描寫班級人物作文(精選6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫班級人物作文，歡迎大家分享。
描寫班級人物作文1
我們班有一個(gè)“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起，我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架，“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后，勾肩搭背離開了。
一次吃中飯的路上，“笑話大王”大喊：“你們看，有一只蚯蚓到學(xué)校露營了�！贝蠹疫�以為蚯蚓帶來了蘋果、餅干……零食，撲一回頭，只看見一只蚯蚓扒在地上仰面朝天�！肮�
最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時(shí)，他覺得自己要輸了，你猜怎么著？他突然雙手夾住脖子，身體顫抖，喊了一聲：“我嚴(yán)重缺氧，即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他，他再不動(dòng)彈。
還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，他輕輕碰了一下別人，自己突然摔了一個(gè)跤。正當(dāng)大家百思不得其解時(shí)，他大喊：“醫(yī)藥費(fèi)拿來”。隨后就用手指著那個(gè)人，那個(gè)人出奇地問：“什么醫(yī)藥費(fèi)？多少錢？”他理直氣壯地說：“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”，真像專門為我們表演的精彩小品。
所以他的大名早已傳遍了我們班的一個(gè)個(gè)角落，他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌
描寫班級人物作文2
在我們的身邊，都會有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長。
她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說：“老是吵我們的'話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問了是誰干的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學(xué)沒有臺階下，他為三言兩語就擺平了！
這就是我們班的班長，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！
描寫班級人物作文3
我們的數(shù)學(xué)大組長長得又矮又瘦，還很不合群，若有人碰她一下，她就會很生氣地說喂！干嘛？她的特點(diǎn)就是狠！誰也沒有她做得那么狠。
記得有一次課間休息的時(shí)候，我們幾個(gè)人在玩踢毽子，小怡不小心把毽子踢到她身上，頓時(shí)，她氣得像一頭發(fā)瘋的母牛，把小怡罵得無地自容。我們個(gè)個(gè)都嚇得直冒冷汗、渾身發(fā)抖。數(shù)學(xué)大組長看見我們這樣，這才得意地走了。平常我們都不敢跟她玩，不敢惹她。
還有一次，我們在玩跳繩，被她看到了，她強(qiáng)硬地對我們說：給我，我要玩。我們個(gè)個(gè)都心不甘情不愿，不想給她玩，可是她毫不退讓，一把搶過我們的跳繩，心里不但沒有一絲歉意，嘴里還嘮叨個(gè)不停：小氣鬼，玩一下怎么了？看著她離去的背影我們異口同聲地說惡霸。
這就是我們的數(shù)學(xué)大組長，怎樣？夠狠吧！
描寫班級人物作文4
我們班的“三寶”，在我們學(xué)習(xí)是無人不知，無人不曉啊。今天讓我來一一為你們介紹一下。
第一寶是張凡西。她個(gè)子可高了，皮膚非常黑。但她很有文學(xué)功底，是我們班的“小作家”。有一次，我們班舉行作文比賽，她竟然的了95分，還是全班第一名。
第二寶是包尚靈，她的眼睛小小的，頭發(fā)烏黑油亮，使我們班的“小歌星”。記得有一年，“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，她唱了一首《不再見》，把我們都感動(dòng)了，全班同學(xué)和老師都為她送上了熱烈的掌聲。
第三寶是朱榮敏，別看她個(gè)頭小，跑起步來可快了，我們都叫她“飛毛腿”。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會，她跑100米，竟然跑出了全年級第一的優(yōu)秀成績，我們都為她歡呼。
你們說我們班的“三寶”是不是很棒呢？
老師點(diǎn)評：語言輕松活潑，勝人一籌。作家、歌星、運(yùn)動(dòng)健將，三個(gè)同學(xué)讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的班集體！
描寫班級人物作文5
其他老師眼中，葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開課結(jié)束，聽課領(lǐng)導(dǎo)私下問我：那孩子是不是多動(dòng)��？
其實(shí)課堂里背挺得最直，聽課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時(shí)，我都會提醒一句說：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那么難看！”“這個(gè)詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫�！薄u遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表揚(yáng)。于是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時(shí)，速度保證也是班級前十名。
情景表演時(shí)，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語言，因?yàn)闀畔伦约海讶宋镌忈尩煤艿轿弧?/p>
組長崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開心果。
描寫班級人物作文6
我們實(shí)小305班是一個(gè)群英薈萃的班級，聽我給你們介紹一下。
我們班上的“小畫家”是張鶴文，他個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚非常黑，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，在美術(shù)課上，他覺得自己畫的畫不好看，就把這幅畫給撕了。對我來說，這幅畫已經(jīng)是非常漂亮了，看來張鶴文對自己的要求是非常高的。
我們班上的“音樂家”和“舞蹈家”都是張翼。她個(gè)子中等，身材也很勻稱，皮膚雪白的，臉上有一雙小小的眼睛。有一次，學(xué)校又組織合唱又組織舞蹈隊(duì)，張翼都被選上了，而且她天天又去跳舞又去唱歌，非常忙碌。
我們班上的“開心果”是朱語含。她扎著兩條小辮子，一雙濃眉大眼，個(gè)子有點(diǎn)矮。有一次，在語文課上，老師叫我們用“建議”造句，朱語含就指著她的同桌說：“我建議我的同桌多出去運(yùn)動(dòng)，曬黑一點(diǎn)，因?yàn)樗粋�(gè)男生，皮膚不能太白。”她這么一說，我們班同學(xué)都被逗得哈哈大笑起來。
我們班優(yōu)秀的同學(xué)可多了，你們聽了羨慕我們班吧？
老師點(diǎn)評：能選取三個(gè)極有代表性的可愛同學(xué)來反應(yīng)你們的班集體，如果涉及的面更廣些（如：體育、學(xué)習(xí)……）就更全面了！
【描寫班級人物作文(精選6篇)】相關(guān)文章：
班級人物描寫作文02-25
人物描寫的精選作文02-26
描寫人物作文600字（精選62篇）02-23
描寫歷史人物作文02-01
描寫人物外貌英語作文01-14
關(guān)于描寫人物的英語作文10-08
班級風(fēng)云人物作文2篇01-04
描寫曹操歷史人物的作文02-28
描寫人物傷心的句子06-18
描寫人物外貌的英語作文02-24