，仔細(xì)端詳著自己的作品，眼神里充滿留連！“多少錢(qián)”“八塊”，我遞給他十塊，“不用找了，叔叔”“不行，我給你破了錢(qián)，你等等”，在他把零錢(qián)給我時(shí)，我有一種想把糖畫(huà)一同給他的沖動(dòng)。
看著手中的工藝品，初時(shí)真的不忍吃他，后來(lái)實(shí)在抵擋不住誘惑。糖畫(huà)入口即化，初品時(shí)酥香干脆，后嚼細(xì)膩柔軟，下咽后回味無(wú)窮。后來(lái)常去他的小攤光顧，漸漸熟了，他告訴我，他的父親就是做糖畫(huà)的，雖然一手絕活，但是年邁無(wú)徒，父親不忍這門(mén)手藝失傳，于是他傳承了父業(yè)，年輕時(shí)他也有過(guò)夢(mèng)想，但是想到父親的遺愿，他只能將希望揮灑在這糖畫(huà)上，用精湛的手藝讓這門(mén)藝術(shù)得到傳承，雖然掙錢(qián)不多，但他熱愛(ài)這門(mén)工作。
手中拿著糖畫(huà)，我禁不住回過(guò)頭去，夕陽(yáng)下他做糖畫(huà)時(shí)那么神情專注，在我眼里，他不是一位普通的小販，而是一位藝術(shù)家。用熱愛(ài)堅(jiān)守住一份寧?kù)o，用傳承展示了一種大美！
美是什么作文 篇22
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋"這是書(shū)的重要性，是已發(fā)現(xiàn)的。而書(shū)的美，卻是要我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的......
我覺(jué)得，不管是課外書(shū)還是課本，都有屬于它的美。當(dāng)你真心的，心平氣和的來(lái)閱讀一本好書(shū)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本的美。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，不會(huì)心平氣和的閱讀，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的美，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的道理和美了。
許多的好書(shū)不一定在圖書(shū)館，可能在小攤或在書(shū)報(bào)亭中。當(dāng)然要你有沒(méi)有一雙識(shí)千里馬的眼，有時(shí)候還要靠心去尋找好書(shū)。
當(dāng)你真的拿到一本好書(shū)，就要好好的閱讀它，欣賞它，品味它。對(duì)我來(lái)說(shuō)：“一本好書(shū)，一個(gè)安靜的房間加上一顆平靜的心，就是一次靈魂的洗刷�！币槐竞脮�(shū)，無(wú)數(shù)個(gè)人閱讀，會(huì)有無(wú)數(shù)不同的讀法。當(dāng)然一本好書(shū)有它的靈魂，要看你能不能看透這本好書(shū)的靈魂，這樣才能品味好書(shū)的美。一本書(shū)，不論它是什么書(shū)，都應(yīng)該分明它是好書(shū)還是壞書(shū)，是有益還是無(wú)益的，都應(yīng)該看清那些書(shū)。當(dāng)你真正的看清那些書(shū)時(shí)，就閱讀吧！讓書(shū)成為你人生必不可缺的一部份吧！
當(dāng)然有些時(shí)候，父母會(huì)找一些書(shū)給我們看，我們先不要拒絕，先讓我們好好的看一下。如果是一本好書(shū)，那就要感謝父母了。只要能讓我們發(fā)現(xiàn)書(shū)的美，那就是好書(shū)。有些人是用生命來(lái)寫(xiě)作的，那我們就應(yīng)該用心來(lái)去閱讀他們的書(shū)，他們們的思想，他們的人生。很多人感悟到人生，才來(lái)寫(xiě)作的，其實(shí)是抒發(fā)他們的人生情感。我們?nèi)ビ眯膩?lái)閱讀，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的美。書(shū)有很多美，有滄桑的美，悲憤的美，懺悔的美，反省的美等等之類的美。這些美是我們用心才能閱讀出來(lái)的。當(dāng)我們用眼，用心，用生命去閱讀時(shí)，就是閱讀人的人生�？赡芎芏嗍亲约旱娜松蚴莿e人的人生。這樣一次的閱讀，對(duì)別人是一種享受，對(duì)我是一次靈魂的洗刷，當(dāng)然是要一本好書(shū)來(lái)實(shí)行的。有些書(shū)包涵著人的思想。魯迅的書(shū)包涵著一絲曙光的感覺(jué)，這讓他成為一名反封建的成員；老舍先生的書(shū)有一種嘲笑的感覺(jué)，是嘲笑政府的無(wú)能、昏庸、黑暗，我讀出一種奮斗。像這樣的作家，是不可數(shù)的。
