關(guān)于禮儀的作文（通用74篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的關(guān)于禮儀的作文（通用74篇），歡迎大家分享。
禮儀的作文 篇1
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會來說,禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容.
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面.從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等.在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌.加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行.
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非；三是適度的原則,適度得體,掌握分寸；四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一.
禮儀的作文 篇2
小明和小紅是一對形影不離的好朋友，他們經(jīng)常一起回家，一起上學(xué)，一起討論問題，親密無間。
有一天，小明和小紅興高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來，小明和小紅順著惡臭飄來的方向走去，�。≡瓉硎且粋�(gè)垃圾旁邊堆滿了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅，小明和小紅感到非常的生氣，頓時(shí)緊皺眉毛，拉下臉來，小紅指了指垃圾說：“是誰不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話了！
”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾，她看見小明沒來撿，就說：“小明，快來撿！”此時(shí)小明正在想一個(gè)問題：我們今天撿了，明天又會有人來倒，如果這樣天天撿，我們豈不是成了撿垃圾的人了？忽然，他眼前一亮，對！就這么辦！
他放一書包，從書包里拿出紙筆，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上，不知寫著什么，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里，字寫好了，小明又從書包里找出膠水，貼在垃圾桶是，紙上寫的是：“文明——只差一步！”這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見小明這樣做，向他豎起了大拇指：“你真棒，你真行！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上，小明這時(shí)也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢！
同學(xué)們，故事中的小朋友都做得很棒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在“雙創(chuàng)工作”的新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為，彎下腰，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑，就為你自己創(chuàng)造一個(gè)美好家園，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑，就等于丟了自己的文明！
講文明，講衛(wèi)生，樹新風(fēng)的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！
禮儀的作文 篇3
“民以食為天”這是世界胖子，吃貨的名言。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”我非常贊同這樣的說法，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)大吃貨。
一股香噴噴的氣味向我撲來，啊!一個(gè)個(gè)美味的菜向我展現(xiàn)出來，我已經(jīng)饞涎欲滴了。那誘人的蝦子，油滴滴的紅燒肉，黑椒牛排，還有四季豆……全是我的最愛。我忍不住都想上去抓一把，然后使勁的往嘴里放，可是不行!因?yàn)樯洗尉鸵驗(yàn)檫@樣，我都被打得夠慘了。我來回好多次去問媽媽，什么時(shí)候吃飯?媽媽總是說等爺爺過來，還說：“如果你把爺爺照顧好的話，那我可以再為你做一個(gè)菜!”我聽到了，立刻瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著大門口，期盼著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
終于，爺爺過來了，一開始我就扶著爺爺說：“爺爺，你先上桌吧!”爺爺感覺太陽打從西邊出來了，用昏花的眼睛驚奇的望著我。我沒想太多，迫不及待的跑向了我的位子上，發(fā)瘋似的一般把菜往嘴里塞，一下子，兩邊的腮幫子鼓了起來。爺爺他們看到我這一副洋相，忽然哈哈大笑起來。
我好不容易的吃完了嘴里的菜，剛準(zhǔn)備去吃牛肉，誰都沒想到，半路殺出一個(gè)“陳咬金”我的爸爸。我看到爸爸也在吃，我心慌了起來，因?yàn)槲抑牢覡幉贿^爸爸，我向爸爸求情的說：“爸，你都那么胖了，就讓我把剩下的牛肉吃了吧!”爸爸這時(shí)什么都沒聽到，就是一直在那里吃，他的筷子像長了眼睛似的一夾一個(gè)準(zhǔn)，我沒辦法的跟他打起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他搶我也搶，最后，我只吃了2片牛肉便敗給了爸爸，但是這一次吃團(tuán)圓飯，我非常開心。
吃完飯，我看到媽媽把我一副狼狽不堪的吃貨樣給拍了下來，還發(fā)到了朋友圈。一想起這件事，我都仰天長笑，我知道了，我以后不能再狼吞虎咽的吃了，被大人們嘲笑可不好。
禮儀的作文 篇4
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)與文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解與善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場所。要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼與幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。現(xiàn)代高度文明的社會時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快與諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國家形象的一個(gè)重要組成部分。
禮儀的作文 篇5
接待客人：家中來客人，要事先有所準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。孩子們也要學(xué)會以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談。客人要走時(shí)應(yīng)禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。
外出做客：去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的重要。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意。如果在主人家
用餐，要注意用餐時(shí)的禮儀：不能搶先入座，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會兒，或者說：“我用好了，請慢慢用。”然后再離座去別的房間休息。告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
最后，父母要提高自己的禮儀意識，如果自身不重視禮儀，就無法教育培養(yǎng)孩子。禮儀就表現(xiàn)在生活之中，只要父母重視，以身作則，隨時(shí)說明要求，按要求去堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)孩子有不講文明禮儀的行為，及時(shí)指出并當(dāng)時(shí)改正，這樣就能逐步培養(yǎng)起孩子的文明禮儀習(xí)慣。
禮儀的作文 篇6
公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。
走路：除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，
互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。
問路：向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請?jiān)賳枂杽e人�！�
乘坐：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。
購物：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。
看電影：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場。
禮儀的作文 篇7
我們中華民族是禮儀之邦，講文明、有禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)。
爸爸媽媽一直希望我能成為一個(gè)有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時(shí)候開始，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我“見到長輩要問好”、“小朋友之間要熱情有禮貌”這些禮儀常識。但我卻經(jīng)常不以為然，覺得這些都是小事，沒有什么大不了的。直到最近發(fā)生的一件事，才讓我認(rèn)識到了禮儀的重要性。
暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我和同院的李文博、牛秋子和朱珠三個(gè)小朋友在家里玩。中午的時(shí)候，媽媽下班回到家，我和牛秋子、朱珠三個(gè)人卻像沒有看見似的，繼續(xù)在那玩。但李文博卻立即站了起來，大聲對我們?nèi)齻�(gè)人說：“阿姨回來了，你們向阿姨問好了嗎？”聽了李文博的話，我們?nèi)齻�(gè)人也站了起來，四個(gè)人齊聲說：“阿姨好！”媽媽聽了非常高興，直夸李文博，說我們幾個(gè)都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃，我和三個(gè)小伙伴也非常高興。
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽又專門給爸爸講了中午發(fā)生的事情。爸爸聽了，也直夸李文博是個(gè)懂禮貌的好孩子。
這件很普通的日常小事讓我明白了，文明禮儀和禮節(jié)禮貌是非常重要的，既可以讓別人感到高興，也會讓自己收獲快樂。今后，我一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
禮儀的作文 篇8
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，古人有句話說的好，有禮行天下，這句話說得不錯。當(dāng)有理的時(shí)候，別人沒有辦法拿你怎么辦。因?yàn)槟阌泻芎玫睦碛桑坝欣聿辉诼暩摺�，拿出自己的理由去與別人爭論是君子最好的做法了啊！
像老子、孔子、君子等人都曾經(jīng)說過禮儀是最重要的，走遍天下，當(dāng)遇到別人對你橫眉冷對的時(shí)候，試著學(xué)會用謙虛的禮儀來面對它，首先不管是不是自己的錯誤，都要謙卑地與他道歉，這個(gè)時(shí)候，就會化解很多的問題。當(dāng)對方的怒氣消散之后，是不是就解決了一場危難降臨了呢？再假如有人認(rèn)為他的理由是對著的，你還可以再次拿出自己的禮儀來對它，把自己正確的理由拿出來與他評理，如果你禮儀很謙卑，這個(gè)時(shí)候，你步步逼近，就很輕松地贏得了這場辯論賽了。所以說，禮儀是很重要的。
有了禮儀，讓外國人看得起中國人。很多外國人覺得中國不好，認(rèn)為中國人的素質(zhì)沒有他們的高。如果你發(fā)現(xiàn)而來這一個(gè)情況，試著用良好的禮儀去面對它，這樣會改變他們的看法。就拿廁所來說吧，記得有一篇文章說過，作者去到外國的一個(gè)地方，那里有一個(gè)并不是非常衛(wèi)生的廁所，他走到門口，看見了久違的友好的中文，但是他卻看到了那行字上寫的并不是別的，而是“中國人禁止入內(nèi)”這讓作者惱羞成怒，把牌子撕成碎片。這說明了什么，就是那些部分不遵守規(guī)則，沒有任何素質(zhì)的人們破壞了外國人對中國人的良好印象，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，杜絕那些外國人對我們的不好的印象，堅(jiān)決不讓那些可惡的牌子再出現(xiàn)。
假如我們?nèi)巳藢W(xué)會禮儀，用好禮儀，就可以讓我們的生活變得更加美好了，這樣就讓我們的這個(gè)社會更加美好吧！
禮儀的作文 篇9
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場細(xì)雨，滋潤了人們干涸的心靈。創(chuàng)建文明城市，需從我做起。
暑假的一天下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。在公交車上，我和媽媽找到了兩個(gè)空位。下一站上來了一個(gè)老爺爺，我看了看老爺爺，站起身來對他說：“爺爺，您好，您到這里坐吧！”爺爺笑著說：“真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我對爺爺燦爛一笑：“爺爺，這是應(yīng)該的。”在公交車上做了一件文明事，我感到很開心。
到了公園，哇！快瞧��！這里宛如一個(gè)五彩繽紛的世外桃源！可是，正當(dāng)我陶醉在這人間仙境，感覺自己好像也成了一位仙女時(shí)，有一個(gè)小女孩打破了這一幻想，她走過去想采一朵花。我發(fā)現(xiàn)后立刻阻止了她，輕輕地告訴她：“花兒、草兒都是我們的朋友，我們可不能傷害自己的朋友啊！”小妹妹聽完以后，低下了頭，紅著臉說：“我知道了，我再也不會傷害我們的朋友了�！痹诠珗@里做了一件文明事，我感到很開心。
出了公園，我和媽媽散步回家。在一個(gè)交通路口，紅燈亮了，可是，一個(gè)小男孩好像沒看到紅燈似的，直接準(zhǔn)備穿過馬路。我急匆匆地?cái)r住了他：“不能闖紅燈，萬一來往的車輛碰到了怎么辦？”小男孩聽到后趕緊退了回來，和我們一起耐心地等待。在交通路口做了一件文明事，我感到很開心。
崇禮句容，文明就在我們身邊，讓我們從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
禮儀的作文 篇10
我們的國家——中國，是世界聞名的禮儀之邦。生在禮儀之邦的我們，做一個(gè)有禮貌的人，是我們的基本。
記得以前，外婆常常給我們講三字經(jīng)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。。�！蹦菚r(shí)的我，根本不在意，外婆的話左耳聽右耳出。一次去親戚家，我一進(jìn)門就撲向沙發(fā)，蹬掉鞋子爬上去，一蹦一蹦的，就像在玩蹦蹦床。媽媽在一旁和還在發(fā)愣的主人站在門口。過了好一會，媽媽反應(yīng)過來后，一把沖向前把我扯了下來，沖我吼道：“你就不能有點(diǎn)禮貌嗎？”然后轉(zhuǎn)過身對主人說：“對不起，是我沒有好好教她，讓你見笑了�！蹦莻�(gè)主人呆了好一會兒才擺擺手笑道：“沒關(guān)系，小孩子難免比較好動�！眿寢層樣樔坏馁r笑了一聲。坐了十幾分鐘，在尷尬的氛圍下，媽媽帶著我匆忙的跟主人打了一聲招呼，便拉著我走了。
回到家里，媽媽叫我坐在小凳子，我坐下，不理媽媽。媽媽不急于我現(xiàn)在理睬她。等到我情緒平靜下來時(shí)，她才循循善誘的教導(dǎo)我。我也慢慢地知道我錯了，連忙跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯了，我以后一定改�！眿寢屝Φ溃骸皼]事，以后注意就好。”
從那以后，我每當(dāng)見到熟悉的人，都會跟他們打招呼，去別人家做客，我也安安靜靜的坐在一旁，學(xué)會“以禮待人”。
文明禮儀伴我們成長，就讓我們一起，真真正正的做出身為禮儀之邦的中國人應(yīng)該做出的行為，配得上禮儀之邦的稱號。將禮儀之邦的美名發(fā)揚(yáng)光大！
禮儀的作文 篇11
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財(cái)富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的過程，也可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志。有這樣一個(gè)例子：學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現(xiàn)出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養(yǎng)。
