高中作文記敘文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母咧凶魑挠洈⑽�600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文記敘文600字1
既然選擇了輝煌，就不要理會(huì)輝煌后的冷清;既然選擇了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，就不要計(jì)較你所得到的頌揚(yáng);既然選擇了寧?kù)o的遠(yuǎn)方，就不要羨慕都市的繁華。就像詩(shī)人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。
你選擇了戰(zhàn)場(chǎng)上的輝煌，正如你選擇了冷清的墳場(chǎng)。在那風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族危機(jī)、國(guó)家危機(jī)接連出現(xiàn)，你集國(guó)恨家仇于一身，選擇了轟轟烈烈的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你拿起槍，當(dāng)你越出溝壕，當(dāng)你在撕聲裂肺的叫聲中向前沖時(shí)，你后悔了嗎?不，決不，因?yàn)槟悴缓蠡谀愕倪x擇。
你選擇了默默無(wú)聞的職業(yè)，就像你選擇了安靜的教室，抑或是選擇了廣闊的土地。當(dāng)你第一次被粉筆灰嗆住時(shí)，或當(dāng)你揮灑汗水，雙腳弄滿泥土?xí)r，你懷疑了嗎?你認(rèn)為這值得嗎?你應(yīng)告訴世界：不，這值得!因?yàn)楹诎迳狭粝铝四愕墓P跡，孩子的心中留下了你的一怒一樂(lè);因?yàn)橥恋厣狭粝铝四愕淖阚E，人們心中映下了你憨厚的笑容。
你選擇了遠(yuǎn)方，也選擇了未來(lái)。當(dāng)你乘著奔馳的火車，看著都市的一幢幢的高樓大廈從你眼前晃過(guò)，看著熙熙攘攘的人流離你越來(lái)越遙遠(yuǎn)，你應(yīng)慶幸你選擇了一個(gè)更有創(chuàng)造性的天地。那兒有許多你不知道的東西，有許多等待你去發(fā)現(xiàn)的東西，這不比在都市人流中平凡的過(guò)一生更有意義嗎?當(dāng)你理解了這些，你就不會(huì)為你所失去了的遺憾，不會(huì)因時(shí)間、空間把你和家庭分開而悲傷了。
我們不是上帝，不能主宰萬(wàn)物，然而我們有自己的選擇，無(wú)論你選擇了什么，選擇時(shí)失去或得到了什么，都不要太去在意，只要你執(zhí)著于你的理解，你人生的意義將與眾不同。
高中作文記敘文600字2
“二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一初二滿街走�！币郧奥牭竭@首“流傳千古”的童謠，我就知道，年又來(lái)了。
現(xiàn)在城市里的年味越來(lái)越淡了，所以我們每次都是大包小包，歡歡喜喜地回鄉(xiāng)下過(guò)年。
嗯!鄉(xiāng)下的感覺(jué)真好!大家分工協(xié)作，一會(huì)兒就把家里收拾得干干凈凈。爸爸迫不及待地把新春聯(lián)貼在門上，“國(guó)泰民安千秋盛，家和人壽萬(wàn)事興”，一派喜氣洋洋的氣氛。媽媽拉著我就往菜場(chǎng)跑。哦，放眼望去滿街都是人頭，有賣水果的，有賣菜的，有賣衣服的，有賣對(duì)聯(lián)的，有賣零食的……鋪天蓋地，人聲鼎沸，什么都有。大家春光滿面，拎著大包小包，滿載而歸。哦，年的味道是熱鬧的。
沿途看見了許多外地打工的人，正在左顧右盼地等著車子。哦，年的味道是焦急的。
到了晚上，大家都聚集在一起團(tuán)團(tuán)圓圓得吃了頓年夜飯，奶奶和媽媽做的都是我最愛吃的菜，紅燒肉，糖醋魚，椒鹽蝦，生菜……媽媽還破例給我倒了一碗滿滿的橙汁，我心里一個(gè)勁地高興。吃完了飯，大家一起坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，笑聲伴著煙花爆竹聲，讓人不快樂(lè)都難。到了零點(diǎn)，我還不想去睡，直到主持人報(bào)“5，4，3，2，1”的時(shí)候，我一下子跳了起來(lái)，因?yàn)槲矣执罅艘粴q，我還許了個(gè)愿望呢!哦，年的味道是幸福的。
外面“噼里啪啦”的鞭炮聲，夾雜著“咚，咚，咚”的煙花聲，變成了一曲曲美妙的音樂(lè)，把天空點(diǎn)綴得五光十色。年的味道是美好的。
在媽媽的催促聲中，我不情愿地走進(jìn)了房間。頭枕著大人們給我的紅包，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，年的味道是甜蜜的。
高中作文記敘文600字3
中國(guó)人，怕是最崇尚古代文化了，對(duì)悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個(gè)值得探討的問(wèn)題。清朝書法家翁方綱和劉墉，一個(gè)對(duì)古人書法刻意求似，一個(gè)卻博采眾長(zhǎng)，自成一體。翁問(wèn)劉：“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁：“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎(chǔ)上，求不同，求發(fā)展，才會(huì)有獨(dú)特的風(fēng)格，才會(huì)有更大的進(jìn)步。翁的形似神似，固然值得稱道;但劉墉師古而不拘泥于古，在古人字體的神韻中，加入自己的風(fēng)格，則尤為可貴。因?yàn)橹挥羞@樣，書法才會(huì)發(fā)展，才有前途。事實(shí)上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當(dāng)年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格，沒(méi)有因刻意求似而成的大作。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的'，歷史車輪不斷向前，正是因?yàn)橛辛宋蘸蜕釛�，才有了新事物�?/p>
工業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機(jī)器;人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機(jī);人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
如今，人類已可以遨游太空，而無(wú)數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規(guī)律;讓人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。我們不能沒(méi)在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業(yè)績(jī)。君不見“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能。
我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新。一味拘泥于書本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，不適應(yīng)日新月異變化的世界。
高中作文記敘文600字4
一個(gè)人可以學(xué)習(xí)差，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)，每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎?我認(rèn)為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，如果有一天我們的國(guó)家非常衰弱，那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國(guó)家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛國(guó)家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛國(guó)之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國(guó)家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì)最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
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