書(shū)有自己的美，需要我們?nèi)ヌ骄浚グl(fā)現(xiàn)書(shū)的美。
美是什么作文 篇23
心美，你看什么都順眼。幸福，來(lái)自你有一顆懂得善良的心。你善良了，講話態(tài)度就會(huì)溫和輕柔，別人對(duì)你的態(tài)度也會(huì)謙誠(chéng)親切。
我一直認(rèn)為站在半路，比走到目標(biāo)會(huì)更辛苦。你只有多體諒別人，你才會(huì)得到更多的福，你體諒別人越多，你的福氣就會(huì)越大。只有你心中有愛(ài)，才會(huì)人愛(ài)你。
你的幸福不在于你得到的多，而在于你計(jì)較的少。你待人退一步，愛(ài)人就會(huì)進(jìn)一步，在人生道路上你就會(huì)活得很快樂(lè)。你的善心，會(huì)點(diǎn)亮你的心燈與愛(ài)心。為人善良，往往就可以逢兇化吉；聰明智慧的人，常�？梢曰U(xiǎn)為夷。當(dāng)今社會(huì)上，向善的人還是多于陰險(xiǎn)奸詐搬弄是非的人；人生，應(yīng)該有一顆感恩的心，不說(shuō)他人長(zhǎng)短，只念他人恩情；你只有時(shí)刻誠(chéng)心待人，專心做事，生活從會(huì)快樂(lè)。
你的威望不上一天樹(shù)立起來(lái)的，你的聲望更要用你畢生的德行來(lái)養(yǎng)護(hù)。如果你沒(méi)有了德行，你用什么來(lái)養(yǎng)護(hù)你的聲望呢？你應(yīng)該知道：點(diǎn)火者自明，近火者自暖，玩火者自焚。
愛(ài)心，則可以化敵為友。心如之水，而性則可能是鹽、糖、茶、咖啡。我們平時(shí)做人心氣要高，但是姿態(tài)要低，只有你低，才能成就你的高；你的心胸寬，你的心態(tài)平，心情就自然寬。
人與人之間的感情是一種心靈感覺(jué)，心心相印自然就會(huì)妙趣橫生；淡是一種心靈味覺(jué)，淡里自有佳境。做人以和為貴，所以才要和睦、和善、和平；忍者為高，所以才需忍讓、忍耐、隱忍。我們都知道：福臨心享，禍至神傷，祈福避禍，人自安康。一切順其自然，一切隨遇而安，乃心性之至境。
我們應(yīng)該知道存私者入俗，去私者重生，無(wú)私者才能夠攜一縷春風(fēng)前行。人生悟道，在聰明的臺(tái)階上只能仰視，心性須要修養(yǎng)，就像生命需要滋潤(rùn)一樣；心靈需要修繕，就像容貌需要美容一樣。修德要身體力行，養(yǎng)性要心無(wú)雜念。我們平時(shí)要知羞而學(xué)，知錯(cuò)而改，知恥而思。修身養(yǎng)性和施善積德，既要你點(diǎn)滴做起，更要你日積月累。
我認(rèn)為：自愛(ài)是一已之愛(ài)，博愛(ài)是眾生之愛(ài)；一已之愛(ài)，有利于家庭的和睦；眾生之愛(ài)，有益于社會(huì)的和諧。攜一顆愛(ài)心做人，一縷春風(fēng)前行，愛(ài)可以擴(kuò)展我們的人脈，愛(ài)可以延伸我們的生命；愛(ài)要銘刻于心，愛(ài)要珍藏于心，你才會(huì)真愛(ài)永恒。修身重戒律，養(yǎng)性貴有恒。養(yǎng)身必先養(yǎng)心，修身必先修行，做事必先做人。人的本能是愛(ài)自己，人的本性是不傷害他人，這是世人都知道的道理。
我認(rèn)為：若想愛(ài)人先自愛(ài)，若想自愛(ài)先自覺(jué)，若想自覺(jué)先自省，若想自省先自悟。我們的生命有限，然而我們的愛(ài)心無(wú)限；無(wú)限的愛(ài)可以把我們有限的愛(ài)延長(zhǎng)。愛(ài)是真正的自在和幸福，一已之光只是一點(diǎn)明亮，只有點(diǎn)亮大眾之光，才會(huì)點(diǎn)燃一片光明。你能夠?qū)挻齽e人，就是善待你自己。
最后我們要說(shuō)的是，希望大家都捧一顆愛(ài)心做人，攜一縷春風(fēng)前行！
美是什么作文 篇24
愛(ài)，我覺(jué)得對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以滔滔不絕的說(shuō)出來(lái)。但是我可以告訴你，我不能。