作為一個(gè)人，講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀，更何況一個(gè)人呢！
講禮儀為擺脫低級庸俗，會以尊重?fù)Q來真誠；講禮儀為處理好人際關(guān)系，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，以此來提高整個(gè)城市的整體素質(zhì)……
禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的，這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個(gè)沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望！
禮儀的作文 篇12
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣�，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：在學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？而為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮儀的作文 篇13
社會正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等，隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，會影響到自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。
禮儀的作文 篇14
說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我認(rèn)為，誠信是最大的美德。誠信這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長就教導(dǎo)我們要學(xué)會誠信,隨著時(shí)間的流失，越來越多的不誠信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣。“誠信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！
只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好，讓我們大家都來講文明懂禮貌！
禮儀的作文 篇15
吃是一件平常的事情，每天都要做的事情。然而，吃也有吃的知識。還有食物壓力。吃飯也有吃飯的禮節(jié)。在1月9日的漢語課上，老師把桌子圍成一個(gè)大圓圈，每個(gè)學(xué)生都可以使用網(wǎng)絡(luò)流行語“我和我的朋友都很震驚。描述一下。在課堂上，老師用椅子當(dāng)桌子表格”上面放了兩張紙，一盒塊狀蘋果和一盒花瓣?duì)铋僮颖挥米鳌笆澄铩＝o我們一些食物。開始用餐時(shí)，學(xué)生們蜂擁而入，獨(dú)自用餐。晚餐以學(xué)生們的狼吞虎咽結(jié)束，回想起來，這在我的記憶中仍然記憶猶新。周桐宇是最可笑的，因?yàn)楫?dāng)她吃桔子時(shí)，她嘴里銜著一個(gè)，手里拿著一個(gè)，桌上還有一個(gè)。
我和劉碩還把牙簽放在橘子皮里，當(dāng)獨(dú)木舟玩......然后，老師問我們:每個(gè)人在家都坐在哪里吃飯？”每個(gè)人都爭先恐后地說:坐下�！蔽艺f:“不要坐在中間，你可以去任何地方�！崩蠋熥屛覀儽３职察o。我不能坐在餐桌旁，“中間的座位這是中間位置。老師又問了一遍。中間的桌子在哪里？你知道嗎？”我們甚至不知道。老師說:中間的桌子面向門，視野好，沒有干擾�！比缓螅蠋熞舱f“我們需要交叉雙臂，坐在自己的手臂上�！笆澄锊豁懮囝^，咽只響喉嚨”等待禮節(jié)。哪里“長者先移動筷子。我經(jīng)常在家觀察它。
吃飯禮儀，學(xué)問真大，否則-“；聚在一起單詞和“膳食單詞怎么會有這么多筆畫？讓我們記住“注意”好吧，這樣就不會出丑，以后吃飯的時(shí)候也不會開玩笑了！
禮儀的作文 篇16
自從今天晚上的晚飯后，我的媽媽。就給我制定了一套餐桌禮儀，在家里，媽媽就對我傳出了一個(gè)噩耗：“今天晚上，你做出的表現(xiàn)不是非常禮貌，有些失態(tài)。所以，我要和你制定一套餐桌禮儀標(biāo)準(zhǔn)，首先，你先說，你知道的餐桌禮儀有哪些嗎？”“恩？比如說不能邊嚼東西便講話？”“說對了，加十分!”“吃飯時(shí)不能談一些令人作嘔的事情？”“說對了，再加十分!二十分!及格線是一百分啊!”“��？還有!不能拿筷子敲碗。不能拿著勺子把湯吸進(jìn)去，悉悉索索，不雅觀。不能拿筷子指著人家!”“加三十分!五十分了!加油!”“進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏，腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好意思“。；對不起；。“請?jiān)瓫觥�。之�?nèi)的話。以示歉意!”“對了!加十分!恩!六十分了!”“不允許吸煙�！薄斑@個(gè)是小孩子不能做的，大人們才需要注意�！彼械囊磺�，都會在你的不經(jīng)意間發(fā)生，如果是真的一個(gè)粗魯?shù)娜嗽谝徊蛷d吃飯，弄出很大的聲響，你是什么感覺？
我們討論了許久�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來吃一餐飯也有許多講究，如果不注意檢點(diǎn)這些問題，就會給人家留下不好的印象。就算是你啊所有的方面都做得很好，也不能在這方面遜色，這樣背地里人家就會說你不整潔，所以啊，我們有時(shí)候還真要檢點(diǎn)自己，重視自己的餐桌禮儀呢!
禮儀的作文 篇17
中華飲食源遠(yuǎn)流長。在這自古為禮儀之邦，講究民以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一個(gè)重要部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進(jìn)，終于形成現(xiàn)在大家普遍接受的一套飲食進(jìn)餐禮儀，是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識，餐桌禮儀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、入座的禮儀。先請客人入座上席，在請長者入座客人旁依次入座，入座時(shí)要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動。如果有什么事要向主人打招呼。
二、進(jìn)餐時(shí)，先請客人中長者動筷子。夾菜時(shí)每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯時(shí)不要出聲音，喝湯時(shí)也不要出聲響，喝湯用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時(shí)涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
三、進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請?jiān)彙敝惖脑�，以示歉意�?/p>
禮儀的作文 篇18
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文化古國，禮儀之邦。說到中國的禮儀文化，餐桌禮儀更是每個(gè)人從小學(xué)習(xí)的常識。
在一次家庭聚餐中，我看中了一盤菜覺得特別好吃，于是自作主張將菜端到自己的面前。爸爸看見后便呵斥我說：“在外面吃飯也這樣的話，太沒禮貌，太沒教養(yǎng)了�！蔽冶惴瘩g他說：“又不是在外面，注重那么多干嘛。何況在家里我最小，你們應(yīng)該把好吃的給我。”
過了一會，大家都冷靜下來。爸爸和藹的告訴我：“在飯桌上，最基本的就是不吃獨(dú)食，如果菜真的好吃，也不能多吃甚至將其占為獨(dú)有，要一起分享。還要注意，吃飯時(shí)不要發(fā)出聲音，不要當(dāng)客人的面用牙簽挑自己的牙縫……”聽了這些后讓我受益匪淺，原來光是在吃飯上就有如此高深的學(xué)問。
初二:褚睿枝
記得小時(shí)候，長輩們常說：“飯桌上有三條規(guī)矩。一、只能在自己一放夾菜。二、不能挑來揀去，看中那塊夾那塊，不能翻上翻下。三、吃菜時(shí)要互相關(guān)照，給同桌的人留有一份。同時(shí)不提倡給長輩夾送飯菜，要注意筷子的衛(wèi)生。”
此刻，爸爸的神情嚴(yán)肅得嚇人，他說道：“在外在家一個(gè)樣，你在家里這樣，在外也好不到哪里去�！甭牶笪壹任蛛y過，眼淚已濕潤了眼眶，但又被我逼回去了。應(yīng)為不敢哭，對于爸爸來說，我沒理由哭，于是我便強(qiáng)忍著眼淚。
餐桌禮儀固然重要，但是在中國這個(gè)文明古國，禮儀之邦中，還有許許多多的禮儀需要我們學(xué)習(xí)和遵從。
禮儀的作文 篇19
“請中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中�！敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時(shí)間？但我來不及細(xì)想，沖出了隊(duì)伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴，找了個(gè)空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關(guān)上，開始了訓(xùn)話：“學(xué)校為了方便同學(xué)，就讓同學(xué)在食堂吃飯�？墒恰蓖蝗�，蔣老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來，“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn)：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。二，放盤子時(shí)要輕輕的放。三，吃飯時(shí)不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間反省一下�！�
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜��？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次，我放盤子的時(shí)候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要做文明用餐的人。
禮儀的作文 篇20
中國是禮儀之邦，我們作為中國的孩子就更應(yīng)該在生活中注重禮儀，做一個(gè)懂文明的好孩子。可在我們身邊就經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
就拿我在校園里看到的來說吧：有很多同學(xué)下課就打打鬧鬧，一點(diǎn)也不注意團(tuán)結(jié)，而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故，給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榛ハ嗯鲎玻悴辉徫�，我不原諒你，然后就扭打在一起，還害得一個(gè)同學(xué)流出了鼻血，最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我，我讓讓你，那該多好呀！
還有一次我在菜市場，看到一位老奶奶在賣梨。一個(gè)20多歲的叔叔走過去的時(shí)候，可能因?yàn)闆]看到，也可能是故意的，就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了，頭也不回就向前走。一個(gè)阿姨看不過去，就叫他把梨撿起來，他還說是老奶奶擋住了他的路，最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來的。
雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生，可也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。就在上幾個(gè)星期，我和媽媽坐車到資中去，上車的時(shí)候已經(jīng)沒有座位了，我們就只好站著。車開了不久，上來一位老大爺，當(dāng)時(shí)一位坐著座位的阿姨馬上就站起來把自己的座位讓給了老大爺，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我也坐著座位，我也會站起來這樣做的。
只要大家都能夠要求自己做一個(gè)文明的人，我們這個(gè)社會就會越來越文明了。相信你能做到，我也能做到，讓我們共同努力吧，爭做一個(gè)文明的中國人！
禮儀的作文 篇21
禮儀它時(shí)刻都在我們身邊，陪伴著我們。我們上課要有禮儀。著裝要有禮儀。就是去吃西餐，也會有許許多多的禮儀。
書本向我們介紹了學(xué)校禮儀。家庭禮儀。涉外禮儀等等。我們在學(xué)校中，與同學(xué)們相處時(shí)，要懂得謙讓，幫助別人。而在家庭中也要把首座讓給長輩。如果我們每個(gè)人都能做到和故事中說得一樣的話，那我們不都是一個(gè)個(gè)好學(xué)生嗎？
我國領(lǐng)導(dǎo)周恩來總理十分重視穿著，他喜歡在重要場合穿村衫和長褲。他穿衣服也只選擇青色�；疑�。蘭色。白色。黑色這五種顏色的。周總理也特別講究服裝的整潔，不允許衣服上有任何臟物，即使有了，他也會小心翼翼地把它擦掉。無任是什么時(shí)候，周總理他從不隨便解開衣服扣子，就連夏天也不例外。周總理的這些生活小節(jié)更體現(xiàn)了總理的修養(yǎng)河內(nèi)涵。外國人吃西餐也非常講究。刀。叉。勺各有它們的用處，不能代替或混著用，應(yīng)由外而內(nèi)按順序擺放，不能發(fā)出聲音。位置擺放又有一番學(xué)問，刀叉放在墊盤中呈八字形。刀口朝內(nèi)，叉尖向下。如果刀叉擺成四點(diǎn)種，就表示用餐完畢。
而我們作為一名學(xué)生，更應(yīng)該從小樹立起文明意識，如“敬老愛幼”�！芭績�(yōu)先”。“愛護(hù)公物”。讓文明禮儀在我們心中生根發(fā)芽，并在成長的道路上和日常生活中結(jié)出豐碩的果實(shí)。
禮儀的作文 篇22
吃，是一件普普通通的一件事，每天都要做的一件事�？墒�，吃也有吃的學(xué)問；吃也有吃的講究；吃也有吃的禮儀。
在1月9日的那節(jié)國文課上，老師把桌子擺成了一個(gè)大圓圈，每個(gè)同學(xué)都可以用網(wǎng)絡(luò)流行語“我和我的小伙伴們都驚呆了”來形容。上課了，老師把一個(gè)椅子當(dāng)桌子，在“桌子”上墊了兩張紙，又把一盒塊狀蘋果和一盒瓣?duì)畛茸赢?dāng)作“菜”給我們吃。開始吃的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，自顧自地吃。
聚餐在同學(xué)們的狼吞虎咽中結(jié)束了，回想起來還是記憶猶新呢！周桐羽是最可笑的，因?yàn)樗诋?dāng)吃橙子時(shí)，嘴里叼一瓣，手里拿一瓣，桌子放一瓣；我和劉碩也把牙簽插在橙子皮上當(dāng)小舟來玩……
接著，老師問我們：“大家在家中聚餐都坐在哪兒？”大家爭先恐后地說：“隨便坐！”我說：“不坐正中間，哪兒都行�！崩蠋煾嬖V我們要“坐不中席”，“中席”就是正中間的位置。
老師又問：“中席在哪兒？大家知道嗎？”我們都不知道。老師說：“中席就是正對門、視野好、不受打擾的位置。”
然后，老師還講了“匆橫臂，匆箕踞”、“食不響舌，咽匆嗚喉”等禮儀。其中“長輩先動筷”我在家經(jīng)常遵守。
聚餐禮儀，學(xué)問真大，不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的筆畫呢！讓我們記住這些聚餐中的“注意事項(xiàng)”吧，以免以后聚餐時(shí)出丑相、出笑話！
禮儀的作文 篇23
文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德，我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌，那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事，公交車上，我坐在車門口旁邊，不久，一位老奶奶上了車。一個(gè)讓座的人也沒有，有的在睡覺，有的在看窗外，有的在玩手機(jī)，有的甚至假裝沒看見。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時(shí)候，一位阿姨站了起來，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘�！卑⒁陶f：“不用謝！”
生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的時(shí)候，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐。吃飯的時(shí)候，一個(gè)小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子。
生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著隨便，口出臟話，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角，在爭執(zhí)。當(dāng)時(shí)游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒效果，他們依然爭吵，而且，越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。
