【精品】優(yōu)秀想象作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀想象作文 篇1
每個(gè)上學(xué)的孩子除了在家里之外，待最多時(shí)間的地方就是學(xué)校了。所以如果上課可以按照學(xué)生的想法，想上什么課就上什么課，那該有多好��！如果真的那樣子的話，那簡直是普天同慶，萬象生輝呢！
如果上課沒有教室，沒有課本，也沒有粉筆，每人手上都有電子書，這樣子同學(xué)們也就不必再背著重重的書包了，也不會(huì)長得矮矮的。如果上課的內(nèi)容可以讓我們自己設(shè)計(jì)和安排，那可就太棒了，以下就是我夢寐以求的期待：我希望單數(shù)周的星期一、三、五都在電腦教室上資訊課，其他的課都不必上；星期二和四也都在圖書館上閱讀課。因?yàn)樯腺Y訊課時(shí)，我們可以上網(wǎng)尋找我們語文課本上的內(nèi)容、數(shù)學(xué)課本中的單元、自然課本里的知識(shí)，以活潑動(dòng)畫充實(shí)我的腦海，以動(dòng)聽的款款說明填充我的心房，使我的驚嘆號愈來愈大，愈來愈多；也使我的問號灰飛煙滅，放之流水。所以如果在圖書館里看書，那我就可以自由自在、開開心心的看書，我會(huì)心無旁騖的隨著書中的人主翁游遍世界各國，走入各國的風(fēng)情民俗之中，擁抱各國的豐饒物產(chǎn)，欣賞著各地的高山深水，充實(shí)我的心靈。而雙數(shù)周可以安排“校外教學(xué)”，畢竟“讀萬卷書，不如行萬里路。”，我們可以真實(shí)的擁抱青山綠水，踏著真實(shí)的路程，心里一定會(huì)覺得很快活。
雖然對于上課我有許許多多的想法，但是我非常清楚的知道我要學(xué)習(xí)的不只有電腦和閱讀而已，其實(shí)我還是需要學(xué)習(xí)其他各科的知識(shí)。雖然利用電腦和閱讀也可以學(xué)習(xí)其他各科的知識(shí)，但由于沒有老師的詳細(xì)講解和說明，很容易使我們積非成是，人家說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如果沒有老師的殷殷引導(dǎo)，我們只吸收知識(shí)，會(huì)不會(huì)消化不良呢？所以最好的方式是老師在旁邊，只要我們一有問題，老師都可以指引我們正確的知識(shí)與方向。
如果上課真的可以如學(xué)校的每位學(xué)生所愿，想上什么課就上什么課，想做什么事就做什么事，那學(xué)校就不止是學(xué)校，而是學(xué)生們的快樂天堂。
優(yōu)秀想象作文 篇2
一天，我在一棵松樹上看見一只穿著彩色衣裳，看上去特機(jī)靈的鳥兒，正昂首挺胸地站在那里，真是美極了！在我眼里它就像一只可愛的“小精靈”。
“小精靈”頭上的羽毛像戴著天藍(lán)色的遮陽帽，繡滿了碧藍(lán)色的小花，背上的羽毛像褐紅色的毛衣，腹部的羽毛像粉紅色的小連衣裙，看起來精神抖擻、漂亮極了！
這只“小精靈”不光長的漂亮可愛，目光還特別敏銳呢！你瞧！它一動(dòng)不動(dòng)的注視著松樹上準(zhǔn)備裂開的果實(shí)，這時(shí)小小的果實(shí)非常小心翼翼的從“媽媽”肚子里露了出來，像個(gè)害羞的小娃娃。輕輕地哭鬧，但是，還是沒能逃過“小精靈”的眼睛，“小精靈”像箭一樣飛過去，叼起果實(shí)，飛走了。只有樹枝還在搖晃。
我是多么想飼養(yǎng)它呀，可是再想想，“小精靈”也是一條生命啊，一條屬于那生機(jī)勃勃、芬芳迷人、花開的最艷、草長的最綠的大自然的。還是讓它在大自然溫暖的懷抱里更快樂、更自由一些吧！因此，我打消了這個(gè)念頭。
想想那些籠子里養(yǎng)尊處優(yōu)的鳥兒們，它們不用自己摘果實(shí)，就能吃得肥肥壯壯的；它們不用自己梳洗，羽毛就能變得華麗漂亮，它們只需要撩動(dòng)羽毛，就能吸引人們的`目光；它們只需要展示歌喉，就能獲得人們的贊賞。但是，它們只是籠中的生命，沒有那“小精靈”的自由。