并不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)，只是我覺(jué)得愛(ài)是在我們的生長(zhǎng)過(guò)程中才可以找到。愛(ài)有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛(ài)是抽象的，他們并不是沒(méi)有，知識(shí)他們不懂得怎么表達(dá)，而是體現(xiàn)在小事上。他是一種嚴(yán)峻的愛(ài)。一句批評(píng)是愛(ài)，一次打罵是愛(ài)，一次不“關(guān)心"的樣子是一種愛(ài)啊。
記得有人告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時(shí)刻掛念著家里因?yàn)闆](méi)錢(qián)而受人欺負(fù)，終于還是進(jìn)了監(jiān)獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢(qián)，還努力維持著家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫(xiě)了這樣一封信：媽媽，對(duì)不起！……我出去以后會(huì)好好報(bào)答你，和好好撫養(yǎng)我的子女不在讓你受苦了……”出來(lái)后，兒子因?yàn)樽员岸鴾S落為毒販子，常常因?yàn)樾∈露淮虻耐纯嗖豢埃麤](méi)忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著想，心里總不說(shuō)。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說(shuō)出來(lái)，不管怎么樣什么事都自己擔(dān)著。
聽(tīng)了這個(gè)故事我似乎明白了什么。愛(ài)就是這樣不可理喻，母親的愛(ài)是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈明凈。子愛(ài)也是這樣，寧愿自己苦點(diǎn)也不愿讓父母苦點(diǎn)。而對(duì)與子女來(lái)說(shuō)，自己的愛(ài)又在何方呢？
如果所有的愛(ài)加起來(lái)，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開(kāi)的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內(nèi)新所需的一種心靈安慰。愛(ài)是一種無(wú)與倫比的美，不是曇花知識(shí)一瞬見(jiàn)的美，而是永久的美，即使歲月會(huì)流失，它也不會(huì)流失，不是嗎？
既然愛(ài)是一種沒(méi)。為什么還有那么多的人來(lái)踐踏它呢。把別人的愛(ài)，自己的愛(ài)賣掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠(yuǎn)也不要在渴望得到愛(ài)，得到這種美麗，因?yàn)樗麄儾慌溆羞@種美麗，他們不配，不配懂不懂啊！也不配得到別人的同情與關(guān)懷，對(duì)于這種人只有孤獨(dú)終老，著就是他們踐踏愛(ài)的懲罰，不是報(bào)應(yīng)。
對(duì)嗎？
愛(ài)是種美，讓它永遠(yuǎn)的流傳下去把。知道滿山遍野都是愛(ài)之花。
美是什么作文 篇25
美無(wú)處而不在，就是看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
在大都市里生活慣了的我們可能會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，整天看者高樓大廈，手機(jī)電腦，每天都要在家和學(xué)校之間穿梭，一學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)自己真的很疲憊……
以前在一些書(shū)上看到，在大城市里生活久了的人們，喜歡在自己休假的時(shí)候到郊外的鄉(xiāng)村里去生活一段時(shí)間，真正的親近一下大自然，感受一下大自然的美，體會(huì)大自然帶給人們的驚喜。于是我決定這個(gè)假期帶妹妹到郊外的二姨家住一段時(shí)間，讓她也親近一下大自然。一路上我都在聽(tīng)著MP3，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間為迎接期末考試我每天都是在繁忙的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，這讓剛一放松的我不免感覺(jué)有寫(xiě)疲勞。所以聽(tīng)一些音樂(lè)讓我感覺(jué)放松一些，可我卻發(fā)現(xiàn)妹妹一直看者窗外。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去也看著窗外時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，外面真的很美。溫暖的陽(yáng)關(guān)照射著地上的一切生物。世界換了一種新的顏色，這種顏色對(duì)我老說(shuō)是很少見(jiàn)的。我不禁被這美麗的畫(huà)吸引住了。我輕輕的摘下耳機(jī)，用心去感受這平時(shí)少見(jiàn)的畫(huà)……
