有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文400字匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1
一雙透亮靈活的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，圓圓的臉蛋，再加上一頭烏黑光亮的頭發(fā)，令人感到十分可愛。這就是我，一個(gè)愛看電視的我。
記得從小到大，我都特別愛看電視。
在別人家時(shí)，只要電視開著，我就會(huì)不自覺地走向電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。
在自己家時(shí)，看得就更多了，幾乎是一有空就坐在電視前面。吃飯時(shí)，電視是我下飯的菜；寫字、聽英語時(shí)，也要瞅準(zhǔn)家長沒注意的空隙悄悄瞟幾眼電視……有時(shí)看起了勁，連飯都不想吃，拉也拉不走。只有當(dāng)媽媽怒氣沖沖地拿著鞭子向我走來的時(shí)候，我才會(huì)飛快地跑到飯桌前吃飯。我常常是拿起碗夾幾塊肉和一些菜，趁媽媽不注意又溜到電視王國去了。
我看電視經(jīng)常看《新聞聯(lián)播》。前些天，我看《新聞聯(lián)播》的時(shí)候才知道那座跨海大橋通車了。我還看到了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的壯觀場(chǎng)面。那場(chǎng)面讓我感到作為一個(gè)中國人是多么自豪。
經(jīng)常看電視讓我增長了許多見識(shí)。電視天天陪伴著我，帶給我數(shù)不清的快樂。
在以后的日子里我還要像海綿那樣，從電視節(jié)目里吸收更多好的“營養(yǎng)”。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者形象地寫出了自己對(duì)電視迷戀以及收獲。特別是寫在家里看電視的場(chǎng)景，讓這個(gè)愛看電視的小男孩形象躍然紙上，是一篇好習(xí)作。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因?yàn)槲蚁雽?duì)您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調(diào)，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整，但走進(jìn)書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內(nèi)心。
先生，我想對(duì)您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3
今天，我目睹了一場(chǎng)微型火災(zāi)，雖然只是幾分鐘的時(shí)間，而火苗也幾乎沒有躥起，但還是深深的觸動(dòng)了我的心靈。
事情是這樣的：今天中午放學(xué)后，我回家時(shí)經(jīng)過一片廢棄了的荒地，路邊有個(gè)不起眼的垃圾箱，箱外散落著很多垃圾袋，這自然是司空見慣的，有很多人為了圖省事，不愿靠近臟兮兮的垃圾箱，就將垃圾袋隨手一扔，不幸的是這些人的投擲精確度又很低，這使得箱內(nèi)近乎空空如也，而箱外卻一片狼藉……
不同往日的是，我看到向外不遠(yuǎn)處的一堆垃圾都被點(diǎn)著了，一股濃濃的黑煙飄在垃圾上空，酸臭的氣味夾雜著塑料袋被點(diǎn)燃后特有的味道迎面而來，我不禁扭頭咳嗽了兩聲。
馬上，我就意識(shí)到這肯定是有人為了更方便的銷毀垃圾而放的火，我立刻感到特別憤慨，因?yàn)檫@些氣體中含有很多化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人類是有害的，且塑料袋燒完后的殘?jiān)矔?huì)污染環(huán)境，真可謂是有百害而無一利。如果將其送到垃圾處理場(chǎng)，那里的工作人員就會(huì)將其分類匯總，變廢為寶，這樣一來不僅節(jié)省了能源，也保護(hù)了環(huán)境。
回到家中，我想到了很多，燒毀垃圾僅僅是有些人不文明不道德的一個(gè)表現(xiàn)，與此相類，很多人隨地吐痰，不愛護(hù)公共設(shè)施，不也是不文明不道德的表現(xiàn)嗎？
讓我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源，愛護(hù)我們唯一的可愛的家園，攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4
一年一度的校運(yùn)會(huì)又到了，先是開幕式，各班都拿出了最精彩的節(jié)目：合唱，舞蹈，課本劇，時(shí)裝表演等等，老師和同學(xué)們都沉浸在歡樂的海洋里！接下來就是具體的比賽了：有跳繩，扭呼啦圈，踢毽子，大腳板，還有兩人三足……
我參加的項(xiàng)目也很多,最難忘的是200米。比賽開始了，我的腳直發(fā)抖，槍聲一響，大家拔腿就跑，像箭一樣沖出去。各班的啦啦隊(duì)員們都在吶喊助威。加油！加油！！不一會(huì)兒，大家都?xì)獯跤�，累得滿頭大汗。我想：比賽得了第幾名并不重要，重要的是我盡力了。
我不僅喜歡跑，而且還喜歡扭呼啦圈。檢錄后，我們到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，裁判員哨聲一響，大家都紛紛扭起來，那些姿勢(shì)真是千姿百態(tài)：有的同學(xué)姿勢(shì)優(yōu)美，像雜技表演一樣；有的像小鳥展翅飛翔；有的卻連站都站不穩(wěn)了，還有的差點(diǎn)摔了一跤。同學(xué)們笑得眼淚都出來了。這真是一次有趣的比賽！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫@里面有同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，還有我自己的努力和拼搏！
點(diǎn)評(píng)：寫文章最重要的是真實(shí)，不能閉門造車，本文就具有這個(gè)特點(diǎn)。小作者自己參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，把自己看到的，聽到的和想到的寫下來，不就是一篇成功的作文了嗎?本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式，把握重點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)會(huì)的有趣和難忘的場(chǎng)面寫得淋漓盡致。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5
自從唐僧師徒四人西天取經(jīng)回來以后，其他人都隱居了，只有孫悟空閑不住，還化裝成人的`模樣去人間逛逛。
孫悟空一下就來到北京。碰巧遇到了奧運(yùn)會(huì)。孫悟空心想：人間還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也去試試，說不定還能為中國爭光呢！于是他報(bào)了跨欄、跳水兩個(gè)項(xiàng)目。
第二天。孫悟空來到鳥巢，觀眾席上座無虛席。有大人，有小孩，有白種人、黑種人，還有黃種人，有國外的，也有內(nèi)地的……孫悟空大開眼界，興奮極了，心想：俺老孫可還真沒見過這么多顏色的人呢！
跨欄比賽開始了。裁判員一聲令下，只見其他運(yùn)動(dòng)員都沖了出去，孫悟空才緩過神來，只“嗖”地一下就到達(dá)了終點(diǎn)，贏得了第一名。裁判、觀眾，還有其他的運(yùn)動(dòng)員都目瞪口呆，怎么回事？什么情況？誰也沒有看清楚。這可不好辦了，裁判們趕緊播放錄像。原來，悟空一溜煙連鉆了十個(gè)欄，雖然是第一。但是屬于犯規(guī)，取消成績。沒想到悟空也不生氣：“畢竟，俺老孫也是見過大場(chǎng)面的，比賽嘛，重在參與。”一席話，博得場(chǎng)上陣陣掌聲。
水立方的跳水比賽開始了。輪到悟空，只見他一縱身，一下就轉(zhuǎn)了十幾個(gè)3600.落水時(shí)竟沒一點(diǎn)水花，看得裁判拍案叫絕：“中國人好功夫！”就這樣，孫悟空為中國贏得了一枚金牌。拿到金牌的孫悟空，很是得意，便一個(gè)筋斗回到花果山，去給他的猴子猴孫報(bào)喜去了！
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇6
我時(shí)常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點(diǎn)明題目，用比喻引起下文。）
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂
沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧，小時(shí)候，并沒有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂。將情感也具體化了。）
小四說過，旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設(shè)的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢(mèng)想……”（用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。）
旋轉(zhuǎn)木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點(diǎn)。（總結(jié)該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點(diǎn)。）
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