禮儀的作文 篇24
最近，我讀了老師發(fā)給我們的一本書《講文明——學(xué)禮儀》。
中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。清初時(shí)期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說過：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰�！币粋�(gè)人的文明體現(xiàn)可以折射出一個(gè)國家的品德和素養(yǎng)，人要在社會上立足就要先懂得文明做人。
我因?yàn)榻?jīng)常乘坐公共汽車，所以發(fā)現(xiàn)有些公交車司機(jī)很不注重禮儀。有一次，我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車，人上車后還沒有站穩(wěn)，司機(jī)就迫不及待的發(fā)動車子準(zhǔn)備離開，幸虧兩位老人被我爸爸?jǐn)v扶住了，要不然就摔倒了。當(dāng)然，不是所有的公交車司機(jī)都這樣，我就看到過有這么一位司機(jī)，車進(jìn)站后乘客上下車完畢，司機(jī)發(fā)動汽車離開得同時(shí)，他從后車鏡看到一位孕婦緩慢跑來，他趕緊再次停車開門，等孕婦上車站穩(wěn)后提醒她注意安全，并打開語音提示請大家給孕婦讓座后，司機(jī)才將車緩慢開離站臺。看，同樣的職業(yè)，卻反映出不一樣的道德品質(zhì)，這就是文明禮儀的體現(xiàn)。
“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種體現(xiàn)，我用親身經(jīng)歷的小事告訴同學(xué)們，我們的言行舉止也是可以影響和改變社會的！讓我們都成為講文明，懂禮貌的小學(xué)生吧！這樣我們的生活才會更美好，社會才會更和諧。
禮儀的作文 篇25
禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。大家都明白，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的`花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！可是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)；遇到教師、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有文明地招待；在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫忙別人，做到處處為別人著想。
讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了，多謝大家。
禮儀的作文 篇26
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想干番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正理解著更多的知識。應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德�！坝欣碜弑樘煜�，無理寸步難行。”別人能夠從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的修養(yǎng)，來評判你的禮儀和文明。
升旗儀式上，最為莊嚴(yán)，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，因?yàn)檫@是對過期的不尊重，也證明了你十分欠缺禮儀這門功課。
在課堂上，文明禮儀也很重要，因?yàn)樗w現(xiàn)了班級的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，學(xué)校禮儀就更重要了。我們在課余時(shí)間里，不應(yīng)隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應(yīng)互相謙讓，見到教師要問好，要服從教師和值日生的管理，受到幫忙，應(yīng)說聲多謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“多謝”，“沒關(guān)系”，“對不起”等話語，拉近同學(xué)之間的距離，就能夠化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級更團(tuán)結(jié)，友誼地久天長。
同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)安全，文明，和諧的情感基礎(chǔ)和完美學(xué)校，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！
禮儀的作文 篇27
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來一張張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再細(xì)心翼翼的站上去，臨下來時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時(shí)間，一向以來，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就僅有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。
禮儀的作文 篇28
文明禮儀在哪里？在商場？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢？文明禮儀都沒了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下：
有一次，我走過公園。看到了一個(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢，原先他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對管理的人說：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來�！弊罱K，惡人有了惡報(bào)，我也走了。
這時(shí)的你應(yīng)當(dāng)明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：
商場里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴(yán)重了啦，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。
學(xué)校里的文明禮儀是：見到教師或者校長都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會夸你是一個(gè)講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。
家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有文明的人。
講文明，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。
禮儀的作文 篇29
以其民之禮可見其國之禮，以其國之禮又可見其民族之禮。而對于禮儀和文明我們又應(yīng)以如何的方式來看待呢？
中國自古以“仁”、“禮”著稱，這也是儒家的基本觀念，可在其文明發(fā)達(dá)的今天，我們?yōu)楹螌⑽拿鞫Y儀而置之度外？或許我們該重新看待這一問題。就以文字所說的旅游時(shí)我們來說，總會亂扔垃圾或亂涂亂畫……這些不僅破壞了當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗，名勝古跡以及環(huán)境衛(wèi)生等，更是給自己抹黑并且有失國體。當(dāng)然這只是少部分現(xiàn)象，但是我們也應(yīng)將其杜絕，使我們的國際地位提升。成為一個(gè)文明之國，重現(xiàn)往日的輝煌。
不得不說，中國自周朝以來像《周記》、《禮記》等這些作品皆為中國人民和中華民族的道德高尚之處，而我們要再次重新做到這一點(diǎn)就得有一些措施，像國家制定的一些《旅游法》就是一些措施，但其實(shí)這只是治標(biāo)不治本。這雖為措施之一，但更多的是要讓人的個(gè)人素養(yǎng)提升并且有良好的習(xí)慣，如：隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……，同時(shí)也要在別人有不文明行為的時(shí)候做出提醒。
同時(shí)，結(jié)合漫畫和那一段文字來看，隨著中國人民足跡的遍布，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的文明禮儀，不為自己抹黑。
最后我想說：“讓我們攜手講究文明，保持禮儀。為中國添光，為中華民族添光也為自己添光，讓中國重新變?yōu)槎Y儀之國，讓中國繼續(xù)在世界閃耀！”
禮儀的作文 篇30
“哇！”紅燒排骨，嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚……這些都是我的最愛，真是讓我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天。”可是，媽媽說過吃飯時(shí)要懂得禮儀，可是怎樣是懂禮儀？怎樣是對別人的尊重呢？我才不管三七二十一呢，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。
看我的，剛要搶到時(shí)，沒想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊，我撲了一個(gè)空。爺爺說：“周易（是我二哥的名字），不能這么自私，遇到好吃的就一個(gè)人吃�！边�好我沒搶到，不然被訓(xùn)的人就是我。原來不能吃獨(dú)食，喜歡吃的東西也不能搶，否則就是對別人的不尊重��！
突然，我又聽到的”吧嗒吧嗒“的聲音，不對，家里哪來的豬叫聲，我一看原來是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音，可真吵�。敔斉u道：“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’，你是豬嗎？”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮�，也覺得爺爺?shù)脑捄車?yán)肅。
最后，鄰居來拜訪我們，他端著碗一會去那邊吃幾塊燒鴨，一會兒到我們這里吃糖醋排骨，一邊拉家常，一邊扒拉著飯菜。我覺得他很煩，但大家都是鄰居，當(dāng)面說有些不好，所以我沒說。
鄰居走后，爺爺說：“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦！他端個(gè)飯碗走東串西，這樣很不禮貌不衛(wèi)生，像個(gè)乞丐�！�
這次吃飯，讓我受益匪淺，體會到：生活處處懂禮貌，餐桌禮儀要記牢。
禮儀的作文 篇31
我們做任何事情，都要講文明懂禮貌。如果讓人家知道你是一個(gè)不講文明禮貌的人，那么別人就會覺得你沒有教養(yǎng)，同時(shí)你也得不到別人的尊重。所以我們要讓文明跟隨著我們，走到哪兒跟到哪兒。
講文明懂禮貌的事常常發(fā)生在我們的身邊。比如說我自己吧！我以前就是一個(gè)沒禮貌調(diào)皮的小男孩，經(jīng)過一些事后，我才徹底改變我自己。以前，我家來客人或有同學(xué)來找我，我總是愛搭不理地說：“沒什么事的話你就快走吧，別妨礙我玩電腦�！甭犃诉@句話，人家都會非常生氣地走掉了，而我還在那里興奮地玩著，一點(diǎn)也不在意人家的感受。就是我這種不文明的態(tài)度，導(dǎo)致以后都沒有人來找我玩了。我很沮喪，難過地問媽媽：“媽媽，為什么沒人理我了？”媽媽語重心長地對我說：“你對別人沒禮貌，人家怎會理你呢？你要講文明，學(xué)會尊重別人。別人和你說話時(shí)，你也要和他說，并且對著他說，不能只玩自己的不理人家。還有，家里來了長輩要主動問好，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)道：“媽媽，我一定會做好的，并且讓他們重新認(rèn)識我�！�
以后的日子里，家中來了客人我都會主動地叫聲“叔叔”“阿姨”。那些大人們聽后總是微笑地摸摸我的頭。同學(xué)來找我，我會主動叫他們和我一起玩，我不但得到了尊重，還得到了珍貴的友誼。這就是文明的力量，它甚至可以改變一個(gè)人。所以我們要讓文明永遠(yuǎn)陪伴在身邊，這個(gè)世界才能變得更加美好。
禮儀的作文 篇32
文明禮儀蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年七班高楠千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國勞動歷來重視和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
我們學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行。多互相理解、寬容待人……“以和”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。
每個(gè)人來到，學(xué)習(xí)就是從講文明禮儀開始的。到，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代生活中，在我們國家闊步世界的時(shí)代，文明禮貌已經(jīng)成為投資、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的文明。這樣，我的國家才能成為文明的國家，文明才能受更多人的敬仰。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
禮儀的作文 篇33
禮儀，是人與人之間溝通最基本的一種東西；禮儀，是做人最基本的一種東西；禮儀，是社會中最需要的一種東西。禮儀其實(shí)是最容易學(xué)會的一件事。種禮者必從小事起，養(yǎng)儀者必從小時(shí)起。人類丟失了禮儀就如回到了原始時(shí)代，那個(gè)沒有禮儀的時(shí)代就入地獄一般，讓人生不如死。
從古至今有許多禮儀的事列，比如有：孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛……孔融讓梨是一個(gè)最好的例子。
孔融是一個(gè)十分聰敏、才思敏捷的一個(gè)孩子，大家都叫他神童。在孔融很小的時(shí)候，他母親買了一些梨子�？兹诳戳丝幢P子，他不挑大的，就偏偏挑了一個(gè)很小的。父親看了后十分開心，看到他四歲就明白禮讓十分開心。于是故意的問道：“盤子里那么多的梨子，你為什么偏偏選最小的，而不選大的呢？”孔融回答道：“哥哥們比我大我應(yīng)該選小的，大的留給哥哥們�！备赣H又立刻問道：“那弟弟比你小，為什么他不是拿最小的呢？”孔融回道：“我比弟弟大，我應(yīng)該讓他吃大的�！备赣H聽后十分開心：“不錯！不錯！從小就懂得禮讓，長大之后必定成大器啊！”由此他的故事就名流遠(yuǎn)世。
當(dāng)你禮儀對別人時(shí)，別人也會禮儀地對待你。禮儀其實(shí)就只是用適當(dāng)?shù)姆绞綄Υ�。成大器必養(yǎng)其禮，成名者必培其儀。禮儀其實(shí)很簡單，讓我們一起學(xué)禮儀吧！
禮儀的作文 篇34
你的一次伸手，把吃完瓜果扔進(jìn)垃圾桶里，會讓大地增添一份綠意；你的一次彎腰，將地上的廢紙撿起來，會使道路上煥然一新；你的一聲勸告，告訴別人做好文明禮儀，會讓人民素質(zhì)提升地更快，你每一個(gè)文明的舉動，會使杭州更美……“校園里，真熱鬧，小朋友，懂禮貌……”這一句句朗朗上口的三字經(jīng)讓同學(xué)們耳熟能詳。
但是，我們口說無憑，怎樣才能真正做好它呢？平常在我們休息的課余時(shí)間里，地板總是會發(fā)出撕心裂肺的“呻吟”聲，他覺得我們同學(xué)對它太不友好了，總是用腳“糟�！彼屗屏�，骯臟，這是文明的采三學(xué)生嗎？校園里的一部分花草也失去了往日的光澤，每一朵花都有它最絢爛的時(shí)刻，可是有些同學(xué)們刻意地去破壞它，傷害它，鮮花凋零，一陣風(fēng)吹來，多么凄涼。這是文明的采三學(xué)生嗎？“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們并肩沖出教室，跑向操場。教室的門被同學(xué)們個(gè)個(gè)身體撞擊地?fù)u搖晃晃，時(shí)不時(shí)還會發(fā)出“吱吱——”的響聲。
這是文明的采三學(xué)生嗎？吃飯了，餐廳里熙熙攘攘，仿佛走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場，喧嘩聲，喊叫聲響徹云霄。由于餐廳同學(xué)非常多，放盤子時(shí)總會有些擁擠，可是有些同學(xué)更加不守紀(jì)律，一定要擠到隊(duì)伍最前面先放。這是文明的采三學(xué)生嗎？我不禁感嘆道。此時(shí)我的心流淚了，中國真的被外國人這么貶低，這么歧視嗎？煞時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)！
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，讓我們銘記著文明禮儀，一起攜手打造更輝煌的明天!
