有關(guān)我能為題作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我能為題作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我能為題作文 篇1
我能行”在生活中,是通往成功的階梯,是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的一種精神,”也是對(duì)自己的一種肯定。在灰心失望的時(shí)候,是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒,下面就由我來(lái)為大家講述一個(gè)我與“我能行”的故事吧。記得那次放學(xué)后,我突然心血來(lái)潮想做一碗蛋炒飯,開始我就把一點(diǎn)豬油放到鍋里后就立即按電源按鈕,誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_火,鍋里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸個(gè)不停,油濺滿了桌子上,地上,甚至飛濺到了我的手上、臉上,沒(méi)一會(huì)廚房就成了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,頓時(shí)我手足無(wú)措,整個(gè)人傻了架似的,過(guò)了一會(huì)我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上。可為什么油會(huì)炸開呢?讓我百思不得其解,后來(lái)我又回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”仔細(xì)檢查了許多遍才恍然大悟,原來(lái)是我把油倒進(jìn)鍋時(shí),鍋里的水還沒(méi)干,真是“水火不熔”,這才引發(fā)的“危險(xiǎn)”。失敗后我又暗暗鼓勵(lì)自己“沒(méi)關(guān)系,我能行,失敗是成功之母”。
老師不是常常這樣對(duì)我們說(shuō)嗎?于是我又重新鼓起勇氣,又開始做蛋炒飯,做的時(shí)候我心里一直想著,“沒(méi)事的,我能行的”,經(jīng)過(guò)上次的失敗,這次的我更加的小心翼翼,盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯,香飄四溢,讓人直流口水,看著勞動(dòng)成果,我會(huì)心地笑了。從這次親身實(shí)踐的事情中,我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對(duì)自己負(fù)責(zé),每個(gè)人都應(yīng)該以“我能行”的精神來(lái)面對(duì)生活中如一塊塊千斤巨石的挫折,這些挫折毫不留情的向我們襲來(lái),而我們能做的就是除努力外,還要相信“我能行”,要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只有這樣,一切的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
我相信每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷些坎坷、磨難和挫折,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算是成就再大的人也不例外,比如愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,也是在上千次的失敗后才取得了成功。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不正是真實(shí)的寫照嗎?我相信,我站在成功的頂峰,看著世界在我腳下,我想高聲喊出“我能行”。我知道了“我能行”可以讓失望變成希望,我知道了“我能行”就是成功的一半,因此我一直堅(jiān)信著“努力不一定會(huì)成功,但放棄就意味著永遠(yuǎn)的失敗”。同學(xué)們讓我們大聲的喊出“我能行”!
我能為題作文 篇2
今天中午媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不小了,該學(xué)會(huì)自己照顧自己了,不如媽媽教你學(xué)做飯?”我心里想:也是!要是長(zhǎng)大了不會(huì)做飯那該多丟人。!于是我就答應(yīng)了,同學(xué)們?cè)蹅円黄饘W(xué)做飯吧!
媽媽教我這一道菜是:西紅柿炒雞蛋,我看媽媽頭上戴了個(gè)塑料袋,我很稀奇,于是我就學(xué)著媽媽的樣子,結(jié)果塑料袋太大,我也沒(méi)有辦法!媽媽開始點(diǎn)火了,“媽媽教我做飯了!蔽覛g呼著!
首先,往鍋里倒上一點(diǎn)花生油,但不要太多了,再切點(diǎn)蔥花和蒜,注意:切完蒜一定不要摸眼睛。再打三個(gè)雞蛋,我看到媽媽打雞蛋的樣子,心里也癢癢了,就打了一個(gè),沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)驗(yàn)的我一下子就把雞蛋打破了!幸好蛋黃進(jìn)碗了,打完雞蛋后,媽媽說(shuō):“一定要先炒雞蛋,七成熟后將雞蛋從鍋里撈出!笨吹綃寢尠央u蛋倒進(jìn)鍋,只聽(tīng)“吱啦“一聲,媽媽說(shuō):“鹽一定要少倒。”媽媽一會(huì)兒忙這一會(huì)兒忙那,我眼都花了。該倒西紅柿了,媽媽說(shuō):“將西紅柿翻炒幾下,再將雞蛋倒入鍋中,再翻炒幾下,出鍋前加上少許蒜末,十分鐘之后才就好了。媽媽把菜倒入盤子里,一道色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就好了!