我們?cè)诙碳易×撕脦滋欤刻煳叶紟妹萌ゲ煌牡胤�，這里的天很美，白天坐在地上看一朵朵云彩飄在空中，晚上看那數(shù)不盡的星星一閃一閃的，這讓我不禁想起了小時(shí)候數(shù)星星的事。那天我?guī)齺?lái)到小河邊，看著那流淌的河水，妹妹說(shuō)那是一只游動(dòng)的魚(yú)。我笑了，心想，那怎么會(huì)是游動(dòng)的魚(yú)呢？哪里有那么大的魚(yú)，而且還透明的呢？可過(guò)了一會(huì)，我又想，是啊，那為什么不能是一條游動(dòng)的魚(yú)呢？世間萬(wàn)物，你把它想象成什么它就可能是什么！這么美麗，而且清澈透明的小河確實(shí)很像一只魚(yú)。妹妹還不停的用手來(lái)回?fù)芩f(shuō)是想摸摸魚(yú)的身子。看她的手在那不停地?cái)[來(lái)擺去，我不禁也蹲下去，學(xué)著妹妹的樣子，來(lái)回?fù)芩�，后�?lái)我們還把水弄到對(duì)方身上，彼此都很快樂(lè)極了。
在二姨家住了很久，也到了該回家的時(shí)候了，我和妹妹都踏上了回家的路。在車上，回響這幾天的生活，妹妹一定發(fā)現(xiàn)了好多美好的東西，她覺(jué)得一切事物都很美，而我卻是在她的指引下才發(fā)現(xiàn)了大自然原來(lái)那么美。羅丹說(shuō)的對(duì)，世界上不是缺少美，而是缺少現(xiàn)在的眼睛。作文
美是什么作文 篇26
在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語(yǔ)，就是一分美麗等！創(chuàng)造美好的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界多一份美麗，多一份和諧！
當(dāng)你看到別人在墻壁上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否有去阻止的行動(dòng)？當(dāng)你看到別人隨口罵臟話時(shí)，你是否也有阻止的行動(dòng)？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！
當(dāng)我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚(yáng)時(shí)，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰(shuí)把我們美麗無(wú)比的家園摧毀成了垃圾站，是誰(shuí)把我們的家園沒(méi)有保護(hù)好？”這些感慨，都是發(fā)自我內(nèi)心的痛！如果有哪一天，大家都行動(dòng)了起來(lái)，我們不再忍受著寒風(fēng)刺骨的痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！
家園是大家的，你保護(hù)，我保護(hù)，他（她）保護(hù)都是一樣的，我們不應(yīng)該推來(lái)推去的，我們要以同心協(xié)力創(chuàng)造更美好的明天！
如今我才領(lǐng)悟到，她的保護(hù)，也是一種美。
美是什么作文 篇27
走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。
曾經(jīng)有個(gè)失戀的朋友的對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，整個(gè)人，憂郁，淡漠。我不知道他當(dāng)時(shí)是懷著怎樣復(fù)雜的心情說(shuō)出的這句話，也不知道如何安慰他，只是靜靜地聽(tīng)他斷斷續(xù)續(xù)的講著故事。