禮儀的作文 篇35
文明是人類普遍的語言，它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明，更應(yīng)該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。
記得弟子規(guī)中曾說過：“冬則溫，夏則涼�！币馑季褪钦f冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；可是現(xiàn)在的孩子哪一個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)，冬天讓媽媽暖被窩，夏天又讓媽媽買冰棍，現(xiàn)代的孩子早已把幽遠(yuǎn)深長的傳統(tǒng)美德破壞了，中國一個(gè)擁有古代文明之國的稱呼，中國有著五千年歷史的國家，我做為一個(gè)少年兒童向你報(bào)歉。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，希望大家要共同保護(hù)我們的國家。文明這兩個(gè)字它有著很大的意義，古人們的美德值得我們學(xué)習(xí)，既然我們國家是四大文明古國之一，大家也不愿讓這個(gè)稱號離開我們吧，我們國家約有8000萬獨(dú)生子女，如果這泱泱8000萬獨(dú)生子女不教育好的話，將影響中國的國際競爭力，潛在的影響將會在四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來，多么可怕而又真實(shí)的話，如果我們對父母形成了依賴那后果就不堪設(shè)想了。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過一調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他教的高一學(xué)生在開學(xué)期間，只有不到10％是自己報(bào)名的，其他都是父母扛著行里送來的�？吹揭陨鲜吕蠹铱梢韵胂竦剑@哪里是一個(gè)文明之國所為，如果大家能及時(shí)改正那我們的國家就一定會更加繁榮昌盛，不愧于文明之國的稱號了。
讓我們大家行動起來吧！我們大家攜手一定會打造出新的成績，讓文明古國的稱號長駐你我心中。
禮儀的作文 篇36
從一個(gè)人的舉止行為可以看出這個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。要想擁有美好的氣質(zhì)與完美的修養(yǎng)，做為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我們首先應(yīng)該讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現(xiàn)象吧！記得上學(xué)期的時(shí)候，我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著數(shù)學(xué)老師，默默地表達(dá)著對老師的歡迎與尊敬。
數(shù)學(xué)老師說：“上課！”她的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學(xué)迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊唰唰的站在課間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個(gè)碰響桌椅。數(shù)學(xué)老師滿面笑容地站在講臺上，親切地喊道：“同學(xué)們好！”同學(xué)們邊鞠躬，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”數(shù)學(xué)老師又說：“請座！”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。禮儀不僅可以讓我們的生活更加豐富多彩，還可以讓我們交到更多的好朋友。其實(shí)，文明禮儀無處不在，只要你做好身邊的大事小情，做一個(gè)有文明、有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的小學(xué)生，你將會體會到做一個(gè)講文明、懂禮貌的快樂，讓我們小手拉大手，讓文明禮儀伴隨在我們身上！
禮儀的作文 篇37
在公共場合，我們需要注意關(guān)于許多的有關(guān)于文明的禮儀，只有遵守這些文明禮儀，世界才會更加美麗，若對這些文明禮儀視而不見，是可恥的，整個(gè)世界將會因你而更加糟糕。
我在公共場合聽所見所聞，我知道了許多需要注意的禮儀：
一在公共場合不要大聲喧嘩，不僅極易打擾別人而且影響自己的形象。
二不能亂扔垃圾，你扔下的垃圾都需要環(huán)衛(wèi)工人去清理，不要把自已的不良習(xí)慣給別人帶來辛苦勞動。
三不要隨地吐痰和口香糖，吐痰是一件極其不衛(wèi)生的事情，而口香糖又很難處理，所以千萬不能做這樣的事情。
四坐公交汽車時(shí)，車到站時(shí)要依次排隊(duì)上車，對婦女，兒童，老年人及病殘者要照顧謙讓，上車后不要搶占座位。
五在飯店用餐時(shí)，要尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出不可冷言冷語，加以諷刺。
六在公共場合，發(fā)現(xiàn)有人做了錯事，應(yīng)當(dāng)耐心指出錯誤，不可大聲漫罵。
文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其在一些特定的公共場合，每個(gè)人更需要自身形象的維護(hù)，正是因?yàn)檫@樣我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行，一點(diǎn)一滴做起吧！
文明禮儀，我能行。
禮儀的作文 篇38
中國素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)槲覀冎袊艘恢庇兄v文明、重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要繼承發(fā)揚(yáng)好這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，像在乎自己學(xué)習(xí)成績一樣在乎自己的文明言行，像珍愛自己玩具一樣珍愛應(yīng)有的生活禮儀。
文明禮儀，就像一顆小草，日常生活中處處可見，但如果我們不去注意和培養(yǎng)，它很快就會被遺忘、枯萎。比如，有一些同學(xué)一遇到不愉快的事就和同學(xué)爭吵，嚴(yán)重的甚至以拳頭來決定誰是英雄。這樣他們不光把自己的臉丟盡了，朋友也越來越少了。再比如，有一些同學(xué)做人不誠實(shí)，為了一些小事就撒謊，既欺騙老師和同學(xué)，也丟掉了自己的優(yōu)良品格，一旦撒謊成為習(xí)慣，不僅很難去改正了，而且也很難再獲得別人的信任。
文明禮儀，就像冬天里的陽光，不僅讓別人感到溫暖，也會讓自己感到高興。比如，在學(xué)校里，我們不僅不能亂扔垃圾，而且看到垃圾廢紙時(shí)，要主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶；在公共汽車上，當(dāng)我們碰到老人時(shí)，應(yīng)該立即禮讓出自己的座位；在家里，我們要尊敬父母，感謝他們的全心呵護(hù)，體諒他們的工作辛苦，能做的家務(wù)事主動做一做，能幫的小忙主動幫一幫，用我們的小手、小腳和小胳膊力所能及地為父母和家人分憂。文明禮儀還有很多，只要我們講文明懂禮貌，就一定會變成一個(gè)出色的文明好少年。
禮儀的作文 篇39
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做個(gè)講文明的學(xué)生，我把老師的話記在心里，我認(rèn)為做文明的學(xué)生就要從身邊的小事做起。
有一天，發(fā)《數(shù)學(xué)精煉》。我的同桌的《數(shù)學(xué)精煉》錯了很多題，再加上今天沒有數(shù)學(xué)課了，老師沒有評講，他又不懂得怎樣更正，急得像熱鍋里的螞蟻一樣。我的《數(shù)學(xué)精煉》是全對，我看著他愁眉苦臉的樣子，很想幫他。心想：干脆把《數(shù)學(xué)精煉》借給他看，讓他看著我的來改正不就行了。但是，我又想：不行，如果他只是看著我的來抄。雖然把錯誤的更正了，但還是不懂這類題目的正確解法，我不就害了他？再說，很快就要期中考試了。如果，他一直不懂，就糟了。于是，我認(rèn)真地對他說：“別著急，我教你怎樣做吧！”同桌聽了，滿臉的陰云一掃而空，露出燦爛的笑容。我一五一十的把解題思路告訴他，他專心致志地聽，很快，他就理解了，自己動筆做了起來。做完了，我來檢查，哇！全對了。同桌握著我的手，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”我心里像吃了蜜一樣甜，助人真的是快樂之本。
還有一次，我在地上撿到一支非常精致的圓珠筆，心想：“這么漂亮的筆，留給自己用吧！反正都是撿到的，又沒人看見。”可是，我想起老師對我們的教導(dǎo)，不行不行，做人不能貪心，還是把筆交給值日生吧。我下定決心，走到站崗的值日老師面前，說：“老師，我見到一支筆�！崩蠋熃舆^筆，說：“謝謝你，你真是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生�！�
禮儀的作文 篇40
記得那是去年的一個(gè)星期天，我和姐姐一起坐brt到人民公園游玩。
我們走到了brt站臺售票員的窗前，交了兩元錢，后走到了一個(gè)長椅上，坐上去休息，等待著brt的到來。等了大約5分鐘，等到了一班，我們走了上去，里面正可謂是座無隙地，每個(gè)人都在干著自己的事情，有的在抽煙，有的在玩手機(jī)，有的人在看沿途的美景。還有的人在催促駕駛員開快一點(diǎn)。我和姐姐坐到了最后一排偏左的兩個(gè)位置上，我想：這邊有位置，為什么那些站著的人情愿站在那里，而不愿走到這里坐下呢？我把這個(gè)疑問告訴了姐姐，姐姐答道：“這是因?yàn)檎局娜四切┤�，他們著急要下車，所以往靠車門前近的地方一站�！蔽颐靼椎攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
brt車開到了一站，有幾位站著的青年人下了車。此時(shí)，一位頭發(fā)花白的爺爺和一位滿臉全是皺紋的奶奶，他們走了上來，在尋找著座位，車子開動了，他們兩個(gè)人抓住了一個(gè)扶桿，我向姐姐說：“姐姐，我們把座位讓給那邊的爺爺、奶奶吧！”姐姐說道：“好啊，我也正有此意。”我們兩走了過去，對爺爺、奶奶說道：“爺爺、奶奶，你們年紀(jì)大了，站著太累了，你們坐到我們倆的座位上吧！讓我們兩個(gè)人站著吧！”那位爺爺和奶奶一起說道：“你們兩個(gè)真是個(gè)懂事的好孩子�！蹦俏荒棠痰男�，雖在別人眼中只不過是普普通通的笑，但我認(rèn)為這是最甜蜜的笑，我一直銘記在心。后來，車到了人民公園，我跟姐姐在里面開心地玩了起來。
文明禮儀，我能行！
禮儀的作文 篇41
文明，這個(gè)詞，在詞典上有著固定的解釋，可它在我心目中是這樣的……
一天，我在放學(xué)回家乘brt時(shí)，一上車就看到一個(gè)空座位，心里暗暗竊喜，趕忙掏出一本書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看了起來。然而，剛到下一站，我就看到一位年齡有點(diǎn)大的阿姨，手上拎著許多東西上了車。發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有空座位，于是，我毫不猶豫從座位上跳下來，示意這位阿姨坐上去。阿姨向我點(diǎn)點(diǎn)頭并微笑地坐了上去，然后欣喜地說：“謝謝你啊，小朋友！”我笑笑擺了擺手，意思是“不用謝”，并指向阿姨所坐的那個(gè)椅子的椅背。阿姨順著我的指尖望去，只見上面有一句話和一幅圖，那句話是“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”，那幅圖是一個(gè)女孩給一位老奶奶讓座的情景。阿姨明白了，一個(gè)勁地夸我懂禮貌。周圍的人也在說：“現(xiàn)在的孩子，真的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ值拖骂^繼續(xù)看書了。
由此可見，文明，其實(shí)很簡單。文明與不文明，只差一步，有時(shí)，只在于一個(gè)念頭的產(chǎn)生或消失。助人為樂是文明，遵守交通規(guī)則是文明，從小事做起，保護(hù)身邊的一花一草、一樹一木也是文明，關(guān)愛家園，多栽樹木美化環(huán)境、凈化空氣更是文明！讓我們從小事做起吧！
微笑多了，世界就會和平了，就會變得更加和諧了。告訴自己，文明禮儀我能行！我們一起讓文明之花綻放吧！
禮儀的作文 篇42
星期天，我到廣場玩。到了廣場，我呼吸著新鮮的空氣。
可是，我看到有一個(gè)同學(xué)吃完了零食，便把零食袋隨手一扔，他的身邊滿是垃圾。