于是，我望著她驕傲的在云中穿梭，不禁心中默默的祝福：愿你健康、快樂地飛翔吧！鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們一定要保護(hù)它、愛護(hù)它。小鳥只有在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，它們才最快樂！
優(yōu)秀想象作文 篇3
一天太陽向人們請假，人們不以為然地說：“請什么假呀！你不來也可以嗎？我們的日子照樣也是企悠哉悠哉�！比藗兊幕卮鸫蟠蟪龊跆栔�，它本想人們會(huì)挽留他，“可是——哎”太陽氣沖沖地走了。
從此世界上將被黑暗籠罩著，可這些“天真”的人們還一無所知。晚上8點(diǎn)，有些人趴在陽臺(tái)上，靜靜地等待月亮的出現(xiàn)，可是月亮久久沒有出現(xiàn)，人們急了，一些人問：“月亮是不是跟太陽有關(guān)？”“不會(huì)的，月亮是月亮怎么會(huì)跟太陽有關(guān)呢？”有些人固執(zhí)地說，“不等了不等了！沒有就沒有反正我們還有電燈�！倍行┤四筒蛔『闷嫘跃腿柨茖W(xué)家，他們問：“是不是月亮也放假了？”“月亮倒是沒放假。”科學(xué)家說�！澳翘斓卦趺磿�(huì)是一片漆黑呢？”“因?yàn)樵铝恋墓馐强刻柟夥瓷鋪淼��！边@些人悶悶不樂地走了。
這樣他們?nèi)找裹c(diǎn)燈，也不勞動(dòng)。不久，電力緊缺。缺電，他們還是能理解是怎么回事，可這缺------他們卻怎么也不能明白，他們決定摸黑去找科學(xué)家�？茖W(xué)家告訴他們：“現(xiàn)在缺電有兩個(gè)原因，一是用電時(shí)間長，二是沒有發(fā)電來源�！薄霸趺磿�(huì)沒有，就算太陽能發(fā)電除去，不是還有水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電嗎？”“那你想過沒有，水力發(fā)電需要水，而那雨水的來去恰恰是跟太陽有關(guān)的，再說說你那個(gè)風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)的產(chǎn)生靠的是冷熱空氣的相遇，現(xiàn)在沒有了太陽的熱，還怎么產(chǎn)生風(fēng)？”“可是------”那些人還想據(jù)理爭辯�！昂昧耍朐僬f什么都晚了，回去吧！”
科學(xué)家剛躺下，那些人又拿著手電筒風(fēng)風(fēng)火火地跑來，大叫：“科學(xué)家科學(xué)家，我------我想到了，我想到了可以用火力發(fā)電�！笨茖W(xué)家很耐心地爬起來，問他們：“火需要有什么？”“燃燒物嗎！”“那這個(gè)燃燒物跟太陽有著密不可分的關(guān)系�！蹦切┤苏f：“這個(gè)燃燒物是樹，樹跟太陽又有什么關(guān)系？”“樹也可以說成植物，植物的生長離不開三個(gè)因素，而陽光就是其中重要的一個(gè)因素�！比藗冮_始悔悟，這幾天他們的臉色日漸蒼白，身體日漸虛弱。這時(shí)他們才體會(huì)到太陽的重要性。
太陽作為大地之母，實(shí)在不忍心看到自己的子女受罪。終于從東方升了起來，發(fā)出了萬丈光芒，人們欣喜若狂。因此這些人們更加珍惜在陽光下的每分每秒。
優(yōu)秀想象作文 篇4
如果上課可以像哆啦a夢、大雄一樣乘著時(shí)光機(jī)、透過任意門去旅行學(xué)習(xí)，就太棒了。
我最喜歡的是體育課，最近因?yàn)橐\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以老師都會(huì)教我們跳大會(huì)舞，如果可以坐時(shí)光機(jī)或透過任意門，去和〝世足賽〞的選手一起跳大會(huì)舞〝Waka Waka〞，當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的大會(huì)舞，就太棒了。