今天我學(xué)會(huì)一道菜我真高興!
我能為題作文 篇3
我叫武曌,今年九歲,上二年級(jí)。
我的字寫得很寬,看起來(lái)不漂亮,老師告訴我要把字寫窄點(diǎn),回到家媽媽問(wèn)我:“你能把字改好嗎?”我說(shuō):“我能行!睆拇宋野炎謱懙谜模肿兊帽纫郧昂枚嗔。
我口訣背不熟,算式常常出錯(cuò),媽媽對(duì)我說(shuō):“你能背會(huì)口訣嗎?”我說(shuō):“我能行。”我每天背口訣終于背熟了。
我上學(xué)前班時(shí),老師讓我們畫葵花,我畫了一個(gè)大雞蛋,老師看見(jiàn)了告訴媽媽我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞,媽媽回到家問(wèn)我:“你能學(xué)好畫畫嗎?”我說(shuō):“我能行!蔽液蛬寢屆刻煨瞧诹毊嫯,他畫一筆我畫一筆,終于學(xué)會(huì)了。
上了四小以后,開始我以為自己比不上別人,呵!我不僅比別人強(qiáng),有時(shí)還被老師夸獎(jiǎng)呢!我知道只要肯努力沒(méi)什么可以阻攔我,我相信我能行!我是最棒的!
我能為題作文 篇4
每當(dāng)遇到困難時(shí),我問(wèn)自己,你能行嗎?跨過(guò)一道道思想的障礙,我告訴自己,我能行!
我能,你能嗎?面臨各種各樣的困難,我們有的不僅是恐懼,是害怕,還有思想阻礙。也許這個(gè)坎真的很高很高,也許還布滿了荊棘,但不論“也許”是什么,我們的思想傳遞給我們的面對(duì)這樣的恐懼腳步該退縮的信息。如果,此時(shí)我問(wèn)你:你能行嗎?你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那么,讓我來(lái)給你講述一個(gè)故事……
有一個(gè)年輕人,趕著夜路要到對(duì)面的大山坳里。走了很久,卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林,帶給他的是無(wú)限的恐懼,遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想,這下肯定完了。無(wú)力的靠在樹旁,抱頭痛哭了起來(lái)……第二天早上,路人發(fā)現(xiàn)了他,可是他卻沒(méi)有了呼吸。
看完這個(gè)故事,你會(huì)說(shuō)這是心理作用。如果他勇敢的走下去,或者生火等到天明再走,一定會(huì)沒(méi)事的!恐懼和畏縮帶來(lái)的就是這種結(jié)果。很多事情,不是因?yàn)槟悴恍校悄阍诟嬖V自己你不行。在面對(duì)困難和疑惑時(shí),大聲的對(duì)自己說(shuō)“我能”,那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧,剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)漆黑的世界,那里有恐懼,有害怕,無(wú)論你想做什么,都不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;而當(dāng)你信守“能”的力量,那么一切也就會(huì)是相反的結(jié)果了!澳堋睂⒛銕胍粋(gè)充滿自信與歡笑,掌聲與鮮花的世界。
所以,無(wú)論遇到什么困難,一定要告訴自己:我能!