呀！這怎么行，作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，我得上去阻止一下才行。于是，我便大膽的走過去，對那位同學(xué)說：“你這么做不對，應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里�！薄爸懒��！闭f完，他便把地上的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。
接著，我們一起去看阿姨們跳交誼舞。跳完，一位阿姨從嘴里吐出一口痰。我看了，走過去對阿姨說：“阿姨，您不能這樣做。這樣會污染環(huán)境，損害人民健康的�！卑⒁搪犃�，臉紅了。
我們又繼續(xù)去另一個(gè)地方玩，來到一棵大樹旁，我看到樹下垃圾堆成山，感覺很惡心。我仿佛聽到大樹在說：“如果有更多清潔工就好了，這樣，無論走到哪里，都有清潔工保護(hù)我們的居住環(huán)境，小朋友的生活環(huán)境也會更加美好，我只要看見小朋友玩，生活得開心，我也很開心�？墒乾F(xiàn)在人們總是喜歡亂丟垃圾，把認(rèn)為沒有的東西扔在我身上，希望那些人能早點(diǎn)改正�！�
同學(xué)們，希望你們不要做不文明的學(xué)生！讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們美麗的地球吧！地球就是我們的家，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們要大聲的說：“地球媽媽，您放心吧！你的孩子一定會好好保護(hù)您，不會讓您受到傷害的！”我相信地球媽媽也一定會說：“謝謝你們，我的64億孩子，我最相信在你們的保護(hù)下，我一定會越來越年輕，越來越漂亮！”
禮儀的作文 篇43
說起文明，我國是一個(gè)具有五千燦爛文化的古國。因此，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽(yù)。“孔融讓梨”的故事大家都聽說過，四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟，自己卻吃小梨，這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
下面，我就講講我自己的一件小事吧！有一天，我做完作業(yè)沒事，想出去玩，媽媽見我要出門，就說：“婷婷，幫我買點(diǎn)香蕉回來，��！答應(yīng)著，帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場，我買好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后，隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根，第三根......
我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼著小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠(yuǎn)處，一位阿姨朝我走來，她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說：“小心！腳底下！”話還沒有說出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的時(shí)候，很生氣地說：“誰亂扔西瓜皮？這么缺德！”我聽了這話，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人害己呀！講文明，講禮儀，需要的是人人從自身做起，從小事做起。我們是未來的接班人，更需要注重文明。
同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！讓我們的地球媽媽更年輕，更美麗！
禮儀的作文 篇44
我們祖國素有禮儀之邦的美稱，中國人民以禮待人。
文明禮貌是人與人之間來往的面子，你有文明禮貌，別人會覺得你有修養(yǎng)，是個(gè)斯文的正當(dāng)人；如果一個(gè)人沒有文明禮貌，別人就會覺得這個(gè)人沒有修養(yǎng)。
試想一下，一個(gè)人如果沒有自身的文明禮儀；他會有好的公共文明嗎？不會。個(gè)人禮儀是體現(xiàn)一個(gè)人的根本。有好的文明禮儀，才會給人一個(gè)好的印象。
例如：在南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)叫陸曉慧的人，他才華橫溢，為人恭謹(jǐn)親切，待人有禮。他曾在好幾個(gè)王手下當(dāng)過長史，可以說是一個(gè)高高在上的人。然而他從來不把自己看得很高，前來拜訪他的官員，不論官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺架子。如果客人離開，他便親自送客人到門外。有一個(gè)幕僚看到，百思不解，就問：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對百姓也彬彬有禮，這樣有失身份，又沒好處，何必如此呢？”陸曉慧不以為然地一笑：“欲先取之，必先與之。我想讓所有人都尊重我，那我就必須先尊重所有人�！边@個(gè)故事告訴我們，要以禮待人，尊重別人，別人才會以相同的方式來對待你。
有的人說：“文明要怎么做？難嗎？”其實(shí)，文明并不難做，只要在生活中留意一下，在和別人見面時(shí)說聲“你好”；和別人道別時(shí)說“再見”；請求別人時(shí)說“請”；得到別人幫助時(shí)說聲“謝謝”……只要用這些文明用語，便能讓人說得舒服。
同學(xué)們，讓我們行動起來，懂文明講禮儀，讓中國的美稱永遠(yuǎn)地留傳下去。
禮儀的作文 篇45
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。周總理有一次請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅深感不安，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理�！敝芸偫砦⑿χ参克f：“怎么能怪您呢！全怪我咳嗽時(shí)沒和你打招呼。還幸虧您刀子躲得快哩！”事后，周總理還一再向朱師傅道歉，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩、老師說話時(shí)為表示尊敬，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請”，早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、親切，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動上。千萬不能做“思想的巨人，行動的矮子”，人人都要樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長！
禮儀的作文 篇46
公共汽車上的文明禮儀你們知道嗎?在我們自已的身邊就有許多文明現(xiàn)象。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們先來說一說公共汽車上的文明禮儀吧！我們都知道，在公共汽車上要懂得尊老愛幼。
有一次，我從家坐公共汽車去我三姑家，我剛剛上車，車上就已經(jīng)人滿為患了，一個(gè)空坐也沒有了，我只好扶著鐵桿站著，突然，我聽到一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，是一位阿姨在后面喊我：“前面那個(gè)小朋友，你過來，這有空坐。”我什么也沒說，就朝那走去。
我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起來，把座位讓給了我。但是，她卻站在那里，我望著阿姨那慈祥的背影，很內(nèi)疚地對她說：“阿姨還是你坐吧，我站一會兒沒有什么關(guān)系的�！蹦俏话⒁虆s親切的對我說；“小朋友，謝謝你的好意，還是你坐吧！阿姨馬上就下車了�！甭犞怯H切的語氣，我不知不覺地進(jìn)入了睡夢之中。時(shí)間過得很快，我不知不覺地醒了，醒了之后，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)和藹可親的阿姨還是站在那里，仍然沒有改變，我望著面前的這位阿姨，很感激阿姨，好想對她說聲謝謝！
雖然我和這位阿姨只有一面之緣，但是這位阿姨的舉動，還是令我難忘，到了現(xiàn)在，我還是記憶猶新呢！我們都生存在這個(gè)家園，我們應(yīng)該一起攜手，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！讓文明禮儀在這里撒下種子，一直傳播下去！
禮儀的作文 篇47
同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼……它的作用太多太多了。在這個(gè)春意濃濃、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，意味著我們應(yīng)該有一個(gè)嶄新面貌。那么，怎樣才能使小學(xué)生規(guī)范的禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說聲謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
禮儀的作文 篇48
我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人不愿讓座；有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪郑@些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明小學(xué)生。
有一次放學(xué)回家，在公交車上，我遇到了一個(gè)與我順路的婆婆，她不知道該怎么走，我與朋友商議后決定同婆婆一起走。于是我將問路的婆婆叫住，讓他同我們一起走。還有一次，我在上學(xué)的路上，看見兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話。我說：“你們怎么這么不文明！”那兩個(gè)男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。
學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力量也能匯成大海！以自己的文明舉止影響帶動身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會更加美好。
禮儀的作文 篇49
一個(gè)周一的早晨，我剛進(jìn)校門，就聽到同學(xué)在樓上叫道：“梅強(qiáng)，拿鑰匙，速度。”本來早上心情有點(diǎn)糟，同學(xué)還速度速度的叫，我更加煩了，就說了一句臟話。不料卻被校長聽到了，他走過來，把我叫�。骸澳銊傉f什么？”我回答到：“沒什么。”校長變得更嚴(yán)肅了：“是么？我都聽到了，還不承認(rèn)？”此時(shí)，李老師也走了過了，問我：“你幾年級的？”我說：“七年級的。”
之后李老師又對校長說：“前天也有個(gè)七年級的在校門口罵保安，我就發(fā)現(xiàn)七年級的學(xué)生行規(guī)特有問題，看來得開次會了�！毙ｉL點(diǎn)點(diǎn)頭：“對像這樣滿口臟話的人要狠狠地教育！”聽到這番談話，我不知怎么，有點(diǎn)后悔了。
接著，李老師指著我胸前的紅領(lǐng)巾說：“都那么大了，還出口臟話，還七年級呢？我看連二三年級都不如，回去后寫份檢討給我，然后在處理�！本瓦@樣，我把檢討送去了。這件事后我深刻的明白，作為一個(gè)七年級學(xué)生滿口臟話是極其不對的，顯得自己多么沒教養(yǎng)啊，不僅丟自己臉還丟了家長的臉。
雖然我沒有罵他們家長的意思，但由于習(xí)慣了脫口而出，不想罵也罵了。這件事后，我漸漸的改了，改掉罵人這個(gè)不好的習(xí)慣了，如今我更是高了一個(gè)年級，更不應(yīng)該罵人。成績想好，行規(guī)一定要好！
文明禮儀很重要，它是一個(gè)學(xué)生做人的基本，更是自己的臉面。我們要做到行規(guī)好，文明禮儀，做到后，自己成績才能好。
禮儀的作文 篇50
文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。
在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想。
養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起�！拔鹨陨菩《粸椤⑽鹨詯盒《鵀橹�。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！
禮儀的作文 篇51