我也很喜歡上英語課，如果可以坐時(shí)光機(jī)去國外，像美國等，和外國的小朋友直接說英語，我的英語一定會(huì)變得更流利，也可以認(rèn)識(shí)很多外國的小朋友，參加他們恐怖又有趣的萬圣節(jié)與圣誕節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)；也可以邀請他們來中國過我們的農(nóng)歷新年，這樣學(xué)英語就會(huì)變得更有趣了。
我最不喜歡上自然課，如果可以坐時(shí)光機(jī)或透過任意門到大自然中上課，把大自然當(dāng)作教室，這樣我叫不用死背課本，看圖片想像，上課就會(huì)變得更簡單。若是在大自然中遇到吃人的野獸和恐怖的昆蟲，就可以打開任意門立刻回教室。
如果上課真的可以像哆啦a夢、大雄一樣乘著時(shí)光機(jī)、透過任意門去旅行學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友就會(huì)更我一樣，變得很愛上課。
優(yōu)秀想象作文 篇5
人們都說：“失敗乃是成功之母�！蔽铱偸窃谛睦镎f：“既然失敗乃是成功之母，那為什么我的成績老提不上去？為什么弱小的人就會(huì)受到傷害？為什么……”其實(shí)，成功是個(gè)很難的難題吧！
但是，其實(shí)成功并不像想象中的那么難。
第一次寫“文質(zhì)作文”的時(shí)候，也許是努力而成的，我寫得十分投入。當(dāng)時(shí)，教室里有略微的嘈雜，但我卻本能的“靜音”，讓世界變得安靜下來，我才能全身心地去體會(huì)，去感受。在我寫的時(shí)候，我的內(nèi)心靜得可以聽見心的跳動(dòng)，我寫的時(shí)候，帶著的感情或是悲傷，或是興奮，我就這樣連綿不斷地寫著，我感覺得到，我并不是虛無地寫作，我是用心來寫。握著筆，看著筆尖描繪下的“詩篇”，我的心就會(huì)蕩起一絲歡快的漣漪。
落下結(jié)尾的句號后，我的“作文之旅”才落下了完美的句號，也結(jié)束了“靜音”模式。
到了第二次，我的第一篇作文給了我個(gè)“驚喜”，那就是——上了周報(bào)，我頓時(shí)欣喜若狂，我受著老師的表揚(yáng)，看著周報(bào)上的作文，我的嘴角不禁有了一絲微笑。
在那個(gè)時(shí)刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味，那是一種甜甜的，讓我惆悵的味道。我也領(lǐng)悟到，成功，其實(shí)并不像想象的那么難。
優(yōu)秀想象作文 篇6
我好想擁有超能力，假如我擁有超能力，我會(huì)變成一個(gè)在生活中，人們需要我的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)的人。
假如我擁有超能力，當(dāng)一個(gè)人丟了東西非常著急時(shí)，我就會(huì)發(fā)揮我的超能力，立刻就能知道他丟失的東西在哪兒，幫他找回來，為他排憂解難；假如我擁有超能力，當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)，我會(huì)馬上發(fā)揮我的超能力，制止犯罪分子危害社會(huì)，讓我們的世界和平、安康；假如我們正在郊游，而填上卻下起了傾盆大雨，我就會(huì)施展我的超能力，讓天氣立刻晴朗起來，還有如果哪個(gè)地方發(fā)生了洪澇災(zāi)害，我就會(huì)讓那里立刻停止下雨，如果哪個(gè)地方發(fā)生了干旱災(zāi)害，我就會(huì)讓那里下一點(diǎn)雨，讓那些人們遠(yuǎn)離自然災(zāi)害，保住自己的生命。