許多年后，身邊有無(wú)數(shù)的人，出現(xiàn)，陪伴，離別，消失；數(shù)不清的悲歡離合在城市里輪番上演。天空依舊蔚藍(lán)，白云可見(jiàn)。當(dāng)年那個(gè)失戀的朋友身邊已經(jīng)有了美麗的女子依偎�？粗麄冃腋５臉幼�，我時(shí)常想起他那次失戀時(shí)的樣子，還有那句話“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！薄�
只是身邊發(fā)生的事情多了，才覺(jué)得，其實(shí)，錯(cuò)過(guò)也是一種美。錯(cuò)過(guò)，不一定要傷悲。錯(cuò)過(guò)了生命中的一些片斷，留給生命一種凌亂的遺憾。以后的日子了多出一種只屬于自己的回憶。
其實(shí)，我們都是蒲公英的種子，在隨風(fēng)飄落前，無(wú)力決定屬于自己的那塊泥土。在風(fēng)中，我們相識(shí)、微笑、親吻、擁抱，最近距離感受彼此的氣息和柔情。之后，也許我們幸運(yùn)的降落在同一塊泥土里，從此，相濡以沫。也許，我們?cè)谒查g別離，從此，各奔東西。
世界上到底有沒(méi)有什么誓言可以海誓山盟，有沒(méi)有什么約定可以恒久不變，沒(méi)有人告訴過(guò)我答案。因?yàn)槭难院图s定讓人覺(jué)得一切都變得束縛和壓抑。愛(ài)情這東西，永遠(yuǎn)需要新鮮的陽(yáng)光，嬌嫩的雨露來(lái)維護(hù)；愛(ài)情這東西，無(wú)法承受太多悲哀。
錯(cuò)過(guò)了，不要后悔，一個(gè)人的離開(kāi)好過(guò)沒(méi)有結(jié)局的糾纏。需要兩個(gè)人維系的感覺(jué)，一個(gè)人勉強(qiáng)不得，堅(jiān)持不得。每個(gè)人都有自己的無(wú)奈。也許，你會(huì)說(shuō)，是命運(yùn)無(wú)情，是造化弄人。但錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，只剩下回憶與感慨。若干年后，當(dāng)你已是滿頭白發(fā)，翻開(kāi)相冊(cè)，偶然尋得那個(gè)當(dāng)年與你擦肩而過(guò)的人，你已不再會(huì)有傷悲，怨恨，只會(huì)感慨年輕的美好，生命的延續(xù)……
茫茫人海中，有多少人擦肩而過(guò)，有多少愛(ài)情不經(jīng)意間走失，錯(cuò)過(guò)。擁有錯(cuò)過(guò)愛(ài)情的經(jīng)歷，其實(shí)是擁有了一種不會(huì)忘卻的紀(jì)念，淡淡的，茫從的，也是決然的紀(jì)念。有些東西，紀(jì)念比擁有要好的多。小心翼翼收起零落的愛(ài)情，繼續(xù)我們的生活。冥冥之中，有人在等候你的到來(lái)。
真的，有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)也是一種美，我們不傷悲。
美是什么作文 篇28
有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)有何嘗不是一種美呢？——題記
天高云淡，往事如煙，種。種往事一起涌上心頭，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎錯(cuò)過(guò)了許多，其實(shí)有些事，錯(cuò)過(guò)也是一種美麗，只不過(guò)需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時(shí)候，我曾對(duì)雨過(guò)天晴的彩虹著迷不已。那時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽每天晚上讀故事給我聽(tīng)。故事中常常有這樣的結(jié)尾“雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，小動(dòng)物們歡呼雀躍起來(lái)”。于是，小小的我心想：彩虹究竟什么樣子？為什么雨一停就有彩虹？同時(shí)也就脫口而出問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭笑道：“彩虹是一種半圓形的條帶，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，十分美麗哦！”于是我給彩虹定義為美麗的條帶形光波。
后來(lái)，長(zhǎng)得稍大一點(diǎn)了，懷著對(duì)彩虹向往的我上了小學(xué)。每到下雨天，我總在心中悄悄地祈禱：“雨呀！你快點(diǎn)停吧！這樣可愛(ài)美麗的彩虹就出來(lái)陪我玩了�！笨墒敲恳淮危晖Ａ�，彩虹卻一直沒(méi)有揭開(kāi)她那神秘的面紗，始終躲著不出來(lái)。