“禮”，在字典上的解釋是；由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)�！岸Y”是指人的容貌，舉止�！岸Y儀”指的就是“人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式�！�
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”�？追蜃釉f過“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢�，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中�？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但是每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大�。�
禮儀的作文 篇52
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)代，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。
我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我的國家才能夠成為文明的國家，文明才能夠受更多人的敬仰。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能夠使自己逐步養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
禮儀的作文 篇53
中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但是偏偏不遵守。但是有些人是守規(guī)矩的。
星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個(gè)小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔；還有一個(gè)小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個(gè)小孩十分憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起來就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦！”
下課了，同學(xué)們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學(xué)不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在教室里看書……
文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“謝謝�！蹦阕擦藙e人，要說：“對不起。”向別人借書時(shí)，要說：“借我看一下，好嗎？”等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話，這個(gè)世界將變得更加美好！
禮儀的作文 篇54
在任何地方任何時(shí)候，我們都要做到講文明、懂禮貌，因?yàn)槲拿鞔耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
文明，大家知道要怎么做呢？文明是遇到時(shí)老師或同學(xué)都說一聲“您好”；是與人和平相處不打鬧；是待人親切、友好、大方和寬容；是自覺撿起地上的紙屑，讓地球多增添一片新綠。
“文明就是從身邊的小事做起”
要學(xué)會講文明、懂禮貌，不說臟話、粗話、幫助人、愛護(hù)人。在校園里下課時(shí)，總能夠聽到那臟話從同學(xué)口里脫口而出，總能夠見到一些同學(xué)隨手亂扔垃圾，破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些是多么不文明的行為啊！我們要從小事上做起，講文明、懂禮貌、幫助人、愛護(hù)人，送人玫瑰，手留余香嘛。所以請大家記住，無論何時(shí)何地，都要講文明，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，創(chuàng)造文明美好的環(huán)境。
“行為文明禮儀要遠(yuǎn)離粗俗”
做文明人，就是要遠(yuǎn)粗俗要離遠(yuǎn)粗俗，遠(yuǎn)離野蠻。同們之間有時(shí)會發(fā)生一些小的誤會，有的同學(xué)會一笑了之，有的會找其他同學(xué)評明，這是一種文明的行為，但是有的同學(xué)會用相互打罵的粗俗行為去解決，這是一種野蠻的，請同學(xué)們記�。河写炙住⒁靶U的行為是永遠(yuǎn)解決不了問題的。
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，但是它卻是生活里很重要的事，也是最堅(jiān)難的事。讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。
禮儀的作文 篇55
今天是建隊(duì)日，是中國少年先鋒隊(duì)難忘的日子，也是所有少先隊(duì)員高興的日子！
一大早來到學(xué)校，看到同學(xué)們都穿上了校服，每個(gè)少先隊(duì)員都驕傲地挺起胸脯，胸前飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾。個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，讓我也立馬精神了起來。因?yàn)榻裉煲e行隆重的入隊(duì)儀式。
入隊(duì)儀式開始了，同學(xué)們都來到了操場上，首先映入眼簾的是在大屏幕上紅色的大字——傳承革命紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。
今天的入隊(duì)儀式由大隊(duì)長薛勝今和副大隊(duì)長馬昊俊主持。先由主持人讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員入席；第二項(xiàng)，升國旗；第三項(xiàng)，出隊(duì)旗；第四項(xiàng)，李夢想同學(xué)指揮唱隊(duì)歌；第五項(xiàng)，范書記宣布新隊(duì)員名單。
令我最難忘的一項(xiàng)是，第六項(xiàng)，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。燦爛的陽光照在老隊(duì)員捧在手中的紅領(lǐng)巾，三百多名學(xué)生迎來了這光榮的的時(shí)刻，而我也是這些老隊(duì)員中的一員，看到這些新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，臉上洋溢著自豪的笑容，讓我想到了，自己入隊(duì)的時(shí)候，也跟他們一樣，渴望戴上這條紅領(lǐng)巾，等帶上這條紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我才知道，帶上它，肩上就多了一份責(zé)任。
緊接著是新老隊(duì)員發(fā)言，新隊(duì)員代表歐陽一行，發(fā)言了入隊(duì)后的喜悅心情，老隊(duì)員宋艾薇發(fā)言了對新隊(duì)員的要求；第八項(xiàng)，宣誓，新少先隊(duì)員驕傲地跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，我們跟著呼號隨著主持人的退場詞，入隊(duì)儀式結(jié)束了。
在今天，作為少年先鋒隊(duì)的一員，我為這些新隊(duì)員感到高興，也希望他們能為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
禮儀的作文 篇56
“哇！這么多好吃的，今天晚上我可以大飽口福了。”“呵呵，高興吧，媽媽給你燒了這么多好吃的�！睜敔斦f。“吃飯了！”我一聽，三步并作兩步來到餐桌面前，我找到位子坐了下來。
吃飯時(shí)，長輩一般都是坐中間的，然后依次坐，這點(diǎn)禮儀我還是懂的。看到這么多的好菜，我一點(diǎn)都反應(yīng)不過來了。剛準(zhǔn)備夾牛肉往嘴里塞，可是媽媽突然說：“放下筷子，爺爺還沒有動筷子，你怎么可以吃？”“哦！”我趕忙答應(yīng)了一聲，放下筷子，端端正正的坐在椅子上，看著香甜可口的牛肉，卻不能動手吃，這讓我如何是好。
爺爺終于來了，我早已對牛肉垂涎三尺了，連忙夾起來往嘴里送，然后，我左手拿著魚塊，右手拿著雞腿，不慌不忙的再往嘴里塞，媽媽看著我的吃相說：“這么粗俗，一點(diǎn)都不文明，要注意形象�！薄皼]關(guān)系。”我的嘴里塞滿了魚和肉，一邊吃一邊含含糊糊的回答著媽媽。我狼吞虎咽的吃完了飯，又端起湯來“咕咚咕咚”一口氣把整碗湯喝完了。媽媽又批評：“又沒有人跟你搶，你那么急干嘛？”我風(fēng)卷殘?jiān)频某酝觑�，嘴里還念念有詞說：“啊，好吃啊！”
到了晚上，爺爺睡著了，媽媽特意把我教訓(xùn)了一頓，說：“吃飯的時(shí)候要尊重長輩，而且喝湯時(shí)不能發(fā)出聲音，知道了沒有！”“知道了。”我回答道。
經(jīng)過今天的這一次晚餐，我知道了許多餐桌上的禮儀，以后我再也不會像今天這樣不懂事了。
禮儀的作文 篇57
前一陣子，常州在申請“文明城市”，可是有些人就根本不文明，什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……數(shù)不勝數(shù)。
前幾天從樂購回家，乘車時(shí)，在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人，手中拎了兩大袋東西。車緩緩的開了過來，我第一個(gè)走了上去，找了一靠后的位子坐了下來，那個(gè)人呢，則是在最后面靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么，因?yàn)檫�有好多位子呢！
可是過了幾站后，人漸漸多了起來，按道理，那個(gè)男人應(yīng)該把東西拿掉，可他呢，卻不，拿著手機(jī)，津津有味的玩著。
后來上來了一位老人，可除了那個(gè)放東西的位子，其他位子都坐滿了。車上人都向那個(gè)男人投去了異樣的目光，可他全然不顧。我看不下去了，確又不好意思說。就站了起來，對那個(gè)老人說：“您坐這吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來，我瞟了一眼那個(gè)男人看出他也好像有點(diǎn)不好意思了。
孔子曰：不學(xué)禮，無以立，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是一個(gè)文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們刮目相看！
禮儀的作文 篇58
在這里我們談起了文明。在生活中，它讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現(xiàn)階段的小學(xué)生會有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標(biāo)是什么。即使有了目標(biāo)，也不知自己的目標(biāo)是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會迷失方向，認(rèn)不清道路。
接下來我們就將一些例子：
一天，我出去玩，看見一個(gè)初中生漫不經(jīng)心的撿起一個(gè)小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事！“喂！上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說。那人好像沒聽到我說話似的，轉(zhuǎn)身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說：“喂！一聽到了沒有（以下一千字省略）”就這樣我看見他不理我，只好回家了�？墒且l(fā)生的還是發(fā)生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來科室會砸出人命的，就在這個(gè)瞬間，小石子砸在中了下面的一個(gè)過路的老人，砸中了不說，還一聲不吭的就走了，連一個(gè)對不起都沒說。
可見現(xiàn)在的人素質(zhì)是多么的低，不文明，和沒有良好而素質(zhì)的人是比學(xué)習(xí)差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。
禮儀的作文 篇59
中華民族是一個(gè)“禮儀之國”，古人的許多高尚品德與禮儀非常值得我們學(xué)習(xí)。