不要在心里念著:我能嗎?我能嗎?不要讓別人告訴你草是什么顏色,世界是什么顏色。在你的大腦里,存在著告訴你的力量。告訴你你能行!把這句話鎖在心里,讓每一次的困難來(lái)襲,都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空,不會(huì)因?yàn)槟愣兊酶{(lán),因?yàn)槟悴皇窍惭蜓颉?/p>
世界,不會(huì)因?yàn)槟愣兊脽艋痍@明,因?yàn)槟悴皇菒?ài)迪生。
鮮花,不會(huì)因?yàn)槟愣兊梅曳妓囊纾驗(yàn)槟悴皇腔ㄏ勺印?/p>
但是,你會(huì)因?yàn)槟愣兊霉獠蕣Z目,因?yàn)槟阌凶孕牛?/p>
我們把“我能?”拋向世界的另一端,留下“我能!”陪著我們縱橫四海……
我能為題作文 篇5
今天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你幫我洗一下衣服。”“好哇!蔽蚁裰怀渥銡獾男∑で颍吲d得一蹦三尺高。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)洗衣臺(tái)上,先慢慢地把手浸入水中,“不會(huì)吧,這么冷?”我不由自主的把手縮了回去,開始有些退縮了。這時(shí)媽媽走到我身邊,摸了摸我的頭笑瞇瞇地問(wèn):“怎么啦?“我頓時(shí)有點(diǎn)后悔,對(duì)媽媽說(shuō):“這水太冷了,下次再洗衣吧!眿寢屄(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)給你準(zhǔn)備了一雙洗衣服的手套,你試戴看看?”我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的手套,戴上去,試了一下水。啊,果然水不會(huì)冷了。
我開始洗衣服了。我先放一點(diǎn)洗衣粉摸一下衣服,然后用刷子使勁刷一刷。把比較臟的衣領(lǐng)和袖口用手來(lái)回地搓了搓。最后在清水中沖一下。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我終于洗完了衣服。看著一件件干凈的衣服,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一樣。
沒(méi)想到我竟然自己洗衣服了,我也能成為勞動(dòng)小能手。沒(méi)想到原來(lái)勞動(dòng)能給我?guī)?lái)快樂(lè),以后我還要幫媽媽洗衣服,做更多的事情。
我能為題作文 篇6
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火焰歡舞著,異常興奮。遠(yuǎn)處的'風(fēng)看著這瘦弱的生命即將結(jié)束,頓生憐憫,疾速跑來(lái),一下子吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對(duì)風(fēng)說(shuō):“風(fēng)婆婆,你怎么把我吹滅了呢?”風(fēng)回答說(shuō):“孩子,我不忍心看著你的生命那么快就完結(jié)啊!”火柴聽(tīng)完,嘆息道:“唉,風(fēng)婆婆,我短暫生命的最大價(jià)值就在于燃燒啊,可您扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。有時(shí)候,愛(ài)也是一種害!边@個(gè)故事使我想起了我讀幼兒園時(shí)。
我的家庭很普通,父母對(duì)我呵護(hù)備至,從小我就被視為他們的掌上明珠。放學(xué)一回到家,爸爸就拿著毛巾給我擦臉,媽媽拎來(lái)拖鞋幫我換好;吃桔子時(shí),爸爸剝?nèi)テ;吃蘋果時(shí),媽媽已切成了塊……
正如《詩(shī)經(jīng)》所云:“父兮生我,母兮鞠我,顧我復(fù)我,出入腹我!蔽蚁胩煜滤械母改附匀绱税!
但是隨著年齡的增大,當(dāng)我明白父母給予我的愛(ài)是一種溺愛(ài)時(shí),我再也不愿頭戴“小皇帝”的金冠,開始有意識(shí)地告訴父母,我可以把自己身邊的事處理好:早晨起床,原來(lái)父母總是把洗臉?biāo)嫉购昧,現(xiàn)在我很早就起床自己做事,我要讓父母知道我能行。
朋友,如果你和我一樣,被家人深深地溺愛(ài)著,那我希望你在接受愛(ài)的同時(shí),不要被它淹沒(méi)。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)毀掉一個(gè)人的前程。古人云:“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)!币虼,我要對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)句話:“如果真的愛(ài)我們,就讓我們鍛煉自己吧!”同時(shí),我們也一定要用行動(dòng)來(lái)證明“我能行”!