再后來(lái)，我讀小學(xué)了。一次數(shù)學(xué)課上，老師為我們講解1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？時(shí)，用了兩兩配對(duì)求和方法——老師把這種方法美其名曰“彩虹橋”。原來(lái)，彩虹還會(huì)數(shù)學(xué)。彩虹在我心中又平添了幾分喜愛(ài)。
彩虹，散發(fā)著誘人的光芒七條環(huán)形帶一條比一條寬，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，耀眼的光芒覆蓋在天地之中，十分美麗。天地瞬間全部散發(fā)著圣潔的光芒。七種顏色的小精靈在空中飛舞著，給天地涂抹顏色。這是我想象中的彩虹。
我在這種彩虹的想象中又度過(guò)了好多年，直到那一天：
雨下得很大，我在客廳看電視。雨聲淅淅瀝瀝的，突然，雨聲小了很多，漸行漸遠(yuǎn)了。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)又升起來(lái)了。爸爸在樓下扯著嗓子：“兒子，快！彩虹！”我顧不得穿鞋子連忙沖向陽(yáng)臺(tái)，向天邊看去。然而，那卻讓我失望了。兩幢樓之間架設(shè)著一條弧形光帶，卻與我想象中的大相徑庭：彩虹奇小，且只出現(xiàn)了三種顏色，還是淡淡的，更別提什么彩虹小精靈了。
我愣住了，美好的夢(mèng)境與無(wú)情的現(xiàn)實(shí)差別如此之大。
或許，只有錯(cuò)過(guò)它，才會(huì)在心中留一塊美好純潔的遐想。
有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)又何嘗不是一種美麗呢？與其面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不如選擇錯(cuò)過(guò)。
美是什么作文 篇29
人生在世，難免有些遺憾的事，不必為此而耿耿于懷，心存內(nèi)疚，因?yàn)檫z憾給你的生活增添了色彩。在某種程度上，遺憾也是一種美！
有遺憾的東西才是最美的。它凝聚著你真摯的感情，證明了你對(duì)事物的執(zhí)著于專一，說(shuō)明了你當(dāng)時(shí)是否曾為此付出過(guò)漢與淚。因?yàn)椋挥懈冻隽瞬艜?huì)遺憾，才會(huì)有所懷念。遺憾源于回憶，為何回憶，只因?yàn)橛羞z憾，有情感，有遺憾的情感。只因?yàn)楦冻鎏鄾](méi)有收獲而遺憾，只因?yàn)榭释玫蕉冻�，只因�(yàn)榉浅Ｏ矚g而渴望得到。歸根到底，這是情感引起的。
遺憾是因?yàn)橛兴谕�，能�?duì)一件事有所遺憾，那是你的真誠(chéng)所結(jié)的一種賦果。它就像一面反光鏡一樣，照出了你內(nèi)心深處最真誠(chéng)、最純潔的一面。只有真正的努力過(guò)、付出過(guò)才會(huì)遺憾。那是一種感情深處的疼痛的震動(dòng)，觸及到全身的每根神經(jīng)；那種失落是從骨子里透出來(lái)的，由每個(gè)毛孔散逸出去。那里凝聚著你曾經(jīng)的心血和感情，那里有你的努力與汗水，有你的付出與奮斗，有你的瞬間快樂(lè)。雖未成功，但你曾癡迷的幻想過(guò)、坦誠(chéng)地面對(duì)過(guò)，只因?yàn)樗利�；雖未成功，但你也會(huì)有所慰籍，因?yàn)樵?jīng)喜愛(ài)過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。它會(huì)為你的人生畫(huà)上多彩的一筆，那是一種豐富而深刻的情感，一種苦中帶甜的味道，一種收獲的丟失，是用不磨滅的記憶，是最值得回憶的、最美的！
一個(gè)人最值得回憶或印象最深的事，往往不是用完美的句號(hào)而畫(huà)上的，而是用遺憾的省略號(hào)結(jié)束的。只因?yàn)樗鼩埲保运琶�。維納斯因斷臂而美，也許這曾經(jīng)是一種遺憾，但恰恰是這種遺憾造就了“美神”。愛(ài)情本身是美的，悲劇的愛(ài)情是它的耀斑，羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇成為世人惋惜的遺憾，也成為一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。因?yàn)樗鱾鳎皇廊怂�，成為美麗佳話。試想一下，如果它完滿的結(jié)束，是否還會(huì)有人記得它，認(rèn)為它美呢？