文化墻上就記載著許許多多的名人與他們的傳統(tǒng)美德。文化墻上記載著“仁者愛人的孔子；千里尋備的關(guān)云長；禮賢下士的齊桓公；謀定后動的諸葛亮；立木賞金的商鞅；心無貴賤的陸慧曉”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都寫著各自的故事標(biāo)題，在人物的右上方都蓋著一個(gè)大大的橢圓形的印章。印章里寫著“傳承”這兩個(gè)大大的紅字。
其中使我印象最深刻的是千里尋備的關(guān)云長；因?yàn)樗活櫱Ю锏穆吠具b遠(yuǎn)“過五關(guān)，斬六將”地尋找自己的兄長——劉備。真不愧是生死同時(shí)的異性兄弟�。≡倥渖稀靶衅渌�(dāng)，處事得宜。正義公平，美善威儀”的名言警句，能不認(rèn)人贊嘆關(guān)云長的兄弟精神與氣志嗎？
我也敬佩諸葛亮:他可真是有計(jì)謀啊，謀定后動，這個(gè)選擇表現(xiàn)出了諸葛亮是多么有計(jì)謀��！“諸葛亮啊，諸葛亮，你那么明辨是非，能周萬物，比神仙還要神吶！”
我還佩服商鞅，他“立木賞金”的誠實(shí)守信、信守諾言的故事，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？因此這個(gè)故事，其實(shí)就是著名的商鞅變法中的一部分哦！“誠實(shí)守諾，言行不欺。立身之本，守之弗失。”這兩句關(guān)于商鞅的名言一直激勵著我要做一個(gè)誠實(shí)守信、信守諾言的好孩子。
最后，我們走到了文化墻的盡頭，才戀戀不舍地跟著媽媽回家去�？晌倚睦锬南耄何乙欢ㄒ煤米x書，為祖國做出有用的貢獻(xiàn)。
禮儀的作文 篇60
吃飯，是每個(gè)人的日常之事，但別小看這平凡小事，它可是有學(xué)問的呢！這關(guān)乎一個(gè)人的修養(yǎng)問題。
記得去年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，奶奶早已經(jīng)把飯菜煮熟了，就等大家下來吃。
我在書房就已經(jīng)聞到菜香了。我第一個(gè)先跑下來，當(dāng)我洗完手準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽便阻止了我：“大家都還沒下來，你這么急干什么？我低聲地回答：”我餓了嘛！“說完，便放下了筷子。
6點(diǎn)了，大家都聚集在一起，我心想：這下可以開飯了吧！等大家都動了筷，我才開始盛飯。
看見滿滿的一桌子菜，都是我喜歡吃的，我便吧、迫不及待地把菜都夾到了自己的碗里，像餓狼一樣，還沒有嚼完自己嘴里的菜，又用粘著飯粒的筷子夾西紅柿。媽媽一把抓住了我的筷子，指著我說：“你看看你的筷子，干不干凈，西紅柿被你的筷子夾了之后，別人還敢吃？”于是，我羞愧地停住了手。
過了一會兒，我看見姐姐碗里的那塊牛肉特別香，連忙把姐姐的牛肉搶了過來，津津有味地放在嘴里。當(dāng)媽媽看見我的行為后，又一次對我說：“那盤里面都是牛肉，每塊都是一樣的，你為什么非要搶姐姐那塊呢？”我嘟著嘴回答：“我就是覺得姐姐那塊特別香嘛!”說完，我便和姐姐道歉。
經(jīng)過了吃團(tuán)圓飯這件事，使我懂得了：無論在什么地方吃飯，都必須講禮貌，不要還沒有嚼完自己嘴里的菜，又開始夾其它的菜。不能用粘滿飯粒的筷子夾菜，也不能搶別人的來吃。正如媽媽所說的：無論做什么事，都必須講儀態(tài)。
禮儀的作文 篇61
當(dāng)以前還追尋著孔子的腳步，探索場景流向遠(yuǎn)方的不停息。它，見證了中國的成長。它帶著古老的中國，一步步成長，有了今天這個(gè)時(shí)代。
中國，是四大文明古國之一。這個(gè)古老的城市一直以來都有著悠久的歷史，可考?xì)v史商超距現(xiàn)在約有3350年。中國，歷經(jīng)多次演變和朝代的更迭，也曾是世界上最強(qiáng)大的國家。文化，經(jīng)濟(jì)，科技都受到過世界的矚目。
中國的文化博大精深，古人講究禮儀的規(guī)范，幾千年來創(chuàng)造，就有了現(xiàn)在的“文明古國禮儀之邦�！�
然而，在一個(gè)現(xiàn)代的中國人眼中，禮儀，從現(xiàn)在社會中的人們，不管是什么，都沒有感受很好的體現(xiàn)。政治書反復(fù)談?wù)摰降亩Y儀，又從何體現(xiàn)呢？
就近幾年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的問題，老人摔倒后扶不扶？都不經(jīng)引人深思。本該簡單而又容易判斷的問題，為何到今天這個(gè)時(shí)代卻是如此困難？
又有多少個(gè)這樣的事件發(fā)生，鮮明的案例，難道不是在撞擊人民的道德底線？在助人為樂面前，流傳至今的傳統(tǒng)道德似乎加上了一條無形的障礙，怕被誣陷的思想包袱，這又何嘗不是在質(zhì)疑老祖宗的傳統(tǒng)禮儀？
禮儀，一直以來都是中華民族精神和素質(zhì)的一個(gè)體現(xiàn)，一個(gè)微觀，一個(gè)縮影。在禮儀逐漸被淡化被遺忘的今天，我們更要體會到禮儀的可貴，更要去注重、傳承中華禮儀的精髓，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我們想要看到的，是一個(gè)有著極高道德底蘊(yùn)的中國，是一群擁有文明禮儀的人民，所以，我們應(yīng)從自身去守護(hù)這份文化的傳承，去發(fā)揚(yáng)禮儀的精深。
禮儀的作文 篇62
今年的國慶節(jié)天氣特別好，媽媽帶我去公園玩，在一個(gè)交通路口我們在等紅燈時(shí)，一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對面的紅燈對孩子‘看見馬路對面的那個(gè)紅手了嗎’，‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了，那孩子說；‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀的作文 篇63
禮儀是人們在各自交流圈子里的準(zhǔn)則和規(guī)范，往往一個(gè)人很懂禮儀就能得到他人的青睞，中國是一個(gè)禮儀之邦，都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，禮儀最先是因?yàn)樘斓匦叛龊妥嫦刃叛龆D(zhuǎn)化出來的。
在古代人們分三六九等，所以禮儀很有必要，是分別身份的禮，再一個(gè)就是人們在天災(zāi)人禍時(shí)，人們向神仙行禮，這也是禮。中國禮儀之邦，從古至今以來都是這樣，見到長輩問好，老師問好，幫助陌生人，及時(shí)行禮，禮是一種實(shí)踐可行的東西。
其實(shí)禮在教育上十分重視，老師們從小教孩子們先知道禮儀，再學(xué)習(xí)知識，所以說禮儀對于一個(gè)人非常重要�？鬃诱f過；不學(xué)禮無以立。一直都是這樣，如果你不懂得行禮，那么會有很多人不喜歡你，不會重視你，為了人與人之間和諧關(guān)系，所以禮是不可缺少的。
戰(zhàn)國荀子說；“人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！彼哉f禮是用來維護(hù)社會規(guī)范的客觀需要，我們要學(xué)習(xí)禮，我們要學(xué)會“讓者，禮之實(shí)也。”我們身為禮儀之邦的接班人，要傳承禮的精神，吸取中華文化的博大精深。
在這個(gè)和平的年代，禮一直不會短，它回不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓新時(shí)代的一代人繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力傳承，禮儀之所以存在，是因?yàn)樗艽龠M(jìn)人們之間的關(guān)系，讓中國變得更加美好，團(tuán)結(jié)，互助，和諧。
禮儀的作文 篇64
失利不是實(shí)力
中國是傳統(tǒng)禮儀之邦，自古以來的禮儀文化，彰顯了中國無限的文化自信。禮儀于禮貌之上，卻又不失禮貌的優(yōu)雅。禮儀于規(guī)矩之上，卻又不失規(guī)矩的風(fēng)范。因?yàn)橛辛硕Y儀，我們的風(fēng)范才能彰顯出來。
飯桌禮儀
小時(shí)候，爸爸總是教育我們，吃飯的時(shí)候不能說話，這是對別人的尊重，吃飯時(shí)不能吧唧嘴，這是對自己的尊重，夾到哪個(gè)菜，就吃哪個(gè)，不能胡亂翻，這是對對方的尊重。飯桌講禮儀，文明一大步。
社交講禮儀
當(dāng)我們和別人閑聊時(shí)，我們要注意自己的言談舉止，行為規(guī)范。不得出言不遜，出口成臟。禮貌待人，誠信交友。他人犯錯時(shí)，不得予以嘲諷。要及時(shí)安慰。社交講禮儀，好友一大堆。
網(wǎng)絡(luò)禮儀
我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，任何事情都逃離不開互聯(lián)網(wǎng)。有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以了解各種新聞時(shí)事，娛樂報(bào)道等等。但是網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們也要注意自己的所言所行，不能躲在電腦后面，當(dāng)人人唾棄的鍵盤俠，不得對他人進(jìn)行誣陷，誹謗等等。不得人身攻擊他人。網(wǎng)絡(luò)講禮儀社會更和諧。
中國是禮儀之邦，有了禮儀，才能提高我們的國際地位，才能彰顯我國的國際影響力，才能維護(hù)社會和諧國家穩(wěn)定。而禮儀是需要每個(gè)中國人傳承的，絕我們懂禮儀，講禮儀，我們才能夠成為更優(yōu)秀的人，中國成為變得更加繁榮富強(qiáng)。
禮儀的作文 篇65
“禮”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族的歷史上，你被人們所看重，被人們所用在生活中。古代的人們更加珍視禮，一個(gè)人沒有禮就不行，沒有禮的人，會遭受萬人唾棄，人們拿自己對禮的刻板印象去判斷每個(gè)人品格。
現(xiàn)在中國被稱作禮儀之邦，每一個(gè)中國人民都需要把禮放在重要的一個(gè)位置上，一個(gè)國民的素質(zhì)，象征著一個(gè)國家，一個(gè)國家的禮儀，象征著國風(fēng)。對于外國的印象，我們要是有禮貌的，高素質(zhì)的中國公民。
不論是學(xué)習(xí)生活，還是以后的社會生活，我們都需要做到禮。禮并不是說多大的東西，生活中的每一件小事，都可以看出你的禮儀。舉手投足中透露著你的禮儀。步入社會生活，在工作中如果不能做到禮，在人際交往中，如果不能做到禮，那你將會不適應(yīng)社會生活，與他人交往很難，更難在這個(gè)競爭的社會中立足下去。工作資歷相同的兩個(gè)人，要看人格品質(zhì)才能決定工作的機(jī)會，人格品質(zhì)主要是看一個(gè)人的禮儀，如果你是一個(gè)不懂道理做不到禮的人，那不論你的工作資歷有多么優(yōu)秀，你都不可能在工作中立足下去并走的長遠(yuǎn)，做不到禮，你的生活就會很難。
大多數(shù)人會認(rèn)為古代的禮對人們是一種束縛，那是自然，聚其精華，去其糟粕，便能得到人們對禮的完美詮釋。我們不能照古代那樣去做到禮，但我們要在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中都注意到禮。要知道，一個(gè)有素質(zhì)的人，可比沒有素質(zhì)地人要更好立足一些。
中國是禮儀之邦，國家的傳統(tǒng)文化美德需要我們?nèi)鞒校?/p>
禮儀的作文 篇66
中華文化源遠(yuǎn)流長，我們中華大地更是被冠以禮儀之邦的稱謂。當(dāng)然我們也無愧于這個(gè)稱號，無論是自古還是如今，“仁義禮智信”這五大美好品德中國人沒有忘記。
“禮”字，在璀璨的中華文化之中享有一席之地。有許許多多的名人軼事，寓言故事關(guān)于禮字進(jìn)行敘述。“孔融讓梨”的故事大家早已經(jīng)耳熟能詳，孔融父母在家分梨子，孩子們都爭著搶著要大的梨子，然而恐龍卻沒有爭著拿大的，而是拿了一個(gè)小的。父母問他，他說要讓哥哥們先吃大的，自己小所以吃小的�？铸埖墓适伦屛覀兠靼琢诵值芙忝瞄g的互相謙讓的禮儀，一個(gè)小小的孩童，卻將卻能將謙讓之禮做在行動之中。怎么能不令人欽佩呢？這則故事可以讓我們體會到古人的禮儀，更加詮釋了禮儀之邦這四個(gè)字。
古人已經(jīng)將禮字做在了行動中，而如今的我們，也并未將其遺忘。就如在東京奧運(yùn)會上發(fā)生的事情來說，便足以展現(xiàn)中國的大國風(fēng)范，禮儀之邦。中國女子舉重金牌得主侯志慧與乒乓球女單冠軍陳夢在得到金牌后并未享受自己的榮光，而是邀請亞軍和季軍一起上冠軍的領(lǐng)帶領(lǐng)獎臺上合照。而相比較日本，取得金牌后的傲慢，打分時(shí)的不公平，更凸顯了中國的大國風(fēng)范，禮儀之邦的氣概。
中國歷經(jīng)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，文化代代相傳，禮儀之邦的稱謂經(jīng)久不衰。這是代代中國人的傳承與踐行，中國人從未忘記“禮”字。
禮儀的作文 篇67
我家住在禮儀時(shí)代。在禮儀時(shí)代，人人必須懂禮儀，人人必須文人（文明人簡稱），就讓我來給你們細(xì)細(xì)道來在這兒的喜怒哀樂。
1、喜