我能為題作文 篇7
從小到大,家人從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)一件事。但是,我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。
最近我家里的鴨子總是不回家,奶奶準(zhǔn)備去趕鴨子。我心里想 :我大顯身手的時(shí)候到了,正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前,氣喘吁吁地說(shuō):“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧!蹦棠陶f(shuō):“那怎么行,你重從來(lái)沒(méi)有干過(guò)活,能行嗎?” 我說(shuō):“那也可以嘗試一下嘛!焙髞(lái)在我的勸說(shuō)下,奶奶終于“投降”了。我心里興奮極了,比考試考了100分還高興。
我來(lái)的竹林后面的池塘里,鴨子看到了我,嘎嘎嘎地叫了起來(lái),好像在向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。 (此處的擬人手法很生動(dòng))我在竹林里找到了一根竹子,雖然竹子已經(jīng)枯萎了,但是依然很重。 (此句和中心關(guān)系不大,可以刪去)我拿著竹子來(lái)到池塘邊,鴨子向我這邊游來(lái),我用竹子拍打著水面。鴨子一聽(tīng)到聲音,就立刻有游向另一邊,我心里想:你們這群鴨子。,膽子那么小還敢向我下挑戰(zhàn)書,你們不想活啦。我突然覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事。
就在這時(shí)候鴨子們準(zhǔn)備逃跑,我感覺(jué)跑過(guò)去攔住了它們。鴨子又游到了湖中,它們一圈一圈地游著,我也跟著它們跑來(lái)跑去,一共跑了12圈,“哎呀。不行了!蔽矣挚吭诹藰渖闲菹。心里想:你們這群死鴨子,平日里,給你們吃,給你們喝,現(xiàn)在倒好,連家都不會(huì)回了啊。最好現(xiàn)在把你們都煮來(lái)吃了;剡^(guò)頭來(lái)一想,可能是幫我減肥,但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)(帶了諷刺的味道)我大聲地對(duì)鴨子說(shuō):“你們等著,既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西。”我找了幾塊石頭向鴨子仍去,鴨子們游到了岸上,可是它們還是沒(méi)有上去,我用手上的竹子用力地拍打水面,鴨子上去了,我心靈里充滿了喜悅,我感到非常自豪。
在我們的生活中一定要去嘗試,只有嘗試才能感受到世界生活的美好。 (改為生活能更好的和題目與開頭相呼應(yīng))
我能為題作文 篇8
“我能行。!”這句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語(yǔ)。不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都有許多挫折,我們要戰(zhàn)勝挫折。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!我永遠(yuǎn)最棒!”
每當(dāng)我在困難面前快要放棄的時(shí)候,我心里面就想著:“ 我能行!”
每當(dāng)在我一次又一次的失敗中,我想著我會(huì)從失敗中走過(guò)去的,我又想到了這句話:“我能行!”
每當(dāng)在一次次難關(guān)中快放棄時(shí),我又對(duì)自己說(shuō):“我能行!” 那一次在數(shù)學(xué)課上,老師要我回答那道很難得數(shù)學(xué)題,沒(méi)想到...沒(méi)想到的是我沒(méi)寫。同桌的把他的拿過(guò)來(lái)了,并說(shuō)看這個(gè)。我害怕他寫的錯(cuò)了,我沒(méi)敢說(shuō)。坐在我前面座位上的我的好朋友對(duì)我說(shuō):你一定能行!我相信你。大聲說(shuō)出來(lái)... 我說(shuō)出來(lái)了,那道題的答案我說(shuō)出來(lái)了,并且對(duì)了。我高興極了。。『门笥训囊痪湓挸闪宋胰松钠瘘c(diǎn)。
在今后的許多人生道路中我總是用“我能行”這句話鼓勵(lì)我來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)與生活。 “我能行!”加油。。∥矣肋h(yuǎn)是天空中飛得最高的那只鳥......
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