沒(méi)有遺憾的人生猶如一張白紙，枯燥乏味，有了遺憾才有了豐富多彩來(lái)裝飾你的人生。它雖然使你傷心，但是它是你心靈的真實(shí)寫(xiě)照，只有真實(shí)的才是最美的。所以說(shuō)，遺憾也是一種美！
美是什么作文 篇30
晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，到處一片漆黑，仿佛夜靜了許多了。
媽媽找出蠟燭來(lái)，點(diǎn)燃了，頓時(shí)屋里又亮了起來(lái)。
我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，直到我把作業(yè)寫(xiě)完，一抬頭，看到蠟燭已燃燒了一半，身上也掛滿了蠟油。燭光在跳動(dòng)，那樣輕盈，那樣歡快。我注視著它，蠟燭雖燃燒著自己的身軀，但還是笑著面對(duì)生命，誰(shuí)能知道燭光跳動(dòng)的后面是怎樣的付出，誰(shuí)能知道燭光微笑的背后是怎樣的艱辛啊。
它沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛，沒(méi)有月光的皎潔，也沒(méi)有星光的耀眼。它就是它，普普通通的燭光，與電燈的光作比，它很渺小，甚至讓人難以發(fā)現(xiàn)。但在黑暗中，在人們需要它的時(shí)候，它綻放出自己的光芒，照亮人們的眼睛，照亮人們的心靈。
看到燭光，我聯(lián)想到很多。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”刻畫(huà)了一位母親在燭光下為即將遠(yuǎn)行的孩子縫制衣裳。母親已年老力衰，鬢發(fā)斑白，老眼昏花，可是她還在一針一線細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)著，縫縫看看，看看縫縫，她借燭光把對(duì)兒子的愛(ài)融到這一針一線中。密密的針腳，縫進(jìn)去的全是濃濃的母愛(ài)啊。燭光中我的母親也不再年輕，過(guò)去濃黑的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始變得斑白，曾經(jīng)俊俏的面龐增加了幾道皺紋，皮膚也失去了光滑，雖然她現(xiàn)在不用再一針一線為我們縫制衣衫，但她為兒女也付出了半生的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師天天備課、上課、批改作業(yè)，教書(shū)育人，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天，他們桃李滿天下，也青絲鍍銀霜。他們猶如蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了別人。老師如同閃閃的燭光，我們迷茫的時(shí)候，給我們指引方向。在我心中，人民教師這個(gè)職位永遠(yuǎn)至高無(wú)上，因?yàn)樗麄兿裣灎T一樣為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的青春。
燭光像嚴(yán)冬里的暖流流經(jīng)你的心里，它沒(méi)有圣火的熱烈，但它有一顆充滿愛(ài)與希望的火熱的心。
燭光是美麗的，它是一道靚麗的風(fēng)景線。
感謝今晚的停電，它讓我認(rèn)識(shí)到了燭光的美。
美是什么作文 篇31
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。它——就是文明之美。文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，神清氣爽。
文明是列寧禮讓他人時(shí)的恭敬有禮。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著水已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己便緊靠著墻，讓女工上樓了。等女工上樓之后，他才下樓。這難道不是文明之美嗎？
文明是司機(jī)臨死前的恪盡職守和從容不迫。那天，他開(kāi)著滿載著乘客的客車行駛在公路上，不幸的是此時(shí)心臟病突然發(fā)作了。就在他生命的最后一分鐘里，他心里想著的是乘客的安全。首先他將車慢慢地�？吭诹寺愤�，打開(kāi)車門(mén)好讓乘客安全下車，然后把車燈熄滅，以保障交通的正常運(yùn)行。他憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做完這些，才靜靜地坐在座位上，放心地離開(kāi)了我們。這難道不是文明之美嗎？