假如我擁有超能力，我一定會(huì)好好珍惜它，當(dāng)四川汶川、青海玉樹要地震的時(shí)候，我會(huì)讓那里的人提前知道要地震了，讓他們盡快離開，地震后用我的超能力把倒塌的房屋舉起來，讓坍塌的房子變成一棟棟高樓并變的更加美好，使它成為一個(gè)現(xiàn)在花的大都市。讓人們更好的生活在他們的家園中，有現(xiàn)代化的交通，用高科技把城市變得更加美好，使他們能很快的從悲傷的陰影中走出來，過著幸福的生活。我同樣會(huì)用我的超能力去幫助那些窮苦的孩子完成夢想，讓他們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，使他們每個(gè)人像我們一樣在教室里讀書，長大后成為對他人和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
假如我擁有超能力，我可以為人們服務(wù)，盡我最大的能力，去實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望。
其實(shí)一切都不需要假如，只要每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一片愛心、一點(diǎn)力量，生活就會(huì)變的更加美好，就讓我們攜起手來共創(chuàng)美好和諧的家園吧！
優(yōu)秀想象作文 篇7
我做了一個(gè)美麗的夢，夢中我來到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明了一輛多功能汽車。
這是輛綠色的汽車，樣子和普通汽車差不多。但是功能卻比普通汽車多好幾倍呢！
有一天，我乘上汽車，只見汽車開得特別快，氣候會(huì)隨著季節(jié)變換，比如：夏天不用開空調(diào)，里面自然會(huì)變涼爽，冬天變得像在火爐旁一樣溫暖。由于汽車排出的尾氣會(huì)污染空氣，所以汽車是不裝汽油的，而是用純凈水的，這樣里面就會(huì)散發(fā)出一陣陣清香。
這種汽車不僅能在陸地上行駛，還能在天上、水中行駛呢！
這是，我突然驚醒，睜開眼睛一看，天亮了。原來這只是一場夢。要是我真的發(fā)明了這樣的汽車，那該多好�。�
優(yōu)秀想象作文 篇8
武松拖著發(fā)軟的腳，一步步挨下岡來。轉(zhuǎn)眼間又到了“三碗不過岡”酒店。
店家打開門，見武松的手已發(fā)紅，手上還流著滴滴鮮血。腳上的鞋子已經(jīng)破得不成樣子，頭發(fā)也非常雜亂。店家既得意洋洋又深感佩服地說：“我跟你說山上有大蟲，你偏不信，執(zhí)意要上去，何苦呢？不過說來，你還挺厲害的，一個(gè)人夜晚上岡竟然還能活著回來，佩服啊！”“我算是體會(huì)到了老虎的厲害。主人家，給我準(zhǔn)備個(gè)房間，今晚我要好好休息休息。明天再接著上岡�！蔽渌删Ａ�。店家道：“好嘞！不過你現(xiàn)在能先給我講講你在山上打虎的經(jīng)過嗎？”“好吧！”武松自豪地說道�！拔矣鲆娎匣⒑�，它先是一撲一掀一剪，我是三閃，老虎見沒動(dòng)我一根毫毛，它怒氣沖天，朝我撲過來。我的哨棒因被不小心我用盡全身氣力，打到樹枝上后被折成兩截了。后來我赤手空拳，和老虎拼了，最后，老虎就活生生地被我打死了。”店家恍然大悟：“原來如此��！客觀你好好休息吧！”
說完，武松就回到房間后睡下了。
優(yōu)秀想象作文 篇9
茂盛的樹林里，流淌著一條清澈見底的小溪。那里，就是小水滴的家。他每天無憂無慮地生活著，在森林里來回穿梭，和花草們盡情玩耍。
一天，太陽郵遞員把小水滴叫到了身邊，笑呵呵地說：“小水滴，你有封信�！毙∷谓舆^一看，呀，原來是幾年前的朋友金魚給他寄來的邀請函：“小水滴，你還好嗎，我是大海里的金魚。我們這里有蔚藍(lán)的大海、湛藍(lán)的天空以及許許多多的海洋朋友，那金黃的沙灘被白色的海浪來回拍打著，白色的海鷗在海面上盤旋，人類和海洋生物和睦共處……你有空過來玩玩吧!”
