想別人沒(méi)想到的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的想別人沒(méi)想到的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
想別人沒(méi)想到的作文1
從前有一位畫(huà)師收了三個(gè)徒弟。
有一天,畫(huà)師把三個(gè)徒弟召集在一起,要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙,讓他們畫(huà)駱駝,看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多。
徒弟們想了一會(huì)兒,便拿起筆畫(huà)了起來(lái)。
大徒弟用細(xì)筆密密麻麻的在紙上畫(huà)滿(mǎn)了很小很小的駱駝。畫(huà)完以后,他很得意,以為自己畫(huà)的最多。
二徒弟想:紙只有這么大,要畫(huà)出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫(huà)了許許多多的駱駝?lì)^。他畫(huà)的.果然比大徒弟多
畫(huà)師看了他兩的畫(huà),沒(méi)有露出滿(mǎn)意的神情。當(dāng)他拿出小徒弟的畫(huà)時(shí),禁不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。原來(lái),小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來(lái),另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?吹疆(huà)師稱(chēng)贊小徒弟的畫(huà),大徒弟和二徒弟感到奇怪。
畫(huà)師說(shuō):你們看這幅畫(huà),畫(huà)上雖然只有兩只駱駝,但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
兩個(gè)徒弟恍然大悟。
想別人沒(méi)想到的作文2
大徒弟用細(xì)筆在紙上畫(huà)了密密麻麻的駱駝;二徒弟畫(huà)了許許多多的駱駝?lì)^;小徒弟卻在紙上畫(huà)了連綿不斷的山峰和一只駱駝,他收了三個(gè)徒弟,認(rèn)真的完成這件事情,找到最好的方法,做什么事情都要先思考,不要盲目去做。
看誰(shuí)畫(huà)得最多。
畫(huà)師看了之后沒(méi)有露出不滿(mǎn)的神情,有一位畫(huà)師。
達(dá)到最佳效果,畫(huà)師把三個(gè)徒弟召集在一起,而給了小徒弟不住的稱(chēng)贊, 。
浪費(fèi)時(shí)間,課文主要內(nèi)容是:從前,有一天。
這篇課文告訴我,。
今天,讓他們畫(huà)駱駝。
而是要在思考之后,我們學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》這篇課文。
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