在禮儀時(shí)代人人從來就不犯罪、偷東西，所以警察這種東西已經(jīng)不復(fù)存在，聽說別的時(shí)代又有警察，又有賊，還有什么警報(bào)器呀、防護(hù)欄呀！真奇怪。在這兒我家沒有一樣?xùn)|西被偷過（別人的家也是一樣的）。有一次，我的十元錢掉在了路上（注意那人很多）。但是我回來找時(shí)，它還原封不動呆在那兒，如果是別的時(shí)代的話，可能早就不在了。所以我住在這兒很高興。
2、怒
在禮儀時(shí)代沒有買窗子和門的，所以夜里蚊子多的傷了人心，我們又不忍心上海它，所以你一見到禮儀時(shí)代的人不要大吃一驚，因?yàn)樗ㄋ┥砩霞t包太多太多了，我又一次被咬的忍無可忍，打死了幾只蚊子。我的爸爸媽媽混合雙打。所以我很生氣。
3、哀
因?yàn)槎Y儀時(shí)代的人不殺動物，所以我從出生到11歲生日時(shí)沒吃一口肉，就是我11歲時(shí)生日時(shí)，我父母才帶我到別的時(shí)代去吃了一頓肉。嗚嗚嗚—在禮儀時(shí)代太可憐了。
4、樂
在禮儀時(shí)代，雖然有不高興的，但也有高興的，因?yàn)槲覀兌Y儀時(shí)代的人注重傾聽，所以我們禮儀時(shí)代的人到外面去都是很有才的，不是老板，就是白領(lǐng)。聽說有個(gè)禮儀時(shí)代的人當(dāng)了別的時(shí)代的主席。所以我很快樂。
父母要搬家了，他們問我行不行，朋友們你說行嗎？
禮儀的作文 篇68
星期一，爸爸每次都會很早把我送到了學(xué)校。今天也不列外，我瞧了瞧手表，剛過六點(diǎn)四十五分，陣陣微風(fēng)吹過臉龐，涼絲絲的有點(diǎn)疼。
我走進(jìn)教室，只見吳澤華、劉研博。已經(jīng)來了。正當(dāng)我拿出古詩詞，準(zhǔn)備抄古詩的時(shí)候。王琳風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來。氣喘吁吁地說：“徐婷怡、闕君祐、費(fèi)詩奇，帶好這個(gè)跟我走�！比龡l紅色的絲帶飛了過來，我用手接住。那絲帶鮮紅鮮紅，上面印著十個(gè)大字：昆山國際學(xué)校禮儀大使。我用手摸了摸滑滑的，舒服極了。絲帶下端嵌著，縷縷黃色的絲線。拿到它后，我急忙問王琳：“這怎么帶��？”
“我也不知道。”
很快我們來到了學(xué)校門口，高老師告訴我們：“這絲帶就像電視上的禮儀小姐那樣，斜斜的戴在胸前。”又嚴(yán)肅地說：“我們要像解放軍叔叔那樣站的筆直。面帶微笑來迎接同學(xué)們的到來�！毕氲竭@些我感到很自豪又有點(diǎn)兒緊張。門口已是人山人海、車水馬龍。雖然人很多，但是仍秩序井然，車到人下。那些五、六年級的同學(xué)們，背著書包，穿著整整齊齊的校服，迎面走來，“老師早、同學(xué)們早。”一句句清脆、甜美的聲音打動了我，同學(xué)們是多么有禮貌。讓我情不自禁地回了一個(gè)燦爛的笑容。那些一、二年級的小妹妹、小弟弟又是多么可愛、天真。媽媽不放心他自己進(jìn)去，硬要送他到班級，可他笑瞇瞇說：“媽媽我自己能行，再見�！币桓备闭{(diào)皮，有趣的景象在我頭腦中呈現(xiàn)、真好！
我光榮的當(dāng)了一次昆山國際學(xué)校的禮儀大使。
禮儀的作文 篇69
禮儀綻放出的光彩，宛如天使的光環(huán)，真實(shí)，善良，美麗。禮儀是人與人之間表達(dá)美好心靈的橋梁，它搭建了一段段美好的信任喜愛。禮儀的美，是在看不到的縫隙間展示出來的。
炎炎夏日，太陽像個(gè)暴躁的孩子散發(fā)著熔漿般的火氣，執(zhí)著的立在正午的空中。我頂著一把太陽傘，微涼的清風(fēng)輕拂著我，但我貌似迷路了。我疑惑的左看右看，寬敞的小街，由于正午的炎熱，無人愿意到炎熱的街道上，可在路上猶豫了不到2分鐘，我見到一個(gè)蒼老的身影，走到我的面前。
他似乎很愿意幫助我似的。
我真的如愿以償了，他按照我的想法，來幫我指路。
他慢條斯理地對我不慌不張地說：“小姑娘啊，你要去哪里啊，這兒我熟，你說說唄，我給你帶帶路，沒準(zhǔn)可以幫上你什么的？”“哦。”我謙虛說，“那你知不知道德都路在哪兒啊，我的姐姐在哪兒，我要去找他。”我一邊說，一邊在手中比劃了一下，以此讓他知道。
那個(gè)老爺爺滿頭是蒼蒼白白的銀發(fā)，衣衫襤褸，真不知他為何會來幫我，可我還是要謝謝他。我剛想完，那位老爺爺就像是剛想起來似的，還生怕忘記了，便趕快說了：“德都路，好像是在綏化路旁邊的，那條路挺長的，⊙n⊙b汗~”“嗯，知道了，謝了！”說完，我便急急忙忙的跑向德都路——我的目的地……
禮儀的作文 篇70
上次分組后，數(shù)學(xué)老師因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的緣故，對小組進(jìn)行了調(diào)整，五組的男同學(xué)多了點(diǎn)，我心里不免有了點(diǎn)擔(dān)心，然而，今天的事，證明我的擔(dān)心是多余的。
因?yàn)椤熬К撎尥浮币囍v，所以我的課需要調(diào)整，但我走進(jìn)教室門想要說明的時(shí)候，被幾個(gè)同學(xué)包圍上來：“老師，看，我們組的小品排練好了，連道具也帶來了!”原來上節(jié)課，我講了“全運(yùn)來臨話禮儀”，對“校園禮儀”、“著裝禮儀”、“打電話的禮儀”等進(jìn)行了講解討論，最后我還以小組為單位，帶領(lǐng)學(xué)生選擇了一項(xiàng)禮儀，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來，我們商定這節(jié)課要展示!
這個(gè)五組，也就是男生多的一組特別認(rèn)真，他們不但排練了小品，還打來了茶壺、紙杯等道具，“老師他們組排的小品的可好了!”“老師我們組也是小品!”......面對這樣一群熱情高漲的學(xué)生，調(diào)課的話我真有些說不出口，可想到著急得等著試講的老師們，我又得講。
“同學(xué)們，非常抱歉，本來這節(jié)課是應(yīng)該展示大家的作品，可因?yàn)樘厥庠�，老師要調(diào)一節(jié)課試講!”“啊~~”果然同學(xué)們很不情愿，我提高了嗓門“大家看了五組的小品，是不是自己組的作品也需要改進(jìn)了?今天回去再練習(xí)一下，下節(jié)課，老師保證補(bǔ)上這節(jié)課，而且會帶來相機(jī)，把你們的精彩表現(xiàn)拍下來，好嗎?”“好!!”
五一班的學(xué)生們都很可愛，而且很有朝氣，開學(xué)一個(gè)月來，他們給我留下了這樣的印象，今天他們的認(rèn)真、執(zhí)著、體諒更是感動了我。
禮儀的作文 篇71
很多人認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是學(xué)校的事，是老師的責(zé)任，而家庭和社會在這方面對學(xué)生進(jìn)行的正面教育和影響相對較弱，有時(shí)甚至?xí)斐梢恍┴?fù)面影響。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是義不容辭的，但畢竟存在著局限性。學(xué)生在學(xué)�；旧夏茏龅阶袷丶o(jì)律，尊敬老師，講文明、懂禮貌。但走出校門，回到家里，學(xué)生的表現(xiàn)和在學(xué)校時(shí)往往有很大不同。很多學(xué)生回到家中，就是小太陽，小皇帝，長輩圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，衣來伸手，飯來張口，家長的溺愛，造成了學(xué)生不會愛、不懂愛，缺乏同情心、對別人的關(guān)愛不知道感激和珍惜。有些學(xué)生在公共場合經(jīng)常遇到一些不文明的現(xiàn)象，比如隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂寫亂畫等，這些現(xiàn)象見得多了勢必會對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成造成不良影響。此外，家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的不一致性也在一定程度上削弱了學(xué)校教育的作用。因此文明禮儀教育不光學(xué)校要搞，全社會都應(yīng)當(dāng)重視起來、行動起來。應(yīng)當(dāng)在全社會營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍。
我們對學(xué)生的文明禮儀教育由于受時(shí)間少、課程緊和教育素材缺乏的限制往往只停留在表面的要求上，要求學(xué)生要這樣做，不要那樣做。但是為什么要這樣做，不那樣做，往往講得不深不透，不能真正的感化學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地、自覺自愿地去接受。我們認(rèn)為有必要讓禮儀教育進(jìn)入課堂。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)編寫出適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)的禮儀教材，讓學(xué)生受到系統(tǒng)、深入的文明禮儀教育。
禮儀的作文 篇72
禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。
在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個(gè)例子吧。
記得在我小學(xué)二年級時(shí)，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范，先用指關(guān)節(jié)敲三下門，然后開門進(jìn)來，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè)，交完作業(yè)后走到門口，說一聲：老師們再見！最后就可以走人了。
但我是個(gè)急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來，并且語無倫次，使得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。
不過，那都是小時(shí)候的事，畢竟我已經(jīng)長大了。
這個(gè)暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家，她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)邋遢鬼，我以前也十分不喜歡爺爺，因?yàn)樗偤湍棠添斪欤@一次，我告訴姐姐：如果我們這么做，爺爺會很傷心的，因?yàn)槟棠滩幌矚g他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他，那么他不就崩潰了么？姐姐信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。
禮儀的作文 篇73
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。新學(xué)期意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)生首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到同學(xué)老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明的芳香來自于每一朵鮮花，你我便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
禮儀的作文 篇74
從車上的窗戶看去，那是一座較為簡單的房子。白色的瓷磚上或多或少有些裂縫，看上去已有些年頭了。外面有幾張木桌，幾位客人搬來了木椅子坐在上面。一些披著圍裙的服務(wù)員在來回穿梭著，他們手上都端著飯菜�？磥磉@里應(yīng)該是一家小飯店。
車停了，我謹(jǐn)慎地下了車，四處張望著。因?yàn)槠匠６际谴诩依�，很少來飯店等地方，而且看樣子今天來參加飯局的�?yīng)該都是大人，我不禁緊張起來。
跟著家人穿過人群，我一路想像著一張張陌生的面孔下到底是怎樣的面容，眼睛瞧也不敢仔細(xì)瞧一眼，都只是草草一掃而過。
跨過門欄，一陣清爽的涼氣拂過全身，相較外面的溫度，有種說不出的舒適感。來到桌前，我拉出椅子坐下，手不自然地握在一起，人還往后挪了挪，終于定下了身子。
我扭過頭，看見奶奶拿著一個(gè)袋子，里面不知道放著什么東西。她把袋子提起，硬塞進(jìn)表姑的手里。兩個(gè)人一推一塞，展開了一場“拉鋸戰(zhàn)”。雖然我不會講福清話，但她們說的話我大致還是聽懂了一些，大概就是平常送禮時(shí)說的客套話，一個(gè)用情，一個(gè)不愿，但不愿的一方往往會屈服，很少有不受利之人。
其實(shí)不愿的一方無論如何一定會接受的，怎么說這也是對方的一片心意。可總是礙于面子，嘴上掛不住，就撐著說“不用不用”。都是世俗之人，沉于俗世之事而已。
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