看完信后，小水滴異常興奮。他趕緊回家收拾了包裹，拿起了地圖，準(zhǔn)備去找金魚。他一路狂奔，恨不得馬上撲進(jìn)美麗海洋的懷抱里。
突然間，他路過了一個(gè)在河流下游的村莊。天啊，他不由得目瞪口呆。河面上漂浮著白色垃圾，渾濁河水連小水滴透明的身體也被染黑了。但是，小水滴堅(jiān)信：大�？隙ㄊ且粋�(gè)干凈而又美麗的地方。偶然間，他抬頭望見了一個(gè)面容憔悴、頭大身小的老奶奶咬了咬干裂的嘴唇，強(qiáng)忍著內(nèi)心的疼痛，在河里舀了舀水，傷感地?fù)u了搖頭，一瘸一拐地轉(zhuǎn)身離去了。霎時(shí)間，小水滴聽見了幾個(gè)人在小聲議論：“這水怎么可以喝呀?還這么臟�！薄皼]辦法了，村里人以前都是在這條河里打水的，近幾個(gè)月來，這誰不知怎的變渾濁了。村里水龍頭的水也被高官給停了，他們高價(jià)買水，村里人都付不起了，不得不喝這些水�！薄笆前�，話說這幾天因?yàn)檫@水的問題都死了很多人了�！薄�
小水滴百思不得其解，決定去上游一探究竟。于是，他吃力地游啊游，終于繞過了泥沙的阻擋，漂到了上游。這是一條巨龍一般的長河，河面昏黃，上面浮著一個(gè)個(gè)白色的小泡泡，還不時(shí)傳來一陣異味。他翻開了地圖，萬萬想不到的是，這竟然是人類的母親河——長江。他看見有人在水里倒了些污水，他不禁有些膽顫心驚。那些人長長地舒了一口氣，臉上劃過一絲微笑。一些人在竊竊私語：“總算把廢棄的重金屬水給倒了，放在這村里可礙事了�！薄翱蓜e人會(huì)不會(huì)喝了這些水呀?”“肯定不會(huì)的，我們干這行的都幾個(gè)月了，到現(xiàn)在還沒有人投訴呢，瞎操心�！薄罢f的也是�！北娙藨�(yīng)和道。
小水滴頓時(shí)感到一陣惡心，恐怖的奸笑一直在他耳邊回蕩�？蓱z的小水滴，他歷經(jīng)千辛萬苦終于循著地圖游到了大海�？墒�，這里哪有蔚藍(lán)的海水、金黃的沙灘呀，海面上漂浮著惡心的垃圾，天空黑沉沉的，還時(shí)不時(shí)傳來一聲悶雷。銀蛇般的閃電在海面上反射著驚悚的光，沙灘上、海浪上到處都有小魚小蝦的尸體，荒無人煙，更別說自由盤旋的海鷗了。
剎那間，小水滴想起了朋友金魚。他發(fā)瘋似的尋找著，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，終于在沙灘上找到了金魚的殘骸，他放聲大哭�？粗廊サ男↓埼r，小水滴悲痛欲絕。于是，他向空中飄啊飄，逐漸化成了一片烏云。他向自己的家鄉(xiāng)飄去，決定守在家鄉(xiāng)的上空，不讓這塊圣潔的土地毀滅在人類的手中。
翌日，太陽郵遞員想送一封他昨日漏給的信給小水滴。但是，森林里的朋友們都說小水滴去海洋里了，至今還未回來。太陽公公急了，信上的金魚寄出邀請函不久后又給小水滴寄了這封信，信是這樣寫的：“小水滴，你別來海洋了，人類開始無休止地破壞海洋，你要保護(hù)好自己的家園啊……”
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