文明是桐城張英“讓他三尺”顧全鄰里和諧的寬容大度。清康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)兼禮部尚書(shū)，鄰居是桐城另一大戶葉府，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)給張英，張英見(jiàn)信深感憂慮回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！庇谑�，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把墻后移三尺。這難道不是文明之美嗎？
透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國(guó)，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”
然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，仍然存在很多不文明的行為。清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合隨地吐了一口痰，卻被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
前不久，在一列高鐵上，一位香港某名牌大學(xué)的博士后霸占一個(gè)原本不屬于自己的座位，還對(duì)乘務(wù)員和該座位上的女孩不屑一顧，甚至大聲謾罵，引來(lái)了全車人的不滿。這就是所謂的名牌大學(xué)生？一個(gè)素質(zhì)低下，不知文明禮儀的人，即便學(xué)歷再高，最后進(jìn)入社會(huì)相信他也不會(huì)有什么大的作為。
最近引起人們廣泛關(guān)注的重慶公交車墜江事件，在我看來(lái)也是不文明行為的體現(xiàn)。女乘客不遵守規(guī)定，控制不好情緒，與司機(jī)大打出手；司機(jī)沒(méi)有顧全大局，與乘客糾纏；車上其余的乘客沒(méi)有履行職責(zé)，只顧袖手旁觀，無(wú)人勸阻……這些不文明的行為難道不是造成這場(chǎng)天災(zāi)人禍的重要原因嗎？
夏日的一天，下了好大一場(chǎng)雨。公路上到處是積水，車輛都行得很緩慢。我撐著雨傘走在上學(xué)的路上，忽然“咻”的一聲，一輛轎車從我身旁疾馳而過(guò)，濺起的泥水足有一米多高，淋濕了我一身，令我十分狼狽。這樣的司機(jī)，這樣的素質(zhì)，讓我感到很無(wú)奈。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的烤腸簽，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢？多么希望，我們的同齡人，在課堂上學(xué)習(xí)了范仲淹、歐陽(yáng)修、蘇軾、李白、白居易之后，能把這種對(duì)古人敬仰之情傃遷移到課下的餐廳、甬道、宿舍乃至廁所；多么希望，我們的家長(zhǎng)，能夠言傳身教，潛移默化地把文明植入孩子們的內(nèi)心，做一個(gè)文明人；多么希望，我們每個(gè)人能把怯懦的目光收起，坦然面對(duì)假惡丑，勇于制止不文明行為；多么希望，我們的社會(huì)，在旁觀者冷眼作壁上觀之后用輿論的力量聲討以震懾人性的冷漠，在鰥寡孤獨(dú)者受難之時(shí)能夠義無(wú)反顧地用強(qiáng)大的福利鏈條讓他們皆有所養(yǎng)。
文明是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神；文明是孟子的“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的氣概；文明是拾金不昧的良好品德；文明也是彎腰拾起地上垃圾的小小舉動(dòng)……
文明是一種美，生活需要文明，社會(huì)需要文明。明代王守仁曾說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼裕覀円獜闹泻弦簧舷鹿Ψ�，從自己的一言一行上下功夫，去賦予文明更多美的涵義，讓這個(gè)世界變得更加和諧美好！
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